在学习和工作中的点滴积累，让我更加深刻地理解了一些重要的道理。这里收集了一些优秀的心得体会范文，希望能给大家带来一些灵感和启发。
口腔种植护士进修心得体会
随着现代生活水平的提高和人们对口腔健康的重视，口腔种植手术逐渐成为美观健康的选择。作为一名口腔种植护士，我深知自身在这个领域的重要性，因此决定参加口腔种植护士的进修课程。通过这次进修，我不仅获得了关于口腔种植的专业知识，更加深了对患者的关怀与服务意识。以下是我在这次进修中的体会和心得。
首先，我明确了自身在口腔种植护理中的职责与使命。在进修课程中，我了解到护士不仅是医生的助手，更是患者的陪伴者。口腔种植手术对患者来说是一个切肤之痛的过程，他们需要我们的关怀与鼓励。因此，我从心底认同自己的职责是为患者提供专业的种植护理，同时给予他们安心和信任。
其次，我深刻体会到了口腔种植手术的复杂和细致。进修课程中，我跟随专家一起学习了整个种植过程，包括术前评估、手术操作和术后护理。每个步骤都需要我们的仔细观察和技巧操作。尤其是在患者的牙龈和颌骨中种植种子，需要有扎实的理论基础和丰富的实践经验，才能确保手术的成功与患者的安全。
此外，我也深刻意识到口腔种植护理团队的重要性。在进修课程中，我和其他进修者一起参加了模拟手术和团队讨论。通过与团队成员的合作，我发现每个人的经验和专长都非常重要。只有团队成员相互配合，才能顺利完成手术，并提供高质量的护理。这让我认识到，作为一名口腔种植护士，我需要主动与其他团队成员沟通，并根据患者的情况协调各方的工作。
进修课程中，我也学到了很多关于患者护理和心理支持的知识。我了解到，在种植手术前，许多患者都会有恐惧和焦虑的情绪。他们需要我们的安慰和鼓励，让他们感受到我们对他们的关怀和信任。此外，在手术后的康复期间，我们还需要与患者保持密切沟通，帮助他们正确理解和遵守护理指导，以确保种植的成功和患者的满意。
最后，我深感科技的进步对于口腔种植护理的重要性。进修课程中，我了解到了许多最新科技手段在口腔种植护理中的应用，例如计算机辅助设计和3D打印技术。这些新技术不仅提高了手术的精确性和效率，还为患者带来了更好的体验和效果。因此，作为一名进修护士，我将不断关注最新的科技进展，并结合自身的实践经验，提供更好的护理服务。
通过这次口腔种植护理的进修，我收获颇丰。我明确了自身在这个领域的职责与使命，认识到了口腔种植手术的复杂性与细致性，体会到了团队协作的重要性，学到了患者护理和心理支持的技巧，以及科技对护理的积极影响。我相信，在未来的工作中，我会将这些体会与实践相结合，为患者提供更优质的种植护理服务。
邯郸口腔医院进修心得体会
随着医学水平的不断提高，人们对口腔健康的重视程度也越来越高。邯郸口腔医院作为一家口腔诊疗的专业医院，吸引了无数口腔医疗专业人士前往进修交流。在这里，我也有幸参加了一次进修，收获的成果让我受益匪浅。
第一段：进修第一天。
第一天的进修活动从早上八点开始，我们参观了邯郸口腔医院的工作环境，感受到浓厚的医学氛围。工作人员详细介绍了他们的医院，并向我们展示了最先进的口腔诊疗设备，特别是他们最新投入使用的3D数字化影像系统，为患者的治疗提供更加精准的数据支持。在医生的现场演示下，我们更深入地了解到了一些复杂病例的诊疗过程，也让我们对此类疾病的认识更加深刻。
第二段：学习技能。
在接下来的几天中，我们开始了系统的培训和学习技能。我们学习了在口腔手术中常见的技能和知识，包括局部麻醉的实施、手术的准备工作、器具的选择和使用技巧。老师们非常耐心地指导我们，让我们逐渐掌握了手术操作的技巧，尽可能地减少了手术中的意外发生。
第三段：交流与讨论。
在这次进修活动中，我们还有幸与来自不同地区的同行专家交流讨论。与他们的交流让我们获得了许多有用的经验和技巧，也让我们了解到不同地区口腔医疗的发展状况。在这个过程中，互相学习和借鉴，共同提高。
第四段：实践经验。
进修结束后，我们回到各自的单位，开始了日常工作。通过这次进修，我们不仅学到了新的技能和知识，还有更加丰富的实践经验。对于一些复杂或稀有病例，我们现在能够有比以前更好的决策和治疗方案。
第五段：总结。
总之，邯郸口腔医院的口腔医学进修活动是一次难得的学习机会。通过这次机会，我从实践中不断总结经验，充实了自己的专业知识，也对自己的职业有了更加明确的规划和目标。我相信，在日后的工作和学习中，这些经验和知识会给我带来更多的帮助。
口腔进修心得体会
