励志是一种积极的心态，它能够引导我们面对挑战、战胜困难，不断向前。想要写一篇励志的总结吗？不妨参考以下相关的范文，或许会有意想不到的启发。
小学生教育励志演讲稿
你们好!
同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的`长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!
谢谢大家，我的演讲完毕!
小学生教育励志演讲稿
梦想是什么，我觉得梦想是这世界上最最神奇美妙的东西，她像一个百变的魔术师，让我的童年格外精彩有趣：小时候，我梦想能拥有一只恐龙做为宠物，哈哈看谁敢来欺负我;我梦想我会飞，飞上蓝天，躺在云朵里睡大觉;我梦想自己也能有一双像灰姑娘一样的水晶鞋，穿上它去参加王子的舞会。我还会梦想能有一个永远也吃不完的棒棒糖。听到这里，你也许会忍不住发笑，但我要说就是这些梦想让我的童年变得五彩缤纷。
后来，我上小学了，成了一名小学生，爱做梦的习惯可一点都没变。我又有了许多新的梦想：我梦想成为科学家，去探索世界的奥秘。我梦想能成为运动员，眨眼能跑出几百米。我去参加奥运会，速度快的让各国选手目瞪口呆。我梦想当节目主持人、梦想成为一名白衣天使，梦想成为像郎朗、理查德克莱德曼一样的钢琴大师，我还梦想能成为舞蹈家，在国际舞台上一展风采……我的梦想多的数不胜数。每当我依偎在妈妈身边说自己梦想的'时候，妈妈总是微笑着说：“宝贝，那你可要努力呦，只有通过不断的努力才能实现自己的梦想!”妈妈说的次数多了，渐渐地这些话就印在了我的心上。
舞蹈教室里，我认真地跟着老师学动作，一遍一遍的重复，一点一点的进步，一节课上完经常是大汗淋漓，去年为了去市里参加拉丁舞比赛，高强度的基训课，我的脚上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脱不下来，但是为了我心中的梦想，我咬着牙坚持了下来。当我捧到一等奖的奖杯时，我开心地笑了，我体验到了努力追逐梦想的喜悦。
为了我钢琴家的梦想，每晚的钢琴边都有我的身影。曲子的难度越来越大，技巧性要求越来越高，好多时候，双手的合奏都是困难重重，有时候我真想放弃练琴。在妈妈的不断鼓励下，我坚持下来了，我忍住在眼眶里打着转的眼泪，静下心，从一个音符到一个小节，再到一首曲子，我反复的练习。当美妙的音符随着我手指的跳跃缓缓流淌出来的时候，我开心地笑了，我感受到了努力坚持的力量，我对实现梦想更加执着!
我梦想，我追求，我快乐，我成功!我在追逐梦想的过程中品尝到了努力的艰辛，也收获了成功的喜悦。未来的日子里，我仍然会是一个喜欢追梦的女孩，我不会停息，因为梦想就在前方，它指引着我前进的方向，它给予我去欣赏这个世界的无穷力量!我会勇敢的张开双臂，迎接成长道路上所有困难的挑战，我会对着蓝天，对着大地，大声高呼：“我的梦想，我做主!”
教育小学生的励志名言
4.首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科。
6.人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。……——《魏书生文选第一卷》。
14.著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
15.有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”
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教育小学生的励志名言
4、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫。
10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基。
11、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立。
18、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基。
19、身教重于言传。——王夫之。
21、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯。
24、劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇。
26、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽。
27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦。
30、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威。
34、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。
43、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德。
44、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知。
45、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯。
47、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基。
53、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基。
58、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚。
60、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基。
70、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯。
教育小学生的励志名言
1.非学无以立身，非教无以立国。
2.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4.十年树木，百年育人。
5.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6.教师要融于师生的相互理解中。
7.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
9.爱拼才会赢。
10.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
11.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12.当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
15.不尊重学生，就是不尊重自己。
小学生励志教育演讲稿
教师、同学们：
今日我讲话的主题是：我们共同创造礼貌有序的环境。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应当在教师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的学校，用自我的一言一行来创造我们完美的学校环境。时时牢记自我是一名光荣的少先队员，事事不忘自我是美丽可爱的东方红小学的一员。
人生因什么而出色答案很多，但有一个答案必须正确、合理——人生因礼貌而出色。礼貌是一种提高，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。礼貌是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
礼貌的学生，必须是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象尊重自我一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向教师问好，学会使用礼貌语言。
礼貌的学生，必须是有爱心和职责感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……礼貌缔造和谐。东方红小学的学校会因为你、我的礼貌而更加完美。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满活力，我们追求礼貌。让我们携起手来一齐为创造礼貌有序的学校而努力!
唐洪小学励志教育掠影
了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
俞敏洪励志名言。
水的精神我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业也变得开阔，但是并不是说你想流就能流动过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神，我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一直往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的退步或者说胆怯，你可能慢慢的就会像泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了，上面的泥沙会不断的把你压住，最后你会暗无天日，所以不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断的继续自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。
俞敏洪励志名言。
要成功就要自我约束我是在五年前学滑雪的，刚开始一上雪道就摔，后来我发现我得学会停，滑雪有两种停法，初学滑雪的人用八字停法，但是当这个雪道达到一定坡度的时候，这个八字停法就不管用了，一定是要用两个滑雪板侧过来侧停，我就用了整整一个星期的时间专门练停，当我发现我的停已经做到非常好的时候，我就直接扛着滑雪板上了高级道，我有一个朋友，他觉得你能上我也能上，这个滑雪道一边是山坡，一边是悬崖峭壁，结果他的两个脚一下就被撕开了，韧带被彻底拉断了，任何时候当你前面有一个巨大的诱-惑，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西，因为你追了那个东西停不下来最后栽跟头的一定就是你。
生命中四分之三的幸福和快乐有一次我在往黄河边上走的时候，我灌了一瓶子水，大家知道黄河的水特别浑，后来我就把它放在路边，大概有一个小时左右，我非常吃惊的发现，一瓶水的四分之三已经变成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下来的泥沙，假如说我们把这瓶水的清水部分比喻成我们的幸福和快乐，而把浑浊的泥沙比喻成我们的痛苦的话，你就明白了，当你摇晃一下以后，你的生命中整个充满的是浑浊，也就是充满痛苦和烦恼，但是当你把心静下来后，尽管泥沙总的分量一点都没有减少，但是它沉淀在你的心中，因为你的心比较沉静，所以就再也不会被搅和起来，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快乐。
唐洪小学励志教育掠影
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校决定结合特色“励志”教育举办第二届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的：
1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3.通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号：我励志、我读书、我成长。
四、活动时间:2018年5月16日----2018年6月15日。
五、活动内容及安排：
1.组建班级图书角。以班级为单位，开展“人手一本励志书”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
2.书声朗朗。诵读课文、经典诗文。（时间：早读课及语文课前五分钟）。
4.“赠人玫瑰，手留余香”开展爱心图书捐赠公益活动，动员孩子为边疆儿童捐献闲置书籍。
5.扫墓活动感受。
6．书香留痕。三到六年级举行以“我读励志书”为主题的读书征文竞赛活动。（每班推荐三篇，设一、二、三等奖）。
7.一、二年级开展优秀读书手抄报展评活动：发动学生出一份以读书为主题的手抄报。（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受······每班推荐4幅手抄报作品参加学校展评。）。
小学励志教育演讲稿
亲爱的同学们：
大家好!
