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感受音乐作文
无论是古典还是流行，都有它的魅力所在。古典注重旋律，流行注重节奏。古典音乐很优美，令人神宁心静，而流行音乐恰恰相反，她很有动感，听了让人热血沸腾！
闲暇时，打开walkman听听音乐，实在是人生一大美事啊！
音乐，真是一种很神奇的东西。这么美妙的东西不知到底是谁最早发明的呢？伯牙、钟子期、贝多芬、肖邦、威尔弟…古今中外有多少著名的音乐家，正是他们才让我们拥有了那么多的音乐财富，真该好好谢谢他们啊！伟大的人，令人敬佩的人！
清晨时分，打开窗户，一阵清风袭来……。
感受音乐作文
音乐给人一美的享受，可以陶冶人的情操。让人听了以后如痴如醉。
随着时间的流逝，这首曲子以不是以前那么优美了，但面临挫折而不害怕的精神却尽属其中。
随着朝代的变化，我现在最喜欢的歌曲是《我的中国心》，虽然，同其它流行歌曲相比，有一些老套，但是，热爱祖国的心，却表现的淋漓尽致。“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……”更能体现出自己对祖国的热爱之情。这首歌也更好的表现出我们民族坚强不屈的精神，是我们民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。
艺术无处不在，只要你用心体会，他边在你的身边。
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感受音乐作文
音乐是治疗我们心灵的最佳良药。一个人在情绪低落时，听着自己喜欢的音乐，人便会把伤心的事抛到九霄云外，心情就会变的愉悦。
在我们无聊或者工作一天累的时候，可以做下来，喝着茶，水或者饮料，边听着最近喜欢的歌曲，这也是一种享受。我们在听欢快的音乐是，嘴会跟着哼起来，身体也会不由自主地随着音乐舞动起来。在听着比较忧伤的音乐是，我们的心情也会变的一落千丈——跟音乐的音律变的一样悲伤.而在听着那些描写平淡生活和描写校园生活的'歌曲时，我们本来烦躁的心情也会归于平静，音乐带给了我们“喜怒哀乐”。
感受音乐的作文
随着一个个跳动的音符，我的眼前仿佛出现了一幅夕阳西下，渔舟晚归的情景。只见一轮橘黄色夕阳慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地洒着碎金子。犹如白居易所说的“半江瑟瑟半江红”多美啊！星星点点的渔舟正在江面上缓缓地行驶着，犹如一片片叶子随一片片叶子随风荡漾。这情景多么幽静、自在。
渐渐地，旋律快了起来，音调高了起来。越来越快，越来越高。如小溪流一般欢快地向前奔跑。突然，我的脑海里又出现了一幅画面。江岸上，微风吹着芦苇东倒西歪，那轮红日已经沉到江底了。渔民们划动着双桨，心情十分喜悦。因为这天，他们捕获了许许多多又大又鲜的鱼儿。他们一面唱歌，一面饮酒取乐，欢笑声久久回荡在江面上空。这真是一幅满怀喜悦、渔歌飞扬的画面。
慢慢地，音调激起了我的浮想。一轮弯弯的月牙已挂在半空中，无数小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一叶叶小舟停泊在岸边，呈现出一派和祥的气氛。江面上风平浪静，空气清新，环境十分幽静。
这美妙的旋律使我陶醉，忽如梦中，久久不愿醒来。
感受音乐作文
钢琴，这是一样神圣的乐器，它声音美妙，而且还激励着某些人。在我的记忆中，就有这么一个人。
