在职场中，每个人都应该清楚自己的岗位职责，做好本职工作。希望以下范文能够为你提供一些思路和启示，帮助你更好地理解和编写岗位职责。
工作目标责任书
为推进人民调解工作规范化建设，充分调动人民调解员的工作积极性，有效发挥人民调解在维护社会稳定中的“第一道防线”作用，依据《中华人民共和国人民调解法》，结合我区域实际，制定本责任书。
切实加强本区域人民调解工作，充分调动人民调解员的积极性，使调解人员运用法律、政策的能力和调解技能明显增强，调解质量不断提高。矛盾纠纷排查制度进一步健全，纠纷信息收集、报送、分析机制进一步完善，及时把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。努力提高人民调解成功率，使人民群众自觉把人民调解作为解决矛盾纠纷的主要选择，营造和谐稳定的社会环境。
（一）加强组织领导，落实责任。
各级要成立人民调解委员会，建立健全区域协调办公室、乡（镇）、村（社区）、村（居）民小组四级调解网络，以及县域性、行业性调解网络。
（二）人民调解委员会建设要达到“五有”、“四落实”。
“五有”即：有相对固定的调解工作场所、有调委会标识牌、有调委会印章、有调解和回访等记录簿及统计台帐；“四落实”即：组织、制度、工作、经费落实。
（三）按照《凉山州20xx年人民调解工作责任分解方案》的安排，做好人民调解委员会及人民调解员登记、信息报送、排查调处等工作。
（四）完成省、州、县和上级部门交办的各阶段性、临时性工作任务。
（一）开展每月一次的矛盾纠纷大排查活动。
排查活动有详细登记、有领导负责、有方案、有专人处理、有解决时限、有督促检查、有效果，民间纠纷调解率达到90%以上，调解成功率不低于80%，无积压纠纷。
（二）制定落实信息快报制度。
对重大疑难纠纷和可能激化的纠纷，能及时向上级主管部门报告，不断研究新情况，总结新经验，无漏报事件的发生。
（三）规范调解程序，完善档案资料。
1.纠纷的受理范围符合《人民调解法》的有关规定，无推诿情况发生。能依法公开、公平、公正地调解，无调处不当、调处不及时、应当调解而没有调解情况的发生。达成调解协议书规范，运用法律、法规得当。人民调解委员会调解纠纷，一般应在一个月内调结。
2.纠纷调解处做到有登记，有案卷，归档及时。经过法定程序达成调解协议书的案件必须具备以下材料：纠纷受理登记表、调解申请书、当事人身份证明、调查笔录及相关证据、调解笔录、调解协议书、回访记录等。
（四）开展法制宣传教育。
通过调解等多种形式宣传国家法律、法规和政策，努力提高辖区广大群众的法律意识和社会公德意识。
（五）协助做好其他工作。
积极协助司法所开展刑释解教人员的安置帮教工作，辖区内无重新犯罪。
按照矛盾纠纷的难易程度和调处结案方式的不同，给予“以案定补”补贴。
（一）补贴范围。
1.乡（镇）人民调解委员会受理调处的矛盾纠纷。
2.村居、社区、企业人民调解委员会受理的矛盾纠纷。
3.县域性、行业性人民调解委员会受理调处的矛盾纠纷。
（二）补贴标准。
4.对一些特别复杂疑难矛盾纠纷的调处，根据调委会或调解员在案件中的特殊作用，由县司法局具体研究进行个案奖励。
(一)报送程序。
1.村（社区）人民调解委员会在每季度末（第四季度均在11月，以下同）20日前，将调处的矛盾纠纷登记造册，上报乡（镇）人民政府。
2.乡（镇）人民政府对调处的矛盾纠纷进行汇总、初审，在每季度末23。
日前报区域协调办公室。
3.11至12月未统计的调处案件在下一年第一季度上报。
（二）审核发放。
1．县司法局对所有上报已调处的矛盾纠纷进行审核。审核采取不定期查阅登记、检查案卷、回访当事人等方式进行。
2.人民调解案件应做到一案一卷，内容真实、准确、全面，手续完备。
3.根据审核结果，由县司法局在年末统一发放。
4.虚报调解案件的，一经查实，除追回被领取的补贴外，将严肃追究相关人员的责任。
考核单位：新街区域协调办公室。
党组书记：
主任：
被考核单位：
党委书记：
乡长：
20xx年3月3日。
工作目标责任书
为了全面贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》等文件精神，进一步强化责任，全力做好我校的安全稳定工作，按照"一岗双责"的工作要求，特制订教研组长安全工作责任书。
1、教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。
2、定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。
3、制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的'安全管理工作。
4、制定实验室突发事件应急预案并组织演练。
5、监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。
教研组长要对自己负责的安全工作负责，切实将上述工作完成好，对因失职、渎职造成安全责任事故，按照有关规定追究其责任。
本责任书一式两份，教研组长和学校各保存一份。自签字之日起生效。有效期自20xx年9月到20xx年9月。
学校校长（签名）：组长（签名）：
年月日年月日。
工作目标责任书
1、加强师德教育，注重师德修养，加强师德考核和教育工作，杜绝违背师德规范的行为，教职工违法犯罪率为“0”。
2、加强学生德育工作，做到教书育人、环境育人、服务育人、全面关心和正确引导每一个学生，创建学生行为示范学校，学生中犯罪率为“0”。
