心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
护理学生心得体会篇一
继续全面深入开展优质护理服务，深化“以病人为中心”理念，丰富工作内涵。今年1—12月共同接待住院病人x人次，出院x人次，手术x例，各项收入指标与去年同期有大幅度的增加。
1、优化病房环境和流程，做到病人入院有迎声，微笑服务，首诊护士5分钟内有接待，并送人病房。责任护士做好住院期间宣教，采用人性化的宣传方式，直至患者出院，患者的健康教育知晓率大大提高，增加患者的依从性，从而增加了患者的遵医行为。
2、建立了出院随访登记本，除外地患者，随访率达到70%，在出院的7—15天内，责任护士进行电话随访，了解患者的出院康复状况，需要解决的问题。
3、我们对住院期间50%的患者进行满意度调查，对调查结果进行分析汇总，对存在的问题，能立即整改的立即整改，对不能立即解决的，进行分析原因，寻找解决的办法。每季度对全科医护进行优质护理的满意度调查，让大家对我们优质护理献计献策。
1、今年科室每月的护士例会都组织全护理人员认真学习了护理的核心制度，学习了各组各类人员的岗位责任制，学习了《护士条例》，《医院感染管理办法》，《医院消毒技术规范》。《医疗废物管理条件》及《护理文件书写规范》，进一步制订和完善了科室护理质量二级考核方案，并对二级考核进行了反复学习，严格加以落实，对反复存在的问题及个人及时提出整改意见和措施。
2、继续学习《护理文件书写规范》，责任护士加大了对护理文件书写的检查力度，特别是对运行病历中的危重护理记录、急诊病人的护理记录及各种医嘱执行单等认真进行检查，对发现的问题及时提出整改措施，加以整改，到年底，对护理记录的书写已较为规范，各种记录及医嘱执行单的涂改已有明显改善。
3、开展人性化的护理服务，在护理工作中，全科护士始终坚持以病人为中心的服务宗旨，尽量满足病人的需求，科室不断完善了护理工作的流程，规范了病人入院时如何接待，加强了对护工的管理，杜绝了病人取药及送标本现象，但工作中仍存在一些不足，要待改进。
4、全年在公益事务方面，今年的病人从体检人次到手术人次均在去年基础上有所增加，在科室医生、护士人员缺少的情况，而工作量大量增加时，科室全科医护人员加班加点，长期不能按时上下班，全面完成了贫困患者免费白内障手术活动，80例白内障病人无一例发生并发症，受到了领导和患者的好评。
5、今年科室积极参加二级中医院持续改进工作，并对各阶段的工作进行了总结，特别是在护理缺陷管理方面，加强了护理缺陷的管理，认真学习了差错事故管理和报告制度以及护理不良事故的上报制度，重点加强了护理环节质量和专项护理质量的管理，减少了差错事故的发生。
6、基础护理质量方面为保证节假日的护理安全及工作质量，坚持实行了节假日责任护士二线班值班制度，必要时还安排三线班，责任护士做到了随叫随到，确保了护理安全及工作质量。同时加强了对危急重病人的的管理，在基础护理和专科护理质量方面总的比较好，护理工作也较到位，口腔护理、皮肤护理及各种管道的护理质量基本上都能达标，且质量标准，其合格率达100%。
1、科室质控小组，坚持了对护理质量进行周检评，按护理部要求，按时召开了护理质控会，总结当月的工作，并对存在的问题，及时在周检评及护士例会上提出，并提出相应的行之有效的护理措施，使护理质量得到了不断的提高。
2、科室质控人员坚持了对运行病历及出院病历进行认真的检查，对存在有问题的病历和护理记录，及时返工，加以整改，加强了环节质量和终末质量的管理，提高了护理文件书写质量。
3、对科室发生的差错，护理质控组严格执行了差错报告制度，并对每次发生的差错都进行了分析、讨论、查找原因，并提出了补救及改进措施，从中吸取经验教训，加强了责任心，提高了防范意识。
全科室由于人员少，责任护士参与夜班值班，病房的护理工作不能严格进行分组负责制，这样，给护理工作质量的把关带来了不利影响，加上今年与去年相比，住院病人及手术病人都比去年有所增长，每天除护士长外，仅有1名责任护士上办公班，对病房的工作及整体护理，健康教育等工作也存在检查力度不够情况，因此，全科在整体护理工作质量方面存在较多的问题。
