在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
工作计划图文 法工作计划通知篇一
为了贯彻落实_中央7号文件精神，推动阳光体育运动的深入开展，探索新型运动项目在我区开展的可行性和有效性，促进学生增强体质、磨练意志，提高创新能力，养成科学健身的习惯。现将市教育局、体育局等八部门下发《关于举办年市青少年无线电测向竞标赛和定向锦标赛的通知》及市教育局、体育局组织的《关于举办市无线电定向运动教练员培训的通知》转发给你们，请各校积极报名参加，现将有关事宜通知如下。
1、区属各中小学，职校的科技辅导员，体育教师或爱好无线电测向和定向运动的老师等。
2、各校要高度重视，严格把关，必须选派一名热衷于无线电测向和定向运动，并能在学校科普教育工作中发挥作用的优秀教师参加此次培训，经费由学校予以解决。其他爱好者可自愿报名参加，对于自愿参加培训的老师，学校要考虑给予一定的经费支持。
3、学校要对参训老师提出严格要求，要学好、学实。培训期间不得无故缺席，确有特殊原因需直接向教育局教育科王述君老师和少科站登云老师请假。
4、各校报名表必须与5月4日（星期三）前，通过电子文件或纸质文件报少科站老师处。报名表填报要求见附件说明。电子表格下载“光阴的故事”“体育教研”“中学”等群共享中下载。
5、培训现场负责人
1、培训时间：年5月5——6日（周四、周五）
2、报到时间：年5月5日上午8：30，同时发放教材。9：00开始培训。
3、报到及培训地点：民族中学一楼阶梯教室。
“无线电测向、电子制作、校园定向、外场实训”等。
只收取资料成本费100元。费用含教材、光盘，培训费及证书费。
培训合格者由市无线电定向协会颁发证书，同时具有市无线电定向运动协会会员资格，享受免费参赛和部分免费参赛、活动的资格。
具有“无线电测向”和“定向运动”技术储备的学校，可按照转发的《市定向和测向竞赛规程》要求报名参加。
xxx
20xx年xx月xx日
工作计划图文 法工作计划通知篇二
xx公司关于召开计划生育工作会议的通知 所属各单位： 为了总结交流经验，研究分析存在的问题，进一步贯彻落实盛市计划生育工作会议精神，做好今年计划生育工作，经研究决定召开计划生育工作会议。
现将有关事项通知如下：
xx公司 x年x月x日 中涂协(xx)协字第018号 关于召开xx年颜料行业工作会议的通知 各颜料企业及涂料相关单位： xx年是我国“十一五”规划开局的第一年。如何在新的一年乃至整个“十一五”期间进一步落实科学发展观，优化产业结构，合理调整产品结构，把握市场定位，改变经济增长方式，保持颜料工业健康有序的向前发展，是整个颜料行业当前亟待解决的重要课题和任务。为促进国内颜料企业在新时期有更大的进步与发展，从整体上提高行业自主创新能力和水平。
中国涂料工业协会研究决定xx年5月25 日在成都召开xx年全国颜料行业经济工作会议。
会议由中国涂料工业协会和颜料各专业分会联合主办。会议的主题是“引领颜料行业走向未来”。此次会议将邀请政府有关职能部门、科研院所、专业协会以及在颜料应用领域潜心研究的专家、学者进行有针对性的专题讲座和报告。
现将会议的有关事宜通知如下：
一、会议的主要内容
1、大会会议议题(一天) (1) 加强行业自律，提高责任关怀意识，提升行业环境保护整体水平; (2) xx年我国无机颜料主要行业经济运行情况及发展趋势; (3) 我国有机颜料工业的现状与发展; (4) 国内主要矿产资源储量及配置; (5) 颜料在涂料工业应用领域中的品质要求和发展趋势; (6) 应对欧盟贸易壁垒的主要方法和措施; (7) 汇率变动与对外贸易; (8) 颜料工业的环境治理与工业卫生; (9) 颜料产品现行标准与国际标准差距对比; (10) 颜料用矿产品进口税则、税率亟待调整的.相关情况。
2、分会年会议题(一天) 由各分会自行安排。
二、会议时间及日程安排20xx年xx月xx日全天报到， 日两天会议(内容安排详见日程表)。
三、参会人员 颜料生产企业、配套企业、科研院所、科工贸公司及涂料相关企业的主要领导和专业人员。
1、会议地点：安蓉大酒店(挂牌三星，成都市茶店子正街132号)
2、乘车路线： 火车北站：乘86路、511路至茶店子站即到。乘的士约13元。
飞机场：乘303大巴至天府广场转4路或98路至茶店子站即可。乘的士约70元。
1、会员单位会务费xxx元/人，非会员单位会务费xxx元/人(住宿费自理xxx元/人·天，包间xxx元/天·间。需要包间者请在回执中注明)。