今天，我感到非常的高兴，高兴的是我们三中又迎来了你们这些风华正茂、意气风发的学子;今天，我又感到无比的荣幸，荣幸的是我能在这里来跟大家聊聊“理想、信念与人生”这个话题。
什么是理想?在辞海上的解释是“同奋斗目标相联系的有实现可能性的想象。”理想就是人生的奋斗目标，理想不同于幻想和空想，理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。理想源于现实，又超越现实，在一定条件下它可以转化为现实，这也正是理想的魅力所在。
一、人生要有理想。
1、毛虫实验。法国科学家法布尔经过反复观察发现，毛虫在树上爬行的时候，往往排成长长的队伍前进，由一条虫带队，其余的毛虫则紧紧跟着，心无旁鹜，鱼贯而行，从不分离。于是法布尔就把一组毛虫放到一个圆形大花盆的盆沿上，使它们首尾相接，排成一个圆形。这些毛虫开始行动了，像一个长长的游行队伍，没有头，也没有尾。法布尔在毛虫队伍旁边摆了一些食物，如果毛虫要想吃到食物就必须解散队伍，不再一条接一条前进。法布尔预料，毛虫很快会厌倦这种毫无用处的爬行，而转向食物，可是毛虫没有这样做，依然有序地、执着地循序环行，一直以同样的速度沿着花盆边沿走了7天7夜，直到饿死为止。这个小实验经常被成功学家们作为著名例证，用以说明目标的重要性。毛虫们遵循的是它们的本能、习惯，它们没有自己的目标，只是盲目地“跟进”，尽管工作很努力，生活很忙碌，但最终是一事无成，还落了个饿死的下场。所以用这么个“有点残忍的实验”来劝说人们要树立目标，的确是再有说服力不过了。
2、俞敏洪——现任新东方学校校长，中外颇负盛名的英语教学专家，由他创办的新东方学校目前已经占据了北京80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生超过15万人次，国外的留学生70%是其弟子，由于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会誉为“留学教父”。我们学校上学期也有幸邀请到他为师生们做了一次励志演讲。从他的成长历程中我们不难品味到他昔日的苦难和创业的艰辛：高考数次落榜，他不气馁，复读时他还要务农，代课，终于在第三次高考一举考取北大西文系;毕业后，同学们纷纷出国，他却失败了几次;他沉寂了七年，在北大教书，也思考了七年。一九九一年，他勇敢地抛弃了工作，开始了艰辛的创业。几年后，新东方学校从“星星之火”发展到“燎原之势”，俞敏洪获得了巨大成功。他的成功得益于自身很多优秀的品质，但肯定离不开的是始终支撑着他的理想和信念——“考上大学”、“办成中国最好的英语培训机构”。
为为了改变国人的精神，弃医从文，才成为伟大的思想家、文学家、革命家;……相反地，一个人一但失去了目标，那么，他将一事无成。勾践灭吴之后，失去了奋斗目标，他滥杀忠臣，造成国内打乱，最终被楚国所灭;公元二世纪以后，古罗马变得日益骄奢，逐渐失去了雄心壮志，失去了远大目标，最终导致了古罗马帝国的分裂与灭亡。
理想是茫茫黑夜中的灯塔，它使每一条船避开激流、险滩，安全而迅速的进入成功的港湾。理想是推动我们前进的助推器，它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。在迈向成功的道路上总会遭遇一些曲折，理想是披荆斩棘的利剑，是我们战胜困难的精神支柱。
小学生励志教育演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!
我今天演讲的题目是《做一个有职责的小学生》。
同学们，你们知道什么是本分吗?所谓义务，是指每个人对自己和他人、对家庭和群体、对国家和社会的认识、感受和信念，以及相应的自觉态度。其实责任也是一种好习惯，一种很重要的品质。要做一个负责任的小学生，就要对自己负责，对别人负责，对社会负责。
同学们，一个有责任感的人，不要说出来，此刻要具体行动。一个负责任的人应该明辨是非，知道什么该做，什么不该做。
作为学生，我们应该如何承担责任?上课认真听讲，认真学习，是对自学负责的表现，是尊重教师劳动的表现;我们每天认真做广播练习，这是对自己健康负责的表现;犯错也是自我负责的表现，能够主动为自己负责，及时改正，弥补错误;上课保持安静是对自己和同学的健康负责的表现。爱同学，看到困难主动帮助同学，是学生义务的具体体现;平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务，主动完成父母交给的任务，这是对父母和家庭负责的表现;关掉流淌的水龙头，弯腰捡起地上的废纸，放学后主动关好门窗，是对团对校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是社会责任的体现;认真参加升旗仪式，唱国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有职责心。一个道德情感贫乏、职责心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。仅有职责心强的人，才容易获得成功。
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每一天必须经历的小事做起，培养自我的职责心，养成一种良好的行为习惯，把职责心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的职责心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有职责心的人。我的演讲完毕。多谢大家!