3、加强教学常规管理，努力提高教学质量。继续开展教育教学工作积分管理和统考制度，坚持教学周查和月报制度，重视统考结果的运用，实行末位淘汰。
4、加强财务管理，规范收费行为，坚实行“一费制”收费政策，不准搭车收费或巧立名目收费，学校经费管理要增大透明度，做到精打细算，量入为出，规范落实两免一补政策，坚持债务年度考核，做到债务负增长。
5、树立安全第一的观念，广泛开展安全教育，完善安全工作机制，消除安全隐患，杜绝安全事故。建立安全工作责任制和安全事故追究制。
6、统筹兼顾，全面推进各项工作。按照《教育教学工作量化评分表》的要求整体推进各项工作，积极创建人民满意教育乡镇和学校，全面完成县教育局和镇党委政府下达的工作任务。
7、服务大局，确保稳定，开展过细的思想工作，确保在职教师的.稳定，关心本单位退休教师的生活。力所能及地帮助他们解决一些困难，同时要做好工资兑现政策的解释工作。积极争取社会各界对学校的支持，努力营造一个良好的教育环境，确保教学秩序的稳定。
8、加强党风廉政建设和组织纪律性，确保政令畅通，按时参加会议，按时完成阶段性工作，按时上缴各项费用。
1、圆满完成此责任目标且教育教学量化评分优胜的单位，授予教育工作先进单位，校长评为模范校长，在评模和年度考核中，给予指标倾斜。
2、连续两期不能完成上述目标或教育教学积分评价居末位的校长，应自动请求辞职。
3、对教学质量低劣，连续两期居同年级同科倒两名的教师，实行待岗处理。
中心校校长签字：xx。
中小学责任人签字：xx。
20xx年x月x日。
工作目标责任书
班主任工作是加强学生基层单位——班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的实施者，对促进班级建设，形成良好班风，全面提高学生素质负有直接的教育责任。为了进一步做好我校班务工作，使班级教育管理过程和效果有效地结合，特制定班主任工作目标责任书如下：
班主任应具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正；与学生交往、接触要大方得体，自觉践行以高尚的人格魅力感染人。
班主任应认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责；认真落实学校有关学生的各项管理制度，秉公处理各种违纪事件，对本班出现的各种突发性事件及时做工作，及时汇报，防止事态扩大，并配合上级组织做好善后工作；班主任应熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等；重点做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作，并建立相应的档案资料。
班级的有效教育管理是建立在班级的日常全过程管理的基础之上的。为此，班主任必须对班级管理工作过程的环节负责：
1、班主任是本班学生的直接教育者、组织者和指导者，不但自己要全面正确地领会学校领导意图，坚决贯彻执行学校工作计划，而且还要把领导意图和学校工作计划变成班级各方面教育力量的指导思想和行动依据，及时通畅地做到上情下达，下情上达，彼此沟通，相互理解，共同搞好班级工作。
2、班主任应在新学年开始后，尽快搞好班级组织建设，了解或熟悉学生家庭情况、思想动态、爱好特长等，便于因材施教，使每个学生都能进得来，留得住，学得好。
3、在和学生接触中，班主任的品格和作风，对学生有很大影响，因而班主任时刻应在衣着打扮、言谈举止、生活习惯等方面为人师表，树立自己的威信。
4、热情关怀、爱护每一位学生，坚持向学生进行德育教育，教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和各项规章制度，帮助学生建立生活常规和正常的学习秩序，努力把本班培养成勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的集体。
5、关心学生的生活和健康，加强生活管理，组织本班学生认真做好“两操”，积极参加文体活动，搞好个人和环境卫生，培养学生养成良好的卫生习惯、生活习惯和锻炼习惯。
6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的身心特点和学习情况，向本班任课教师反映学生正当意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方法，发展自学能力，学好各门功课。
7、经常对学生进行遵纪守法教育。对于学生的不良习惯及时找学生谈话，与家长配合，做深入细致的思想工作，帮助学生改掉不良习惯。
8、持之以恒地对学生进行安全教育，
9、按时保质保量完成学校布置的其他各项工作任务。
本班学生若因班主任指导不力、管理不善而造成事故的，应追究班主任的责任。
为了上述工作任务得以落实，现与你签定工作目标责任书。本责任书一式两份，班主任和学校各留一份，自签订之日起执行，执行情况将直接与你学期考核、职务、职称晋升挂钩。
班主任签名：学校（盖章）：
签字日期：年月日
工作目标责任书
为加强学校安全工作，增强师生安全意识，确保师生人身安全和学校财产安全，保证学生健康成长，根据林州市教体局安全工作的有关要求，中心学校特制定安全工作目标责任书。
1、各校均要成立以校长为组长的安全工作领导小组，负责本校的安全教育、安全检查、安全隐患的排查及整改等工作。校长每周要带队对本校各项安全工作至少检查一次，要备有检查记录，并签字确认，存档。每月至少召开一次安全调度工作会议，每周例会均要讲安全，确保学校安全管理与安全教育工作有领导、有制度、有组织、有检查、有整改、有落实、有总结。