记得一年前，我如往常一样去少年宫练习钢琴。那天老师恰好有事没来，就拜托别人让我和思思一起去拿钥匙，去开备用教室的门。
我和思思拿着钥匙，来到了备用教室的门口，门，是微微开着的，我的思思感到非常奇怪：备用教室一般不会开着门的，今天怎么开了？就在这时，从门内传来一阵非常悦耳的钢琴声，于是，我和思思就轻轻地推开门，走了进去。我和她看见了一个小女孩——身着粉色衬衫，下身穿着一条牛仔裤，穿了一双小皮鞋。我看了这着装，心里不由地鄙视了一下她，怎么会有那么土的装束啊！
小女孩听见了推门声，她扭头看了一下，又转头弹她的琴了。这小女孩真不懂礼貌啊！
“不好意思，请问你是？”思思很有礼貌地说。
“你好，我叫宁旋！”小女孩甜甜地说了一声，“你们是来练琴的吧！你们练吧！”
“恩，谢谢。”思思说。
就这样，我和思思开始练起了琴，小女孩“看”着我们，我抬起头看着她，突然觉得她的眼神好像盲人，于是，我就问她：“宁旋，你的眼睛……”“恩……我看不见。”宁旋弱弱地说了一声。“对……对不起。”我很愧疚地说，我的心头突然触动到了，盲人在弹琴？！我突然对她非常钦佩。
“你们弹得真好，如果我能看见就好了。”小女孩说道。“不，你也弹得很好啊！”我说道，“只要多练练，肯吃苦，就会弹好的。”
时间不早了，我和思思也准备回家了，离别前，我和宁旋依依不舍。
过了几周，宁旋在文艺演出时弹了一首《雨花石》，弹得非常好听，最后她对着我们笑了。
是啊，宁旋，看不见黑白键，却能弹得那么好，我想对宁旋说：“继续弹出更好的谱子吧！感受音乐吧！”
感受音乐的作文
有一句话说得很好：音乐，不仅仅是音与韵，而是在于聆听者用心聆听时能感受到音乐带来的那份心境。只有把自己地心真正地融入音乐，体验与琢磨音乐表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。听了这首歌，我烦闷起伏的心绪，也随之安稳了些。这首歌则是久石让的《天空之城》。“天空之城”婉转而悠扬，孤单而悲伤，细听却也有些充满美好向往地感情，它的音乐也完美地表达出了这种情感。不仅如此，《天空之城》这个故事也很深刻。天空是人类梦想飞翔的地方。天空之城中拉普达人世代做出巨大努力，终于使这座城市飞向天空。拉普达人最后种下一棵生命之树作为对大地的怀恋。然而，人类最终是无法离开大地的，拉普达人离开大地生存，却不能摆脱死亡的命运。而且不管人类起源是怎么定义，但都是从陆地开始，人类能否离开土地而生，天空之城这首歌也表达了这种困惑，离开大地也许只会得到孤单。先进的科学技术使人类拥有离开陆地的机会，陆地却用发自内心的呼唤，呼唤人们归来。我想这也是现代人面对的困惑吧，离开家，离开真实的自我，但又渴望回归。
每次听天空之城，我的心都会被唤醒，我知道父母依然爱着我，自己还有个港湾依靠，不会孤单。但是，我钟爱天空之城这首歌，还有另一个原因。天空之城这首歌，与电影结合，你则会发现这首歌的励志。单纯的听，你只会觉得悲伤，但结合电影，就会变得不一样。追寻天空之城的历程，不就是每个人追寻理想过程的写照？虽然理想最终破灭，但有过追求、有颗勇敢的心、有个美好的过程，所以也就没什么遗憾了！主题曲也表达出了这么一种带着淡淡的忧伤，在凄美中，充满憧憬、向往、奋进、不屈不挠，明知悲剧的结果，也义无反顾、勇往直前的精神。
感受音乐，有时像感受阳光，感受它的明丽温暖；感受音乐，有时像感受大海，感受它的深奥玄妙；感受音乐，有时像感受人生，感受它触动心灵的琴弦！
感受音乐作文
音乐，如下午茶时的一杯香茗，回味无穷;音乐，如春天里的一缕微风，温暖和煦;音乐，如生日时一块奶油蛋糕，香甜美味。音乐是可以让人放松的良药，让我们用心感受音乐之美。
