军训心得是对军事素养、纪律意识和团队合作等方面的成长与提升进行总结和归纳的一种方式，它是我们成长道路上的重要收获。这是一份学生们总结的学习心得，希望对同学们的学习有所帮助。
研学活动心得体会篇一
石林作为我国独特的自然景观，不仅拥有美丽壮观的自然奇观，还蕴藏着众多的科学之谜。为了进一步开展科学研究，提高学生们的科学素养，我校特别组织了一次石林研学活动。通过参加这次活动，我深刻地体会到了石林作为自然实验室的独特魅力，并从中获得了许多宝贵的经验。
首先，石林研学活动使我学会了如何观察。进入石林之后，我被这里的美景所震撼，但同时我也意识到了观察的重要性。在老师的带领下，我们仔细观察了石林中各种各样的石头，发现了它们形状的多样性。有的石头形如花瓶，有的石头则像是长颈鹿。通过观察，我不仅感受到了大自然的神奇，还激发了我对科学的兴趣。
其次，石林研学活动让我体验了动手实践的乐趣。在活动中，我们除了观察石林，还进行了一系列的实地调查和实验。我记得有一次，老师带领我们进行了土壤含水量的测量。我们首先到石林附近的田地里收集土样，然后用测量仪器进行测量。经过一番努力，我们得出了一些有意义的数据。这种亲自动手的实践不仅让我学到了知识，还增强了我的动手能力和团队合作精神。
再次，石林研学活动开拓了我的视野。在活动中，我们不仅参观了石林，还学习了关于石林形成的各种解释。我们了解到，石林是由特殊的地质变化和地质构造形成的。这些知识不仅让我对地质学有了更深入的了解，还让我明白了人与自然和谐共存的重要性。通过这次石林研学活动，我拓宽了视野，见到了更大的世界。
最后，石林研学活动让我明白了科学的力量。在石林中，我意识到科学并不只存在于课堂上。通过亲身经历，我看到了科学在解释和改善我们的世界中的作用。在活动中，我们学到了如何进行科学实验，如何收集数据，如何分析结果。这些方法和技巧不仅对于研究石林有帮助，也可以应用到其他领域。通过参加石林研学活动，我对科学有了更深刻的认识，并且愿意将所学知识应用到实际中。
总的来说，参加石林研学活动是一次难忘的经历。通过这次活动，我学会了如何观察，体验了动手实践的乐趣，开拓了视野，并明白了科学的力量。这些体会不仅让我对科学充满了热情，还让我对自然产生了更深的敬意和对环境保护的意识。我相信，这次石林研学活动将会对我的未来学习和生活有着积极的影响。我会继续努力学习，探索更多的科学奥秘。
研学活动心得体会篇二
近期，我参加了一次冬奥研学活动，此次活动不仅仅是为了深入了解冬奥会，也是为了让我们这些普通青年能够在活动中学到更多的东西，提高自身素质和能力，并在此基础上做好生涯规划。此次活动深得我心，下面，我将结合自身体会谈一谈冬奥研学活动的几个感受。
一、了解世界文化
冬奥会是一个国际化、大型的赛事，与此相应的是来自世界各个角落的文化。在研学活动中，我们有机会亲身接触到这些文化，了解其背后的历史、民俗等方面。 结识了来自加拿大和澳大利亚的志愿者以后，我对这两个国家有了更深入的了解。我们一起聊天，交流各自的文化，这不仅加深了我对这两个国家的印象，也使我更加尊重及热爱自己的文化。
二、助推自我发展
在活动中，我们需要自己组织策划活动，并安排好时间和任务。这样的锻炼，不仅培养了我们的组织能力、沟通能力等方面，最重要的是激发了我们的独立思考和创新精神。我们有机会参观北京冬奥会主办场馆，参与其中的各项体验，这让我更加明确我未来的专业选择和生涯规划。
三、提升综合素质
此次研学活动的组织者对每个任务都要求精益求精，注意细节。比如，我们参观冬奥会主办场馆的时候，导览老师要求我们每个人都要准备笔、纸作为笔记；当我们分组做任务时，每个小组每天必须提交任务汇报。通过这样的规定和要求，不仅提高了我们的工作效率和协作能力，也让我们注意各种细节，提升综合素质。
四、敬业精神
研学活动中，我们常常需要在非常寒冷的天气里到达不同的场馆进行探访，这需要我们具备强烈的敬业精神。在繁忙的行程中，有时候我们会遇到一些不可避免的问题，但是在一起讨论、合作的过程中，发现团队中的每个人都非常勇敢坚定，这让我对自己和同伴都充满了信心。更加希望自己能够像这些青年一样积极向上，富有激情。
五、深入学术研究
活动结束后，我们完成了总结、总结报告和PPT这三个任务，通过整理活动所得的数据、信息和照片等资源，组织凝练我们的学习成果，最终完成了冬奥研学的总结报告。这样的过程让我更加深入地了解了此次活动所涉及到的知识，也增强了我的学术研究能力。此次活动不仅仅是有趣而充实的体验，更是一次深入探索和学术研究的体现。
总之，此次冬奥研学活动让我充分感受到了其价值和意义，并通过活动的过程体会到了学习的乐趣和切实意义。无论在现在还是将来，我都将倍加珍惜和利用此次活动所得到的宝贵经验，努力秉持着积极向上、勇于创新的态度，迎接未来的挑战。
研学活动心得体会篇三
那一次不经意的翻看，发现了学校对研学之行的安排，班级就炸开了锅，在这样的欢呼雀跃之中，迎来了初中生涯的第一次“曹村研学之行”。
万里无云，天气晴好。吃过早饭，我吹着口哨来到学校。
在车上，有的同学欣赏沿途的风景、有的同学谈笑风生、而我最期待的是旅行的开场曲——“唱歌表演”。歌声流淌着，虽称不上是优美，却也给人带来几分情操，几分快乐。在欢乐的氛围中，时间过的很快，转眼间便到达了目的地——曹村。听老师说，曹村是“进士第一村”，并且文风兴盛，滚龙，灯会等习俗都流传了八百多年，况且曹村还是中央政治局委员，上海市委书记——李强的故乡，可谓颇负盛名。
