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2023年老师岗前综合培训的个人心得体会 老师岗前培训心得(模板10篇)

时间:2023-10-10 13:16:26 作者:曼珠 2023年老师岗前综合培训的个人心得体会 老师岗前培训心得(模板10篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇一

你说农民伯伯辛苦吗?一年四季起早摸黑都在地里忙碌着,辛苦。

你说在工厂上班的工人辛苦吗?忙忙碌碌上午下午一刻不停,辛苦。

你说在公司上班的白领辛苦吗?别看他看上去挺神气的,我倒觉得也挺辛苦的。

你说在政府部门工作辛苦吗?哎,舒服的人应该也是占少数部分的吧。

你说当学生辛苦吗?辛苦!每天老师还没有起床就有少数学生已经在教室了。

你说当教师辛苦吗?辛苦!别看老师一天就几节课时间,这几节课的时间他需要花好几天的时间去准备的。

哎,当老师辛苦啊!虽说老师一年有寒暑假两个长假,可是这两个假期基本花在学习上,我们只有不断的提高自己才能应付那些活的生命个体。

岗前培训接近尾声,学到的东西不多,但是明白了一个道理,那就是一定要对得起自己,对得起学生。初当教师,要学的东西太多,我看到前面堆满了一箩筐一箩筐的“书”,这些都是需要我去看,去了解,去学习的。怎么办?那么多“书”?没有办法,一本一本解决呗,一步一个脚印,踏踏实实打好基矗我想优秀的表现应该是建立在好的基础之上的吧。

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老师岗前综合培训的个人心得体会篇二

作为一名主班老师,岗前培训对我来说是一次极为重要的经历。在这段时间的培训中,我通过系统学习和实际操作,逐渐认识到了主班老师的工作职责,提升了教育教学技能,并收获了宝贵的教育教学经验。以下将从培训内容、培训方式、培训效果、个人成长以及继续学习的重要性等方面,总结我在岗前培训中的心得体会。

一、培训内容的重要性

在岗前培训中,培训内容是非常关键的一部分。通过系统学习教育教学理论、课程设置以及教学方法等内容,我逐渐明确了主班老师的工作职责,并获得了一些教育教学理论的知识储备。这些内容不仅为我的日常教学提供了指导,也为我在未来的教学实践中提供了方向。同时,培训内容也帮助我理解学生发展规律,掌握了更多适应不同年级学生的教学方法,提升了教学质量。

二、灵活多样的培训方式

在岗前培训中,培训方式的多样性给了我很大的启示。除了传统的理论教学,还有反思讨论、实际操作、案例分享等多种方式。这些灵活多样的培训方式使我能够从不同的角度去理解和掌握教育教学知识和技能。在实际操作中,我逐渐熟悉了教学工具和教学资源的使用,并且通过案例分享学习到了许多成功的经验和教训。这些实际经验让我触摸到了教育教学工作的方方面面,培养了我灵活应对各种情况的能力。

三、培训效果的提升

通过岗前培训,我的教育教学技能得到了明显的提升。尤其是在教学设计和教学方法的选择上,我更加注重学生的个体差异和发展需求,力求精心设计每一节课的内容和活动。通过课堂观摩和评课活动,我也意识到了自身教学中存在的不足,进一步明确了今后努力的方向。总而言之,通过培训,我对主班老师的职责和要求有了更深入的理解,也更有信心和能力去应对未来的教学工作。

四、个人成长的重要性

岗前培训不仅仅是学习教育教学知识和培养教学技能的过程,更是一个个人成长和自我提升的机会。在培训中,我有机会与来自不同地方的老师们进行交流和互动,分享自己的想法和经验,也从他们身上汲取了许多宝贵的经验和教训。这种交流和合作的平台,让我深刻体会到教育教学工作的群体力量和个人成长的重要性。同时,培训也让我认识到,作为一名教师,要时刻保持学习和进步的心态,不断提升自己的综合素养和教学水平。

五、继续学习的重要性

岗前培训只是我教育教学旅程的开端,继续学习则是我未来发展的关键。在这次培训中,我充分认识到了教育教学知识的广度和深度,也明确了自身在这个领域中的位置和责任。所以,我将继续学习,深化教育教学理论的学习,并结合实践不断丰富自己的教学方法和手段。同时,我还将积极参与培训研讨活动,加强和其他教师的交流与合作,不断拓宽视野,提高专业素养。

