2023年小学五年级上学期班主任工作总结 小学五年级班务学期计划(模板10篇)

围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

小学五年级上学期班主任工作总结篇一

假期已经结束了，新的一个学期开始了。本学期是我们大班的最后一学期了，时间短任务重，这学期我们三位老师将继续贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。因此根据教学计划和孩子们的年龄特点制定了本学期的学期计划。

一、教学计划。

1、主题活动还是按照计划进行，并且一个主题利用三周的时间进行，在学习过程中能按照领域开展活动，和孩子们一起完成主题墙的工作，让孩子参与进来。

2、数学内容按照幼儿园学期计划完成，这学期数学是重点，特别是20以内的加减运算对孩子们来说是难点。因此在学习过程中要讲究教学方法，如何让孩子们能更好的去掌握这个知识点。并且及时和家长朋友交流教学方法，这样便于家长在家辅导幼儿。

3、拼音的学习，这学期我们将进行复韵母的学习，特别是在学习的过程中把声调和拼读加进来。这样可以加强拼音的运用。

4、汉字的认读

5、蒙氏地理，这学期我们将要把少数民族的认识作为重点，并且把三年的蒙氏教具和孩子们进行复习和操作的练习，本学期把教研的重点也放在了蒙氏教学上。

6、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

具体的内容会在日常教学中完成，并且与家长及时交流孩子完成的情况，根据实际情况在做调整，做好幼小衔接工作。

二、保教工作

1、督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

2。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

3、及时与家长交流沟通，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。

4、能及时跟换家园联系栏的内容，让家长参与进来，一起和老师分享育儿的知识。

三、活动安排。

1、三月的轮教活动

2、五月的庆六一活动和大班毕业典礼。

3、六月份的幼小衔接工作。

四、家长配合工作。

1、为孩子准备好书包，学习工具，培养幼儿的自理能力。

2、准备好学期开始的所需东西。

3、每天关注家园栏的知识。

4、在家也培养孩子们的自理能力，能做到自己的事情自己做。比如：收拾自己的学习用具。

这就是我们班这学期的简单的班务计划，在平时的教学中会认真的对待每日的工作，做到孩子舒心，家长放心，领导认可，我们三位老师会以"储备孩子明天用的着的知识，培养孩子明天带的走的能力的”宗旨，踏踏实实的去完成每天的工作。

小学五年级上学期班主任工作总结篇二

小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。新的学期已经来临，我要继续在课堂上贯彻课改的新理念，树立以学生为本的_，在课堂中，调动学生学习积极性，教师注重学法指导，提高质量。现根据本班实际情况，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。

我班共有学生____人，其中男生_____人，女生_______人。总体来看，本班学生的语文知识基础两极分化严重，处于中间位置的学生成绩也不稳定，有些学生基础知识相当不乐观。不少学生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。

本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇，选读课文8篇，《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为侣》、《假如没有灰尘》、《青山处处埋忠骨》等是新选入的课文。本册设2个重点训练项目，它们是《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。教材识字量为200个，其中要求学会的150个。

1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。在语言文字训练过程中，让学生受到爱国教育。

2、培养独立识字的能力。

3、继续掌握正确的读写姿势、朗读方法，养成良好的习惯。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

4、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想;能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

5、继续学习按要求预习课文。能借助语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

6、继续培养留心观察的习惯；能够有选择的阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。能阅读适度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

7、继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书，读书做笔记和随时使用工具书的习惯。

8、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。

9、能抓住重点观察事物，养成勤于观查思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出内容比较具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

10、能听懂程度适合的讲话并能转述，能用普通话清楚明白地讲述一件事情。讨论问题能讲清自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，说话有礼貌。

(一)继续抓实双基的落实，在综合训练中出现一项基础内容，落实到位，做到人人过关。在期末素质测试中，力争取得好成绩。具体措施：

1、上好每节语文课，找准突破口，突出重点，学生参与面广，在课堂上教授的知识要尽量在课堂上领会。经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进行圈、画;养成勤查字典的习惯，尽量减少对老师的依赖心理等。

2、认真批改学生作业，及时订正，学困生做到面批。

3、出好每课一练，每周一练的测试卷，题型要做到新颖，具有针对性，安排在校完成。

4、对学习困难学生要做好补、缺补差工作。

5、对于有进步的学生及时与家长联系，写表扬信等方法。班中也争做“榜样星”评比，目的在鼓励和激发学生的学习热情。

(二)提高学生的阅读分析能力，特别提高分析问题、解决问题的能力。提高学生的写作水平，优等生作文争取比赛获奖，中等生的作文会用好词好句，并用词恰当，困难生的作文要表达清楚，语句通顺。具体措施：