2、建立健全各项安全制度与突发事件应急处置预案。突出阶段性工作目标，认真组织好防火、防毒、防电、防盗、防震、防溺水、防踩踏、防交通事故、防暴力伤害等突发事件应急救援知识教育，掌握必备的安全知识和防范技能，增强安全防范意识和自我保护能力。防患于未然，积极参加学生平安保险和校方责任险，为维护未成年人合法权益和正常的教学秩序提供保证。加强学校安全保卫工作，强化领导带班值班制度，加大校园安保“三防"建设，加强校舍、围墙、宿舍、财务室、微机室、电教室、语音室、实验室、多媒体教室、食堂、库房等重点部位的巡查，坚持24小时校园值班，并做好值班、巡查记录。
3、落实好校门安全管理。严格落实各项安保制度，认真执行《学校门卫管理制度》和《出入登记制度》，坚持晨午检制度，规范学生安全信息通报制度；在上下学重要时段，有值班领导带班，组织值勤教师、保安人员在学校门口维护秩序，疏导交通；在重要路段，要联合公安交警、巡警执勤，保证师生出入安全。
4、落实好交通安全管理。抓好全体师生、员工、交通法律法规的学习培训和交通安全教育。切实加强交通工具的管理，严禁学校用车接送学生；教育、督促不满12周岁的学生不得骑自行车；自觉抵制各类交通违法行为，不乘坐载货汽车、三轮汽车、农用车等非客运车辆，不乘“病车”，超载车及其它非法营运车辆，确保师生安全。
5、落实好校舍安全管理。利用寒暑假期间组织专人对学校校舍设施、教学用房进行安全检查，对存在的安全隐患及时排查，立即整改。不能整改的，暂停使用，并形成书面材料及时报告乡中心学校。同时，加强日常的维护管理，确保校舍设施、教学用房使用安全。校内有校安工程和其他建设项目的学校，要注意做好安全教育工作，采取没置警示牌、警戒线等有效措施，防止意外事故发生。未经验收合格的建筑，不得使用。
6、落实好学校食堂工作管理。按时办理、更换许可证，未办理或许可过期均不得加工食品；建立健全各项管理制度和应急预案，落实好食堂从业人员的健康检查，认真做好食堂从业人员的岗前、在岗培训和体检工作，取得合格证的方可上岗。严把采购、加工、出售三个关口，按规定索证索票，建立台帐，对食品存放，实行专人负责专人管理；配备必要的消毒设施，定期消毒，认真做好饭菜留样工作，不得加工、出售凉菜和过期、变质食品，防止食物中毒，保证饮食安全；配足有效的防蝇、防尘、防鼠的纱布饭菜、纱窗罩子、挡鼠板及冬季饭菜保温器具等设施，严禁使用违禁老鼠药品未经学校领导同意，非工作人员不得进入食堂。、取缔学校的小卖部，任何人不得在校内经营“三无食品”，不得从事食品加工。、落实好传染性流行性疾病的预防。主动联系、积极配合卫生防疫部门做好防疫接种的宣传工作，督促中小学生按时、定期做好计划免疫。发现中小学生有传染性、流行性疾病，要进行隔离，及时报乡中心学校，采取措施，防止传染。
9、落实好教学设施、体育场地、器材、活动的管理。经常检查教学设施、体育场地、器材，及时维修，消除隐患。体育课、活动课和运动员训练，教师要认真负责，现场指导，保证学生的安全。建立特殊学生档案，对有先天性疾病，不适宜参加体育活动的，要通知到任课教师，杜绝发生意外伤害事故。
10、落实好危险药品的管理。严格关于实验室危险药品管理的'有关规定，危险药品应由两人管理，上双锁，建立领用登记制度，保证危险药品不流向师生，不流向社会。、落实好消防安全管理。认真做好消防安全“四个能力”建设的教育与培训工作，按照规定配齐配足消防设施、应急照明、通道标识等，加强维护与管理工作，保证消防设施的正常使用；认真做好学校用电、用气管理，保证规范操作，正常运转；未经许可，任何人不得私自使用电器；教育师生在防火期内，严禁带火种上山；如遇火灾，不得组织未成年人参与灭火；学校锅炉要严格落实年检制度，严禁使用“三无”锅炉。
12、落实好校内外集体活动的安全管理。在组织学生参加大型集体活动或参加劳动、社会实践和其他集体活动时，须严密组织，精心安排，制定好安全教育与防范措施，确定专人负责，严防拥挤，保证安全。外出活动需要乘车的，须做好车辆的检查，并与承运单位签订交通安全协议，不得超员运行。本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，组织学生参加社会劳动和社会实践活动，扩大视野，陶冶情操，增长才干。凡组织集体外出活动的，须报教育主管部门批准。未经批准，任何部门、任何人不得组织学生参加各种校外活动。
13、落实好重大事故、自然灾害、突发事件等各项安全应急救援预案。认真学习，强化措施，明确职责，落实责任，每学期至少组织一次抗灾防灾疏散逃生演练，以提高广大师生自我防范、自我救护的能力和应对突发事件的综合素质。发生突发事件时，按《预案》要求，快速反应，果断处置，一方面报告中心学校及所在地乡镇政府；一方面组织人员疏散，保护现场，抢救伤者和被困人员；一方面及时通知学生家长，做好善后处理工作。
14、落实好重大事故报告制度。发生重大安全事故时，应果断处置，并及时上报中心学校及所在地乡镇政府。事故发生的时间、地点、主要原因、处理结果要按有关规定书面报告。对隐瞒不报者，一经查实，严肃处理。
15、落实好重大责任事故追究制度。学校安全工作实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、层级负责制，做到事事有人管，人人抓落实。如有玩忽职守，造成责任事故者，按照安全工作责任制及事故责任追究的有关规定，严格追究学校领导和相关责任人的责任。
