制定工作计划可以帮助班主任更好地把握工作重点和方向。小编为大家准备了一份班主任工作计划的范文,希望能够给大家提供一些灵感。
高二班主任新学期班级管理工作计划
新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:
一、班级情况分析。
从接班的半个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
1、确立班级体的奋斗目标。
班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现本站目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;。
(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
(2)经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;。
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。
7、积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。
三、具体措施。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂的时间向学生进行教育。
4、抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。
5、组织好学校的各项活动。
6、抓好期末复习,迎接期末考试。
新的学年,新的开始,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
高二班主任管理工作计划
1、目标:在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自己教育、自己管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在学习上营造你追我赶的学习氛围,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新型高中生。
2、重点:在美术班这个环境和高考目标下,加强班级常规管理,加强学生思想道德建设、组织建设,加强学生学习习惯的养成,加强家校联系。
高二美术班,美术生48人。班级有如下特点:
1、学习基础较为薄弱。
2、两极分化情况比较明显。根据美术生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,特制定本学期计划如下:
1、尽快熟悉学生,做学生的知音。本班学生来自高二文科四个班级,我对他们也不熟悉,因此双方加强沟通,加强情感交流尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。
2、做好学生思想教育工作。指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接学习。
3、不断鼓励,树立学习信心。我班是文科班,从上学期期末考试看,有些科目,尤其是主科基础比较差,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。
4、加强学习方法指导。接近高三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方法很重要。本学期,请学习优秀的学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流,培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。
5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障,美术生更应严格遵守校行为规范。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以严肃批评。
7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。学习环境不应该在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整的环境能让每一人神清气爽,身心愉快。由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。
8、继续推行“朋友式”谈话。建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。
9、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中。
10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。
11、培养良好的卫生习惯,坚持教室卫生整洁。对个人穿着打扮进行教育引导,有效制止不规范行为。
1、以端正学风、扭转学习态度为重点,经常与原班主任进行沟通,了解学生情况。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的勤奋学习精神,利用班会开展形式多样的活动。
4、加强学生早读,晚自习等时段的自主管理。
5、鼓舞学生斗志,努力拼搏、考起理想大学。
6、创设良好的班级文化氛围:充分利用主题班会开展“如何正确专业学习”、“美术学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于美术生的行为素质”等主题教育活动,让学生树立阶段目标和远大理想,培养“我是美术生我能行”的自信精神,做到班级无空地,班级无空时,处处时时教育人。
1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范,学习情况(每周至少一次)。重视每次月考后由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质量的具体措施。
2、学习学校高三班级管理的成功经验,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。
高二班主任工作计划
新的学期开始了,我仍担任高二六班的班主任工作,对以往的工作我进行了仔细的,其中的优点继续,不足将加以更正。为使本学期的工作做到更好,特制定班主任工作计划如下:
1、提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”。
2、对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识。
3、作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。
4、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的.师生关系。
5、积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标,同时发挥学生的自主管理能力。
1、工作的系统化
对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合,做好的指导。
2、教育的人性化
教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。
3、教育的生活化
积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。
4、教育的榜样化
充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。组织一帮一结活动,创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系。
1、开学的个学期,民主评选出新的班委会团支部,班级的核心力量作用。基础上,制定出新的班规。
2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的,给每一名同学都能的学习环境。
3、改革班级的卫生清扫制度,要求责任到人,谁的责任谁,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾。
4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。
5、动员学生参加学校组织的文体活动。
高二班主任工作计划
8、系列主题班会课的设计思想:快乐学习,健康生活,满怀信心,奋勇拼搏。
高二的班会很重要,我认为要做阶段性的励志、学法指导、心理疏导、班级体育活动等,结合班情和考试阶段举办,让学生保持斗志和学习热情,增强学习能力、独立生活能力、人际交往能力和创新能力,学会解决困难!