1、把安全护理作为每周晨会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提出，每月进行一次护理安全教育，把本月科室的安全隐患进行分析，并提出整改措施，以院内外护理不良事件为实列讨论借鉴，使护理人员充分认识事件发生因素，进行分析，从中吸取教训，使安全警钟长鸣。
2、加强重点病人，重点时段，重点环节的护理，如手术病人，危重病人，老年病人，急诊病人，转科，导管，在早会或交接班时对上述病人作为交接班时讨论的重点，对病人现存的可潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。
3、坚持查对制度。
（1）要求医嘱班班查对，每天总核对一次，并有记录。
（2）护理操作时要求三查七对。
（3）住院所有输液患者建立输液巡视卡。
4、认真落实了五官科护理常规，重新编写护理常规，重新修订护理工作流程，及健康教育手册。规范填写了各种信息数据登记，并进行分析。规范了护理常用各种标牌、标签（如床头牌，一览表，输液卡，氧气吊牌，物品标签等）导管标识，加强了病区药品管理特别是毒麻药品，危险药品管理，加强了操作时的细分类管理。
5、进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题记录要“客观，真实，准确及时完整”，避免不规范的书写如错字，涂改不清，前后矛盾与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。随着新知识的进展，不断更新本科室的护理计划。
6、严格执行了病区消毒隔离制度，定期组织护理人员学习消毒隔离制度，坚持了每天对病区治疗室，换药室进行空气消毒，普通病房紫外线每周消毒。一次性用品使用后及时销毁，浸泡，集中处理。并定期检查督促。对各种消毒液浓度定期测试检查，强化标准预防概念。严格执行无菌制度操作，规范医疗垃圾分类管理，督促医务人员洗手的依从性。
1、科室根据收治患者的特点，定期组织相应的业务学习。对全科护理人员进行专业知识的培训，本年度参加科主任查房12次，护理规章制度培训12次。内容为护理核心制度，及修订的新制度，每周晨间提问一次以上，内容为每季度理论学习及专科疾病知识，护理核心制度的知识，回答准确率达90%以上。开展护理查房12次，护理大查房1次。对全科护理人员每季度进行一次应急预案的培训和演练。
2、实施护士的分层次管理，按照护理部的层级安排完成年初的计划安排。每月高层级的护士对低层级的护士进行操作施教，专科疾病讲课并进行考核。各级护理人员参加科内，护理部组织的培训，理论考试，院感知识考试，技术操作考核，参加率100%，疑难病例讨论4次。立足于病人术后的康复指导，围手术期护理。
1、根据院感的绩效考核政策，初步制定考核方案，打破了护理人员吃大锅饭的局面，实行一定的激励措施，大大的激发了护理人员的积极性。
2、持续质量改进护士长及质控组长，对质控中进行追踪反馈，做到质量的持续改进，检查中出现的问题，不整改的带入下一次检查中，并作为护理人员考评依据之一。
1、继续加强科室护理质量管理，认真组织学习护理核心制度，岗位职责，专科护理常规，操作规程。
2、进一步落实护理缺陷预警和护理不良事件上报制度及防范措施，严防护理差错事故的发生。
3、加强责任护士的管理力度，完善科室护理质控体系及质量检查体系，重点加强环节质量和终末质量的管理，提高护理工作质量。
4、加强整体护理工作，开展人性化护理服务，理顺护理服务流程，加强护患沟通，做好健康教育指导工作。
5、加强“三基、三严”培训，提高全科护士的业务技能及专科技术水平。
护理学生心得体会篇二
作为医学生，我们每天都在不断学习和掌握医疗知识和技能，但是与病人真正接触并照顾他们的工作往往是由护士来完成。护士们是医疗团队中不可或缺的一员，他们承担着照料病人、协助医生、提供支持与安慰的重要任务。在医学生的学习过程中，与护士交流成为了一次宝贵的经历，让我们更深入地了解到了护士的工作和他们所面对的挑战。
