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大二下上学期个人总结(优秀12篇)

时间:2023-10-14 08:10:18 作者:笔砚 大二下上学期个人总结(优秀12篇)

军训总结是对我们在军训中所面临的困难和挑战进行总结和分析的一份文档。以下是小编为大家整理的一些军训总结范文,希望能够激发大家写作的灵感和创造力。

大二下上学期个人总结篇一

时间总是在我们不经意的时候流过,一学期结束了,物理老师对这学期的工作情况汇报写完了吗?以下是小编收集整理的有关秋季学期物理老师个人总结,欢迎大家前来阅读。

一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的指导下,在全体物理老师的共同努力下,本学期的实验教学工作完成的很圆满,很顺利。现总结如下:物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验对理解和掌握物理概念和规律,对物理知识的巩固和运用有着重要的作用.本学期我们对实验进行了探究性的研究。

全面落实素质教育"三要义",要面向全体,全面发展,生动,活泼主动发展.而作为物理学科,它是一种科学,科学起源于人类对生活世界的认识,因此物理是一门以实验为基础的自然学科,从物理科学的形成和发展来看,物理实验起到了十分重要的作用.物理实验对于提高物理教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教学中的落实和实施,都离不开实验。

为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,我以_为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念,转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。

1、确定实验教学指导思想,强化实验教学目标

在初中物理实验教学过程中确定以实验为基础,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力,加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探索性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探索延伸到课外。总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生达到掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题的能力为指导思想,强化实验教学目标。

2、探索改革实验教学模式,发挥主导、主体功能

大力探索改革不适应新时期形势的初中物理实验教学模式,建立起按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导-探索-实验-掌握”教学模式。这种教学模式应充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位。教师充分相信学生,使学生主动参与实验。课本让学生看,实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。

让学生独立设计实验,利用物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,教师在课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中,加强对学生实验方法和创新能力的培养。

按教学大纲规定必做的分组实验,并将学生分成三种类型:第一类是理解能力差,反应较慢,动作缓慢;第二类是思维敏捷,动作粗糙;第三类是独立思考,动手能力强。不管哪类学生整个实验过程全部由学生自己独立完成,教师必要时答疑引路。

3、全体师生在思想上都很重视。

每次实验,教师都能够认真的准备,并事先演习一遍。同学都能够做到先预习,熟悉实验的目的、原理、步骤及注意事项,并严格按实验要求进行操作。实验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室,摆放到指定位置。

其次,通过做实验,培养了同学们的观察能力和动手能力,同时,通过对实验数据的处理和对实验的总结,增强了学生们运用数学知识解决问题的能力。

第三,通过做实验,使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的提高。培养了学生的实事求是的科学态度。

__年以来,我担任七年153班主任、153、158和151三班物理教学,兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务。回顾这一学期,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。

一、加强学习,努力提高自身素质

教师,肩负教书育人的职责,行为上要为人师表,业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面,认真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。

二、求实创新,认真开展教学工作

教学的最终的目标就是要提高教学质量,而其关键就是上好课。能把知识点落实到位,为了上好课,我做了下面的工作:

1、在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。在此基础上,精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案。

2、在课堂上,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一年来,本人共听课30节,完成了学校规定的听课任务。

三、切实抓好班主任工作

七年级个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是:

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。开展优生学习经验交流会,举办知识抢答竞赛,效果都很好。

四、教育教学成果

一份耕耘,一份收获;经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。

我任班主任的(153班学习气氛浓厚,班风稳定。学习成绩优秀。在全乡期末统考中,获四个第一名、两个第二名的好成绩。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。

从第一次走上讲台初为人师到现在,已经经历了一个学期,而我从个方面也得到了很大的进步。这学期,我作为一名新教师进入了平山中学任教,从那时候,我就开始相信一句老话:万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作,面对四个班的学生,我觉得压力过大,但我转其为动力,努力、用心、刻苦、对学校对学生负责。同时我也精心备好第一节课,因为我知道第一节课最关键,也收到一定的效果。但仍有紧张之感,经过几次之后,我的紧张的心理逐渐褪去。

作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,对学生的了解只停留在表面。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。 而听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我的搭档备课组长李培玲老师,同时也听科组其他老师的课及不同学科的课。这学期,我听了31节课,我的收获很大,也逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师上课时讲到的精彩之处记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外,平时我也经常向其他老师请教教学上的问题,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,形成自己的个人的教学魅力,才能提高自己的水平。

通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,学生的成绩也相对有较大的提高。

本学期,在学校的安排下,我担任了高一年14班的教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。

高中物理的系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学。作为物理教师,教学方法尤为重要。我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的效果。本学期即将结束,现将本期工作总结如下:

一、基本情况

根据学校的安排,本期我负责高三__班,高一__、__班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上,主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接,思维模式的转变,物理模型的建立上。

二、成绩和缺点

1、以课堂教学为中心,向四十分钟要效益

(1)重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律,我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析,力求推导引出新的概念、定理和结论,使学生清楚地理解物理知识的形成过程,培养学生的思维能力和想象能力。如:在学习《超重、失重》一节时,为了更好的让学生体会物理情景,我布置学生课外站在磅秤上亲自实验,从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则,知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计学生的能力,设法将难懂的知识通俗化,简明易懂,培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如:在学习《波的传播》中我把问题口诀化:“上下坡反向”、“向右看齐”等。

(2)重能力。物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。如:在主观性习题的求解中,要求学生必须指明研究对象,必须画图分析受力情况,必须写明所用的定理定律名称,必须突出关系式等。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动学时,对一道习题,我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外,课堂上分小组讨论,小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题,也是提高能力的关键。

2、激发学生的学习兴趣

高一学生刚入校,学生普遍感觉物理比较难,甚至对物理失去信心。针对这种现象,我组织学生成立物理课外兴趣小组,课外实验、小制作小组,宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来,共同组成物理学习总组成员。我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员,我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩,把每个班的学生根据上、中、下合理分组,以6—7名学生为一学习小组,小组设组长一名,然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比,在竞争中求发展。

大家的学习积极性提高了,对物理的兴趣越来越浓,变成了“要我学”为“我要学”,成绩自然而然取得了较大的进步。

3、错题集

为了提高学生的学习质量,我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”,蓝笔抄题,红笔写分析感想。一周交一次,对错题集进行打分。比较好的得5分,有一些错或不整齐的给4分,错的较多的给3分,数量较少的给2分。对这样的措施,学生一开始还比较重视,时间一长就疲塌了,错题仍然错,不见长进。

后来,我改变了做法,对错题集整理比较好,符合要求的打个5分,其他情况不得分,只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难,多数做不好,只有少数几个得5分,也有时题目比较容易,多数能得5分。这样,学习好、整理认真的学生经常得5分,学习较差的学生也有机会得5分,学生的错题集上只出现5分,不出现其它的分数。一学期下来,我发现错题集比原来整齐多了。每次错题集一发下来,学生都翻开看看,有的自言自语的说:真好,又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分,却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种积极的情绪,它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作,无形中作业质量也提上去了,错误率明显下降了。

三、方法和措施

(1)坚持课堂随时练

在平时教学中,有些章节知识容量非常丰富,学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习,有助于学生形成课后复习的好习惯,又进而促进教学。

(2)坚持周周定时练

我每周都要抽一节晚自习,让学生对本周所学的知识要点进行检测,根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,知识的遗忘先快后慢,每周一练将有助于学生对本周知识形成系统,及时地弥补知识,更好地进行下一阶段的学习。

本学期的实验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的实验工作我们将更加严格要求,力争作的更好。

本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中,学生学习劲头极低,绝大多数同学有严重的厌学情绪,课堂组织纪律较差,只有个别同学能自觉学习,但是基础也较差,学习成绩难以提高;有些班级,虽有大多数同学自觉学习的能力较强,基础也较好,由于人数过多实验成绩整体提高不大,实验课的开展也有一定的难度。

