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大海的故事(热门15篇)

时间:2023-12-12 05:05:30 作者:紫薇儿

优秀作文是我们学习语文的目标之一,它让我们在表达思想和情感上更加自信和准确。优秀作文是对所学知识的巧妙运用,是对思维能力和语言表达能力的综合考验。一篇优秀作文不仅需要有深入的思考,还需要有精准的语言,能够吸引读者的眼球,引起他们的共鸣。我想我们都渴望写出一篇优秀的作文吧。下面是一些优秀作文的片段,希望能够激发大家写作的灵感和创造力。

盐和大海的故事

教学内容:

第四单元第1课。

教学目标:

1、对盐溶解的快慢提出假设,设计对比实验。

2、知道水能溶解一些物质。

3、培养敢于、善于提出猜想与假设,愿意合作与交流,持之以恒的科学态度。

实验器材:

食盐、烧杯、筷子、热水等。

教学过程:

一、激趣导入。

课前我们进行了大胆的猜想,积极的验证。老师这还有更难的呢!敢接受挑战吗?(敢)好,让我们走进第一关,智力猜猜猜,(闪闪红星,小红军带盐的故事)请大家开动脑筋猜猜看,小红军是怎样把盐藏起来的?(板书课题)。

(用生动的故事,激发学生浓厚的兴趣,故事情节造成的悬念,引起学生大胆的猜想,激起学生的好奇心和探究欲望)。

二、自主探究。

1、学生交流自己的猜想。

请大家分组讨论,选出我们的最佳方案(学生选择,并简单的说出理由)。

……。

看来大家一致认为,盐能消失在水中,到底猜得对不对呢?想不想通过实验来验证?(想)那么,要做这个实验需要什么器材呢?(生交流)。

请各组组长来材料超市选择你们需要的材料。

2、实验揭秘。

哪个小组愿意汇报一下你们的`实验结果?

……。

对,盐真的能化在水中,那么像盐这样消失在水中的现象叫溶解。(板书)同学们,你们太棒了,老师宣布,第一关成功!让我们走进第二关:比比谁最快!

3、探究加快食盐溶解的方法。

小红军很聪明,把盐溶解在水中,但当时处境一定非常危急,请大家分组讨论一下,怎样能帮小红军将盐尽快的溶解在水中?(生分组讨论,交流汇报)。

想法非常好,这些方法到底行不行呢?得通过实验来验证,现在请个小组设计自己的实验方案。

……。

大家真了不起,设计好了自己的实验,老师很佩服你们!在做实验之前老师有几点要求:

实验用品要轻拿轻放,注意安全。

分工合作。

用简单的语言填写实验报告单。

好,现在实验开始。

汇报交流。

谁能根据以上小组的汇报,对加快食盐溶解的条件总结一下?

生总结汇报。

刚才大家参与得非常积极,实验做得很认真,还提出了不少有价值的问题,真是太棒了,老师兴奋得告诉大家:第二关闯关成功!下面让我们走进第三关,看谁想得多!

4、联系实际学科学。

……。

第三关闯关成功!

三、拓展探究。

看来,我们大家都是生活中的有心人,不仅心细,而且聪明。故事中的小红军也很聪明,他把盐化成水藏在棉衣里带上山。那么,盐该怎样取出来呢?想知道吗?请大家课下先进行猜想,试着探究,并记录下来,相信大家一定会有所发现。

反思:

教师是学生的引导者、合作伙伴,给学生充分的自主权,自主的交流方案,自主选择实验材料,这样学生才会有一种我就是科学家的感觉,科学活动才是愉悦的。

4.2.1水落“盐”出。

教学内容:

第四单元第2课。

教学目标:

1、经历控制变量进行对比实验的过程。

2、探究得出水的三态变化条件,知道水的沸点与冰点。

3、培养敢于猜想、尊重证据、乐于合作的科学研究态度。

教学重点:

对水的三态变化条件提出猜想与假设。

教学难点:

经历控制变量进行对比实验的过程。

教学准备:

水盆、玻璃片、三脚架、蒸发皿、酒精灯、水、盐等。

教学课时:

二课时。

教学过程:

第一课时。

一、激趣导入。

由上节的故事引入,回顾问题:“小红军是怎样把掩藏起来的?谁能再说一下?”找个学生重述一遍。复习“溶解”的概念。

提出问题:“小红军把盐藏到水中带到了山上,可红军怎样把盐从水中取出来呢?”,引发学生的探究兴趣。板书课题《水落“盐”出》。

二、集体探究。

1、教师提问:我们怎样让盐再变回来,怎样变比较快?

教师引导学生讨论这个问题,鼓励学生大胆提出猜想与假设。建议搞一次竞赛:比一比,看哪一组能让盐尽快地“变”出来。

根据生活经验和已有知识,会有一些学生能猜想到可以用蒸发的方法析出食盐。

2、设计实验,验证假设。

(1)学生假设影响水蒸发快慢的因素有哪些,小组交流。

(2)制定实验方案。

(3)分组实验,教师指导。

(4)交流汇报实验结论,师生共同评议纠正。

(水蒸发的快慢与下列三个因素有关:水的表面积的大小,水面上方空气的流动,水的温度。)。

4.3沉与浮。

教学内容:

第四单元第3课。

教学目标:

1、通过探究,知道浮力的存在,了解浮力在生活中的应用,进一步培养学生对实验现象应备条件的猜想能力。

2、初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件,可以通过改变这些条件来控制物体的沉浮。

3、继续培养学生敢于提出猜想与假设、愿意合作与交流的科学态度。

材料准备:

老师用:大玻璃缸、白菜、萝卜等常见的生活物品。

学生用:玻璃缸、木块、塑料块、铁块、石子、鸡蛋、盐、橡皮泥、钩码、测力计等。

教学过程:

(教学过程中注重对学生的肯定和激励,并以此作为阿基米德小组的获得要求。)。

一、认识各种材料(木块、石头、鸡蛋、泡沫塑料、萝卜、橡皮块、回形针、牙签、蜡烛)。

师:同学们通过前面几节课的学习我们帮小红军顺利地解决了问题,我们把盐藏在了什么地方?今天老师为大家带来了很多的材料。

二、猜想实验,引出课题。

师:同学们这些材料也会像盐一样溶解在水中吗?

师:我们猜测一下哪些会溶解在水中?你猜想的根据是什么。

师:让我们动手也试一试吧!

学生实验,老师巡视指导。

师:同学们,通过实验我们刚才的猜想正确吗?

大家还有什么新的发现或者问题吗?

