当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
火星的故事读后感篇一
前几天我读了遇见四叶草女孩知道了很多的道理。
有一个叫默默的男生不爱说话，他的爸爸丢弃了她，妈妈也不要他了，养他的是他的姑姑，她姑姑了经常忽略它，因此他没有一个朋友。可是有一个活泼可爱的女生接近了他，就这样他们成为了好朋友。
看了这个我知道了，我们不能老是不说话要多和别人交流，这样才能交到好朋友，也能让别人喜欢你。
火星的故事读后感篇二
一整个暑假，我都漫游在书的海洋里――《淘气包马小跳》、《稀奇古怪四七班》、《笑猫日记》、《遇见四叶草女孩》……这些书就像一个个良师益友，教了我很多很多。其中，《遇见四叶草女孩》这本书给我的印象最深刻，下面我来讲一下吧！
男生默默超级健忘，也不爱说话，没有什么朋友，而年龄很大的墨水瓶姑姑每天都在找男朋友，有时候也难免会小小的忽略默默，这让默默更加孤独了。有一天默默被老班发配到走廊外罚站。默默看到有一个小女孩儿从墙外飘了进来，她左看看，右瞧瞧，好像在找什么东西。默默想帮那个小女孩儿找东西，小女孩说这里有四叶草，四叶草代表着幸运。这女孩叫曲奇妹，来自土豆学校。
“四叶草”、”土豆学校”，这一切对默默来说都充满了新奇。而他们的友谊，也从这份新奇开始了！曲奇妹为了完成一份叫孤独的作业，就一直缠着默默不放，她觉得默默最孤独。
友谊帮默默慢慢走出了孤独，也让他们创造了生活中更多有意思的故事。最后默默的健忘性没有了，也和曲奇妹成了一对不折不扣的死党！
原来友谊有这么神奇的力量！回到现实中来，我也有很多好朋友，我要更用心地去了解他们，一起创造更多快乐！
教师评语：虽然学生的童年是丰富多彩的，但是往往真正引起他们对生活中一些人和事的思考的'，还是读书。读书让小作者渐渐体会友谊表面之下的那些真正的价值,这很难得。
火星的故事读后感篇三
死党就是能陪你一起走的人，不论是从教室到wc，还是从小孩到大人。
最近我又读了一本书，他的名字叫做《遇见四叶草女孩》，是郁雨君写的。
男生默默超级健忘，不爱说话，没什么朋友。他和代理家长墨水瓶姑姑生活在一起。大龄又大条的姑姑整天忙着找男朋友，会小小的忽略默默的内心，姑侄俩的生活偶尔也会陷入狼狈。有天默默遇见了热情的包子脸曲奇妹，曲奇妹做了他永远甩不掉的小尾巴。她还发挥热情力量，要帮他进入同时拥有两个星球入口的神奇土豆学校。没想到在面试的最后关头，却惊爆出失忆高手的终极秘密。
你哭，他陪你哭，你笑，他也陪你笑。死党每时每刻，一直都在你身边守护你！
火星的故事读后感篇四
今天，我读了一本令人感动的书——《遇见火星女孩》。这本书讲述了这样一个感人的故事：
外号叫"小撒旦"的女生，有着假小子的外表和性格。
她自小和邻居女孩玛莎感情深厚，而玛莎有着奇特的身世。他在某个星星的夜晚，降临在养母的门口美丽乖巧而善解人意的玛莎，不仅得到小撒旦的喜欢和依恋，而且深受养母和哥哥大郭的.宠爱。可惜玛莎在一个流星雨之夜忽然消失，从此杳无音信。
我相信有一天你会回来;守护的天使只是暂时离开;当那个人朝你走来;你抬头看天空的云彩;一定是天使美丽的安排。
火星的故事读后感篇五
主人公“小撒旦”是一个有着假小子外表的女生。她和有着奇特身份的玛莎自小感情深厚，是一对形影不离的好朋友，玛莎也是“大郭”的妹妹。
里面有一个地方让我感动：友谊啊，就像一阵风，说来就来，说走就走。玛莎在一个流星雨之夜忽然消失，她去找她的父母了。读到这，我感觉心酸酸的。“小撒旦”他们也得知，玛莎是一个火星女孩。在玛莎悄然离开之后，“小撒旦”班里转来了一位女同学，她的代号叫“火星女孩”。难道她就是玛莎吗?我在这想。她和离开的玛莎离奇相似!这是巧合吗?这让“小撒旦”们回忆起了玛莎，那个可爱迷人的女孩，也注意起了这个“火星女孩”。最终“火星女孩”也离开了他们，跟玛莎一样，离开了。
啊，我也希望我有一天也能遇见一个火星女孩!她，也许就在我身边哦!
火星的故事读后感篇六
其实一开始我对这个电影并不是特别地感兴趣，我觉得不过是讲太空中旅行什么的，没有什么特殊之处。但是在老师的推荐下，我还是去了电影院买了张电影票。
这部影片讲述了由于一场沙尘暴，沃特尼与他的团队失联，孤身一人置身于火星面临着飞船损毁，储备粮不足，想方设法回地球的故事，没有深奥的科学知识，没有华丽的技术特效，带给我的，只有心灵的震撼以及无尽的思考。
沃特尼独自在火星上，即使不能联系上nasa，但他并没有气馁，凭着自己的知识和毅力，紧握着那一丝求生的希望。我在他身上看到了乐观，永不言败以及对生存的渴望。
当他的队友得知他们能够接到沃特尼的时候，他们几乎是没有犹豫，冒着生命危险以及nasa的反对去营救沃特尼，我在他们身上看到了团结。
沃特尼在火星上利用火星上的土壤，通过燃烧氢气来获取水分，利用放射性同位素电源来取暖，依靠人工重力的技术使宇航员在太空中像在地球上一样正常活动。通过这些，我看到了科技的力量。
也许有人对于沃特尼的“万能”表示怀疑，但是，我毫不怀疑，因为我有亲身体会。在今年夏天，我参加了学校组织的美国太空夏令营，我跟的是一个美国组。在我所在的美国组里，只有我一个中国人，这对我而言，无疑是一个巨大的挑战。刚开始，文化的差异以及语言的障碍使我一曾失落。但是不久我就调整好，跟他们进行训练。我们需要完成的课程除了太空方面，飞船的知识及操作要求以外，还有各种各样其他的课程，例如：生物（太空中生长的植物），物理（飞船的构造以及原理），化学（燃料的成分以及燃烧的原理），医学（在升空或太空中可能遇到的疾病以及应对措施），潜水，水上求生，素质训练（爬高台，绳索）等等。教官们特别注重人人参与，以及要求我们自己动手从而训练我们的动手能力，我从中也收获到了不少东西。在所有活动中，我们都被要求团队合作，每个人都要发表自己的观点。从此可见，对于一个宇航员来说，“博学”自然是必须的了。
在他们团聚的那一刹那，我被深深地感动了，被感动的原因也许是我感受到他们的那份激动和喜悦吧。
?火星救援》让我学到很多东西，乐观，团结······它给我上了一课，也更加珍惜身边的美好。