第一个环节是制作“无骨花灯”。众所周知，曹村是花灯的名村，特别是用绣花针刺的这种技法，就是从曹村发扬开来的。老师先给我们观赏了很多关于花灯的图片，它们颜色不同，形状也各异，赏心悦目，增强了我制作的好奇心。然而，我的期待到开始制作的这一刻便戛然而止，事情并不是我想象的这么简单，是极其需要决心、耐心与能力的。“剪”这一步就让我直观地感受到了这一点，就这么一小步竟然花了我将近一小时的时间，“啧啧啧”我在心里抱怨着，但手上却丝毫不敢怠慢，毕竟我也不是没有能力。两三个小时过去了，同学们都陆陆续续的完成了，我终于也成功了，端详着这刺着“小猪仔”图案的花灯，它虽不如大街上的霓虹灯那般绚丽，也无led灯那样明亮，可却有一番独特的温暖的韵味，这也许就是传统艺术的魅力吧！
仪式感的要数在梅龙书院的这个活动。那是一间朴素典雅的小屋子，不进门，也散发着“腹有诗书气自华”的才情。一进大门，映入眼帘的就是被尊称为“万世师表”的孔子的雕像，进入左门，是一些关于古__试的制度，还记录了一些曹村曾经出的进士。兜兜转转，又回到了大门前，一位身着学服的女士带着我们进入一间小屋子，这屋子还真有些仙骨风味：用石头砌成的墙壁，四周的柱子上悬挂着木色的诗词匾，排列整齐的草铺，正对着一张大桌，一把大椅，桌子上放置着几张宣纸，几支毛笔，果然是名副其实的——国学课堂。为了逼真，我们也同样穿上了仙气飘飘的学士服。老师教了我们关于“入学礼”的知识:1.正衣冠2.行礼拜师3.净心净手4.朱砂开智。在行礼拜师这一步时，我悄悄地瞄了一眼，同学们个个都是严肃认真的表情，举手投足间仿佛真的成为了一位谦卑的学子。
独具魅力的无骨花灯，让我体会到了传统艺术的魅力；规规矩矩的入学礼，让我领悟了传统品德的重要性。追溯传统中的“美”“德”，便是这次研学之旅我收获的礼物。
研学活动心得体会篇四
冬奥研学活动是一次很有意义的体验，我因此获益良多。在此，我想分享我的经历和体验，希望能够给大家带来一些启示和思考。
第二段：活动概述
冬奥研学活动主要包括了观摩冰上运动比赛、参观奥运村、体验冰上运动、学习冬季旅游知识等环节。其中，观摩比赛是我最期待的部分，因为这是我第一次亲眼目睹高水平运动员的比赛，而且可以感受到赛场上的紧张与激动，非常震撼。
第三段：收获和感受
通过这次研学活动，我不仅了解了冬奥会的规划与实施，还了解了冬季旅游的重要性和市场前景。同时，我还收获到了许多关于团队协作和身体素质的经验。在这个过程中，我发现很多运动员都有很强的自律力和毅力，并能够在面对失败和挫折时保持心态的平衡。这些经验对我日后的人生发展有很大的借鉴意义。
第四段：反思与建议
虽然这次研学活动收获很多，但也暴露了一些问题，比如一些参与者缺乏足够的准备和规划，导致了一些不必要的麻烦和浪费时间。因此，我认为，在参与这种活动前，我们要做好充分的准备和规划，充分了解活动内容和流程，提前作好安排，这样才能充分发挥研学活动的效果。
第五段：总结
总之，冬奥研学活动给我留下了深刻的印象和美好的回忆。通过这次活动，我不仅学到了知识，还结交了许多志同道合的朋友，感受到了团队的力量和凝聚力。希望未来还有更多这样的机会，让我们继续成长和学习。
研学活动心得体会篇五
“要么读书，要么旅行，身体和心理，总有一个在路上。”我认为这句话既是对研学的意义的完美的诠释，又是对自我身心的的慰藉。
而这一次的研学活动，使我们体会到了曹村的艺术文化之美妙以及故乡的文化魅力之精髓。
而首先，曹村向我们展示的，是它那的非物质文化遗产——花灯。从中，我们了解到花灯悠久的历史。而后，我们又开始了自我实践——制作属于自己的无骨花灯。
然而，花灯的制作并不像我们想象中的那么简单，相反，这过程异常的繁琐与漫长。从老师说开始制作的那一刻起，我们在场的每一个人都安静下来，开始细心雕琢自己手中的“匠心之作”。随着时间的流逝，我们也变得熟练起来，各种各样的工具在在我们的双手上不断舞蹈着，雀跃着，我们似乎都成为了像罗丹那样的雕刻家一般，沉浸在自我创作的至高境界里。然而，花灯并不像我想像中的那么容易，刚开始，我还胸有成竹，得心应手而又有条不絮地进行着手中的裁剪，可是，随着制作的不断深入，我开始变得急促起来，也因为难度的提升，我的速度也逐渐慢了下来，跟不上他人的步伐了。
我开始慌乱了，头脑中变得一片空白，心中也宛如一团乱麻。我的动作开始频频出错，眼前也变得一阵晕眩，不知所措。随后，我又开始鼓励自己，终于，在自我调节下，我又恢复了常态。时间匆匆而逝，而无骨花灯也在我的双手上逐步露出它的“真面目”，终于，在花灯完成的那一刻，我长吁一口气，望着这盏花灯，我心中竞涌起点点自豪。就在那一刻，我霎时明白了花灯的魅力之所在。
随后，我们又前去参观了梅龙书院，在那里，我们冶养了情操，也体会到了家乡方言的文化魅力；在南拳的学习过程中，我们强健了体魄，也领略到了拳术（中国武术）的奥妙。
一日的光阴悄然而去，这一天，宛如一颗璀璨的明珠，在时光的长河中，它的光芒如旧。因为它在不断地以这种方式来告诫我：的课堂在路上，有成长，有蜕变，但是，这是青春赠与我们的礼物。
研学活动心得体会篇六
作为一名学生，我有幸参与了冬奥研学活动。这个活动是结合了冰雪运动、科技与文化的综合性课程，旨在让我们深入学习冬奥会的历史、场馆、运动项目和技术，并体验各类体育场馆，形成关于冬奥会的科学认知与良好体育习惯。我参加了总时长为5天的研学活动，期间深入了解了2022北京冬奥会各个场馆的规划和建造情况，还体验了冰壶、滑雪和冰球等多个冰雪运动项目，非常难忘。
第二段：回顾活动中收获的知识和体验