我是一名口腔医生，在临床工作中，经常会遇到各种复杂病例和技术难题。为了提高自己的临床水平，我选择参加口腔进修课程。这次进修的目的是深入学习口腔领域的前沿知识和技术，提升自己的临床技能和诊疗水平，为患者提供更好的口腔健康服务。
第二段：学习内容和收获。
在口腔进修课程中，我学习了许多新的口腔相关知识和技术。首先，通过参加专家讲座和学术研讨会，我了解到了最新的研究成果和治疗方法。这些讲座和研讨会为我拓宽了视野，让我对口腔学科有了一个全面的了解。其次，我参与了临床实践和病例讨论，与其他同行一起分享经验和交流技术。这些实践和讨论使我在实际操作中获得了更多的经验，并能够更好地解决复杂病例。最后，我还参与了技术培训和操作演示，学习了一些新的医疗仪器和设备的使用方法。这些新技术的应用使我能够提高治疗效果，减少患者的痛苦。
第三段：技术难题和解决方法。
在口腔进修过程中，我遇到了一些技术难题。比如，在进行根管治疗时，遇到了顶瓶塞和无法找到根管入口等问题。针对这些问题，我通过向专家请教和与同行交流，学习到了一些解决方法。比如，对于顶瓶塞问题，可以通过加大针尖的推进力度来排除；对于找不到根管入口的问题，可以通过使用放大镜和倒置X光片进行精确定位。通过这些解决方法的学习和实践，我在面对类似的情况时能够更加自信和从容地解决问题。
通过口腔进修课程，我不仅提升了自己的技术水平，还对医患沟通和专业责任有了更加深刻的认识。在课程期间，我结识了许多优秀的口腔医生和专家，并和他们进行了深入的交流和合作。通过与他们的学习和交流，我认识到作为一名口腔医生，不仅要有过硬的专业技能，还要有高尚的职业道德和责任心。我们的身份不仅仅是医生，更是患者的保护者和健康的守护者。这种认识让我更加坚定了投身口腔事业的决心，并立志要成为一名优秀的口腔医生，在实践中为患者带来更多的健康和幸福。
第五段：未来展望和总结。
口腔进修课程虽然短暂，但对我影响深远。通过这次进修，我不仅学到了很多专业知识和技术，还结识了许多优秀的同行和专家。我相信，这些宝贵的资源和学习经验将会在我未来的临床工作中发挥重要作用。同时，我也意识到口腔学科领域的发展是日新月异的，我们必须不断学习和更新知识，以适应时代的发展。我希望以后还能有更多的机会参加口腔进修课程，不断提高自己的临床水平，为患者提供更加优质和全面的口腔健康服务。
总之，口腔进修课程给我带来了很多收获和启发。通过学习新知识、解决技术难题和与专家交流，我不仅提高了自己的技术水平，也对口腔学科有了更深入的了解。同时，我也认识到作为一名口腔医生应该具备的职业道德和责任心。这次进修让我更加坚定了从事口腔事业的决心，并立志要成为一名优秀的口腔医生，为患者带来更多的健康和幸福。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够成为一名出色的口腔医生。
光华口腔进修心得体会
第一段：介绍光华口腔进修的背景及目的（200字）。
光华口腔是一家口腔诊所，以提供优质的口腔医疗服务闻名。为了不断提高医生的专业水平，光华口腔特别设立了进修项目，为口腔医生提供学习与交流的平台。我也有幸参加了光华口腔的进修项目，通过这次学习，我深刻体会到了进修对于提升专业能力的重要性。
第二段：介绍进修的内容与收获（300字）。
在光华口腔的进修项目中，有各种形式的学习活动。我们接受了口腔医学的基础理论知识培训，与其他医生进行了经验分享和案例讨论，并参与到临床实践中。通过这些多元化的学习活动，我不仅扩充了专业知识储备，还学习到了很多实用的技能和解决问题的方法。同时，与其他医生的互动也让我受益匪浅，他们的经验和观点给予我很多启发，使我深入思考自己的医疗实践。
第三段：分享具体的进修事例与体会（300字）。
在进修期间，我参与了一次模拟手术实践。这是我第一次亲自操作手术，虽然只是模拟实践，但依然感到压力巨大。在实践过程中，遇到了一些难题，但通过团队的合作和良好的指导，我克服了困难，完成了手术。这次经历让我深刻体会到了手术操作的重要性和复杂性，也让我更加明白团队合作的重要性。在之后的回顾中，我发现自己在手术过程中的一些不足，这使我更加努力地提高自己的技术，为患者提供更好的口腔医疗服务。
第四段：总结进修的重要性（200字）。
通过这次进修，我意识到，进修对于专业医生来说是非常重要的。医学知识在不断更新和演变，我们需要不断学习才能跟上时代的步伐。进修能够帮助我们深入学习专业知识，与其他医生交流经验，提高自身的技能水平。只有不断进修，才能在医学领域中保持竞争力，为患者提供更好的医疗服务。