优美的钢琴曲，如《献给爱丽丝》《蓝色多瑙河》《小夜曲》等，都让我回味无穷。仿佛每一首钢琴曲里，都在描绘着一个个美丽的故事，神秘而不失优雅。音乐响起，我可以陶醉其中，享受钢琴曲给我带来的美丽。
慷慨激昂的国歌——《义勇军进行曲》，诉说了中国那段屈辱的近代史，它像一口警钟，时刻警醒着我们：勿忘国耻，保家卫国。也激励着我们要努力学习，长大后做国家的栋梁，我感受到了国歌带给我的力量。
新型的流行音乐，如于文文的《体面》，周杰伦的《双截棍》，薛之谦的《演员》等，都是我们娱乐时听的歌。它们使我的身心得到放松，让疲劳紧张的心灵感到愉悦。听着这些歌曲，我感受到流行音乐给我带来的快乐。
深沉的古筝乐曲，《渔舟唱晚》《高山流水》等，使我感受到中国音乐博大精深。那些深沉低昂的古筝曲，我体会到别有深意的意境，感受到古筝音乐的美妙。
感受音乐作文
一个人的时候，喜欢静静的听一段音乐，感受音乐带给自己的那份感动，那份淡淡的忧伤，那份放飞的思绪。
感受音乐是一种心灵感悟，倚在时光深处，陶醉于山水之间，心中泛起层层涟漪，更像是大自然母亲的摇篮曲，闭目聆听那是一幅绝美的画面。
我认为，音乐不仅仅代表单一的音符，而是一种心灵的诠释，更多的时候，我喜欢聆听那些淡淡忧伤的曲子，感受那些唯美的伤感，静静体会那种淡淡的思绪。听着听着会让人多了点愁肠回转，跳跃在心弦上的音符，常常被忧伤的曲调所感染甚至泪流满面。
忧伤的音符，如诗的意境，那种心跳的感觉，在忧伤里静静的蔓延，绽放成一种极致的美丽。那些指尖流淌、轻轻呢喃的钢琴曲，多了些千娇百媚的味道。甚至有一种和亲密爱人在一起低声细语中感受到彼此的温暖。总在心灵上牵引着我对生命的感怀。
音乐融入了生命，总是伴随着思考，而往往那样的思考，给自己更多的是人生感悟。
聆听一曲柔情，洗涤世间凡尘，对我来说是一种心灵的洗礼，给了我一个梦的畅想，世界静下来的时候，我听见了心的呼唤。
用心去聆听一段音乐，用情去记下每一段难忘的历程，悄然发现生命其实就是一首歌。
感受音乐的作文
心灵原本是一张没有色彩的白纸，因为有了音乐，我的心儿洒满了阳光——我期待每一个有音乐响起的日子，像期待着每一个微笑的降临。每当那一串串的音符飘过耳际，我的心早已与音乐融为一体。
在音乐的世界里，我自由倘佯，正如在绿茵茵的原野中骑着马儿奔跑的感觉一样欢畅，亦如鱼儿在水中无忧无虑的奔跑。音乐不仅需要技术和技巧，更重要的是它作为一门艺术需要新的感受和表现。当你演奏乐曲或演唱歌曲时，人们不会可以你去追求高难度歌曲，而是希望你的歌曲带来新的意境并启迪人们感悟生活。音乐是心与心交流的一种语言。
对音乐的演唱或演奏在于懂得欣赏别人的音乐，体味音乐背后的故事与音乐家在创作它那一刻的思想感情。我们可以去理解受到生理和心理上多重打击的音乐家贝多芬在创作作品时那种不甘屈服，誓与命运一争高低的情感，音乐不比数学，它没有结论。对于任何一段音乐，每一个人可以用它独到的理解和想法，甚至你固有的个性，你偶然的情绪都会影响着你对音乐的感受。
我一直把音乐当成另一种可以交流的语言。有时我甚至觉得音乐就是来自天堂的符号，它比世界上任何一种语言都要美妙得多。我喜爱音乐，深感音乐的神奇无处不在，且不说那构造复杂的西洋乐器，一节短竹，一根细弦甚至于一片树叶也能演绎出低沉和忧愁、欢悦。
感受音乐的作文
当别人问你喜欢什么时，我想大多数人都会说，是音乐，至于我也不会例外。