在活动中，我们参观了很多冬奥会的场馆，比如国家速滑馆、国家雪车雪橇中心和国家高山滑雪中心等。在各个场馆，我们不仅了解到了场馆建设和计划的历史背景，还学习了各项运动的规则和安全知识。此外，在体验各项冬季运动的过程中，我有了更深刻的体悟。比如，冰壶需要根据冰面状态调整力度和角度，而滑雪需要在平衡和速度之间做出取舍，这些都需要我们积累经验并加强训练和练习。参与这次活动，我不仅学到了冬奥会方方面面的知识，也体验到了冬日运动的乐趣和挑战。
第三段：分享和感受到的收益
参加这次冬奥研学活动，让我深刻理解了冰雪运动的文化底蕴和技术要点，提升了对冬奥会的认知和兴趣。同时，在参与体育运动的过程中，我也感受到了运动的独特魅力。冰雪运动需要高度的身体协调和控制，能够让人锻炼体质，增强体魄。而团队协作和竞争的要素，也能够培养人的勇气、耐力和毅力。参加这次活动，我不仅收获了知识和技能，还锻炼了意志力和精神素质，受益匪浅。
第四段：对未来发展的启示和展望
通过这次活动，我相信自己可以更加深入地研究冰雪运动的知识和技术，同时也更好地认识到运动对生命和身体的影响。未来，我将继续关注冬奥会的发展，通过自己的努力来提升自己在运动领域的技能和素质。更重要的是，我将把体育精神和团队精神运用到自己的生活中，增强自己的意志力和自我管理能力，实现自身的成长和发展。
第五段：总结活动的价值和意义
这次冬奥研学活动，让我感受到冬季运动的独特魅力和文化内涵，也激发了我对运动和健康的热爱和追求。通过知识的学习和实践的体验，我更好地理解了冬奥会的历史、文化和运动要素，同时也更好地认识到自身运动能力和潜力。这次活动，让我收获了知识和技能，也成长了为人和德育方面的素养。通过自己的实践和反思，相信我可以在未来的生活中更好地体现出运动精神和团队合作的意义和价值。
研学活动心得体会篇七
一池江清春水，一刻韶华沉醉，天地遥遥。这一次研学之旅似长河落霞伴着炊烟，若沧浪停留海边。
当迎春花怯生生地匍枝头，淡然的大地骤然就回暖了。冬日似察觉到了春天的来临，不再持着高冷的性格，刀子般的寒风也柔了姿态。
晴空澄澄，凉风习习，我们背上挎包，与教官一起踏上红军之路，学习红军生活。
乎听，一声清凉的声音好似来自历史深处。老师傅用他的声音道出了岁月的痕迹，大家都已被吸引进去。
编草鞋时，只见老师傅一只手将稻草固定住，右手手指插进稻草的缝隙之中，其余手指开始编制，每根手指动作轻巧灵活。他微合双眸，神色安然，嘴角初露一丝喜悦，沐浴在光亮之下，沉浸在编织之中，我们看到这，不由为之敬佩。
草鞋是红军战士的必需品，更是凝聚革命精神的象征。一搓一编一压一锤，一只只草鞋就这样“变”出来了。回望历史：“手边草鞋赠红军，鱼水情深促胜利。”当今的'美好生活都是来之不易的。
世人皆知天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，殊不知，心志越高，筋骨越痛，成就越亮;世人皆知风雨后会有彩虹，殊不知，风越大，雨越猛，彩虹越美。
在两万五千里的征程中，在泥泞崎岖的小道上，红军战士一路走，一路唱，用自己的脚印为后辈拓宽了道路，用自己的身躯开辟了幸福的生活。
重走红军路，我们明白了“红军树上挂党旗飘”体会到“一针一线鱼水情”了解了红军军歌的含义，深刻感受到红军战士的爱国主义情怀、革命英雄主义和革命乐观主义，都是你们用生命换来的。
为期三天的研学旅行，有快乐，有疲倦，有辛苦，但更多的是收获。练习军体拳的汗流如雨以及演练结束后的无比自豪，只不过是一个小小的历练。我们更应回顾历史，感受革命斗争的艰苦卓绝和革命先烈的动人事迹，接受革命思想的洗礼，感恩今天幸福美满的生活，以更加坚定的信念和顽强奋斗的精神走好新时代的长征路!
研学活动心得体会篇八
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”瑞安市文化创意学校的研学之旅，让我切切实实体会到了大诗人陆游所写下的千古名句的深刻含义。
时间在指尖流过，下午的活动，才艺表演即将开始。
这次我们表演的是晋陶渊明的《桃花源记》，经我们的改编，这次主题变为《新桃花源记》。我被推荐为导演。乍一看，大家都觉得导演是个轻松活，只需要动动嘴皮子就行。谁知这是一个艰苦无比的职位。演员的表情你得管，演员的语气你得管，演员的动作你得管，演员的走位你还得管，到最后你还得管自己不要生气！哎！平时看一场电影，你觉得做演员好难，不仅要控制自己的表情神态，还得控制其他。可有谁细想过，是谁指导他们表情，是谁指导他们神态？是导演！是导演引领演员一步一步进入情境去拍戏。你看到的只是结果，但结果并不代表一切，演员的背后是一堆人的支持与领导，没有他们，你是个再好的演员，也甭想拍好一部戏！
研学，让我懂得：从书本上得到的知识终归是浅薄的，在生活躬行，才能真正理解书中的真谛。
研学活动心得体会篇九
柏乐园研学活动是一次难得的机会，让我亲身体验了真实的自然生态环境，并且学到了很多有意义的知识。在这次活动中，我受益匪浅，深刻体会到了自然的奥秘和人与自然的关系。
第二段：研学活动内容
柏乐园研学活动有着丰富多样的内容，我们参观了动物园、植物园和昆虫馆等，亲自观察动物和昆虫的生活习性，学习它们的分类和特点。此外，我们还进行了田间种植、采摘水果等实践活动，亲自参与到农作物的生长过程中。这些活动不仅增长了我们的见识，还培养了我们的动手能力和合作精神。
第三段：学到的知识
通过柏乐园研学活动，我学到了许多有关自然生态的知识。在动物园，我了解到不同动物的生活习性和生态环境对其生存的影响；在植物园，我学习到了许多植物的分类和草木的种植技巧；在昆虫馆，我了解了昆虫的繁殖方式和昆虫对生态系统的重要性。这些知识扩宽了我的视野，改变了我对自然的认知。
第四段：人与自然的关系