第二段：护士是医疗团队的重要一员
与护士交流的过程中，我逐渐意识到护士的重要性。在繁忙的医院环境中，护士要负责病人的基本生活照料、监测病情变化、给予治疗和药物，协助医生进行各种检查和操作。他们的工作是极其细致和耐心的，需要时刻保持警觉和专业素养。在与护士交流的过程中，我深刻感受到了他们的医疗技巧和对患者的关怀。与护士进行互动和合作，我收获了很多实践经验，学会了如何与病人沟通和照顾他们的要领。
第三段：了解护士的挑战和压力
与护士的交流也让我了解到他们所面对的挑战和压力。护士要处理繁忙的工作日程，同时又要与各种疾病、病人和家属进行沟通。他们时刻关注病情的变化和患者的需求，同时还要管理医疗设备和药物的使用。护士要面对繁重的工作量和不确定的病情，处理病人的疼痛和情绪问题也需要很强的耐心和沟通技巧。与护士交流的过程中，我们彼此分享了经验和心得，帮助护士们更好地应对工作中的挑战。
第四段：加深对患者需求的理解
与护士交流还让我更加了解了患者的需求。护士作为最常接触到患者的医疗人员，他们能够更直接地感受到患者的痛苦和焦虑。通过与护士的交流，我了解到患者在医院中往往感到孤独和无助，在这个时候，护士的关怀和支持显得尤为重要。与护士交流的过程中，我不仅学会了更好地倾听患者的需求，还学会了如何给予他们心理上的支持和安慰，以及如何与他们建立信任和良好的沟通关系。
第五段：结论
通过与护士的交流，我深刻认识到护士们的重要性和他们所面临的挑战。护士是医学团队中不可或缺的一员，他们以专业技能和关怀心为病人提供了重要的支持和照料。与护士的交流经历使我成长了不少，帮助我更全面地了解了医疗工作的复杂和需要付出的努力。在未来的医学实践中，我将尊重、理解并与护士们更好地合作，共同为患者健康提供更好的照料和服务。
护理学生心得体会篇三
监测观察病情能力，护士是病房的主力成员，她们日夜守护在患者的身旁，是观察病情、及时实施治疗和处理的最早先行者。医生所得到的关于患者病情改变以及是否需要调整治疗方案的大量信息，来源于护士的观察和监护分析。而疾病发展过程的外在观察是依据每个护士的专业知识与临床经验为基础的。作为一名外科高年资护师，我们已经具备一定的临床经验和专业基础知识，而通过进修icu，受高层次专业技术人员指导、培养熟练掌握了对危重患者的观察和护理，以及积累大量临床实践经验的总结，使我们在原有的基础上有了更加敏锐的临床观察能力。不仅能够及时发现病情变化，而且具有了一定的预判能力，并及时汇报处理，真正成为患者身边的保护神。
临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命的病情变化往往是突然的，除了少数情况可以预见外，大多数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者采取有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不犹豫地做出判断能力，并采取一系列具体应变处理措施，在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。
专科的学习和严格的培训，使我们不仅熟练掌握了抢救技术，如：药品、抢救器械的性能、操作方法及适应证、各种不同病证的护理技术操作、呼吸机的使用方法，使用支气管纤维镜为患者深部吸痰，使用心电图机为患者进行心电监测以及对心电图的正确诊断，护士能掌握观察患者的心肌供血、心电稳定性及心功能等情况，使用除颤器对危重患者的救治方法（心肺脑复苏）等技术，能够熟练掌握和配合，在临床抢救工作中起着重要互助作用。