第五段：个人感悟及展望（200字）。
这次进修经历让我受益匪浅。通过与其他医生的交流与合作，我不仅学到了专业知识，还结交了许多志同道合的朋友。我相信，在未来的工作中，这些学习和交流的经验将对我产生深远的影响。我也希望自己能不断努力，继续学习和进修，提高自己的专业能力，为更多的患者解决口腔健康问题。同时，我也希望能够参与更多的口腔医疗交流活动，与更多的医生分享经验，共同提高。
口腔种植护士进修心得体会
作为一名口腔种植护士，进修是提高自身专业水平的必由之路。近期，我参加了一次口腔种植护士进修班，通过系统的学习和实践，我深切地体会到进修的重要性和带来的积极变化。在本文中，我将分享我在进修课程中所获得的经验和感悟。
第二段：知识更新。
通过参加口腔种植护士进修课程，我不仅学到了更多关于口腔种植的最新知识，也了解了先进的种植技术和操作方法。进修课程中的教授们详细介绍了种植过程中可能出现的各种问题和应对方法，使我对种植操作更加熟练和自信。此外，我还学到了与种植相关的影像学解读和骨组织修复技术，这些新的知识为我提供了更多的选择和思考方式。
第三段：操作技巧提高。
进修课程在理论学习的基础上，注重实践操作的培训。我有机会在模拟设备上进行实际操作，并获得了教授们的指导和点评。通过不断的练习和教授们的耐心指导，我在种植操作方面的技巧得到了明显的提高。我能更加熟练地进行植骨、植体和种植体修复，提高了种植手术的成功率和患者的满意度。
第四段：团队协作。
在进修课程中，我有机会与来自不同地区的口腔种植护士交流和合作。我们一起参与模拟操作和实际手术，并分享自己的经验和技巧。通过与他人的互动，我了解了不同地区的患者情况和治疗需求，并学到了更多从他人身上借鉴的经验。团队协作的经验让我意识到，只有与他人共同努力，才能更好地解决患者的问题和提供更好的口腔种植护理。
第五段：继续努力。
通过口腔种植护士的进修，我深刻意识到学习是永无止境的。种植护理技术在不断更新和发展，只有不断学习和更新自己的知识才能跟上行业的步伐。因此，我决心在未来继续努力，进一步提高自己的知识水平和技术实力。我将参加更多的进修课程，不断学习和实践，以便为患者提供更好的口腔健康护理服务。
总结：
口腔种植护士进修不仅是提高专业水平的必由之路，也是不断适应行业变化的需要。通过进修课程，我不仅学到了新的知识和技术，也提高了自己的操作技巧和团队协作能力。未来，我将继续努力，不断学习和进修，以满足患者的需求，并为口腔健康事业贡献自己的力量。
儿童口腔科进修心得体会
第一段：引言（100字）。
我是一名儿童口腔科医生，在过去的几个月里，我有幸参加了一次儿童口腔科进修培训。这次培训让我收获颇丰，我深刻认识到儿童口腔健康对孩子的重要性，同时也发现了许多改进诊断和治疗方法的机会。下面我将分享我的一些心得体会。
第二段：对儿童口腔健康的重视（200字）。
在进修培训中，我意识到儿童口腔健康是孩子全面健康的重要组成部分。儿童期是牙齿发育的关键时期，然而，许多家长对于儿童口腔健康的重视程度不够。因此，教育家长和孩子正确的口腔卫生习惯变得尤为重要。我学到了针对不同年龄段儿童的口腔保健技巧和预防措施，以及如何与孩子和家长有效沟通，让他们养成良好的口腔卫生习惯。
第三段：诊断与治疗方法的改进（300字）。
进修培训期间，我发现了许多改进诊断和治疗方法的机会。我们学习了使用先进的设备和技术，如数字化X射线、内窥镜和激光治疗等，这些技术能够更准确地检测和治疗儿童口腔问题。此外，我们也学习了更多温和的治疗方法，比如无痛治疗和氧气镇静，以减轻孩子在治疗过程中的焦虑和不适感。这些方法的应用使得治疗更加有效和贴心。
第四段：沟通技巧的重要性（300字）。
沟通是儿童口腔科医生必备的重要技能。在进修培训中，我们重点学习了如何与孩子和家长进行有效的沟通。儿童往往对医生和治疗过程感到恐惧，我们需要通过温柔的语言和友善的态度来安抚他们的情绪。同时，我们还学习了如何向家长传递清晰的信息，并引导他们正确地指导孩子的口腔卫生。
第五段：展望与总结（200字）。
通过这次儿童口腔科进修培训，我深刻认识到儿童口腔健康的重要性，同时也掌握了更多的诊断与治疗方法以及沟通技巧。我会将所学应用到实践中，为每一个小患者提供更好的口腔健康服务。同时，我也会持续关注最新的研究成果和技术进展，不断提高自己的专业水平。相信通过我们的不断努力和投入，儿童口腔健康水平将会不断提升，为孩子们的未来带来更加美好的笑容。
