一篇优秀作文需要有清晰的结构和合理的段落，使读者能够顺畅地理解和领略其中的思想。下面是一些获得过高分的优秀作文，大家一起来欣赏一下。
有趣的传话游戏五年级作文
今天，我来到快乐作文班，玩了一个游戏，你们想知道是什么游戏吗？告诉你们吧，是报数游戏。
老师开始给我们讲游戏规则，规则是：老师让八名同学上讲台，接着老师给第一个同学说一句话，第一个同学再传给第二个同学，以此类推，直到传到第八名同学把那句话说出来，看看和老师的原话是否一样。
游戏开始了，老师给第一个同学说了一句话，在给第三个同学传的时候，由于第三个同学个子很高，第二个同学个子很低，第二个同学只好搂住第三个同学的脖子使劲往下按。当传到第五个同学的时候，他好像没听清楚第四个同学说的那句话，只好摇摇头，对老师说：“老师，可不可以让第四个同学再给我说一次。”老师说：“不可以。”这时候我心里特别着急，真想上去帮他说。直到传到第八个同学时，第八个同学说出来那句话，老师笑了起来。老师把原话复述了一遍：“外婆给我讲了一个《狼和羊》的故事，她一会儿学狼‘嗷嗷嗷’，一会儿学羊‘咩咩咩’。”夸张的表情逗得我哈哈大笑。第一组的传话失败了，老师开始选第二组的同学。这时候，台下的同学有的还在笑，有的说：“叫我去吧，叫我去吧！”
做完这个传话游戏，我明白了：耳听为虚，眼见为实。
五年级作文有趣的传话游戏
“哈哈哈！哈哈哈！”作文班里传出一阵阵笑声，这是怎么啦？走近一看，只见有的同学用双手捂住嘴巴，变成喇叭形，贴在另一个人的耳朵，好像在说什么；有的人伸着脖子好像在偷听着什么。他们到底在干什么呢？别急，让我来告诉你吧。
今天，我来学作文，看见了投影仪上有着“传话游戏”四字，我就知道今天一定很有趣。上课了，老师说要玩一个游戏——传话游戏，同学们一听到要玩游戏都欢呼雀跃。
老师讲了一下游戏规则，游戏就开始了。老师先请六个同学上去，让同学传话。老师先跟第一个同学说，让其他人别听，第一个人听完哈哈大笑。接着跟第二个人说，以此类推。到最后一个人后，老师让他说一下所听到的语句，他一脸茫然，结果他却缩短了一些，把我们逗得前俯后仰。原来，老师说的是：“外婆给我讲了一个。巜狼和羊》的故事，一会儿学狼“嗷嗷嗷”叫。一会儿学羊“咩咩咩”叫。”老师夸张的表情，又让我哈哈大笑。
这个游戏让我明白了：眼见为实，耳听为虚，我们不要随便相信别人的传言，因为传话者可能会加入自己的感受，传话就“变味”了。
五年级作文有趣的传话游戏
今天，我在快乐作文班里玩了一个别开生面的游戏，这个游戏就是传话游戏。
游戏开始前，老师讲了一下玩法，玩法是：每组组长看老师手里的纸条，记住，依次传给后面的同学，不能让第三个人知道，最后一个人把听到的话写在黑板上。必须依次传递，不能回传。说完了。我们开始了，第一组组长是李传宇，老师把纸条放在她眼前，这句话是：白白的`牙齿。李传宇带着喜悦的表情把话传给了下一个同学，严祥恒是最后一个人。严祥恒把话写在了黑板上。
严祥恒写的是“爸爸喝茶”。正确的答案是“白白的牙齿”。第一组失败了，其他四组也失败了。我们又玩了一次，这次是第二组胜利了。
游戏结束了，我们很高兴。
五年级作文有趣的传话游戏
盼星星盼月亮，终于盼来了一年一度的“游戏节”。我们五年级玩的游戏是传话游戏。
游戏规则是这样的：老师把五个班的同学带领到操场上分成五队，每队之间隔着3米左右的距离。在最前面的一个同学听老师给自己的句子，然后把老师说的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，最快最准确地说出语句的.班级获胜。
同学们在操场上排成五队，老师想了想，把第一位同学拉了过来，把两手做成喇叭状，凑近那位同学的耳朵，小声地嘀咕了半天，那同学笑嘻嘻的，还一边晃着脚丫，有的同学猜测他没听清楚，一副心不在焉的样子；有的同学果断地说，他肯定听清楚了，这样子是因为胸有成竹；还有的同学怀疑句子这么长，肯定记不住。
传话进行速度慢得像蜗牛爬，排在后面的同学都拥到了前面，有的同学跑到传话人的旁边，想偷听在传什么话，但同学们声音轻得像蚊子叫，根本听不清；有的同学在下面急得像热锅上的蚂蚁—团团转；还的同学直直的站着，目不转睛地盯着传话的同学，快要把他们看穿了。
