作文是学习语文的重要环节，而优秀作文则需要有扎实的语文基础和卓越的表达能力。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文，相信大家会从中受益匪浅。
《桃花心木》读后感六年级
《桃花心木》这篇散文，作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。语言朴实流畅、寓意深刻。风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。
林清玄说：“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”
当读到这里时，我眼前浮现出上个月参加同学儿子的婚礼现场。新郎大宝2岁时突然一场发烧，得了脑瘫，身上还是软骨病。不能站立不能走路。孩子虽然脑瘫加软骨，同学和她丈夫，没有让大宝做温室里的病弱小花朵，一辈子只能依靠爸爸妈妈才能生存，而是把孩子当做桃花心木那样的一颗百年大树在培养着，让残疾的孩子勇敢的迎接大小困难的一次次挑战。经过坚持不懈地治疗加锻炼，大宝最终战胜了脑瘫，战胜了软骨病，勇敢的用双脚行走在了阳光大道上。虽然大宝在上学的路上不知摔了多少跤，但还是爬起来继续歪歪扭扭步履艰难的走进教室。写不成字，就用布条子，把笔敷在手上，纸张上也留下的是歪歪扭扭的文字。大宝身残志坚，从小就像桃花心木苗一样，不完全依靠外援，自己在生活中，寻找适合自己特殊的求生力量。二十多年来，坚持上完小学中学，又考上大学的中医专业，考取了医师资格证书，现在在一家医院做实习医生。为自己独立生活学到了一项生存的技术，也让自己病弱的桃花心木苗茁壮成长了。
新郎大宝的故事深深感动了一位美丽可爱的姑娘，大宝和这位美丽姑娘的婚礼更感动着全体来庆贺婚礼的嘉宾们。
其实人和树木一样，在不确定中生活的人，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手，向困难挑战！
读完《桃花心木》，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里，但今天的社会是充满竞争的社会，因此拥有独立自主的精神对我们每个人来说是多么重要！
春天桃花六年级作文
在春晓花园里，绿树成荫，花红柳绿，一派生机勃勃、万物复苏的景象。
我在中心喷泉漫步，忽然，一颗美丽的桃树展现在了我的眼前。这桃树很大，如同一个高大的卫士保卫着我们。这桃树上面还有桃花哩！这桃花花瓣是粉红色的，每片大小不均，摸起来非常舒服，开的非常旺盛，惹人喜爱。我可以用课文中的一句话来表达：这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下，就像一座喷花的飞泉。这花中间还有花蕊，花蕊非常的长，和花瓣差不多高。这花蕊头上是黄色的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子。在桃花下面还有花托，这花托是棕色加上红色的。它像一个杯子，往四面八方伸开了五只手臂，死死抓牢上面的花儿。
桃花的树枝细长细长的，纵横交错，往四面八方舒展开来，如同好客的主人伸出长长的手臂，热情的欢迎贵客的到来。
看到这美景，我忽然想起一首诗：
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
桃花开了，
六年级桃花作文
阳春三月，是桃花盛开的季节。今天，我刚走到楼下，发现桃花开了，有的开了两朵小花瓣，有的开了许多花瓣。我摘了一朵拿回家看。古人写过许多描写桃花的诗句，如袁枚的《题桃树》：二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。还有韩愈的《题百叶桃花》：百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。这些都是写桃花的诗句。
