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学习强国活动个人心得感想大全(16篇)

时间:2023-12-29 00:36:43 作者:影墨

学习心得可以增加对所学内容的理解和掌握程度,促使我们更深入地思考和反思学习过程中的的问题。在下方,小编为大家整理了一些学习心得的精选范文,供大家欣赏和借鉴。

交通强国学习心得体会及感想

作为一个负责任的公民,学习交通强国是我们义不容辞的责任。从我的亲身经历来讲,我深深认识到了一个安全发达的交通系统是一个国家强大的标志。在此,我对学习交通强国的体会及感悟想分享给大家。

首先,学习交通强国不仅对于个人的生活有很大的帮助,对于国家和社会的发展也有着至关重要的影响。一个安全可靠的交通系统能够很好的服务于人民的群众,对于这个国家的经济发展,甚至是文化交流都是至关重要的。所以,坚持交通兴国,坚持围绕人民群众的立场,实现公路水平的提高是非常必要的。

其次,学习交通强国让我感悟到,当今社会发展已经足够迅速,和不可避免的都市化进程,人口流动和交通流量急剧增加,如果不能及时有效地解决交通问题,将会引发很多问题,如拥堵现象、安全事故等,这些都会极大地制约社会的发展。

总之,学习交通强国,除了要有专业知识的技能支撑外,更需要有强烈的国家意识和责任感。只有把自己置于国家和人民的大局上思考和努力,才能够以自己的力量为这个国家的发展奉献出更多的力量。

随着时代的发展,交通成为了社会存在和发展的重要组成部分。

交通运输行业的发展也直接影响到国家经济的增长,社会生产率的提高以及广大市民的日常生活。作为一名人民子弟兵,自己的岗位正好与交通运输行业不无关系,从这个方面出发意识到,学习交通强国对于现代化社会的重要性。

我们知道,交通行业的发展对于经济的发展有着至关重要的影响。交通强国对于国家经济的发展具有非常大的推动作用,为国家的崛起提供了底层支撑力量。比如,中国大力发展铁路,巨额资金的投入也奠定了国家在交通领域发展的领先地位,有效的改变了人们交通状况,减少了人们的时间成本和成本支出,有利于经济的增长和人民群众的生活水平的提高。

此外,随着科技的发展,交通系统的智能化和数字化也得到了提升,对于促进该行业的发展起到了重要的作用。这一措施能够在不断提高处理效率、减少人工成本的同时优化整个交通系统,实现了创新和高效的交通运输方式。以智慧交通道路监控和数字化通行证为例,能够有效地对交通车流进行管控,达到节省空间资源和提高交通运输效率的目的,极大地推进了国家公共交通的智能化进程。

总之,交通强国对于现代化社会的重要性不容忽视,我们个人从不同的层面和角度出发,就能体会到交通强国的影响和推动力。

一个交通强国离不开绿色发展和可持续发展,我们不仅需要在发展过程中注重经济效益,同时也要注重资源的重新利用和保护,以保证社会实现长期可持续性发展。

随着现代交通的发展,交通所带来的污染也日益严重,这对于环境的健康和人们的生活都带来了威胁。所以,我们要在交通强国建设的过程中注重环境保护,打造绿色、可持续的交通,共同建设蓝天、碧水、绿树学习交通强国从社会、经济、生态等不同层面出发,探索交通事业可持续发展之路。

首先,我们要推航空港口和道路等垂直或水平相联系的交通体系,贯通交通流动,推动绿色发展。例如,发展集中式交通运输的同时,注重公共交通的推广和建设,多利用公共交通工具,减少私家车的`使用,减少排放;在港口、机场等地收集和重利用能源,大力发展多式联运,缩短通关时间,提高物流效率,降低运营成本。

其次,我们还要加强对于环保能源的研究和发展,倡导低碳出行,打造无污染的交通环境。例如,推广电动车等新能源车,普及节能的燃油车等。

最后,我们还要通过信息技术和物浪结合,优化交通流,规划交通路线,促进可持续交通制度的建立,推动绿色经济的发展。

总之,要建设一个交通强国,确保其绿色可持续发展是非常有必要的。坚持绿色底线,寻求绿色营利,以创新为突破口,共建绿色繁荣社会。

作为一个中国公民,我深深感悟到了勇担民族历史使命是非常重要和有意义的。学习交通强国,可以让我认识到一个国家强盛与否关键在于整体实力和内在竞争力的提升,其中交通运输行业扮演着至关重要的角色。

距离国家的强盛离不开每一个公民的努力,譬如交通行业对于国家发展的帮助就是通过我们个人的点滴努力,才能够实现。学习交通强国让我认识到,只有在艰苦的环境中才能真正了解到自己人生的价值和国家民族重大使命的历史义务。经过多年的努力,我已经逐步步入交通行业,在岗位上不断挖掘潜能,不断拓展个人技能,努力实现自己贡献社会的责任。

加入交通行业后,我就开始从自身的工作岗位出发,认真履行自己的各项工作职责,勇于开拓创新,不断推进和丰富行业前沿技术的研发和应用,为交通行业发展的同时,作为国家公民的同时贡献自己的力量。

总之,当我们走进严峻的现实和整个国家的发展历程之后,我们才能真正感受到勇担民族历史使命的重要和意义。我们应该从自身出发,在最恶劣的情况下,去发掘潜能,披荆斩棘,迎着风雨前行,去付出自己的力量,为我们的祖国民族提供实多帮助。

近年来,随着信息技术的快速发展和交通行业的智能化进程的推进,现代化智慧交通成为了建设交通强国的重要推动力。学习交通强国,让我深感,现代化智慧交通是建设我国现代化交通体系的重要组成部分,加强现代化智慧交通建设,可以为社会各个领域的发展带来巨大影响。

首先,加强现代交通的智能化制造、教育和模式创新,对于提升交通行业的科技创新水平和竞争力具有非常重要的作用。通过现代化智慧交通的建设,例如,智慧交通道路监控,高精度的在线数据传输和处理,纳入智慧交通管理体系等,可以全面发掘在线数据的价值和潜力,更好地实现交通安全和智能化管理。

其次,从社会发展和公共交通服务的角度出发,加强现代交通广泛应用和产业化推广,对于提高人们的生活质量和公共交通服务质量非常重要。例如公共交通在线数据分析和智能调度系统,利用物浪、区块链等普遍技术,可大大提高公共交通系统的运营效率和灵活性,有利于解决现代城市公共交通高峰时段的交通拥堵、人流拥挤等问题。

总之,加强现代化智慧交通建设是实现交通强国目标的必要手段。作为交通从业者及广大公民,我们应认真贯彻落实国家的交通管理和智慧交通建设方针,不断学习和掌握新的技能和知识,为交通强国建设贡献自己的力量。在当今社会,人们的生活越来越依赖于科技,这也导致人们变得更加容易感到孤独和压力。为了解决这些问题,提高人们的社交技能和情商就变得非常重要。这其中,组织社交活动可以是非常有效的方法之一。