结尾：在这篇文章中，作者分享了自己在儿童口腔科进修培训中的体会和心得。从对儿童口腔健康的重视、对诊断和治疗方法的改进、沟通技巧的重要性等方面进行了阐述。这些体会和心得将有助于作者提供更好的口腔健康服务，同时也对儿童口腔科医生们起到了启示和借鉴的作用。
光华口腔进修心得体会
光华口腔进修心得体会是一次难得的学术交流活动。我很荣幸能够参加这次进修班，并从中受益良多。在这篇文章中，我将分享我在进修过程中的体会和收获，以及对未来的展望。
第一段：开场引言。
光华口腔进修班是由著名的口腔学者和医生组成的团队主办的。这个团队汇集了行业内的顶尖人才，他们具有丰富的临床经验和专业知识。进修班提供了一个很好的平台，可以让参会者了解最新的技术和研究成果。我对这个机会表示深深的感激。
第二段：进修内容总结。
在进修班中，我们学习了口腔领域的一些前沿技术和治疗方法。其中包括牙髓治疗、种植牙、正畸矫正等方面的内容。这些课程增加了我的专业知识，让我更加了解和掌握了一些新的治疗手法。尤其是在正畸矫正方面，我从进修班中学到了一些新颖的矫正技术，这对我的临床工作将有很大的帮助。
第三段：互动交流的收获。
除了课程内容外，进修班还为我们提供了一个与专家和同行交流的机会。在研讨会和小组讨论中，我能够与其他参会者分享我的经验和观点，并得到他们的反馈和建议。这样的互动交流，让我在学术上得到了更深入的思考，也促使我不断进步和成长。
第四段：对未来的展望。
光华口腔进修心得体会让我深刻认识到自己在专业领域中仍然有很多需要学习和提高的地方。我希望能够继续参加类似的进修班，不断提升自己的专业水平。我还计划在未来开展一些研究项目，为口腔学界做出自己的贡献。同时，我也希望能够将所学到的知识和技术应用到临床实践中，为患者提供更好的治疗效果。
第五段：总结。
通过光华口腔进修班，我培养了对口腔学的热爱和追求。我深深感受到学习是无止境的，只有不断学习和进步，我们才能成为更好的医生。我将永远珍惜这次难得的机会，将所学所得运用到实践中，为患者的健康贡献自己的力量，成为一个更加出色的口腔医生。
口腔医学进修自我鉴定
这次能有机会到享有“百年学府”美誉的东南学进修，是很幸运的。半年的时间过得很快，进修结束了，细细品味和思量这半年的学习，深感无论是思想上还是业务水平上收获很多，感触也很多。
一、进修的基本情况。
尽管东南学是一所以理工科为主的学校，客观讲文科优势不明显。但是，作为名校，她的学术氛围、她的育人理念梳穿始终的，对我而言这是难得的去感受、去领悟的好机会。
东南学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学专业，有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学，是人文学院社会学专业的专业选修课程。
何志宁副教授是这门课程的任课教师，也是我进修期间的指导老师，他在德国获得的社会学博士学位，出身学术世家。何老师对我的要求很严也很高，制定了6个进修计划，主要是完成一定的教学任务和助教工作。在学校时，没有真正经历过所谓的“助教”阶段，这次真正体会了什么是助教，也从中学习到了很多，也深深地被老师的敬业精神和治学的态度所打动。尽管这门课是一门选修课，课时也只有32学时，但何老师备课非常地认真，而且非常谦虚谨慎。比如就一个简单的给学生开的参考书目，他居然绞尽脑汁地列举了50多本，并让我从人类学的专业角度重新加以整理和补充，在他的鼓励下，我还写了一些原著的内容简介和点评，书目最后成文有六千多字，老师的用心可见一般。
按照进修计划，在何老师的授意和指导下，完成了三章节共4学时的教学。尽管是自己的专业，但是由于面对的是东南学的学生，他们思维比较敏捷，而且一些学生博览群书，上课很有压力，所以我也做了精心的准备。所幸的是，所讲的章节涉及到田野调查，自己有一些经验可谈，学生们也很喜欢听，课堂很活跃，教学效果也很好，得到了指导老师和学生们的好评。
在课上，有时会涉及一些比较细小的专业问题，何老师很信任我，常让我给学生们做讲解。说实话，这压力比上课压力还，因为每次都不知道老师上课会讲些什么内容，会涉及什么理论什么人物，他的突然“袭击”让我感到压力很，但也正因为这种压力，强迫我在课下认真地去看书，去收集与教学内容相关的各类信息，收获是相当的。可能，何老师也是想通过这种方式试探一下我的专业水平吧，还好幸不辱命。