2、会议期间将组织两天考察，考察费用为500元/人。(请参加考察的代表务必在回执备注栏中注明，并将考察费用与会务费一并汇入中涂协)。
请各单位收到通知后认真组织人员参会。并将回执于xx年5 月15日前传回中涂协。(会务费在5月20日前汇入中国涂料工业协会的单位，会员单位按xxx元/人优惠，非会员单位按xxx元/人优惠)。
联系人：丁智 王晨
工作计划图文 法工作计划通知篇三
一、___月____日开始过年放假，共7天，截止时间为 ___月____日，___月____日正式上班。
三、假日期间，请各部门提前安排好值班和安全保卫工作，各部门负责人电话必须24小时保持畅通，经备必时之需。如遇重大突发事件，及时报告并妥善处置，确保员工度过愉快的过年。
批准：_________
行政人事部
20xx年x月x日
工作计划图文 法工作计划通知篇四
上报时间：2014年12月20前交于办公室（上交总经办）。上报方式：电子文档或纸质文稿。
要求：公司计时员工（含办公室人员）认真书写年度工作总结，公司将此文件存入个人档案，作为员工年终绩效奖励依据。
内容要求：
一、2014年度工作总结
2、请大致对自己2014年度的工作情况给予评定，包括个人取得了什么工作成绩和工作中得到哪些经验（包括个人和团队的）和在工作中存在的不足。
3、针对目前公司管理模式和管理工作中的不足进行分析，要详细写出主观因素和客观因素（主观因素包括公司的管理制度、政策和合作方因素，以及团队管理因素等）。
二、2015年度工作计划
三、对公司的意见及建议
结合公司的发展方向和主要业务内容，提出您个人的看法和建议。内容可以是公司的发展方向、产品规划、销售、运营、管理等方方面面；如何改进团队管理方面也可以提出改进意见（团队方面：团队管理制度、团队配合、内部培训、内部工作流程等等方面）任何能让在的工作方法及能力得到更好的利用及有效的发挥。
x x x x x 有限公司
办公室
20014年11月14日
工作计划图文 法工作计划通知篇五
各中心：
为满足集团发展需要，提升员工综合素质，做好2011年度培训工作，现将报送2011年度培训计划的有关事项通知如下。
一、2011年的培训计划制定中，各单位应重点做好以下培训计划： 1.各单位应结合岗位服务质量标准化要求，通过岗前培训、在岗培训、脱产培训等形式，开展员工技能培训。
2．技术骨干人员业务培训。3．特种作业岗位的人员均应持有特种作业操作证方能上岗。各单位应对特种作业操作证的取证及复审培训形成培训计划。4.对新入职的员工、转岗（换岗）的员工均应开展岗位培训方可上岗。5.消防、安全生产知识的培训。6.团队协作能力的培训。
二、2011年各单位制定的培训计划必须包括以下内容： 岗位培训(岗前培训、在岗培训、适应性培训)、服务意识、技能教育、安全教育和团队协作培训。
三、2011年培训计划中的培训方式包括： 1．内部培训：单位自主组织的培训。
2．集团培训：由集团统一组织的培训。3．外部培训：单位内部无条件组织开展，需送到外部进行培训、培养的培训。
四、培训要求
1.各中心每月至少安排一次培训，多者不限。 2.计划要落实、责任要到人。各中心应将年度培训计划纳入年度工作计划和年度预算内，实行培训责任制，各中心主任是年度培训的第一责任人，培训计划完成情况作为中心年度目标考核和领导年度绩效考核的重要指标之一。3.培训要有记录，要严格按iso9000：2000质量管理体系的要求填写《培训记录表》，如有测试需保留结果。4.人力资源部应积极为各部门培训工作提供服务，年底对各单位的培训计划完成情况进行督促、检查。
各单位应结合本单位的服务、经营情况，认真研究，制定本单位2011年度员工教育培训计划，并于2011年3月10日前报综合办公室，计划表同时以电子版形式报送（wyr@）。
附件：1.2011年度培训计划申报表 2.培训记录表
后勤集团综合办公室
2011年3月 日
附件1：
申报单位：
附件2：
培训记录表
一、培训目的以员工需求和集团生产经营需要为导向，围绕“积极、配合、敬业、服从”，突出项目管理，提高员工协作意识，全面提升员工综合素质，打造优秀团队。
二、培训计划的制定
1、培训内容 1）可选择管理工作中存问题的解决、技术操作方案的推广、质量通病的防范等有针对性的课题；2）可选择新技术、新工艺、新管理方法等思路拓展式课题；3）可开展专项参观学习、观摩活动；4）可进行岗位技术交流探讨。
2、培训方式和时间