当张宗腾把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要听错了一丁点，后面的同学就会都说错了。该我把话传给前面的王欣悦了，为了能让王欣悦听清我说的话，我把手放在嘴边围成个喇叭形对准王欣悦的耳朵，轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着，既兴奋又紧张，兴奋的是我勇敢地把话传了出去，紧张的是万一我传错了我们队就输了，于是我紧张的盯着王欣悦把话传下去，一直传到最后一个同学。
最后一个人——陈瑜，他把话报出来的时候，我们哄堂大笑，原来的句子在经过五十三个人一而再、再而三的改变，和原句真是天壤之别！别班的同学也笑得前仰后合，原句本来是：林老师手指一合夹住了蝴蝶。结果陈瑜报出的句子是：李老师早晨睡觉到五点。真是牛头不对马嘴！
俗话说得好，传言不可信呐！这个游戏就充分说明了这个道理。
有趣的游戏五年级作文
今天，老师领我们做了一个有趣的游戏——大西瓜和小西瓜。
老师对我们说：“这次游戏规则是这样的：比如一个人嘴里说大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里说小西瓜，手就表示大西瓜。
游戏开始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快轮到我了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下的，可时间偏偏和我耍滑头，轮到荆智勇时，荆智勇竟然说小西瓜，做动作也是小西瓜，嘻嘻，我悬在上空的石头终于落了地。老师让荆智勇抽签，荆智勇抽的上面写着“请你为大家高歌一曲”“哗哗”一片掌声响了起来，我不怀好意地说：“荆智勇，你的世界末日到了！”过了一会儿，荆智勇才小声嘀咕了起来，“有一只小乌鸦，真呀真神气……”老师嫌他声音太小，又让他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。
到我了，早已做好准备的我有些迫不及待了，耶，终天过关了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前边去抽“奖”，上面写着“请你说出描写郭昱圻的4个成语”，薛皓天说“白白胖胖、大腹便便”等。
怎么样，同学们，有时间来我们班看看这两个“搞笑大明星”吧。
有趣的游戏五年级作文
今天，我和我的小伙伴在家里玩游戏。他们一个叫解梓烨，喜欢要钱买零食；一个叫聂钰榮，喜欢玩手机，上网。我们玩的游戏叫做捉迷藏。
首先，我们先通过剪刀石头布的方式来分出胜负。按照游戏规则，如果输了，就要去抓，赢了的去藏。经过几轮的比赛后，结果是我输了，他们赢了。
我面对着墙面，闭着眼睛，数了六十几秒后，他们都已经藏好了。于是我就开始找起他们来，我找呀找，他们就好像从房间“消失”了一样，总是找不着。于是我灵机一动，在一个比较明显的地方放了块解梓烨爱吃的零食。果然凑效了，解梓烨闻到零食的味道后，就乖乖的自投罗网了，于是我冲出来抓到了解梓烨。这招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法凑效后，我又开始用这种方法去找聂钰榮了。因为我知道，如果我按照常规的方法去找她的话肯定找不着，没办法，只有这最后的杀手锏了。于是我把我平常使用的手机放在房间的桌子上，还打开音乐播放器放着一首动听的音乐，然后自己藏起来。此法果然再次凑效，聂钰榮听到音乐后立马从衣柜里偷偷的走出来，于是我冲上去，又把她给抓住。
有趣的传话游戏五年级作文
今天，汤老师和我们玩了一个游戏———传话游戏。游戏规则是汤老师把话告诉每组第一个同学，第一个同学再把话告诉下一位同学，以此类推。直到最后一位同学，那个同学再把话写下来，交给老师。
汤老师先把八个牌头兵叫出去，把两手做成喇叭状，凑近了她们的耳朵，把话小声地一个一个告诉她们。很快，八个排头兵回到自己的位子上，游戏就开始了。