总之,岗前培训是我成为一名合格主班老师的重要里程碑,它丰富了我的教育教学理论知识,提升了我的教育教学技能,培养了我的团队合作精神,也为我未来的学习和发展打下了扎实的基础。我相信,在今后的教学实践中,我将坚持学习和进步的原则,不断提高自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献出更大的力量。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇三

本校举办的新进教师培训已接近尾声,虽然时间紧促,但在领导和各科室主任的精心准备下,呈现给了大家丰富而深刻的相关知识,作为受训的一员也从中得到了一些新的认识和感受,现呈现如下:

在师德认识方面,从问心无愧向全身心关注教育转变。虽然一直以来都是以学生作为自己工作的重心,把学生的学习、问题及生活困惑作为自己工作的主要内容,力求不让自己在学生成长过程中留有遗憾,做到问心无愧!但是,由于随着时间的推移,师生关系的深入体会和认识,以及本次培训的深入剖析,越来越迫切地认识到全身心主动关注教育的重要性。诚然,无愧于学生和自我很重要。但是倘若仅仅是当事实凸显出来了进行解答、解决,并不能全方位地培养自我能力,促进自我成长。只有时时刻刻关注学生及其家庭、社会及相关事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色,唯此才能在教育中体现出发自心底的关怀,对学生的启迪也将更具震醒力。

教学方面,对学科教学有进一步反思。经过一年的教学,对备课、上课、反思和作业方面有了一定的进步,但在学生成效上仍有困惑。而困惑的主要来源在于作业的设计、实施和完成效果上,自己的经验匮乏,操作效果不明显。经过李玉国老师的作业指导和司彩贞主任关于教学工作常规的深入剖析,对教学常规特别是作业建设方面有了更深入的认识,希望在以后的教学工作中能积极应用并取得成效。

从教学管理方面,从原来的客观关注到现在的有能力并且敢于积极参与。刚进入岗位时,更多地关注自我生存能力,将备课、上课、学生的听懂与否作为自我的生命点。但是随着教学工作的开展,意识到教学管理的重要性,唯有课堂上氛围好了,学生的信任度和积极性上去了,知识才有传播的空间和价值。自己在上一年的工作中也经常询问其他老师或参阅书籍搜集方法、策略,也会在问题出现时积极尝试,但毕竟经验不足,有事仍会在处理问题之后,自我认为处理的不够完美或者让学生心里不尽顺畅,因此在管理上仍有待学习。本次讲座中段校长、讲到了相关的内容,特别是在楚校长的“做专家型教师”专题讲座中,认识到了管理的灵活性和艺术性,受益匪浅。特别是在楚校长讲到不同的学生学习困难问题时,他对不同学生的类型分析之准确之到位,听了之后让我茅塞顿开,有种跃跃欲试的冲动,希望在以后的教学中能充分利用。

从教学信念上,自己在教学信念上更加坚定执着。一直以来就特别佩服段校长的魄力和精神,她自上任18中以来的努力和奋斗有目共睹,她本身就是一座激励塔,也可以说是一个榜样,让人奋斗不息,不断想法克服困难勇往直前。在13号下午的培训会上,段校长再次讲了学校的各种情况和发展规划,在讲到风格教师说到,“应先明确干什么,以后再广泛涉猎,结合班情况后,选择一个最终实践并实现自我特色”。我觉得不单单是对于我们的事业是这样,对于我们的人生也是这样。既然我已经教师作为我的立身之本,那么做好做精做透是最根本的要求。只要坚定选择、信念结合自己的能力,加之坚持不懈地付出和外在的各种经验外力,这样一定能成为一名优秀的教师。

在班主任管理方面,进一步认识到了其职能、使命和责任。班主任是一个班级文化的塑造者和引导者,在学生的成长中扮演着犹如向导、朋友或长者等多方面的角色。因此,其能力之要求、其事务之繁杂是一个普通教师不近所不能知的。经过大半年的副班主任工作,在崔老师的指导帮助下自己对事务处理有了一定的实战经验,但在一些事件上仍然会没有头绪或心有余悸,这次倪海军主任关于班主任的各种生活、学习实例的讲述和寓言故事的揭示更让我对班主任工作有了深一层的理解和认识,并对以后的管理工作有了更强的信心。希望自己在以后的教学中多读书、多实践,从中也能悟出、摸索出更多的班级管理方法。

最后,感谢这次班主任培训给了我如此之多、之全方位的指导,我将不遗余力地在以后的教学中充分实践,相信定能在努力配合促进学校发展的同时,实现个人的专业化成长。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇四