一、工作中所采取的措施

1、认真备好每一节实验课,做到实验课前准备充分,绝不打没有准备的仗;

3、指导学生做好实验,规范他们的实验操作,保证实验顺利安全地完成;

6、积极参加教学教研活动,取长补短,努力提高自已的业务能力;

7、认真批改每一份实验报告,强化学生多动手操作;

9、实验教学中渗透劳动技能的传递,培养学生从小热爱劳动的理念。

二、取得的成绩

3、培养了学生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念;

4、学生动手操作实验的合格率达同80%以上。

三、存在的不足

1、学生厌学思想严重,整体实验成绩提高不大;

2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改经验,教学课改中感到仍在走老路;

3、信息陈旧,总感觉到与现实相差较远;

4、实验教研没有到位,没有新的理念产生。

大二下上学期个人总结篇二

在即将逝去的一年里,我们小一班两名教师始终以“幼儿园教育纲要”为理论指导,以科研兴趣教育为先导,以提高教师素质为保证,各项工作齐头并进,圆满完成本学期的各项工作,是孩子们的综合素质保证最大限度的提高。

我们两位老师能够始终坚持党的各项教育方针,政策认真学习贯彻“十八大”精神,坚持素质教育,并坚持做好学习笔记,在工作中,我班教师能够遵守幼儿园一切规章制度,服从领导的安排,团结互助,携手并进。

1、教育教学:我们两位老师能够认真的熟悉,钻研新教材,在备课中都能做到:以确每节课的教学目标,熟悉教学任务,并认真书写教案,做好教具,力求备好上好每节课,在教学中积极改进教学方法,运用新的教学理念,在课堂上充分发挥教师的主导作用,善于发现每个孩子的“闪光点”,充分调动孩子们的积极性,主动性,激发他们的求知欲望,因材施教,因人施教,真正做到了即面向全体,又照顾个别差异,老师始终以积极向上的心态激发孩子的`活动兴趣,引导孩子们参与到各项游戏活动中。

2、卫生保育:教师们本着“幼儿园事无巨细”的原则,在打扫卫生的时候总是脏活,累活抢着干,并能够认真做好班级卫生消毒工作,坚持每天用消毒水擦桌椅,玩具柜,窗台等幼儿经常接触的地方,每天对幼儿杯,碗,勺,毛巾等进行消毒,为幼儿的生活创设了一个良好的卫生清洁的环境,对待患病幼儿按时喂其服药,更加关心体贴他们,小班孩子小,自理能力差,教师们总是不厌其烦的每天吃饭时间让孩子吃饱,午休时脱好衣服,盖好被子,起床又帮孩子们穿上衣服,梳好头发,检查鞋子是否穿反,孩子大,小便时总有一位老师在卫生间中照看,便后及时帮他们整理好衣服,扎好裤子,看到流鼻涕的孩子及时为其擦干净,日常中发现病情及时通知家长,从未耽误孩子的病情诊治。

3、家长工作:面对形形色色的家长,我们总是热情主动,家长工作持之以恒,我们经常联系家长,及时了解孩子在家长面前的表现,又及时将孩子幼儿园中的点滴进步反馈给家长,通过不断改进方法来更好的提高保教质量,使家长真正感到孩子在幼儿园能够放心,安心。做到家,园,社会为一体,在新的学期,我们将再接再厉,继续努力,使日后的工作,百尺举头,更进一步。

大二下上学期个人总结篇三

时间飞逝,一学期马上就要结束了,在此我对自己这一学期进行总结与反思。

这个学期是大二最后的一个学期,是很重要的一个学习阶段。在这个学期里我过得挺充实的,可以说较好的完成了各项学习任务,在学习上我付出了很多努力,也有很大的收获,但也有些许不足。学期马上就要结束了,我有必要对自己进行一个反思与总结。

这个学期里,最大的收获就是一句话“付出就有回报,这是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶强度与结构课程设计”。自己原来在画图方面确实存在很大的问题,其中最大的问题就是耐心和态度的问题。针对以前课程设计出现的问题,这次课程设计我吸取教训,并向我的好友学习,学习他们的学习态度,学习他们吃苦的精神与耐心。从而在今年的学习上我有了长足的进步。对此我感谢帮助过我的人。然而这学期最大的缺点与遗憾仍然是自己心里的问题,具体的说就是遇事紧张,非常紧张。最具代表性的就是焊接考核,这次考核我又把钢板烧穿了,原因是在钢板上停留时间过长。自己在焊接时手也在剧烈的颤抖中。唉!这已经不是第一次出现这种问题了,这让我很苦恼。我分析造成这样的心里问题其实质是自信心的问题。看来我还要多培养自己的自信与大胆的这样一种心里。相信自己,很重要!

这个学期我们还去了船厂,在那实习。虽然我没有进行实际操作,但坚持去了工厂,并且从师傅那里知道了好多东西。这次的船厂之行,我最大的收获就是应当全面发展自己,必须认真学习,提高自己的综合素质,因为社会很需要人才。

昨天考了英语四级,虽然我之前已经做了充分的准备。但人算不如天算,考听力 时,由于自己坐的位置和耳机的共同原因导致我无法集中精力听听力 。对此我很无语!虽然这次有可能不会过,但我学习英语的信心却不会受到丝毫打击,因为英语真的很重要。我会继续在暑假里学习英语六级,并在暑假里对自己进行再次的反省,并学习哲学对自己进行前进道路上的指导。

我不知道到最后我会有什么样的结果,但我知道活在当下,做好现在的自己!

另外,我需要对自己强调一点:人生充满了选择,其选择的依据就是自己的实际情况和自己所处的客观实际。除此之外,别无他法。

最后,我希望自己能在以后有更大的进步!祝自己一帆风顺。

大二下上学期个人总结篇四

刚刚跨进大学的门槛,无论在生活还是习惯上多少有点不适应、不习惯,但是我也很兴奋,因为我20xx年的努力,在这一天实现了,我的付出得到了回报,我终于走进了理想中的大学。懵懂的过了上半学期,总的回想起来似乎什么都没有学到,但是也慢慢地适应了大学的学习和生活。在大一上学期,还不适应大学的学习生活,上学期过得懵懵懂懂,主要表现在:

4、在这个学期,我每个星期都会到图书馆学习,在这里我看到了图书馆的环境优美,我体会到知识的博大精深,同时也感受到了学习的氛围,最重要的是让我的大学生活变得更加充实了。大学的学习不仅仅是学习书本上的内容,还需要我们对这个社会的方方面面有所了解。在课堂上,一些老师不仅仅讲解书本上的知识,他们还向我们介绍与该门课程相关的社会形势和一些社会经验,我也从中了解了很多社会知识。每个周末我都会到城里逛逛,一方面我能熟悉这座城市;另一方面,我也会从所见所闻中了解这个社会,以便将来能更好、更快地适应这个社会。

上学期已经过去了,总结了上学期的学习情况,有很多地方需要改正,在接下来的这个学期里要按照下面的计划认真学习:

3、在这个学期中要充分利用业余时间,在各个社团中做好自己的工作,积极参加社团和学院组织的各种活动,培养自己的实践能力、组织管理能力和表达能力,让自己的大学生活变得更充实、丰富多彩。

大一上学期就这样匆匆而过,回顾过去,虽然没有努力,但也学到了一些东西,总算有一点进步,并且适应了大学的学习和生活,可能是自己没有真正理解到如何学习,上学期中成绩不太理想,展望未来,希望在这个学期中学到的更多。

大二下上学期个人总结篇五

1.标题:标题可以采取规范化的标题格式,基本格式为,“关于__的实习(实训)报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言:主要描述本次实习(实训)的目的意义、大纲的要求及接受实习(实训)任务等情况。