有的传话人跑到下一个同学旁边，用轻得像蚊子叫一样的声音告诉对方自己听到的话；有的同学急得像热锅上的蚂蚁———团团转。当俞汉祺把话传给我时，我生怕听错了，把脖子伸得像长颈鹿的脖子一样长，耳朵张得能放下一个鸡蛋。可俞汉祺含糊不清的声音还是没有让我听明白。我以为她说的是“妈妈买，妈妈买，妈妈赶紧买卖”，就马上一字不落地告诉徐菁。
当游戏结束的时候，汤老师把各个组的结果读了出来，把我们全班笑得直不起腰。因为汤老师的原话是：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。可是我们各个组的结果五花八门，比如：妈妈见妈妈；妈妈妈妈妈妈等等。
这次游戏让我懂得一个道理：耳听为虚眼见为实。
五年级：一次有趣的游戏
上课写纸条，这，怕是很多人都干过的一件事。但是在今天的作文课上，我们光明正大地写了一次小纸条。
老师把我们分为四个大组，第一大组写“谁”，第2大组写“什么时间”，第3大组写“在哪里”，第4大组写“干什么”。写完后从各组随机抽取一张纸条，并组成一句话。老师一声令下，我们的小脑瓜就转呀转呀，突然我想到了，连忙提起笔，写下“打游戏”三个字，再小心翼翼的把纸条折起来，怕被人发现似的。这一系列举动，让我觉得自己像民国时期的特务。
一张张小纸条传上去后，老师选了小严上去读纸条。只见她一个健步就冲上了讲台，眼疾手快地抓起4张纸条，迫不及待地翻开它们，紧接着“扑哧”一声笑了出来。我们用期待的小眼神望着她，她忍住笑，断断续续的读了出来：“原始人~用一年时间~在天堂~打游戏。”“哈哈……哈……”小陈捂着肚子，轻轻拍着桌子，身体前仆后仰都快钻到桌子底下去了，其他人也是乐的不可开交，趴在桌子上疯狂的大笑。那声势，像是要把房顶给掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小严好像是被大家突如其来的热情给紧张的，满脸涨红，但还是不负盛情给我们轻轻唱了一段《学猫叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。
通过这次有趣的游戏，让我知道：写作文一定要通顺，文字讲求逻辑，不然会牛头不对马嘴，令人发笑哦！
有趣的“捉迷藏”_游戏作文_三年级写事作文
今天中午，我和我认识四个小伙伴们在我们的教学楼边和我们的跑道上一起玩捉迷藏的游戏。
游戏开始了，我们先石头、剪子、布，最终柴衔泽来抓，我们就开始躲起来了，我们都跟着蒋肖雄，因为蒋肖雄是“捉迷藏王”。所以我们要跟着他。等我们多好了，然后蒋肖雄在暗中看着捉的人。突然，做的人走过来接着我们转移的地方。道门转移地方时被做人发现了，他像野牛一般冲了过来，最后剩下我和蒋肖雄，我先找到蒋肖雄过了一会儿我终于找到来蒋肖雄。突然其余的个人看见我们我们快速跑了起来跑的过程中我们竟然两面夹击让我们无处可逃。最后我们都被抓了。等我们还下来易车1时就上课了。
这次新的捉迷藏真是太有趣了。
游戏课五年级写事作文
今天，我们的作文老师对我们说“玩一个时间、人物、地点的游戏”。我们都兴奋起来了，大家抢着说：“可以，可以，怎样玩？”大家都搞笑极了，因为又可以上作文课了。
刘老师对我们说：“游戏规则是：我会在黑板上写出1——9这几个数字。1代表时间，2代表人物，3代表地点，5、6代表演，7、8、9代表评论，我这还有9张小纸条，上面分别有1——9数字。抽到1的同学就写时间，抽到2的同学就写人物。以此类推，抽到5——9的不用写。抽到5、6的就表演前面人写的话的内容，抽到7、8的评论前面人写的话，9号则评论表演。”
游戏开始了，我抽的是9号，结果组成的句子居然是：“一亿年前，阮旻昊在明堂小学操场跳舞”。我气得咬牙切齿。可是，凌波仙子——李波和丁洪铎的表演又把我逗笑了，李波跳的舞像狗在发抖，而丁洪铎跳的舞就像触角乱动的章鱼。7号、8号评论说还没我跳得好，9号评论说不符合实际。
第二局，我抽的是6，也就是要表演，本想盼个好句子让我表演，可天不从人愿，组成的句子是：“盘古开天地的第一天，李波在天堂撒尿”。我当时就蒙了，竟然让我当众表演撒尿，就在我一筹莫展之际，老师帮了我，说：“这个太恶心了，不用表演”。可是后来7、8、9号评论员来评论我说：“要是表演就好了”。我真想揍他们一顿。