学生汇报。

师:“为什么有些物体浮在水面,而有些物体则沉在水底?”谁能说出自己的猜想。

学生猜测。

这个问题曾经吸引许多科学家进行研究,大科学家阿基米德也研究过这个问题。这节课我们就一起像科学家那样研究研究这个问题。在研究中有所发现的小组,我们给命名为阿基米德小组。(指阿基米德小组奖章)。

三、感知浮力。

师:刚才同学们猜想水对浮在水面的物体有向上的托力,大家试一试,是真的吗?

学生亲身体验。

师:说说你的感受。那沉在水底的物体是不是也受到了水对它的托力呢?

学生猜想。(不止一种)。

师:你猜想的有什么根据吗?根据是什么?怎样为“我们的猜想”找到证据呢?

学生设计实验。

动手实验。

汇报交流。

师:像这样浸在水里的物体,会受到水对它向上的托力,这种力叫浮力。

四、谁主沉浮。

动手动脑,大胆猜想和实验。

师:你们是怎么做的?解决问题了吗?

学生汇报交流。

师:大家的表现太精彩了,下面老师为大家准备了一个游戏比赛。

游戏。(看谁的橡皮泥能承受更多的玻璃球)。

五、拓展活动。

在生活中人们是怎样利用浮力的。

六、课堂小结。

我们看看是哪个小组获得了“阿基米德小组”的称号?有请阿基米德小组的同学上台,我们来给他们合影留念!(教师给上台同学拍照)。

其实这节课每个小组的表现都很出色,都做到了科学家一样的严谨有序,相信我们班以后会出很多像阿基米德一样的科学家的。

把实验的材料整理好,准备下课。下课!

神奇的大海怪说课稿大海怪故事

20xx年的冬天,人类进入了冰河世界。冰河世界里,人类全进行着进化。每个人都被冰结住了,好像透明的各种各样的石头。

日子一天一天的过去了,又到了3010年的春天,第一个剥开的是我,第二的是我的同学郭子建。进化后的人类都可以在没有空气的地方制造空气,比没进化的人类的大脑发达99。9%,名称:新人类。

(2)海怪出现。

我和郭子健住在一个套房里。清晨,我们起床后,看到刚刚还是晴空万里,突然下起了倾盆大雨。我赶快打开天气预报,一看,大吃一惊!原来有只海怪在海面上兴风作浪,糟塌船只。我们俩看后有些气愤,有些担心,于是决定马上去找智慧爷爷。啊!找到了智慧爷爷,他给我们五件宝物:第一件是光剑。第二件是重力鞋。第三件是鱼枪。第四件是温暖剂。第五件是一幅找到海怪的地图。智慧爷爷祝我们凯旋归来!

(3)战败海怪。

对,拿命来!”海怪被吵醒了,拿出三叉和我们决斗。这是一场生死大战!一小时,两小时过去了……还是不分胜负。我们感觉到,这样打下很可能是两败俱伤。突然,我想到一个妙招,就是生东击西。我先把海怪的注意力引开,然后郭子健对准海怪的背后一刺,海怪身体破碎了。我和郭子健高兴的一蹦三尺高,跳起了拉丁舞。

(4)回到岸上。

为了海怪以后不再出现,我们不放过一点蛛丝马迹,最后把海怪宫都破坏了,然后就安安心心的上岸了。

(5)成全为佛。

回到大地后,智慧爷爷请我们到天宫,把我封为战胜大人,把郭子健封为使者,专管四大天王。

寓言故事《小船与大海》

弟弟生日那天,爸爸的一个朋友送给了弟弟一艘纸板船,我却抢先一步把它拆开了,然后认真的拼了起来。我照着图纸拼呀拼,拼了一个多小时才拼好,拼好之后我就拿起它玩了起来。我带着它游过“大海”,带着它漂过“小河”,还带着它登上了一个“神秘的岛屿”.......玩着玩着,我就睡着了。梦里,我坐上了这艘船。

在梦里,我成了船长,我在船上过着美妙的生活。有一天,士兵突然来报告:“报告船长,我们的粮食不够了!”我一下子慌了起来:怎么办呐?我是第一次做船长,该怎么办呢?我看着海面上一蹦一跳的小鱼,心里突然有了好主意。我急忙跑出去,吩咐水手撒网、捕鱼。没过一会儿,当我们把网捞上来的时候,网里的鱼活蹦乱跳,还喷了我一身水,我高兴的看着这些鱼,准备叫人点火烧鱼的'时候,我突然想起了一件事:我们没有火种!

没有火,有再多的鱼也没用,我们只好继续饿下去。突然,一个水手大声喊道:“有岛!有小岛!”大家顿时欢呼了起来,因为岛上一定有植物,我们一定活得下去。大家欢呼着上了岛。不一会儿我们还意外的发现了一群土著人,他们对我们非常友好,教给我们怎么用石头生火,还送了我们一大堆的野味作为食物。我们非常感谢他们,就把所有的鱼送给了他们,他们最后为我们举办了一场盛宴,我们饱餐了一顿才上了船。

海面艳阳高照,微风拂面,一切都是那么美好。有了火的我们更是天真地以为生计有了保障。当我以为一切麻烦都解决了之后,更可怕的灾难降临了:现在,我们正被各种各样饥饿的鲨鱼围着,我真后悔没有从土著人那里拿走一些武器,现在我们是死定了。可我们仍然用船上一切可以用的尖的东西做着无谓的反抗。当第一只鲨鱼被杀死之后,所有鲨鱼都开始了疯狂的攻击:它们一层一层的撕咬着船底的木板,当最后一层木板被咬穿之后,我们彻底失败了,因为船开始快速下沉。

夕阳西斜,余晖撒在海面上如火,似血!很快,所有人都漂浮在海面上,鲨鱼们又对水手们开始了新一轮的猛烈攻击。海面上惨叫声不断,鲜血染红了海水,直到所有人都成了它们的晚餐后,它们把矛头指向了我。我突然感觉天一下子黑了,因为——我被吃了。

“啊——”一声惨叫后,我发现我的手里还抱着那艘船,只是船稍微有点湿......呀,我流口水了!把被子都渗透了!这时,妈妈走进来叫我吃饭,也看见了这片口水,然后:“皮--祖--铭!你居然把被子弄湿了!快去给我洗被子!!”

童话故事大海的小故事

场景:(风和日丽的早晨,老木匠的小木偶大功告成了,小木偶告别了自己的主人,欢天喜地地走出家门......)。

人物:(老木匠、小木偶、小红狐、熊警官、小兔子、老奶奶、蓝鼻子小女巫)。

【幕启】。

旁白:老木匠做了一个木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。

旁白:老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。

老木匠:你知道吗?