桃花的花瓣大大的，不像梅花那样的小巧玲珑，也没有梅花的香味，但我还是喜欢桃花。因为远远望去，桃花像是天上的金红太阳，闪闪发光。这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有啊！桃花是浅红色的，桃花的叶子就像一叶小舟，在天空的“彩霞”中游荡，真好看！
我喜欢桃花，喜欢它争奇斗艳，天天向上的精神！
《桃花心木》读后感六年级
在开学以来，我学习了一篇富有特色的文章，名叫《桃花心木》。读了后，我觉得这篇文章有一定的教育性。可真是学无止境，意在言外啊!里面主要描述了种桃花心木的人，让树苗自己找水源，克服依赖性，学习独立自主精神。想到这，我情不自禁地记起一件刻骨铭心的事情，哎……真不该。
“糟糕了，明天是星期一，就轮到我值日了，那谁来叫我起床呢?”我逼于无奈地说。生病了的妈妈昏头昏脑地说：“不用担心，我还能支持叫你起床吧!”听后，我才好好松一口气，并且若无其事地上床睡觉。这时，我心里想：虽然我这样依赖生病的妈妈，是很残忍无良的。但是，我从来也不是一个自强的孩子，只好处处依赖他人了。想完，我又继续睡觉了。今天一大早，我睡眼朦胧地睁开来，发现妈妈还没有来叫醒我，“难道时间还没到”我半信半疑地走出客厅，看看时间。7点了!比我昨晚预料的时间多了一大截。不知不觉，已经7点15分了，我连忙跑回学校，放下书包，把作业交得妥妥当当。……好不容易熬过了艰难时刻，我把肮脏的地方清洗干净了，正准备回教室。但经过其它教室时，已经7点半了，我心里想：这回一定惨了，这个时间，班主任黄老师已经到达教室，检查同学们的早读情况。
哎!都是我不好，处处依赖别人。
“铃铃铃……”下课了，我的伙伴亲切地对我说：“你还记得我们学过的《桃花心木》这文章吗?里面教育了我们一个道理，要学会独立自主，锻炼出一颗自强自立的心。所以，你不应该处处依赖别人，这样只会令你永远也长不大!”她的一番话，使我觉悟了。便觉得自己是一个没有独立能力的小孩子。
这时，我心里想：对了，我不能事事依赖着别人，应该要锻炼出坚强独立的心。所以，经过这次的教训，我再也不会把自己的工作交托给别人去干，努力实践自己的事自己做。
虽然我明白了做人要自立的道理。但是，我怎么也不明白我的好朋友会知道我这次是依赖别人，去干我的事情呢?可能她是我真正知心的朋友吧!
去桃花岛六年级作文
春天到来了，万物复苏了。去哪里最好呢？我建议大家去“桃花岛”，春去桃花岛，美丽的桃花开的正旺呢！
桃花岛什么美？花美。桃花岛上载满桃花，这是桃花，那也是桃花。阳春三月，一枝枝桃花争先恐后地开放。远远望去，一棵棵桃花树上仿佛挂上了一朵朵彩色的云朵。可你一走进，一朵朵花儿立马变成了盆景，每一朵花都有着不同的图画，使人们一走过就驻足观望。
桃花岛什么美，湖美。桃花岛的中间有一片硕大的福，有时一切到处平静，花儿也开始安静无声。这让湖面没有了波纹，湖水瞬间变成了一面晶莹剔透的镜子，有时刮起了大风，湖面泛起了层层波纹，在阳光的'照耀下，使湖面闪闪发光，如同一个个水晶落入水中。
桃花岛什么美？传说美。有人说：“每到桃子长的又大又甜的时候，桃花仙子忙忙碌碌需要找到最大的桃子带回去给玉帝品尝。”又有的说：“玉帝本让孙悟空看守桃园，可他却在里面大吃起来，吃一个扔一个。”再其中有一个桃子落在了这里，慢慢地在这生根。直到多年前的一个晚上，发生了一个巨大的声响，那声音如同春雷齐鸣，顿时山崩地裂，一棵棵桃花树从地上生根发芽，第二天时，岛上却满是桃花。
我可要提醒大家，春天不去桃花岛——可惜。
写桃花的六年级作文
桃子爱桃花。桃子自己也是一个如桃花般温婉美丽的女孩。
