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春天在哪里作文三年级
送走了冬姑娘，春姑娘就来了她在哪儿？让我们去找一找吧！
小草告诉我：春天就在草坪上。她温柔地把小草叫醒，又给小草们一套绿色的衣服。让小草们整齐地排在一起，他们别提有多神气啦！小虫子们就在这里开音乐会呢！
鱼儿告诉我：春天就在河面上。她一来就在河面上跳舞。“叮当，叮当”地响。冰面碎了，小河谢过她就唱着哥儿走了。在冰下待了一整个冬天的鱼儿们整天玩耍、捕食，它还要好好谢谢春姑娘呢。
蝴蝶告诉我：春天就在花园里。她告诉花儿们要举行百花大会，每一朵花儿都精心梳妆：月季认真地挑选裙子；迎春花赶缝米黄色的小短裙……开会的那一天，百花齐放，互相争艳。月季的珍珠首饰在阳光下闪闪发光；迎春的短裙衬托得她更加可爱……蜜蜂伴奏，蝴蝶伴舞。这种场景一直持续了好久。
鸟儿们告诉我：春天在森林里。她帮柳姐姐梳辫子，又调皮地拉着树爷爷的枝子晃来晃去，银铃般的笑声把冬眠的小动物们吵醒了。熊伸伸懒腰，蛇睁开眼睛，青蛙打了个哈欠……森林又恢复到以前的生机勃勃。
可我找了半天也没有找到春姑娘。她到底跑到哪儿了？我跑去问妈妈，妈妈笑着说：“春天不就在这儿吗？”说着，指指我的心。我恍然大悟，春天不管在哪儿，要给她——春天，写一封信。告诉她一切，当然，还要告诉她：大家是多么喜欢她。
春天在哪里作文三年级
“春天在哪里呀？春天在哪里？”熟悉的旋律再次响起，还是那么亲切、欢快。每次听到这首歌，我就不由自主的想到春天——这个孕育理想的美丽季节。
独自走在田野里，微风吹拂在脸上，暖洋洋的，使人感到心旷神怡。不经意间，抬头仰望天空，燕子正从南方飞来，大山伯伯也换上了新装，这才恍然大悟，噢，春天来了！
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……。
记得学过冰心奶奶的文章《只拣儿童多行处》中有一句令我记忆犹新“只捡儿童多行处，是永远不会找不到春天的。”儿童是祖国的春天，是祖国的未来。
春天是儿童的乐园。田野里，随处可见孩子们在快乐的放着风筝、折柳枝；草地上，一个个调皮的孩子有的打着滚儿，有的踢球，有的赛跑……花园里，一个个花枝招展的小姑娘正闻一闻这朵花，嗅一嗅那朵花。好一幅儿童戏春图。
“嘀哩哩哩，嘀哩哩，嘀哩哩哩，嘀哩哩春天在小朋友的眼睛里，还有那会唱歌的小黄鹂。”
春天在哪里三年级作文
春天在哪里呀，春天在哪里，春天就那青翠的山林里，下面是小编为你们精心整理的春天在哪里一年级。
作文。
供大家参阅!
春天来了，我发现小草变绿了，偷偷地从底下钻出来，露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。
我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了，燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。
春天来了，我发现小草变绿了，偷偷地从底下钻出来，露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。
我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了，燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里呢?我走进了大自然，去寻找春天。
柳树发芽了，开花了，飘出柳絮了。看啊，一朵朵白云从花中飞出来了!他们去寻找属于自己的春天了!哦!我知道了，春天在柳树上，她在柳树上荡秋千，荡着荡着，柳树变绿了。
小草从地下探出头来，随着微风跳起了优美的舞蹈，喳喳，咦，是谁在伴奏呢?原来是一只调皮可爱的小鸟啊。哦!我知道了，春天在小草上，她在小草上玩耍，玩着玩着，小草长高了。
小溪热闹起来了，小青蛙、小鱼、小蜜蜂、小蝴蝶……都来小溪开演唱会了!听，大家唱的多美妙啊!哦!我知道了，春天在小溪上，她在小溪上滑冰，滑着滑着，小溪解冻了。
哦，我找到春天了!春天可真是一个爱捉迷藏的小姑娘啊!