小木偶(板着脸):不知道。

老木匠(欢天喜地地跳起来):哈哈,我知道了,那就是笑,笑是很重要的,谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子。

旁白:说完,老木匠拿起他的轻轻的给小木偶的脸上刻了一个笑嘻嘻的表情。

老木匠(推着小木偶):好了,这下该让你出去学点知识,背上你的红书包,走吧,外面世界可大了!

旁白:小木偶兴冲冲地走着,突然间遇到了小红狐......

小红狐(口蜜腹剑):嘿!小木偶,借用一下你的小红书包吧!看看它能不能跟我的红毛相配。

小木偶:好呀!

小红狐(背上书包转身就跑):哈哈,呆呆的傻木头,再见!

小木偶(尖叫道):好呀!你这个狡猾的狐狸,书包还给我!

旁白:小木偶说完,迈开他细长的木头腿,很快就追上了小红狐。

小红狐(心急如焚):放开,放开。

旁白:没过多久,熊警官走来了。

熊警官(厉声喝道):吵什么?!

小红狐(撒了一点谎,都不脸红):报告警官,他抢我的包。

小木偶(尖叫道):那是我的,我的,我的`!

旁白:穿警服的熊看了看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,一副笑嘻嘻的表情。

旁白:突然,小木偶的头疼了起来,只好抱着脑袋蹲在地上。就在这时,小兔子走来了......

小兔子(温柔地问):你怎么啦?

小木偶(笑嘻嘻地说):脑袋疼。

小兔子:嘻嘻,装得一点都不像,应该像我这样做出呲牙咧嘴痛苦的样子。

旁白:说完,小兔子蹦蹦跳跳地走开了。

旁白:这时,一位老奶奶走来了。

老奶奶(温和地说):小木头人,你病了吗?

小木偶(笑嘻嘻地说):脑袋很疼。

老奶奶(嘟嘟囔囔):太不像话了,连木头人都撒谎!

旁白:蓝鼻子小女巫就在这个时候赶来了,她可以闻出那伤心地气味。

小女巫(十分关心):你头疼,是吗?

小木偶(可怜巴巴):是的!越来越疼了!

旁白:小女巫知道后,在小木偶的头上轻轻一点......

小木偶:哇--。

小女巫:小木偶,那是因为你太伤心了,却不会哭。

小女巫:我将把人类所有的表情都给你,小木偶。

旁白:小女巫说完,继续在小木偶头上轻轻点了一下,就这样,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,而且还能跟人们表达同情心呢!

旁白,看来老木匠说的没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

神奇的大海怪说课稿大海怪故事

《圣经》中的海怪,最为著名的当属利维坦(leviathan),字面意思为“裂缝”,或言其露出海面时撕裂海面之状,或谓其撞裂船舰之状。利维坦的形象,一般绘制为大海蛇,能吞没大船,阻塞航道,使海上的航行因此充满了生命危险。于是,在中世纪的航海地图上,凡是未知的海域,总要描绘一条张牙舞爪的利维坦,象征着“此路不通”,那些领航的船长们见到海图上的利维坦,就远远躲避,那时节,一个利维坦的徽记可以吓退一个舰队。利维坦是象征邪恶的一种海怪,通常被描述为鲸鱼、海豚或鳄鱼的形状。关于利维坦的记载紧跟在《约伯记》中记载贝希摩斯的下一章,书中描述的利维坦实际上就是一条巨鳄,拥有坚硬的鳞甲,锋利的牙齿,能把船只拦腰咬断,口鼻喷火,可使帆和桅杆瞬间燃起熊熊大火,它腹下海有尖刺,往来时用尖刺钩挂,也足以摧毁一切。它畅游于大海之时,波涛为之逆流,它口中喷着火焰,鼻子里冒出烟雾,拥有锐利的牙齿,身体好像包裹着盔甲一般坚固。它性格冷酷无情,暴戾好杀,整日在海中寻找猎物。因此,在《圣经》中,利维坦历来是恶魔的代名词,《希伯来圣经》里的利维坦,甚至是一头强到足以与撒旦相提并论的强大怪兽,身体之长可以将大地盘绕,其形象亦与《以赛亚书》中的海怪“拉哈比”(rahab)十分相似,类似形象的生物在圣经中尚有许多,利维坦的凶兽形象令人望而却步,其原型可能来自鲸及鳄鱼等大型动物。又有大名鼎鼎的海妖塞壬(siren),她在海上唱歌迷惑往来的船夫水手,使他们失神倾听,船舶多因此而触礁沉没。以女性外貌出现的塞壬,美貌更是天下罕有,单凭美貌也足以诱惑水手触礁,并使水手成为其腹中餐。塞壬是人面鱼身,或者人面鸟身,即美人鱼,她一身兼具诱惑、虚荣、欺骗、美丽、残忍和绝望等多重象征意蕴。相似的形象在中国的《山海经》一类古书中也出现过,可见人类早期神话中的某些相近特征,但若论起情感和性格的复杂,应首推塞壬,中国的人鱼望尘莫及。在荷马史诗中,英雄奥德赛率领船队经过塞壬出没的墨西拿海峡,命令水手们用蜡封住耳朵,并将自己用绳索捆在桅杆上,才安然躲过了一劫。除了智慧超人的奥德赛之外,擅长弹竖琴的俄耳甫斯也曾顺利通过墨西拿海峡,他用竖琴的声音克制住了塞壬的歌声。塞壬的歌声接近于天籁,“塞壬的歌声”成为希腊神话中重要的意象,喻指美妙而又危险的事物,也用来借指超凡绝伦的艺术才能。或许,这世界上只有具备奥德赛、俄耳甫斯这样的智慧与才华才能设法趋避,但这样的人万中无一。后来,丹麦作家安徒生以塞壬为原型的童话《海的女儿》写到了追求爱情的美人鱼,在童话中,美人鱼已不再是吃人的海妖,而变成了美丽善良的“海的女儿”,为了变成人形获得双腿,把歌喉送给了女巫,于是变成了哑巴,正是这个失去了歌喉的塞壬,为了追求幸福无怨无悔,甚至不惜变为泡沫,安徒生的故事使美人鱼博得了人们的同情和喜爱,古老的凶险的塞壬故事也终于有了一抹亮色。《海的女儿》也曾影响过日本的人鱼故事,功不可没。值得一提的是,塞壬的故事已在汉代传到了中国。东汉和帝永元九年(公元)班超经略西域大获成功之时,派遣甘英出使大秦的外交活动,《后汉书·西域传》对此有记载:

和帝永元九年,都护班超遣甘英使大秦。抵条支。临大海欲度,而安息西界船人谓英曰:“海水广大,往来者逢善风,三月乃得度。若遇迟风,亦有二岁者,故入海者皆赍三岁粮。海中善使人思土恋慕,数有死亡者。”英闻之乃止。

童话故事大海的小故事

有一个小水滴,他从自来水厂的管道来到了一个小朋友的家里,他被放在了一个玻璃鱼缸里,有两条红色的小金鱼游来游去。小主人每天会过来往里面投鱼食,鱼儿就会快速游过来抢食吃。小水滴透过浴缸看外面,是个小房间,有粉红色的墙壁和精致的小摆设,偶尔小主人会把鱼缸放到窗台上,小水滴也能看到屋子外面的风景。

时间久了,每天都看到这些摆设和风景,小水滴觉得很无聊,他和身边的其他小水滴说话:“嘿,你是从那里来的?”