桃子学习不错，今年夏天刚考上市重点，老师重视，父母宠爱。但她最近有点反常，今天居然穿着暴露、化着浓妆就出门了。父母念在她刚考上重点，无言，只是轻轻叹气。
桃子在出门时望了望门前的桃树。它从小陪她一起长大，像挚友，亦像至亲。而此时的它只是默默地站着，从树叶缝隙间透过的星星点点的阳光斑驳了她的影子。耳边总回想着那叹息声，桃子秀眉一皱，抬脚离开了家，身后的一切，都默默无言。
桃子上了公车，所有人的目光都停驻在她身上，除了一位老妇人。桃子很享受这种被人注视的目光。
可没过多久，所有人的目光都转移到另一名刚上车的漂亮女人身上。桃子极不舒服地看向那女子，却再也没挪开目光。
桃子直直地看着那女子的锁骨——那儿文有一朵她最喜欢的桃花。桃子站在那女子身侧，直勾勾地望着那粉嫩。
她感觉整个世界都寂静了。她想起自家桃树春天时开出的桃花，她仿佛闻到了那氤氲在空气中醉人的花香，她口中仿佛充溢着母亲做的桃花羹的香甜气息。桃子按捺不住了，她也想让一朵桃花永伴自己。
下车后她疾步来到一家小小的文身店，站在店门口迟疑了一会儿，身后倏地响起一老妇人轻轻的却又略显沉重的声音：“姑娘，身体发肤，受之父母，而这只是你青春年少时做的无知傻事。”老妇人一边说一边走了。桃子停住了前进的脚步静静思索，猛地回头看时，老妇人已然走远。桃子迈开两条细长的腿飞快地跑起来。长发散落，飘着的黑色发丝像青春里一丝一缕的印痕，有着说不完的泪水与快乐。她跑着，感受着那曾经想要努力证明的存在，只是幼稚懵懂的过往。
桃子推开家门，发现水池边摆了一盆清水。她走上前去，水里倒映的样子是带着多么沉重而又不真实的道具。走得太久太远，常常会走错路，举着太耀眼的灯火也会忘记路途的终点。也是时候停下来找片对的田亩，种下桃花那从不伪装的美。
她抬起头，发现阳光正好，微风不燥，桃叶沃若。
“其实素面朝天也没什么不好。”桃子愉快地想道。
“桃之夭夭，灼灼其华……桃花灼灼……”
写桃花的六年级作文
三月悄悄地走来了，泉水又流淌在一片桃花中。桃花一片一片的瓣儿粉粉的，嫩嫩的。
桃树那又细又长赤褐色的枝杆上已经开了许多桃花。远看，一片片粉红的桃花密密层层的，像一片片晚霞。近看一朵桃花比一朵桃花美：有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了豆芽似的嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱涨得马上要破裂似的。
树枝上还长着嫩绿的新叶，在春风中，绿得闪光，绿得发亮。
天空中下起了绵绵的细雨，一阵春风拂过，花香传出千里。
桃花的叶子长出来了，碧绿碧绿的，桃花的绿叶好似一块翡翠，也好像一只只小手在拥抱夏姑娘。树上长出了一个个青色的小桃。它们你挤我，我挤你，争着晒太阳，把自己养的胖胖的，像是要让人采摘自己一样。
八九月份，桃子长得像个白白胖胖的娃娃，对着我笑，似乎在说：“我们长大了！”我也笑了。
十月，桃子红通通的，让人看着就想吃，咬一口，呀，甜！甜在舌头上，也甜在心里……。
下雪了，桃树也只剩下枝干了，可还是那么生机勃勃。依旧傲然挺立！
桃花，在我心中，是那么美，那么美……。
六年级桃花作文
这是周六的晚上，我从纸坊回到了我的老家——金水闸，那是一个充满田园气息的地方。然而，尽管金水闸的春天有漫山遍野的油菜花，有绿油油的田野，但是我情有独钟的却是桃花。
周日的清晨，我早早的起了床，只为去欣赏已经开了的桃花。
由于这几天连绵不绝的春雨，所以桃树之间都弥漫着轻纱般的雨雾，令我认为自己走入了桃花仙境!
桃花的精神可不仅仅是这一种哟!
看着如此可爱的花朵，闻着桃花特有的淡淡的芳香，我不禁产生了一个大胆的想法：桃花会是个啥滋味呢?既然这么美，这么香，那味道一定甜甜的吧!
啊!桃花，我爱你害羞的脸庞，爱你沁人的芳香，但我更爱你团结一致、无私奉献的精神!