教育小学生的励志名言
1)知识是智慧的火炬。
2)学问多深也别满足，过失多小也别忽略。(蒙古谚语)。
3)不怕失败的人比不失败的人强。
4)生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
5)什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。
6)刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
7)树不修，长不直;人不学，没知识。
8)哭着流泪是怯懦的宣泄快乐之道不仅在于做自己喜欢的事,还在于做自己该做的事。
9)学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。
10)强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
11)不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。(经典美文)。
12)造烛求明，读书求理。
13)终结黑暗的,是光;我们循光而行,在生命开端找到的,是爱。
14)一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
15)不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
16)只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好。不要逃避批判。
17)茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
18)不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
19)虽然过去不能改变,未来可以。
20)劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
励志教育
老师们、同学们：大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《世界那么大，你凭什么去看看》。
“世界那么大，我想去看看。”这句话入选2015十大网络用语，时过三年，这十个字依然是很多热血少年、青年、老年人心底的呐喊：武大的樱花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角......外面的世界很精彩，我们真的应该去看看！
可是，亲爱的同学们，你有没有思考过这样一个问题：世界那么大，你凭什么去看看？
也许有的人说，父母早已为我准备好仗剑闯天涯的资本，我无忧！那你请听我说：郭晶晶与霍启刚的儿子算豪门吧？在参加亲子马拉松比赛时累得父母不忍直视也不停下来，他怕一停就会输；澳门赌王的儿子何猷君算豪门吧？他20多岁的时候，从未放过一天假，别人在睡梦中时，他在工作，别人在工作时，他已经付出双倍于别人的努力。
豪门贵子如此拼！为什么？因为他们深知一个道理：无论豪门还是寒门，无论男女还是老幼，靠爹靠妈靠祖宗都不如依靠自己打拼实在、持久！
也许有的女生会小声嘀咕，我貌美如花，将来一定能找个勇闯天涯的好儿郎，他负责去看世界的资本，我无惧！
那我告诉你，刘强东的妻子章泽天就读于清华大学，是全国健美操亚军、国家一级运动员；其实，不管男生还是女生，无论你、我还是他，只有自己足够优秀，才有底气和福气去般配其他的优秀。
此时，也许有人会说，我也没有优秀的细胞，世界它大它的，我不想去看了。满腹的牢骚，极度的自卑。马云，同学们都熟悉。高考数学第一次考得很低，复读两年历经千辛万苦才考入杭州师范学院。而十几年后，他却成为中国家喻户晓的传奇，他的经历足以证明：即使生下来不是只兔子，我们也不能做缩头的乌龟，爬，也要努力向前。记住，一切时候你都可以白手起家，但任何时候你都不能手无寸铁，这“铁”就是扎进骨子里的自控力、承受力、毅力、专注力还有自信力！
加油吧，同学们！你就是未来，你就是希望，你就是父母，老师的骄傲！加油吧，同学们！世界那么大，我们都应去看看！
励志小学生教育故事
前些天，在全体家长和学生一起参加的“感恩”主题班会上，一对母女相拥落泪的场景，让在场的每一个人无不为此动容，很多家长和学生都潸然泪下了。这到底是怎么一回事呢?且听我慢慢道来。
开学不久的一天，班上一个女孩告诉我：同宿舍的小华同学昨晚哭了好久好久，好像是和妈妈吵架了。我想，还不是小女孩和妈妈闹别扭，使使小性子，过两天就没事了。不过，既然我知道了，还是去了解下，到底是怎么回事。小华只是告诉我：因为晚上看小说到很晚，结果让母亲把书给没收了，星期一也就不能还给同学了，所以，就和妈妈吵起来了。我劝她，让她和母亲好好沟通就行了。小华告诉我，和母亲很难沟通。我就和她妈妈打个电话，劝她把书还给小华，毕竟看书也没什么不好。和小华妈妈刚一聊开，她妈妈就说了一大堆小华的不是，我听着，听着，越来越感觉异样，哪有妈妈会这样评价自己的女儿啊?不过我还是告诉她，小华在学校里表现挺好的，我还让她当班长呢!小华妈妈却不以为然，很直爽地和我讲了她们家的故事。
不听则已，一听吓一跳。小华的家庭还真复杂，父母是再婚家庭，母亲前面有个儿子，父亲是初婚，父母结婚后没有生养，所以，小华是在三个月大的时候，父母花了300元从外地民工那里抱来的。也不知怎么的，小华6岁的时候知道了这事，就和父母大吵大闹，说要找亲生父母，弄得父母直到现在还记忆犹新。加上父母年岁大了，虽然辛辛苦苦干活，但是生活条件还是很差，一家人从不添置衣服，穿的全是亲戚朋友的旧衣服，饭桌上也很少能见荤菜。小华也能体谅父母，平时也会帮父母做点家务和农活，只是和妈妈一起的时候，常常为了点小事，弄得不欢而散。
从她妈妈的话中，我不难体会到她对女儿的偏见，她对女儿犯的任何小错，都会耿耿于怀，没有真正把小华当女儿看待，母女之间有着很深的隔膜，生活上的艰苦反倒不是主要的问题。原来在这个勤快直爽的女孩背后还有这样的辛酸故事，我一定要为小华做点什么，让她和所有正常家庭的孩子一样都健康成长。
我从小华那里慢慢了解她的家庭、和父母的相处情况，说着说着，小华哭了，我抱着她，让她在我怀里哭了一场。擦干了泪水，我和她谈了很多，让她知道人的一生会有很多无奈，很多事实也是无法改变的，遇到困难只有想办法，用积极的心态，从容去面对，才能渡过难关。告诉她，其他人遇到的困难;告诉她，亲生父母一定有自己的难处，不要去怨恨他们，况且怨恨也没有用;告诉她，虽然现在的父母还有很多地方做得不够，但毕竟父母从三个月把她养到现在，吃奶、洗尿布等等，养育了她20xx年，为她做了太多太多的事情，非常不容易。所以，我让她回想她能记得的2、3件父母关心爱护她的事例。我们谈了两个多小时，小华也慢慢找回了些许似乎已经遗忘的母爱。临走的时候，对我说：老师我懂你的意思。
打铁还需乘热，我去了一次小华的家，从小华父母的脸上已经看到了岁月和常年劳累的痕迹，从他们非常简单的家庭陈设，体会到了他们生活的艰辛，也体会到了艰辛的生活给他们心理带来的影响，体会他们抚养一个孩子的不容易，更难想象，小华这样阳光的女孩是从这样的家庭走出来的。一方面，我向小华父母列举了小华在学校里获得的各种奖励和良好表现。同时，也和小华父母说明，为了孩子的正常成长，要为孩子提供必要的生活费用，希望父母想办法解决。另一方面，也经常督促小华，克服盲目攀比的思想，多体谅父母的艰辛，理解父母的难处，平时生活尽量节约，多为父母分忧，千万不能向父母提不切实际的过高要求;特别是当妈妈生气的时候，尽量多听，少发脾气，避免母女关系的恶化。
回到学校后，我和学校领导汇报了这个情况，学校把小华列入特困生范围，并且减免了她的保险费用，还准备把她列为勤工俭学对象，尽量减轻她父母的经济负担。平时我也会留意小华的日常生活，天冷了，我看到小华的手比较毛糙，我买了护肤品给她。