9、继续做好家校沟通,发挥家委会的力量和作用,推进学校与家庭的协同教育,也对建设家长集体也是很好的。让家长感受到孩子的成长,而不一定是让孩子本人多么感激老师。一个真正的好老师不一定是学生感激的,但一定是家长感激的。
10、科研计划。当前和今后一段时期内,要围绕实践《专业标准》和卢河生名班主任工作室的主题《心理调控》,提高教师专业水平、推进我的校本教研实践的研究(《进行高中班主任融合性管理的实践研究》)。
11、班主任学习计划。一是加强积累是关键:人的全部技能不外是时间加耐心的产物(巴尔扎克);二是勇于实践是源泉:一名合格的教师必须具备的基本素质:思想者,学习者,实践家,写作者(摘自吴非《致青年教师》自序)。
12、提升班主任专业能力。在情景答辩、班会课设计、教育成长故事叙事等方面多加实战训练,提高专业技能。
我们的学生是优秀的,也是平凡的,我们学生的'成长路程中有着每个集体都可能会出现的问题,但只要我们每一个人都有共同向上、共同进步的目标,在这种目标的指引下,我们共同努力,最终一定会形成强大的班级凝聚力,我们还有来自学校、年级、任课老师的无微不至的关怀、指导,会让我们在班级建设及成长的路上少走弯路。
高二班主任新学期班级管理工作计划
本着对学校负责,对学生负责的态度。我认真的制定了以下工作计划,在新学年中实施,希望能够有效的提高教学水平,学生素质。
一、思想情况。
1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共同促进学生的健康持续发展。
2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当成自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上,尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态,使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入到工作中去,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标。
1.争取期中考试时,班级总名次靠前。
2.加强班级纪律和卫生方面的管理。
3.构建班级和谐氛围,形成勤奋好学,积极向上的班风,为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4.搞好班级文化娱乐活动,给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5.做好班级后进生的帮扶工作,以先进带动后进,形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作。
1、新学期前两周,召开“安全教育,收心教育”班会,对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生小组,为新学期班级工作的运转开好头。
3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方面的要求,防患未然。
5、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的检查和督促。
6、加强晚修管理。
7、充分利用课余时间办好黑板报和组织学生参加活动。
8、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
9、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
10、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴。自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。
总之,班主任工作要从思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。希望在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼。
高二班主任工作计划
时间过得很快,转眼新学期的班主任工作又拉开了序幕。今年我还是担任高二(1)班的班主任。在上一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。结合上学期经验谈一下本学期的计划。
(1)充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。针对高二学生的独特心理和态度,我要多利用班会和晨会有计划地开展教育工作,如何度过学习的懈怠期,如何看待自己的成绩,如何缩短适应期,调整心态,踏踏实实地迎接高三的学习,为高三学习做好准备等。
(2)抓好班级的常规建设。
1、抓好新学期的启始工作。整个学期的教育教学的效果如何,关键就是看头开的怎么样,要让学生以饱满的情绪进入新的学期。在寒假中我对班级的部分学生进行了家访。了解学生的第一手信息,也让学生和家长尽快熟悉我,并对学生的寒假学习进行指导,使之能够全面地做好升入高二下的准备。加快班主任与学生的磨合期,让班级尽快地平稳地走上正轨。
2、加强班级行为规范方面强化管理,规范班级的管理制度。首先,在学生行为规范方面落实到每位同学,并对班级的纪律问题、学习习惯(如迟到、作业、卫生、学校常规检查等)都进行强化管理。由班委起草班级的常规制度,通过学生的讨论和认同后严格执行。
3、加强班级学习常规管理,创建良好学习风气。学习总是班级最重要的任务,希望新学期我班能在学习上创建了一个较好的基础,希望大多数同学都能学习努力、刻苦,情绪稳定,信心也足,学习常规好。本学期要逐步培养了同学顽强的学习品质,勇于拼搏的精神,让每个同学充分发挥出自己的学习潜能,向更高的目标前进。