桃花六年级作文
今年暑假，我来到了陶渊明笔下的桃花源。想看看这里是否跟诗句描写的一样，是否是凡间的世外桃源。
走进桃花源，迎面便是一块大石碑，上面刻着陶渊明的《桃花源记》。再走几步，便可以看到远处山壁上有“桃花源”三个大字。前面是一个向下的楼梯，走下楼梯，来到了一个长约三十米，宽约二十米的洞。顺着洞壁上的楼梯蜿蜒而上，便来到了据说是古人藏书的地方。出了洞后，右面是一条小溪，小溪的源头在山上，顺着山壁留下来，汇成一股涓涓细流，虽不如瀑布那般气势磅礴，但也是别有一番风味。配上周围的绿树、青山，似是一副极美的画卷。
顺着小路往前走，便看到了一汪池塘，池塘周围有柳树环绕，树枝垂在水面上。在清澈见底的池面上，停了几艘古香古色的乌篷船，池里还有许多金鱼，引得游客们纷纷停下脚步跟鱼儿们嬉戏。这池塘如同神仙掉在这山中的一块翡翠，美的不似人间之物。
接着往前走，一路欣赏着旁边的景点，大家纷纷说道这才是真正的世外桃源。说着说着，便到了最后一个景点——伏羲洞，洞中气温在十几度左右，在洞中走着，便会感觉到寒冷。洞中的彩色灯光照在石头上，使石头也变成了彩石，真让人怀疑是不是补天时掉下来的神石，洞中景也是很多，不禁让人感叹大自然的神奇。走出洞中，温暖的阳光也为这次“桃花源记”画上了完美的句号。
世上有两个桃花源，一个在您心中，一个在重庆酉阳！
桃花六年级作文
我不是那晋太元中独饮菊花酒的诗人，不是那个吟诵“采菊东篱下，悠然见难山”的方子。他独有才华与不慕名利，有着脱俗的境地。
从小就喜欢打着彩绘油纸伞站在绿油油湖边的画面的我也有属于我自己江南的桃花源。那朦胧细雨中散发着的独属江南的味道。
般的夜空中。在烈日照耀下，那毫无杂质的水中有着孩童嬉戏的身影，那冰凉的水珠为他们带来了凉爽。
到了秋天，湖边种的树木纷纷落下了叶子，枯黄的树叶有的垂直在枝头，摇摇欲坠，只见那落叶纷飞的树木下，孩子们在穿梭着，他们拾起一片片形色各异的叶子，晃了一晃，脸上绽开的笑容仿佛在诉说着他们有多开心，那铺满落叶的草地更是别有一番风味，在那整齐的有着江南风味的屋舍里传来阵阵的欢歌笑语，他们嬉闹着。那夜幕降临，那从屋舍里透出的一缕缕灯光是那么温馨。
到了冬天，春节的来临让热闹的江南小居更是热闹非凡，那张灯结彩的屋门上更是在诉说着他门此刻高兴激动的心情。从屋舍传来的年夜饭香味是那么的浓厚，温馨与甜蜜，每个街坊邻居踏某家门，总是被拉着吃年夜饭，害的家人等的火烧眉毛，弄的大家是哭笑不得，那烟从屋顶上冉冉升起，看着也是那么的温馨，那些孩子们穿的喜气洋洋，孩子们手中拿着糖葫芦，拿一晃一晃的红色让人看了更是喜气。
这不同季节的桃花源有着不同的感觉，但有着相同的感觉——和谐与温馨。
也许那美好的桃源要永存心底吧。当人生迷茫的时候，当我在十字路口徘徊而不知道向左走向右走的时候，当绝望的气息包围我的时候，我可以躲进心目中那美丽的桃源，以此来慰藉自己。我想我看到的是这世界上最美丽的脸，最纯洁的眼睛，那就是我的学生，他们就像暗夜里的星星，点缀我的孤独，我想我需要他们，同时我知道我同样也是被需要的。终于，我找到我人生奋斗的方向。
想到此，我觉得这就是现代人的悲哀，不，是我们继承了陶渊明的悲哀，甚至更悲哀，他可以拂袖而去，而我们却不路可走。我们都生活在伪我的社会中，本真早已远去。不知何处是桃源，也许永远在心底，或许就在我的心里。
桃花六年级作文
日子一天天过去，小雨的病情越来越严重，以前的活泼可爱的她，现在正躺在病床上，半眯着眼睛，“哎!我要死了吗?”小耶连忙擦干脸上的泪水，“不，小雨，不会的，你不会离开我们的。”小雨望着天花板，“今天已是最后期限，再找不到骨髓捐献者，我便必死无疑。算了，我想，在这最后一天，就让我去看看外婆吧!”