在柏乐园的研学活动中，我深刻感受到了人与自然的关系。我们在观察动物时要保持一定的距离，不干扰它们的生活。在植物园中，我学会了爱护绿色植物，学会了适时浇水和修剪，以保持植物的生长健康。这些都让我明白了人类与自然应该和谐共存，保持生态平衡的重要性。
第五段：心得体会
通过柏乐园研学活动，我深刻体会到了自然的奇妙和人类的渺小。在大自然面前，我们应该保持谦逊和敬畏之心，学会尊重自然、爱护自然。只有这样，我们才能够更好地与自然共存，保护自然环境，为后代留下美丽的地球。同时，这次研学活动也激发了我的兴趣，我希望能够继续学习和探索自然界的秘密，为环境保护尽自己的一份力量。
总结：
柏乐园研学活动的心得体会让我领悟到了自然与人类的关系，培养了我对自然的热爱和保护的意识。通过亲身参与动手实践，我掌握了更多有关自然生态的知识，并且明白了人与自然应该和谐共存的重要性。希望通过我的努力，能够为环境保护贡献自己的一份力量。
研学活动心得体会篇十
自师徒结队活动开展以来，自己感觉收获很大，在教学中有不少体会。
(一)在教材内容的理解方面。我从宏观和微观两方面着手，在各课中注意对知识点的理解与分析，以及知识点之间的内在逻辑联系，在这个过程中，遇到不懂的问题及时请教，以求最终形成自己的知识体系。在微观方面，我坚持去听课，以加深对教材内容的理解和熟知，从听课中，我掌握了不少补充教材的小故事，来丰富自己的讲授内容。在讲授中，我还根据黄老师的建议，注意板书的严谨性和整齐，不断改进自己的板书，力求清楚明白。
(二)在教学反馈方面，在老师的指导下，坚持给学生适度压力的原则，在讲完重要内容后，注意检查学生的知识落实情况。
(三)在教学方法方面，我通过听课逐渐学会把握教学节奏，黄老师的课就好像一曲舒缓得当的乐曲，重点的地方详讲，次要的地方略讲，有启发性的问题就要主动调动学生思维的积极性，比较简单的问题要鼓励学生大胆回答，充分调动学生学习的积极性，做好师生互动。
在每次探讨教材中，张老师十分详细、流利地回答出本册教材的内容。可见，她在教学前整体把握教材内容方面做得比较到位。默默地试问自己，我能如此娴熟地介绍六年级上册的教材内容吗?惭愧!之后张老师给出正确的答案，主要包括导语、课例、口语交际习作、回顾拓展四部分内容。接下来，张主任又让我们分组备课，研讨如何省时高效地完成六年级上册第七组内容的教学。立刻，所有与会教师的积极性都被调动起来。说实话，我们平时的教研活动都是针对某一篇课文或一个知识点进行的，从来没有进行过整组内容的备课。这种备课形式激起了我很大的兴趣。在大家发言之前，张主任就单元导读课、精读课文、略读课文教学、习作指导课、习作讲评课等各种课型的教学进行了具体的.讲解，使大家心中做到有章可循有据可依。下午，各组就第七组课文的教学设计进行了具体的阐述。广阳三小的张老师设计从图片入手，进行单元导读教学。抓重点句段体会人与人、人与动物之间的真情实感，可谓构思巧妙;三河教研室的李老师首先从导语出发抓住文章的不同出处，中国、德国、日本及表达的不同情感整体感知本组内容，之后，采用精读、略读一起讲的方法体会文中情感，然后，在交流平台的基础上结合课本中重点句段上好本组内容总结课。最后，完成口语交际、习作及课外阅读指导。仅用六课时来完成本组的教学，可谓省时省力;对呀，我怎么就从来没有想过呢?每篇精讲课文的教学我都要花费两课时的时间，总觉得时间不够用，这样的设计能省下四、五节课的时间!为之感慨，“省时高效”一定要落到实处，做到重点突出，大胆取舍。“省时不一定高效”，到底怎样才能真正达到既省时又高效的最高境界呢?是呀，我们的设计到底合不合理?真正实施起来该如何进行具体操作?到底在课堂教学中该如何取舍?这都需要我们在实践中进一步验证。看来，“省时高效”并不像我们想象的那么简单。在我们的课堂教学中还存在着许多不足、许多无奈。到底应该如何继续走好这条教改之路?培训会的时间虽然短暂，带却带给我们深深的思考，也可以说给我们每位老师留下了一份特别具有实践意义的作业，让我们在实践中一步步去验证，一步步去探索，寻求真正的答案。
感谢张老师给了我们这么多挑战，有挑战才会有动力。短短五个小时的培训或许并不能改变什么，但是，张老师提出的问题就像一颗颗闪着光的小石子。他把这小石子扔进教改的浪潮中，激起了一圈圈改革实践的涟漪。这圈圈微波向四面八方散去，激励着每一位从事语文教改工作的教师不断进取，不断摸索。“众人划桨开大船”希望这艘教改之船，乘风破浪勇往直前。
研学活动心得体会篇十一
马上就要去研学了，我很激动，巴不得现在就出发呢!我赶紧收拾明天的东西，再回去睡觉，期待明天的一切。
我早早的就来到了学校，准备坐大巴车去生态园。我们老师给我们发了研学手册，再坐上了大巴车出发。
一路上，我看到了许多花花草草和树木，有的花是黄色的，有的花是粉色的，还有的花是红色的……草地上绿油油的，像土地上铺着一层碧绿的毯子。
在一路的欢歌笑语下，我们终于来到了生态园。到了大门口，我们走了进去，大马路的两旁有着一棵柳树弯着腰，把自己的头发垂下来，等待着微风，来梳理自己的妆容。地上也全都是绿茸茸的小草，草里还夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花，好看极了!机灵可爱的小鸟在空中飞来飞去，叽叽喳喳的.叫着，为这里增添了许多生机。
我们到了生态园，点迫不及待地跑进去，在旁边，我看到了许多盆多肉。多肉有各种各样的。有长得像花的，有长得像花骨朵儿的……到了下一个地方，那儿有许多小池塘，里面住了可爱的小鱼。这些小鱼就像调皮的小朋友。他们有的跃出水面，有的在水中窜来窜去，调皮极了!
这里真美呀!我恋恋不舍的回了家，期待下一次的研学，我爱这里!