在成为一名主班老师之前,我对岗前培训充满了期待。我知道这次培训将为我提供宝贵的专业知识和经验,帮助我更好地适应和应对教学中的各种挑战。我希望通过这次培训,能够提升自己的教学能力,增加对学生的了解,为他们的成长和发展尽一份力。

第二段:培训内容的收获

培训的第一天,我们学习了主班老师的角色与责任。作为主班老师,我们需要不仅仅是关心和照顾学生的生活,也需要关注他们的学业和个人成长。我们了解到,主班老师应该与学生建立起亲密的关系,成为他们的导师和朋友。我们还学习了如何制定合理的教学计划,以及如何进行有效的课堂教学。这些知识对我来说非常宝贵,它们为我未来的教学生涯奠定了坚实的基础。

第三段:培训中的体会

在培训的过程中,我发现了自己的不足之处。一方面,我发现自己对教学理论的了解相对较浅,需要加强自己的理论学习。另一方面,我还没有完全掌握如何与学生进行有效的沟通和交流。在培训中,我积极参与各种角色扮演和小组讨论,向培训师和其他老师请教,努力提高自己的教学技巧和沟通能力。通过和其他参训老师的交流,我也学到了很多宝贵的经验和教训。

第四段:培训后的收获

培训结束后,我深深感慨于这次培训带给我的益处。我不仅获得了专业的知识和技能,更重要的是培养了一种教育情怀和责任感。我明白了作为一名主班老师,我要承担起培养下一代的责任,为社会发展做出贡献。同时,这次培训也增强了我与学生之间的联系,我更加了解他们的需求和困惑,并知道如何帮助他们解决问题。

第五段:未来的努力方向

这次培训让我意识到,作为一名主班老师,我的学习之路永远不会停止。为了更好地服务于学生和教育事业,我将不断提升自己的专业能力和教育水平。我将积极参加各种教育研讨会和课程,不断更新自己的知识。同时,我还将参与学校和社区的活动,与家长保持良好的沟通和合作,为学生提供更好的教育环境。我坚信,通过不懈的努力和持续的学习,我将成为一名优秀的主班老师,为学生的成长和发展做出积极的贡献。

总结:通过这次岗前培训,我对主班老师的角色和责任有了更深入的了解,并获得了宝贵的教学经验和技巧。我明白了作为一名主班老师,我的责任远不止于传授知识,还包括关心学生的学业和生活。通过培训,我学会了如何与学生建立亲密的关系,并成为他们的导师和朋友。我将不断提升自己的专业能力和教育水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。我相信,只要我坚持不懈地学习和努力,我必将成为一名出色的主班老师。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇五

主班老师是学校中起着重要作用的人员之一,她们在学生成长发展的过程中扮演着引导者和教育者的角色。为了提高主班老师的教育水平和专业素养,学校会组织一系列的岗前培训。本文旨在分享我个人参加主班老师岗前培训的经历和体会。

第二段:培训内容和方式的描述

岗前培训的内容丰富多样,旨在提高主班老师的教学技能和教育理论功底。培训课程包括了课程设计、教育心理学、幼儿观察和评估、沟通技巧等。课程设置灵活多样,除了传统的课堂教学外,还有讨论小组、角色扮演、实地考察等活动。这种多样的培训方式使我们能够更好地理解和应用所学知识。

第三段:培训中的收获和体验

在培训过程中,我获得了诸多收获。首先,我深刻了解到教育不仅仅是知识的灌输,更重要的是培养学生的综合素质和能力。其次,通过与其他主班老师的交流和合作,我学到了很多教学上的经验和方法。尤其是在课程设计和教学实施上,我受益匪浅。此外,培训还加强了我对幼儿的观察和评估能力,在日常工作中更加准确地了解每个孩子的特点和需要。

第四段:培训对我个人的影响

岗前培训不仅提高了我在教育领域的专业技能,也对我的个人成长和发展产生了积极影响。通过培训,我改变了传统的教学观念和方法,更注重激发学生的自主学习能力和创造力。培训中的互动和合作还增强了我的团队意识和沟通技巧,使我更好地与同事和家长合作,共同为孩子的教育贡献力量。

