在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园迎新春活动简讯篇一
在新春来临之际，为营造欢乐祥和喜庆氛围，为进一步宣传计划生育政策，1月19日至21日，北地社区多种形式开展“迎新春 送祝福”宣传活动。
一是“送政策”活动。在人流集中的区域积极组织开展宣传活动，通过悬挂条幅、设立咨询台、发放宣传材料等形式，为居民群众送人口政策、生殖健康知识，解答群众咨询。
二是“送温暖”活动。通过走访入户失独家庭、流动人口家庭，了解他们在生活中的困难和问题，并为他们送上新年祝福。
三是“送关爱”活动。在流动人口返乡之前“送关爱”，为有需求的流动育龄妇女免费发放避孕药具服务，督促流动育龄群众在春节回家之际到户籍所在镇(街、乡)计生部门办理《流动人口婚育证明》，并为育龄流动人员解答相关问题。
四是“送文化”活动。充分利用社区宣传栏、黑板报让育龄群众在辖区内就能了解计划生育政策法规、优生优育、生殖保健等知识，引导群众自觉实行计划生育。
五是“送祝福”活动。利用社区微信等向流动人口育龄群众发放一封信。为计划生育家庭表示新春的祝愿。并在春节来临之际开展“五种家庭随访”服务活动，进一步密切了辖区人口计生工作与育龄群众间的“鱼水”之情。
幼儿园迎新春活动简讯篇二
1、教师用材料：挂图“鞭炮响啦”；红色卡纸自制的.“鞭炮”一串、音乐《过新年》。
2、幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。
一、情境导入
回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。
指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗？鞭炮是什么样子的？
二、探索发现
1、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。
指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗？它们是什么样的（颜色、形状）？
2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。
小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。
幼儿园迎新春活动简讯篇三
在春节即将来临之际，为丰富社区节日期间群众的文化生活，营造喜庆、健康、和谐的节日氛围，卧牛山街道龟山社区于1月13日举办了以“我们的节日——春节”为主题的“迎新春，送春联”活动，希望通过此次活动能够让更多的社区居民感受到节日的欢乐，将最诚挚的新年祝福送给社区居民。
此次活动中，卧牛山街道龟山社区特别邀请社区内书法爱好者携手益仁社工的志愿者为居民书写春联。书法爱好者在活动现场为居民朋友挥毫泼墨，用一幅幅满载祝福的春联，把浓浓的年味儿和新春的祝福送给社区居民，居民们拿到写满祝福和美好憧憬的春联时，喜悦之情溢于言表。
此次送春联活动不仅装点了各家各户的门楣，将社区对居民的新春祝福送进千家万户，增进了社区与居民间的感情，还在社区营造了浓浓的新年气氛，同时让社区居民共同传承中华民族的传统习俗。
文档为doc格式
幼儿园迎新春活动简讯篇四
各工会小组：
为欢度春节，活跃职工文化生活，缓解职工工作压力，经20xx年1月4日院工会委员会研究，并报经院党政联席会议研究同意，拟在20xx年新春佳节来临之际，组织全院职工开展游园活动。现将有关事宜通知如下。
20xx年1月18日下午14点至17点
医院停车场
1、易拉罐积木规则：叠易拉罐，5个不倒得奖劵一张。
2、投羽毛球规则：投掷点距离水桶3米，每人3次机会，将羽毛球投进水桶一次即获奖券一张。
3、瞎子敲鼓规则：蒙眼敲到鼓者获奖券一张。
4、小猫钓鱼规则：每人1分钟，可以几人同时进行，吊起3条鱼者获奖券一张,吊起6条鱼者获奖券两张。
5、套圈圈规则：在2米距离内摆放装有矿泉水的瓶子，投圈圈，每人3次机会，投中一个获奖券一张。
6、百题知识竞猜规则：每人选一个题号答题，答对获奖卷一张，答错无。
1、本次活动现场参与现场发奖券，职工凭奖券到大会议室兑换奖品，欢迎广大职工踊跃参加。
2、请各工会小组长接此通知后，认真组织，并将值班人员名单于20xx年1月13日下午5：30分前报到院工会办公室。不参加者，视为自动放弃。
3、请各科室安排好值班人员，不得影响科室正常工作。
幼儿园迎新春活动简讯篇五
活动目标：
认知方面：
1、新的一年是20--年，是鼠年。
2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。
3、过了新年，又长大了一岁。
4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。
语言方面：
1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。
3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。
动手方面：
1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。
教学重难点：
1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。
2、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
3、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
活动准备：
1、布置“过年啦”主题活动墙。
2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。
3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。
4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。
活动过程：
歌唱：新年好儿歌。
韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。
手工活动：粘贴彩链、彩旗。
制作：鞭炮、贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。
庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。
1、看大班哥哥姐姐表演节目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送礼物。
4、说祝福语。
5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语
教学反思：
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。