最后一局组成的句子是：“地球还没有时，卢金波在马路上发生车祸”大家一听都哈哈大笑，只有卢金波一个人哭笑不得。
原来，刘老师让我们玩这个游戏是为了让我们明白：写作文不能像我们今天玩的游戏这样不符合逻辑。
五年级：一次有趣的游戏
周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。
今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。有小刚、小红、小静、小月。我们正在讨论要玩什么游戏，叽叽喳喳的，犹如一群欢乐的小鸟在歌唱。最后我们决定在家里捉迷藏。
首先轮到小红抓，我们各自藏起来，为了不让小红抓到，我叫爸爸拿来草垫把我捆起来，竖在门口边。被绑的`感觉实在太难受了，不过为了不被发现，我只好忍了，眼睛却盯着小红。小红跑来跑去找不着，就在客厅里大喊：“快出来，我找到你们了。”我呆了，心想：她怎么那么聪明啊，竟然能找到我！想到刚才我那难受的样子，真是白费了。我闷闷不乐地对小红说：“我在这里，快帮我解开绳子。”小红听了，立刻帮我解开绳子，那些人都跑了出来，小红看了看我哈哈大笑，原来她根本找不到我们，所以使了坏点子，让我们上当呢！
哎，接下来就是我捉人了，这叫做自作自受。游戏又开始了，刚开始我也找不着，就学着小红那样说：“我找到你们了”。可是他们都没吭声，大概是受了一次教训，现在不信这话了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我想出了一个办法……我在屋里大声喊：“家里着火了，家里着火了，快出来啊，要不然等下被烧死了。”大家纷纷跑了出来，急促地问：“火灾在哪里？哪里？”“你们被骗了”我说。大家这才恍然大悟。
“哈哈哈……”大家笑了起来，笑声在房子里回荡回荡……。
五年级：一次有趣的游戏
今天，我和高琳烨、刘皓楠、杨欣怡、朱曼溪一起玩老鼠偷油的游戏。
这个游戏的规则是这样的：参与者先用“石头、剪刀、布”确定谁当老鼠、谁当猫，老鼠被捉就淘汰，猫每隔10分钟有一次黄金时间上洞，最后活下来的老鼠就算赢。
游戏开始了，刘皓楠首先当猫，我见到刘皓楠都后退三尺，生怕自己被捉了。过了一会儿，我趁机往安全区跑去，在安全区躲了一会儿便迷迷糊糊地从里面走出来。我问他们：“现在谁是猫？”刘皓楠大步流星的走过来说：“我也不知道。”可是他却一伸手差点儿把我的“鼠”命要了！幸好我及时像子弹一样弹射出去，可刘皓楠仍然穷追不舍，此时我恨不得自己能长一对翅膀出来。最后，我还是得通过一个急转弯才以化险为夷。就在这个时候，我突然听到一声尖叫，我定睛一看，原来是杨欣怡被捉住了！
我赶紧跑回鼠洞，此时恰好是黄金时间，但刘皓楠却一个箭步冲上鼠洞，把我们无情地赶了下去，并且把高琳烨给捉住了。我和朱曼溪悄悄地去偷油，结果朱曼溪被打了个措手不及，幸亏我反应快了一点，不然我也变成“猫”的“午饭”了，最后我历经千辛万苦终于获得了本次游戏的胜利。
今天，能跟熟悉的同学一起玩老鼠偷油的游戏，我感觉真的很开心啊！
五年级作文有趣的游戏
今天，老师让我们在课堂上玩了个有趣的游戏——贴鼻子。
老师首先在黑板上画了一个小丑的头像：圆圆的脑袋戴着高高的三角帽，浓浓的八字眉倒竖着，一双又大又圆的眼睛，厚厚的红嘴唇，可是美中不足的缺少鼻子。
接着，老师宣布同学们给小丑贴上鼻子。
第一个上台的是小刚。只见他走到指定的地方，老师用布给他蒙上眼睛，拉着他的身子转了三圈，然后让他拿着画好的鼻子向小丑贴去。他刚一贴上，同学们就哄堂大笑起来。小刚摘下布一看，原来鼻子“长”到眼睛上去了。看着自己“杰作”，他也笑得前仰后合。
同学们开心地笑着，闹着，教室里也成了欢乐的海洋。这个游戏真有趣！
五年级：一次有趣的游戏
星期五下午倒数第二节课快要下课时，老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏。”当我们议论纷纷的时候，老师说：“我们来找‘宝’!”