中心学校校长：xx。
20xx年xx月xx日。
工作目标责任书
为全面落实学校教学制度，切实做好学校教学工作，逐步提高xx中学教学质量，办人民满意的教育。xx县xx中学与全体教职工签订教学工作目标责任书，责任书内容如下：
1、落实教学任务。按照教学计划的要求，组织完成教学任务，包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。
2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动，教师主动学习教育理论，通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题；收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学的效果；教学任务下达后，教师按照课程教学大纲的规定，认真备课，钻研教材，编写教案、撰写讲稿，使用多媒体教学手段，精心组织教学；对青年教师和新开课程教师进行具体指导；安排集体备课，集思广益，不断提高教学质量。
3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色，制定科学研究计划，积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座，参加学术交流，活跃学术氛围，提高学术水平。
4、强化学科建设，不断提高本学科在学校地位。按照优先发展，育人为本，改革创新，提高质量的要求，努力提高教研水平。
1、备课是上好课的前提，凡国家规定开设的所有课程都要备课，各科备课要以“三维教学目标”理念为指导，体现新课改精神，达到规定标准，兼任两科以上教学的教师，主课备课要符合常规要求，其余学科可采用表格式或提纲式备课。
2、教研组组织各科教师认真学习课程标准，安排本学期课时，认真研究教材，熟悉教材体系，掌握所教学科的目的要求，切实了解学生学情，每学期学校要组织一次教案展评。
3、备课要求，要有全册教材分析，课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划，单元教材分析及安排，章节、篇目分节教案。教案项目：课题、教学目标(知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观)、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计(内容包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等)。教学流程设计，要坚持以新课标为依据，紧扣教材，结合学情，精心设计，既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法，以学生为主体，体现师生双边活动。
4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外，还要做好实验器材准备，开始进行实验试做，设计辅导方法。
5、备课审批制度，教导主任审批教研组长备课，教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。
1、教师上课要精神饱满，思想集中，仪表端庄，衣着整洁，禁止穿奇装异服。
2、要求按时上(下)课，不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学生的自习和休息时间。
3、课堂教学以提高学生的素质为目的，要面向全体学生，内容要适当，重视基础知识教学和基本技能的训练，因材施教，教书育人。
4、教学方法：要科学、灵活，符合学科要求，易于学生接受，注重启发学生思维，让学生了解知识的内在联系，从教法中体现学法，培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。
5、精心组织教学，发挥学生的主体作用，师生双边活动得当。要精讲精练，讲练结合，当堂消化。
6、课堂教学板书字迹工整、规范，语言表达要精练、准确，使用普通话。
7、在学校教学设备允许的情况下，要充分利用现代化的教学艺术手段，提高课堂教学效果。
1、作业内容要精选，难易要适度，任务适当。
2、作业的批阅：作业要求全批全阅，作文批改要有眉批，尾批，批语要准确，及时作好讲评，各科作业的批阅次数按照学校要求的标准。
3、教师对学生的辅导要耐心细致，讲究方法，分类指导，突出因材施教。综合实践活动，教师要认真辅导，培养学生的兴趣，发展学生的特长。
1、按照课程计划和课程标准要求，通过多种形式，测评教学质量。任课教师要做好单元教学效果的检测。
2、年级部组织月考、学校每学期组织期中、期末两次考试，严肃考纪考风，对违纪现象要给予必要的教育和处分，教师阅卷要认真负责，保证考试工作的质量。学校对学生的学业成绩应记入学生学籍档案和教师业务档案。
3、重视对体、音、美、劳等课程的检测，贯彻教育方针，全面提高教育质量。
1、若出现教学重大失误或重大教学事故，学校实行责任追究制。
2、教学工作按照(xx县xx中学履职考核方案)、(xx县xx中学中考奖惩方案)、(xx县xx中学绩效工资分配方案)等学校学校管理制度考核兑现奖惩。连续两次全县倒数第一的学校报上级主管部门批准给予解聘。
教师教学工作目标管理责任书每学年签订一次，一式贰份，一份交学校教导处、一份自己保存。起止时间为9月1日——下年8月31日。
工作目标责任书