音乐本身具有一种巨大的魅力。比如流行音乐因为容易听懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音乐声中诉说着，内心会感到舒畅。有趣的歌词对于我们追求刺激的新青年一代有着魔术般的诱惑。
音乐对调解心情也很有帮助。我曾经在一本书中看到过，外国的学生因心情不好犯了错误，老师不会批评，就让他听一些古典音乐。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做着一道道题目。做完作业后，因为累再加上精神紧张过度而不能放松，所以心情很差。正在这时，我看见桌子上有一盘磁带，我就把它放进录音机，按下按键，发出了轻快的音乐。听着这悦耳的音乐，我脑海里浮现出一幅幅美丽的画面。我于是躺在床上，细细听，紧绷的神经慢慢地放松了，我的心情随着舒畅音乐，也渐渐地进入了梦乡。
音乐还能培养一个人的道德品质。在轻柔的音乐中，我们似乎看见一个文明高尚的世界。在这里没有战争，没有混乱，没有邪恶，只有幸福和快乐。如果我们能把这样的世界当作我们的目标去努力，去约束自己，我想，一个再坏的人，也有变好的一天。
让我们去感受音乐、了解音乐吧！
感受音乐的作文
学期要结束了，各科要考试了。包括那无聊透顶的音乐，我生来五音不全，再加上我因腿受伤，三、四个星期没去上音乐课。这下可真是天降大灾与我也喽。
哎！该死的音乐课又来了，我依然是轻装上阵——空手而去，空手而归。前两节课我们没考是因为一节课没有时间了，还有一节是因为大雨加冰雹，没去上音乐课，我才得以蒙混过关。这节课必死无疑。上课时，老师一个一个叫人去考试。我不停的在心里念叨着：千万不要点到我呀！音乐教室里的人在减少，考完的同学陆陆续续的都回去了，我好想不考试就回去，但愿老师不要点到我。一半人都回去了，我好羡慕啊！老师现在正在找调皮的人唱，我暂时可以松一口气了。因为大灾会来的晚一些。我想着上去考会怎么样：我一来没带书，所以歌词会忘记，此乃自杀性行为，有一处打结都会扣分；二来我五音不全，就算我歌词全记得，但是我唱着唱着就老会跑调，这可不是笑掉了同学们的大牙。这种丢脸的事我可不敢做；三来我总会紧张，上台唱，下面又有观众，难免会紧张。三个都是我的弱点，好惨啊！
正在这时，我发现老师的眼神不停的扫描到这儿，我的心里像揣了一个兔子一样，快速的跳动着，老师时不时的朝我这儿望，我心想：老师啊！要让我上去就上去呗，干嘛弄的'人那么紧张啊。幸好老师让我旁边的左东东身上。这时动听的下课铃声像小溪流般响起来，一节紧张的音乐课就这么结束了。下一节课惨了。
感受音乐的作文
音乐是治疗我们心灵的最佳良药。一个人在情绪低落时，听着自己喜欢的音乐，人便会把伤心的事抛到九霄云外，心情就会变的愉悦。
在我们无聊或者工作一天累的时候，可以做下来，喝着茶，水或者饮料，边听着最近喜欢的歌曲，这也是一种享受。我们在听欢快的音乐是，嘴会跟着哼起来，身体也会不由自主地随着音乐舞动起来。在听着比较忧伤的音乐是，我们的心情也会变的一落千丈——跟音乐的音律变的一样悲伤．而在听着那些描写平淡生活和描写校园生活的歌曲时，我们本来烦躁的心情也会归于平静，音乐带给了我们喜怒哀乐。
我这人表面看起来很文静，其实内心却是摇滚，乐观，开朗，积极向上的人。我比较喜欢那种描写平淡生活和描写校园生活的歌曲，因为这种歌曲能让我的心情归于平静，也能让我感到快乐。音乐，能带给我们很多感受，也能让我们的心情千变万化。音乐，能让我们找到灵感。
听音乐的感受作文
音乐，快乐的源头。音乐，烦恼的净化器。音乐，心灵的释放。
——题记。
音乐，这个词对我来说已不陌生了，我从小学二年级开始学琴了。