1、在班级中利用晨会时间和班会时间对学生进行形势教育,让学生感受到时间的紧迫,形成班级竞争事态,明确班级的奋斗目标。重视班会课的教育时间,利用好班会课开展一系列的教育活动,刚开学作学生应有的各种准备。在重要考试前作好动员工作,考试后作好班级情况分析,在班级中多表扬好的现象,表现突出的同学,特别是一些困难学生有一点进步就要抓住机会加以表扬,让他感受到班级重视,老师的关心,进步的喜悦,以激励他一步一步前进,以形成班级的激励机制,树立榜样。通过一步一步坚持在班级中展开思想教育,并引导学生进行自我教育,从而踏实地落实自己班级管理的理念。
2、关注学生各方面的变化,有效的调节学生的心理和情绪。在工作中多从学生的角度思考,把每个学生都放在心中,从心理、情绪、学习、生活的各方面关注他们,敏锐的观察和发现学生身上的变化和问题,加强与学生的交流,多和学生谈心,及时与学生沟通高考信息,不断地鼓励和支持学生,让学生体会到我的的真心,更信任我,更好地帮学生排解困惑,树立信心。
3、抓好本学期的几次重要活动,加强班级凝聚力。开好年级大会,利用年级大会帮助学生树立理想,树立信心,鼓舞士气。
1、强化班委干部的工作能力和责任心。把班级的各项工作落实到每个班委,分工明确,责任明确,更好的落实班级的常规管理。经过一个学期班委干部负责各事务。班委与班主任老师保持沟通,加强与任课老师的交流,明确重点帮助对象,及时了解了这些学生的变化和发展,以及班级的整体情况。
高二班主任管理工作计划
全面推进素质教育,一切从学校工作和学生思想实际出发,加强学生思想教育,切实抓好班级管理工作,提高学生综合素质,努力使班级各项工作再上一个新台阶。
高二(17)班共有学生80人,男生41人,女生39人。经过上学期的努力都有明显进步。班级纪律相对稳定,学生学习意识增强,学生的正义感集体荣誉感普遍提高,在班级量化评比,学校评比中名列前茅。但部分学生还有偏科现象,行为习惯的养成不太理想。个别男生思想活跃,遵规守纪意识不强,女生普遍胆小,上课发言不积极。班级内贫困生不少,驻守孩子不少。针对此情况我要做好他们的思想教育工作,关心他们的生活,抚慰他们的心灵。孩子进步。
1、强化法制教育,争强学生的法制意识。学习行为规范,争强集体意识。加强团的基本知识教育,增强团队,爱国意识。
2、狠抓学生习惯养成教育,开展班级量化评比,制定相应的奖惩措施。
3、抓常规管理,坚持执勤制度。抓上课听讲,作业两环节,有总结有评价。
4、大力培养班干部,建立一个团结有力的班委会。
5、抓好教学质量,提高优良率。
6、加强对学生心理素质的培养。及时给学生做好心理辅导。
7、重视体育锻炼,提高学生体质。
7、加强与家长的密切联系,及时反馈学生在想情况,取得家长的配合。
1、对学生进行安全教育。
2、召开新学期新打算班会。
3、对学生进行纪律教育。
1、进行安全教育。
2、“青年志愿者服务”主题系列活动。
1、法制教育报告会。
3、倡导节约,你我同行主题教育活动。
4、期中考试复习动员。
1、安全教育主题班会。
2、对学生进行心理健康教育。
3、“文明礼仪伴我行“主题班会。
4、组织学生参加篮球赛。
1、班级量化总结。
2、乒乓球比赛。
1、三好学生,优秀班干部评选。
2、期末复习和考试。
3、进行假期安全教育。
高二班主任工作计划
本学期,我继续担任高二(5)班的班主任,现把这学期的班主任工作主要内容汇报一下,以加强对自己的工作指导,方便工作的管理。
本班现共有学生40人,其中女生17人,男生23人。总体来说,本班有如下特点:1、思维活跃,学生上课反应热烈。2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。
遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,以班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二下学期这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力。
1.安全工作,这是班级工作的重中之重。
认真落实《校园学生安全工作条理》,坚持“预防为主,安全第一”的工作原则,充分发挥学校、家庭及社会的综合效应,做好学生安全教育和防范工作,严防火灾事故、食物中毒事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育,对学生进行人生观、道德观教育,不断增强学生的纪律观念和法制观念,自觉成为遵纪守法的好公民。同时结合全国中小学生“安全教育日”,加强安全教育,教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防食物中毒等各类安全防患工作,自觉遵守交通规则,注意交通安全,作好交通安全示范学校的创建工作。提高学生的自我保护意识。
2.全面做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备,帮助学生树立信心,提升竞争意识,激励他们以良好的精神状态去挑战高二,迎接高三。在第一周,配合学校的校风校纪检查,对学生的仪容仪表进行检查,使新的班级在新的学年中朝气蓬勃,提高班级的凝聚力。
3.认真上好班会课,做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会,提高每一次班会课的质量。例如,本周计划开展以安全教育为主题的主题班会,下周拟开展以学生心理健康教育为主题的主题班会等。
4.开学阶段,利用多种渠道选好班干部,对班干部进行职责分工,实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制晚修课纪律。配合开展学校的各项活动,给学生提供展示平台,使人人有机会实现自我价值。