随着不断的进修和学习，我们的知识水平及素质也得到全面的提高，使我们增强了配合医生工作的能力。在做好护理工作的前提下，主动地配合医生工作。通常认为护士的工作是执行医嘱，完成各种护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参与的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的直接观察者，因此，必须有能力全面、准确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者，在工作中要能够与医生紧密配合，互相沟通，相辅相成。共同承担起治病救人的神圣任务。
护理学生心得体会篇四
第一段：疫情的来袭
作为一名医学生，我很幸运地成为了这场疫情的见证者和参与者。疫情的来袭，对整个社会造成了巨大的冲击，也给医学生带来了前所未有的挑战。2020年初，新的冠状病毒暴发在中国爆发，随后迅速蔓延至全球。作为医学生的我们，既感到责任重大又感到无力。然而，在这个关键时刻，我选择了成为一名护士，融入到抗击疫情的队伍中去。
第二段：前线的辛苦与坚守
作为一名护士，我亲身经历了疫情的前线，也亲眼目睹了医护人员们的辛苦与坚守。每天朝夕相对的是病房的高墙和无垠的病患。疫情之下，一线护士们大量肆意感染。戴着厚厚的防护服，几个小时不得离开病房，以防止病毒的扩散。繁重的工作让我们没有时间休息，没有时间与家人团聚。但是，我们坚守在岗位上，为病人的康复而努力，更确信自己选择了正确的道路。
第三段：疫情教会了我们团结与坚毅
疫情促使我们医学生们团结一心，互相扶持。在这个特殊的时刻，我们并肩作战，共同守护生命的底线。面对死亡的威胁，我们无畏无惧，秉持着切身体验的责任感，在医疗前线奋勇担当。我们抛弃了个人的恐惧和困惑，相信自己可以为更多的人带去希望和康复。在疫情中，我们见证了困难与希望的交替，也让更多人看到了医学生们的坚毅和勇气。
第四段：对医学的思考和反省
疫情让我重新审视了医学的意义和价值。我深刻地认识到医学并不仅仅是一门学问，更是一种责任和奉献。我们学习医学，目的是为了使人类更健康，更幸福。无论是小感冒还是重病绝症，都需要医学生的付出和关怀。病人和家属对于我们的信任和期望，是我们义不容辞的责任。疫情使我们更加明确了自己的职责和使命，也让我们更加坚定了学医的初心。
第五段：疫情之后的希望
虽然疫情给我们带来了巨大的损失和痛苦，但它也教会了我们更多的宝贵经验和教训。疫情让我们看到了生命的脆弱，也让我们明白了珍惜健康的重要性。疫情之后，我们要加强对公共卫生的重视，完善医疗体系，提高对突发疫情的应对能力。同时，我们也应该倡导健康的生活方式，加强个人防护意识，为自己和他人的健康负责。与此同时，我们也要在新的挑战面前保持乐观和坚定的信心，相信未来一定会更好。
总结：
疫情是对人类社会的一次巨大考验，也是对医学生们的一次洗礼。作为一名护士，我深刻认识到了医学的光荣与艰辛。我将用自己的专业知识和奉献精神，为人类的健康事业贡献自己的一份力量，为这个世界带去更多的希望和温暖。虽然疫情给我们带来了痛苦和悲伤，但也让我们更加坚定了医学之路上的信念和决心。让我们一起勇敢面对这场疫情，共同为人类的健康与幸福而努力。
护理学生心得体会篇五
xxxx8年xx日—21日，我有幸参加了妇科护理学术会议，这次学习收获很多，身为主管护师，听到来自各个医院的`护理前辈生动的讲课，体会深刻，对我今后的护理工作有很好的指引和帮助，值得我学习的有很多，现将我的心得体会做个详细的汇报。
xxx护士长将全国妇产科护理学术会议的具体内容向我们做了全面的介绍，我看到了最新的护理理念和方法，“以人为本”的人性化服务理念给我印象最深。随着优质服务学习的顺利开展，我们从内心真正认识到优质服务的重要意义，把优质服务作为护士们的天职和本分，怀有感恩之心，用一种报恩的心态去对待每一位病人。把制度承诺从墙上“请”下来，让优质服务从文件中“走”出来，变被动服务为主动服务，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善护患关系。通过优质护理服务的开展更利于加强护士对待患者的责任心。