她着了一件雪白色的连衣裙，，脸上打了点腮红，总算有点生气。乘坐公交车到外婆家去。她打了一个瞌睡，呵，可能不会醒来了吧。
醒来之后她发现自己正躺在一块草地上，身旁一匹雪白的马正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壮的桃花树，连身上的衣着也变成了雪白色的席地长裙，头发被高高挽起，一丝头发调皮的垂在耳旁，一个雪花装饰别在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。
这一身装束让她感到十分诧异，在一片片粉色的花瓣中也越显妖异。仿佛一个不食人间烟火的仙子误入凡尘。
孔雨摇了摇晕乎乎的头，站起来观看了一下地形。
想着，我可真是命大呀!
死了还能来到一个美丽的世界。
我恐怕穿越了吧!这具身体也不是我的，不过倒也适应。算了，先找一户人家歇歇脚，补充一下体力，然后问一下这里的情况，再作打算。
她一个翻身跨上马“驾”马儿昂起头，听话的向前踏步吗，马蹄踏在嫩绿的青草上，悄然无声。她扭头看着周围的风景，这是一片茂密的桃林，但还没到结果的季节，所以只是开着一朵朵的桃花，煞是美丽。忽然，她听见了“淅沥沥”的泉水声，便调转马头向泉水边驶去。
桃花六年级作文
曾经的一见之缘如今仍怀念万分，今年的春天在悄然中不知不觉的来临。喜悦的心如同润红的花苞儿，只待着与樱桃花一齐绽放。
曾记得樱桃花在最烂漫之时牵走了我不少的思绪，那棕色树梢的一片迷眼的粉红至今缅怀于心头，久久不能忘怀。我真想歌颂这可爱的樱花呵！当我这身体的躯壳在繁杂的俗世里徘徊时，它拯救了我的灵魂。然而，当我的灵魂被拯救之后，我明白了——原来自然才是真正唯一神圣的，它是我们灵魂的出口，也是我们灵魂的唯一入口。
我来到樱桃树之下，看着头顶的一片花海，有着一种万分亲切而又喜悦的心情。因为正是当初它让我拥有了对生的渴望与向往，也让我懂得了人生就像樱桃花，虽然绽放的短暂却绽放的美丽。它就以这样的方式，拯救了我的.灵魂。对它，我心存万分的感激。
我每天都会一个人默默的来到樱桃花下，心无杂念的静静的看着它，待时间悄悄逝去眼睛渐渐疲惫只到闭下。
但在其中，我渐渐发觉自己已找不回曾经的感觉，我不知是否是自己辜负了它，在这一年的时间了又扭曲了自己的灵魂。当樱桃花将要凋零时才发觉——其实我的灵魂并没有扭曲，而是如今的樱桃花已开的没有曾经的烂漫。而我却傻傻的看着它盛开——定型——凋零，傻傻的以为它还没有完全绽开，而在它凋零是才知幻想已经破灭。
我不知它为何开的不如从前灿烂，但在附近刚建不久的工厂前方，我看到了灰蒙蒙的天。
曾经的绽放拯救了我的灵魂，如今的绽放，才知——自然拯救不了无知的人们。我还是曾经的我，落魄的灵魂。
桃花雨六年级作文
撩拨我心。
难以安顿，不再睡去的'清晨。
可曾安否。
那隔窗摇曳的桃花。
我的爱人。
昨日之日，是静谧的。
梦境飘逸。
春风刚刚启蒙。
无孔不入，满街疯跑。
是我的。
一枝青梅。
汗涔涔的天地。
郑重宣布，青山付于流水。
牛头马面，到背面去。
上苍阴晴是春天的谷底。
落于远荒。
游延深刻的掌纹。
有一个童年。
是回不去的乡村。
有一种回忆。
是难以行舟的小溪。
江心第六。
不知今夕何夕。
桃花落英随水。
容与，那段情感漂浮不定。
东风无力，抚慰前世印记。
落叶在此。
踟蹰多年。
尽管零落成泥。
桃花雨六年级作文
三月的春雨，带着雾的清凉，飘飘悠悠地笼罩着山村。