和小华母亲多次的电话联系中，她妈妈说，小华现在也偶尔吃起了零食，甚至还听到了小华妈妈对孩子的冷嘲热讽，我心里是非常的苦涩。只能劝导小华妈妈，不要对自己小孩子的过错太生气，会伤身体的;平时适当让孩子看看小说、电视，让孩子也能一定的有娱乐的时间;遇到事情最好多和孩子用商量的口气说话，毕竟孩子大了，又知道自己的身世;还要多看看到小孩子的优点，我还故意引导小华妈妈提到了女儿的一些优点。这时，我就趁势对她大家赞赏：“你培养了一个很好的女儿呢，你的女儿也很懂事，比任何邻居家的孩子都能干，这都是你做妈妈的功劳，你现在培养她很辛苦，女儿以后长大一定会孝顺你的，到时候你也可以享享福了。”我的一番话，让小华妈妈就答应不再随便克扣小华的生活费了。
人心都是肉长的，真情一定能换来真情的。每周回家之前，我总要叮嘱小华，回家和妈妈热。
络点，多和妈妈说说话，多帮妈妈做点家务，不要和妈妈顶嘴，不要乱花钱。还把杂志上看到的一些如何处理母女关系的文章，给小华看，让她明白遇到这样问题的孩子不仅仅是她一个人，了解别人是怎么来改善家长和孩子之间的关系。经过一段时间，小华和妈妈之间的关系也渐渐缓和起来了。有时星期一回学校，小华告诉我，父母知道她回家，特意买了好吃的菜。所以，正逢召开“感恩”主题班会之机，我特意让小华把平时生活中，母亲善待她的点滴，写成自己的成长小故事，在班会上朗读，让她母亲也知道女儿是感激她的恩情，知道女儿也会报答她养育之恩。班会上，小华含泪说着自己的故事，母女俩都已经热泪盈眶，于是就出现了开头母女相拥的感人一幕。
分析反思：
1、感恩教育，引导学生体验亲情。要引导学生，学会感激父母的恩情，从细微之处发现父母的关爱，更要体谅父母的难处，对父母要少抱怨、多理解。我们虽然无法选择自己的父母，但我们可以掌握自己的命运，通过学到的知识和技能改变生活。
2、倾注关爱，使得学生重获温暖。要和学生做真正的朋友，让学生感觉到你是真诚的，是可以依靠和信任的，让你分担他的苦恼与忧伤。同时，努力使班级充满家的温暖，对这样的学生，老师更要嘘寒问暖，关怀备至。在班级内，也可以开展不同形式的活动，让学生感知大家庭的温暖。比如在学生生日时，组织班委可以送上一句祝福，让每个学生在不花钱的同时，感受到生日的愉快和集体的关爱，从而能够安心学习。
3、交流心得，指导家长改变观念。试着转变家长的教育观念，使他们掌握与孩子进行交流、沟通的必要的技巧和方法，多向家长汇报其子女在学校的积极表现和获得的奖励，使家长感受子女的价值与成就，以此激发家长对孩子的重视，引导家长给予孩子更多的关怀。
4、提供帮助，解决家庭实际困难。对这样的特殊家庭要有强烈的同情心和认同感，，多站在家长的角度，体谅家长的难处，又要尽可能地保障孩子的权益，学校也要尽一切可能帮助他们，为他们解决实际困难。
相信在学校老师同学和家庭共同的关爱下，所有的“小华”都能和其他正常家庭的孩子一样，享受亲情的温暖，拥有一份美好的未来。
励志小学生教育故事
小芳是一个很马虎的孩子，经常是本来不该答错的题却答错了，本来不该看错的题却看错了，本来不该写错的字却写错了。为此没少挨老师、家长的批评。有时心里也在提醒自己，千万别再马虎了，但到时候不该错的还是错了。小芳真是苦恼极了。
[分析]。
马虎是有原因的。(1)注意力不集中，如有的同学平时学习总是无法集中注意力，漫不经心，丢三落四，长此下去，就会形成恶性循环，形成马虎的毛病。如果做任何事情都集中注意力，不断提醒自己，就不会出错。(2)注意力极易转移，即注意的稳定性差，常常还在做一件事的时候，就想着其他的事情，因而常出现丢三落四的现象。(3)马虎的产生还与家庭教育方式有关。小时候，家长如果不注重孩子独立性的培养，而是自己亲自动手为其准备好一切，那么孩子由于很少有机会对自己的事情负责，什么也不用考虑，马虎的行为习惯就容易形成。
[方法]。
1.养成认真检查的习惯。教师可用提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导小学生自己提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，老师喜欢做事认真的好孩子。
2.使用厌恶疗法。对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。同时，也可在认真做作业后，给自己奖赏，如做自己喜欢的事。
3.告诉小学生，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按老师说的去做，一定能改掉。
4.学会自我暗示。让小学生学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢?一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”
励志小学生教育故事
故事作为一种通俗的文学形式,它有着神奇的魅力,不管是成人还是儿童,没有不爱听故事的。你知道关于。
励志。
小学生教育故事的有哪些吗?下面是本站小编为大家整理的励志小学生教育故事.供大家分享。
你知道是什么导致头痛吗?
乔伊经常头痛,并且随着年龄增长,这毛病愈来愈严重。他看了不少医生,但总找不到根治的办法。在他即将绝望的时候,他终于找到了一位自称可以解决他的问题的医生。医生对他说:“有一好一坏两个消息。好消息是我可以根治你的头痛。坏消息是你必须做阉割手术。你的头痛是由睾丸压迫你的脊椎根部引起的,也就是说,是压力导致了你的头痛。要消除这种压力的惟一办法,就是切除睾丸。”
乔伊霎时感到天旋地转。但经过再三思考,他最终还是决定做手术。
一周后,乔伊离开了医院。他漫无目的地走在街上,觉得自己已经变成了另外一个人。经过一家男装店时,他看着橱窗里崭新的衣服,心想:生活还要继续,我何不开心点迎接新生活呢?也许一切还可以从头开始。
他举步走进店里,对店员说,他想买一套新西装。店员瞄了他一眼,说:“你应该穿44号的。”
乔伊笑了,说:“对。你怎么知道的?”
“呵呵,这是我的工作。”店员笑着答道。
乔伊穿上西装,果然非常合身。他看着镜子里的自己,心情好了一些。这时,店员问道:“来件新衬衫怎么样?”
“当然要来一件了!”乔伊答道。店员看着乔伊,说:“我瞧瞧……嗯……袖长34,衣领16.5。”
乔伊很吃惊:“对极了!你是怎么知道的?”
“呵呵,这是我的工作。”
果然,衬衫也非常合身。店员又问:“需要新鞋吗?”
“好啊!”乔伊边欣赏着镜子里的自己边高兴地答道。店员看着乔伊的脚,说:“9号半,宽版型。”
乔伊瞪大了眼睛,说:“你真是太厉害了了。你是怎么知道的?”
“你知道,这是我的工作。”
穿上合身的新鞋,乔伊的心情已大为好转。这时,店员又问道:“再来几条新内裤吧?”
乔伊脱口答道:“你想得太周到了!”店员后退几步,看着乔伊的腰说:“36号的。”
乔伊笑了,说:“这次你说错了。从18岁起我就一直穿34号的。”
店员摇了摇头,说:“你不能穿34号的,那会致使你的睾丸压迫你的脊椎根部,从而导致严重的头痛。”
人年轻时，最容易相信自己是最聪明的，也最容易对他人产生幻想。
自负聪明，就会自吹自擂、自高自大、盲目蛮干，弄得大家无法合作。很多有才的人就载在这上面。
人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的。杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自己当作钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是钻石的同素异形体：碳。”
很多情形之下，旁观者可以一眼就分出甲和乙之间的高下来，相去不可以用“里”计。但就算甲、乙之间，高下相去要以“光年”来计，低下的一个，仍然会认为自己和高上的那个可以比一比。
别太高估自己，也别太低估别人，让人家来评估你，可使你更了解自己。
另一方面，不少的人对他心存幻想，总想从别人那里得到好处和帮助。但是你没有价值和实力，别人帮你，你也立不起来。
古语说：“聪明二字不可以自许，慷慨二字不可以望人。”
有位虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里拜求菩萨。走进庙里，蓦地发现在菩萨的神像前已有一个人在跪拜，那人居然长得和菩萨一模一样，毫厘不爽。
“你是菩萨吗?”虔诚的佛教徒问道。
“是。”那人答道。
“您本法力无法，为何还要拜自己呢?”