“我是从大海来的。”旁边的小水滴说。

“大海是什么样子的?跟这鱼缸一样吗?”小水滴问。

“这小小的鱼缸怎么能跟浩瀚的大海比呢。”旁边的小水滴说。

一条鱼游了过来,冲散了两个小水滴,过一会他们又重新聚到了一起。

“大海到底有多大?”小水滴问。

“大的望不到边际。”旁边的小水滴说。

“大海里有些什么?”小水滴问。

“大海里还有很多美丽的鱼、虾和海豚,还有像山一样连绵不断的珊瑚礁,美丽极了。”旁边的小水滴说。

“那我真想去看看。”小水滴说。

“我们被困在这个鱼缸里,怎么出去呢?再说你也不知道大海在那里。”旁边的小水滴说。

“那你是怎么从大海来的呢?”小水滴问。

“大海上经常有海风,我是有次无意间被风带来的。”旁边的小水滴说。

“那风一定知道大海在那里。”小水滴说。

小水滴每天都幻想着能见到美丽的大海,这个想法越来越坚定,于是他开始想办法离开这里。他观察到每天漂浮在鱼缸上面的水滴,总有那么几个会变成水蒸气进入到空气中,天热的时候变成空气的水滴会多一些。于是他拼命的往上游,希望能够到达鱼缸水面上,这是个困难的过程,因为水一直在流动,小水滴好不容易游上去又被水流带了下来,有时候游到一半的时候,金鱼划过,小水滴又被冲到了下面。

小水滴不气馁,一遍遍的坚持,他相信总有一天他能成功。终于被他等到了机会,这天小主人又来喂食,金鱼都争先恐后的浮到水面上抢食,小水滴紧紧抱住其中一条金鱼,一下子就被带到了水面上,恰好这天天气很热,小水滴又被顺利地带到了空中,小水滴在空中游啊游,游出了窗外,他高兴极了。

可是外面的世界那么大,大海到底在那呢?小水滴在空中漫无目的的飘着,心想只有找到风才知道大海在那吧。小水滴在空中飘啊飘,终于等来了一阵风,小水滴被吹得翻了好几个跟头,他赶紧抓住风问:“风,请问大海在那里?”

风说:“大海在很遥远的地方。“。

小水滴说:“你能带我去大海吗?”

风说:“我的行程没有目的,我只能送你一程。”说完,风吹了一口气,小水滴被吹得飘了很长一段路。

风走了以后,小水滴发现自己来到了一个陌生的地方,不知道又该往那里走,天上又来了一朵云。

“你好,请问你知道大海在那里吗?”小水滴问。

“我知道。”云朵说。

“太好了,请带我去好吗?”小水滴说。

“我能带你一段,但也许在中途就会把你丢下。”云朵说。

小水滴心想就算带一段路,离大海的距离也可以近一点。小水滴进入了云朵,他发现云朵里面有很多和他一样的小水滴,大家挤在一起,云朵往大海的方向飘,可随着挤进来的水滴越来越多,云朵越来越重,很多小水滴被抛了出去。

天空开始下雨,小水滴随着雨水落到了地面,他静静的躺在地面了,上面有很多人很过车经过,他心里依旧怀着对大海的向往,期待着重新回到空中。雨停了,第二天太阳一出来,小水滴又重新回到了空中。

这次他找了一朵小小的云朵,希望她能带他去大海,云朵携带着小水滴往大海方向飘去,飘过了城市,飘向森林,小水滴悠悠荡荡地十分高兴,心里想:应该很快我就能见到大海了。可是,在经过森林的时候,森林的水汽太重,云朵又变沉了,小水滴再次被抛出。

小水滴淅淅沥沥的落下,他感到自己落在了一个水域里,他听到哗哗的流水,周围也都是同伴,有鱼有水草,还有各种形状奇特的石头。

“难道我已经到大海了吗?”小水滴说,“太好了!”

“这里只是条小溪,怎么能跟雄伟的大海比。”旁边的小水滴说。

“我还是没能到大海。”小水滴很沮丧。

“不过这里是可以去大海了,你看水流的方向,我们只要跟着水流的方向,总有一天能够到达大海的。”旁边的小水滴说。

小水滴重新燃起希望,跟着身边的同伴,奋力向前游,大量的水滴形成水流向前进,撞到了礁石,水流被撞得水花四溅,小水滴还是坚持;有船只经过,带着小水滴往后倒退,小水滴仍旧不放弃。也不知道经过了几个昼夜,小水滴和一起奋斗的同伴感觉水域的范围越来越大,同伴越来越多,终于有一天,有人告诉他:他们已经到达大海了。

小水滴不敢相信,他仔细欣赏着大海的风光,天哪,大海真的是美丽极了,碧绿的海水,倒映着纯白的云朵,水深得见不到底,海里有各种鱼儿,还有五彩的植物,小水滴从来都没见到了,广阔的水域可以让小水滴来去自由,周围有无数的同伴。

小水滴高兴的欢呼:“我终于来到大海啦!”

盐和大海的故事

印度有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦,于是有一天早上派徒弟去取一些盐回来。

当徒弟很不情愿地把盐取回来后,师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去,然后问他味道如何。

徒弟吐了出来,说:“很苦。”

师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。

他们一路上没有说话。

来到湖边后,师傅让徒弟把盐撒进湖水里,然后对徒弟说:“现在你喝点湖水。”

徒弟喝了口湖水。师傅问:“有什么味道?”

徒弟回答:“很清凉。”

师傅问:“尝到咸味了吗?”