个人学习心得感想

最是一年春好处,又到了新一年的五四青年节。在与疫情相伴的20__年里,新时代青年正秉承着脚踏实地、奋进不止的理想信念,践行着“青春是奋斗出来”的,在奋进之路上洒下青春热血,以“弄潮儿向涛头立”的澎湃热情和“咬定青山不放松”的坚毅品格,奏响新时代的青春旋律。

青年人就要有坚定的理想信念。倘若在前进之路上缺失了理想信念,就会导致青年精神上“缺钙”,从而失去奋进的热情和方向,陷入盲从和迷惘。如今,部分走过高考“独木桥”的大学生,入学后因缺乏正确的引导,或荒废学业、沉溺游戏,或相互攀比、贷款消费。正是因为他们在青年时期没有树立坚定的理想信念,失去了奋斗的方向,才导致“挂科留级”“论文抄袭”“校园贷”等社会现象发生,这也为我们青年敲响了警钟。

如今各行各业的青年们,青年教师、青年扶贫干部,青年学者,都秉承着理想与信念,在自己的岗位上坚守着,奋进着,这就是信念和理想的力量!

青年人就要懂得砥砺前行。行百里者半九十,启航路上的船只众多,但能圆满完成航行的却少之又少。何谓如此?莫不过坚持二字。而坚持和毅力的来源,正是实践性。唯有身体力行,亲力亲为,在实践中不断探索,不断打磨自己,才能驶向成功的彼岸。如今,不乏夸夸其谈、纸上谈兵、空喊口号者,却更有默默耕耘、知行合一、埋头苦干者。他们润物细无声的勤勉与坚持,潜移默化地影响着一代又一代青年,鼓舞着我们以积极热情和实际行动,践行初心,不辱使命。

从“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生,弃医从文,以笔代刀,试图以文字的力量唤醒迷惘的国人;到“人民的好干部”焦裕禄同志,忍受病痛,坚守一线,以科学的方式和可行的方案带领村民改善盐碱化的土地,再到三百万年轻的驻村扶贫干部,挨家挨户,深入基层,用脚丈量每一寸土地,用热血青春浇灌每一寸山河……他们是行动的巨人,是理想信念的践行者,也是我们为之敬仰的榜样。我们作为新时代青年,更应学之习之,为其脚踏实地的干劲所鼓舞奋进,为其不畏艰难的毅力所呐喊喝彩。

新一年的五四青年节即将到来,让我们将新时代青年的理想信念和行动统一起来,用热血与汗水书写青春的奋进之路!

个人学习强国心得感想

奋斗是交通精神的要义。

新中国成立以来,交通人逢山开路、遇水架桥,以人定胜天之执着,以四方通达之追求,以上天下海之无畏,以一往无前之坚决,推动交通运输发展实现了由“瓶颈制约”到“总体缓解”再到“基本适应”的历史性跨越,书写了一部可歌可泣的奋斗史诗。正是依靠奋斗精神,交通人书写了跨越式发展的历史。

梦想要靠奋斗来实现。

伟大梦想是拼出来、干出来的。建设交通强国的宏伟目标,要靠奋斗来实现。解决交通发展不平衡不充分问题,实现“四个一流”,构建现代化综合交通体系……这一项一项任务绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。面对交通强国建设进程中的困难和问题,必须要披荆斩棘,迎难而上,以“不破楼兰终不还”的决心和“咬定青山不放松”的韧劲,坚决打赢这场硬仗。

做新时代的奋斗者。

“新时代是奋斗者的时代”“奋斗本身就是一种幸福,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”。在建设交通强国的伟大征程中,涓滴努力都在向着大海涌流。交通人必须要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,勇做新时代交通强国建设的坚定者、奋进者、搏击者,谱写新时代交通强国建设的'亮丽篇章!

“社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。”我们要更加紧密地团结在以____的党中央周围,不忘初心、牢记使命,以时不我待、只争朝夕的拼搏状态,为早日建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国而奋斗!

个人学习强国心得感想

清晨,习惯性地打开手机,点击“学习强国”__台。充实的一天,从学习开始,满满的正能量。早上听听视频,路上看看新闻,午间做做答题、发些评论,晚间侧重学习那些与自己相关的信息、知识……切实做到“干什么学什么,缺什么补什么”,不断从“学习强国”中汲取养分。

“学习强国”可为知识扩容。知识就是力量。可知识的扩容是一件比较困难的事情,我们每个人都会容易忘却一些旧知识,尤其一些不太常用的知识。如果不坚持学习,人的知识就会减少。“学习强国”__台pc端有17个板块180多个栏目,手机客户端拥有38个学习频道,聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课等资料,可以称得上是当前广大党员干部政治理论学习的第一大百科全书。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。每天学习一点点,久之练出金刚钻。

“学习强国”可为技能提效。__说“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”实践是认识的来源,人的各种技能都是通过后天学习和练习来获得的。借助“学习强国”__台,感悟新思想,感怀新时代,感恩新生活。每天畅游其中,时间长了,你会发觉我们的专业知识技能更扎实了,自我管理技能更高效了,可迁移性技能也更灵活了。

“学习强国”可为精神补钙。__教导我们“人是要有点精神的”。只要精神不滑坡,办法总比问题多。无论是长征精神、铁人精神,还是焦裕禄精神、雷锋精神,都是艰苦奋斗的革命乐观主义精神。在“学习强国”__台里,闲暇之余看看那些时代楷模、道德模范、改革先锋的事迹,看看大国重器、超级工程、航拍__的纪录片。榜样的力量、改革的力量,一个个伟大的成就足以激发我们每个人干事创业的决心、信心与勇气。

“学习强国”可为思想充电。“一个人没有正确的思想,就等于没有灵魂。”这也是__同志的谆谆教诲。思想有多远,我们就能走多远。“学习强国”不是为了让大家攒积分、比排名。而是要让广大党员干部通过主动学习,变为行动自觉。把学到的知识内化于心外化于行,真正沉淀为自己的思想。有新思想就会有新创造,为思想充电是一个不可间断的过程。

“学习强国”可为理想添翼。“广大青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。”这是____为青年一代提出的时代号召。__梦揭示了国家和民族发展的必然走向,确立了党和国家事业发展的新的历史坐标。__梦、科大梦、我的梦。“学习强国”里关于__梦的一系列慕课将会教你怎样为时代筑梦,为青春织梦。