同时，我也清醒的认识到，优质服务仅仅停留在服务态度这种表面的层次是远远不够的，要提高护士专业技术水平，要强调相互之间良好的护患沟通，关注服务对象的感受，通过具体的行为举止把你的欢迎之意、尊敬之意、热情之意传递给病人，才能让病人真正感受到我们的医护服务，品味出我们的优质所在。在优质护理服务上护理人员虽然会有很长一段路要走，而且将会充满艰辛和汗水，但我相信，我们会走得越来越好！
xxxx护士长介绍了xx医院妇产科的发展，印象深刻的是列举了在各个医院妇科病房发生的一些护理差错和案例，发人深省！护士有时疏忽大意，未严格按照操作规程办事，没有认真执行三查七对，就会犯下了重大的错误，甚至造成悲剧。从事医务工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半点差错，如果真的发生悲剧了，痛苦的延伸是无限大的。想到这里我不禁一身冷汗，心有余悸，给我也是一个警惕，今后更要细心工作，严格执行护理规章制度。病人以性命相托，我们是出不得一起差错的。任何时候护士都不能容忍自己的麻痹心理，如果能多问一句，多说一句，多想一下或许就可以避免差错的发生。那些些教训是严厉的，深刻的，真实的案例更让我们能在自己的工作中时刻警示自己，不再发生类似的事件。
xxxxx护士长讲了重度子痫前期期待疗法的临床结局及护理，我对子痫的病理生理有了更清晰的认识和理解，和教科书不同，护士长很通俗给我们讲解了这种疾病的分类、护理，同时列举了好多患者的真实例子，对我们今后护理此类疾病患者提供了很多新的方法和思路。
对照自己的实际工作，还存在着很多不足，今后一定以此次会议为契机，在多方面加强学习。
（一）思想道德、政治品质方面：认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。
（二）专业知识、工作能力方面：本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。
（三）在态度、学习方面：严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固掌握专业知识和技能，从而提高了自身的思想文化素质。
护理工作是平凡的工作，然而，我们要用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。
护理学生心得体会篇六
第一段：引言（200字）
临床护士带教学生是一项非常重要的工作，是将理论知识与实际应用相结合的桥梁。在过去的一段时间里，我有幸有机会参与临床护士带教的工作，这给了我一个宝贵的机会，以及深刻的体会。在与学生一起工作的过程中，我不仅有了机会传授自己的知识和经验，还能够从学生身上学到新的知识和观点。下面，我将分享一些我在临床护士带教中的心得和体会。
第二段：了解学生（250字）
在开始带教之前，了解学生是至关重要的。每个学生都有着不同的能力、知识和经验。我会先与学生进行简单的交流，了解他们的背景，例如已经掌握了哪些知识和技能，他们的学习方式等。这样有助于我制定一个适合他们的学习计划，并在培训过程中充分发挥他们的优势。
第三段：培养学生的实践能力（300字）
培养学生的实践能力是带教的重要目标之一。在我们的带教过程中，我确保学生能够亲身参与实际操作。我鼓励他们亲自实施各种护理技能，并提供实时的指导和反馈。通过这种方式，学生能够真正了解实际工作中的挑战和要求，并增强他们的技能和信心。此外，在实践中，我也强调学生的观察和反思能力，培养他们的问题解决能力。
第四段：鼓励学生的主动学习（250字）
为了帮助学生更好地掌握知识和技能，我鼓励他们进行主动学习。我提供一些学习资源，例如文献和杂志，鼓励学生在工作之余进行阅读。此外，我还鼓励学生参加相关的培训和学术讲座，以拓宽他们的视野。通过这些努力，学生能够更好地理解理论知识，并将其应用于实践中。
第五段：相互尊重与合作（200字）