徒弟说:“没有。”

然后,师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边,握着他的手说:“人生的苦痛如同这些盐有一定数量,既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的程度。所以当你感到痛苦的时候,就把你的承受的容积放大些,不是一杯水,而是一个湖。”

大海的故事初中生

刚出旅馆的我,被一幅壮丽的海景震撼住了。

微风拂面,海滩上宛如金子一般,在阳光下散发出耀眼的光。它轻轻挠着人们的脚板,是那么的柔软,看到的人都想去摸一摸,做个“沙浴”。海水被沙子衬托的更加夺目。湛蓝的天空,湛蓝的海水,很难让人相信天和海是两个世界。

海水不断涌起波浪,但在海边的尽头又黯然离去。有时,海会生气。生气的他为了发泄怒气,涌起的浪花犹如千万头暴怒的狮子在追杀猎物一样,巨大的冲力似乎可以把人冲走。“砰”的一声巨响,拍打在海边的岩石上,有些饱经风霜的岩石也许没事,但有一些“萌新”,却经不住打击,摔入大海的怀抱。

海水格外的湛蓝,还不时飞过几只海鸥,真让人担心洁白如雪的白鸥的翅膀会被蓝的发亮的海水所“湛”蓝了。海边的天气是说变就变的,刚刚还是晴空万里,随后人工降雨又粉刷成如墨一般的天空,雨“哗哗”的下着,还不时传来几声白鸥的鸣声。终于,天公收起被墨水污染的纸,又重新换上了一张崭新洁白无瑕的纸,又似乎觉得对不起人们,又用七条彩锦来装饰天空。

落日释放出余晖,活跃了一天,却毫无倦态。歪着红扑扑的脸蛋,向人们道了“再见”。

大海的故事初中生

下午,我们一家去海边游泳。汽车开了半个小时后到了目的地。

“啊!我看见大海啦!真美啊!”我欢叫着摇下车窗。海与天连在一起,全是蓝色的。“哗哗、哗”,海浪翻滚着奔向金色的沙滩。远处,一艘大船正在通过。爸爸告诉我,海的对面就是台湾岛。

汽车慢慢地停在沙滩上,海浪声越来越大了,沙滩上的沙子有点热,但很柔软。爸爸牵着我的小手停了下来,眼看海浪涌来了,这时,我既兴奋又害怕。海浪好象体会到了我的心情,浪花越来越小,越来越小,最后来到我的脚边,轻轻地漫过了我的小脚丫,非常温柔呀!我大着胆子跟着爸爸向外走去,直到海水漫到我的腰部。我跨上救生圈,尽情享受大海里游泳的快乐。

该回家了,虽然今天是个热天,可是我的心理却凉丝丝的。

与大海的故事作文

第一次见到大海是在象山渔村。

走过坚硬的道路,海、沙滩毫无保留地出现在我眼前。我迫不及待地脱掉鞋子,奔向沙滩,投向大海的怀抱。

当我光着脚丫踩在金黄色的沙滩上,好像掉进了一个温柔的陷阱,脚不由自主地随着沙子往下陷。我奔跑起来,调皮的沙子牵着我的脚,我怎么也跑不快。沙子被阳光照得暖洋洋的,好像在给我的脚做按摩。我忍不住捧起一把沙子,多么细致的沙子呀!软绵绵的宛如一个顽皮的小孩从我的指缝间悄无声息、偷偷地溜走了。

这儿除了沙子,更令我兴奋的就是大海。我一直以为大海总是波涛汹涌、冷酷无情的。可现在真正的大海展现在我眼前时,我才发现大海也有它温柔的一面。蓝色的波涛和白色的浪花轻轻地冲上岸来,泛着金光,轻柔地没过了我的脚踝。

风轻轻地吹,脚下的沙滩是那么柔软,我尽情漫步在这金黄色的沙滩上。有时,大海高兴了还会托着浪花给游人送上一份小小的惊喜——一枚枚指甲般大小的五彩贝壳,贝壳虽小,渐渐地也收集了一袋。偶尔会发现一两只肉色的'、调皮的小螃蟹,着实让我兴奋了一阵。海水像妈妈的唇亲吻着我,海风像妈妈的手抚摸着我,阳光像妈妈明媚的笑容,一切都是那么和谐、惬意。

大海的故事作文

在一个水杯里,水哭着,哭得好伤心呀!可胖大海却……这件事是怎样的呢?那还是由我来讲讲吧。

一个小小的胖大海在水杯里安详地休息着。突然,来了一个叫“水”的朋友,水问胖大海说:“请问你叫什名字?”胖大海伸了个懒腰,微笑着说:“我叫胖大海。”水也自我介绍到:“我叫水。”忽然,胖大海尖叫了一声:“呀!我这是在哪里?”水也高声叫道:“你怎么到我身体里啦?”胖大海不服气地说:“我哪里知道?”水说:“我都不想理你了!”胖大海也急忙说:“哼,我也不想理你了!”两个朋友都不说话了。

这时,胖大海觉得自己的身体在膨胀,好难受。妈妈曾说过的话撞进了它的脑中:“你一旦碰到水,身体就会越来越膨胀,最终,你的身体会裂开。那时,你的生命就会终止。因为,你成为了人类治疗嗓子的良药。这是我们胖大海家族的使命。如果,真到了那个时候,你不要害怕。这是非常光荣的事情。”妈妈的话既让它震惊,也使它很自豪。虽然,这个过程很痛苦,但它却觉得开心。胖大海的生命在慢慢消逝。水也感觉到胖大海的身体在膨胀,身体在裂开,仿佛听到了它痛苦的呻吟声音。于是问胖大海:“喂,你的身体怎么了?”可胖大海没有了声音。它已经无法开口说话了。此时,水也想起了妈妈告诉它的事情:我们水家族和胖大海家族都是人类的.朋友,当胖大海融入我们的体内,身体膨胀裂开后,是可以帮助人们减少咽喉疾病的痛苦的,我们都很伟大。只是,胖大海的生命会比我们先逝去。想到这些,水的眼睛湿润了,它为胖大海伤心,同时也为自己难过……但终于它意识到,这是幸福的泪水。因为它们都为人类做出了贡献。

多么好的朋友—水与胖大海,它们是人类的好朋友。我们人类需要珍惜我们身边这些不起眼的物质。

文档为doc格式。

与大海的故事作文

当然,你不会。

不需要什么解释,只因为你是庞大的。

因为你是庞大的。

然而,我是渺小的。

同样,我也是脆弱的。

我的生命是富有情感的。

你说,我的心,太重。

“放下些吧!交给我,这样太重了。”你说。

我将交给你什么呢?