为了营造良好的学习、生活和工作环境，确保全校师生的生命财产安全，形成全校齐抓共管安全工作的新局面，形成强有力的安全工作教育合力。按照谁分管、谁负责的原则，根据各安全工作的实际情况，根据市教育局一岗双责制度实施方案的`有关要求，与艺体主任签订目标责任书。
1、体育老师在上体育课及训练时，应有计划地落实好场地器材、学生组织的安全措施。
2、体育老师要经常性地检查运动场地和器材，发现问题及时处理戒报告，损坏的戒不安全的器材停止使用，场地内的不安全隐患一旦发现，必须及时报告，并采取有效的防患措施。
3、在体育课教学及训练中，体育教师要精心安排好运动所需的安全器材与场地，同时要开展经常性安全防范教育，指导学生开展自我保护和他人保护的动作要领，特别是进行较复杂的运动技能训练更应有严密的保护措施。
4、加强对学生在课外体育活动中的随意性丼动的监管力度，尤其是有损亍（戒危及）他人（戒自身）人身安全的丼动，如追逐打闹、推搡、扔物、攀爬围墙、栏杆等。
5、上体育课、训练期间，体育教师不得离开场地做与课堂无关的事，时时保持所有学生在自己的视线之内。
1、未经校长批准，不得允许校外人员来校组织、参与竞赛。
2、学级体育竞赛必须由艺本组拟出安全预案，并经竞赛组委会审议通过。
3、对竞赛场地、器材作好赛前安全检查，对工作人员作好安全培训，并有规范的记录。
4、对亍对抗性强、危险性高的竞赛项目，必须做好资格审查，参加者必须经家长签字同意。
1、不得让校外学生在校内参加辅导。
2、辅导时间内，辅导老师必须在岗，如查实不在岗报行政办公室按旷工对待。因音乐教室处在顶楼，辅导老师不得允许学生在楼顶活动。
四、若因教师的安全教育不到位戒管理失职而导致学生伤害事故，应由教师个人负责。竞赛的安全由组织者负责。
xx中学。
分管领导：xx。
艺体主任：xx。
工作目标责任书
一、为在全校师生中深入开展校园环境综合治理工作，根据《中共xx县委xx县人民政府关于加强城乡环境综合治理的实施意见》、《xx县城乡环境综合治理工作意见》xx县教育局《关于加强校园环境综合治理的实施意见》等文件精神，特制定目标管理责任书。
二、本责任书由各科室负责人(中层干部)、班主任、责任教师向学校校长签订。
三、本责任书期限从xx年春季学期起至xx年秋季学期止。
四、本责任书的考核工作由学校爱国卫生工作领导小组负责。
五、本责任书考核内容：校园环境综合治理工作方案、学校卫生评分标准，由值周行政监管相关责任人实行量化打分。
六、奖惩：对在组织、落实、实施校园环境综合治理工作中成效显著的科室、班级、办公室及个人，由学校根据县教育主管部门的相关规定给予通报表彰和奖励;对工作不力、效果不明显的责任科室、班级、办公室及个人通报批评和绩效奖励工资的降级处罚，并不得参与任何形式的评优、选先、晋级等。
七、各科室、班级、责任教师及相关人员，除按任务分解外，其他按常规管理执行，一旦发生卫生问题，必须实行责任追究制。
八、本责任书一式三份，分别由学校和科室(中层干部)、班主任、责任教师各持一份。
xxx。
20xx年xx月xx日。
工作目标责任书
中小学校是教育工作的基层单位，管理是否规范决定着教育事业的成败，为加强对各校的督导，促进各校管理工作的规范化、制度化，特制定如下工作目标。
一、责任目标。
1、制定切实可行的年度教育教学管理工作计划，并紧紧围绕计划狠抓落实，实现教育的均衡发展。
2、德育为先，弘扬爱岗敬业，爱校为家，爱生如子，无私奉献正气，开展“两争两创”活动，树师德标兵，营造教育和谐稳定发展的良好氛围。
3、贯彻《商水县中小学教学常规》，统筹安排教研工作，深入调查研究，推进教学改革，实行新课改。加大对教学的管理，打造教育强校。
4、巩固提高普九成果，改善办学条件，初中、小学年辍学率分别不高于3%和1%，在保持现有图书、仪器等正常管理使用的情况下，继续加大充实配备力度。
5、以素质教育示范性学校创建工作为平台，以督导评估工作为杠杆，打造精品校园。
6、完善校务、财务公开的监督制度，做到校务、财务公开透明，学校无新债务产生。
7、推进人事制度改革，校长每周五天工作日必须在岗，教师实行坐班制度，严格考勤，业绩考核有章可循，评先晋级公开、公平、公正。
8、积极组织教师参加进修培训，完成参培任务。
9、扎实推进素质教育，注重师生身心健康的发展，上好体育、音乐、美术课、安全教育课、法制教育课，正常开展两操一课、两周一歌活动，每学期举行一次体育、音乐、美术、艺术方面的比赛。
10、校内无违规、违法办学行为及乱办补习班现象。
二、约束目标。
1、出现重大安全责任事故者，年终不得评为先进集体。
2、出现严重违法、违规、违纪事件者，年终不得评为先进集体。
3、出现乱收费现象者，年终不得评为先进集体。
4、出现政策规定应不得评为先进集体的其他事情者，年终不得评为先进集体。
5、奖惩依据商教字【20xx】86号文件执行。
领导单位。
张庄乡中心校。
校长：
责任单位。
学校：
校长：
工作目标责任书
甲方：(以下称甲方)。
乙方：办公室(以下称乙方)。
1、认真做好党支部和院部交办的组织、政工、宣传、劳动工资、考勤考核、货币分房、行政接待、会议准备等。
2、定期不定期对全院各项行政工作、进行检查或抽查、做好平时重大活动和事情的记录。
3、深入各科室、病区、调查研究、掌握全院各方面的情况，当好领导参谋助手。
4、做好各种资料的收集、积累、管好文件印鉴、人事档案、做好群众来信来访工作。
5、保持与管理好本部门及包干区环境卫生。
6、党风廉政、“五项制度”、“行风”、计划生育、安全、卫生工作，按计生、安全、卫生、环保等目标责任书内容考核。