何老师很忙，早出晚归，几乎所有的时间都在办公室里备课、做研究。但是，他还常抽空与我谈社会学和人类学跨专业研究的一些学术问题，如三峡库区移民问题、小城镇建设、就近就业等现实社会问题，何老师对社会问题的敏感和真知灼见给了我很的启发，也为我指明了今后的研究方向。何老师，也常关心我的生活和进修情况，感觉很温暖。
此外，还选修旁听了两门研究生课程即《社会问题专题》(许苏明教授)、《科学技术与现代化》(吕乃基教授)，并听了很多人文素质讲座，这都拓展了我的知识面，提高了自己的文化素养，也更深地体会到了百名名校的文化氛围和历史底蕴。
在东南学学习期间，利用他们十分丰富的图书资料，不仅完成了人类学课程的礁撰写，也完成了对自己所上其他课程的礁的修改，并完成了教改论文一篇。当然，很遗憾的是，由于专业的问题，在科研方面没有太的突破。
二、收获、思与改进。
这次进修主要是单科进修，目的`就是提高单科课程的教学质量，并获得教学理念、教学方法等整体的提高和改进。在东南学学习的半年，恰好给了自己一个很好的从学生的视角看教学的机会，也给了自己思的空间。所以，在每次课上我都会仔细观察老师和学生的课堂应，每次课都做了详细的课堂教学总结和课前思考。此外，也思了一些问题，希望能改进。
第一、关于教师定位的问题。中国是一个尊师重道的国家，可作为教师应该对自己有一个明确的定位。教师仅仅是一个职业，要想得到学生的尊重必须不断提高自己，不仅是学术上还有道德品质上，要以“学高为师、德高为范”为目标。在教学与科研并重的高校，“学高”还应体现在个人的学术科研水平上;而“德高”作为一种道德和价值判断，不仅仅包括教师的职业道德和操守，还应包括对学生人生观树立的影响，不仅要能“为人师表、教书育人”还应“以人为本”。东南学的老师们，很尊重学生，很尊重自己的讲台。如何老师，他每次上课都十分认真，而且认真听取学生的意见，并不因为学生偶尔的无知和冲动就批评他们，他给学生足够的空间去思考，也让学生感觉到他所谓的“德国作风”。而且，对于那些特别爱看书的学生，何老师总会利用课上的时间不经意地提问一下，让那些学生感觉到自己被重视，自己读的书很有用，这种隐秘的鼓励办法很有效的，也是尊重他们的一种方式。
第二、教学理念、育人理念的转变。教学理念和育人理念是自成一体的，东南学的育人理念就是培养养精英，而我们三峡学院应该讲还是以培养应用型人才为主。学生的入口情况不同，培养目标自然差异很。所以，东南学在教学时，以指导和研究为主，重视对学生的启发;而我们则更重视基础知识的传授。
这种育人的结果当然是显而易见的。应该讲，这二者都没错，都是因材施礁例。但，我在想，尽管我们的学生在入口时的确与一流、二流的高校有差距，他们的学习习惯可能也比较差。但是，我们依然还可以引导，至少应该努力去引导，让他们养成良好的学习习惯，并学会学习的方法，这在一、二很重要;到了三、四，则应该注重对学生的启发，甚至让他们参与或立做一些可行的研究，当然这肯定只是一部分对专业很有兴趣而且有一定基础的学生。换句话说，我们的教学也应分年级分层次，既关注到对普通学生的培养，也要培养一部分所谓的精英，让学生在学习的过程中自然分层，而且这并不是简单的“分数”分层，而是学术研究与应用型人才的分层。当然，这与鼓励考研从本质来讲是不一样的。
第三、学校应提高教学管理与服务水平，给师生减轻负担，让师生真正成为学校的主体。相信，到东南学进修的老师，都有这种感受：他们教学管理与服务水平很高。就管理来讲，他们基本是一步到位，利用先进的网络技术，将教师的教学、科研统一起来，省去了教师们上缴各类表格的痛苦;而学生对选课、考试也可以通过网络一步完成。而且，尽管他们也有一套比较完善教师管理守则，但是教师对教学有绝对的主导权。教学服务就更值一提，几乎所有的部门对老师都很尊重，也会尽量省去诸多环节。比如教室管理，他们聘请了专业的物管，不仅对管理教室还对教室内的多媒体设备进行管理，在每学期开学前他们都会设备进行检修和维护，以保证教学。这些，我们学校做得就不够好了，很多职能部门仍然抱有对教师管理为主的旧观念，缺乏服务意识，让教师总有不被重视的感觉，而学生更是也如此。
口腔进修自我鉴定
光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0xx年进入xx大学口腔医学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