“学习强国”可为行动指方向。丰碑无语,行胜于言。读万卷书,行万里路。萃取就是使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的过程。在学习中萃取营养,本身就是一个吸收消化的过程。在“学习强国”中,有我们党和__勤奋工作的身影,也有千千万万人民群众用实际行动书写时代的传奇、人生精彩的动人故事。全国人民都很忙,如果我们每个人都能把这种忙,化作是为了干好一件“不忘初心,继续前行”的浩大工程,中华民族的方舟必定会行稳致远。

《学习强国》个人心得作文

为深入贯彻落实国家领导的“加强学习、建设学习大国”精神,全国掀起了“学习强国”的学习热潮。通过该平台的学习,党员干部实现了线上与线下、时间空间“无限制”的学习,丰富了党员干部的政治学习内容、提升了他们的思想修养,真正成为了党员干部“指尖上的加油站”。

学“学习强国”之理,实现学习“常态化”

“我们要崇尚学习、加强学习”!内容权威、内涵丰富、特色鲜明的“学习强国”使党员干部随时学、随地学、轻松学,每天的“微”阅读、“微”体会、“微”学分都能促使自己主动学习的“常态化”,都能调动党员干部的学习积极性和主动性,帮助大家提高思想意识、开阔视野、增长知识,提升自己的思想道德素质和科学文化素质。当今世界,知识的更新和理念的变迁日新月异,党员干部只有借助多样的学习形式,才能不被时代所打败。我们学习“学习强国”,不在于观看了多少视频、点击了多少要闻、学习了多少新思想,获得了多少学分,关键在于抓住对自己有收获的关键内容,将学习成为一种政治责任、一种历史担当,一种生活习惯,使其学习工作化,学习常态化。

机关个人“学习强国”学习心得

"思想田野里的每一寸躬耕,总能在实践中寻得收获“。最近,通过每天参加”学习强国“的学习,我将学习党章党史以及时政新闻等变作常态化,这现在已经成了我每天生活的一部分,虽然我还不是一名党员,但是我认为,参加学习强国的学习,不仅仅是积极响应党组织的号召,更是我们全方位了解国家、了解党的一种有效方式,也是逐渐向党靠拢、提高自我的一个途径。

在”学习强国“中,我们可以根据自己感兴趣的内容进行筛选学习,如:实践,经济,国际,文化,还有党史等等,也可以通过每天更新推荐内容,及时的了解时事新闻、了解国家政策。最近正在召开的两会,我们在”学习强国“中就可以第一时间及时准确地了解到两会的内容,方便快捷。通过”学习强国“,我也渐渐养成阅读的好习惯。最开始学习就像完成任务,但是现在则不同,我从这里学习到了很多不了解、不知道的知识,真正提高和充实了自己,也真切地感觉到自己离党又接近了一步。

在党的十九大报告中,习近平总书记进一步指出:“要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国。”而”学习强国“的到来,实现了全民学习的新高潮!

《学习强国》个人心得作文

近一个月来,在集团公司机关各个部门和控股公司,在公司食堂、车间班组,广大党员职工交流和谈论最多的就是“学习强国”app。

今年1月下旬,集团公司党委接到上级党委关于开展“学习强国”app的推广使用工作通知后,多点发力,扎实组织集团党员学习使用平台。通知下发第二天,集团党委351名在职党员便全部完成注册,上线率达100%。

目前,每天登录“学习强国”已成为集团党员干部的习惯,“学习强国”app成为深受干部职工欢迎的“爆款”学习软件。

春节期间,新能源公司党员在维护风机安全稳定运行之余,不忘利用碎片化时间在“学习强国”平台了解时政要闻,学习理论知识、科技知识,浏览海量图文、音频视频资源,全方位“加油充电”,保持了节日期间100%的参与度,人均日积分在47分以上。

集团本部党员在公司学习群争相转发平台的好文章、精彩视频,共同交流分享学习心得。

不同年龄段的党员从平台要闻、新思想、时政综合、经济、慕课、科技、文化、____等不同板块,汲取自己所需知识,加强知识储备,实现了“要我学”到“我要学”的转变。

领导带头作表率。

在2月11日公司节后“收心”会上,集团公司党委书记褚伟向机关干部职工分享了自己假期在“学习强国”app的学习收获,以切身体会为平台“站台”,并要求大家增强学习意识,充分利用好平台增长才干,为推动集团公司实现高质量发展贡献力量。

公司党委委员先后对所在支部学习积分不高的党员进行了约谈,要求集团本部机关各党支部书记切实负起责任,组织支部党员加强“学习强国”app学习使用。

各控股公司也纷纷亮出“杀手锏”,把“学习强国”学习情况纳入党建考核内容,号召党员干部要挤出时间学习,持之以恒加强学习。

个人学习强国心得体会范文

今年以来,单位刮起了学习之风。原因是,“学习强国”app的下载使用。

自从下载了“学习强国”,我就时不时地打开来看看。早上刷牙,听听新闻联播;中午吃完饭,答答题;晚上临睡觉前,找个歌听听,陶冶情操。到后面,我家老婆要是哪天没有听到我播放的新闻,还会嘀咕一下:“咦?你今天怎么没有上‘学习强国’平台学习呀?”

就这样,“学习强国”成了我生活、工作的一部分。看着自己的学习积分嗖嗖往上涨,也不比单位里的小年轻差,心里还颇有些小得意。心想:咱老头子也不赖呀,学习精神还是可以的!有时我家闺女还乐呵呵地说:“我爸这下不用怕老年痴呆了,天天学习长知识呢!”

作为一名老同志,非常感谢这个app的推行,让我们能与年轻人一起,通过互联网了解新闻和知识,赶上了潮流。以前,我是个连qq和微信都不怎么会点开看的“老古董”,看新闻也仅限于报纸杂志,现在因为“学习强国”的使用,逐步摸索会了智能手机的各项功能。

台让我们这些中老年人“年轻”了一把。

个人学习心得感想

我自认为是个比较爱学习的人,毕竟不管从年龄上说还是从教龄上算自己都是比较年轻的,需要学的还有很多很多,所以我一向珍惜每一次学习机会。这次也不例外,当校长告诉我有一个出去听课学习的名额打算给我时,我毫不犹豫的欣然接受了。

我参加的是“山东省第五批小学语文教学能手评选课堂教学现场会”,五天我的任务就是听课,一天八节课,那可真叫一个过瘾啊!