1、乙方达到考核目标，全科室人员发给平均奖金，主任递增35%发给。
1、在院的有关规章制度与岗位职责规定内行使管理权利，对本科室的`人员，物资按院方规定统一管理具体安排，积极开展双增双节活动，努力完成各项考核指标。
2、完成甲方交办的各项任务，及时准确上报各种报表，及时与院领导及相。
关科室反映情况，对如何进一步完善目标管理责任制有建议权。
1、认真落实市民政局对搞活福利事业单位的有关规定，及时向局领导及业务科反映工作情况与实际困难，争取其理解和支持。
2、有权对乙方开展工作进行检查、监督。不断加强对乙方的管理与指导，为乙方完成目标管理责任制创造必要的条件。
甲方：
法定负责人：
乙方：办公室主任：20xx年月日。
工作目标责任书
为全面提高我局路政管理水平和依法行政能力，保证路政管理各项工作有序开展，结合我局路政管理工作实际，制定路政大队工作目标责任书。
的各项工作任务。
2.办公区域内一律不准闲谈、织毛衣等做与工作无关的事，严禁在办公室打牌，玩电脑游戏，看电影。
3.工作日内不得饮酒，发现饮酒给予50元罚款，造成恶劣影响者待岗学习。
4.工作区域内一律不准大声喧哗、争吵，影响他人工作。
5.路政人员必须24小时开机，以便处理紧急情况。
6.负责的卫生区应坚持打扫，保持全天整洁干净。
7.每月巡查登记不得少于二十二篇，巡查登记交旧领新，缺1份扣20元。巡查内容中要有明确的人员、时间、路线。发现问题时要记录详细公里桩号和位置。有路障、堆积物时必须找到当事人令其清理彻底，并让当事人签名留下证据。巡查登记内容务必真实.每月底将巡查登记交到法制室，大队将进行检查，如发现内容不真实一次罚款100元。
8.发现损坏路产案件时，需第一时间向路政大队领导或主管局长汇报情况，在现场勘验、取证完毕后移交法制室处理。
9.在查处违法车辆中，有涉及暂扣车辆、证件等物品时，需当场开具《暂扣凭证》和《交通违法行为通知书》。在二十四小时内移交路政大队法制室统一处理，不交者待岗学习。
10.明确一名驾驶员，负责车辆日常维护与保养，保持车辆干净、整洁。车辆驾驶员要认真负责、谨慎驾驶，严禁酒后驾驶、无证驾驶、不着制服驾驶，确保行车安全，不准将路政标志车交于他人驾驶。
11.车辆严禁在娱乐场所、酒店、商场等地方停靠，否则所造成一切后果由当事人承担，并给予行政处分。
12.严守交通法规，所有交通违章罚款一律由中队承担。
13.每周报送五张有用的路政巡查照片。缺一张扣20元。
14.局、大队将不定时上路检查，发现一处新的违法建筑或堆积物必须在两日内整改完毕，不按时整改罚款100元。
15.确保公路控制区内不出现新的违法建筑、集市贸易、垃圾堆放，全面改善公路通行环境。
16.保证上路巡查人员和车辆的安全。
17.所管辖区因监管不力，造成的一切损失由中队自行承担。
18.严格按时完成大队下达的各项指标及临时性任务。
大队负责人：中队负责人：
（签字）（签字）。
日期：
工作目标责任书
为使兴隆的教育教学工作更上一个台阶，使兴隆的教育质量成为一个闪亮的耀点，特制定《中江县兴隆镇中心学校20xx-20xx学年度教学工作目标责任书》，希望各学校根据目标责任书的内容和要求，认真组织实施，确保各项目标的圆满完成。
一、学校校长是本校教学工作目标的第一责任人，对本校的教学工作负总责；教导主任是本校教学工作目标的第二责任人，对本校的教学工作目标具体负责。
二、严格执行教学质量下滑和教学事故领导责任追究制。对发生重大教学事故和单科甚至整体质量显著下滑的学校，将严肃追查主要领导、分管领导和直接责任人的责任，并对学校教学工作目标考核实行一票否决。
教学管理30分3、积极开展各类示范校创建活动；制定切合实际的近中远期发展规划，并在年度工作中有所实施。严格执行课程计划，开齐课程门类，安全教育、心理健康教育进课表；着力实施课程改革。24、教学常规管理制度完善，领导机构健全；考评细则科学、合理、操作性强，教风正，学风浓，考风严；检查考核落实，激励措施有力、效果明显。每月大型检查至少一次，小型或单项检查每月至少两次，记录详实。学生要100%做作业和交作业。125、在教育教学和公务活动中自觉使用普通话，严禁使用盗版或非正常渠道教材、教辅。16、认真落实特教随班就读工作；特困生、寄宿制学生管理工作有计划、有落实；有经验、有亮点。17、强化行政联系村小、年级、班级、学科制度。行政深入联系工作落实，效果显著。28、重视学科性活动，形式多样，适度适量，有计划、有落实、有记录，效果显著，能激发学生学习积极性，丰富学生课余生活，每周一次，全期至少十五次。29、认真组织好中小学月（周）考、期末统考、毕业班的升学考试（实考、体考），并做好成绩统计、分析工作，有计划、有落实，措施得力、针对性强，效果显著，记录详实。
教研工作10分14、学校建立了校本教研制度，促进教师专业化发展；领导蹲点学科教研组，教学研究计划具体，措施落实；大力开展上教研课、示范课、汇报课、优质课活动、主题集体备课；全校性大型学科教研每月至少一次，全期六次；集体备课，每月至少一次，全期六次；积极参加县教师技能大赛：每科至少1人次参赛。315、认真开展新课程教育教学理论学习和教材研究，落实备课要求和备课制度；认真组织开展和参加共同体活动；积极选派教师参加镇、县、市及以上教学研究活动。