老师先留了两名同学来藏“宝”，然后对我们说：“下课的时候不要进教室，让这两位同学把‘宝’藏刀隐蔽的地方。”
上课铃响了，老师说：“请我点到名字的同学在教室里找。”第一轮，被老师点到名字的四位同学上去找了。他们有的翻箱倒柜，有的望来望去……没过两分钟，其中一个同学喊了起来：“我找到啦!”一个正方形的印章找到了，它就藏在一个粉笔盒里。这时，我发现另一个同学在翻讲台后面的伞，他可真仔细啊!可是，后面好几组同学都没找到那第二件“宝贝”。这时，最后一组同学已经上讲台了。其中有一名同学一边找“宝”，一边捡地上的垃圾，我觉得她非常讲卫生。突然，她发现有一个废纸团有点硬，于是她就打开了那个纸团，啊!原来大家找得很辛苦的另一个圆形的印章就藏在废纸团里!老师打趣说：“真是捡垃圾捡出了宝啊!”
我喜欢这个游戏。它让我知道了做什么事情都要认真和仔细。
有趣的“捉迷藏”_游戏作文_三年级写事作文
那一天，我们玩得开心极了！
记得那一天，哥哥和姐姐来我家找我玩。可是怎么玩呢？我家实在没什么好玩的。我拍着脑袋，紧皱着眉头。想了半天仍没有主意。还是哥哥主意多，说：“我们来玩捉迷藏吧。”“这个主意不错”我们都赞成来玩捉迷藏。
我们在房间里你藏我找，你追我跑，玩得开心极了！这次该我找，我走进房间，仔细的注视着周围，我看见衣柜在抖动，就开心的说：“出来吧，我已经知道你在这里。”我打开衣柜一看，原来是姐姐呀。该姐姐来找了，我藏在大箱子里，还让妈妈把胶布粘在上面。一会儿，姐姐来找了，她停在箱子旁，笑着说：“出来吧，我就知道你藏在这里。”我垂头丧气的说：“哎，又被你找到了，我出来了，姐姐你帮我把胶布撕掉。”我出来后，姐姐哈哈大笑，说：“我本来只是想试探试探你在里面吗，没想到你出来了，哈、哈、哈、哈。”
我听了，自言自语地说：“早知道你是在试探我的话，我就不出来了。”
我们继续玩着。
有趣的“捉迷藏”_游戏作文_三年级写事作文
每当记忆的浪花泛起，那次捉迷藏的游戏又浮现在我眼前。
那一天，我、李明和芳红约定在我家后面的一个小院子玩捉迷藏的游戏。游戏开始了，李明和芳红藏，我捉。“一、二、三、四……十！”我数够十声后，便开始去捉他们了。我找过了所有地方，还是找不到他们。我心急如焚，忽然，我看见草丛那边微微摆动，我立刻明白了他们原来藏在哪里，我跑过去，钻进草丛，把李明和芳红捉了出来。李明和芳红跺着脚说：“为什么游戏才刚开始，这么快就被你给捉住了！”我哈哈大笑起来。
轮到我藏了，我藏进已经被丢掉很久的床的底下。“……十！”我知道，李明一定来捉我了，不过他肯定看不到我。听着脚步声越来越近，我的心也越来越紧张。忽然，他在床前停了下来，说：“不用藏了，我早就看到你，快出来吧！”我想：真倒霉呀！他是不是看到我脚了呀！于是我从床底下钻了出来，李明一把捉住我，说：“我刚才是想试探一下你，没想到你上钩了。这下好了，被我捉住了把！”我气急败坏地说：“什么？我这么聪明都被你骗了？”
接下来轮到芳红来捉我们了……我们的笑声在院子里久久回荡。捉迷藏的游戏就这么结束了。
五年级：一次有趣的游戏
童年的生活丰富多彩,有趣的事情就像天上眨着眼睛的.星星那样多。现在,我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。那是我小时候经常玩的游戏――词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声,王老师兴致勃勃地走进教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来玩词语接龙的游戏。”同学们异口同声地说:“好!”接着又问,“怎么玩呢?”王老师说:“你们先分成四队,分别为红、黄、蓝、绿队。”然后,王老师宣布游戏规则。
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!