5.持之以恒地抓好学生的教育,培养学生的责任意识。同时,建立班级检查、考核、监督机制,定期检查,定期反馈,赏罚分明。
6.关注各类特殊学生,通过谈话、家访等途径,及时了解他们在学习生活上的真实想法,疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。
7.做好班级各项收尾工作。
高二班主任工作计划
“上知天文,下知地理”是古人形容博学多才者的术语。我们蒸蒸日上的高二(四)班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。我们依靠的准则是学校的规章制度;《中学生守则》,前进的方向是心目中理想的高校。我们严格管理,我们给自己加压,我们给自己制定一个短期的目标,努力做好每一个步骤,每一个环节,我们的学期目标是班级管理年级争先,各项常规学校创优。每一门考试科目能获得优秀的成绩,高考科目争取在年级排在前几名;为自己创造一个整洁的学习环境;给自己营造一个良好的学习氛围;从各方面来完自己的素质。
切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书,班级干部有明确的分工与协作,为班主任减轻负担;从学习委员到各门课代表,他们每一个同学都是任课老师的得力助手,也是同学们学习的楷模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。同学们形成了互帮互助小组,使得各项工作能够顺利进行。班干部是班级的形象代表,是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员的精心策划,全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二(四)的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学,我们都形成了以点到面的负责制度,进行责任包干。
整洁优美的环境,是我们的追求。每天我们的值日生提前到校,来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干,每个同学每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除,教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。班级有专门的自行车管理员,每天进行两次自行车的整理。卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定,实行公平劳动、劳动自主的原则。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价值观,高二(四)给人的感觉是全新的,明朗的。所以我们的学习也是冲劲十足。
我们班建立了互助组,大家相互帮助,彼此探讨。学习气氛上升到一个好的氛围。各门功课的课代表首先做好与课任老师的课前、课后联系,向他反映一下班级课堂的整体情况,课堂作业与家庭作业的布置与讲解。开学以来我们已经举行了好几期的班会,同时也进行各种活动来激发我们的学习兴趣。
我们准备了智力冲浪的活动,征集了好多题目,天文地理,上下五前年,时事政治无所不有,陶冶了同学们的情操。组建的学生互助小组,同学之间相互交流成为一个紧密的整体,增强大家的凝聚力与向心力。学习上大家帮、大家问。用集体的力量来感化每一个同学,使他们知道怎么更好地去做人、去学习,怎样来为大家作贡献。来成功地转化我们班成绩相对较差或者行为较差的同学。四、师生之间相互的沟通成了我们成为好友的基础与桥梁。
本着一切想着学生,一切为了学生的原则,我要和同学们经常的谈心,说说当前在学习生活中的困难与进步,以及怎样才能有更大的进步。从与学生的交流中知道了学生当中所存在的问题,班级所存在的问题,整个班级与课任老师之间的配合关系,这样在班级工作中才能做到对症下药,有的放矢。
班级工作是繁杂的,但我作为新班主任、新教师有信心,有能力把班级工作搞好,把高二(3)建成优良班集体。
高二班主任工作计划
搞好新学期的班级管理工作,现将这学期的班主任工作大体工作安排如下:
一、指导思想。
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,构造和谐班级,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。
班干部是班级的核心,建立一支班干部工作团队,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键。结合上期班级组织工作情况,本学期将不进行大规模的调整,针对个别班干部的具体问题,进行小范围的批评教育和工作指导。具体工作中实行班长负责制,班主任加强宏观的管理,指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班集体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
三、班级制度建设。
根据北山中学相关管理制度,规范每一位学生的行为。根据高二(六)班学生实际情况,落实班级制定的班级“三字公约”,做到奖惩分明;要知道,在狠抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。本学期我将紧抓文明礼仪和行为规范,打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。继续推进值日生报告制度,每天由学生总结工作,培养和锻炼学生的组织管理、协调能力。不定期了解班干部工作情况,每学月定期召开班干部会,全面掌握班级发展状况,加强对班干部工作的指导。