各公司、各部门可根据培训目标和培训（交流）对象自行选择培训方式，在不影响整体工作的前提下，科学合理地安排培训时间和地点，各计划汇总后由人事部进行统筹协调和服务。每月培训时间以所在单位的2013年经营管理目标责任书关于员工培训的考核目标为准。
3、培训计划请注明培训预算。
三、其他事项
1、各公司、部门内部培训由本公司（部门）讲师负责教材的编写，人事部备案。如需举行外部培训，由人事部进行培训机构选择或外部讲师聘请备案。
2、集团新员工入司培训、技术职称考试和职业资格证书继续教育培训、函授学历培训由人事部人资科进行计划组织并实施。
附件：《xx集团2013年度培训计划表》
人资事务部
关于上报2014年度员工培训需求计划的通 知
集团各部门、各单位：
一、上报流程
由各部门、各单位组织内部培训调研，将讨论汇总后的培训需求计划上报至集团人力资源部，人力资源部结合2014年度集团发展规划需求和各部门、各单位上报的培训需求，统筹确定集团2014年度培训计划。
二、上报依据
1、根据有关法律、法规、政策规定的相关岗位人员的资质取证类培训，例如特殊工种专业培训等；根据法律法规或上级单位要求的安全类培训等。
2、根据各部门、各单位业务工作需要，为有效完成年度工作目标而组织的各类培训。
3、根据各岗位胜任能力的要求，按照岗位职责和工作任务的需求，对照胜任标准，确定岗位操作技能、专业管理技能等培训需求。
4、根据员工个人职业发展需求，进行员工个性化需求调研，确定培训需求计划。
三、有关要求
1、各部门、各单位的培训需求计划要集体研究讨论制定，并在一定范围内征求员工意见，切忌凭主观感觉、凭经验盲目确定培训项目。
2、培训需求计划要明确、具体。每个培训项目都要确定好培训对象、培训内容、培训时间、培训人数、培训天数、培训方式、预计费用等，每个培训项目要清晰描述通过培训要解决的问题以及所能达到的目的和效果。
3、培训需求计划要注重实效，要具有前瞻性。针对培训所要解决的问题，从重要程度和紧迫性两个角度来进行分析，从提高本公司业务管理水平，以及为集团未来发展，培养创新型技术人才和管理人才出发，制订切实有效的培训需求计划，以提高培训效果的认同度，提高培训的影响力，杜绝形式培训和完成任务式的培训。
4、各部门、各单位须上报全部的培训需求计划，包括自行组织的培训，以便集团人力资源部进行全集团范围的统筹安排或提供必要的支持、进行培训结果跟踪、保存培训记录等。若因特殊情况需要组织需求计划以外的培训，须另行提出培训需求申请，并到集团人力资源部备案。
5、各部门、各单位在2014年3月15日前将本单位的培训需求计划以电子版形式报集团人力资源部。
特此通知
各分子公司：
一、制定培训计划的依据
3、根据员工个人职业发展需求，进行员工个性化需求调研，确定培训需求计划。
三、有关要求
4、各分子公司内部能承办的培训班不送外培训；
5、培训类别（包括但不仅限于）：基础培训、管理培训、专业培训；
人力资源部
xxxx年xx月xx日
皖水安股份人﹝2013﹞18号
公司各部门、所属各单位：
为进一步加强公司人才工程建设，提升员工的学习能力、实践能力和创新能力，根据各单位报送的培训需求计划，结合公司实际情况，特制定《2013年度员工培训计划》，现予以发布。各培训组织部门应根据该计划提前做好相关安排，组织相应人员积极参加各项培训，并确保培训效果。
工作计划图文 法工作计划通知篇六
集团总部各口、各公司：
为使集团和各公司总经办便于有效督办和数据统计，同时也为规范目前各种形式的周总结计划格式，现将周总结计划样板格式（试行）下发，请集团各口和各公司于本周开始使用此格式进行周总结计划的撰写，字体字号及格式都请使用样版格式（见附件），谢谢配合！
集团总经办201*年2月7日
附件：周总结（***年*月*日*月*日）（宋体，三号）
单位：****姓名：****职务：****（宋体，小四）
六、心得体会：
周计划（***年*月*日*月*日）
友情提示：本文中关于《规范周工作总结计划的通知》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，：该篇文章建议您自主创作。
工作计划图文 法工作计划通知篇七
确实，通知适用于发布有关法规和规章，批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理的或需要有关单位周知或者执行的事项等。正由于这样，”在实际运用中是挺多的。
例如，xx省向xx地级市，发了一个《关于开展安全生产大检查的通知》的通知，该地级市又转发该通知到管辖的县，而该县又将该通知再向下面街镇转发，这样有时就会碰到怎样发“通知的通知的通知”的问题！