每当我高兴时，我就会想起一件事情。那就是弹琴，弹琴的时候，我的快乐就融入到音乐中。有的慢慢的回荡在房间里，而有的却储存在琴中。
每当我烦恼的时候，我也会想起一件事。那就是弹琴，我在琴键上弹出我所有的烦恼，让这些烦恼的音乐被快乐的音乐净化，转化为快乐的音乐。这时，我便轻松了许多。
音乐，心灵的释放。
每当我弹琴的时候。我便畅所欲为。把心里想的都弹出来，让心灵得到释放，让我感到自由。
音乐，可以助你排忧解难；可以使你心情愉快；可以奏出你心中的想法。
让我们一起去体验并感受音乐带来的魅力吧！
感受音乐的作文
当我听到《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》那雄壮的主旋律奏响时，浑身的细胞似乎被激活了，音乐把我带到恶劣一望无际的俄罗斯白桦林，我仿佛看到了白桦林里生机盎然的生灵：奔跑的小鹿、自由飞翔的鸟儿……尤其是连续八度的弹奏，那火热的激情表现了俄罗斯民族粗犷而旺盛的生命力，催人奋进。
当轻快的《铃儿响叮当》奏响时，我的眼前出现了一组镜头：在冰雪覆盖的北国，几辆由马拉着的雪橇冲破风雪、飞奔向前。雪橇上坐着欢乐的年轻人，他们唱着奔放的歌曲，赶着马儿，马儿脖子上的铃铛“丁零丁零”响个不停。
当延长、渐弱的高音do结束全曲时，仿佛雪橇已渐渐远去，而歌声仍在风雪中回荡，让人回味无穷。《圣母颂》那优雅、舒缓的旋律，自然、流畅，似乎把我带到了天堂：美丽、温柔的圣母玛利亚抱着圣子耶稣,脸上呈现着慈祥、幸福的微笑，圣子耶稣沉睡在母亲怀里，极其安详。平稳流动的竖琴扣人心弦，委婉动人，全曲营造的纯净、圣洁的气氛洗涤了我的灵魂。
每一首乐曲都把我带入不同的境界。音乐丰富了我的童年、少年生活，陶冶了我的灵性，滋养着我成长。感受音乐的同时，我发现了生活的美好!
听音乐的感受作文
我爱音乐，只因你那无限的魅力。
音乐，带给我快乐。在我遇到烦恼时，放一曲优美的旋律，伴随着诗意般的歌词，迎风起舞，烦恼早就烟消云散了。
一首好的歌曲，不仅需要技艺高超的歌手，还需要能感受旋律，与音乐融为一体的作曲家；以及充满诗意，字字都能引起人们共鸣的作词家。
真正的作词家，不需要堆砌华丽的词藻，不需要风花雪月，他的作品依旧会受到欢迎。为什么？因为气质！每个字眼都能让听众感受到音乐的魅力，音乐的气质。
我每天晚上都会听音乐，那是一种特别的享受。那一刻，屋子里变得朦胧，只有桌上的台灯闪着柔和的光晕。耳边只有写作业的沙沙声，除此以外，就是寂静。但耳朵里却有一座音乐的殿堂，欢快低沉，委婉凄凉，如歌如梦，让人陶醉其中。
音乐，就像一汪涛泉洗刷着污浊的世界；音乐，就像一阵清风吹散我们心中的阴云；音乐，就像一杯清茶芬芳扑鼻；音乐，就像一杯红酒让人回味无穷。
感受音乐教学反思
经过对这节课的认真准备，我对新课标的理解加深了，了解了更多教学手段，锻炼了自身素质，自我感觉在课堂教学上有一大进步。在教了《感受声音》这课后，我对下面几点体会较深，总结如下：
有所进步的地方：
在设计中体现了综合性和多样性,在美术教学中融入了音乐，还准备在以后教学中融入电脑教学，运用计算机的绘图软件绘画。
在课件的制作中对音乐和图片的选择有较强的视觉和听觉冲击力。
在语言讲解上较以前精练简洁。
在教学仪态上较以前少了些随便的感觉，多了些亲切的感觉。
有待改进的地方：
1、有些知识点设计不够深入，如在色彩的运用中的搭配里，感受对比色红配绿的搭配时，对学生有些误导，色彩搭配协调的方法知识进一步引导学习。
2、不注意总结，使课堂设计的每个环节主题不明确。