春天来了!春天来了!春天在哪里?小河里的冰融化了，小鱼儿钻出水面痛快地玩耍，说，春天在这里，春天在这里;春天来了!春天来了!春天在哪里?桃花儿开了，露出美丽的笑脸，说，春天在这里，春天在这里;春天来了!春天来了!春天在哪里?小树儿使劲地长，长出了小树叶，说，春天在这里，春天在这里。
三月十三日上午，阳光灿烂，春风和煦，我和爸爸一起踏着明媚的春光，唱着《春天在哪里》的儿歌，来到人民公园寻找春天的足迹。
春天在哪里?春天在我的眼睛里。我看见了梨花、杏花、桃花，看见了嫩绿的小草，看见了小蝌蚪找妈妈。
春天在哪里?春天在我的鼻子里。我闻到了花的芬芳，闻到了小草的清香。
春天在哪里?春天在我的耳朵里。我听到了小鸟的歌声，听到了春风的脚步声。
春天在哪里?春天在我的嘴巴里。我尝到了椿苗的香味，尝到了春笋的香甜。
春天在哪里?春天在我的小手里。我拿着青青的柳条，捧着嫩嫩的花草。
春天在哪里?春天洋溢在人们的笑脸上，荡漾在人们的心窝里。
春天在哪里作文三年级
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那田野里……”这首歌唱出了我们今天的欢乐和兴奋，你知道为什么吗？因为今天我们来到仙下河边，开始了一场“寻春”之旅。
在我们兴奋的尖叫声中，祁老师和春天老师带着我们一起开心地向仙下河出发。一路上，我们有说有笑，期待着自己能找到最独特的春天。
来到了仙下河，在石头小道上，大家都争着把自己采摘的奇花异草给祁老师和春天老师看，希望老师能表扬自己，而我也不例外。
我找到了一种和花苞十分相像的不知是花还是草的植物。这种植物全身的叶片都是绿色的，只有它的茎是棕色的，叶片中间是5个小小的花苞。这花苞只微微开了一半，花苞里面又是紧闭的花苞，我感觉很特别，连忙把这种植物拿给祁老师看，祁老师告诉我们说：“在我们小时候，这种花很特别，大家都叫它‘鬼妈妈’！”“噢！原来这种花就叫‘鬼妈妈’！这下我发现，春天就在这一朵特别的“鬼妈妈”中。
时间不早啦！在大家的开心欢呼声里，这一场开心的寻春之旅就这样结束了！我们找到了春天，春天就在我们的眼睛里，也在我们的心里。
小学三年级作文：春天在哪里
现在的春天，不过只是时间到了罢了。
——题记。
在儿时歌中，春天在那绿树红花里，在那软绵绵的草里，在手中升起的风筝里。
那时，一切是如此美好：太阳暖烘烘地照在嬉耍的燕莺上，留下一片叽叽喳喳的欢笑；春草在初融的春泥中，迫不及待地往外探，看一看春天的美好。突然有一天夜晚，山涧唱起了歌来，仿佛是因为自己比人们先知晓春来而骄傲。
人们脱去了厚重的外套踏着轻松的步伐，迎接春的到来，他们望着淘气的柳絮，随着风儿在空中飘来飘去，并不反感，而是无奈地笑了又笑。
时间随着科技的发展而流失，现代工业已经一步又一步走向成熟，人们好像都没有察觉也有什么东西在一步又一步地离开。烟囱代替了风筝，马路代替了草地。悄无声息中，世界发生着改变。
春天在哪里三年级作文
考场上看着孩子们一张张天真纯真的笑脸，你的心真的很不是滋味。面对一道道不深奥对于他们来说却很难的数学题，孩子们很无奈；面对一张张自己毫无办法的试卷，孩子们已变得很坦然。而这种坦然似乎成了对人生的一种嘲弄。考场上，孩子们千姿百态，抓耳挠腮。“不会，不会，”除了不会还能说什么。
20xx年，为什么不能是一个新的开始呢？
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿为。
春天在哪里作文三年级
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——叮咚，叮咚，绿草和鲜花赶来报到。那么，春天到底在哪里呢？今天下午，贺老师带领我们去校园里寻找答案。
我找到了春天，他在老树下。嫩绿的叶子，为光秃秃的老树皮上一层绿衣，老树开心地笑了起来，随着风妹妹一起欢快的跳舞。老树托着绿叶，绿叶点缀着老树，是一副多么和谐的景象啊！
你听，叽喳，叽喳，是谁在唱歌呢？仔细一看，原来是成群结队的小鸟们。他们开心地唱着，你一句，我一句，他一句，就像在举办一场联欢会。