(2)主体:实习(实训)报告最主要的部分,详述实习(实训)的基本情况,包括:项目、内容、安排、组织、做法,以及分析通过实习(实训)经历了哪些环节,接受了哪些实践锻炼,搜集到哪些资料,并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾:可写出自己的收获、感受、体会和建议,也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召等。

二、对实习(实训)报告的要求

1.按照大纲要求在规定的时间完成实习(实训)报告,报告内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业(或课程)有关的实习(实训)报告。

2.校外实习报告字数要求:不少于800字每周,累计实习3周及以上的不少于20__字。用a4纸书写或打印 (正文使用小四号宋体、行距1.5倍。其余排版要求以美观整洁为准)。校内实习(实训)报告字数要求可适当减少,具体要求由院系依据课程特点规定。

3.实习(实训)报告撰写过程中需接受指导教师的指导,学生应在实习(实训)结束之前将成稿交实习(实训)指导教师。

三、实习(实训)考核的主要内容

1.平时表现:实习(实训)出勤和实习(实训)纪律的遵守情况;实习(实训)现场的表现和实习(实训)笔记的记录情况、笔记的完整性。

2.实习(实训)报告:实习(实训)报告的完整性和准确性;实习(实训)的收获和体会。

3.答辩:在生产现场随机口试;实习(实训)结束时抽题口试。

商务英语口语实训是一门实践操作性较强的课程,对于学国际经济与贸易专业的我们来说,英语在以后的工作中相当重要。而通过这次实训,学习了几种有效提高听力和口语的学习方法,这次试训的目的是力图让我们克服开口难的畏惧心理,最终为我们提高商务英语的应用能力、增强商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习启示,从而建立起具有持续性的语言学习能力。

从商务英语口语实训整个课程体系来看,整个实训中内容较多,因此,遵循由简入繁、循序提高的原则,本门实训课程的内容比较浅显,主要是音标和情景模拟,只是从基础和简单的基础知识入手。我们只有在掌握各种音标的基础上,才能进入更深层次的口语训练。商务英语口语实训主要内容是基础语音训练、商务英语情景练习和考核。

这次课程训练所使用的资料,都是由任课老师事先准备,以纸质形式交与我们复印,并由我们独立完成。使用了以下四种资料:语音特训营、9小时快学音标、商务英语口语实训手册、实训日志。老师通过多媒体进行全方位讲解,另一方面我们根据相关资料,完成对资料中问题的回答。

本实训时间为两周,在前两天进行语音练习,中间的六天进行语音练习和商务英语情景练习,而在最后两天,我们进行口语测试。

今天是商务英语口语实训第一天,我们的口语实训老师是王唯薇,她曾经给我们上过国际贸易实务课程,因此比较熟悉和习惯老师的上课风格,她同时也是我们的导师,所以这次实训一开始就很顺利。

根据老师的课程安排计划,我们上午在图书馆预习,老师提前将我们要学习的资料分别发给我们,我们自己则可以在图书馆寻找我们所需要的资料,为下午实训做准备。

下午的实训地点在h201,进行口语教学,王老师一口美式英语实在是漂亮,我们起初学习了一些基本的音标知识,例如国际音标等等,在这里老师推荐的是kk音标,然而我们具体学习了四个元音,这次上课彻底的颠覆了我之前所学的口语,简直是完全的不同,我们从小学的是英式英语,这一下子就要改变,还真不是一件容易的事。我们遵照单词——短语——长句的学习顺序,边听边读,加深了对这些美式发音的熟悉感,接受起来就变得不那么难了。

通过今天的口语实训学习,首先改变了我对音标的看法,譬如长音与短音的区别不是我一直认为的发音时间长与短的区别,而是发出的音本身的不同,而且学好音标对记忆单词的帮助也很大。总之,今天我认识到学好音标的重要性。

到了口语实训的第二天了,上午依然在图书馆预习,因为对所学的内容有了大致的了解,我开始趋向于寻找有关美式英语口语基础训练的资料,这些资料对口语实训还是很有一些帮助的。

下午在h201进行语音练习,和昨天很相似,老师先讲解音标的读法,告诉我们一些应该注意的问题,通过单词——短语——长句——歌曲来强化我们的口语,通过这一系列的练习,我学到了很多具体的,譬如说r,在词尾或是辅音前面时,在英音中不发音,而在美英中,它是要发音的。在以-ar结尾的四音节单词的时候,英语发音的第三音节往往省略,美英则读得很清晰,诸如此例的很多,最后是语音训练营来区分英美英语的区别,比较一些常见的单词读音差异。

今天的实训学习给我的最深印象是英音和美音的区别实在是太多,而且强烈的感觉到自己的英语是美英掺杂在一块,口语实训让我意识到自己的口语急需改正,倍感压力。

实训第三天了,课程安排有所变动,但上午依然是在图书馆进行,复习前两天所学,同时预习今天下午的课程,因为下午增添了一项商务英语情景练习的部分,我特地察看了有关情景英语的资料。

下午的练习一开始和前两天一样,音标、单词、词组、长句、歌曲,从中不仅仅是口语得到了训练,而且还记了不少单词,词组,甚至那优美的英文歌曲给了我们愉悦的心境,学习更有兴趣,在语音训练营中,我们开始学习英美英语词汇的区别,其中英语中所使用的罕见或生僻的词汇,很多在美式英语中已成为日常用语,老师给我们的词汇对照中有很多这样的例子。总的来说,英语发展成为美语后,越来越简化。接着就是情景练习,主题是interview,譬如说讨论找工作的过程中比较重视的方面,面试的时候要注意的因素,在面试之前、之时、之后,为了更有竞争力,在这些阶段要注重的事情。这种练习,作为国贸专业的学生,很可能在以后生活中遇上。我们先进行小组讨论,然后再陈述自己的观点。

今天的口语实训,情景练习比较吸引我,英语作为一种语言工具,它最终的用途就是与他人沟通,向他人陈述自己的观点。但通过练习我也发现自己的问题,词汇量不够,不能够充分表达,而且论述也不够深入,不能解释本质问题,我还得继续努力。

实训第四天了,口语实训课的课程安排大致就跟昨天一样,没有太大的改变,上午去图书馆复习前几天所学的口语知识,音标、单词一类比较多,也比较杂,不易记住,同时也对今天下午所要学的内容进行了预习,主要是看语音特训营的同义英美英语单词,加深熟悉感。

下午继续在h201进行口语训练和商务英语口语情景训练。口语训练还是从音标开始,今天我们学习了三个元音,通过对相关单词的口语训练,进一步纠正我们的错误发音,当然,错误不可能一下子得到纠正,但多尝试几次,会使改变容易一些。接下来的不论是单词还是句子,都是为了巩固我们所学的音标。口语音标结束就是单个单词、句子应用的结束,我们更需要训练它们的情景应用,把它作为一种沟通工具来使用,这才是我们进行商务英语口语实训的最终目的。今天我们的情景主题是接待和访问,有顾客和经理两种角色,现模拟两种角色之间的对话,这个涉及初次见面的问候,公司状况,合作洽谈。然后再做一个欢迎致辞,注意致辞的简洁,且要注意致辞要能煽动情绪,富有特点,这样才能起到欢迎致辞原本期望达到的目的。最后就是对这个访问过程中的基本用辞以及一些基本礼仪进行总的温习。

今天的课程让我学会了如何在现实是生活中与人用英语交流,以及在企业接待工作中注意的礼仪问题,学的东西有点多,需要时间来整理。

实训课程已经快进行了一半,上午依然在图书馆看口语资料,与其说是对未学的知识进行预习,还不如说是对过去四天所学的知识的复习,在前四天里,我们已经学习了口语中最重要的,也是比较难的那一部分——元音,而元音在口语中起着举足轻重的作用,掌握了元音,口语差不多可以说大致不会出大问题,因此上午的大部分时间我都在复习元音。