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游戏课五年级写事作文
“哇哈哈，嘻哈哇哈哈！”
一阵阵笑声从教室里传出来。
原来，我们在玩一个搞笑的写纸游戏。
老师耐心地给我们讲述规则：“每人拿着三张纸，第一张纸写人物，第二张写地点，第三张就是写干什么，随机抽其他人写的三张纸，并连成话读出来。”
规则虽然知道，可是，我还是百思不得其解。
突然，一位同学一马当先，勇敢地站出来，可是，我看得出来，他非常紧张，但是他还是勇敢面对，他大胆地说出一句话：“小明在公墓里杀人。”
一枚“炸弹”爆炸了——许许多多的笑声响起，好像都要把天花板掀开了，教室里十分热闹。
然后，同学们陆续上台玩，每个同学都显得十分开心，快乐，教室和往常不一样了。
游戏渐渐有趣起来，同学们都争先恐后地上台，可是，我却是急得像“热锅上的蚂蚁”。
一个一个同学都玩完了，一分一秒地过去了。
“古沛林。”哎！到我了，我急匆匆地走上去，随手抽了三张，我大声地念出来：“谭永乐在家吃方便面。”
我的是正常的，下一个应该是不正常的，因为，目前只有我的是正常。
果然，不出乎我意料之中，下一个是“小明在地狱里玩王者荣耀。”又一阵笑声响起，我已经听不见教室外面的吵闹声了。
一阵阵笑声在教室里回荡。
五年级：一次有趣的游戏
每逢春节，回爷爷家，最让我流连忘返的地方就是爷爷家的后院，因为那里可以玩到城里玩不到的游戏——砸酒瓶。
龙年的春节，我和小伙伴们没钱买鞭炮，就在村子里东游西逛，找到一些粉笔头，在地上画来画去，无聊极了，正当我们寻找玩物的时候，一些空酒瓶映入我的眼帘，我脑子里的小灯泡一下子亮了起来，我兴奋的喊到，有好玩的了，快来呀!刹那间，五个小伙伴一下子拢了过来，说，在哪?我怎么没看见。我指了指那些酒瓶说，在那，哦，我懂了。他们异口同声的说，还没等我下答指令，他们就七手八脚的把酒瓶放到了门口，站在三米外捡起石子来，我摸出弹弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一声响，一个酒瓶的边打掉了，他们也纷纷拿出弹弓，当的一声响，又咣当一声巨响，几个酒瓶被砸的稀巴烂，我一见不如他们，就进屋里拿出仿真枪，突突突三发子弹将三个酒瓶每个都传了个眼，紧接着酒瓶开始有了裂缝，后来竟然哗啦啦的粉碎了。这时有个比我大的小孩把一个酒瓶放在了房头上，说你打呀，那还不是小菜一碟，我说着把枪瞄准了酒瓶，突然一只八哥以闪电似的冲向瓶子前面，刚发出去的子弹正好打在八哥的翅膀上，让我们捡了个小小的便宜。天黑了，我们告别了，可是那砸酒瓶时的欢乐，已永久的刻在了我的记忆里。