我找到了春天，他就在草地里。一眼望去，嫩绿的小草已经铺满了整片大地，犹如一张碧绿的地毯，我真想躺上去，舒服的睡上一觉。嘣，一棵嫩芽从土地里冒出头，优雅的随风摇晃，好像在说：“嗯，来到这个世界的感觉可真好！”嘣，又一棵嫩芽冒出了他那稚嫩的小头。越来越多的嫩芽冒出了头，安心的躺在大地妈妈的怀抱里。
我找到了春天，他在一束花从中。迎春花、菊花、三角梅……还有我说不出名字的小花，都在竞相开放。空气中弥漫着一种特殊的香味，就像是很多种花香混合起来的味道，闻一下都能让你上瘾，再也不想离开这片花丛。小蜜蜂和蝴蝶也来了，小花们看见他俩，立即挺直了腰板，都想让两位采蜜工来采自己的密。
我找到了春天，他就在人们心里。操场上，小学生们正在快乐的游戏中，你追我赶，欢声笑语溢满了整个操场，让我感受到春天的欢乐与活泼。坐在树下的老人，静静地观看身旁的一举一动，有时看见一个小孩子，脸上溢出慈祥，开心地笑了。让我感受到春天的温暖。
春天在哪里？心里有阳光的人，就能找到春天。
春天在哪里作文三年级
刚刚脱下厚重的羽绒服，正准备在春风吹拂的草地上撒野呢，夏天就悄然而至了。
我去公园里找过春天，可她却像和我捉迷藏一般，躲着我；我去草坪上找春天，可哪里找得到那嫩嫩的绿色？我去池塘边找春天，盛开的荷花告诉我，夏姑娘已经来临。我闻不到春天的气息，热浪裹着花香，裹着燥热，告诉我夏天来得太快！
我有些生气了，春天去哪里了？夏天现在还轮不到你来值班！我问妈妈：“春天到底去了哪里？”妈妈摇头说：“你自己去找找答案。”
网络告诉我，春天被“温室效应”裹走了！温室气体，你让地球变暖了，连春天都被蒸发走了！我恨不得打110报警，抓走你！
等到我们赶走这些温室气体那一天，春姑娘一定会来到我们身边。闭上眼睛，我似乎已经闻到小草清新的味道，使劲吸吸鼻子，我似乎感受到春风轻抚我面颊的温柔了。
春天在哪里？我去找春天，我心里的春天很快就会回来的，悄悄地，悄悄地，春姑娘的脚步越来越快了，我迫不及待地想拥抱春天。
春天在哪里作文三年级
春天在哪里？春天在哪里？春天在小河边，在空气里，还在花园里。
春天的香气扑鼻的花园里。花园里有多的数不清，有什么样的？有的迎春花，还有白的似雪的梨花。这时，风娃娃来了，它把花园里所有的香味都带走了。这时，我觉得风娃娃就像一个快递员一样，带着香味东跑西跑，接着风娃娃便把香味寄给了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂和蝴蝶们便争先恐后地赶到花园里采蜜。
春天还在小河边。只见河面上的冰融化了，冰变成了水，淙淙地流着。小鱼也苏醒过来，又在河里游来游去，就像人们在跳舞，又像人们在玩游戏。小河一边向大海走去，一边唱着：“我流向大海到我外祖父的家庭！”
春天像一幅色彩斑斓的画卷，又像一首欢乐的歌。
春在哪里三年级春天的作文
春在二月的暖风里，在每一株刚发芽的.小草里，在每一滴清晨的露水里。
啊，我看到了春！
春在风吹过树叶的沙沙声里，在蜜蜂飞行的嗡嗡声里，在春雨的哗哗声里。
啊，我听到了春！
春在花的清香里，苹果的清甜里，在花蜜的芬芳里。
啊，我闻到了春！
春，总是和你玩捉迷藏，有时会为你带来好心情，但转眼间就从你的记忆中消失，为的是不让你太过思念。
她在上升的炊烟中，在流淌的小溪中。呢喃的小燕子随她来了，漂亮的百花随她来了，她踏过沉睡的大地，用春风传递她的讯息，用春雷唤醒花鸟鱼虫。这一切，都形成了一副春花烂漫枝繁叶茂的画。
春天在哪里作文三年级
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”
春天在公园里。你看，春天在粉红的桃花里，那从远处看像一片粉色的树林，春天在翠绿的草地里，那草地绿得像一片大大的毛毯，还像一块绿宝石。小草们钻出小脑袋向太阳公公招手呢，春天在鸟儿的歌唱里，不信你来听一听“叽叽喳喳——”。
