每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
班会说课稿篇一
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品,议一议:
1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题,因此,在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出,他们都有不同程度的收获,都能树立了自信心,都充分地展示了自我。
2、在活动中,学生能用心主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨,并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中,学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。
4、透过这次活动,学生的安全职责感明显得到加强,此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。
班会说课稿篇二
大家好!
我是来自龙潭区乌拉街中心小学的张春吉,很高兴参加今天的说课活动,希望我的说课能在这晴好的四月里给大家带来更多春意。今天我说课的内容是六年级主题班会《珍爱生命,我之责任》。
这个寻人启事找的就是乌拉街丰口村失踪的两个七岁的小女孩,经过社会各界的共同努力,最终在一个水库中找到了两个孩子的尸体,被认定为溺水身亡,这件事就发生在我们的身边。
生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光,我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流不息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念,我设计了《珍爱生命,我之责任》主题班会。进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
1、认识到生命是来之不易的,每个人都只有一次。
2、知道生命的意义并且以积极、乐观的心态对待困难和挫折。
3、学会珍爱生命,不断充实自己的生命,提高生命的价值,让自己的生命焕发光彩。
4、学习安全知识,掌握一些安全常识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
通过这次主题班会,我预设学生会受到深刻的教育。明确观点:生命是美好的,生命是宝贵的,我们要学会生存,珍爱生命,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
为了让这次主题班会开好,这节课我做了以下活动准备。
1、选定主持人,准备串词,并进行排练。
2、师生通过各种渠道搜集有关珍爱生命方面的资料。
3、学生准备朗诵《热爱生命》、三句半《热爱生命,注意安全》、小合唱《雨花石》、歌曲《明天会更好》、热爱生命的小故事。
4、布置教室,营造艺术氛围,烘托主题。
活动以讲故事、演讲、讨论交流、表演等形式为主。
本次班会分为六个环节进行:
(一)、激情导入。
(二)、感受生命的美好。
(三)、感受生命的脆弱。
(四)、感动生命的坚强。
(五)、珍爱自己的生命。
(六)、班主任小结。
由闫雨彤、王珠婷两位主持人来主持。
主持人甲:生命是什么?儿时的我恐怕不会思考这个问题。
主持人乙:随着一天天的长大和知识的增多,渐渐地我懂得了--
主持人甲:生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黄的细沙,一点儿也不起眼。
主持人乙:生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,珍贵无比。
合:因此,我们要热爱生命。《珍爱生命,我之责任》主题班会现在开始!
1.主持人甲:世界是美好的,她的美好在于生命的存在构成了缤纷的世界。(播放图片,感受生命)
2.主持人乙:我们每天都看到无数的生命,而且我们每一个人就是一个生命。我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?让我们一起来看看吧。(大屏幕出示婴儿在母体里孕育成长以及母亲照顾孩子的画面)
主持人甲:人的生命是来之不易的,可是生命却很脆弱。我国频繁发生灾难,在汶川地震、玉树地震、云南地震,我们看见一幕幕的惨状,悲惨的场景,一次又一次让我们感受到生命的脆弱以及可贵。可是,有人却漠视生命。