四、本学期班级工作要点。
(1)工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级。
(2)搞好班级干部队伍,给其创造成长的条件,让他们大胆参与班级管理。
(3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。建立和谐的师生关系。
(4)结合以上要点每周一次主题班团会。
(5)开展班级教室清洁区的整洁活动,将班级的卫生管理推向一个新的水平。
(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动,丰富高中的校园生活。
(7)积极落实学校规章制度和做好“六项评比”。开展班级内部评选活动。
(8)加强对学生进行心理健康教育,并开展一次主题班会。
(9)引进竞争机制,激发学生学习热情,充分调动学生的积极性。
高二班主任工作计划
常规工作包括。
了解和研究学生的方法有:观察法(最基本)、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查访问法等、组织和培养班集体(班主任工作的中心环节)。
2、如何组织和培养班集体。
(1)制定共同的奋斗目标;
(2)选拔和培养学生干部;
(3)建立严明的班级纪律;
(4)形成正确的集体舆论和良好的班风;
(5)组织形式多样的教育活动。
3、建立学生档案。
学生成长档案分为集体档案和个体档案。
建立学生成长档案分为四个环节:收集—整理—鉴定—保管。
4、组织班会活动和课外活动。
班会活动特点:集体性、自主性和针对性。
班会种类:常规班会、生活班会和主题班会。
课外活动时客养教学的必要补充。
课外活动特点:自主性、灵活性和内容的实践性。
5、协调各种教育影响。
6、操行评定。
进行操行评定时需要遵守的原则:体现素质教育思想;公平客观;促进学生发展。
操行评定四步骤:学生自评;小组评议;班主任评价;信息反馈。
操行评定的意义:
有利于帮助学生正确认识自己;
有利于学生家长了解子女的综合表现;
有利于科任教师了解学生。
在进行操行评定时,需要注意:
文字要简明、具体、贴切,避免伤害学生情感,造成家长误解。
班主任工作总结是指班主任对一个时间段(一般是一学期,或一学年)的整个班级工作过程、状况和结果根据一定的标准做出的、恰如其分的评估。
班主任工作计划与总结包括:学期计划、月计划或周计划、具体活动计划。
学期计划包括:基本情况;班级工作的内容、要求和措施;本学期主要活动与安排。
个别教育工作。
优等生的个别教育:
优等生,又叫“优秀生”或“先进生”,对优等生的教育,我们可以:严格要求,防止自满;不断激励,提高抗挫折能力;消除嫉妒,公平竞争;发挥优势,带动全班。
中等生的个别教育:
中等生,又叫“一般学生”或“中间生”,分为三类:第一类是思想基础较好、想干而又干不好的学生;第二类是甘居中游的学生;第三类是学习成绩不稳定的学生。中等生有两个共同点:一是信心不足;二是表现欲不强。
对中等生的教育,我们可以:
重视对中等生的教育。因为对中等生的教育不仅关系到中等生自己的发展,而且关系到整个班级的进步;根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育;给中等生创造充分展示自己才能的机会,增强他们的自信心。
后进生的个别教育:
后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生。典型特征:求知欲不强,学习能力较低,意志力薄弱,没有良好的学习习惯;自卑,多疑心理和逆反心理严重;缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。
对后进生进行教育,我们可以:
关心热爱与严格要求相结合。培养和激发学习动机。善于发掘后进生身上的“闪光点”,增强其自信心和集体荣誉感。针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。对后进生的教育要持之以恒。
班主任的素质要求:
思想品德教育;心理健康教育;学习指导;生活指导;人生规划。
班主任是学生健康成长的守护者、班主任是班级工作的领导者、班主任是学校教育计划的贯彻者、班主任是各任课教师的协调者、班主任是学校、家庭和社会的沟通者、班主任的领导方式一般可分为:权威型、民主型和放任型。
班级管理的功能包括:
有助于实现教学目标,提高学习效率;有助于维持班级秩序,形成良好的班风;有助于锻炼学生能力,学会自治自理。
班级管理的模式有:
班级常规管理;班级平行管理;班级民主管理;班级目标管理。
当前我国学校班级管理中存在的问题主要有:
班主任的班级管理方式偏重于专断型;班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低。针对这些问题,采取的措施是建立以学生为本的班级管理机制:以满足学生的发展为目的;确立学生在班级中的主体地位;有目的地训练学生自我管理班级的能力。
班集体必须具备的特证:
明确的共同目标。这是班集体形成的基础。健全的组织结构,有力的领导集体。共同的生活和活动准则,健全的规章制度。班级成员之间平等,心理相容的气氛。(具有正确的集体舆论以及团结、和谐、向上的人际关系。)。
班集体的教育作用包括:
有利于形成学生的群体意识;有利于培养培养学生的社会交往能力与适应能力;有利于训练学生的自我教育能力。
班集体的形成与培养:
确定班集体的发展目标;建立得力的班集体核心;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风。
班级危机管理分为以下几个阶段:
(1)危机预设(2)危机防范(3)危机确认(4)危机控制(5)危机善后。