春天在小河边。春天在岸边的柳树上，柳树得意昂着头，对着镜子，梳头发呢！鱼儿在小河里参加游泳比赛呢！看它们玩得不亦乐乎，一会儿给小鱼儿按摩，一会儿敲敲小龙虾的门，一会儿拍拍岸边的岩石，小河里多么热闹呀！
可爱的春姑娘像一幅美丽的画卷，像一位音乐家，像一位艺术家。我爱春天！我爱这美丽的春天。
春在哪里三年级春天的作文
1.出示黄鹂鸟图片（大屏幕），（演示powerpoint文稿6）黄鹂鸟自我介绍。教师：“黄鹂鸟不但有礼貌而且歌也唱得非常好，我们跟它一起唱吧”，教师指导学生根据旋律来唱。
2.分黄鹂先生和黄鹂小姐，小姐用mf唱前四小节，先生用mp唱后四小节。教师注意为两组加入舞蹈动作。
1.学生观看大屏幕后在教师的启发下，解决本曲的难点，随教师练唱。
2.学生听教师讲解并随教师的讲解、示范的同时跟着做舞蹈动作练习。
让小鸟教孩子们唱歌，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性。难点通过黄鹂展示出来，在小黄鹂一问一答的对唱中，学生兴趣高涨、精神专注，不知不觉中歌曲的难点就解决了。
1.歌曲的速度是怎么的？歌曲的情绪呢？那么应用什么样的'声音来表现歌曲呢？对，应用活泼、明亮、有弹性的声音，就像小黄鹂的歌声一样。教师引导学生如何有感情地唱后，学生演唱。
2.请部分戴上头饰的小朋友们模仿春天各种事物的动作。
3.请个别学生用身边的事物充当打击乐器，让他们为歌曲伴奏。
1.在教师的引导下，学生懂得用活泼、明亮、有弹性的声音来歌唱。
2.学生根据了解的春天的景物来自编动作。
3.学生能用身边的“乐器”为歌曲伴奏。
教师在艺术处理上是用的引导的方法，这样改变了以前教师只教，学生被动的局面。学生在欢乐的氛围中学习歌的同时也学会了如何使用打击乐器。
学生通过讨论，用“春天在那・・・里”这样的模式回答老师的问。部分同学还可以唱出自己创编的歌词。
仅仅学会歌曲是不够的，还应深挖教材中蕴含的更深层的东西，激发着学生的创作欲望。
五、
小结、
布置。
课外。
作业。
（演示powerpoint文稿9）音乐会快要结束了，黄鹂鸟告诉大家：“自然界的万事万物是我的朋友也是你们大家的朋友，如果你们不爱护他们，今后就永远也看不到这样美丽的风光了，小朋友从现在起用你的爱心去保护大自然吧。”
森林里的朋友们都回家了。我们也该回去了！和他们说再见吧！（播放音乐围教室反跑一圈回到原来的队形）演示powerpoint文稿9。
教师：同学们这次春游我们不知不觉地欣赏了好多有关春天的音乐和图画，你们觉得春天美吗？那让我们走出教室，去拥抱春天，去寻找春天的脚步吧！随音乐离开教室！
学生通过小黄鹂的话知道了要爱护大自然。
两个排成一排，围教室跑一圈，结束本节课。
用小黄鹂说话拉近了和学生的距离，启示他们应当有保护大自然的环保意识。
留一定的知识给大家课外自学，可培养学生的创造性思维、自学能力和艺术实践能力。
六、
教学后体会。
特别鸣谢：
重庆市南岸区教师进修学校音乐教研员杨丽苏老师、重庆市南岸区黄桷垭学区书记、黄桷垭小学校长刘在平老师、黄桷垭学区副书记、黄桷垭小学副校长陈瑜红老师、黄桷垭小学教导主任周玲老师、黄桷垭小学大队辅导员刘羽老师、渝西学院音乐系邹渊老师等给予指导。
春在哪里三年级春天的作文
冬爷爷迈着沉重的步伐走了，春姑娘踏着轻盈的步子来了。北京的春天来也匆匆，去也匆匆，我就带着你找春天吧。
春天在哪里？春天在花枝上。花儿们像礼服一样打扮着光秃秃的树枝。金灿灿的迎春花一感觉到春风在吹，就急急忙忙地竞相开放了，像一个个仰天吹奏的小喇叭在吹奏着春的旋律。玉兰花高贵典雅地立在枝头，远远望去，就像一位高超的杂技演员在表演转碗。走近了看，有的已经完全开了，真是像个玉碗，里面还盛着琼浆玉液，可应了摄影爱好者的心意；有点刚刚裂开缝儿，里面好像藏着一个羞答答的小姑娘；还有的把自己包得严严实实的，像个大大的蚕茧。桃花可开得热闹，一朵挨一朵，一簇压一簇，一片连一片，红的像火，粉的像霞，白的如雪。
春天在哪里？春天在小河边。小蝌蚪忙着找刚刚醒来的妈妈；小鱼正在练习鲤鱼跃龙门的本领；连河边的杨柳也抽出了新芽，悠闲地随风摇曳；最有趣的要数小鸭子了，正跟着妈妈学习捕鱼的本领呢！鸭妈妈两脚一蹬，头往水里一扎，一下就捉到了一只小鱼，还把“战利品”给小鸭子们看呢！