最令人震撼的是那节《军神》,文字与录像的结合再加上老师那动情的语言不仅是学生,在座听课的老师也被带入了文中,带到了刘伯承将军的手术台边。

《麻雀》中老师多次创设情境让学生把自己想像成小麻雀或老麻雀设身处地的去体会当时情形的危机和老麻雀的勇敢伟大。

《从现在开始》一课,这是一节低年级的课文,老师对字词的训练非常扎实,形式灵活多样。同时老师很注重对学生学习方法和行为习惯的指导。课堂上老师语言生动亲切,创设情境使学生把自己想像成小动物。尤其是在问到猫头鹰当上大王后小动物们的感受时,老师直接亲切地问:“小动物们,这一个星期下来,说说你们的感受好吗?梅花鹿呢?美丽的孔雀呢?小斑马呢?”老师直接与学生以小动物的身份进行对话来体会猫头鹰和袋鼠当大王时他们的叫苦连天,以及小猴子给大家带来的快乐。

《去年的树》是一篇小童话,课文篇幅短小但十分感人,老师多次创设情境引发学生想象使童话中的人物在学生眼中生动起来,更让学生读出了文字背后更加丰富的内容。比如:在这茫茫的追寻路上,小鸟可能遇见什么?鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,此时她会想些什么?在灯火没有完全熄灭前,帮大树写写他的心里话向小鸟讲述分别后的经历,写写曾经的往事或表达对小鸟的思念……像这样的几个环节把学生带入了课文中实现了学生与文本的对话。

此外还有《狼和小羊》《地震中的父与子》《白鹅》《狐狸和乌鸦》《猫》等精彩的课。

回过头来想想,我发现成功的课一般有这样几个特点:

1、教师对教材挖掘比较深,比较透,理解到位。准确把握了训练的重点难点并通过各环节有效地落实。

2、对学生的训练比较扎实。尤其是低段的字词训练,朗读指导,高段的阅读写作方法指导等都很到位。另外,课上老师还注重学生学习方法的指导和学习习惯的培养。

3、教师都具有较好的自身素质,无论是朗读、板书还是课堂上一句简单的评价语都是一个闪光点。老师得体准确的语言,饱满的激情总能把学生带入情境,走进与文本的对话中。或许是因为这一直是我的一个缺陷的缘故吧!我总是格外关注老师在课堂上的情感。一节成功的课需要把学生带入文本的情境,也只有这样才能打动别人,才能称得上是一节好课。

与之相背的当然就不能称得上好课了,听课过程中还有一点体会非常深,由于上课的是全省各地的老师,所以带着各地方音的普通话听起来特别刺耳。标准的普通话也应该算做教师素质的一个方面吧,我真庆幸不是听全国的课否则我的耳朵会更惨……记得上师范时,老师就告诉我们,普通话是教师的职业语言,如果连老师都说不好又指望谁去推广普通话呢?那就从我做起吧!

“研究性学习”是指学生在教师的指导下,从社会、自然和生活中选择课题进行研究,在研究过程中主动地获取知识,这种开放性学习,改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是:首先,它提供给学生更多的获取知识的方式和渠道,在了解知识发生和形成的过程中,推动他们去关心现实,了解社会,体验人生,并积累一定的感性知识和实践经验,使学生获得了比较完整的学习经历。其次,学生在这样一种学习中将培养起一种开放性的思维,这种思维方式的形成对于中国学生创新精神的培养尤其重要。在长期的以考试为中心的教育训练中,学生慢慢形成了这样一种思维定式:所有的问题都有答案,并且只有一个标准答案。研究性学习恰恰要改变这种状况。在课题研究过程中,学生研究的问题各不相同,每一个问题由于所获取的资料不同、对资料的分析处理不同,其结果会有很大差别。在这种情况下,“只有一个标准答案”事实上已经不可能。学生没有了思想上的束缚,完全可以在他负责的研究领域中任思绪自由地驰骋,充分发挥他的想像力。这样一种开放的自由的学习,正是学生灵感火花、创新精神产生的前提条件。应用知识、解决问题的学习活动让学生通过课程的实施获得上述感受和体验,正是开设研究性学习课程的主要目的。因此,从这个意义上说,研究性学习过程本身恰恰是它要追求的结果。

总之,和现有的课程相比,研究性学习突出的是它的实践性、开放性、自主性和过程性。重要的是学生通过这个过程的研究,我们的思维能力、创新能力—定得到很大的提高。

常说“平安就是福”这也不正意味“健康就是神”。身体健康对于我们每一个人都是很重要的。病从口入,所以我们每一个人,应该注意日常生活中的饮食,要做到卫生饮食。

为当代的青少年,我们是祖国未来的希望生命固然重要。因此我们应讲卫生,时时刻刻注意我们的饮食卫生。做为中学生的我们,用膳的大多场所、时间都限制在学校的食堂。食堂的饮食卫生就成为我们身体健康的主要因素。这也是我们本组所调查的研究性学习专题,经过我们一段时间的调查表明,学校食堂的饮食卫生还有待提高,尤其学校食堂供给学生用的餐具,我觉得应经过严格的消毒后再供我们学生用善,还有食堂的服务员的道德素质不高,应接受相关的道德教育,而且每个食堂也应具备工作制服供给服务员,服务员必须有配套的手套,口罩等等。这些都是一个合格食堂最基本的最必要的。

健康并不是个人的问题,而是我们大家共同的问题。只要我们大家共同关注饮食卫生,时刻警惕着它,共同为我们的健康做相关的准备,病也会远我们而去,健康将成为我们最亲密的好友时刻伴随在我们身旁,将陪伴到生命的最后一刻。

卫生搞好了,我们的生活也有了保障,快乐也会随之而来,人活着不正是为快乐而活吗。

我们研究的课题是“饮食卫生”,大家都知道:健康是世人普遍追求的,在困难家庭中,人们追求健康以至减少生活负担,在富裕家庭中,人们就崇尚健康以至让自己享受多一些劳动成果,而追求健康也并非单方面的遵守,它与运动、环境、饮食等方面都息息相关,其中饮食方面是最为重要的。

在研究的过程中,让我们认识到了许多我在学校中、家庭中、旅行中所不在意的饮食卫生习惯。

在学校中,常有些食堂为了节省时间而对学生的食物卫生情况不认真,还有的食堂为了获得更多的盈利便从市场收购一些“不干净”的食物来让学生食用。学生们在校园中,食物无非是最重要的营养来源,食堂这样做似乎已对学生们的成长造成了威胁。这同时也是新闻报道中经常提到的“学生食物中毒”的重要因素之一。

这种忽略饮食卫生的事例不胜枚举,但终归还是为了让人们明白饮食卫生的重要性。

饮食卫生是日常生活中最易被我们忽视的,我们应引起对其的警惕。只有健康的身体与精神,才会让我们有信心面对未来!