“因为我也遇到了难事。”菩萨答道，“可是我知道，求人不如求己。”
这是个有关佛的故事，它令人深思回味。想来凡人之所以为凡人，可能就是遇事喜欢求人吧。而菩萨之所以为菩萨，大约就是遇事只求自己的缘故吧。再进一步想，如果人人都具有遇事求己的那份刚毅和自信，也许人人都会成为自己救苦救难的菩萨。
名不见经传的小仲马经常写一些文章去投稿，但是他的稿子经常被退回，他的父亲大仲马看着不忍了，便和他说：“你投稿时可以和收稿人说你是我的儿子，他们会优待你的。”而小仲马却说：“不，我不需要您的帮助，我要靠自己。”经过一次次地退稿和一次次地尝试，终于，一部传世之作《茶花女》诞生了。
试想，如果小仲马听从他父亲的话，也许会受到优待，但我想他很难会取得这么大的成就。所以正如观音所说：求人不知求己。
《皮鞋诞生的故事》，有一个版本讲得很精彩：很久以前，有一位国王要到全国各地巡视，可担心道路坎坷，就命令大臣把他途径的道路像王宫一样都铺上皮子。国王要求每一步都要踩到皮子上。面对改变全国路面的命令，让大臣们为了难：“别说皮子铺路多么浪费钱财，那么多皮子去哪里组织货源啊!”后来，聪明的大臣用上好的牛皮，制作了一双精美的皮鞋。国王穿上皮鞋，高兴地巡视了全国各地。发明皮鞋的大臣，满足了国王“每一步要踩到皮子上”的要求。这绝妙的解决方案，就是及时“求己”的结果。
人的一生，不同的人会遇到许多不同的困难和难题，有时候，当我们无力改变大环境、也无权要求人家改变时，就应该像聪明的大臣一样，要求自己改变，以适应环境。人生就是一种人人能学，而无人能教的艺术。那么，要懂得人生，就成就一生，快乐一生，必须掌握“求己”的法宝。在我们怨天尤人的时候，首先应该考问自己怎么样：当您要求大环境改善时，应该先看看自己的小环境是否改善了。
手背朝下求人，容易求出惰性;攥紧拳头求己，才能闯出新路。
纽约的近郊，冬天到处会结冰。
有一个年轻人，整天无所事事，唯一的嗜好就是滑冰。
每年冬天，他一有空就到那里去滑冰。
然而，到了夏天就没办法滑了。
去室内滑冰场滑冰，他又没钱。
有一天，他在街上闲逛时，看见一群小男孩用一根顶端带环钩的长棒在玩几个铁圈，铁圈被长棒上的铁钩钩着在广场上来回穿梭。
忽然，一个灵感涌上他的心头：“鞋底如果安上轮子，那普通的路不也可以当作滑冰场了?”
几个月后，他跟人合伙开了一家生产鞋底带轮子的鞋厂。
他做梦也没想到，产品一问世，立即成为热销品，这就是最早的旱冰鞋。
只用几年的工夫，他就赚足了100万美元。
别轻视自己无意中的小想法，或许有时一个不起眼的小事，就能让你走出困境、迈向成功。
一个农夫把斧头掉进了河里，他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞，很快拿出了一把金斧头，农夫却摇头说：“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。最后，他拿出了一把铁斧头，农夫说：“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起送给了他。
一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神厌恶他不诚实，就和金斧头一起消失了。这个人最终连自己的斧头也找不到了。
许多人都认为欺骗、说谎话是一种有利的行为，以为欺骗的手段是很值得使用的。所以许多声誉好的商店，也往往要掩饰自己商品的缺点，登载各种欺骗顾客的广告。有些人甚至以为，在商业活动中，欺骗的手段与资本一样必需。
他们不明白，在他们多得到一分金钱的同时却损失了诚实的品格。他们的钱袋中或许有所增益，但最终他们会损失更大!
而且，世间不知有多少人会在日后觉悟到，欺骗的行为是靠不住的，是要失败的!所以从实现愿望这一点考虑，诚实也是一种最好的策略!翻阅商业历史，你可以看出，50年以前的大商店，在今日依然存在的几乎是寥若晨星。
那些大商店，当时如雨后春笋一般冒出来，争相刊登各种欺人的广告，做各种欺人的宣传，真是盛极一时，然而它们的寿命同样不能持久，因为它们缺少诚实的后盾。它们终究是不可靠的，一时的欺骗虽能得逞，但不久便会原形毕露。到最后它们就要受到冷落、衰退，直至失败。
天下没有一种广告能比诚实的美誉更能得到他人的青睐。
欺诈者是堕落的人!这样的人因为不诚实，不能够与人相处长久，更不能达成自己幸福和成功的愿望。
诚实是人生的一种美德，尽管诚实的人有时会被人嘲笑，但最终会像斧头掉进河里的农夫那样得到奖赏。
待人应以诚信为本。不虚美，不隐恶，有一是一，有二是二。宋朝丞相张知白向朝廷推荐年轻的晏殊。朝廷召晏殊来到宫殿，正逢真宗皇帝殿试，就命令晏殊参加考试。晏殊见到试题后说：“这首赋我在10天前已作过，请皇上另出别的试题。”他的诚实博得了真宗的喜爱。之后，晏殊担任了馆职。有一天，太子东宫缺官，内廷批示授晏殊担任。主事官不知道是何原因。第二天皇上对他说：“近来听说馆阁里的巨僚，没有一个不宴乐玩赏的，只有晏殊与兄弟埋头读书，如此谨慎持重，正可以担任东宫官。
”晏殊接受了任命，皇上又当面向他说明任命他的原因。晏殊听了后，说：“臣下不是不喜欢宴乐和游玩，只不过是因为贫穷玩不起啊。臣下如有钱，也想去玩的。”皇上对他的诚实备加赞赏。宋仁宗时，他终于做了宰相。
虽然有些实话可能引起对方的不快或误会，但终究会被人理解，博得对方的信任。
诚实是待人处世的绝妙法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定代价，但日后你得到的，将远比付出的多得多。
人生箴言：
诚实是人世间最珍贵的宝物，是每个人都应当坚守的伟大情操。就算是向人诚实承认自己的错误，而受到严厉惩罚，你也应该这样做，因为做人理应如此。
励志小学生教育故事
人年轻时，最容易相信自己是最聪明的，也最容易对他人产生幻想。
自负聪明，就会自吹自擂、自高自大、盲目蛮干，弄得大家无法合作。很多有才的人就载在这上面。
人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的。杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自己当作钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是钻石的同素异形体：碳。”
很多情形之下，旁观者可以一眼就分出甲和乙之间的高下来，相去不可以用“里”计。但就算甲、乙之间，高下相去要以“光年”来计，低下的一个，仍然会认为自己和高上的那个可以比一比。
别太高估自己，也别太低估别人，让人家来评估你，可使你更了解自己。
另一方面，不少的人对他心存幻想，总想从别人那里得到好处和帮助。但是你没有价值和实力，别人帮你，你也立不起来。
古语说：“聪明二字不可以自许，慷慨二字不可以望人。”
有位虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里拜求菩萨。走进庙里，蓦地发现在菩萨的神像前已有一个人在跪拜，那人居然长得和菩萨一模一样，毫厘不爽。
“你是菩萨吗?”虔诚的佛教徒问道。
“是。”那人答道。
“您本法力无法，为何还要拜自己呢?”