请看如下案例标题：
是不是显得非常纠结？显得很繁琐、重叠？下面就如何规范、处理拟写该类标题来学习。
。中间单位的“通知”省略，现转发单位的“通知”由最上级或原发通知所代替。那么上述之标题也可改为：xx县人民政府转发《xx省人民政府关于xx（事由）的通知》。
此外，还可以通过用发文字号替代源文件名称、使用单位规范简称等方法来进一步简化标题，也不失为一种简易的处理办法。在实际的使用中，必须加以灵活运用。
上面就是关于转发上级文件通知范文（三次转发文件通知范文图片）的内容分享，了解更多百科知识、生活常识的相关知识，请关注生活百科（）。
工作计划图文 法工作计划通知篇八
一、会议内容
(一)总结x年度全省科技计划工作，安排部署x年度全省科技计划工作;
(二)征求《xx省科技发展规划》意见;
二、参加人员
各省辖市科技局局长、分管科技计划工作的副局长、计划科长，巩义市、永城市、项城市、邓州市、固始县、中牟县科技局局长，省直有关部门科技处负责同志，国家科技计划工作先进集体和个人，省级创新型产业集聚区(含试点)负责人，部分高等院校和科研机构科技工作负责人。
三、会议时间和地点
3月22日下午报到，3月23日上午开会。外地人员请于3月22日下午报到。省直及郑州市人员请于3月23日上午8:40到会议地点直接参加会议。
报到地点：华云宾馆(参会人员需要住宿的请务必携带本人身份证)
会议地点：华云宾馆六楼会议中心
工作计划图文 法工作计划通知篇九
第五单元“大胆想象”是专门的习作单元，是以培养习作能力为核心编排的单元。整个单元以“大胆想象”为主线，通过系列阅读和习作活动，引导学生体会 “大胆想象”的好处，着力培养学生的想象能力，为学生今后的习作能力发展奠定基础。
这个单元的体例与普通单元有所不同，先安排两篇精读课文，然后是“交流平台”和“初试身手”，之后是两篇习作例文，最后是单元习作。其中，习作单元中精读课文的定位与其他单元不同，直接指向表达，强调从阅读中学表达，每课的课后题都突出体现了这一特点。“交流平台”以精读课文为例，提炼出本单元的学习要点:“大胆想象”，引导学生通过交流，体会大胆想象的重要性。紧接着，就是“初试身手”，让学生趁热打铁，进行大胆想象的练习。然后安排了两篇习作例文，均配有旁批，在富有启发的地方加以批注，让学生充分感受想象的神奇。单元习作是整个单元学习的总结。
通过这几个板块，形成习作单元的完整结构:“导语”点明习作要求；“ 精读课文”学习表达方法；“交流平台”梳理总结表达方法；“初试身手”初步尝试运用表达方法；“习作例文”进一步感悟、积累经验；“单元习作” 呈现本单元的学习成果。
精读课文《小真的长头发》《我变成了一棵树》都是以儿童视角去想象周围的世界，让学生在文章中感受想象的奇妙，引导和鼓励学生想象要大胆，要敢想。初试身手栏目是在学习课文之后，让学生尝试去创作手指画，接龙讲故事，既满足学生学习课文、感受想象的大胆、奇特后的表达需求，又为教师了解写作学情提供了重要资源。
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二、电子课本
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三、教学设计
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教学目标
1.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。
2.感受例文中两则故事的趣味性，教学想象写作的技巧要点。
3.大胆想象，写一个想象故事。
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重难点
1.感受例文中两则故事的趣味性，教学想象写作的技巧要点。
2.大胆想象，写一个想象故事。
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过程设计
课前演讲
1.请陈欣然同学进行课前演讲, 其他同学认真聆听并进行点评。
激趣导入，揭示主题
1.同一幅图在不同人的脑海中形成的画面是不同的，这一切都来源于想象， 这节课我们一起走进习作：板书课题（奇妙的想象）。
2.你觉得一篇好的想象作文应该具备些什么？
大胆、奇妙（板书）新颖、奇特、美好……
民主导学
一、学习范例 《一支铅笔的梦想》。