一天、两天……，如针般的雨丝滋润着农家小院中的`桃树。每天清晨，一个红色的小女孩都会蹦跳着，穿过雨雾来到桃树下，凝视着……，双手合掌，红唇微动……。
一连半个月过去，桃枝上的豆点黑变成了瞳珠红，在晨曦中打开了一瓣瓣天窗，好像在呼喊着什么……。又到那个时间，一个熟悉的红色身影，飞奔到桃树下，凝视着，红唇微动——开了；双眸如泉眼，晶莹的眸珠顺着脸颊滑下，滴落在粉红的桃花瓣上，双手轻轻地捧起簇簇桃花，红唇喃喃微动……。一个苍老的身影不知什么时候已站在红色的女孩身后，双手紧紧的捧着小女孩的脸颊说：“小桃，花开了，桃花妈妈会回来的……。”
清新的春雨淅沥着，东边的山巅上慢慢地升起了一道道彩色的光晕。这一老一少凝视着……，盼望着……，在彩晕中缓缓走出一个桃花般的红色女子。“妈妈——桃花开了，你到哪儿？”清脆的喊声，穿过轻柔的春雨，伴随桃树的摇曳，飘向山外的天空。明风、桃花轻轻落下，四溢成雨。
桃花雨六年级作文
“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。”又到了每年花开时节，久闻左库桃花之美，总因人挤，未曾前往细细观赏。有幸在学习之暇，跟着蔡老师去左库看桃花。
快要到左库的时候，我远远望去那一大片粉红色好像与天际相连，中间夹杂着零零星星的白色，就像那绣着精美图案的地毯在群山之中，又像那美丽的花海在天地之间。啊！真是一个美丽的人间仙境。
我迫不及待地跑下车，进入桃林，铺天盖地的桃花迎面而来，让我的眼睛应接不暇。淡粉色的花成一串串，成一簇簇，桃花一朵紧挨着一朵，密密麻麻地挤在枝丫上，就像孩子们在嬉闹游戏。微风吹过来，伴随着一阵阵花香，花瓣在空中打着优美的弧线片片落下来，像一阵花雨，地上铺满了粉红色的花瓣，让我想起一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
来到桃花树下，看见桃花有的才展开两三花瓣儿；有的花瓣儿全展开了；有的还是花骨朵儿。看起来饱胀得马上要破裂似的；有的像米粒似刚长出的，静静地呆着；有的瓣蕊相连，粉红的、朱红的、还有奶白的，粉得娇嫩欲滴，艳得淋漓尽致，白得洁净无瑕。每一朵桃花就是一张美丽的笑脸，正是“逃之夭夭，灼灼其华”的景象。
看到美丽的桃花，不由地想到许多文人墨客的诗句。我不喜欢黛玉葬花的“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的无病呻吟和悲春伤秋；不喜欢崔护的“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的物是人非之感；不喜欢周朴的“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔”的无奈和退隐，我喜欢现代人利用大自然对对我们的恩赐——桃花，举办桃花节，既扩大知名度，产生经济效益，又保护了环境，仍有陶渊明笔下的'“世外桃源”之感，一举多得。
桃花雨六年级作文
往时热闹非凡的街道，因天色昏暗而変得冷清了，大地到处一是遍烟雨凄迷，街道上的人们都步履匆匆，放学回来的我也急急忙忙往家赶。