失落的花季(指名朗读材料)
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)2003月11日,吉林省有母子二人同时跳楼自杀,原因是因为其子成绩不理想。
(4)学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名学生在楼梯上你拥我挤,不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。就这一瞬间,多少花朵就这样凋谢了。
据了解,我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则是无限的哀伤。
主持人乙:是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?你是如何面对的?(学生讨论后指名汇报)
主持人甲:人的生命是来之不易的,可是生命却很脆弱。我国频繁发生灾难,在汶川地震、玉树地震、云南地震,我们看见一幕幕的惨状,悲惨的场景,一次又一次让我们感受到生命的脆弱以及可贵。可是,有人却漠视生命。(播放图片)
主持人甲:生命是如此脆弱,我们要善待自己的生命,保护好生命,让生命绽放出绚烂的光彩!请齐婉婷、李沐阳同学朗诵《生命如花》。
故事一:《瓦砾下传来那熟悉的歌》地震后将近两天,救援队在北川县一处幼儿园的废墟中,发现了一个被困的小女孩。孩子双脚被卡住,下半身沾满鲜血,生命危在旦夕。就在此时,救援队突然听到小女孩的声音,“叔叔,我不怕,你们不要担心。 ”小女孩反倒安慰起救援队员。救援队因工具简陋,救援速度很慢,就在大家着急时,却听到孩子唱起歌来。获救后,小女孩说:“我唱歌就不会觉得痛。”一个柔弱的小女孩,在生命受到威胁的紧急关头,怀着对生存的渴望,用稚嫩的小手,演绎了一场生命在尊严面前的不屈壮歌!这个小女孩名叫思雨,她在瓦砾中哼唱着《两只老虎》这首童谣。当瓦砾下传来这首中国儿童都熟悉的旋律时,小思雨她感动了整个中国。
在讲完故事后紧接着主持人问:这些故事给了我们什么启示?大家有什么感想?小组内讨论交流。
生命这样宝贵,那么怎样珍爱生命呢?出示图片,让学生感受面对挫折时,图片中的那些人是怎样热爱生命的,那我们应该怎样珍爱自己的生命呢,主持人话锋一转,进入下一个环节。(再次展示励志图片。)
这是本课的重点部分。对小学生来说,喜欢看表演,愿意在众人面前表现自己是孩子的天性。我抓住学生这一心理,让学生多方搜集材料,学生在老师的帮助下,排练各种文艺节目。
(1)主持人甲:珍爱生命,从我做起,珍爱生命,我之责任,下面请欣赏:刘汉蓄等人带来的三句半《热爱生命,注意安全》。
(2)、主持人乙:接下来就让我们来个安全知识竞赛吧!宣读竞赛规则———竞赛题是选择题;有些题目同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。
(3)、主持人甲:接下来请欣赏小合唱《雨花石》
同学们,爱自己,让自己好好地活着,才谈得上对国家对社会做贡献;爱自己,让自己健健康康地活着,才能实实在在地去热爱祖国,热爱家乡,建设家乡;爱自己,让自己幸福地活着,才能更好地体现活着的意义。珍爱生命,尊重生命,是我们的责任,让我们先从珍爱自己开始吧!愿大家都做生活的强者,直面挫折,提高自身的心理承受能力,珍爱生命,注意安全,健康成长!相信我们的明天会更好!
(播放音乐《明天会更好》全体同学起立一起唱)在歌声中主持人宣布:六年级三班主题班会到此结束。谢谢!
以上是我说课的全部内容,恳请各位评委老师多提出宝贵意见。谢谢!
班会说课稿篇三
班主任:刘梅梅
一、班会主题
《祖国妈妈我爱您》
二、主题阐释
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。我班的学生大部分都出生在2000后,爱国主义对他们而言,显得既熟悉又陌生。熟悉是因为我们的口头经常喊着这样的口号,在我们的教材中也经常看到这样的要求;陌生是因为我们为什么要爱国?怎样才算爱国?他们对我们的国家的认识是肤浅的,那么,天天喊爱国就成了一句空洞的口号。他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动。
三、活动目的根据低中年级小学生的接受能力和认识特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
四、活动准备