1、老师利用课本内容，注重学法指导，教会学生阅读的方法(摘录好词、句、段，写读后感想)，结合课文和课外阅读，练习分段。

2、每天进行阅读分析训练，并且作为重点让学生多多练习，老师进行面批。平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展学生的眼界。

3、利用班级图书角，学校图书室，让学生进行广泛的阅读。同时结合阅读章的评选，每周一节课的时间让学生来介绍自己看过的书以及讲述阅读的内容，激发学生看好书，多看书、看好书、好看书的热情。

4、上好每堂作文课，增加作文篇数，事先几天告诉学生要写哪篇作文，做好预习和准备，使学生有话可写。

5、老师加强批改，注重培养学生的修改能力，老师的评语要写得学生爱看，有激励作用，调动学生写作的热情。

6、结合课文内容和实际情况，加强写话练习，字数在200~300之间，每周至少1篇。除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句、段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

7、加强日记的练习，老师结合新教材的作文题来进行命题，认真批改，达到练笔目的。

8、积极为学生提供展示平台，增加写作的信心和能力。

小学五年级上学期班主任工作总结篇三

小学五年级上学期班主任工作总结篇四

进入中四班的第一学期，我们三位老师将会更加严格要求自己。在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

一、班级情况分析：

1、幼儿情况：

本班共有32名幼儿，通过一段时间的培养，孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球，能正确拿勺子。孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4d5种图形。能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或姥姥老爷接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。具体措施：1、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。5、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力。

三、创设良好的环境。

让幼儿在环境中学习《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。

四、卫生保健工作

2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。

4、执行消毒制度，达到卫生标准；

五、家长工作

1、定期召开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班需要家长配合的一些工作，与家长交流并取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。

3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

4、设置家园联引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力。

六、班级经营与自身建设方面

加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。

3、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。

4、爱护并保管好班级财物，节约水电。

7、三位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们班级三位教师将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作，为幼儿园力争市一级做出自己的贡献。

小学五年级上学期班主任工作总结篇五

我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习，我制订了一份学习计划。

没有最好，只有更好

成为祖国的栋梁之才。

21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定以下学习计划。

课本、练习题、《百科全书》

20xx.9.1-----20xx.6.29

1、认真阅读《中小学生百科辞典》

2、认真地做《奥林匹克数学》。

3、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

4、上课认真听讲积极发言

5、作业认真完成

6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业

以上是我初步制定的学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。

小学五年级上学期班主任工作总结篇六

一、班级情况分析：

本班共有幼儿35名，男小朋友24名，女小朋友11名。其中27名幼儿是从半日制托班直接升上来的，有一定的经验和自理能力，还有8名幼儿参加了暑期亲子班，由于之前和老师已经认识、熟悉，所以，在入园后，幼儿哭闹的现象比其他的小班较轻。从开学到现在，班上只有2名幼儿有间断哭泣的现象，其他幼儿均能以愉快的情绪参加班级里的活动，午睡时，幼儿均能进入睡眠状态。

每次户外活动，最喜欢看到孩子开心的笑容。他们会在操场上自由的玩皮球；会在玩滑梯时，记住老师交代的安全要求；会在玩沙时，仔细观察别人是怎么玩的；会一个跟着一个走，不推不挤；会跟着老师一起念儿歌。喜欢孩子们上课时认真听讲的神情，喜欢孩子们画画时专注的眼神，喜欢孩子们拿着图书问老师问题。

现在孩子们认识了自己的毛巾、茶杯、椅子、小床；知道要按小组有序的进入盥洗室小便、洗手、喝水；知道吃完饭要漱口、用干净的毛巾擦嘴；知道有了困难要及时告诉老师。孩子们会自己穿脱衣裤、鞋子，在老师的帮助下能分清左右，熟悉幼儿园的基本常规，总体来说，孩子们的进步挺大的。

二、本学期教学总要求：

1、根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、园务计划及本班幼儿的实际情况，以保教和一的原则，注重幼儿身体锻炼，发展幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2、以幼儿的一日常规教育为主，培养幼儿的认识能力，采取各学科综合教育，以游戏为主要手段，合理运用电化教学，融教育于一日生活中。

3、寓教于乐，发展幼儿的感受力、表现力和创造力。培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿身心全面和协的发展。