我准备了一个飘流瓶,它记载了我全部的回忆,我把它抛给你,如果你容纳了所有的江河,那么请容纳我的回忆。

我,开始释然了。

我对你喊着:“请用你的博大,容纳我的回忆的渺小!请一定……”

我回去了。踩在沙滩上,留下了一串脚印。

以后,它,将是两串。

甚至更多……。

大海的传说故事

看到辽阔的大海,你们会想到什么呢?会不会想到有关大海的传说故事呢?下面小编就介绍两个有关于大海的传说故事,让我们一起去看看吧。

相传,龙王本姓蔡,家住蔡家沟。在他没有变成龙之前是一个男孩子,和正常孩子没有区别。龙王的父亲早亡,剩下男孩与。

母亲。

相依为命,但母亲双目失明,家里主要靠男孩给大财主家割马草来维持生计。男孩每天日出而作,日落而归,日子仍然过得很穷困。

男孩每天都到一个叫“割草湾”的地方去割草,那里的草长得非常茂盛,一年四季都不会干枯(蔡家沟里现在还有一个村叫“割草湾”,据说是后人根据龙王的故事给村子取的名字)。

有一天,男孩在那里割草。割了一会儿,他回过头去看,刚刚才割掉的草又长起来了。男孩非常吃惊,又回过去把那片草割掉,可是刚割掉,草又重新长起来了。男孩惊呆了,他丢掉镰刀,干脆用手去拔草,边拔边说:“我把你连根拔掉,看你还会不会长起来。”

突然,一颗闪闪发光的珠子从地里跳了出来,男孩欣喜地拾起珠子,叹道:“好漂亮的珠子呀!”男孩从来没有见过这么漂亮的东西,把珠子小心翼翼地揣在怀里带回了家。

男孩家里很简陋,他找不到一处存放珠子的地方,最后只得把珠子放进米缸里。米缸里只剩下几粒米了,那是他明天用来给母亲煮粥的。

第二天早上,男孩早早起了床。他要先给母亲做好早饭,再出去割草。当他来到米缸前,他简直不敢相信自己的眼睛,米缸里竟然装了满满一缸米。他高兴地跑去告诉母亲。母亲摸索着来到米缸前,问:“孩子,这是怎么回事?”男孩只好把割草拾到珠子的事跟母亲讲了。母亲一听,激动地说:“孩子,那不是一般的珠子呀!那是夜明珠。”男孩和母亲都非常高兴。男孩说:“娘,我们现在有这么多米了,拿一些去救济村里的穷人吧!”母亲答应了。

之后,男孩每天都会背一些米去送给那些吃不上饭的穷人。不久,男孩给乡亲送米的事流传到了大财主那里,引起了大财主的怀疑,大财主便带着一帮人到男孩家来查究竟。男孩见大财主带人来了,便把珠子藏在嘴里。大财主发现了男孩的异常,便命人去抠男孩的嘴巴。男孩一不小心将珠子吞进了肚子里。

吞下珠子不久,男孩感觉非常难受,全身炽热,很想喝水。男孩对母亲说:“娘,我想喝水。”娘便去给儿子盛水。喝了一碗又一碗,男孩还是感觉口渴,他便跑到水缸边去喝。一缸的水全喝光了,他还是感觉口渴,于是他又到井边去喝,井里的水也被他全喝光了。母亲抱着男孩说:“儿呀,我知道你苦呀!你走吧!你是神就上天,是龙就下海吧!”男孩流下了眼泪。这时天空突然响起了雷声,接着一阵狂风大起,下起了瓢泼大雨,很快河水就涨到了男孩的家门口。男孩的身体也发生了变化,慢慢地长出了鳞片。一会儿,男孩变成一条龙游到了河里。男孩走了,随着高涨的河水向东边游去了。母亲一直站在门前“看”儿子远去。男孩游一段便会回过头来看一次母亲,直到看不见母亲为止。他一共回了24次头,现在蔡家沟那条河一共有24道湾,在每一个转弯处都能看见男孩母亲当时站的地方。根据传说故事,现在的人叫那24道湾为“24个望娘滩”。站在那24道湾处真的能看到同一个地方,据说那就是男孩的母亲当时站的地方。

男孩走后,给母亲托过一次梦,说他在东海当了龙王,让母亲放心。

从前,大海深处的一座宫殿里住着神秘的人鱼家族。这座宫殿的统治者是海王的老母亲,她有六个美丽的小外孙女,其中最小的那个不仅最美丽而且最爱幻想,是老祖母的宝贝。

小人鱼满十五岁了,她轻轻地浮出水面看到了美丽的世界。太阳刚刚落下,离她不远的海面上有一艘巨大的帆船。她游到船舷边,从其中一个窗户往里看,那里面正在举行舞会呢!舞会的主角是一个漂亮的王子,今天正是他十六岁的生日。小人鱼深深地被王子迷住了。

夜渐渐地深了,船上的人也渐渐地睡着了。这时,海面刮起了狂风,水手们还没来得及收起风帆,船就被大风暴撕得粉碎。小人鱼在不远的地方看着这里发生的一切,她勇敢地向落水的王子游了过去,抱住已经奄奄一息的王子,她把他的头托出了水面,带着他游到了岸边。

小人鱼终于看到大陆了,她吻了吻王子的脸颊,希望他能醒过来。可是这时,有人向这边走来,小人鱼只好离开王子,躲到岩石后面。一个年轻的姑娘发现了王子,这时,王子醒了,他朝那个姑娘露出了感激的微笑——他还以为她救了他呢!小人鱼看到这一切,伤心地回到了海底的宫殿。

可是,当她再次来到王子醒来的海滩时,却再也见不到他了。她十分伤心,终于忍不住把心里的秘密告诉了一个姐姐。很快,所有的姐姐都知道了这件事情,其中一个姐姐知道那个王子住的宫殿在什么地方。于是,姐姐们拉着小人鱼一起游向王子所在的那个海湾,小人鱼终于在一个华丽的宫殿里看到了王子,她终于又开始开心地笑了。于是她便常常来这里看王子,她越来越喜欢人类了,她热切地盼望着自己能够上岸去,与他们。

生活。

在一起。

于是她去问她的好祖母,人和人鱼有什么不同,人鱼怎么才能变成人?