研学活动心得体会篇十二
近日，我参加了学校的研学基地活动，前往了桂林进行探索，收获了很多难忘的经历和感悟。在这里，我想分享一下我的心得体会，也希望能够让更多人了解桂林的旅游之美。
第一段：桂林研学基地之行的背景和目的
为了锻炼学生的探索精神和团队合作能力，学校组织了这次桂林研学基地活动。我们的目的是从自然和人文两个方面来了解桂林，感受中国的瑰丽大自然和深厚的文化底蕴。在此过程中，我们将收获记忆和体验，增强自身素养，培养个人成长。
第二段：自然风光的魅力
桂林素有山水奇观之美称誉，这次活动中我们看到了很多壮美的自然景观。在漓江上坐船，感受着风吹日照，水天一色，仿佛身在画中世界之中。登上象鼻山，俯瞰群山环绕，云雾缭绕，真如诗中所云“千峰竞秀”，让人不禁感慨自然之神奇。在少女峰的脚下，看到了一些自然奇形异状的山峰，令人赞叹不已。“两江四湖”是桂林著名的水上风景线路，我们也顺道游览了一下。在晚上的灯光下，整个城市显得格外的璀璨夺目，似乎在提醒我们桂林之美绝不仅仅是在山水之间。
第三段：文化底蕴的深刻
除了自然风光，桂林还有着丰厚的文化底蕴。我们前往桂林市区深入了解了一些当地的传统文化。赏析了花鼓戏和龙狮舞的表演，参观了岭南印象园和桂林博物馆，深入了解了桂林历史文化的底蕴和当地艺术氛围。在旅途中，我们还有机会品尝了桂林米粉和老婆饼，深刻印记着桂林的特色文化和美食。
第四段：感受团队合作和自我成长
作为这次活动中的一名学生，我深刻体会到了团队合作的重要性。和同学一起面对各种不同的挑战，在团队中发挥出自己的能力，共同解决问题，感受到了更多成功的欣喜和彼此之间得到了更多的互相支持。我还收获了很多关于自己的感悟。在不断地发现和解决问题的过程中，我更加清晰地认识到了自己的能力和不足之处。这让我意识到了自己有哪些需要努力提升的方面，并且为以后自己的成长指明了方向。
第五段：结语
回想起这次桂林研学基地之旅，我真是印象深刻。感受到了自然风光和文化底蕴的魅力，锻炼了自己的团队合作和探索精神，也意识到了自我成长的方向。希望更多的人也能够前往桂林，体验这个壮丽而神秘的地方，感受到中国丰富的文化和自然之美。
研学活动心得体会篇十三
研学活动是现代教育中一种富有活力和意义的教育形式，它通过组织学生实地考察、探索和实践，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和独立思考能力。最近，我们班参加了一次由学校组织的柏乐园研学活动，在这个过程中，我学到了很多知识，也收获了很多体会。
在这次柏乐园研学活动中，我首先深刻感受到了自然的魅力。柏乐园位于郊区，环境优美，空气清新，尽管离城市有一定距离，但却充满了她独特的魅力。我走进园区，看到了一片片绿树和广袤的草坪，心情一下子变得愉悦起来。在参观植物园时，我看到了各种各样的植物，了解到了它们的特点和用途。这种亲身接触让我更加深入地了解了自然的奥秘，也激发了我对自然科学的兴趣。
其次，在这次研学活动中，我了解到了生态环境保护的重要性。在柏乐园的一处自然保护区，我们看到了许多珍稀的植物和动物。导游向我们讲解了这些物种的珍贵性，也告诉我们人类应该如何保护它们。我从中明白到，作为一个地球公民，我们有责任保护好生态环境，维护好生物多样性的平衡。如果我们破坏了生态环境，那么我们人类自身也将受到严重的威胁。因此，我决定从现在开始，从点滴小事做起，为保护环境做出自己的贡献。
另外，通过这次研学活动，我还提高了自己的观察和思考能力。在柏乐园的自然教室，我们进行了多种科学实验，比如观察昆虫、研究河水性质等。这些实验需要我们仔细观察和思考，才能得出准确的结论。我意识到要提高自己的观察力和思考能力，需要多动脑筋，注重细节。通过这次研学活动，我明白了只有善于观察，才能发现事物的规律和问题的症结所在。
此外，这次柏乐园研学活动还增强了我和同学之间的合作精神和团队意识。我们在活动中分组合作，共同完成各项任务。我和同组的同学相互合作，互相帮助，共同解决困难，感受到了团队的力量。通过这次合作，我明白了团队合作的重要性，也懂得了个人完成任务的能力有限，只有团队协作才能发挥出更大的效能。
最后，这次研学活动更加坚定了我对未来学习和发展方向的信心。通过参观柏乐园，我看到了各种各样的植物和动物，了解到了它们的生物特征和生态习性。这些新知识让我对生物学产生了浓厚的兴趣，我希望将来能够选择与生物相关的专业，发展自己的兴趣和职业。
通过这次柏乐园研学活动，我不仅学到了知识，也收获了很多体会。我明白了自然的魅力和生态环境保护的重要性，提高了观察和思考能力，增强了合作精神和团队意识，同时也更加坚定了自己的学习和发展方向。这次研学活动对我而言是一次难得的经历，我会将其中的收获和体会带入到自己的学习和生活中，不断追求进步和成长。
研学活动心得体会篇十四
秋风送爽，在一个风和日丽的日子，我们七（10）班全体同学来到了美丽的曹村进行研学活动。整个旅途体验了多个项目，感受到了团队协作的重要性；学会了如何制作精美的工艺品；也感受到了班级大家庭的幸福与温暖。其中使我最难忘的就是扎稻草人了。
伴着阵阵轻风，我们顺次坐在木制小板凳上，木桌上已经摆好了一捆捆金黄的稻草，整整齐齐，看起来十分舒服，第一次见到稻草的我，自然是万分好奇，早已按捺不住跃跃欲试的双手，准备开始。
一位眉目和蔼的老爷爷仔细地教我们做小稻草人，从第一步开始，“怎么拿稻草”、“拿几根”、“向哪边折”都讲得清清楚楚。听着容易上手难，一开始，我就状况百出：一会儿没拿住，辛苦扎起来的全散了。一会儿又折错了方向……令我自己都哭笑不得，只能默默给自己打气。我其实不太会做手工，在二年级那张评分表上，我的“动手能力”那一栏是7分，而几乎所有人都是10分。在开始制作之前，我也想过如果实在扎不起来，就算了吧。但各种原因使我一次次坚定——我一定要扎好稻草人，而且要扎的好看!