第五段:对未来工作的思考和期望

参加岗前培训让我更加坚定了在教育岗位上的责任感和使命感。我意识到作为一名主班老师,我不仅仅是孩子们的教师,更是他们的引路人和朋友。我希望能够将岗前培训中学到的知识和技能付之于实践,通过精心设计的课程和关心呵护的操守,培养出更多优秀的学生。同时,我也将持续不断地学习和成长,提高自己的专业能力,为学校和社会培养更多有才华、有责任心的未来人才。

总结:

通过主班老师岗前培训,我不仅获得了丰富的教学知识和技能,还对个人成长和发展有了深刻的认识。培训让我更加了解教育的本质,并将这些知识应用到实际工作中,帮助孩子们获得更全面的成长。我对未来工作充满信心,将努力做好每一天的教育工作,为每一个孩子的未来奠定坚实的基础。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇六

时间过得很快,短短的三天,一眨眼就过了。

也许是我的生活节奏突然间从晚睡晚起变得早出晚归,也许是从学生突然间成为打工仔,也许是地铁中拥挤的人群让我遗忘了时间,也许是因为凳子上的午睡让我昏昏沉沉,也许是新的伙伴们灿烂的微笑让我改变了时间的速度,我感觉这三天真的好快好快,快的让我那么的陌生,那么的留恋!

留恋是因为改变,留恋是因为感动,留恋是因为他们的真挚拥抱和她们灿烂的微笑,留恋是因为我灵魂的净化、精神的蜕变和思想的升华!

我很感激自己,因为我投了三十份的实习简历,而且更加感激的是投了麦田!

我很感激匡经理,给我打电话,耐心解说以及后面的帮助!

我很感激施经理,他就像是一个长者把我领回家里,让我感受到温暖!

我很感激我的班主任王老师,他就像我的哥哥一样让我从新理解了这个世界的许多我忽略或而未曾踏足的角落!

我很感激我的各个老师,他们就像我的长者一样,让我懂得了感恩、正向、专注、精进和利他,让我重新感受到了自己大山般的力量,大海般的胸怀。他们每一句话每一个故事都如晨钟暮鼓般的回绕在我的耳边,激荡在我的心灵,让我努力去拼搏,去挑战,去改变,去实现理想!

这个朝阳的行业等待着我们的驾驭。但前路,充满了重重的困难和挫折,这就像是一场惨烈的战斗,到处充满了杀气,充满了霸气,充满了烽烟,充满了挑战,充满了机遇,到最后,剩者为王,有着浓烈的英雄气味,有着行情万丈征战沙场的壮志,铸就了一代又一代的菁英!但也有着无数的失败者,成为了英雄的踏脚石!

当这个社会缺少爱的时候,当这个社会缺少信仰的时候,当这个社会缺少信心的时候,当这个社会缺少方向的时候,当这个社会缺少正向的时候,只剩下金钱、利益、欲望的时候,我们或许选择很多很多,或逃避,或软弱,或迷茫。我们需要信仰,我们需要正向,我们需要智慧,我们需要慈悲,我们需要方向,我们需要信任,我们需要一个可以把自己后背交出去的的组织,我们需要爱!这一切,我们太需要了!

走进麦田,携手麦田,扬帆起航!

践行麦田五行,改天自己,学会感恩万物,努力把一切变为正向的,做事专心之至,拥有大智慧大毅力大慈悲大勇气,努力向前,征战沙场,使自己成为对别人有利对社会有益的新一代麦田人!

老师岗前综合培训的个人心得体会篇七

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么,怎样才能做一名合格的好教师呢?经过培训,感觉受益匪浅。

教师在课堂中扮演一个很重要的角色,教师的工作不是照本宣科,而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快地理解知识,指点迷津。在此基础上,一位好教师还要有一套自己的完整的教育教学方法。要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚,更要在课堂上充分调动大家的积极性,要能够针对不同情况灵活变通。除了丰富的专业知识,一名好的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表,表里如一,要尊重每一名学生,对每一名学生要一视同仁,特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生,老师决不能言语刺激打击他们,而是善于发现每个孩子的闪光点并因势利导鼓励学生,帮助他们一步步前进,以走出低谷。一名好教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。

在学校中,一名好教师扮演的应该是关爱学生的长着,在当下社会里首先要了解到社会的发展动态和发展趋势,由此来判断你的学生的心理状态和心理历程,对症下药。学生的教育是要随着时代的发展来进行的,时代变动的太多了,园丁不变动势必影响教学的效果。教育其实是从学生的.心理层面来解决问题的,你所做的事情吻合了他们的认识了,得到他们的共鸣了你的教学效果肯定好,相反肯定是形成非常尖锐的矛盾。所以一名好教师要研究学生的心理,这点很重要。