忽然，在离家不远的地方出现了三团绿红色，大风吹过来，那三团绿红色，好似舞星般，舞弄着欢快的身子，展现着迷人的风彩，招惹着过往人们的目光，我走过去才发现那三团绿红色原来是三个盆景，细长而尖的叶子绿莹莹的，绿莹莹的叶子上面，盛开着鲜红而美丽的桃花，仿佛向过往的人们微笑。我纳闷了，是谁这么多手把这些好端端的盆景，摆到这里来呢？就在我纳闷的时候，忽然发现这三个盆景的旁边有一个50cm口径的下水道口，钢铁制成的盖子，前几天不见了。我这才想起来，街边这个下水道口没有盖子，少说也有一个星期了，可不知什么原因有关部门仍没有过来处理。就在昨晚放学时，有位同学不小心跌落到那个下水道口里去了。这三个盆景摆在这里，想必是提示路人小心吧。我站在街边，看着过往的车辆和行人。果然，不管是谁远远的看见这三个盆景，都放慢了脚步，车辆也慢慢地从它们身边轻轻的绕了过去。而且走过去的人们都频频回头，象温暖的阳光，照在身上一样，有着醉人的笑容。我想，大家都明白了这三个盆景的意义了。它们不但是三盆美丽桃花，而且是三颗充满着细致和善良的心。
第二天，天刚蒙蒙亮，我就背起书包上学了，走在街上，我看见了一个中年汉子，正向前走去，不远处还有一辆保洁车停在那里，我知道这是一个环卫工人。只见他蹲下摆弄着那三个盆景，又往那下水道口看了看，嘴里小声地嘟嚷着什么。我心想，在道德缺失的今天，雷锋叔叔这样的好人没见了，他莫非是看上了那三个盆景想偷回家吧！于是，我走过去使劲咳嗽了几声。那个中年汉子抬起头看了看我，说：“小朋友，走路小心点，这儿有个没盖子的下水道口。”我嘻嘻地笑了笑说：“你是不是摔着了吧！”此时，他有些不好意思地说：“我没摔着，我看这三个盆景东歪西倒，想摆正它们……免得路人摔着。”
桃花六年级作文
春天来了，花儿开了。满园里姹紫嫣红，远远望去，就像仙女给大地盖上了鲜花编织成的被子。春风温柔地抚摸着我的面庞，风中散发着迷人的馨香。香气扑鼻而来，沁人心脾。到底是什么花如此芬芳？走进一看，原来是桃花！
微风吹来，朵朵桃花在风中轻轻地摇曳，像一个个害羞的小姑娘在对我点头，又好像在羞涩地对我说：“春光明媚，我是桃花，你喜欢我吗？”
桃花多姿多彩，有浓艳的深红色，有娇嫩的粉红色，还有晶莹的白色……真是五彩缤纷，绚烂夺目。穿着嫩绿袍子的桃叶弟弟躲在桃花姐姐的身后，偷偷地探出小脑袋，格外可爱。
桃花有的全展开了，在春风里绽放着笑颜；有的才绽开两三瓣，就迫不及待地来拥抱春天；还有的还是花骨朵，看起来饱胀得要裂开似的，恨不得马上出来看看这个美丽的世界。朵朵桃花在风中翩翩起舞，好不热闹！
我在花的海洋里徜徉，看看这朵，很喜欢；望望那朵，更好看。数不尽的桃花，看不尽的娇媚。只见桃花神态各异，千姿百态：有的单独在枝头独领风骚，有的三三两两地挤在一起看热闹。成千盈百的蜜蜂在花间辛勤地劳作着，更有五颜六色的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的美景看作是一幅美丽的画卷，那画家的本领可真大啊！
这时，我想起了书中描写桃花的一句话：桃花虽香，苦似黄连。桃花真的是苦的吗？我决定做一个大胆的实验！我随手摘下一片花瓣，小心翼翼地放在嘴里。咦？没味道！我轻轻咀嚼了两三下，“啊呸！”苦死了！真是不听古人言，吃亏在眼前！
桃花六年级作文
阳春三月，阳光抚摸着大地，小草从土地里钻出来，打量着整个世界。清风微微地吹拂着，千条万条的柔柳在空中翩翩起舞，好看极了。梨花开了，白如雪。玫瑰开了，红似火……就在这万紫千红的时刻，我最喜欢的桃花悄然绽放。
周末，我走进公园，远远望去，桃林就像从天而降的云霞。我看看这朵很漂亮，看看那朵也很美。桃花有的粉红，有的浅红，有的玫红。有的桃花才展开两三片花瓣，就像一个害羞的小姑娘，羞红了自己可爱的小脸蛋。有的桃花全开了，露出了她美丽的姿态，正裂开嘴朝我笑呢！有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的桃花一朵有一朵的姿势。有的三五成群的像在开大会；有的两朵聚在一起，像在说悄悄话；我看见一朵最美的桃花站在树梢，像在看这个世界有多么美好。