我仔细听讲，重复着老师的一步步，有位同学选择放弃了，因为她实在做不好。但她的选择，使我摇摆的内心逐渐镇定，我不断对自己说：我一定可以！
时间一点点流逝着，天很蓝，风很清，云很淡。记不清过了多久，我终于扎成了自己的小稻草人。
我握着我的小稻草人，在阳光下蹦跳，阳光照耀着稻草，金黄金黄的，散发着淡淡光晕。我心里出现一种奇妙的感觉：坚持下来，才会有意想不到的收获，坚持不懈，才换来现在的自豪与成就感。当你想放弃时，请再坚持一下吧，去打破原有的思维模式与框架。
阳光照在身上，很暖，我心里也是。
研学活动心得体会篇十五
柏乐园是一座由热心教育工作者打造的研学基地，以其独特的教学理念和丰富的教学资源，吸引了无数学生前来参观学习。在柏乐园的研学活动中，我得到了许多宝贵的经验和知识，让我重新认识了自己的学习态度和方法，感受到了学习的乐趣和深度。下面我将从参观中的启示、实践中的收获、交流中的启发、团队中的合作以及思考中的成长五个方面来分享我的心得体会。
参观中的启示：参观柏乐园的研学活动，让我领悟到学习和生活的无限可能。在参观中，我看到了一位老师和学生之间充满激情的互动，看到了一群学生在探索中体验成长。这让我明白到，学习不应该是枯燥乏味的，而是应该充满乐趣和挑战的。学习并不仅仅局限于教室中，而是可以融入到生活的方方面面中去。在柏乐园的研学活动中，我体验到了通过探索和实践来学习的方式，这种方式让我感受到了学习的乐趣和深度。
实践中的收获：在柏乐园的研学活动中，我不仅仅是听老师讲课，更是亲自动手实践。通过实践，我学到了许多实用的知识和技能。例如，在植物种植的活动中，我学会了如何正确地培育植物，如何为植物提供合适的养分和环境。通过亲手实践，我深刻体会到了知识与实践的紧密联系，而且只有通过实践，才能真正理解和掌握知识。
交流中的启发：参与柏乐园的研学活动，我与来自不同地方的同学们进行了交流和合作。在这个过程中，我受益匪浅。通过与他们交流，我看到了不同背景和经验下的不同思考方式和解决问题的方法。这让我明白到，交流和分享是学习和成长的重要途径。通过与他人的交流，我们可以借鉴他们的经验和思考，拓宽自己的思路和视野，同时也可以将自己的知识和经验传授给他人。
团队中的合作：在柏乐园的研学活动中，每个学生都被安排到一个小组中，与小组成员一起完成任务。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团结合作，共同努力，才能实现共同的目标。在小组中，每个人都有自己的特长和优势，只有充分发挥每个人的优势，才能取得较好的成果。通过团队合作，我学会了与他人协调配合，学会了倾听和信任，学会了集思广益和共同进步。
思考中的成长：在柏乐园的研学活动中，我不仅仅是完成任务，更是通过反思和思考实现个人成长。在活动结束之后，我花时间回顾自己的表现和经历，思考自己的不足和改进的方向。通过反思，我意识到自己存在的问题并且有所改变。通过思考，我发现了许多新的问题和挑战，这激发了我进一步学习和成长的动力。通过不断的思考和反思，我相信我可以不断提高自己的学习能力和综合素质。
通过参与柏乐园的研学活动，我深刻体会到了学习的乐趣和深度。我明白到学习不仅仅是为了达到一个目标，更是为了追求个人的成长和全面发展。在研学活动中，我学到了很多实用的知识和技能，提高了自己的学习能力和综合素质。我与来自各地的同学交流和合作，拓宽了自己的视野和思路。我通过思考和反思，发现了自己的不足并且努力改进。总之，柏乐园的研学活动让我重新认识了学习，让我更加热爱学习，并且有信心和勇气去追求自己的梦想。
研学活动心得体会篇十六
桂林研学基地是一座神秘的地方，代表着广西独特的地域文化。作为一名学生，我很幸运地参加了这次研学活动。在这次活动中，我收获了很多，改变了很多，深刻地体会到了广西文化和自己的成长。
第二段：学习历史文化
在研学基地中，我们的第一站是桂林博物馆。博物馆里陈列着许多文物和历史文化遗产，让我们更好地了解了桂林的历史文化背景。而且，工作人员的讲解也令我们看到文物背后的故事和含义。这次参观，让我们进一步了解了自己的文化根源和国家的文化发展历程。
第三段：尝试民俗文化
此外，桂林传统的民俗文化也给我们留下了深刻的印象。例如：学习竹编手工艺品、观看传统的广西民俗艺术表演，学习制作广西特色美食等等。这些文化活动都让我们了解到广西独特的文化，不仅增强了我们的文化认知，还让我们尝试改变自己固有的思维模式。
第四段：体验实际操作
在这次桂林研学基地活动中，我们还有一个非常难忘的体验——珍珠鱼养殖。珍珠鱼是广西独特的水产，我们在这里了解到它们的生长过程和珍珠草的种植、收割，还有相关业务信息，对于我们之后的学习和生活都至关重要。通过实际操作，我们学会了如何去养殖珍珠鱼和运维相关的设施，这在以后我们的自学和实践中有很大的帮助。
第五段：总结
总之，在这次桂林研学基地活动中，我收获颇丰，获得了最宝贵的财富——知识。我们的文化知识在这些学习之后不再停留于书本，在这次活动中合理的学习和参观方案，丰富的文化汲取，灵活的参与和互动，加上人性化和具有特色的引导，让我们很好地体验到了我们的成长，也让我们更好地了解了自己和国家的文化发展。
研学活动心得体会篇十七
前言：
桂林研学基地活动让我有机会深入了解桂林的文化，认识了不同的人，收获了知识和经验，同时也让我更好地了解了自己。
第一段：眼界的开阔
在桂林研学基地的活动中，我们深入了解了桂林的地理背景、地质构造、风景名胜及文化历史等知识，尤其在漓江游船上，更是让我感受到了桂林独特的山水美景。这些知识让我眼界开阔，这种感觉是在日常生活中无法获得的。