进入高中,我们成为课改的第一批实验品。在这新的学习过程中,和以往有所不同,学校不时安排的社会活动。这让我们更加亲近生活,了解社会。

在高2第一学期,学校就组织我们去参观东山野生动物园。去了解自然。通过这次社会实践。我得到不少收获。这让我了解到大自然的多样性,动物和人类的回去密切关系,自然对人类的重要性,深深感悟。自然是我们生命的一部分。我们要珍惜每一份资源。爱护好我们的大自然。

在高2的这个学期——第二学期,学校准备了许多课题,让我们在其中选择任意一个课题进行研究,去了解社会。健康是生命的快乐,卫生是我们要的健康。搞好卫生,去拥抱快乐,所以我们选择了《食堂饮食卫生》这个课题。我们六人组成一小组,进行研究实践的过程中,首先是在网上查找关于课题的资料。第二部进行小组内讨论课题。第三:通过社会实践更深入的了解。通过实践,我们得到了不少收获发现了食堂的许多不合格问题,了解了同学们对食堂卫生的看法。和得到了同学们许多宝贵的意见。通过实践让我们在社会上更成熟。让我们更加了解社会,亲近生活。

在高一的时候,我们已经进入了课改的初级阶段。可是当时的我们的成果是建立在有标题的提前上,可是今年的研究是自己选题目。给了我们发挥和创造了空间。与课题进行了很多反思,达成共识。古板的无味的题目已经过去。现在,创新已经增进了课改中的趣味与投入。面对我们每一个人来说,这个研究性课题促成了第二届课改中对课题研究有了进一步的了解。这课改影响了老师,也影响了学生,也改变了人们对生活学习的态度。课题的真正意义不是做完就可以了,而是在课题中得到认识生命的真谛。我们以老师为代表的队伍,进行在课题上的道路。我们知道自己的渺小和短暂,而我希望创造更多更好的例子示范下一届。

通过这次的课题研究,我学到了同上次不一样的东西.这一次给了我们更大的自由空间,自选课题,自由研究.而我们分工合作,有人收集资料,有人进行实地调查,有人进行整理编写,这样大大的增加了我们合作的能力,也增强了我们的团结和凝聚力.

虽然在研究之中,我们经历过困难挫折,但我们团结在一起,走过了困难.其间,我们也有过猜疑和争论,但我们也有了大局,我们最后还是凝聚在了一起,最终完成了课题.

这次的研究,使我真正的学到了很多东西。最重要的一条就是让我们学会了团结,学到了团队的精神,如果自己单枪匹马,根本就不可能完成的。还有一点就是增进了我们的友谊,我们在欢乐的笑声和争论之中和好,友情得到了改善。所以,这次的课题研究真的让我受益匪浅。

做为一名基层派出所的公安人员,我个人深知:抓基层、打基础、苦练基本功是“三基工程”建设的重要内容,也是加强基层派出所基础工作的根基,亦是推动公安事业长远发展的基石。抓好“三基工程”对于提高全体民警综合素质和执法服务水平都具有重要的现实意义。个人认为:在“三基工程”建设中,应把政治理论学习放在首位,使公安民警成为政治坚定、纪律严明、业务熟练、作风过硬,同人民群众保持血肉联系的富有战斗力的公安队伍。

一、打牢坚实思想基础。

在世界范围内科技进步日新月异、知识创新空前加快的今天,国际化的竞争越来越表现出科技进步、知识创新和人的素质的竞争。然而,公安工作具有涉及社会面广、领域多、法律知识面宽、公安专业知识性强,执法办案和服务标准高等特点,要承担起党委政府赋予公安机关三大历史使命,就得加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及法律法规、社会主义市场经济知识、现代科学技术、历史知识、文化知识等其他各方面知识的自身学习和研究,达到不断充实、丰富、完善自己,这是时代发展的客观要求,也是基层全体民警一项十分紧迫的重大政治任务。对此,在学习中要坚持学以致用的原则,只有学习好理论才能达到升华,工作才能把握方向,绩效才能显著,教育人帮助人才能有理有节,与各级公安机关才能保持高度一致,凝神聚气投入到公安工作中去。在既要会说、更要会做的同时,要注重在实践中的运用和经验结累。归根到底一句话,学习好才能有创新的工作思路,才会谋求新的发展;学习好就能用科学理论指导公安工作实践,把握政治工作主动权;学习好就能更好地树立“立警为公、执法为民”思想,为民执好法服好务;学习好才能更好地做好群众工作,公安工作就会有源之水、有本之木。否则,就会贻误公安事业,就会迷失政治方向。

二、正确把握政治方向。

实践证明:“时代和形势要求我们勤奋学习,这是我们应有的认识,应有的觉悟。”不断勤奋学习,能使人聪明起来增长才干,能给人生以正确引导,能给人信心和力量,能促进创造,推动社会进步。因此,加强学习,我们要努力用科学理论武装头脑,用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、共产主义理想信念占领思想阵地,牢固确立正确的世界观、人生观、价值观,忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律,在任何时候、任何情况下永远听党话、跟党走,这既是政治上成熟的基础,也是政治上坚强忠诚可靠的标志。更何况在改革、发展、稳定任务十分繁重,新情况、新矛盾、新问题层出不穷的情况下,如果不读书学习,许多问题就搞不清弄不懂,就会处于盲目、被动和落伍状态。俗话说:“涉浅水者得鱼虾,入深海者擒蛟龙。”如果我们不加强学习,不注重党性修养和世界观的改造,思想根基和理论功底就会产生动摇和不牢靠,在纷繁复杂的事物面前,就会浑浑噩噩,良莠不辨,就会在头脑中缺乏应有的是非观念和政治责任意识,便会站不稳脚跟,把握不住政治方向。我们要想成为知识和才能的拥有者,成为思想政治修养水平、执法办案能力很高的公安民警,就必须战胜自身的惰性,以读书为荣,迈出刻苦学习的步伐,增强干好公安工作的政治责任感、光荣感、使命感,才能经得起各种考验,才能在惊涛骇浪中锻炼成长。

三、以身作则扎实苦干。

学习是一个十分艰苦的过程,如果对学习的重要性认识不足,没有强烈的求知愿望,也就不会产生干好公安工作责任感、危机感、迫切感,缺乏新知识、新思维、新思路,就会失去来之不易的发展机遇,工作难以创新。因此,我们每名党团员民警,特别是党员干部要珍惜点滴时间“充电”,用丰富的知识、科学的理论指导公安工作改革创新。在此基础上,要充分发挥党团员民警的先锋模范带头作用、党支部战斗堡垒核心作用和领导干部领头羊表率作用。古语道:“必先正已,然后才能正人”,意思是要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己坚决不做。党团员民警和领导干部要带头执行党的路线方针政策和决议而不能走样,带头对公安事业负责而不能逢迎讨赏,带头进取创新而不能哗众取宠,带头务实求实而不能沽名钓誉,带头廉洁自律而不能着意标榜,带头苦练基本功而不能傲气,应坚持事业第一、大局第一、工作第一,敢于让大家“向我看齐”,吃苦在先,考核在先,做到管人先律己,严下先严上,一级做给一级看、一级带着一级干,以人格力量影响大家,以自身模范行动为周围同事做出榜样,带出一流队伍,锻炼出一流作风,创造出一流业绩。

