在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
高中日语教学工作计划篇一
1、负责教辅课程授课;
2、负责教学活动的组织;
3、负责随堂听课,整理重点,课件上传;
4、负责学员类型分解及阶段性目标和任务的划分;
5、负责参与教研与培训。
1、本科以上学历,口语流利,发音纯正标准;普通话标准,声音洪亮,语速适中;
2、日语n1分数在110分以上;
3、认真负责,谈吐幽默,讲课生动,能充分调动课堂气氛;
4、有日本留学或者工作经验者优先录取。
不定期旅游、晋升机制、系统培训、五险一金
高中日语教学工作计划篇二
1、全面协助主教老师创设与蒙特梭利教育理念相适应的教育环境，促进儿童积极主动的学习和参与，并得到全面有效的发展。
2、协助主教老师做好观察记录和测查报告，执行每学期班务工作计划、教学月计划、周计划和日计划，并灵活组织实施。
3、积极、主动参与教研活动。
4、每日认真记录幼儿学习情况观察记录表、出勤表，使每位孩子的学习记录标准化、系统化，并以此作为教学计划制定的依据之一。
5、负责教学资料的收集、整理工作，为每个孩子建立发展档案，包括学期初的语言测试状况，孩子的作品，教学活动故事、照片，孩子活动的观察记录等。
6、根据本班教学需求，在有效利用班级蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教学活动教具。
7、在主教老师的组织下，与班级老师分工，保证班级老师每周能与每个孩子的家长及时沟通，获得有效的家园共育。
8、负责教室墙面的装饰布置。
高中日语教学工作计划篇三
1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。
2. 要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。
3. 助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担两门或两门以上课程的助教。
4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时。
5. 每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。
6. 原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的.本科生课程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。
2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确
高中日语教学工作计划篇四
拥护中国^v^的领导，热爱社会主义祖国，努力实践“三个代表”重要思想，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉遵守国家宪法、法律和职业道德，不违反学校和药学院的各项规章制度，牢固树立为我国社会主义现代化建设培养合格人才的思想，努力提高教育学质量和科学研究水平。
在三年任期内，受聘助教岗位的教师应达到下列基本要求。
1.在本门学科上掌握扎实的基础理论和系统的专业知识，具有指导教学实验的能力，积极参加教学法活动。
2.具有协助高年资教师指导本科生毕业实习的能力，协助至少完成一届本科生的毕业实习，培养质量良好。
3.完成教学工作量不得低于应完成全部工作量的80%。
4.具有从事科学研究的能力，积极参加学科组的科研工作。
高中日语教学工作计划篇五
1、根据要求协助教学与管理工作，维护课堂纪律，提高教学效率。
2、根据教学考纲考点要求，在授课期间适当组织测验活动，检验学生学习的成效。
3、布置、批改作业并及时向主教老师汇报情况。
4、认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的专业水平和授课技巧；
5、服从教学部的工作安排。
1、本科及以上学历；
2、对高中某学科较为擅长，对教育事业充满理想，希望投身于教育事业；
3、普遍话标准，语言功底扎实，解题思路清晰，高考获高分或就读重点大学者优先；
4、在校期间有在培训班任课或者有家教经验者优先；
5、学习能力强，反应敏捷，性格开朗、乐观；