1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识,排练与主题活动有关的诗、歌。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等资料。
五、活动设计
本节活动共设计了三个环节,六个篇章,第一和第三环节,班主任做开头和结尾发言,中间环节,学生活动。六个篇章分别是:中国版图、国旗国徽、祖国旧貌、祖国成就、歌唱祖国、报效祖国。
(一)巧定主题。我紧扣爱国主题,紧密联系学生生活实际,以“国庆六十年阅兵庆典”为切入点,以“爱国”为主线,选择典型事例,对不同时期的中国有一定的展示,加深学生对祖国的了解。
(二)层次清晰。从六个方面循序渐进地引领学生对中国加以认识、理解、感悟,最后激发他们的爱国情怀,各环节推进自然。
(三)情感渗透。用火烧圆明园及南京大屠杀,旅顺惨案事例震动学生的心灵,让学生感受到我们的祖国妈妈的贫穷落后的状态,又用一系列的建国六十年来取得的巨大变化的图片,让学生感受到祖国的现在。使他们知道,不仅要爱富裕的祖国妈妈,也要爱贫穷中的祖国妈妈。
(四)形式多样。通过创设情境、用诗歌、快板、歌唱、书画以及资料介绍等形式,配合多媒体手段和教具的运用,激发学生积极参与活动热情,充分发挥学生的主体性。
(五)注重细节。无论是背景音乐的选择,还是教具的设计使用;无论是多媒体手段的巧妙融入,还是诗歌朗诵情感渲染;无论是学生绘画的展示,还是情境模拟,都精心设计,为主题服务。
六、活动过程
(一)引入视频、渲染气氛、渗透主题
首先观看“国庆六十年阅兵庆典”视频,让学生重温1999年10月1日那让全中国人们欢呼的一刻,用此短片拉开班会的序幕,既渲染了气氛,活跃了学生,渗透了此次班会是以爱国为主题,又预示着此次班会与国家紧密相关。
(二)学生主持,团结合作,突出主题
班会的主题拉开后,有两位小主持人上台,对这一班会活动从六个方面做一开展,学生通过各种形式,来表达自己对祖国的了解及热爱。
(三)总结概括、情感升华、活动延伸
以我们《美丽的祖国》作为音乐背景,用教师的赞美的语言,鼓励学生好好学习,报效祖国。把爱祖国体现在日常的努力学习中。一节班会课结束。学生的爱国情怀得到一定的升华。
《祖国妈妈我爱您》主题班会反思
刘梅梅
有句话说得好,理想总是美好的,现实往往是残酷的。反思这次班会,我觉得有很多不足。
首先刚开始定这个题目时,就觉得主题太大了,感觉无从下手。但对自己学生的认知现状做一分析,慢慢的分为了六个篇章。虽然觉得比较全面了,但觉得其中五个篇章都泛泛而谈,歌唱祖国显得没有深意。
其次要懂得对学生放手。由于对小学三年级的学生课堂掌控能力的不放心,我活动前进行了精心的准备,备课、排练及彩排力求做到精益求精。但实际活动下来,才觉得自己做的有点过头,因为我自己都觉得象在欣赏学生的表演,感觉学生的爱国感情还是有些虚假,但我又不知道,怎样才能使三年级学生的爱国情感更真挚些。有些事情时说起来容易做起来难。而且,我的评价的语言好像有点照本宣科的感觉,让人听起来很不自然,如果再丰富些,就更好了。
再次,活动的时间掌握的不够好。本来在准备的时候,内容是比较多的,但在排练的时候,由于当时要给学生很多的辅导,就删了一部分,而且在学生排练的时候,学生的速度好像也没这么快。这次活动时,他们在回答问题的时候,那家伙,那速度那叫一个快。可能也有紧张的情绪在里边。对学生的表现缺乏预见,是导致时间运用不合理的原因。
还有,我的应变能力有待加强。教学内容完成后,剩下的时间,没有合理的应用。如果我当时的反应够快的话,将要问问学生,通过这次主题班会,你有什么收获,或者你今后应该怎么做?使学生的理解感受进一步加深。
当然,这节课也不是一无是处,下来再把自己认为好的方面说一说。
首先精心备课。我搜集了很多资料,制作了很多幻灯片,使学生对祖国的认识了解越来越多。
其次,活动形式多样,使学生体会到了主题班会的快乐,使他们今后将更加愿意并积极参加主题班会活动。
再次,虽然没有深刻的领悟到爱国主义,但我觉得学生还是有所感受。爱国主义教育不是一朝一夕的事情,是长期的、不断地教育过程。爱国主义教育,任重而道远。
我将把这次活动的收获,转化成我班主任工作的动力,转化成更多“润物无声”的教育,让更多的四十分钟悄然改变我们的学生,温暖他们的人生!
主题班队会带来的思考
我们的班队会课该如何去落实,我提出两个问题:
1、怎样理解主题班队会活动?
2、怎样上好一节班队会课?
主题班队会是实现学生自我教育的活动类德育课程。我认为形式不拘一格,活泼多样,注意用恰当的形式表达完善的内容,在实施过程中要重视学生求真过程和终生发展,发挥学生的主体作用,让学生唱主角,做主人,让学生自己去感悟,在体验中提高。
那么,如何组织主题班队会活动呢?