她的老祖母告诉她,人的。

生命。

虽然短暂,但人是有灵魂的,死后会升上天空,在天国里永存。而人鱼虽然有三百年的寿命,死后却只能化成海上四处漂浮的泡沫,再也看不到天上的太阳了。而人鱼如果想获得灵魂的话,必须得有一个人类爱她胜过其他的一切,并且和她结婚,这时他才可能把他的灵魂分一半给她,把他的欢乐也分一半给她。而且老祖母坚信,这样的事情永远不可能发生,因为人不会爱上人鱼,那条鱼尾巴对他们来说实在是太奇怪了。

小人鱼突然想到了巫婆,也许她可以帮她。于是,她悄悄地来到了巫婆的泥炭沼。巫婆答应帮她,但必须要她拿自己的声音来交换,小人鱼答应了。巫婆给了她一锅汤,她喝了后就会有腿了,而且会有世界上最轻盈的舞姿。但是从此以后再也不能回到海里了,而且每走一步,都会像走在刀尖上一样,脚上还会流血。如果那个爱她的人和别人结婚的第二天早上,她就会化成海上的浮沫。

小人鱼于是拿着这锅汤离开了。她不敢再回父亲的宫殿里去了,因为她已经变成了一个哑巴。当太阳升起的时候,在王子宫殿前的海滩上,小人鱼已经有两条腿了。可是小人鱼一站起来,就感到从脚底传来的钻心的疼痛,她立即就晕倒了。当她醒来的时候,她发现自己躺在一座大宫殿里,面前坐着那个王子!

于是她在这里住了下来,成了整个王宫里最漂亮的姑娘。然而,她却是一个哑巴,既不能唱歌,也不能讲话。但是她的舞姿无疑是最美的,每一个动作都充分展现了她的美。就这样,王子被这个被他称作“小孤儿”的姑娘深深地迷住了。她和王子一起过着快乐的日子,但每到夜晚的时候,她就会坐在海边往海洋的深处望去,思念她的亲人。

每天夜里,她的姐姐们手挽手的来看她,她们为她唱着凄楚的歌。而在远远的海面上,很久不曾浮出海面的老祖母和海王也在望着她。

可是王子虽然爱她,却没有娶她的念头。可是,没多久,大家传说王子快要结婚了,他未来的妻子是邻国国王一位美丽的女儿。小人鱼和王子一起去看这位公主,当公主从大殿后走出来的时候,王子惊呆了——这就是救他的那位姑娘。于是他把对小人鱼的爱放到一边去了,全心全意地看着他的新娘。可是,小人鱼的心里却充满了忧愁。

她为新郎和新娘跳起了优美的舞蹈,大家兴高采烈地为她喝彩,她从来没有跳得这么开心过,尽管这将是她最后的舞蹈。她为他离开了亲人,付出了美妙的声音、每天忍受痛苦,可是这一切他却什么都不知道。

夜深了,所有的人都进入了梦香,小人鱼在甲板上等待太阳升起。这时,她的姐姐们出现在海面上,她们长长的头发已经没有了,她们用自己的头发和巫婆换了一把刀子,只要在天亮之前用这把刀刺进王子的心里,让他的血流到小人鱼的腿上,小人鱼就可以重新变成人鱼,回到海底享受她的三百年寿命。

朝霞渐渐地变得越来越亮了,小人鱼揭开了帐篷上紫色的帘子,她弯下腰去,在王子漂亮的脸庞上吻了吻,然后把刀子抛向大海,自己也纵身跳入海里——她感到,她的身躯正逐渐化为泡沫。

童话故事大海的故事

童话故事贴近儿童,深受儿童喜欢,同时对儿童综合素质的培养起着不可忽视的作用。那么有关大海的童话故事你了解的有哪些呢?下面是本站小编为您整理的童话故事大海的故事,希望对你有所帮助!

从前有一片大海,它波澜壮阔,水光接天,人们总是称赞它的宽广,它自己也觉得,世界上没有哪块水域能大过自己,它几乎囊括了这世上所有称奇的风景。

有一天,大海在入海口遇到了江河,不屑地对江河说,“比起我来,你算得了什么呀!”江河听了,心里很不是滋味。过去,人们也总是称赞江河,说春潮是它的风采,波涛是它的气概,可是,今天遇到大海,却是这样的黯然失色,江河越想越觉得不舒服,这时,它看到了从四面八方汇集而来的小溪,决定拿小溪出气。

“溪水们,虽然你们看上去数量庞大,可是比起我江河来,你们又算得了什么呢?”溪水们听了,觉得很受委屈,它们不辞辛苦奔波而来就是为了壮大江河的风景,可是江河却嘲笑自己,小溪们很受委屈,它们纷纷调转方向,流向四面八方,它们有的流到山脚下,有的流到稻田里,还有的渗透到水井中,几乎都寻觅到了属于自己的归宿。

随着溪水们的四处流散,江河顿时变得干瘪起来,逐渐失去了它往日的风采,人们不再赞美它,直到有一天,整个江河竟然快干涸了,紧接着,大海的潮水也消退不少,整个海面一片平静,难以再见到以前壮丽的景象。

正当溪水们四处流走的时候,有一条小溪迷路了,于是它又返回原来的旅程,重新流到了江河里,它循着河道一直流到了入海口。它曾听奶奶说过,江河是如何的神采奕奕,大海又是怎么的雄壮威武,可如今江河是一片死气沉沉,大海则显得毫无生气,它不禁领悟到,“原来,失去了源泉的江河和大海,竟是这样一副景象啊!”

一只蚂蚁为了有一天能够看见大海,努力的。

学习。

游泳,终于成为了一名游泳健将,蚂蚁收拾行囊踏上了寻找大海的旅程。

蚂蚁走了很久很久,可是依然没有找到大海的踪迹,蚂蚁觉得可能自己一辈子都找不到大海,就在它打算放弃的时候,一只蜗牛爬了过来,蜗牛热情的打招呼“你好啊!小蚂蚁。”

蚂蚁失落的说:“你好!小蜗牛。”

蜗牛问蚂蚁说:“你为什么不开心?”

蚂蚁说:“我的。

梦想。

就是能够在大海里自由的游泳,但是我也许永远都找不到大海。”

蜗牛说:“别担心,我知道大海在哪里。”

蚂蚁高兴的跟着蜗牛一起来到大海,蚂蚁看见了无边的大海,高兴的脱掉身上的衣服跳了进去,一只鸟飞过天空,奇怪的看着地上的蚂蚁和蜗牛,自语说:“怎么会有一只蚂蚁在水沟里游泳!”

有一个小水滴,他从自来水厂的管道来到了一个小朋友的家里,他被放在了一个玻璃鱼缸里,有两条红色的小金鱼游来游去。小主人每天会过来往里面投鱼食,鱼儿就会快速游过来抢食吃。小水滴透过浴缸看外面,是个小房间,有粉红色的墙壁和精致的小摆设,偶尔小主人会把鱼缸放到窗台上,小水滴也能看到屋子外面的风景。

时间。

久了,每天都看到这些摆设和风景,小水滴觉得很无聊,他和身边的其他小水滴说话:“嘿,你是从那里来的?”