学习小贴士：
1. 用序号标出铅笔的梦想，用横线画出每一次梦想的具体内容。
预设：铅笔有五个梦想。
梦想一：溜出教室
梦想二：跳进荷塘里
梦想三：躲进菜园里
梦想四：来到小溪边
梦想五：跑到运动场上
（师：从哪里找到答案的？每一段的第一句。段落中心句的写法，一定要学以致用。）
预设：关于铅笔的想象合理。因为木筏和铅笔的材料都是木头。（师：你从铅笔的原料看出相似之处，这就叫类比联想。想象不只天马行空，一定要合理 要联系生活实际）
梳理文章的结构：
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二、启发想象 铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。
1.首先拟题立意。拟题即为确定题目（通过审题，明确要求，确定题目，本次习作为想象作文，在拟题目的时候要发挥想象，起一个吸引眼球的题目），立意就是确定主题，立意中的“意”则是文章的主题，一篇文章最终要表达的中心就是这篇文章的主题 （从铅笔的梦想中你感受到铅笔向往的是自由，是快乐，这就是主题。）
2. 选择素材。写好题目之后我们要精心选择素材，联系生活实际，也可以反方向想象，将文章丰满。
3. 谋篇布局 。一篇文章的结构就是“骨骼”，好的文章总是结构清晰、条理分明。总——分——总、 段落中心句等都是我们的法宝。
4. 写作手法：语言是一篇文章的“血肉” ，语言想要优美，秘诀在于运用修辞、语言、动作、神态描写。一支铅笔的梦想中，有哪些写作手法？（“有的在伞上歌唱”运用了拟人的修辞；“溜、跳、躲 跑”这些动词的使用让铅笔的形象更生动……）
板书设计
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佳作引路，打开思路
思路已经打开，别着急，书本上藏着很多写作法宝，课本上的佳作将为你继续引路，例文二《尾巴它有一只猫》、本单元是习作单元，我们还学了《宇宙的另一边》、《我变成了一棵树》。
学习活动二：
分析《尾巴它有一只猫》、《宇宙的另一边》、《我变成了一棵树》，从拟题立意、素材选择、文章结构、写作手法四方面来思考写法。
学习小贴士 ：
1.分组学习。1-3组分析《尾巴它有一只猫》、4-6组分析《宇宙的另一边》、7-9组分析《我变成了一棵树》。
2.先自己默读，完成思维导图。（2分钟）
3.小组交流，组长分工，做好汇报准备。（2分钟）
教师介入：反方向想象。
习得方法，说写迁移。
审清本次习作题目要求：
1.选一个题目，想象一个故事。也可以写其他想象故事。
利用板书的思维导图列提纲：
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3.伴着音乐，大胆创作。
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四、学生成果展示
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五、设计者
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程小蓉：北大培文晋中实验学校小学语文教师
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六、教师心语
真教育是心心相印的活动，唯有从心里出发，才能打动心灵的深处。
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七、教后反思
成功之处：
1.巧妙以图片导入，激发习作欲望，导入这一阶段教学的关键是激发学生情感，让学生产生强烈的学习愿望，发散了学生的思维，激发了学生的学习兴趣。
2.利用思维导图，从一篇例文中提炼习作方法，引导学生从拟题立意、素材选择、谋篇布局、写作书法来学习写法。
3.放飞想象，拓展想象空间。创设想象情景，让学生想象会发生什么故事，伴随着舒缓的轻音乐，学生完全沉浸在想象的世界当中进行创作。
4.张扬个性，自悟习作要求。整堂课学生的语言表达能力得到提升，教师注重启发学生的想象力，鼓励学位生大胆表达，激发习作兴趣。
不足之处：
1. 缺少列提纲环节，应将思维导图和列提纲结合起来。
2.在审题方面多一些时间引导，避免偏题。由于学生处于作文起步阶段，，所以部分学生写起来不会将选取的材料进行分析、比较，出现词不达意，详略不当的毛病。对部分想象力欠缺的孩子欠缺一些具体指导。