口腔进修自我鉴定
2009年8月吉林大学口腔医院新医疗楼落成使用，占地面积1.5公顷，建筑面积2.3万平方，口腔正畸进修自我鉴定。“天山石”石材的大楼外挂表面，地上四层地下一层的挺拔身姿，给人以耳目一新的感觉。楼内环境明亮温馨，从远大系统中央空调的安装，到自动升降扶梯的采用，以及细微处的饮水杯、指示牌，吉林大学口腔医院都在尽最大努力照顾到患者的需求。新医疗楼同时拥有开放病床100张，吉林大学口腔医院特意为新医疗楼购进了意大利产“安福士”综合治疗机(牙椅)180台。日门诊量600人次左右，年收容住院患者1000人次左右。目前为东三省及内蒙古地区设备最先进、规模最大的口腔医学院。
口腔医学研究所自1976年组建以来，已完成和正在进行的科研项目95项。其中国家自然基金3项、部级9项。
学院现为“中华口腔医学会”、“全国牙防组”、“全国口腔医学专业教材评审委员会”、“中华医院管理学会”、“中国口腔信息网落”等机构的成员单位。参加了全国统编教材《口腔组织病理学》、《口腔正畸学》和《口腔设备学》的编写工作。还与湖北口腔医学院等兄弟院系合办了《口腔医学纵横》杂志。
百分网办学规模。
学院现有教职员工301人，其中教授(含相应职称、下同)12人、副教授34人、讲师134人。拥有一级学科博士点、博士后及多个硕士点。在校学生180人，设有口腔内科学教研室、口腔外科学教研室、口腔修复学教研室、口腔正畸学教研室，口腔预防学教研室、口腔基础教研室和口腔放射线学教研室。并设有与之相适应的7个临床科室。现为吉林省牙病防治指导组的常务办公机构。
百分网发展前景。
学院坚持党的教育方针，继承和发扬党和人民军队办学的革命传统和创业精神，以培养“政治坚定，技术优良的白求恩式医务工作者”为目标，自我鉴定《口腔正畸进修自我鉴定》。正在为全国各地输送合格的口腔医学专门人才。围绕医、教、研的主旋律，努力向口腔病患者提供“精湛的医术、亲情的服务、优美的环境”，创建“院有特色、科有特点、人有特长”的专科医学院。
百分网对外合作。
学院与日本、加拿大、澳大利亚、美国等国家的院校建立友好关系。1993年同日本东京医科齿科大学齿学部建立了姊妹关系。1994年与美国哥伦比亚大学合作建立了“口腔种植研究中心”。
百分网所获荣誉。
学院先后在驻长28家医院社会评议监督活动中，以总分第一名的成绩被评为“优胜单位”;在全市“五好达标”活动中以总分第一名的成绩被评为“优胜单位”;在全拾金杯—红旗”竞赛中，又以总分第一名成绩被评为“最佳单位”;在全市“白求恩杯”竞赛中连年达标，被评为“优胜单位”和“最佳单位”。被卫生部授予全国“文明建设先进集体”称号;被省卫生厅授予全拾文明建设先进集体”称号;被省委组织部、宣传部、高工委、省教委党组授予“先进党委”称号;被市卫生局授予医德医风建设“先进单位”称号，被原白求恩医科大学授予综合治理“先进单位”称号。
百分网历史沿革。
概述。
吉林大学口腔医学院(原名白求恩医科大学口腔医学院)，从建系、建院、成立学院、合并到吉林大学，大体经历了四个阶段。
筹建口腔医学系。
1970年为适应当时医疗卫生事业的发展，原吉林医科大学党委决定开设口腔医学专业，当年在省内统绍决定口腔医学专业学员24名。
1978年在全国科技、教育大会东风的鼓舞下，为办好口腔专业，不断提高。
教学。
及师资水平，1978年7月29日校党委决定：“筹建工作由二院党委统一领导、口腔系人员设备可以逐渐加以补充，招生规模每年50名，从1979年开始招生“。与此同时批准口腔医学成立了四个教研室，确定了各教研室成员和负责人。
1979年6月恢复校名后的白求恩医科大学党委为加强对口腔专业的领导，健全组织机构，任命何廷贵同志为口腔专业主任(兼)，王化岐同志为口腔专业副主任，任命曹树民同志为口腔外科教研室主任;孙清穆同志为口腔内科教研室主任，张斌同志为口腔矫形科主任，梁傥同志为副主任;欧阳喈同志为口腔基础教研室副主任。
成立口腔医院。
为适应迅速发展的口腔医学事业，控制口腔疾病的发生，提高全民口腔健康意识，学校党委决定在口腔系的基础上，成立口腔医院，故学校在1984年3月任命欧阳喈同志为口腔系主任。1984年7月任命梁傥同志为口腔系副主任，在1984年12月任命欧阳喈同志为口腔医院副院长。
1985年1月5日学校党委决定“口腔系从二院分出成立口腔医院，经一年的筹备，口腔医院于1986年1月21日在新建大楼正式开诊。