下午的学习计划安排照旧,不过内容有所改变,我们开始学习辅音,和学习元音的方式一样,先学音标,再读含有有关音标的单词、词组,再是长句,今天学习了六个辅音,相比元音,辅音相对要简单一些,因为在汉语拼音中,有许多相似读音,读起来很容易上口。今天的情景练习主题是营销,我们主要演练了促销情景模仿,讨论有关不益但却合法的商品是否能进行买卖,假定一个角色进行交易对话以及产品销售的模拟过程,同学们都很不错,想法很有创意,表达也很清晰,学习过程很愉悦,这种口语学习方式值得提倡。

今天从同学们身上学到不少东西,有认真,有大胆,有实力,有创意。英语的学习不是呆板的理论学习,应用于实践才是英语学习的最终目的,我已经意识到了。

这是实训的第二周了,上午在图书馆温习,天冷,在图书馆学习是个好主意。除了学习音标外,我开始着手寻找相关产品资料,为最后的考试做准备,时间过得很快,资料还没找全。

下午依旧在h201学习,继续辅音的学习,主要是r、h、l,这三个的语音单词较多,另外我们还学习了较少用到的m、n,老师给我们细细讲解了这些音标该怎么读,还有它们之间的细微区别,使我们学习起来更容易,之后用单词、短句、长句来强化今天所学的音标。今天的商务情景,主要是老师讲解,我们该如何来介绍产品,首先选择一个有亮点的产品,保证产品能吸引人,让人有购买欲望。当然,presentation要注意展台布置,注意观众的类型和需求,最重要的是明确presentation的目的,其中具体的陈述要包括我们来自哪儿,我们的产品,产品的功能特点,我们的发展规模,总之,思路要清晰,考虑到观众的接受理解程度,可用pictures、vedio等来辅助介绍,这一系列要求都是必要的。

今天的学习,我了解到产品的推销并不是简单的产品功能介绍,它需要从多方面来考虑,涉及到生产厂家、竞争者、市场消费者,表达方式的选择因素,这个实训内容很有意思,而且将来我们很可能用得上。

今天一早就到图书馆整理资料,昨天已经弄了一个大概,今天需要进行整理,是内容显得有条理。一个上午我都在和我的同伴着手我们的presentation,大致上完成,明天就是熟悉内容了。

下午学习的音标有点多,因为最后两天我们要进行陈述,真正能学音标的时间只剩下今明两天,学习量有点大,还有一个原因就是这些辅音相对简单一点,其实同样的发音,因为嘴型的不同,可能读出的音就会不同,所以很多时候我们应该注意自己的嘴型,特定的音标有其特定的嘴型。今天虽然任务多了点,但学习起来问题不大。我们的情景实训是有关商务电话商谈,主要练习了预订宾馆、预约约会、电话留言的情景,这个涉及外国的日常习惯,而且模式也较为固定,难度不大,我们从中学习了商务活动中最基本的礼仪常识,和商务活动中所应具备的最基本素质,虽然只是最基本的,但是还是有许多我们要注意的问题,在电话中应简洁的说明所要表达的问题,很多具体的细节问题不能遗忘。

今天学习的内容都属于应用型知识,简单的电话商谈并不简单,但是在我们学习之后,似乎也不是那么困难,都形成了一种固定模式,这些内容在外贸工作中绝对派得上用场。

实训已经进行了一大半了,今天是上课的最后一天了,今天之后就是presentation,上午在图书馆看书,修改我们的陈述,希望我们能做到我们自己的最好。

下午学习音标,譬如我们在单词中最常见的五个,我们跟着听读,都习惯了这种学习模式,音标——单词——词组——长句,一步步深入,科学而有效率,不能否认它的作用,虽然稍显繁琐了一些。但对于我们这些口语很不标准的人来说,学习音标基础,确实需要多练习。加上老师的仔细讲解,学得很轻松。英语中一共四十八个音标,元音二十个,辅音二十八个,所有的单词都是由这四十八个音标组成。在音标学习结束之前,老师还向我们介绍了一本音标书。简而言之,多读多记。今天的情景练习主题是商务晚宴,这个在商务活动中十分常见,我们有必要了解。这个涉及东西方文化差异引起的习俗差异,注意特殊场合的特殊习惯、用辞。譬如说餐会致辞、预订座位、角色扮演以及讨论,其实这个不大困难,简单的对话,虽然主题不同,但大致都有熟悉感,毕竟是日常用语,以前也有练习过的。

今天的学习比较系统,总结了以前的所学,使音标不再混乱,有条理的学习才会有效率,我同时也认识到,音标的学习并非一日之事,只有时常练习才能深深的印刻在脑海里,才能从根本上完善我们的英语口语,这个不容易,成功非一日之功,我希望有一天我能征服它。

今天的主要内容是presentation,我们都已经为它准备了相当长的时间,花了大量的精力在它上边,我们这组准备的产品是俗称“万能胶”的完美芦荟胶为此我们很是忙碌了一阵子。上台之前,我们都有些紧张,毕竟是第一组上台,我们的压力还不算大,没有可比较的。表演结束后,感觉还不坏。但是,当另外两组上台后,那个落差就显现出来了,也许一开始就选择错误了,原本以为那些高科技产品表述起来似乎很难,看了同学们的presentation后,发现自己完全错了,其实简单的语言也能够把高科技产品描述清楚。我们的presentation存在的问题较多,表达的甚多,不够简洁,当然产品的特点是万能,自然少不了功能的细数。同学们的产品有饮料、手机、保暖内衣、宠物猪和腊肉等等。看得出,他们准备得很充分。

通过今天的presentation,我看到了不少我们自身还存在的问题,同时通过听其他同学的presentation,汲取他们的长处,同时也从他们身上的失败中获得教训。我们表现得怎样,老师没有给与评价,唉,其实挺想知道的。

通过短短的两周课程的学习,时间非常短暂,但效果显著。一是激发了我对美式英语口语的学习兴趣;二是基本掌握美式英语音标;三是听说能力确实有一定程度的提高。因此,非常感谢老师为我们付出的一切。英语学习中,口语尤其重要,我们学习一种语言就是用于交际。因此英语口语交际是人们在交往过程中重要的语言活动,它与以往的说话不同,不是重在自我表达,而是双方或多方的交流;是听与说的双向互动;是听话和说话的发展。口语学习,单凭老师的口授是远远不够的,必须有我们自己的参与;课堂上的教学是有限的,需要利用课外的种.种机会,通过多形式、高密度、大范围的训练,使我们的语言得到发展,交际能力得到发展,交际能力得到提高。英语口语不应只是简单的语言知识,它必须与其所承载的文化相结合,在这种结合中培养跨文化交际能力。课程虽然结束了,我会保留对英语口语的学习兴趣,应用所学到的学习方法,自己继续学习。

大二下上学期个人总结篇六

总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。下面是小编为你带来的大二上学期学生个人总结 ,欢迎阅读。

花开花落,云卷云开。20xx年在不经意间从我们身边滑过。回首刚过去不久的20xx年,猛然发现自己知识面扩宽了很多,在学习中逐步成长、完善自我,进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高,在“体育教育”专业知识上有了全新的认识和提升。岁首年终,回顾这一年的学习生活,收获颇丰,感受颇深。同时也发现自己跟学院顶尖学生的差距。有喜亦有忧吧!现就这一年来的学习情况总结如下。

写总结是我一直以来的习惯,今年也不列外。首先,进入大二学习和生活上的冲劲和积极性似乎不如大一。这也是很多大二学生的最大感受吧!虽然,思想上有时候会出现起伏,但最终还是事在人为,很多脑海一时发烫的想法还是压制住了自己。比如说;玩电脑游戏,抽烟饮酒、谈恋爱、如果说我克制住这些是为了给家人争光,倒不如说是为了自己的'前途!到现在为止,积极性和冲劲唯一没减的还是篮球吧!