在教育方法上,注重启发式教育,培养学生的创新思维,增强学生的创新能力;在发展方向上,要与时俱进,结合中国国情,放眼世界潮流,推进教育改革、优化教学结构,更新教学内容,改进教学方式,坚持以人为本,尊重学生,关爱学生,服务学生,发现和培养学生的兴趣和特长,塑造学生大爱。和谐的心灵。让我们每个人都尽自己的一份力,共同托起一个活力无限的“人才中国”。

怎样做一个好教师,不仅是我们新上任教师要思考的问题,对每位教师都是个永恒的题目,更是我们众生为之追求的奋斗目标。我们要脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,争取早日实现做一名好教师的崇高目标。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇八

作为一名即将步入幼教岗位的新手,我有幸参加了一次旨在提高幼教服务质量的岗前培训。这次培训为我打开了一扇崭新的大门,让我对幼教工作有了更深入的了解和体验。在接受培训的过程中,我收获了许多宝贵的知识和经验。

[第二段]

首先,培训让我了解了幼教工作的专业性和责任感。在课堂上,老师们详细介绍了幼儿的身心发展特点,以及如何与不同年龄段的幼儿进行有效的沟通和教育。通过丰富的案例分析和互动讨论,我深刻认识到,幼教工作不仅仅是简单的看护和照顾,更是培养孩子的兴趣和素质发展,为他们奠定良好的基础。这让我对幼儿教育的重要性有了更加深刻的认识,也激发了我投身这个领域的热情和动力。

[第三段]

其次,培训强调了教师的教育理念和教学方法。在培训课程中,我们不仅学习了专业的教育理论,还亲自参与了幼儿活动的设计和实施。这让我意识到,教师不仅要拥有扎实的专业知识,还需要具备创新思维和灵活的教学方法。只有通过与孩子们的互动和观察,才能更好地了解他们的需求和兴趣,从而制定出更有针对性的教学计划。对于我这个即将成为幼教老师的新人来说,这是一次宝贵的学习机会,我会努力将所学理论付诸实践,不断优化自己的教学方法。

[第四段]

另外,培训还注重了幼教工作中的团队合作和沟通能力。在培训班上,我们分组完成了一系列团队合作项目,如设计幼儿游戏、编写教案等。这让我深刻认识到,作为一名教师,要想更好地服务于幼儿,就需要与同事们紧密合作,共同探讨和解决问题。通过与他人的互动和合作,我们可以分享经验,互相学习,进而提高自己的专业素养。我相信,未来的幼教工作中,我会时刻保持团队合作的意识,与团队成员一起为幼儿的成长付出努力。

[第五段]

最后,培训还为我打开了一个广阔的学习和发展空间。在培训结束后,我们被要求携带所学知识和经验去实习。这不仅是对我们的一次锻炼,也是对我们能否成为优秀幼教人员的一次考验。我将充分利用这次实习的机会,将培训中学到的理论知识运用到实际工作中,不断提高自己的专业技能和教育能力。同时,我也会结合实践经验,进一步完善自己的职业发展规划,不断追求进步和提升。

[总结段]

这次幼教老师岗前培训为我提供了一个良好的起点。通过这次培训,我明确了自己的职业目标,并学到了许多专业的幼教知识和技能。我将把这次培训的收获转化为实际行动,努力成为一名优秀的幼教人员,在为幼儿的成长和发展做出贡献的同时,不断提高自己的专业素养和发展潜力。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇九

随着社会的发展和家长对孩子教育的重视,幼教老师成为了备受关注的职业。为了培养更多优秀的幼教人才,许多幼儿园都会提供岗前培训。在接受了一段时间的岗前培训后,我深深体会到了幼教老师这个职业的独特之处和重要性。在培训过程中,我收获了许多宝贵的心得体会。

首先,幼教老师需要具备温暖的爱心和耐心。在与孩子们的互动过程中,我深刻感受到了幼儿的顽皮和调皮。他们时而会调皮捣蛋,时而会大声喧哗,但这并不影响我对他们的喜爱和关心。无论他们犯了多少错误,幼教老师都需要用爱心和耐心去引导他们,帮助他们树立正确的行为观念。只有用爱心去看待每一个孩子,才能真正地赢得他们的尊重和理解。