在带教学生过程中，相互尊重与合作是非常重要的。作为临床护士，我们应该成为学生的榜样，给予他们充分的尊重和支持。同时，我们也应该乐于倾听学生的想法和意见，并尽可能提供帮助。通过相互尊重和合作，师生之间建立了良好的合作关系，有助于学生更快地成长和提高。
结尾：总结（100字）
通过参与临床护士带教的工作，我不仅提高了自己的各项能力，还发现了这项工作的重要性和意义。带教学生是一种双向学习的过程，我们既能传授知识和经验给学生，也能从他们身上学到新的东西。在以后的工作中，我将继续努力，为提高护理教育质量做出更大的贡献。
护理学生心得体会篇七
今年4月份转入妇产科工作后，在工作中，我深切的认识到一个合格的妇产科护士长应具备的素质和条件，要想一个科室能够和谐、上进、有凝聚力、出成绩，就必须要具备正确的管理技巧，同时不断的增强自身的修养和素质，用自己的言行去约束和影响科室的护士，积极的调动护士们的积极性和工作热情，合理的组织、协调、指挥科室护士完成工作目标和工作任务。发挥大家的智慧和力量，事必躬亲，通过我的管理和全科室护士的配合，我们科室现在可以说是井井有条，每个人的工作热情很高，工作效率有效，成绩突出。
1、脚踏实地，从护理基础工作做起。
科室护士偏年轻化，工作经验不足，专科知识欠缺，为提高护理服务质量，从基础护理工作入手，严格执行查房程序和交接班制度，将晨间护理与交接班作为交流平台，深入细致的开展专科健康知识教育，和人性化沟通，有效的提高病人满意度，取得良好效果。同时，将核心制度落实作为本年度考核重点，逐步规范工作流程。另外，提高服务质量，从改进工作细节入手：改进查对方式，将传统的称呼病人床号、姓名，改为问病人姓名，让病人主动回答，避免查对差错发生的可能性。
2、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞。
将工作细化，进行分工，护理文书书写由责任护士、组长和护长三人负责，形成责任护士责任下完成病历，组长把关，护长质控的三级质控模式，有效的控制书写错误和不规范书写，提高书写质量。将工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。
3、严格产房管理，不断提高助产质量。
加强产房管理，将产科常见急症抢救流程，张贴在产房内墙，强化操作流程化，落实腕带识别制度，严格执行新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导实施，有效加强产妇及新生儿安全管理，同时完善疫苗注射程序，加强疫苗管理。
4、规范妇产科门诊管理
6月份妇产科门诊搬迁到新大楼后，按照妇产科门诊管理标准，再次进行了改进，调整了妇科诊室、产检室、胎监室、计划生育手术室的位置，配置了检查、消毒用品，并调整了护士工作职责，以达到标准要求。
5、开拓创新，不断学习，完成继续教育及带教工作。
注重护士业务水平的提高，科室每月组织开展护理业务学习。引进新的理念和技术，改进工作，提高技术，带动科室学习气氛，在科室中树立一种传、帮、带、教的良好氛围，倡导以老带新地方法，巩固基础知识，训练基本功，将常用操作项目纳入日常考核，同时，督导全科护士完成继续教育任务，并加强专科知识学习;不断提高专科理论知识。今年实习生人数多，为保证带教质量，制定详细带教计划及带教老师授课计划，确保每批学生接受专科知识两次，圆满完成全年带教任务。
1、促进母乳喂养政策的实施
(1)制定了书面母乳喂养政策，并传达到了所有的医护人员。
(2)贯彻执行本院促进母乳喂养的规定和“国际双十条。
(3)将母乳喂养的三个十条规定张贴在母婴所到之处。
2、代乳品销售情况
在医院内禁止张贴母乳代用品销售广告，禁止销售母乳代用品，禁止公司向母亲、医护人员赠送母乳代用品和样品。院内无母乳代用品销售广告、资料及样品。均无医务人员向孕产妇及其家属推荐母乳代用品和提供母乳代用品样品等现象。我院拒绝接受免费或低价母乳代用品。
3、落实爱婴医院工作管理制度