为了适应这个竞争激烈的社会,进入大二来我始终严格要求自己把政治学习放在重要位置。通过互联网,媒体和报刊和书本等多种途径学习“马列毛邓三”等思想理论知识。在实际学习当中,积极向学院党组织靠拢,多次参加学院举办的各种活动,从活动中,我有效地增进了自己的政治素养和思想境界。且树立了正确的人生观,世界观、价值观。

进入大二后,就面临选择专项了,通过自己对自己专业的认识和了解,结合自身实际,我选择了“篮球”专项。首先,在专业学习上我始终严格要求自己,篮球术科每堂课都是提前半小时到篮球馆进行热身练习并参与第二组的篮球课。

一堂篮球术科课下来我都保质保量的完成了陈老师所布置的战术内容和技战术要求。很多同学在上专项课时喜欢间息,我从未有过,反而每堂课的战术演练都会按照陈老师的要求积极参与。虽然有时候会因为没有领会陈老师的战术意图而出错,但是通过课间陈老师的耐心解说,我还是及时转变过来参与战术演练。这学期我们篮球专项虽然不要考试,但是最后陈老师还是给我给予了很高的评价,他说;我与其他同学最大的区别就在于能及时认识到自己的不足并改正,我的学习态度很好。陈老师的这翻评价让我深受鼓舞,也是我下学期不断提高自己和完善自己的动力!篮球理论这学期虽然没上过课。

但我还是利用学院图书馆和互联网等有利资源在课下认真的学习和研究。比如说;篮球史、中学篮球教学、以及国际顶尖篮球赛事的观看。通过这些专业理论知识的学习,我更加巩固和加强了自己的专业理论知识水平和实践适应能力。这学期,学习了应用文写作。

在很多同学看来这门课程是我们体育教育专业没必要的,但我从不这样认为,我认为这门课程是我们以后走上社会必不可少的。面对这个竞争激烈和就业多元化的社会,如果我能比别人掌握多一门专业以外的知识,我想这对我以后就业会有莫大的帮助。在学完应用文写作课后,我确实发现自己的写作水平有了很大的长进。

这一学期,虽然取得了一定的成绩。但我清醒认识到自身还有很多的不足。比如学习效率不够高,有待想办法提高学习效率,工作创新意识不够、专业技术还不够扎实、英语四级没过、政治思想水平有待提高。鉴于此,我决定在来年的学习和生活当中努力认真做好以下几点:

1、总结历年的学习成绩和方法,找出学习效率不高的原因,并努力改变久的学习方法,多跟老师沟通,吸取老师的成功学习经验和方法。

2、继续提高自身的思想素养,强化为人民服务的意识,培养良好的道德修养,并实践学习中所学到的理论知识。做到学以致用。

3、篮球专业将一如既往的坚持这学期的上课态度和刻苦训练的精神。并且不断提高自己的篮球术科成绩。

4、争取在下期过英语四级,在来年的学习生活当中,我还得克服年轻气躁,急功近利的不良心态。学习做事做到脚踏实地,务实求真。在点滴实践中完善和提高自己。

大二下上学期个人总结篇七

本学年,__级已经步入了大二,各项工作稳步推进。日常管理工作,立足本年级开展。继续实行轮值主席班级制度,每两周由一个班级进行轮值,组织单周二中午的例会,风雨无阻,并详细记录。

本学年,__级已经步入了大二,各项工作稳步推进。

日常管理工作,立足本年级开展。继续实行轮值主席班级制度,每两周由一个班级进行轮值,组织单周二中午的例会,风雨无阻,并详细记录。轮值主席制度的实行,不仅提高了同学们的参与热情,而且锻炼了轮值班级的组织管理能力。

基于本年级建立的艺术学院第九党支部,在本年度共发展预备党员四批。截止__年6月24日,第九党支部已经发展预备党员70名,占年级总人数比为14.8%。第九党支部在过去的一年中,深入开展创先争优活动,在东和宿舍楼下出“__规划”专刊黑板报,志愿服务人口普查等工作。在__年6月,被评为校级优秀党支部。

本学年,继续广泛利用年级平台,及时发布各项通知和活动;包括学风建设(优良学风班建设、请假把关等)、学生安全稳定、勤工俭学、贫困补助、社会实践、党建团建等等。同时担任《形势与政策》课程教育,评教分两学期分别为99.6130和99.7330。其他,发表论文一篇,校工会课题一项。

大二下上学期个人总结篇八

时光荏苒,转眼间我已进入大三。回首这两年走过的时光,感觉自己没有多大的成就感,没有多大的收获。

记得刚进入大学的时候,怀着一颗无比崇敬之心进来,转眼间我已经走过了我的大学一半的时光,现在的我,已由来时的满怀希望,到进来之后的迷茫。大学就像《围城》这本书写的,外面的人想进来,而里面的人想出去。说实话,大学就是有志者的天堂,堕落者的坟墓啊!

大一,在我们充满好奇的眼神中悄然而过,感觉那时的我们心里装满的是疑惑和不解,过去之后留下的满是对大二的期待。期待新学期的到来,期待更多的美好。然而,进入了大二,很自然成了大一新生眼中的师哥师姐。我们顺理成章的把自己当成了老生,感觉比别人高一级,比别人多懂一些。说实在的,除了对学校的路径比较熟悉以外,其余的还真不敢保证就比别人好,比别人强。毕竟,天外有天,人外有人。

一学期一学期也就在不觉中过去了,每学期开始都满怀信心的说我要怎么样,我要做成什么样,然而到最后自己许下的承诺一般都无以兑现。而现在,我已成为一名大三的学生,年龄是在不断的增大,知识也在一定程度上有所增长。自己已不再是当初那个稚嫩的孩子了,很多事情都心里清楚,无论做与不做,做好还是差都在于个人的努力。现在的自己已经成年了,长大了,少了别人都管束,更多的是要自己把握。所以说,命运掌握在自己手中。

新学期开始了,我的任务也更加艰巨了。毕竟,已经大三了,一切都要抓紧时间准备了。想考研或者想上完学就业都在这一年要明确并着手准备了。时间已经很近了,已不再是刚上大一那会儿了。所以,没有那么多可以犹豫的时间了。想工作,必须先学好专业知识;想考研,在学好专业课的同时,还要准备英语以及理论课。所以现在时间是迫在眉睫啊!

现在,我目前的目标是好好学习大三的专业课知识,多学习学习英语,然后多练练手绘,为考研做准备。原本有些想直接参加工作的打算,暑假的实践经历让我深深体会到学历的重要性。学历不仅仅是身份的象征,更与我们以后就业的待遇息息相关。毕竟我们以后都会从事工作,学习到最后都会回归到现实,都是为了自己以后的生活更宽裕。所以,在我们有能力学习的时候,就不应该放弃这个机会。努力抓住现在的每分每秒,争取让自己做的更好,不要给自己留有遗憾。最近,《北京青年》这部电视剧真是热播啊。很多人在这上面看到了自己的影子,说什么重走青春,哪有那么简单啊。重走青春要的不仅仅是勇气,还有就是时间啊。等到快三十岁了,你说重走青春,你敢吗?那是电视,那里面可以,我们可以吗?所以说,我们趁现在我们还年轻的时候,我们的青春还没有殆尽的时候,努力做的更好,认清自己的方向,努力!不要让自己因为现在而遗憾然后再想什么去重走,电视剧引发我们的反思,是在警醒我们,所以,我们更不能糊里糊涂的过了。

现在,我们还在学校里,我们首要任务就是学习。当然学习是很重要,我们也应该学会学习,与此同时,我们应该学会处理好人际关系,给自己创造一个和谐的环境以便让自己更好的去学习。一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术,更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。

每一个人生活在现实社会中,都渴望着成功,而且很多有志之士为了心中的梦想,付出了很多,然而得到的却很少,这个问题不能不引起人们的深思:你不能说他们不够努力,不够勤劳,可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢?这值得我们每一个人去认真思考。从表面上看,做人做事似乎很简单,有谁不会呢?其实不然,比如说你当一名教师,你的主观愿望是当好教师,但事实上却不受学生欢迎;你去做生意,你的主观愿望是赚大钱,可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象,去发掘问题的症结,你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的`学问。

可以这么说,做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问,单从任何一个方面入手研究,都不可能窥其全貌。要掌握这门学问,抓住其本质,就必须对现实生活加以提炼总结,得出一些具有普遍意义的规律来,人们才能有章可循,而不至于迷然无绪。

总的来说,大学时光一晃而过,我们切莫虚度。仔仔细细去学,认认真真去做,纵使自己不能功成名就,但也不至于给自己的青春留下遗憾!