口腔医学进修自我鉴定
感觉就是一转眼的时间，学五年的时间就要结束了。在这五年的学习中，我坚持学习，有些正确的学习观念，用心、刻苦、好学、求学。作为一名口腔医学生，我知道只有自己掌握有扎实的理论基础，才能够在为病人诊疗过程中更好地发现问题，才能够在治疗过程中更好地解除病痛，所以五年的学习时间里我丝毫不敢掉以轻心，抓住任何可能的时间来学习，专业书籍我都是烂熟于心。在上完课之余，自己还在经常去图书馆学习，通过图书馆的便利，上专业的网站翻阅专业性的口腔医学期刊、论文等。所以对于目前最先进的治疗手段我们是比较了解的。我知道光有理论知识是远远不够的，所以学里面我还抓住平时学校组织的义工服务工作上街为家检查口腔，还在假期时间参加时间工作，将自己在学校里面学习的理论知识运用到具体口腔实践工作当中去，通过实践工作来检验自己的所学知识。
我知道做医生做人不仅仅要有好的`能力，还要有正确的思想，这样才能够更好地为病人服务。所以学里面我积极向党组织靠拢，听讲座听党课，学习先进思想体会政策意义，遵守学校的纪律。所以学里面我学习到了好的工作态度，诚实守信、坚持本心、认真负责，遇到事情能够冷静处理，学会思考而后行，而不是鲁莽行事。所以我相信到了口腔医学工作当中，我一定能够将病人的情况当做自己的事情来应对，能够时刻关心他们，用更加负责的态度来为病人服务。
在人际处理中，我不仅仅是一个爱学习的人，同样是一个外向喜欢与人交往的人，在学习之余，经常参加家的活动，能够用真心对待家，所以在学里面我还结识了一批朋友，来自各个学院的朋友都有。所以学的生活里面，让我有了强的人际交往能力，这都是能够让我在工作中更好处理与病人的关系，关系拉进了才能更好地了解病情更好地让病人配合治疗，更好地减少医患摩擦。
五年，是我在思想上进步的五年，也是我学习专业知识的五年，更是我能力增强的五年。现在毕业了，我用一个好的绩点给自己的学习做了一个很好的答复，我相信在后面的工作中我也能够用更好地姿态迎接挑战。
口腔科进修自荐信
尊敬的贵院领导：
你们好!
我是咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫张____今年21岁。20____年7月份毕业。通过三年的口腔专业学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。
咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。20____年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
祝愿贵医院事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
口腔进修自我鉴定
首先感谢医院领导给我进修学习的机会。非常有幸在xxx医院进修学习。到目前为止为期三个月的学习使我感触颇丰：
xxx医院集医疗、科研、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。在进修时期，我以介入室进修为主，进修科室在介入室介入室，经过这近3个月的学习习，使我对介入室常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧.在这3个月里，在介入室老师们的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精神。该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。经过这几个月的进修，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的'知识和技巧。不断总结学习方法和临床经验，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有很多的细节需要注意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，关心病人，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，病症处理工作有措施、有记录。