坚持母乳喂养制度、实行24小时母婴同室制度、开展优质护理服务，帮助正常分娩和剖宫产分娩的产妇做好母婴早接触、早吸允。指导产妇正确的喂哺体位、含接姿势和挤奶手法。鼓励母亲进行纯母乳喂养，除非有医学指征，禁止给新生儿吃任何食物和饮料。鼓励按需哺乳，针对每个个母乳困难的产妇具体情况进行个别指导。杜绝产科病房奶瓶奶嘴，奶粉广告。
4、加强孕产妇的母乳喂养知识宣教。
产前通过产科门诊、孕妇学校等途径，对产妇进行母乳喂养知识和技能教育。住院后由责任护士进行母乳喂养的知识和技能宣教。待产时，进行母乳喂养的知识和技能宣教，分娩时助产士必须将婴儿和母亲进行皮肤接触，并进行早开奶。产后将母乳喂养纳入查房内容，医护人员在查房时必须对母乳喂养的好处进行宣传、指导母亲喂奶体位和含接姿势、手法挤奶，指导母亲早开奶、勤喂奶、按需哺乳、不间和次数、婴儿睡眠超过3小时或奶胀时叫醒婴儿进行喂奶，指导母亲不要给婴儿橡皮奶头作为安慰物，以免产生奶头错觉，加强对剖宫产术后母亲的护理和指导等。责任护士经常巡回病房，了解医护人员在查房过程中是否将母乳喂养的有关知识宣传到每位孕产妇。出院后，定时电话回访孕产妇对母乳喂养知识及技能的情况，并及时给予指导。
5、不断巩固爱婴医院知识培训。20xx年对全院工作人员实行复训3小时，新上岗人员实行岗前培训8小时。
6、进一步完善孕妇学校的课程安排。
改变了原来孕妇学校只有护士长授课的方式，增加产科医师参与授课，使孕产妇获得更多、更全面的孕期保健知识、分娩知识及母乳喂养等相关知识。
7、完善母乳喂养咨询门诊的工作
开展母乳喂养咨询门诊，每周一由产科资深助产士负责坐诊，服务内容包括纠正母乳喂养的错误姿势、乳头皲裂的护理、母乳不足的指导、婴儿吸吮困、产后乳胀的处理、特殊乳房的哺乳技巧等，针对产妇的问题，逐一解答，并完善母乳喂养咨询门诊记录，将产妇的基本信息、所咨询的问题、联系电话、处理情况、接诊人及回访效果等记录完整。
8、完善配奶间配奶工作流程及制度。
按配奶间的管理要求，制定配奶工作流程及制度，并张贴上墙，配奶间设有专人进行管理，非本病房工作人员不得进入配奶室，进入配奶室需洗手、带帽子及戴口罩。配奶间每日开窗通风2次，并进行紫外线消毒房间2次，每次1小时，并做记录。
9、健全母乳喂养支持组织。
通过区计生局、街道办事处等组织帮助社区建立母乳喂养支持组织，并开展人员培训。利用各种形式，为出院产妇提供母乳喂养支持。
护理学生心得体会篇八
医学生在学习医学的过程中，往往需要扮演病人的角色接受各种检查和治疗。这种特殊的经历让他们深刻地感受到了作为病人的苦楚和需求。在这个过程中，护士作为病人的主要照顾者，发挥了重要的作用。本文将分享医学生当病人的心得体会，并探讨护士在医疗过程中的重要性。
第二段：感受病痛的痛苦
作为医学生，我常常要扮演病人的角色接受各种检查和治疗。在这个过程中，我亲身感受到了病痛带来的痛苦。我曾经经历过刺痛的抽血过程，那种剧痛让我感觉到自己处在了无法逃避的困境中。此时，护士的存在变得异常重要。她们不仅发自内心地理解病人的痛苦，还竭尽全力去减轻病人的痛苦，提供所需的舒适和支持。
第三段：体会到医护关怀的重要性
作为医学生，我深刻体会到医护关怀在病人康复过程中的重要性。护士的关怀和温暖不仅能够缓解病人的痛苦，还能给予他们精神上的支持。我曾经身处一个冷漠的医疗环境中，护士只是机械地完成工作，没有给我足够的关怀和安慰。与此相反，我在另外一个医院的经历让我切身感受到了护士的温暖和关心。她们不仅耐心倾听我的疾病状况，还在我情绪低落时给予我安慰和鼓励。这种关怀不仅让我觉得自己不再孤独，还增强了我的治愈信心。
第四段：护士的专业知识和技能
在我作为病人的经历中，我发现护士的专业知识和技能对病人的治疗十分重要。她们不仅熟练掌握各种医疗操作技能，还能通过丰富的临床经验来辅助医生进行诊断和治疗。我曾经遇到过一位护士，在我接受手术后的恢复期间，她的专业知识和技能起到了至关重要的作用。她不仅熟悉各项监测设备的使用，还能及时发现和处理可能的并发症。她的专业素养和细致的工作为我的康复提供了坚实的保障。