学习强国个人学习心得体会

工作生活中,我时刻牢记自己是一名共产党员,时刻以共产党的高标准严格要求自己。xx年度和xx年度被评为服饰公司先进工作者。

在对待工作上面勤勤恳恳,任劳任怨,坚决服从领导和公司安排,除了做好本职工作以外,还积极地帮助相关工序的同事,共同努力将事情做好,做完美。

xx年6月份,由于内贸休闲工厂订单量的加大,休闲厂技术部人员不足,导致跟不上生产节奏,经过与领导协商沟通,调至休闲厂,帮忙进行订单样板的处理,车间生产问题的解决,经过2个多月的整理,使得休闲厂的订单能够正常出货,生产趋于平稳化。

xx年9月份,由于服饰公司智能化项目的推进,领导又安排我负责博克智能软件的全面对接与推进工作,经过一年的.努力,现在服饰内贸部门几乎人人都熟悉并了解了博克软件的优势,并开始推广。

xx年9月份,高级定制业务量的扩大,现有技术部的力量跟不上工业化的节奏,又调至高级定制技术部配合高定业务进行技术的管理工作。

自从学习强国平台app上线以来,我最初也只是象征性地完成一下每天的答题任务,但是随着时间的不断推移,而且学习强国做得越来越完善,我越来越依靠这个学习的平台,把它当成我的第二工作来对待。现在每天的学习不再是走过场,走形式,阅读的每篇文章都理会其中的思想,看过的每个视频都讲精神牢记,不断地提高自己的文化素质和政治素养,让自己成为一名更加优秀的共产党员。

个人学习心得感想

五四运动过云了__年了,这一百年来留下的青春理想,青春活力,青春奋斗,正是中国精神和中国力量的生命力所在。

五四精神传递的第一点,是青春理想。邓小平说:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”五四运动不就是承载着许多青年的爱国理想吗?随着时代变迁,祖国的发展,每个中国人心理都有一个宏伟的中国梦,这不就是五四精神历久弥新的体现吗?答案是肯定的。因为五四精神永存,并且伴随着我们走向新的时代,接受新的使命!

如果说,“青春理想”是五四精神的基础,那“青春活力”就是五四精神的第二层地基。“相信自己的力量吧,我们是青年。”臧克家的这句话很到位地诠释了“青春活力”来自于新时期的新青年。来自于我们,我们作为新一代的青年,背负着新的时代使命。使命从何而来?从长存的五四精神而来。接受使命的动力从何而来?从五四精神传递而来。

五四精神的精髓是什么呢?是青春奋斗。习近平说:“青年要敢于做先锋,而不做过客、当看客。”五四运动是中国人民彻底的反帝国主义,封建主义的爱国运动。为了国家,有许多青年在这场革命中奋斗。为了国家的安危,有数不胜数的人在战场上奋斗。到现在,为了国家富强繁荣,不计其数的人都在努力奋斗。这就是五四精神教导我们的精髓。它没有随着时间消逝或是时代进步而没落,反而在时间的增长中扎根于我们心底!毛泽东也说过这样的话:“什么是模范青年?就是要有永久奋斗这一条。”

能凌驾于五四精神之上,就要包含在五四精神中最重要的一点,就是爱国精神。我曾经看琮一则报道,一个小学生上学迟到了,跑到学校门口的时候国歌响起了。那个学生立马停下脚步,敬礼,向国歌致敬。这就是新时期新青年传承的爱国精神。虽然微小,但是新时代的我们仍能继承五四精神中最重要的部分,甚至历久弥新。

五四精神从未被忘记,甚至历久弥新,更新着新时期的新使命。

学习强国个人心得体会

随着改革开发的不断深入推进,我国不但在经济体量得到长足发展,改革的内涵也得到历史性的突破发展。新形势下,中央经济工作会议作出明确判断:我国发展仍然长期处于重要战略机遇期。要把握住战略机遇的内涵,因势而谋,应势而动,顺势而为。我国以坚定不移地信念推动更高水平开放和更大力度改革,自新征程上向着美好的梦想不断奋斗!

作为我们公司的技术牵头部门,我们的工作同样需要大胆的进行革新,激发产品市场的拓展进度,助推我公司核心的悬架模块、油箱、储气筒等核心产品在市场的洗涤下能不断提升影响力和美誉度,提升公司产品的核心竞争力!

同时随着新能源、智能网联的快速发展,作为企业的技术部门,我们就需要进行我们产品战略的调整,并争分夺秒的进行人员、项目、装备等的调整,使得在未来的市场以及企业转型发展过程中实现华丽的蜕变。随着科技水平的不断发展,我们的产品制造、产品设计、产品管理等业务都需要我们应势而动,顺势而为,敏锐的识别我们的革新、改变的方式方法,顺应时代的革新变化,调整我们干部、科技人员的激励、奖惩、晋升的渠道和管理模式,激活团队的各方面的潜在活力,使得团队在业务、技能、思想各方面都得到成长发展。

然我们团队应把握住时代革新的机遇,为企业在转型过程中贡献自己的应有的价值!

强国复兴有我个人心得感想

我听说过一个人,他的名字叫马丁·路德·金。我们知道,他最著名的演讲,我有一个梦想。作为一个中国学生,我也喜欢马丁·路德金这样一个梦想,我叫它,我的中国梦。

通过60年多的时间里,中国已经成为在这个迅速发展的世界里,越来越重要。为什么中国发展这么快?其中最重要的原因是我们民族的精神。我们爱我们的祖国就像爱我们的母亲,我们将呆在一起,每当她在和平或战争。

我有一个梦想,我希望有一天,每个人无论他或她来自中国,可以说你好彼此,不仅仅是英国人。我有一个梦想,我希望有一天,中国没有饥饿和贫穷的人,我们互相打招呼时,在我们的日常生活中分享利益。我有一个梦想,中国会在世界上产生更强的声音,使其他国家知道,中国是一个大国,以和平与发展为理所当然。

如何能使梦想成真?嗯,在我看来,唯一的方法是通过我们努力。对于我们来说,最重要的是坚持学习,努力做的更好。然后我们可以进入自己理想的大学,找到一份好工作……然而,无论何时我在哪里,我会永远记住,我是中国人,我有一个梦想。我所做的是为我的母亲。

交通强国学习心得感想范文

“交通强国,铁路先行”是一个口号,它是铁路人的动力和目标,是铁路人的责任和使命,是人民的希望和要求。随着人民日渐增长的物质追求,作为人民出行首选的铁路,在今后如何发展关系着民生,而作为铁路发展中最重要一环高铁人的肩上有着更大的责任感和使命感。作为基层的高铁职工,如何在既有工作中体现自身价值?为铁路发展做出应有贡献,我认为无非是抓住“强基达标,提质增效”八个字展开工作。加强自身的业务技术水平。按工作标准处理故障和完成工作,提高质量增加效率,在自身的岗位上发挥作用。