其次,幼教老师需要具备丰富的知识和教育技能。在岗前培训中,我学到了很多关于幼教的知识和教育技巧。比如,在幼教实践中,我会采用游戏化的方式进行教学,让孩子们能够在愉快的环境中学习知识。另外,我还学会了如何管理班级,包括设置规章制度、制定教学计划等。这些知识和技能的掌握对于我今后的教学工作非常重要,可以帮助我更加有效地开展工作,培养出更多有思想、有品质的孩子。

第三,幼教老师需要不断地提升自己的能力。培训过程中,我体会到了学习的重要性。只有不断地学习新知识、了解新理论,才能适应社会的发展和孩子的成长。对于幼教老师来说,学习是一种习惯和责任,只有不断地充实自己,才能更好地服务于孩子们。因此,我要努力学习,提升自己的教育水平和教育能力,为孩子们提供更好的教育资源。

第四,幼教老师需要与家长保持良好的沟通。在幼教工作中,家长是非常重要的合作伙伴。他们是孩子的第一任教师,对于孩子的成长和教育有着重要的影响。因此,幼教老师需要与家长保持良好的沟通,及时了解孩子的家庭背景和特点,为孩子提供更专业、个性化的教育服务。在岗前培训中,我学到了如何与家长进行有效的沟通和交流,包括如何倾听家长的意见和建议,如何与家长合作共同促进孩子的发展。

最后,幼教老师需要具备良好的职业道德和教育理念。作为一名幼儿教师,我们不仅要教课,更要育人。在岗前培训中,我深入体会到了幼教工作的伟大和崇高,也明白了作为一名教师的责任和使命。我们要始终坚持以孩子为中心,注重培养孩子的综合素质和创造力,通过丰富多彩的教育活动,营造良好的教育氛围,培养孩子们的兴趣和自信心。

总之,岗前培训是幼教老师成长的重要阶段。通过培训,我学到了很多幼教工作的经验和技巧,也深刻理解了幼儿教育的重要性。作为幼教老师,我们要不断学习和提升自己,坚持以爱心和耐心对待每一个孩子,与家长保持良好的沟通,具备良好的职业道德和教育理念。只有这样,我们才能更好地为孩子们的成长和教育贡献自己的力量。

老师岗前综合培训的个人心得体会篇十

一分耕耘,一分收获。这是教师常说的一句话。20xx年9月1日我荣幸的成为了一名教师,开始了自己人生的新征程。今天11月2日作为新教师的我们再进小聆听了四位资深领导,教师的讲座。她们分别从心里、经验、技术、激情,四方面为我们讲解和指导。我感觉自己像大力水手吃了菠菜一般力量十足,信心倍增。下面我简单谈谈自己的心得体会。

吕维智老师为我们讲的是“教师激情成长的四重奏”,他的开始就让我们体会到了激情的力量和效应。她的微笑不会贫穷,鼓掌不会中风。让我们高兴起来。他把自己讲课的内容比喻成各种乐器让我们充满了好奇,他的说一不二和守时守信让我们佩服。

其次,他在激情演奏中,让我们知道了激情的作用。学习了营造和谐环境的321原则。3代表的是喜欢学校、喜欢同伴、喜欢学生。2代表的是童心多一点,功利心少一点。1则是一份执着。懂得并深刻记住了好课十标准分别是:

一、课堂健康知识无误二、教学基本功扎实

三、教学目标明确四、教材处理合理

五、媒体使用恰当六、教学结构巧妙

七、教学策略高超八、作业布置合理

九、教学效果达标十、教学特色鲜明

明白了课程标准就是我们教学中的导航,就是我们做一名好教师的拐杖,是我们思维导图的尺子。提出高级游戏这个词,把我们的困惑一一解开了。我找到自己讲课的弊病和缺点,对我以后讲好课有很大的帮助。

最后,我们一起读了结束语又让我们深深的体会到了激情的魅力,激情的力量。

通过本次的学习,我知道了如何利用学的知识使用与教育教学工作当中,进行实践,不断提高自己的专业知识水平,不断地丰富自己的工作经验。虽然学习很繁忙,但是能在这样充实的时间里学习也是一种享受。希望每一位同仁都有这样的同感,希望经过这次的培训学习,我的教育教学能力得到领导、家长、学生的认可。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的老师,而不再是“教书匠”。我们要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠,时刻保有激情,现在机会很多,就看我们怎么去争取。有了自身的努力,就会有机会让我们去实现我们的梦想。在不久的将来,或许不能成为,也会成为一方。我相信“心有多大,舞台就有多大”。

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