第五段：感激护士的付出
作为医学生，我深深地感激护士们为病人付出的努力和奉献。他们是病房中最亲切的存在，为病人提供了无微不至的关怀。他们把我当做一个与他们同样重要的病人，而不是一个医学生。他们的用心呵护和悉心照顾让我在病痛中感到温暖和关爱。在我作为病人的时候，我切身体会到了他们是如何倾注心血去做好他们的工作和照顾每一个病人。正如奥斯勒所说：“护士为人类提供了比教条和法则更多样化和复杂化的服务。”他们的无私奉献和专业精神是医疗事业中不可或缺的重要组成部分。
总结段：重申护士的重要性
在我作为医学生当病人的经历中，我深刻认识到了护士在医疗过程中的重要性。他们不仅为病人提供了温暖和关怀，还拥有专业知识和丰富经验，为病人的康复提供了坚实的支撑。他们的付出和奉献使病人在治疗过程中感受到了关爱和支持。在未来的医疗工作中，我会时刻牢记护士的职责和使命，用心对待每一个病人，给予他们最优质的护理服务。
护理学生心得体会篇九
血透室是一个特殊科室，患者的特殊性决定了透析室护士工作的特殊，半年前，我还是个“门外汉”时，跟大家一样，认为血透不就是用机器给患者治疗么，机器运转起来就没护士什么事了，但当我成为一名血透护士才发现这份工作远比我想的要繁杂艰巨！
析过程中发生凝血、破膜等突发情况。还应注意一些危机情况，如：低血压、心律失常、溶血、空气栓塞等的病情观察及处理。
血透护士是不能离开病房的，因为很多情况的发生短短数分钟就可发展到不可挽回的地步！可以说血透室护士的工作就和那转动的.机器一样，一丁点也懈怠不得！因为每分钟都有两百多毫升的血从患者的身体引出，血透护士必须时刻保持警惕，直到病人治疗结束顺利下机。
慢性肾脏病到了尿毒症期的患者，由于病程较长，心理护理是难点也是重点，在完成透析治疗的同时还应对患者进行心理疏导，多与患者及家属沟通交流，认真倾听他们的感受，鼓励患者积极面对生活，面对疾病。
护理学生心得体会篇十
第一段：引言（思考学生护士的含义）（200字）
学生护士是指正在接受护理专业教育和培训的学生，在完成所有必要的要求后，他们可以通过国家护理考试获得资格，正式成为一名注册护士。作为未来的医疗护理从业者，学生护士在医疗护理工作中担当着重要的角色。在此过程中，他们积累了许多心得体会，对于未来的职业规划和个人生活也有着深远的影响。
第二段：专业素养的提高（阐述工作的不易和重要性）（200字）
护理工作不仅需要专业知识的支撑，还需要注重细节，体现关爱精神。这对于学生护士来说是一项极其不易的任务。在长时间的护理工作中，他们不得不每天接触各种各样的疾病状态和患者情绪变化，从而更好地掌握如何有效地沟通和操作技能。同时，学生护士需要注重病情的观察和分析，准确掌握各种病情的特点，提高自己专业知识的水平。
第三段：社交能力的提高（强调与患者的沟通）（200字）
在工作过程中，学生护士不仅需要注重病情的观察和护理，还要与患者建立良好的沟通和信任关系。充分了解患者的情况和需求，可以降低患者的恐惧和疑虑，让他们更好地配合医疗工作的进行。因此，在学校和实习阶段，学生护士要注重自己的社交能力的提高，学会如何与患者沟通和建立良好的关系，以便更好地完成工作。
第四段：优异的工作表现 (介绍自己的成就)（300字）
在学校和实习阶段，学生护士们已经通过各种各样的方法提高了自己的专业技能能力以及沟通和处理人际关系的能力。在此过程中，他们为了改善患者的生活质量，克服各种困难，完成了许多优异工作，有了自己的成就。比如，我自己在实习期间独立完成了一个我国“十三五”重点科研项目，并且获得了很好的成绩。在临床实习中，我还成功地抢救了一名病危患者，让她获得了新生。
第五段：展望未来（表达对未来的期望）（300字）
学生护士的工作注重早期预测和充分的沟通，能够更好地为患者提供服务。作为未来的护理实践者，我们应该时刻牢记自己的使命和责任，不断努力提高自己的专业素养，学会在工作中运用主观能动性，认真负责地完成工作。我期望未来可以成为一名真正较为优秀的护理工作者，为更多的患者提供优质的医疗护理服务。