三、教育手段和措施：

（一）教学活动：

1、以游戏的形式贯穿于各科教学活动中，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。

2、在教学活动中，提供生动形象的教具学具，合理巧妙地运用电化手段。

3、在教学活动中注意动静交替，劳逸结合，各科教学互相渗透，有机结合。

4、活动中根据实际情况，因材施教，因人而异，面向全体，注意个别教育。

5、教师间密切配班，共同组织好集体教学和分组活动，使每个幼儿在原有水平上得到发展。

（二）游戏：

1、保证幼儿每天的游戏时间，注意游戏强度、密度，注意动静交替，合理安排游戏内容。

2、丰富各类游戏内容，对各种游戏进行做到有计划、有目的、有记录，教育融入各游戏之中。

3、供给幼儿充分的创游时间及丰富的玩具材料，培养交往能力。

4、重视区域活动的指导，根据班级特点，增设培养动手能力。发展语言能力、智力的各类游戏内容。

5、引导幼儿进行识字游戏，通过游戏，培养幼儿对汉字的兴趣。

（三）体育活动：

1、学教会徒手操、花色操各一套，注意幼儿动作的协调性，保证幼儿做好两操。

2、保证幼儿每天2小时户外活动时间，坚持上好体育游戏，并为幼儿制作安全、实用、有趣的户外活动玩具，如：拖拉小车、飞镖、尾巴等，保证玩具人手一份。

3、帮助幼儿养成正确的站姿、坐姿。

4、保证活动室内的通风透气，并注意保护幼儿的视力。

5、控制好幼儿的活动量，及时关心体质差的幼儿，指导幼儿在活动中适当休息。在成人提醒下穿脱衣物。

6、体育活动中照顾好动作发展较迟缓、易摔倒的幼儿，为他们提供安全的活动场地及适合其动作发展水平的游戏，使其在原有水平上得到提高。

（三）日常生活：

1、向幼儿传授一些初步的自我保护方法，提醒幼儿及时增减衣物。

2、抓好幼儿的一日生活常规，养成良好的行为习惯。帮助个别幼儿纠正其爱管闲事、自由散漫、注意力不易集中的不良习惯。

3、保教结合，在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，能运用正确的方法来洗手，养成良好的进餐习惯等。

（四）环境：

1、美化班级环境，根据季节、主题活动的变化及时丰富环境内容，注重趣味性、美观性、实用性及科学性。

2、丰富自然角动植物，根据秋季特点，提供各类种子及各种秋季水果的实物和图片，供幼儿观察认识，培养幼儿对动植物的兴趣。

3、结合早期阅读课题，在各个活动区域中渗透其内容，让幼儿在看看、玩玩的同时，提高语言表达能力，并激发幼儿对语言活动的兴趣。

（五）劳动：

1、引导幼儿做一些力所能及的小事及劳动，如：自己穿裤子、自己穿鞋子等，提高自我服务的能力。

2、重视幼儿劳动习惯的培养。在园：教师可提供一些图片等进行谈话教育。在家：请家长让幼儿自己学着穿脱衣物。

3、班中还可按排些适合幼儿的竟赛活动，如：扣钮扣、穿木珠等。

（六）家长工作：

1、做好普访工作，做到每位幼儿都家访一次，了解幼儿在家情况及家庭状况，争取家长配合。

2、创设“家园共育”，定期让家长了解幼儿园的教育情况，家园共同配合教育好幼儿。

3、召开新生家长会，让家长了解幼儿园的教育活动，并听取家长的意见和建议。

4、通过家校通和班级博客，及时向家长反馈孩子在园表现。

5、每月能及时制作幼儿的成长档案，纪录幼儿在园、在家的点点滴滴，保存幼儿的成长足迹。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

小学五年级上学期班主任工作总结篇七

小学五年级上学期班主任工作总结篇八

抛弃时间的人，时间也会抛弃你，我很喜欢这句，但是我总做不到这样，因此这种坏毛病阻挡了我的进步。还有时让我犯其他的毛病，让我退步。

所以我重下决心，以后做什么事，不在一推再推，浪费时间，到最后才做，让学习的时间总是那么的少。

所以我决定上学时在学校好好抓紧时间学习，好好听老师的话，不要总是想着玩，我一定要战胜贪玩的想法。

在我学习时间不多时，多挤点时间，俗话说时间就像海绵里的水只要愿意挤，一定能挤出时间学习的。

不要再贪玩了，因为我已经是五年级的学生了。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次时间管理，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于不理解和不会的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用星期天和节假日，挤出时间，多干事总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。在周末时，我决定把学习放到第一位，不管有什么困难，先把作业做完，再做别的事。

我一定要把握住在学校的时间，好好学习，多听老师的话考一个优异的成绩来回报家长老师，努力加油！

小学五年级上学期班主任工作总结篇九

短暂的暑假已经成为了我的过去,我的脚步早已悄悄的.迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的打算，制定了新学期的新计划和新目标。

在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入‘玩’这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。

我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。

我的第二个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。

我的第三个坏毛病就是不积极举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，好像是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达能力机会。

我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得‘龙飞凤舞’-----写潦草字。

我的第五个坏毛病就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。

我相信，如果我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。

小学五年级上学期班主任工作总结篇十