大二下上学期个人总结篇九

一个学期即将过去,如何写好自己的个人总结呢?以此来完完善自己。下面是有大二上学期期末个人总结,欢迎参阅。

转眼又到年末,大学以来的第三个学期就这么结束了。

突然开始觉得时间过得真快。从大一拎着行李住进来,到现在上着六七门专业课,每天忙于作业考试,却慢慢开始享受大学生活,因为突然发现,每天无所事事的状态真的很可怕。

大一时自己忙的四脚朝天,每周六天课,各种活动各种忙,都没时间好好吃一顿饭,看到有的高中同学大学以后一觉睡到下午两点,说很无聊很困惑,觉得很是矫情。现在才发现,没有事情可做也很累,一天看看美剧,睡个觉就过去了,远没有每天忙作业忙活动来的精彩充实。

更重要的是,当你有事做的时候,你会觉得生活有希望,未来会更好,当你无事可做时,看不到未来,也看不到好的改变。

也许努力的意义就在于此,尽力去做些什么,就会有向好的方向发展的可能。如果停留在原地,就只会后退,不会进步。久而久之,人就会丧失进取之心。失去希望,是比失败更可怕的事情。

汤姆·博德特说,在这个世界上,人只要有三件东西就可以获得幸福:有人可爱,有事可做,有希望。大学正是有事可做,有希望的地方。

大学是这样一个时期--在这个阶段,我们学习一门技能,将来用以谋生;我们认识一批志同道合的朋友,今后相互扶持相互帮助;我们养成一种良好的习惯,并将受益终生;我们初步脱离监护人的保护,开始接触社会,构建自己的关系网;我们有机会选择与自己的爱好为伍,使自己成为一个令自己满意让自己欣赏的人--总而言之,我们有机会让自己按照自己的意愿发展,选择自己未来几十年将要过的日子。

这样的良好时机怎么可以浑浑噩噩随随便便的度过呢?现在,我还有三年半的时间,可以用来珍惜。

期末考试马上就到了,下学期,我们将迎来大学第一个专业考试,英语专四。我不能保证自己每天都用尽百分之百的努力去学习,但是我会尽可能的享受这个过程,厌倦也好,奋斗也好,都是值得珍惜的经历。

希望等我毕业的时候,我能问心无愧的对自己说,大学五年,我没有留下遗憾,没有因为犹豫和纠结浪费大好青春。

大二上学期结束了,只能感叹时间过得太快了,曾经听很多人说如果你觉得时间过得很快,那么就说明你在这段时间里过的很充实,然而,也有人说,如果觉得时间过得太快,只能说明这段时间你是虚度了。我不知道到底是哪种说法是正确的,也许,也没必要去追求它的真实答案,因为,这一年都已经过去了,再去讨论这个问题似乎也不太适宜。

大二半年的生活确实不如大一,就像上面的那个有些纠结的问题一样, 不能给出一个真实的答案。不过我可以说,我还是一如既往的努力地对待自己认为重要的,值得付出的事情的!下面我就自己在大二上学期的学习,工作和思想做一个认真和细致的总结,以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫。

大学生活让我学会了很多,领悟了很多,因此也成长了很多,在自己的学生工作方面,刚进大学时,对自己在大学里学生工作里的规划是:从大一到大三,在学生工作上花的时间逐渐减少,而在学生工作之外的工作时间逐渐增加,也就意味着,要花更多的时间在学校外面,大一,大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力,这也是为了适应大学生活,为以后的大学生活做铺垫,大三以后花时间在学校外面,不仅可以让自己接触社会,还可以让自己早一点了解未来的工作。

在大二虽然在学生工作上花的时间要少一些,但是自己还是参与参加了不少的活动,也取得了一定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板,做宣传海报,宣传学生活动,丰富同学的大学生活,整整一年,在日常工作方面,我觉得大二来,统筹能力,交流交际能力都有一定程度的提升,唯一不足的是,我们部门属于一个幕后工作部门,因此,在魄力方面锻炼不足,如果是大一开始,自己能在一些幕前工作的部门工作的话,我相信这种情况肯定会得到一定的改善的。我觉得自己还是到了自己想要得到的,认识了不少的人,熟悉了很多事情的处理方式,胆量也变大了,学会了跟老师交流,跟同学交流,这些就已经够了。

而在学习方面,我自己觉得自己,大二我不是很满意,也不是自己没有努力,我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉,大一的一学年,虽然没有挂科,虽然不挂科不是我的最低要求,但是我不是很满意。 大一的一年,没有在班级里担任职务,按理来说,花在学习上的时间会更多,学习效果应该会好一点,可是,并不是我想的那样,大二学期,没有静下心来。

大一的时候,还满怀激情和信心,到了大二,看到让人无语的学习环境,自己也就焉了一截……大二了平时的作业,大都也是稀里糊涂,一个人做了,也就抄抄蒙混过关,考试的时候,就前两天稍微准备一下,突击一下,不知道成绩到底怎么样,不过都已经过去了,总结一下,找找原因,然后,从原因出发慢慢解决,我相信这样才会在学习上有所进步的!

而在思想上面,我觉得是最重要的一部分,具体说不出在思想上有哪些收获,也许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程,这样久了,生活才有韵味,思想是一切行动的指南,提高思想修养,提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理,同时,一个社会的进步与否,文明程度的高还是低,我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。提高思想修为的主要方式有学习,工作,社会阅历和书籍,前面三者在上面已经做了稍微的总结,在阅读书籍方面,我看了一些中短篇小说,对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的,虽然没有做摘抄,但里面的一些经典还是在我的脑海里,在我的思想中,也在潜移默化的影响着我。 以上这些就是自己在大二上学年的工作,学习及思想方面的总结,我知道自己还是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下来的两年中,我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划,一步一个脚印的走下去,坚持下去。我不是聪明的,但是我是能坚持到最后的。

不知不觉的走过了大一,如今回首就像昨天发生的事一样.进入大学,整个人感到轻松了,因为我们进入了一个属于自己的生活,没了父母的唠叨,没了老师的叮咛,凡事可由自己决定了。但是,这份轻松也带给了我们许多迷茫与烦恼。面对丰富多彩的校园生活,我们无从选择;每个人都走不同的路,但每个人都必须为自己选择负责。在大学里,没有人告诉你应该做什么,只有自己慢慢地在生活中逐渐适应。

时光像水中的倒影,一晃半年又过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二下学期的生活正向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感,于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。