第二段：合作的重要性
在活动中，我们必须合作才能完成任务。例如，在攀岩绳索活动中，我们需要相互扶持，相互协作，才能完成攀岩任务。这让我深刻认识到“合作”的重要性。
第三段：独立思考的能力
除了合作外，还需要我们独立思考。例如，在活动前，我们需要制定详细的计划，合理分配时间和任务，这就需要我们独立思考、决策、协调。这个过程让我更加明确了自己的意愿和追求。
第四段：团队的优势
在活动中，我们团队紧密协作，支持和互相鼓励，大大提高了工作效率和完成质量。这使我认识到，团队的优势是无限的，而个人的力量是微不足道的。
第五段：心灵的感悟
桂林的山水天成、文化底蕴深厚，让我感受到自然美与人文魅力。这些体验让我深刻认识到人生的意义就在于体验、感受、领悟。我也培养了爱生活、热爱工作、关注他人和助人为乐的优秀品质。
结语：
总之，桂林研学基地的活动让我从不同的角度去认识桂林的自然美、文化底蕴，使我在团队合作、独立思考、领悟感悟等方面都有了很大的提高，更加坚定了我的人生目标和追求。期待着很快再次到访桂林。
研学活动心得体会篇十八
江心屿，又被人们称为“诗之岛”，问其原因无疑是有许多文人墨客在这儿题词作诗。江心屿的岛上有一幅家喻户晓的名联，曰：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”今朝，我们五(1)班同学来这儿开展“红色研学活动”。
渡轮上，我们就见到岛上航标建筑物“东塔”和“西塔”遥遥相望。下了渡轮，先走入温州近代开埠史馆，这是一座英国驻温领事馆旧址，就建在东塔下。当时，英人为了不让登塔人居高临下见到领事馆内，强令地方政府拆除东塔的塔檐、回廊，并盗走塔内的佛经等文物。虽然郭沫若称之“中空生华盖”，但这也是一段耻辱史，真是让人愤恨，这让我明白了“落后就会被挨打”，我们应该像周恩来那样“为中华之崛起而读书”，我感到自己肩上的责任又重了一分。
随后，我们来到革命烈士纪念碑前。大家整齐地排成四行，闭眼低头，双手垂放，为烈士默哀。接着，每人拿着一朵嫩黄的菊花，敬献给为革命事业牺牲的战士们。那一刻，我在心里默默念道：为祖国解放事业牺牲的战士们，你们永垂不朽!你们“生得伟大，死得光荣”，你们永远活在人民的心中。我们会更加珍惜这来之不易的幸福生活。
绕过纪念碑，后面就是革命烈士纪念馆。在这里，我们了解党的沧桑历史：谢文锦，共产党创建者，在1924年12月建立党组织，是陈独秀的学生，于1927年被杀害，享年33岁。馆内还有一幅油画吸引了我的目光，那是农民为了反抗国民党，在陈独秀、李大钊等共产党领导下，学习马列主义，学习俄国武装革命，展示了农民推翻国民党伪政府的情景：他们手持长予，一人单手叉腰，高吹号角，群众个个手握拳头向前奔，仿佛高喊：“冲呀!”我被画面深深震撼了，原来当时军民共同抗敌是多么不容易啊!
馆内最令我印象深刻的是摆在玻璃展柜里的草鞋和秘印。先说说那双草鞋，草鞋是战士们作战时穿的，有的战士还会随身在腰间再绑上一双。导游的提问，使我陷入了沉思：为什么战士们要穿草鞋?原来，战士们跋山涉水，穿草鞋方便。再来说说这块秘印，有一面是中空的。因为难辨信件真伪，只要是盖上空秘印，就说明军情十分火急，可以派军队前来支援。为了躲避敌人追捕，聪明的共产党什么法子都能想得出来。这使我想起了《地道战》中的老百姓，为了打胜仗，无法不用。我不仅佩服他们的机智，更敬佩他们视死如归。一条条鲜活的生命，为祖国而牺牲，永垂不朽!虽然困难重重，但办法总比困难多，最终共产党带领全国人民战胜敌人，解放全中国，翻身做主人。感谢你们在党的领导下实现伟大的中国复兴梦!
红色的党旗高高飘扬着，“红”涂抹了我们的微笑;“红”温暖了世人的心窝;“红”攀越了世界屋脊;“红”征服了白色极地。在建党__周年之际，我们深切缅怀英雄。当“天问一号”登上火星之际，我们更骄傲地宣誓：为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!
研学活动心得体会篇十九
气温渐渐高，情意在阳光下慢慢熬。小草更绿了，在清风中微微笑。研学活动来了，莲溪学子的脚步也来了，轻轻投入你怀抱。那天，我们踏上研学征程，怀着激动的心情，去追寻中国共产党的百年风雨历程和辉煌成就。
行，研学之征程
天空中镶着一轮金灿灿的太阳，片片云朵像绵羊似的在天空中散步。所有同学汇聚在学校广场上，背起行囊，整装待发。离校之前，我们正举行着庄严的开营仪式——我们以严肃的表情和坚定的眼神，齐声喊着响亮的口号“挑战极限，超越自己”。随着口号声的结束，我们也开启了研学之旅。
看，中国之进步
研学旅行让我印象深刻的一站———农耕体验。在这里我们了解到了以前的农耕工具的特点以及中国人民的智慧与勤劳。我们排着整齐的队伍进入农耕风雨棚，首先映入眼帘的是一列列摆放有序的农耕工具，同学们通过参观，了解耧、犁、锄、耙、麦场、草垛、草编等一系列生产工具和生活用品中，体会了从前的农耕生活，通过老师的讲解，在回顾历史中学习了前辈吃苦耐劳、勇于创造的乐观主义精神。逐步提升了我们的高尚情操和爱国情怀，使我们更加珍惜现在所拥有的幸福生活，成为中国特色社会主义事业的合格接班人。
这些工具更是中国劳动人民智慧的结晶。百年之后看现在，在党的带领下，全国人民齐心协力，披荆斩棘。科技突飞猛进、楼房拔地而起、嫦娥奔月、蛟龙人海、天问追梦、农耕工具进一步发展，实现了机械化和现代化，全面建成小康社会取得伟大历史性成就。这，就是中国共产党和中国人民努力奋斗换来的!