俗话说的好,火车跑的快,全靠车头带。有一个正确方向是发展的核心。在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,自觉承付“交通强国,铁路先行”是每个党员践行誓言,发挥先锋作用的机会。车头跑得快,党员传帮带。作为企业的“红细胞”我们党员的一言一行,更是对群众的一种引导和推动。

如何发挥党员作用呢?我认为有三点:

一、党徽在我胸中。最近流行一句话,生活要有仪式感,党员也是一样。佩戴党徽让党徽在胸口闪光,是对自己的一种暗示,一种激励,更是种鞭策。这是一种无形的力量,是一种无形的动力,更是一种担当。

二、党旗在我心中。人们常说党员是一面旗帜。“心中树立一根党旗,我将站的更直”,“党旗在心中飞扬,我要比别人更强”。打铁还需自身硬,在困难面前不低头,在责任面前有担当。做时代的先行者,是我当仁不让的荣耀和情怀。

三、党性在我脑中。“不忘初心,牢记使命”保持党性,保持对党的忠诚。听党话,跟党走。做党的好孩子,言行一致。

铁路的发展,离不开全体同仁的共同努力!“铁路先行”说白了就是你我先行,党员先行。时代列车开的快,我们和时代比赛。列车车轮不停转,全靠我们的汗水来浇灌。

个人学习心得感想

"万瓦鳞鳞若火龙,日车不动汗珠融。无因羽翮氛埃外,坐觉蒸炊釜甑中。"用宋代诗人陆游的这首《苦热》来形容此次包头学习之行,是再恰当不过了。虽然酷热难耐,内心却甘之如饴,如沐春风。收获颇丰,瘦笔记之,分享为乐。

一、注重阅读积累。

上海师范大学吴忠豪教授在讲座中指出:语文阅读能力主要是学生读出来的,而不是教师讲出来的。

1.单篇阅读积累。

(1)读好课文中的字词。

薛法根老师在执教《火烧云》一课时,先分别出示了本课的两个多音字"模"和"似"的词组(模糊、模样、一模一样;似乎、似的),指导学生读正确。接着又出示了一个重叠词"红彤彤",指导读准字音,读出词的颜色,读出重叠词的美感,进而能说出相关的一句话,说出一个用事物表示颜色的词,让学生知道要有分类积累词语的习惯。可见,薛老师特别重视单篇阅读中字词的识记与积累。他说,教材无非是个例子。儿童阅读,识字是前提。识字教学到了高年级也不能忽视,要有对识字的检测。

(2)读好课文的语句。

在理解火烧云的光与色时,薛老师没有逐句分析,而是耐心引导学生反复读相关语句,不仅要读熟练,还要读出美感,读好词语的抑扬顿挫,才能形成语感。即使步入高段,也要重视朗读。特级教师张学伟老师在执教《景阳冈》一课时,为了使学生感受武松倔强、纠结、紧张、力大等性格和心理,多次出示文中相关片段,引领学生读中感,读中悟。他通过公开教学,印证了朗读的重要性。他在讲座中说,上一节好课,首先要以语言为核心。教师少发问,让学生多读,在朗读中再现画面,突出人物,体会情感。要做个朗读者,因为每个人都有朗读的冲动。

(3)读好古诗词。

特级教师张立军老师在执教两首爱国诗《示儿》、《题临安邸》时,通过朗读资料了解时代背景,创设情境进行时空对话等方式,引领学生体会诗人情感。在此基础上,通过诵读提升感悟,领会诗人陆游的爱国情和林升的亡国恨。他在讲座中说,诵读诗句最忌讳技巧的指导,要在学生体验了诗人的情感经历后再去诵读,读出韵味。

2.整本书阅读积累。

(1)注重教师自身的阅读。

聆听王文丽老师执教的《明锣移山》与《兔之眼》这两节整本书阅读导读课之后。的感受是,通过教师的阅读引领使学生理解内容,提升思想。王老师在讲座中虽然给出了整本书阅读的基本策略,但她说,难的不是技巧,而是要懂儿童,要自己把书多读几遍,这样才能找到阅读指导的突破口,使学生产生阅读兴趣,提升感悟。拿别人的教学设计很难把握,教师要根据学生的思维和阅读经验来确立自己教什么?在阅读指导中,方法不是机械的,而应是好操作的。作为一名成熟而有阅读经验的师者,当你的经验累积成为规律就变成了策略,用这种策略去带动学生。慢慢读下去,读得多了,问题就通了。

(2)培养孩子日常的阅读。

作为一名儿童阅读推广人,一个十岁孩子的妈妈——胡红梅老师现身说法。胡老师用"一万本书,给孩子一个书香童年"。在她家里,除了书房,客厅和卧室也都是"书房"。家里的装饰,从地板到天花板都是书架,满满的都是书籍。她的家就是一座小小的图书馆。根据孩子不同的时期,她储备了各种书籍,在孩子学龄前,就已经有一千本图画书的阅读量。在如此浓厚的书香浸泡下,她熏陶出了一个天才小作家——陈奕凯。奕凯小朋友曾在20__、20__这两年间,先后参加了深圳市现场作文大赛,分别写出了千余字的文言版《说愿》和《回归盛唐李太白》,都荣获一等奖。他从二年级就开始写作,到五年级已完成第三本书。这是一本长达17万字的侦探小说,即将出版。本次培训中,陈奕恺小朋友也亲临现场,做了足足十五分钟的演讲——《时间,请跟我来》。无论是语言的锤炼,还是举手投足间,都流露出一种天然的气场,自然中透着萌萌的感觉。这种气场正是阅读带给他的。在一次次震撼中,我们深深地感受到了阅读的巨大魅力。

3.古诗文的阅读积累。

本次培训很荣幸地听到了内蒙古教育主编孙志毅老师的讲座《你给学生吃什么?》。他从统编教材古诗文的大量增幅中,觉察出了语文教学“从古典文化中寻求营养”,“回归传统”,“传承民族文化”的倾向。指出语文教师要尽快补上古典文化的课。对于古典诗词的教学,他也有个人的见解。孙教授说,对不同学段的儿童教不同层次的东西,儿童学习古典诗词,不在于诗词是否属于考试内容,不在于将来学什么专业,不在于生活中的直接使用,而是涉及人的修养形成,涉及灵魂的纯净,涉及人格的塑造,甚至涉及一个民族的文化涵养。强调"诗读百遍其义自现"的古训。认为语文是慢功夫,是隐性的,立竿见影,注重时效性可能急了。