不知道自己的第一份总结写的什么了,估计肯定是壮志雄心,远大抱负什么的,说的那么多,可一点都没有实现,自己那么不安于现状,那么想改变现在这种情况,可自己没有做到,至少连自己都没有突破,想改变自己,给自己更大的空间,一切都是那么难。考试,不知道大学的考试意味着什么,可是毕竟是学生,学习还是最重要的,不管你学得好不好,毕业的档案袋里那份代表你过去的成绩会如期而至的出现,没想过太多的事,只知道自己要毕业不能四年白上了,慢慢的突然想起来不知道自己找工作的简历里到时候该填什么,都说大学的成绩没那么重要,可是依然那份成绩单依然代表你的过去,那份成绩单依然会成为评判你的标准,大学的生活不知道该怎么说,过去了,好快,不知不觉自己已经二十二岁了。应该是一个大人的时候了,应该学着长大。我们在宿舍一起,是挺开心的,可是我们谈论最多的好像都是自己的过去,好像都是原来怎样,至于现在在一起开心就好,不知道是不是所处的环境不一样,给朋友的定义不一样,感觉原来的朋友好单纯,没有任何的目的,可现在好像在不经意间蒙上了一种特殊的色彩,是关于利益,还是别的什么,真的不懂,只是感觉有时候很累。也许工作了以后更能明白现在朋友的定义,也许工作以后谈论最多的是现在的朋友。

都上大二了,依然还是那种感觉,不是我们想象中的大学,上一个大学好像不如不上,开玩笑说咱们真该回家去,可是为了这个大学,也付出了那么多,说放弃没那么容易,大学也教给了我们很多的东西,至少学会了忍受,自己想要的东西一定要争取,靠别人不行,知道自己原来就是不太会说话,想改改,可是真的好难,想和别人搞好关系,但好难。关于爱情,大一兴冲冲的以为大学的爱情很美好,可是突然有人告诉我,大学的爱情是那样的,我们现在不懂爱情,曾经的更不算爱,羡慕过人家手拉手的感觉,可是慢慢的知道了自己其实也可以,慢慢的习惯了这样的生活。

回到家了,坐在家里写这么个人总结更像是自己的日记,不知道从何说起,只是该给自己定一个目标,给自己一个最近的追求,就该是这样,感觉半年的目标实现了一点,至少自己的成绩提上去了一点,但是做某些事情时,还是有点力不从心。

总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运,那么我就一定要并且也能掌握好自己的命运,我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加的无怨无悔!

如果要用一句话概括大二上学期的我,我只能说:“少了一份积极,多了一份沉稳”。

大二下上学期个人总结篇十

一学期过去了,回顾当上班长以来所开展的活动,只记得那些甜的东西了,因为同学们的笑脸是那么的清晰。

这学期开展了7次班级活动(除了团支部的活动),数一下其实不少了。还记得第一次的活动中秋晚会,那个时候连主持都要提前一天写好主持稿,刚上任没有经验吧。叫我临时发表感言,说得话也没什么水平。这个在接下来的锻炼中虽然有所提高,但是仍然是有待改进。

第二个活动是xx、xx心本的茶话会,我的本意是想让大家能够真正意义上的有所交流,所以不想把它搞成晚会的形式。像我们和06级的联谊,那时除了看节目表演,我们并没有和学长学姐们交流什么。因此我才想把联谊搞成茶话会。不过,我们跟xx级的合作得并不好,但是从中我却看出了我们班委的强大战斗力和凝聚力。他们是新生,是需要慢慢锻炼的。而我们也是新官上任,虽然配合得都不错,但是活动的内容其实应该再丰富一点。这个活动很早就提出来了,但是真正花在讨论这个活动的时间却不多,也可能是因为两个班级合作,所以有点推脱现象吧。

第三个是我主持的班会,但是内容却不是我一个人定的,是咱们班委团一起商量的,其中那个军令状颇有新意,但是回顾我们班的昨天,貌似更加吸引人。大家看着大屏幕上出现的照片,再回忆起我们的大一,都感慨颇多。突然觉得自己比以前成熟多了,也有了班集体温暖的感觉了。当然,这次我们班会的目的是增加大家的凝聚力,激发大家的斗志,一起去争取荣誉。我个人觉得凝聚力是增强了不少,不过斗志可能还没有完全激发出来。

现在谈谈咱们班委这个团队吧。从新一任的班委组建以来,我们几乎每周都会开例会。我的理念就是团队合作,而为了让团队发挥出最大的能力,一些硬件设备是应该有的大二学期个人总结工作总结。比如开例会的地方,不能在宿舍楼楼下,那里人来人往,大家无法集中注意力的讨论。因此我坚决的选择活动室,营造良好的发言、思考氛围。会议其实不仅仅是会议,它更是大家交流的场所,大家都此可以畅所欲言。每周一次的例会,也许有的人会觉得太频繁了,根本没有那么多事情要讲,但是事实上,这样保证了大家的信息流动,让大家相互了解彼此的想法。我提出的意见,大家都可以否决。所以我们的每个活动每个决定几乎都是大家一起讨论出来的。

这一届的班委,可能会觉得手头的事情不少,因为在班委组建完成之后,我们就列出了责任制度,每个人都有相应的负责领域,规划清楚后,大家工作的时候才不会分工不明以致拖拉时间。我们的班委做事速度也很有效率,通常任务一布置完,他们就着手开始准备了。有的时候,他们会向我反映一些消息,然后提醒我该提前做好什么准备,大家相互帮忙,共同进步。总之,我们的班委团队,我为之骄傲。在下学期希望大家都能够再接再厉,认真地完成工作,再创我班的辉煌。

大二下上学期个人总结篇十一

经过春的萌动,夏的耕耘,终于考上了三峡大学,怀着一个美好的梦想来到三峡大学。经过学哥学姐的介绍,报名加入了三峡大学电气与新能源学院团委学生会招新竞选,面对台下数百观众发表演讲,对于从没上台演讲过的我并且以前从没说过普通话感到压力倍增,在同学的鼓励下,我鼓起勇气上台发表演讲,没想到我意外通了了两轮面试,成为电气与新能源学院青年志愿服务队的一名干事,在班上也竞选到了生活委员。

在工作中,我都保持着积极的心态去完成队里面分配的任务,因为我知道,这对增强实践,交流沟通和组织领导能力很有帮助。曾参加了队里面组织的许多活动,收获颇多,各方面的能力确实得到加强。尤其是在策划组织宜昌市船柴东社区青年志愿者活动之时,收获最多。通过这次活动,我了解了组织一个青年志愿者活动所需的一些流程,要具备一定的交流沟通能力和组织领导能力,以及怎样去组织好一个活动。虽然那次活动取得了圆满成功,但是活动后所留给我们要思考的一个问题是要去分析和改进活动的不足之处,这样在组织下一个活动时才能会做得更好。首先,我本人在活动组织中有一些欠缺,毕竟因为这是我第一次组织活动,难免有些不足之处;其次,我交流能力不够强,没能跟社区负责人组织好更严密的活动,漏掉了考虑在活动之中遇到的一些特殊情况;第三,组织能力不够好,因为时间比较催促,所以人气不够高。

第四,我各个方面的能力确实比较差,没能把活动组织得更好。针对上述的不足之处,我做了如下改进,第一,还是加强沟通交流和组织领导能力,通过跟朋友,陌生人心贴心的交流,掌握一些交流技巧,其实还是靠自己去主动;第二,通过参加活动,丰富阅历和经验,利用寒暑假时间贴近社会,更深一步了解社会;第三,利用寒假时间,把从图书馆借的一本《简单说话的威力》看完,增加语言表达能力和威力。第五,尽量让自己对每个人保持微笑,以一个良好的大学生应该要具备的品德对待他人,对待事情。