感，爱国之情怀
研学旅行中我们所观看的电影———《烈火英雄》，观看之后我心情久久不能平静。此刻我想到陈祥榕在他18岁时写下的战斗口号：“清澈的爱，只为中国”。观影后我从中体会到了共产党员不屈不挠，无私奉献的精神和他们坚定不移的信仰。那信仰散发着光，那光使共产党员行走的步伐更加坚定，使我们的爱国情感更加强烈!记得研学中教官对我们说了这样一句话：党是一座不朽的丰碑，党是一盏不灭的明灯，党是一面鲜艳的旗帜。要努力学习党员攻坚克难的精神并且让这种精神一直流淌在人民的血液里!青年兴则国兴，青年强则国强。作为新时代的少年，我们要有理想，有担当，有目标，争做美德少年。
研有所思、学有所获、旅有所感、行有所得。通过丰富多彩的研学活动，我们感知民俗、追寻历史、体验农事、崇尚自然。在这次的研学旅行中，我收获了欢笑，泪水和汗水，也收获了积极面对困难，解决困难的勇气和智慧。还收获了同学们在一起团结友爱的快乐时光，懂得了做什么事要坚持，坚持!
研学活动心得体会篇二十
阳春三月，草长莺飞。在越来越忙碌的学习之余，我们班和其它几个班一起，在各班班主任的组织下，开展了为期两天的南京研学旅行之旅。
本次旅行的目的是：感受古都底蕴，了解中华文化，培养实践能力，增加团结意识，让我们在旅游中锻炼自己，同时增强爱国意识……回想在南京呆的三十来个小时，和同学们、老师一起参观、玩耍的一点一滴，如今虽过去了一个星期，却仍记忆犹新、回味无穷。
南京是六朝古都，历史悠久，自古就是帝王称霸、兵家必争之地，自然不会缺少历史古迹。这次我们的足迹遍及南京的东南西北，体会了南京的人文历史、风土人情，见识了中华民族潮起潮落、兴亡盛衰的缩影，领略了各个时代革命人士的浩然正气。我们参观了令人无比沉痛的南京大屠杀纪念馆，使人肃然起敬的雨花台，庄严神圣的总统府，底蕴深厚的六朝博物馆，繁华美丽的夫子庙，环境优美的南京大学，体现忧国忧民的中山陵，做工精妙的美龄宫，壮观宏伟的中华门。
在这些古迹景点中，令我映象最深的，要数南京大屠杀纪念馆和夫子庙了。
南京大屠杀纪念馆——我们旅行的第一个目的地。它让我们对那段黑暗屈辱的历史有了更深的感悟。导游说：“沉重的历史是不能忘却的!”大家也都由原来一路地嘻嘻哈哈转为一脸严肃，因为我们要面对的，是血的教训。馆口，一个个栩栩如生的雕像生动的反映了敌人惨无人道的行径，有抱着死婴哀伤的母亲，有刺刀之下手无寸铁的老人，有在烽烟中逃生的同胞……一幕幕仿佛利剑，直插我们的心灵。
广场上首先看到的是刻着“殉难者300000”的石碑，沉重的和平大鼎和和平之钟，无不表达人民对战争的憎恨与对和平的渴望。馆内，黑暗的环境，惨淡的灯光，让人心生压抑、悲伤之感，历史在图片与遗物的见证下再现了出来：1937年12月13日，南京在硝烟战火中沦陷，日军侵入并丧心病狂地开始了惨无人寰的大屠杀行动，机枪射杀、集体活埋、杀人竞赛、毁尸灭迹……尸体飘满了水面，鲜血染红了大地，南京变成了人间地狱，同胞们的尸骨，就在我们现在所踩的这片土地下!
这毫无人性的行为令我们悲痛，使我们愤慨。这黑暗中也有一缕缕的阳光，有不少外国善良人士，在这期间救助了我们中国人，记录下了敌人的残暴行径，为后来我们控告敌人提供了有力证据。尽管最终抗日胜利，战犯得到了应有惩罚，但历史无法改变，屈辱无法抹去，敌人仍旧不知悔改。今天的我们来到纪念馆，面对蛮横的敌人，面对惨死的同胞，我们所能做的只有铭记，沉重的历史不能忘却，但不是为了记仇，是为了以历史为鉴，为了不忘国耻，为了珍惜今天来之不易的和平。
相对于令人压抑悲愤的南京大屠杀纪念馆，夫子庙繁华的商业街给了我们另一种全新的感觉。这天晚上，我们来到夫子庙繁华的商业街，导游向我们介绍了南京的各种名小吃，然后让我们自己去买吃的，吃好后，结伴自由活动，八点四十在指定地点集合就行。这个消息令大家十分兴奋，这种自由玩乐的机会是少之又少啊!老师一个劲提醒我们注意安全，各小组人别走散了，毕竟夫子庙人来人往，老师对我们这些小捣蛋还是很不放心的。
我和四个小个子同学一组，先来到了一个美食城，aa制先解决肚子的问题。南京的小吃真是美味又果腹，几个小伙伴一起碰杯，无拘无束的大吃，真是不亦乐乎。吃饱喝足，该上街来玩玩了，出门一看，难怪老师那么担心，夫子庙的人真是比我们想象的多的多，多的连用“人山人海、摩肩接踵”都形容不了。望着这如潮水般的人流，我这有几次旅游经历的人倒不怎么畏惧，只是身边这四位“小同学”，要是往里一钻就很难找到人，实在不放心。不曾想这时，一位小同学对我说：“某某，跟紧点，别走丢了!”我不禁哈哈大笑，他们也笑了起来。
很快我们约定好，因为我比较高，所以以我的脑袋为目标，大家尽量相互靠近，于是形成了“一个导游带着四个小游客”的奇特场面，他们紧拽着我的手、衣，我带他们在人群中东跑跑、西看看。看风景一起看，拍照一起拍，走路一起走，相互提醒，相互关心，充分发扬了“不抛弃、不放弃”的精神，我们的心从没靠的这么近，我们亲若亲兄弟，情同手足，简直就是同一个人。
夜晚的秦淮河，岸边灯火通明，照映着河水波光粼粼，皓白的月光洒在行船上，豪华游船上的歌舞表演声令人陶醉，正有“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”之意境。随后我们还看了一会不错的灯会，为自己、为亲人买了点小纪念品，最后按时回到了集合点。可以说都是兴高采烈，满载而归。自由活动不但让我品尝了美味的南京小吃，更让我体会到了同学间的团结友谊。事后就连老师都佩服我们大家的独立能力，开玩笑说如果换做他们像我们这么大的时候来玩，早就丢好几个了，引得大家一阵大笑。
这次南京之旅，绝对算是我初中生涯浓墨重彩的一笔财富，令我收获颇丰，使我终生难忘!