正看得入迷，一阵风突然吹过，一转眼就下起了“桃花雨”。我仿佛觉得自己就是一朵桃花。雨淅沥沥地下着。桃花抚摸着我的发丝，上面的露珠亲吻着我的脸颊。桃花渐渐地落了一地，就像给大地铺上了一条粉红色的地毯，美丽极了。
一刹那，我仿佛变成了一朵桃花。蝴蝶款款地落下来，告诉我春天的美丽，蜜蜂的飞来，告诉我采蜜的乐趣。
过了好一阵子，直到妈妈叫我，我才清醒过来，我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花六年级作文
路边，一抹粉红在不经意间化为一朵粉云，飞向天空。
走近一看，哦，原来是桃花。回想一下，原来已经是春天了。万物复苏，生机勃勃之时，咱们的桃花也要出来争奇斗艳。
我们这一带的桃花也是小有名气，粉色的花瓣粉里透红，红里透紫，紫里透白，那是相当的迷人美丽。再加上那香飘十里，令人魂牵梦萦的香气，那可是美得不要不要的。
远看，桃花如一位亭亭玉立的姑娘，有一头如波浪般粉红色的长发。微风徐徐时，拂过它的美，一头长发一抖一抖的，动人心弦。这一景，引得多少游人驻足痴望。
桃花的花蕊是淡黄的，细小得如一根根线。其中周围的花瓣洁白如雪，那洁白的是无一丝瑕疵，如同粉装玉琢般。像一块宝玉。一朵桃花其实不怎么好看，主要是一簇桃花在一起时，就像一群星星在一起，异常璀璨。
桃花盛开时，它们竞相吐芳争艳，宛如粉色的面纱被人柔情似水地盖在树冠上。桃花那轰轰烈烈且浪漫地绽放，引得人们都来欣赏它以及他身边的无限春光。
和盛开时相比，我更爱那桃花缤纷落下时的情景。楚楚动人的繁花，转眼间却如落雪般飘落，让人不住惋惜。看到这此情此景，我情不自禁地想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一句话。
那种粉色朦胧的幻想，那种芬芳落尽的期望和无奈，不正是赏花人所求的致美之境吗？
桃花六年级作文
阳春三月，桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去好像天上落下的一片片朝霞。桃花散发出阵阵的清香，那么让人心旷神怡，那清新的香味钻进你的鼻孔，进入你的身体内，馋得你大口大口的吸气，好像要把它永远留在体内。
记得初春的早晨，我和同学们一起去看桃花。，虽然春风中带着一丝丝寒意，但伴着春风微微袭来，桃枝在风中一摇一摆，好像对我们说：“欢迎你来到春的世界”，放眼望去一片片的桃林让我们情不自禁地进入了花的世界，沉醉在春天的气息里。
桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的桃叶的衬托下更显得娇嫩。它们有的开了二片，有的开了三片，有的是花瓣全都开了，一阵清风徐来，那一朵朵花瓣就像一只只飞舞的蝴蝶扑打着翅膀翩翩起舞，仿佛身在仙境一般。
我们在花的海洋里畅游着，看看这一朵很美，那一朵也很美，飘落的花瓣缓缓落下，此刻真的让我感觉是在梦中吗？如果把这些景像来比做一幅画，那应该是多么美丽的境界呀。
同学们随手接过一片桃花放进嘴里一尝，呀！还带点苦味呢！我想桃花带给人们清香，留给自己苦汁，这正是像我们的老师对待学生一样，用自己的青春去培养着我们、教育着我们，虽然“桃李满天下”自己去付出了辛勤的工作，用自己的全部为我们从小铺垫了似锦的前程。