“因为我也遇到了难事。”菩萨答道，“可是我知道，求人不如求己。”
这是个有关佛的故事，它令人深思回味。想来凡人之所以为凡人，可能就是遇事喜欢求人吧。而菩萨之所以为菩萨，大约就是遇事只求自己的缘故吧。再进一步想，如果人人都具有遇事求己的那份刚毅和自信，也许人人都会成为自己救苦救难的菩萨。
名不见经传的小仲马经常写一些文章去投稿，但是他的稿子经常被退回，他的父亲大仲马看着不忍了，便和他说：“你投稿时可以和收稿人说你是我的儿子，他们会优待你的。”而小仲马却说：“不，我不需要您的帮助，我要靠自己。”经过一次次地退稿和一次次地尝试，终于，一部传世之作《茶花女》诞生了。
试想，如果小仲马听从他父亲的话，也许会受到优待，但我想他很难会取得这么大的成就。所以正如观音所说：求人不知求己。
《皮鞋诞生的故事》，有一个版本讲得很精彩：很久以前，有一位国王要到全国各地巡视，可担心道路坎坷，就命令大臣把他途径的道路像王宫一样都铺上皮子。国王要求每一步都要踩到皮子上。面对改变全国路面的命令，让大臣们为了难：“别说皮子铺路多么浪费钱财，那么多皮子去哪里组织货源啊!”后来，聪明的大臣用上好的牛皮，制作了一双精美的皮鞋。国王穿上皮鞋，高兴地巡视了全国各地。发明皮鞋的大臣，满足了国王“每一步要踩到皮子上”的要求。这绝妙的解决方案，就是及时“求己”的结果。
人的一生，不同的人会遇到许多不同的困难和难题，有时候，当我们无力改变大环境、也无权要求人家改变时，就应该像聪明的大臣一样，要求自己改变，以适应环境。人生就是一种人人能学，而无人能教的艺术。那么，要懂得人生，就成就一生，快乐一生，必须掌握“求己”的法宝。在我们怨天尤人的时候，首先应该考问自己怎么样：当您要求大环境改善时，应该先看看自己的小环境是否改善了。
手背朝下求人，容易求出惰性;攥紧拳头求己，才能闯出新路。
小学励志教育故事
有一只老虎，在山林里奔驰了一夜，也没有捕获到什么猎物。天都亮了，它又饥又渴，无可奈何，只好下山来到小湖边，打算饱饱地喝一顿。
小湖中的荷叶上，有一只青蛙，迎着朝阳，正在那里放声唱歌。
老虎低着头正要喝水，抬头看见青蛙在那里唱歌，它捺不住一肚子的怨气，闷声闷气地骂道:“见我来了，还不快些住口，哇哇的叫，太难听了!”
听了这话，青蛙不服气，眼珠子一翻，接着说:“你是山中之王，我是水中之王，现在你既然是来湖中饮水，就应当客气些，为什么还要禁止我唱歌呢?”
老虎一听，顿时火了，忙说:“你作水中之王，是谁封的?说大话也不怕闪了舌头嘛!”
青蛙说:“是你敢瞧不起我，咱俩不妨较量一番，瞧谁的本领大，行吗?”
老虎强硬地说：“难道我还怕你不成!咱俩怎么较量法呢?”
“文比与武比，任你选择好啦!”
“文比怎么样?武比又是怎么样?”
“文比是比跳远，武比，那就是牙爪互用，看谁的力气大!”
老虎想:“和这么渺小丑陋的东西较量，用不着武比啦!”因此，毫不在乎的说:“咱俩就文比好啦!”
于是，青蛙从湖水里爬上岸来，向老虎一招手，说:“您别瞧我个子小。但我从来不打算赚人家的便宜，所以，在比试跳远的时候，我的头不与你的头齐，而是使我的尾巴与您的尾巴齐，这样好吧。”
老虎向来不计较这些，因此，点了点头。
在老虎站好以后，青蛙喊过口令，立刻咬住老虎的尾巴，老虎纵身一跳，已经跳到小湖对岸去了。回过头来，尾巴一抡，不料将青蛙甩出十多丈远。但老虎并没有觉察到，这时老虎左顾右盼，也没有找见青蛙，不由生气地说:“这个小东西，虽然渺小，但却狡猾，大约是跳进水里躲起来了，真是可笑。”
冷不防从背后传来一阵狂笑，只听青蛙说道:“我早跳过来了，而且比你跳的还远，难怪你耳聋眼瞎，怎么还在嘲笑我呢!”
老虎一见，有些惊疑，随后说道:“那么，这可怎么好?”
青蛙说：“你既然比输了，当然要让我吃吃掉你!”
这时，老虎表示出怀疑的神气，认为青蛙这么小，吃不了自己。
青蛙也看透它这种心理，便立即说:“今天早晨，我已经吃过三只老虎了，有些虎毛还挂在牙缝里，没有消化掉。”于是吐出自己刚才咬掉的几根老虎毛。
老虎一见，大吃一惊，急忙掉转身躯，拔腿就跑，一直跑到山上去了。
老虎惊惶失措地在山上到处奔逃，仿佛有青蛙在背后追它似的。这时，有只猴子正蹲在树上吃桃子，发现了这件事，便对老虎说：“大王，大王，为什么这么惊慌，不怕有失大王的体面吗?”
“你不晓得，水中之王在后面迫我呀!”
猴子吃惊地说:“水中之王，莫非是蚁龙码?”
老虎气喘嘘嘘地说:“是只青蛙，不是蛟龙!”
“青蛙不过是只小虫子，胆敢以水中之王自居，这真是怪事了!”
“一点儿也不怪，一清早它已经吃过三只老虎了!”
“三只?岂有此理!莫非你是在说梦话吧!停一会，不必害怕，我瞧得很清楚，你后面并没有青蛙呀。”
老虎回头一望，果然不见有青蛙的影子，就蹲在一块大石头的背后，气喘嘘嘘的，只顾休息。
猴子说:“告诉我，究竟是怎么一回事，我会为你报仇的，一只小小的虫儿，胆敢这么放肆!”
于是，老虎就将事情的经过讲了一遍。
“这是个大骗局，大王!你跟我走，我会代你教训它的!”
老虎依然蹲在一旁迟疑，并且慢吞吞地说:“这东西太可怕了，跳的又快，吃的又多，这可不是好惹的呀!”
“没有这么可怕，要是你肯跟我去，我一定会代你教训它的!”
“你这个猴子讲的倒挺轻巧，万一它发了威，你窜到树上去了，我可怎么好呢?”
“要是你有顾虑，不妨用根绳子拴在咱们每个一只腿上，万一我往树上窜，你一拉，我不是就会掉下来嘛。”
“这倒是个办法里不然，我是不放心的呐!”