116、配合业务部门，做好质量监控工作。认真落实“三项制度”（教学监督指导制度、阶段教学效果分析制度、教学工作通报制度），发挥“四个平台”（教学交流平台、考核评估平台、教学质量监控平台、教学效果分析平台）作用，狠抓教学质量过程管理，促进中小学教学质量大幅提升，相应记录详实。417、积极开展幼儿教育、特殊教育教学研究活动；积极参加学科竞赛。118、积极开展教育科研，每校有校级课题，中心校有县级课题，示范学校有市级课题；积极撰写教学经验论文，每年发表教研文章不少于5篇。1电教电仪5分19、充实完善现代教育技术装备，现代教育技术设备配备达［xx］省标，教育技术装备达［xx］省标。
教学质量50分24、幼儿园入园率达78%以上；义务教育“四率”达国家规定标准，小学一年级入学年龄为6周岁；三类残疾儿童入学率达规定标准；积极开展规范化乡镇幼儿园创建工作，效果明显。
825、毕业班合格率、优生率、平均分、升学率达到基本目标任务。中学：各科进入县前5名，同类学校前3名，综合名次进入同类学校前3名；小学：语文、数学均进入县同类学校前6名，综合名次进入县同类学校前5名：兴隆小学前4名、兴安小学前9名。1526、县统考年级优生率、合格率、平均分达到基本目标任务。中学：各科进入县前5名，同类学校前3名，综合名次进入同类学校前2名；小学：语文、数学均进入县同类学校前6名，综合名次进入县同类学校前5名：兴隆小学前4名、兴安小学前9名。1527、完成中小学招生任务和普职高送生任务且符合规定要求。普职高送生任务：普高：145人，职高（含春招）：120人。初一招生：413人。小学送生：镇小268人，分校145人；一年级招生：6周岁以上儿童100%入学；幼儿园招生：镇小280人，分小120人。1028、中小学毕业生接受实用技术培训达100%；“2112”富民工程帮扶贫困户2户，建立示范基本2个。
2奖励加分升学考试、县统考：单科获镇、县第一名，中学单科高于御河中学，小学高于实验小学；学校、教师个人获县以上教学综合、学科奖；教师指导学生参加学科竞赛获县以上指导奖。倒扣分降档次至一票否决受到县以上主管部门通报批评的；出现重大教学事故的；迟报、漏报、瞒报、误报等重要教学情况和数据的；越级上报信息，主管部门又不知情的；工作处于被动的；严重违反招生、考试政策，买卖生源的；教学质量明显下滑的；其他事项。考核单位（盖章）：被考核学校（盖章）：
考核单位法人代表：被考核学校负责人：
部门负责人：第二责任人：
为了落实教育局、镇政府及中心校关于学校纪检信访工作的指示精神，强化学校全体教职工的责任意识，进一步做好我校信访工作，创建平安三小，构建和谐三小，加强和改进对信访工作的领导，创新信访工作机制，全面提升信访工作水平，为学校教学管理，预防和杜绝各类事故的发生，创造良好的教育教学环境，特与各年级教研组长签订本责任书：
学校纪检信访工作各年级各年级（班级）责任人：
年级第一责任人（教研组长）：
年级第二责任人（班主任）：
年级第三责任人（课任）：
1、各年级教研组长作为本年级纪检、信访工作第一责任人，对本年级内的纪检、信访、稳定工作的领导、管理及督促落实、隐患的排查和整改、事故的处理负全面责任。全面维护好本年级稳定，确保一方平安。
2、根据信访条例中“属地管理，分级负责，谁主管，谁负责，依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合”的原则，分管领导与学校签订责任书。各年级教研组长与班主任签订责任书。班主任与课任签订责任书。做到一级抓一级，层层抓落实。
3、各年级教研组长要高度重视综治、信访、稳定工作，要真抓实管。各年级教研组长、班主任、课任要齐抓共管。做到人人有责、责任明确、环环紧扣、层层把关、齐抓共管、措施具体、责任到人、工作到位，不留丝毫不稳定的时间和空间，确保纪检信访工作万无一失。
4、各年级包级领导、教研组长、班主任、课任切忌责任书一签了之，一定要勤于排查、勤于督促、勤于落实，做到时时心中有数，全盘监控无误，完成所包年级全年零矛盾、零事故、零风险的任务。
5、各年级教研组长为教职工、学生、群众办实事，办好事。时时处处维护学校的教育形象，执行法律法规和领导要求不走样。协助主管领导做好师生的思想教育，杜绝各类不利于学校工作的问题出现。（）。
6、各年级教研组长、班主任每月不得少于一次定期排查不利于学校稳定的各种因素，做到“信息提前获知，工作力量提前介入”及时发现苗头，及时采取措施就地化解矛盾，及时向学校汇报。
7、各年级教研组长按照学校制定的处置突发性事件的工作预案，明确相关责任人责任，做到“发现得早、控制得住、处理得好”，采取事前预防与事后应急相结合，坚持依法管理，分级控制，最大限度地控制事态发展。同时各教研组长督导及时，务求实效。
8、各年级教研组长要注意工作方法，防止矛盾激化。要做到热情接待，妥善处理，切忌态度生硬、方法简单粗暴。建立各级联动机制，对群众反映的紧急问题，第一时间做出反映并上报，第一时间开展调查核实，第一时间采取最强有力的措施予以处理。
9、教研组长对所包年级进行不间断监控，一旦发现上访苗头，立即报告并坚决予以制止。对接触的人和事，及时了解摸清情况，发现问题予以化解。重大问题及时上报，与学校两级联手化解。开展矛盾纠纷摸底排查调处工作。特别是对学生反映一些带有普遍性、苗头性和倾向性的问题，能够解决的要及时给予解决，一时不能解决的，做好解释工作，制止矛盾激化，给信访户无机可乘，避免群访。
10、及早做好矛盾纠纷调处，化解内部矛盾，使问题彻底解决，做到小事不出班，大事不出年级。对各类矛盾纠纷要加强稳控工作，强化分层监控措施，确保不失控，进行全面排查稳控，做到即时息诉罢访或限时息诉罢访，不失控漏管，不回流反复。