说理教育法;激励法;榜样示范法;角色模拟法;暗示法;契约法;惩戒法。
内涵:班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映与体现。
班级活动的特征:
自主性;灵活性;参与性;差异性。
班级活动的类型:
班级活动的组织与设计的过程包括:
班级活动的设计;班级活动的准备;班级活动的开展;班级活动的评估与拓展。
班级活动的设计包含:
班级活动的开展要注意以下几点:
班主任学校管理工作计划班主任
深入贯彻落实习近平主席关于教育工作的讲话精神,紧紧围绕教育局工作要点及《望江四小三年(2012—2015)发展规划》确立的年度重点,进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的工作思路。继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略,强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”,着眼于学校校园文化建设,着力于探索内涵发展之路,精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌,全面推进学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标。
教学工作:以提高教学质量为核心,扎实开展有效课堂教学,提升教师的教学能力;切实加强教研组建设,提高教研组整体功能;优化备课质量,重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量;加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。
德育工作:以校园文化建设和班级文化建设为载体,加强德育队伍建设,营造浓厚的氛围,认真开展主题月系列教育活动,践行社会主义核心价值观;扎实开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。
管理工作:以创建健康教育特色学校为载体,以教师队伍建设和工作过程管理为重点,扎实推进精细化管理,促进学校整体办学水平迈上新台阶,在全县办学水平督导评估中获得优秀等次,顺利通过县级“绿色学校”评估验收,完xx县级健教育特色创建申报工作。
安全工作:加强学校安全保障设施的规范化建设,保证学校财产安全。搞好学生各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。坚持“安全第一,生命至上”的工作理念,扎实做好安全教育、隐患排查、接送车辆监管、安全法规宣传等工作。确保全年安全无事故。
队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。以教师个人三年发展规划实施为抓手,不断加强教师培养培训,打造优秀教师团队。以规范教学行为为重点,大力整治有违师德要求、违反教育教学规律的行为,确保全年“零投诉”。
学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制班级容量,实现小班制。
三、主要工作措施。
(一)加强师资队伍建设。
1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为指针,以县《师德师风建设活动方案》为主线,以宣传优秀教师的先进事迹为载体,创新师德建设的方式方法,在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合,提升教师师德及心理健康水平。
2、开展多种形式的师德建设活动,做好教师教育交流、读书积累、教师礼仪等活动,调动教师的积极性,发挥教师的创造力,为教师自身的和谐发展搭建舞台,提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设,总结出有特色的教师文化,为学校文化建设作出应有的贡献。
3、积极鼓励教师参加各种类型的培训,采用上级培训与校本培训相结合,注重青年教师成长,完善名教师、优秀教师、骨干教师的主导作用,继续实施“青蓝工程”,落实好教师间的“传、帮、带”。本学年要特别注重教师基本功及信息技术教育培训,制定教师培训汇报交流制度。
4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式,引导班主任树立正确的教育观和学生观,改善班主任工作方法,提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。
(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色。
1、习惯养成,常抓不懈。“好习惯,益终生”。要继续以《小学生守则》,《小学生日常行为规范》等为抓手,学习宣传,内化行为。精心设计内容新颖的体验式德育活动,把中华传统美德,革命传统教育,诚信教育,法制教育,安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中,让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节,促进学生良好品质的形成。
2、坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音,将爱国主义教育内容系列化。要组织好“学雷锋活动月”、“国庆节”、庆“六一”等重大节庆活动,扩大活动影响,充实活动内涵,丰富学生生活,寓教育于活动之中,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