“我是从大海来的。”旁边的小水滴说。

“大海是什么样子的?跟这鱼缸一样吗?”小水滴问。

“这小小的鱼缸怎么能跟浩瀚的大海比呢。”旁边的小水滴说。

一条鱼游了过来,冲散了两个小水滴,过一会他们又重新聚到了一起。

“大海到底有多大?”小水滴问。

“大的望不到边际。”旁边的小水滴说。

“大海里有些什么?”小水滴问。

“大海里还有很多美丽的鱼、虾和海豚,还有像山一样连绵不断的珊瑚礁,美丽极了。”旁边的小水滴说。

“那我真想去看看。”小水滴说。

“我们被困在这个鱼缸里,怎么出去呢?再说你也不知道大海在那里。”旁边的小水滴说。

“那你是怎么从大海来的呢?”小水滴问。

“大海上经常有海风,我是有次无意间被风带来的。”旁边的小水滴说。

“那风一定知道大海在那里。”小水滴说。

小水滴每天都幻想着能见到美丽的大海,这个想法越来越坚定,于是他开始想办法离开这里。他观察到每天漂浮在鱼缸上面的水滴,总有那么几个会变成水蒸气进入到空气中,天热的时候变成空气的水滴会多一些。于是他拼命的往上游,希望能够到达鱼缸水面上,这是个困难的过程,因为水一直在流动,小水滴好不容易游上去又被水流带了下来,有时候游到一半的时候,金鱼划过,小水滴又被冲到了下面。

小水滴不气馁,一遍遍的。

坚持。

他相信总有一天他能。

成功。

终于被他等到了机会,这天小主人又来喂食,金鱼都争先恐后的浮到水面上抢食,小水滴紧紧抱住其中一条金鱼,一下子就被带到了水面上,恰好这天天气很热,小水滴又被顺利地带到了空中,小水滴在空中游啊游,游出了窗外,他高兴极了。

可是外面的世界那么大,大海到底在那呢?小水滴在空中漫无目的的飘着,心想只有找到风才知道大海在那吧。小水滴在空中飘啊飘,终于等来了一阵风,小水滴被吹得翻了好几个跟头,他赶紧抓住风问:“风,请问大海在那里?”

风说:“大海在很遥远的地方。“。

小水滴说:“你能带我去大海吗?”

风说:“我的行程没有目的,我只能送你一程。”说完,风吹了一口气,小水滴被吹得飘了很长一段路。

风走了以后,小水滴发现自己来到了一个陌生的地方,不知道又该往那里走,天上又来了一朵云。

“你好,请问你知道大海在那里吗?”小水滴问。

“我知道。”云朵说。

“太好了,请带我去好吗?”小水滴说。

“我能带你一段,但也许在中途就会把你丢下。”云朵说。

小水滴心想就算带一段路,离大海的距离也可以近一点。小水滴进入了云朵,他发现云朵里面有很多和他一样的小水滴,大家挤在一起,云朵往大海的方向飘,可随着挤进来的水滴越来越多,云朵越来越重,很多小水滴被抛了出去。

天空开始下雨,小水滴随着雨水落到了地面,他静静的躺在地面了,上面有很多人很过车经过,他心里依旧怀着对大海的向往,期待着重新回到空中。雨停了,第二天太阳一出来,小水滴又重新回到了空中。

这次他找了一朵小小的云朵,希望她能带他去大海,云朵携带着小水滴往大海方向飘去,飘过了城市,飘向森林,小水滴悠悠荡荡地十分高兴,心里想:应该很快我就能见到大海了。可是,在经过森林的时候,森林的水汽太重,云朵又变沉了,小水滴再次被抛出。

小水滴淅淅沥沥的落下,他感到自己落在了一个水域里,他听到哗哗的流水,周围也都是同伴,有鱼有水草,还有各种形状奇特的石头。

“难道我已经到大海了吗?”小水滴说,“太好了!”

“这里只是条小溪,怎么能跟雄伟的大海比。”旁边的小水滴说。

“我还是没能到大海。”小水滴很沮丧。

“不过这里是可以去大海了,你看水流的方向,我们只要跟着水流的方向,总有一天能够到达大海的。”旁边的小水滴说。

小水滴重新燃起希望,跟着身边的同伴,奋力向前游,大量的水滴形成水流向前进,撞到了礁石,水流被撞得水花四溅,小水滴还是坚持;有船只经过,带着小水滴往后倒退,小水滴仍旧不放弃。也不知道经过了几个昼夜,小水滴和一起奋斗的同伴感觉水域的范围越来越大,同伴越来越多,终于有一天,有人告诉他:他们已经到达大海了。

小水滴不敢相信,他仔细欣赏着大海的风光,天哪,大海真的是美丽极了,碧绿的海水,倒映着纯白的云朵,水深得见不到底,海里有各种鱼儿,还有五彩的植物,小水滴从来都没见到了,广阔的水域可以让小水滴来去自由,周围有无数的同伴。

小水滴高兴的欢呼:“我终于来到大海啦!”

大海的故事初中生

某家公司有两个助理,一个资历深,一个资历浅。

资历浅的那个助理,对自己的工作内容非常不满意。除了要帮大家收送文件,还要协助快递、复印等杂事,若有客人来到公司,她还得帮忙倒茶。

某天,公司一次来了好几个客人,老板便要两个助理帮忙端茶水到会议室。

她感到很不情愿,随便泡了一杯茶,面无表情地放在桌上了事;她转身看到前辈,赫然发现前辈不但笑容可掬地将茶送到客人手中,甚至还附上了茶点!

她心中感到一阵不屑。走出会议室,她马上问前辈:“一天到晚被当小妹呼来唤去,难道你不会生气吗?”

前辈反问她:“如果有客人到你家拜访,你会对他视若无睹吗?”

“当然不会!”

“替客人倒杯茶,会让你感到不开心吗?”

“那怎么可能!”

“那么,为什么你在公司做事,不怀抱相同的心态呢?”

被前辈这么一说,女子羞愧地说不出话来。

前辈拍拍她的肩膀,鼓励她说:“没有人能看不起你,除非你先看轻自己。”

很多人在工作的时候,会感觉自己“屈就”了,或认为自己只是“混一份薪水”罢了,全无工作热忱与敬业的态度。其实,这种“委屈”、“打混”的心态,影响的不仅是我们的工作表现,更影响我们的情绪。若我们学习更谦卑一点,更感恩一点,身段放得更低一点……心态改变了,我们就会立刻发现,无论什么工作,都可以是我们学习的机会。

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