“好了，咱俩一块走吧。”猴子找来一根绳子，将老虎和它的后腿各拴住一只，就一同下山来了。
骗走老虎之后，青蛙蹲在荷叶上，依然挺快活地歌唱着。猛一抬头，看见猴子牵着老虎来了。
青蛙为了先发制人，金眼圈子一翻，高声说道:“猴子，照这事看来，你还挺讲信用呢!昨天我捉住你，你一再求饶，让我不要吃你，答应每天为我送四只老虎来。今天清晨，你已经送来三只了。不料现在又牵来一只，快牵过来，我正饿得发慌呢。”
老虎一听，还没等开口，扭头就往山上跑去，它穿林越沟，猴子跑不快，被拖在后面，身上和嘴脸也被磨得不象样了，白牙露在外面，早已死了。老虎偶然回头一瞧，发现猴子这么个样子，不禁生气地说:“瞧你这猴子多可恶!我累得满头大汗，你反而在后面毗牙裂嘴的笑我呢!”说完，一口把猴子吞了。
励志教育
励志教育能使学生振作精神，奋发图强，保持积极进取的精神状态，在学生求学路上是必不可少的思想武器。我们年段一向重视对学生的励志教育，以学习新八德为契机，根据学生实际，脚踏实地开展工作。有目的，有方案，有跟踪，有反思，取得不俗的成果。现作简要阐述：
一，励志教育活动前的现状与思考。
随着人们物质生活水平的提高，网络新技术的高速发展，家长对子女监督的缺位或溺爱，新的读书无用论有所抬头等现象客观存在，现在的许多学生存在怕吃苦，生活懒散，贪图享受，好逸恶劳，沉湎网络的不良习惯。随之产生任性，孤独，自私的性格，缺乏学习动力与方向，自制力低下。
虽然有以上诸多不利因素的客观存在，但我们也应该看到，高中生精力充沛，是非明辨能力强，富有创造精神的优势。高中阶段是他们形成正确人生观，世界观的重要时期，对他们进行正确引导与教育势在必行。而励志教育是一副灵丹妙药，能为学生指明方向，注入强心剂，对学生的学习发挥巨大助力作用。因此，我们决定先从思想入手，以思想指导行动。思想到位了，习惯就好了，负面的东西也就随之消失。
扭转被动局面，引导学生形成坚强的意志力，养成良好的学习习惯，树立积极向上的生活态度，增强学生克服困难的勇气，使学生的求知欲得到进一步提升；让学生明白学习是他们的天职，把激情化成动力，把理想变成现实，树立远大志向，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的毅力；正确对待挫折，养成自立，自信，自强的良好品格。
1，宣传动员阶段。明确指出学生目前的不足之处，让学生对号入座，先给自己“体检”。让学生知道理想并非现实，要想把美好的理想转化成现实，必须经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想就是空想，毫无意义。
2，上好高中第一课，如军训，参观校史馆，介绍我校历届优秀学生的先进事迹和骄人成绩。为学生树立榜样，增添责任感与使命感。
3，让学生给家长写一封信。信中要求学生对自己初中阶段做简要总结。并向家长表明高中三年的计划与目标，提前做好规划。让家长共同见证，参与管理，效果更好。4，收集励志格言，要求每个学生都有自己的励志格言，汇总以后在班级集中展示，互相交流与学习。
5，制作心愿瓶。要求学生把心中志向写成纸条，全班汇总后装入心愿瓶，三年后再由班主任打开心愿瓶。对照结果。这在高中三年期间对学生来说是种无形压力，同时也是动力。
6，利用年段广播，发现典型，宣传典型。对进步明显，能吃苦耐劳，有远大抱负，落实到位的学生进行大力宣传与表扬，树立正气，营造氛围，并请他们交流心得体会。年段制作专版进行展示。学生之间形成你追我赶的良好势头。
7，观看励志影片，写观后感。此项活动的过程就是对学生心灵洗涤与震撼的过程，效果很好。因为学生需要不断反复的动员与激励，年段还根据阶段工作的不同重点，适时开展主题班会，发挥高中学生自我管理，自我表达的能力优势。8，开展“我的青春我做主”为主题的演讲比赛，对学生很有激励作用。此项活动年段注意顾及不同层面的学生，让他们站在他们的角度去倾谈心声，更具普遍性，效果更好。
9，阶段性召开年段学生大会，进行总结与表彰，制定下阶段的目标，时刻给学生予精神食粮。每次大考之前的动员效果好，如高考百日誓师，是动员会的高潮。
10，加强家校联系，争取家长配合。家访时着重赞扬学生的闪光点与进步点，对学生有很好的信任力量，从而更加发自内心的感激老师，所谓学生是表扬出来的。要求家长也要多鼓励，多表扬，多肯定其子女，切勿提不务实际的要求。四．励志教育后的效果反馈。
学生主要在以下几点明显转变：以前学习被动没方向，现在会尽力读书，把多学知识当作习惯，并更加乐观自信，只要尽力了，就超越自我；以前老师说教，效果不好，现在学生会把违反常规当作是可耻的事，同学之间互相帮忙互相促进；以前因为看不到希望而有诸多不良学习习惯，现在把精力用在学习及发挥特长方面，学生更加阳光，更加有上进心。所以说，磨刀不误砍柴工，教学中对学生常激励，会对教学起到事半功倍的效果。
励志小学生教育故事
纽约的近郊，冬天到处会结冰。
有一个年轻人，整天无所事事，唯一的嗜好就是滑冰。
每年冬天，他一有空就到那里去滑冰。
然而，到了夏天就没办法滑了。
去室内滑冰场滑冰，他又没钱。
有一天，他在街上闲逛时，看见一群小男孩用一根顶端带环钩的长棒在玩几个铁圈，铁圈被长棒上的铁钩钩着在广场上来回穿梭。
忽然，一个灵感涌上他的心头：“鞋底如果安上轮子，那普通的路不也可以当作滑冰场了?”
几个月后，他跟人合伙开了一家生产鞋底带轮子的鞋厂。
他做梦也没想到，产品一问世，立即成为热销品，这就是最早的旱冰鞋。
只用几年的工夫，他就赚足了100万美元。
别轻视自己无意中的小想法，或许有时一个不起眼的小事，就能让你走出困境、迈向成功。
励志小学生教育故事
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是三(6)中队的张挺。感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。今天，我演讲的题目是《我感恩我行动》。
妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢?从那以后，我就经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师!
同学们，感恩无处不在，回报不论大小。一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背......都会让父母感到幸福。
同学们，让我们行动起来吧!从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然......只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好!
我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲!
小学励志教育故事
故事作为一种文学形式,始终伴随孩子们成长,并且在童年阶段发挥着重要的作用我们应该怎样为孩子选择小学。
励志。
古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗?”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
心得：对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器!
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
心得：世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个苹果。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
桌上流行一首。
顺口溜。
：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
而他们都是右手，他们当然作右手想。
一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。
事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。
于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。
他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”
归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
心得：只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
励志小学生教育故事
一个农夫把斧头掉进了河里，他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞，很快拿出了一把金斧头，农夫却摇头说：“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。最后，他拿出了一把铁斧头，农夫说：“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起送给了他。
一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神厌恶他不诚实，就和金斧头一起消失了。这个人最终连自己的斧头也找不到了。
许多人都认为欺骗、说谎话是一种有利的行为，以为欺骗的手段是很值得使用的。所以许多声誉好的商店，也往往要掩饰自己商品的缺点，登载各种欺骗顾客的广告。有些人甚至以为，在商业活动中，欺骗的手段与资本一样必需。
他们不明白，在他们多得到一分金钱的同时却损失了诚实的品格。他们的钱袋中或许有所增益，但最终他们会损失更大!