首先班主任要重视,提高对主题班队会教育作用的认识。要明白
1、主题班队会有利于班集体的建设。
2、有利于锻炼学生的自主能力。
3、有利于师生思想感情的统一和谐。
4、能增强教育的针对性和实效性。
第二要选择恰当的主题为合适的类型。
1、我认为主题的确定要遵循以下原则:针对性、计划性、时代性、拓展性。
2、内容是开放的,组织形式是多样的,方法是灵活的。
3、可采用小品、相声、歌舞、表演、朗诵、记者采访、辩论等形式,还可用幻灯、录像、录音烘托气氛。
4、在主题班会的设计中要注意“六性”:思想性、针对性、全员性、知识性、趣味性、艺术性。
当然,上面所说,也不一定适用于每个班主任。要把他们本班化,本人化,不可硬套。总之,主题班队会,对每一个参与的学生,是个极好的教育过程,对每一位班主任也是相互学习交流的机会。我将积极参与,争取把主题班队会落实到位。
班会说课稿篇四
让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为,使学生愿意做个讲卫生的好孩子,培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动准备:
1、有关图片
2、资料收集、
3、版面设计
4、节目彩排
5、录音机
活动形式:
小品、故事、儿歌、讨论
活动程序:
一、谈话导入:
1、同学们,让咱们来看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净呢?
2、同学们互比。
3、师:请做得好的同学说一说,这样做有什么好处呢?
4、指名发言。
5、师:这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今天我们就召开这个主题班会,老师希望每一位同学都能从小做起,做个讲卫生的好孩子。(板书:《做一个讲卫生的好孩子》)
二、宣布开会:
三、活动开始:
2、同桌讨论。
3、学生自由谈想法。
4、小结:手经常会摸很多东西,有很多细菌。手的卫生很重要,所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。
6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结:希望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生,我们要做一个讲卫生的好孩子,养成好习惯。
9、主持人:同学们,有这样一位小朋友,原来很不讲究卫生,可是后来他在卫生习惯上发生了很大的变化,这是为什么呢?请看小品《他进步了》。
10、主持人:同学们都爱美,那么你有没有注意到自己的打扮是否符合小学生的模样呢?请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢?(放音乐:让我们荡起双桨)几位模特同学出来表演动作。
12、学生自由谈想法和做法。
13、小结。
14、下面让我们一起来学习一首儿歌,看看这首儿歌都告诉了我们什么呢?(出示《小牙刷》儿歌)
15、学生们一起读儿歌。(可以加上动作表演)
16、请愿意展示的同学到前面表演。
班会说课稿篇五
一、说主题分析
我之所以选择这个主题是因为我作为一名班主任,时刻关注学生的学习状态,在平时的教学以及生活中我们经常教导孩子要好好学习,但是很多孩子因为自控力不强,听完便忘却脑后,所以在本次班会中我选取中华传统美德-勤学来引导孩子,利用古文、古诗、名言警句、成语故事等向孩子介绍中华传统美德之勤学苦练,学习传统美德。
二、说活动目标
根据对主题的分析,我确定本次主题活动要实现以下三个目标:
1、知识目标:了解中华传统美德。
2、能力目标:学习勤学苦练的精神,并能在自身实践。
3、情感目标:使学生懂得“勤学”是中华传统美德并能够立志发扬传统美德,使其继续流传。感受中华文化的博大精深。
目标确定之后,根据二年级学生的认知特点和身心发展规律,我确定本次主题活动的重点:注重勤奋意识的培养。难点:让学生适度把握,能够在不伤害自己身体的情况下努力学习。
三、说教学方法
本次班会以交流为主,运用多媒体课件,以及小组合作讨论交流法、分析归纳法、心理暗示法等方法。
四、说班会程序
(一)古文导入,了解勤学一词源于古代。
《东观汉记〃桓荣传》:“ 荣少勤学,讲论不怠,治《欧阳尚书》。”
(二)出示古诗《勤学》。
通过一二年级对古诗的学习。学生基本对古诗有所了解。此时出示古诗能够使学生更加生出对勤学这一中华传统美德的敬畏。
(三)名言警句。
名言警句能够使学生了解到勤学的方法,例如天才在于学习,知识在于积累,这句话强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。一个人只有经过勤奋学习,刻苦努力,有了知识、经验等各方面的丰富积累,才能使自己变得更聪明更有才智,才能获得成功。也能够帮助学生更好的理解为什么要勤学苦练。同时也能够帮助同学们积累一些关于勤学的名言警句。
(四)勤学故事。
2 目己的身体,读书也是需要适可而止的。
(五)小组讨论,感情升华。
将中华勤学故事记下来,讲给同桌听听,通过故事使学生对勤学有深层次的体会。
说说自己身边的勤学的例子,自己以后又会怎样做呢?
(六)班主任总结发言:
做到五要
1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想;
2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志;
3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学;
4、要有文明守纪、严于律己的素质修养;
5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识;