3、优化校园环境,校园文化不断彰显。一是不断优化校园环境,精心管理花草树木,全力整治校园环境,做到净化、美化、绿化。板报常换常新,文化建设体现时代特点与学校特色。二是努力营造书香校园,通过氛围营造,环境布置,活动开展,师生诵读等,不断彰显我校“诵读经典诗文,营造书香校园”的文化氛围。
4、进一步抓好“感恩教育”,使其成为我校德育特色。通过召开一次主题队会,出一期班级专刊,学唱一首感恩的歌,做一张感恩卡,读一本感恩的书等形式使学生懂得孝敬父母、感恩老师,回报社会。
5、办好家长学校,将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学管理,提高课堂教学效率。
1、夯实教学常规管理。认真落实校长、教导主任、教研组长推门看课(听课)工作,建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化“有效教学”实验,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。
4、开展各项竞赛活动。充分发挥师资优势,组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。
5、全面启动学生综合素质评价改革实践。
(四)深化学科课题研究,形成校本教研特色。
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教导处的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。
2、科学设立学校教研组,形成教研工作网络化。发挥学校课题组作用,大力开展校本教研、课题研究工作,确保取得实效。
3、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合“教学技能大赛”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。
4、加强课题研究。学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理,争创平安校园。
1、加强安全教育和培训,努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练,增强全体教师和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度,全面落实安全管理工作责任制。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故,认真做好事故善后处理工作。经常开展安全检查和隐患排查活动。
3、加强饮食卫生管理。高度重视传染病的防治工作,坚持学生定期体检制度。
4、加强对学校图书室、多媒体室、计算机教室、实验室、音体美专门教室的管理,充分发挥教学设备的使用效益。加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。
5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。从实际出发,在学生出操、集合、放学,适当错开时间消除安全隐患。
6、加强对学生在校外,特别是上下学路上的安全教育。让学生具有安全防范意识,能够确保学生的自身安全。
7、注重设施设备的投入,确保安全管理的各项活动和措施落实到位。将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备,确保学校安全,发现问题及时排除。
8、巩固绿色学校创建成果,加强学校环境建设,促进学校和谐。
四、保障措施。
1、深入学习时事政治理论和教育政策法规,坚持学以致用,指导各项实践活动。继续执行双周举办一次理论学习活动。
2、健全学校各项组织,优化学校教研组设置,改选学校工会、教代会。修订和完善学校有关管理制度,坚持按制度办事,做到公平、公开和公正。
3、严格执行学校考勤、考课制度。实行岗位管理,落实好岗位责任。
4、加强教师培训,在立足学校校本研修、青蓝结对帮扶基础上,继续组织教师外出学习培训,开展校级教研交流活动,不断提高专业水平。
5、加强学校宣传,坚持正确的舆论导向,宣传全社会尊师重教的良好风尚。
高二班主任工作计划
充分利用主题班会,开展形式多样的思想教育。如“行为规范教育”、“文明礼仪教育”、“安全教育”、“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动,使学生的行为更加规范,让学生树立远大理想,培养“我能行,我一定能行”的自信精神。
普通班的学生知识底子不薄,生活习惯差,纪律观念淡。主要的原因没有把主要心思全部用在学习上,只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上,学生的行为也会有所改善。所以在学习上,我计划采取了以下的措施:
1、建立学习小组。在班内组建9个学习小组,组内优中差均衡,以优帮差,以优带差。
2、制定严格的作业收交制度。要求学生当天的作业当天完成,要求所有学生全部交作业。实行作业登记制度,对不按时完成作业和不交作业的学生,给予批评教育。
3、表扬先进,激励后进。在班里建立成绩光荣榜、营造学习竞争氛围。表彰成绩优秀,成绩进步显著的学生。
班团干部是班主任的得力助手。对班团干部进行公开民主的筛选,调配,从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班团干部队伍。
本学期召开一次全体家长会,平时多与家长多沟通,家校携手,共谱教育教学新篇章。充分利用亲情这一“法宝”,让家长了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题。