3、对学生的评价没有达到全面性，未能关注全体学生，如在结束时后排有两个学生很积极地想上台展示自己的作品，但是未能关注到。
4、对学生评价语言不够丰富，反馈学生的回答应变能力不强。
5、应加强自身综合素质锻炼，在色彩在绘画中的运用环节中，音乐和美术的结合，由于自身对音乐的感悟能力不强，所以在运用色彩表现对音乐的感受时没有深入地引导。
感受音乐作文
一个人走，一个人笑，一个人喜，一个人忧，其实我并不孤单，因为有音乐常伴我的左右，音乐让我心醉，音乐让我陶醉。
——题记。
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方，问我什么让我陶醉？音乐。问我为什么？只因为音乐有它独特的魅力，使我坚强，勇敢，使我陶醉。音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，可以感染每个人。
不同的音乐给人带来不同的感觉。劲爆有力的音乐给人带来冲击，抒情缓慢的音乐让人充满柔情，欢快流畅的音乐使人情绪高涨，慷慨激昂的音乐让人精神振奋。而我，钟爱安静的音乐。
每当我无所事事或学习疲惫之余，我总爱用鼠标轻轻电击“我的音乐”，听这自己钟爱的音乐，尽情体会音乐带给我的刺激，这一刻，我完全融入了音乐的意境中，置身于音乐那美丽的世界里。在那里，我看到了人世间最纯的感情，领略到了朋友间的真情，情侣间那至死不愈的爱情，还有那温暖炽热的亲情……只有在那一刻，才能得到全身心的放松，抛开一切杂念，完全陶醉在音乐之中。
静静地靠在椅背上，闭着眼睛听着，或是随着音符的跳跃轻轻哼唱。让思绪化作音符，一切烦恼都会随风吹走，随流水流到远方。
紧接着，音乐进入高潮，眼前的景象又将反复，让我觉得，我不是在单纯的听音乐，而是在用心去体会歌曲的美妙。
不知不觉间，音乐结束，但我隐约感觉它仍在继续，余音潺潺，回荡在我的耳际，让我陶醉其中。
对我而言，听音乐不仅是一种享受，它也是一种精神上的寄托。是音乐陪我度过了许许多多无声寂寞的夜，那优美的旋律，起伏的节奏，都深深的在我的心底扎下了根。永远不会消失，不会枯竭的根。
听音乐的感受作文
世界，五颜六色的音符在自由自在地跃动。让我们来到音乐的殿堂，一起感受音乐的魅力吧！在音乐的海洋中自由地畅游！
音乐吸引人们，使人们如醉如痴，那美妙的乐曲，那高亢的乐调，让人们无不为之赞叹，今天我们上课的主题就是“音乐欣赏”。
听音乐本就是一种享受，欣赏音乐比听音乐更加使人体味乐曲中表达了什么样的思想感情，今天老师请来了一位音乐老师，我相信这位音乐老师一定会让我们受益匪浅的。
我们排好队，来到魏老师家。今天教我们音乐的老师姓“庄”，庄老师一看就是一个好老师。她脾气很好，她一定会耐心教我们的。
我们先唱了一首歌，老师并不满意我们唱的，因为个个都扯着嗓子，不是跑调就是唱得上气不接下气，一个个狼狈不堪。于是庄老师就教我们唱歌的“小秘诀”，我们先要用丹田之气唱歌，很多人用嗓子唱歌，让嗓子落下了“终生残疾”，“嗓子坏了永远也不会好了”。老师很认真地说。
用丹田唱歌就是要用腰下的“游泳圈”，用那个地方存住气，这样不但不会累还会让我们唱得更好听。我们一听更加开心了，我们都对这个两全齐美的办法表示赞同。
于是，我们用这个办法练习了许多次，唱的歌更加优美动听了。“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的……。”美妙的音乐，回荡在教室里。
我们又通过看光盘欣赏了音乐，唱歌的小姑娘又唱又跳，为我们的音乐课增添了更多的启迪和快乐。
今天，我才真正感受到了音乐的魅力。