二、注重实践体验。

吴忠豪教授说,语文知识不是从方法上学会的,而是从实践中习得的。不要把语文课上成知识课,过多教给学生方法策略,这是不符合语言学习规律的。课文无非就是个例子,要培养学生从实践中提升能力。

1.单篇阅读中的实践体验。

薛法根老师在执教理解《火烧云》课文内容时,先带领学生体会火烧云颜色的美,发现作家的高明之处,习得一种间接描写的方法,进而通过借鉴迁移学习法,几次引领学生练习说出火烧云变化的过程,从中感知到怎样把句子写得具体生动。然后学以致用,利用间接描写的方法写出"炎炎夏日,烈日当空"地面上的热,学会巧妙地去"偷"别人的新鲜语句。在这样的实践体验中,孩子们一次比一次写得生动具体,引得听课老师掌声阵阵,笑声不断。同时,孩子们收获到了习作的乐趣与成就感,争先恐后想要读一读。薛老师不愧是大家风范。他幽默而朴实的教学风格,于潜移默化中教学生学会读书,学会习作,令人深受启发。

2.整本书阅读中的实践体验。

王文慧老师执教的《长袜子皮皮》充分调动了学生的日常生活体验。王老师以一个核心问题:这样的皮皮能成为你的偶像吗?贯穿始终,层层深入,使孩子们逐步触摸到一个外表奇特,性格古怪,心地善良的立体饱满的人物形象,大大激发了孩子们的读书欲望。就连在座的听课老师都跃跃欲试,想一睹为快。

总之,语文学习在阅读中积累,在实践中提升,阅读与实践相得益彰,有机统一。这也更好地诠释了"培养学生的阅读能力和良好的读书习惯,毫无疑问是语文核心素养的构成部分。"。

个人学习心得感想

七月的包头,酷暑难耐。来自全国各地的六、七百名教师齐聚包头市青山区一机三小,参加“小学语文统偏教材教学观摩研讨会暨儿童阅读种子教师20__暑假高级研修班”的学习与研讨活动。我有幸成为其中一员。

本次学习的主要内容有两项:一是关于小学语文统编教材的编排理念、编排意图、编排结构及实施建议的解读和实践课的展示;二是关于儿童阅读的单篇阅读、群文阅读、整本书阅读、项目阅读四位一体的阅读讲座和对应的阅读课的展示及备课指导。

全国名师薛法根进行了《火烧云》的单篇阅读教学的展示。薛老师的课堂看似“简单”,却时刻贯穿着“不简单”教学思路,看似随性却处处彰显着“人性”,看似“轻松”却启迪着孩子语文智慧的成长。整节课轻松自在,却分分秒秒都在进行着最有价值的训练。一个环节与一个环节的衔接自然无痕,目标的达成水到渠成。

张学伟,特级教师,江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。他执教《井阳冈》,以快板的形式导入课堂,让人耳目一新。教学中,他引领学生巧抓重点句段中的重点词句,通过读一读、演一演的形式品读人物语言,感悟人物性格。通过抓关键词,体会武松打虎时的勇猛过人。整节课,教师的语言幽默风趣,干净利落。类似“老虎一扑二掀三剪,武松闪、闪、闪”这样的语言层出不穷,让整节课妙趣横生。

来自北京板厂小学的语文教师王文慧,进行了《长袜子皮皮》的整本书阅读教学,她温文尔雅,极具亲和力的沟通魅力,给台下的每位听课教师留下深刻约印象。她的教学设计独特精妙。课堂上由浅入深,由表及里,娓娓道来,引领学生从不同角度深入书本,走进人物内心世界。整节课在读中领悟思想,在读中渗透读法。

王文丽老师的《明锣移山》是真正的以生为本的课堂。她的课堂引导学生慢慢品读、静静思考,紧紧抓住学生心理,这样的课堂是有魅力的。她的分享课上教给了学生一些好的方法,遇到不认识的字,用多种方法去识字。她强调教给学生的方法要对孩子有所帮助而不是干扰孩子读书。她认为读书经验和读书方法成了习惯就是策略,读多了才能读通。课后王老师做了《小学整本书阅读指导》报告,让我们明白了一些上好整本书阅读课的方法和策略,真正做到了教有所得,学有所获!

胡红梅示范了《三个强盗》的绘本阅读指导课。整节课围绕“平庸吗?”发问,从书名、作者、故事情节、人物等方面进行品读探究。通过“安安静静地看――轻轻松地聊――沸沸扬扬地议――大大方方地赞”四个读书环节,让学生由表及里、深入浅出,起到将整本书读懂读透的良好效果。胡老师也非常注重对学生进行读书方法的指导和读书习惯的养成。身教胜于言教,胡老师身上散发出的优雅大方、才华卓的文人气质就是吸引身边的人读书的楷模。

课后,胡老师还进行了题为“我用一万本书给孩子一个书香童年”的分享报告。她的家就是一个书城,每天最快乐的精神享受就是读书。她教育学生和对自己儿子的主要手段也是读书。可以说,是读书成就了胡老师辉煌的人生。胡老师10岁的儿子陈弈凯更是才智不凡,本次活动他进行了题为“时间,请跟我来”长达半小时的脱稿演讲。精彩的演讲足以说明,是读书造就了陈弈凯这个小天才。胡老师说:的亲子关系,不是父母看似伟大的自我牺牲、也不是让孩子独自起跑,而是与孩子共同上进,彼此成长。

张立军,北京师名师培养工程首批名师之一,特级教师。本次活动中,张老师进行了统编教材理念下的古诗词教学的示范课和讲座。本节课,他将陆游的《示儿》和林升的《题临安邸》两首诗放在一起同步进行,以想象和诵读作为学习古诗的基本途径。教学中引领学生结合背景资料,提取诗中关键信息,对两首诗的人物形象、人物内心、诗人情怀进行对比感悟,体会诗中所蕴含的爱国情和亡国恨。整节课在读中悟情,又借情感提升朗读,相得益彰。

本次活动中,吴忠豪教授做了“培养读书习惯是语文教学头等大事”的讲座。他指出“培养学生的阅读能力和良好的读书习惯,是语文核心素养的重要构成部分。”内蒙古师范大学基础教育学院客座教授孙志毅老师作了“用好统编教材,推进儿童阅读”的讲座。他说:对不同学段的儿童教不同层次的东西,儿童学习古典诗词,不在于诗词是否属于考试内容,不在于将来学什么专业,不在于生活中的直接使用,而是涉及人的修养形成,涉及灵魂的纯净,涉及人格的塑造,甚至涉及一个民族的文化涵养。

本次活动,各位教育专家还亲临各个小组,进行了一到六年级单篇阅读和整本书阅读的备课指导。这次活动,不论是从理念渗透、经验交流,实践指导都具有实效性。

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