在学习中,我本人学习不怎么样,在我们班我可能属于中等偏下的学生。当然了,这与本人所属的地区的教育比较落后,但更多的还是本人自身的原因。幸好,我并没有因此而泄气自卑,反而更加有斗志去奋斗拼搏,因为我坚信,我所做的一切努力,一定能够使我缩小与同学的差距,甚至超过他们,也许有人会说我这是过于自信,但是我要说的是,要想成功就需要这种自信心,至少对于我个人来说。付出努力不一定有收获,但是不努力就一定没有收获!我目前没有考研的想法,这是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的决定,我知道,现在本科文凭泛滥,只有考研会好就业一些,不过我以后一定会读在职研究生。在大学四年期间,我会以学习为主,工作为铺,我会努力把学位课学好,把专业课学得比较扎实。力争把该拿的证书拿到。在学习中令我最为感到头痛的是英语听力,因为高考制度原因,不考听力,学了三年的哑巴英语,针对这种情况我在大一下学期时间偏向于练习听力,在今年寒假也花时间在英语听力,争取在大二把英语四级过了,这是必须的,这是最低要求,我没有后退的道路。

在第一个学期的学习里,可以说我是颓废的,也许有人说我说得过于夸张,本着六十分万岁的心理现在回想起来太过于幼稚的想法,如果考试成绩就这点分,以后拿什么区出去参加面试,成绩是就业的挡箭牌。就我个人而言,在学习中的不足之处是:第一,上课容易走神,没有提前预习好,课后没有复习加强;第二,培养了遇到问题不敢开口问老师,问同学,习惯自己自行专研攻克,攻克不了就放弃的坏习惯;第三,解题不够严谨,粗心大意;第四,喜欢把事情留给第二天去做。针对上述问题,解决的办法就是从实际出发,改掉不好的习惯,虚心向学习比好的同学或者老师请教,找出一条适合自己的学习方法,电气工程及其自动化这个专业的课程很难学,必须付出足够的努力;同时经常浏览各个省的电网公司的招聘情况以及对电自这个专业的人才需求情况,一边做出相应的调整。总之,在努力学习的同时,我也会增强实践,交流沟通和组织领导能力,这是为未来就业打下一个坚实的基础,但是学习永远是最重要的!现在所做的事情一切都是为了以后找工作做好准备,我是一个现实主义者!

在生活中,我以“善待他人,善待自己,做人如水,做事如山”的人生格言为生活指导,我尽量让自己保持微笑对待每一个人,跟同学们搞好关系,因为一个人在外面很需要朋友,朋友多,路会好走一些。“舍得,得人之心”。现在认识的朋友蛮多,人缘关系比较好。记得以前有个朋友无意说到伤害本人所在的省的尊严,心理确实感觉很不舒服,但是我忍住了,我不想伤害友谊,我会用实际行动来证明我们贵州人在各个方面也都是好样的!“顽强拼搏,不甘落后”的从江精神已经成为我前进的动力。每个人不可能是完美的,当然了,我也不能保证能够完全做到“善待他人,善待自己,做人如水,做事如山”但是我会尽力去做到!总之,很多事情都靠自己的主动,跟朋友交往也是如此,主动给朋友一个微笑,主动关心一下朋友,待人真诚。要做好这些,其实也不难,关键看个人的心理到底怎么想的。

综上所述,在努力学习的同时,我也会加强实践,交流沟通和组织领导能力,当工作与学习有冲突时,我会选择偏向于学习,因为学习永远是第一位的。把该做的事情做好,从实际出发,务实基础,脚踏实地,不断改进,做人如水,做事如山,待人礼貌,善待他人,善待自己,使自己变成一个德才兼备,综合能力较强的应用型人才!

大二下上学期个人总结篇十二

大学的第一个学期过去了,从担任班级联络员到班长的竞选再到现在的寒假,似乎那一切只是昨天的事情。担任班级班长让我学会处理很多事情,但也曾碰到很多的困难。虽然最后都慢慢的解决了一些,可是仍然留有遗憾。

经过学哥学姐的介绍,报名加入了三峡大学电气与新能源学院团委学生会招新竞选,面对台下数百观众发表演讲,对于从没上台演讲过的我并且以前从没说过普通话感到压力倍增,在同学的'鼓励下,我鼓起勇气上台发表演讲,没想到我意外通了了两轮面试,成为电气与新能源学院青年志愿服务队的一名干事,在班上也竞选到了生活委员。

第三,利用寒假时间,把从图书馆借的一本《简单说话的威力》看完,增加语言表达能力和威力。第五,尽量让自己对每个人保持微笑,然后以一个良好的大学生应该要具备的品德对待他人,对待事情。

在学习中,我本人学习不怎么样,在我们班我可能属于中等偏下的学生。当然了,这与本人所属的地区的教育比较落后,但更多的还是本人自身的原因。幸好,我并没有因此而泄气自卑,反而更加有斗志去奋斗拼搏,因为我坚信,我所做的一切努力,一定能够使我缩小与同学的差距,甚至超过他们,也许有人会说我这是过于自信,但是我要说的是,要想成功就需要这种自信心,然后至少对于我个人来说。付出努力不一定有收获,但是不努力就一定没有收获!我目前没有考研的想法,这是由于我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的决定,我知道,现在本科文凭泛滥,只有考研会好就业一些,不过我以后一定会读在职研究生。在大学四年期间,我会以学习为主,工作为铺,我会努力把学位课学好,把专业课学得比较扎实。力争把该拿的证书拿到。在学习中令我最为感到头痛的是英语听力,因为高考制度原因,不考听力,学了三年的哑巴英语,针对这种情况我在大一下学期时间偏向于练习听力,在今年寒假也花时间在英语听力,争取在大二把英语四级过了,这是必须的,这是最低要求,我没有后退的道路。在第一个学期的学习里,可以说我是颓废的,也许有人说我说得过于夸张,本着六十分万岁的心理现在回想起来太过于幼稚的想法,如果考试成绩就这点分,以后拿什么区出去参加面试,成绩是就业的挡箭牌。就我个人而言,在学习中的不足之处是:

第一,上课容易走神,没有提前预习好,课后没有复习加强;

第三,解题不够严谨,粗心大意;

第四,喜欢把事情留给第二天去做。针对上述问题,解决的办法就是从实际出发,改掉不好的习惯,虚心向学习比好的同学或者老师请教,找出一条适合自己的学习方法,电气工程及其自动化这个专业的课程很难学,必须付出足够的努力;同时经常浏览各个省的电网公司的招聘情况以及对电自这个专业的人才需求情况,一边做出相应的调整。总之,在努力学习的同时,我也会增强实践,交流沟通和组织领导能力,这是为未来就业打下一个坚实的基础,但是学习永远是最重要的!现在所做的事情一切都是为了以后找工作做好准备,我是一个现实主义者!

在生活中,我以“善待他人,善待自己,做人如水,做事如山”的人生格言为生活指导,我尽量让自己保持微笑对待每一个人,跟同学们搞好关系,因为一个人在外面很需要朋友,朋友多,路会好走一些。“舍得,得人之心”。现在认识的朋友蛮多,人缘关系比较好。然后记得以前有个朋友无意说到伤害本人所在的省的尊严,心理确实感觉很不舒服,但是我忍住了,我不想伤害友谊,我会用实际行动来证明我们贵州人在各个方面也都是好样的!“顽强拼搏,不甘落后”的从江精神已经成为我前进的动力。每个人不可能是完美的,当然了,我也不能保证能够完全做到“善待他人,善待自己,做人如水,做事如山”但是我会尽力去做到!总之,很多事情都靠自己的主动,然后跟朋友交往也是如此,主动给朋友一个微笑,主动关心一下朋友,待人真诚。要做好这些,其实也不难,关键看个人的心理到底怎么想的。

综上所述,在努力学习的同时,我也会加强实践,交流沟通和组织领导能力,当工作与学习有冲突时,我会选择偏向于学习,因为学习永远是第一位的。把该做的事情做好,然后从实际出发,务实基础,脚踏实地,不断改进,做人如水,做事如山,待人礼貌,善待他人,善待自己,使自己变成一个德才兼备,综合能力较强的应用型人才!

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