春天在哪里？春天在蓝天上。广场上空飘着许多伴着春风跳舞的风筝。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飞的老鹰，有婀娜多姿的小燕子……各式各样，千姿百态。
你“看”到春天了吗？去感受吧，到处都有春的足迹，只要你拥有一双善于发现的眼睛。
小学三年级作文：春天在哪里
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘弹着悠扬的乐曲，叩开了春天的大门，唤醒了世界万物。
春天在哪里？春天就在那小河边。河岸的柳树已经抽出翠绿的嫩芽。阵阵微风拂过，柳树的新枝轻轻飘荡，似乎正跳着一支美妙的舞蹈，柳树姑娘看着自己水中的靓影，甜甜地笑了。春天的小河十分清澈，有点儿暖丝丝的，它伴着柳树姑娘，让她更美了。俗话说，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”果不其然，可爱的小鸭子在水中欢快地叫着，一会儿把头探进水里，一会儿悠闲地摇着尾巴，还扑腾着小脚丫呢。
春天在哪里？春天就在那草地上。小草们纷纷脱去枯黄的外套，换上一件绿油油的衣裳。顿时，本来无精打采的草地一下子变得生机勃勃。小孩子们跑到草地上打滚、翻跟头；有的在和小草聊天；有的在给小草们画张美丽的画……他们离去后，小草似乎变得更绿了呢。
春天在哪里？春天就在那公园里。公园里的花儿刚刚醒来，揉着惺忪的睡眼，沐浴在温暖的阳光下。迎春花伸了个懒腰，打了个哈欠，露出红扑扑的小脸蛋；杜鹃还懵懵懂懂的，一副没睡醒的样子；蔷薇对着小镜子，正欣赏着自己漂亮的容颜……咦，天上怎么会有花朵呢？哦，原来是许多小孩在大人的带领下，放着风筝呢！“花朵”们咯咯地说“我们飞上天啦！我们是一朵会飞的花啦！”
春天在哪里？春天就在我们眼里、心里、生活里……。
春天在哪里作文三年级[]
冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘踏着轻盈的脚步来到我们身边。
校园里，柳树、杨树、梧桐树都抽出嫩绿的枝条，一片片狭长的翠叶正贪婪地吮吸着春天的甘露。沉睡已久的小草终于苏醒了，给操场染上了点点翠绿，编织出了一条嫩绿的地毯。
尹山湖公园里，那弯腰驼背的柳树在春风中舞动着嫩枝，甩出了一串串柳絮儿，似漫天飞舞的雪花儿。春风吹拂着柳枝，柳树儿就像一位柔情的姑娘儿站在湖边，一边梳着长发，一边欣赏着自己在湖中的倒影。
瞧，花丛里最热闹！迎春花、玫瑰花、月季……竞相开放，美不胜收。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”千万朵花儿压弯了枝条，还散发出沁人心脾的香味儿，引来了蝴蝶翩翩起舞，鸟儿快活地唧唧直叫。难怪大诗人感叹“流连戏蝶时时舞，自娇莺艳恰恰啼。”
燕儿从南方飞回来了，给春天增添了不少生机，有的横掠过湖面，翼尖偶沾一下水面，水面便荡起一圈一圈波纹。有的燕儿，悠闲地落在电线杆上，成了快乐的音符，谱出了一支春之歌。
啊！春天真美好！
春在哪里三年级春天的作文
春天在小河里。鸭子在河水中自由自在地游着，一会儿甩甩尾巴，一会儿把水弄在头上，好像在跟伙伴们玩游戏呢，岸边的柳树也发芽了，垂下了柳枝，好像在湖边照自己的影子。
春天在公园里，小朋友们在捉迷藏，玩得可高兴了。老人在慢慢地散步，旁边的桃花可美丽了，粉粉的、嫩嫩的，像小孩子的脸，我在远处闻桃花，就能闻到一阵阵清香。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，雪白的梨花也开了，远远地望去，像一片片白云。
春天在田野里，油菜花金黄金黄的，蜜蜂停在上面唱歌，蝴蝶围着它跳舞。
小朋友们都在唱着一首歌《春天在哪里》，春天就在小朋友的眼睛里。这句话的意思就是要用自己的眼睛去观察春天，美丽的春天一定会在你的眼前的！