而且，世间不知有多少人会在日后觉悟到，欺骗的行为是靠不住的，是要失败的!所以从实现愿望这一点考虑，诚实也是一种最好的策略!翻阅商业历史，你可以看出，50年以前的大商店，在今日依然存在的几乎是寥若晨星。
那些大商店，当时如雨后春笋一般冒出来，争相刊登各种欺人的广告，做各种欺人的宣传，真是盛极一时，然而它们的寿命同样不能持久，因为它们缺少诚实的后盾。它们终究是不可靠的，一时的欺骗虽能得逞，但不久便会原形毕露。到最后它们就要受到冷落、衰退，直至失败。
天下没有一种广告能比诚实的美誉更能得到他人的青睐。
欺诈者是堕落的人!这样的人因为不诚实，不能够与人相处长久，更不能达成自己幸福和成功的愿望。
诚实是人生的一种美德，尽管诚实的人有时会被人嘲笑，但最终会像斧头掉进河里的农夫那样得到奖赏。
待人应以诚信为本。不虚美，不隐恶，有一是一，有二是二。宋朝丞相张知白向朝廷推荐年轻的晏殊。朝廷召晏殊来到宫殿，正逢真宗皇帝殿试，就命令晏殊参加考试。晏殊见到试题后说：“这首赋我在10天前已作过，请皇上另出别的试题。”他的诚实博得了真宗的喜爱。之后，晏殊担任了馆职。有一天，太子东宫缺官，内廷批示授晏殊担任。主事官不知道是何原因。第二天皇上对他说：“近来听说馆阁里的巨僚，没有一个不宴乐玩赏的，只有晏殊与兄弟埋头读书，如此谨慎持重，正可以担任东宫官。
”晏殊接受了任命，皇上又当面向他说明任命他的原因。晏殊听了后，说：“臣下不是不喜欢宴乐和游玩，只不过是因为贫穷玩不起啊。臣下如有钱，也想去玩的。”皇上对他的诚实备加赞赏。宋仁宗时，他终于做了宰相。
虽然有些实话可能引起对方的不快或误会，但终究会被人理解，博得对方的信任。
诚实是待人处世的绝妙法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定代价，但日后你得到的，将远比付出的多得多。
人生箴言：
诚实是人世间最珍贵的宝物，是每个人都应当坚守的伟大情操。就算是向人诚实承认自己的错误，而受到严厉惩罚，你也应该这样做，因为做人理应如此。
小学励志教育故事
小姑娘每天都带着一个小瓶子，瓶子里面住着一个小小姑娘。她俩都非常害羞。
小小姑娘名叫“朵朵儿仙女阿亩杜斯……”名字很长，也非常绕口，所以日子久了小姑娘就叫她“朵朵”。朵朵长得娇小可爱，穿着小小的粉色泡泡裙。她非常害怕外面的世界，每天都躲在瓶子里不肯出来。
朵朵其实是个仙女。有一天，她和穿着蓝色的、绿色的、鹅黄色的小小泡泡裙的姐姐们出来玩，不小心在一朵郁金香里睡着了，等醒来的时候发现已经天黑了——仙女不能回家了。
朵朵吓得躲在树影下，正巧看见小姑娘正咬着笔发呆呢，小姑娘有个深茶色的玻璃香水瓶，这天香水刚好用光了，瓶盖开着，空气中香水的味道发散出来。朵朵抽动鼻子嗅着这飘散过来的香味——“嘿，小姑娘，小姑娘!”朵朵鼓足勇气试探着叫起来。
小姑娘听到喊声，探出头来，在窗下四处寻找。“我在这儿!我叫朵朵儿仙女阿亩杜斯……”朵朵说着一溜烟儿钻进了瓶子里。小姑娘好奇地拿起瓶子看，她想，这也许就是传说中的拇指姑娘吧!
“不!我是一个真正的仙女!”朵朵抚弄着裙子上的褶皱纠正道。
朵朵很喜欢这个小姑娘，小姑娘也非常喜欢朵朵，她把瓶子随身带着，白天，朵朵就在瓶子里睡觉，晚上，她们一起看着夜空讲故事。
“你看到那颗星星了吗?她是我的一个小姐姐!” 朵朵望着星空对小姑娘说道，“白天，仙女们一有空就跑到人间来玩!春天里她们有时变成小孩的模样去吃草莓奶昔或者巧克力圣代，在冬天，她们偶尔滑冰，也喜欢在叶子落了的秋天里采果子荡秋千。”
小姑娘听着很惊讶：“那她们夏天的时候都喜欢去哪儿玩呢?”
“夏天，就变成一朵莲花的样子躺在水池里睡觉喽!唉呦呦，阳光暖烘烘地铺下来，那感觉真是舒坦呐。”不过说到睡觉，小仙女的神情有些伤感，如果不是在郁金香里睡过头，她就不至于留在人间了。
“那你就趁哪个黄昏，偷偷地回去嘛!”小姑娘对朵朵说。
“可是回仙境的路很遥远，我会迷路的!而且还有那凉飕飕的风……”小仙女紧张得浑身发抖。
日子就这样一天天过去了，小姑娘还是很腼腆，不过现在有朵朵陪伴她啦!
有一天晚上忽然下雨了，小姑娘望着窗外，准备睡觉了，却发现朵朵的神情非常忧伤地看着天空，喃喃自语：“下雨了，这是我的蓝色泡泡裙的姐姐，扯了一片云彩，挡着脸哭呢。”
“她为什么哭呢?”小姑娘好奇地问道。
“有位年轻的小巫仙，很喜欢蓝色泡泡裙姐姐，有一天就用彩霞包了一小块蓝天送给姐姐，姐姐很高兴，就用它做了一条最漂亮的天蓝色泡泡裙……可是秋天到了，小巫仙要忙着把一树又一树的枫叶吹成红色，所以一直没有回到天上和姐姐相会，姐姐很牵挂他……”
小姑娘抬头寻找着这样一颗淡蓝色的小星星，可是她只看见细细的雨滴，在天空中簌簌地落下。
清晨，小姑娘欣喜地发现许许多多的枫叶变红了。天蓝得那么纯净，秋风轻柔，一缕一缕地拂过小姑娘的长辫子。朵朵也终于兴奋得从瓶子里蹦了出来——风虽然有点凉，但是阳光很和煦，漫过她的手臂，好像是洒在她身上的金子，天上的云白得那么舒展和轻盈，朵朵激动得一下子飞上了天!“小巫仙终于可以回天上和姐姐相聚了!我可以和他一起回到天上去了。”
小姑娘虽然并不愿意朵朵离开，可还是为她感到高兴：“你怎么找到小巫仙呢?”
“在每一片红叶上都可以找到他。”朵朵笑着回答。