总之，虽然时间不长，但是我非常敬重介入室的老师们，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。通过与介入室医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，感谢医院领导给予我这次学习与提高的机会，我将继续努力学习，把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚心、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。
报告人：xxx。
xxxx年12月12日。
口腔进修自我鉴定
尊敬的院领导：
xxx医院集医疗、科研、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。在进修时期，我以介入室进修为主，进修科室在介入室介入室，经过这近3个月的学习习，使我对介入室常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧.在这3个月里，在介入室老师们的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精神。该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。经过这几个月的进修，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。不断总结学习方法和临床经验，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有很多的细节需要注意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，关心病人，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院安排的'班次及科室工作，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，病症处理工作有措施、有记录。
总之，虽然时间不长，但是我非常敬重介入室的老师们，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。通过与介入室医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，感谢医院领导给予我这次学习与提高的机会，我将继续努力学习，把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚心、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。
报告人：xxx。
20xx年12月12日。
口腔进修自我鉴定
口腔医院是我国口腔医疗技术的巅峰，代表着先进的医学技术、代表着口腔医学发展的前沿，代表着人民群众的最高口腔医疗需求。具有理论知识更新快，新技术应用早，治疗效果好。是口腔医师进修学习的最佳医院，是培养良好医疗技术口腔医师的摇篮。在近后的工作中我将运用所学知识，服务患者，造福患者，把军大的医学理论知识和以患者为中心的医疗服务宗旨不断完美传承，不断发扬光大。
进修医师：xxxx。
二〇一二年七月二十五日。
口腔科进修自荐信
尊敬的领导：
您好!
我叫____，衷心感谢您在百忙之中抽出时间看我的自荐信。给我一个怀着真诚的心和对医学事业的执着追求推荐自己的机会。我是一名安徽医学高等专科学校的应届毕业生，在即将踏上征途之际，特毛遂自荐，寓意接受贵医院的考核与挑选。
从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在南通如东中医院医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我愿以行动来谋求信任，相信一颗力求上进的心可以弥补我的不足。愿贵医院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。
最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩!
此致
敬礼
求职人：______。
________年____月____日。