11、积极推进依法治校工作，加强教职工法制教育和师德师风教育，防止各类不稳定因素出现和各类信访事件的发生，对乱办班、乱推销资料和乱体罚学生现象要坚决查处。一旦发生问题和事故要视情节给予直接责任人和有关人员行政处分和刑事处分，绝不姑息迁就。
12、坚持依法治校，创建平安校园。强化学生法制教育，以小学安全读本为教材，上好普法课，协助学校定期举办法律知识和安全知识讲座，重点加强“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“学生伤害处理办法”、心理健康教育、日常行为规范教育、禁毒教育的学习的活动。严肃校风校纪，杜绝学生打架斗殴现象。
13、加强矛盾纠纷排查调解工作，各年级教研组长要及时调解教职工中的问题纠纷，对教职工关心的热点、难点问题，积极进行疏导，把隐患消除在萌芽状态，不发生上访事件。
根据实情认真开展工作，及时调查和处理存在的各种问题，并做好各类综治、纪检、信访工作的工作记录。
二、奖惩办法。
1、纪检、信访工作是一项政治工作，所包年级全年零矛盾、零事故、零风险的将受到学校表彰及嘉奖。
2、所包年级全年凡有越级上访的，立即按学校规定处理。如出现较大问题和影响学校声誉的，对教研组长实行“一票否决”和罢免制，要给予通报批评并实施责任追究。同时将考评结果作为聘任、考核、评优、评先、绩效工资发放标准的重要依据之一。
3、本责任书自签订之日起执行，有效期至20xx年x月x日。
汝宁镇第三小学（盖章）：主管领导（签字）：
各年级教研组长（签字）：
工作目标责任书
为加强农村义务学校控辍保学工作，确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，巩固提高办事处“两基”工作成果，提升义务教育整体水平，特制定本责任书。
小学辍学率力争实现0.5%的目标，确保控制在1%以内，初中辍学率力争实现2%的目标，确保控制在2.6%以内。全办事处义务教育阶段巩固率达85%以上。力争适龄儿童入学率达99%以上，适龄少年入学率达85%以上。
（一）加强宣传，依法保障控辍保学工作的落实。
《中华人民共和国义务教育法》规定：“义务教育是国家统一实施的所有儿童、少年必须接受的教育”、“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人，应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”。各学校要进一步加大有关政策法规的宣传力度，要让辖区内每位家长充分认识到自己在确保适龄儿童少年接受义务教育过程中的责任，切实增强家长(监护人)依法送子女入学的自觉性和主动性；要广泛开展教育宣传活动，提高适龄儿童少年接受义务教育的法律意识，依法维护接受义务教育的权利，引导学生树立“知识改变命运、学习成就未来”的思想，增强刻苦学习的信心。
（二）落实责任，加大控辍保学工作的行政推动力。
实行“一把手”负责制，主要领导亲自抓，亲自督促；壮大控辍保学队伍力量，制定切实可行的方案，把工作抓出成效。落实控辍保学“双线”承包责任制和县长、教育局长、乡（镇）长、村长、校长、家长、师长等“七长”控辍保学负责制，实施义务教育监控制度，做好控辍保学工作。不断建立健全控辍保学工作机制，进一步加强目标责任管理，确保依法控辍、行政控辍取得实效。强化依法治教，加大义务教育执法力度。各社区要根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，制定和完善控辍保学相关制度，进一步明确学生家长或监护人的“保学”责任。
（三）履行职责，确保“教育线”控辍保学工作落到实处。
各学校要着力抓好六个方面的工作：一是坚持控辍保学“双线承包”责任制，即中心校人员包联系点和各学校校长包校、教师包学生责任制。中心校把控辍保学工作作为考核学校领导班子的重要内容，通过考核管理，实现控辍保学工作一级抓一级、层层抓落实。二是中心校及各校要继续深入实际，认真调查研究，创造性地开展工作；要认真分析学生辍学原因，研究应对措施，拓宽保学渠道，充分发挥教育行政的管理作用，全力维护适龄儿童少年接受义务教育的权利。三是严格执行中小学生学籍管理制度，规范转学、休学行为；要实行控辍保学月报告制度，严密监测在校生动态。四是进一步研究和改革教学方法，积极探索解决因“学困”、“厌学”等因素导致辍学的有效办法。稳住“学困生”，使其学有所得；留住“易辍生”，使其安心学习。严禁各学校开除和变相开除学生。五是要多渠道筹集资金，继续改善办学条件，为学生提供安全、舒适的学习环境。
（四）强化管理，充分发挥学校教师控辍保学的职能作用。
一是各学校要坚持“以人为本”，端正办学思想，强化管理服务，深化教育教学改革，努力提高教育质量；要强化师德教育，尊重、关心和爱护学生，帮助学生解决实际困难，让学生切实感受到学校的温暖和教师的关怀，用情感感化学生、留住学生。二是要落实好控辍保学工作责任。各学校校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人，全体教师都是“控辍保学”的责任人。把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据，并与绩效工资挂钩。三是进一步加强学校内部管理，深化教育教学改革，大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，禁止体罚和变相体罚学生，不断融洽师生关系，努力实现“学生一个都不少”的目标。四是坚持小学整班升入初中的整体移交制度和异地就读回执制度；针对假期学生容易辍学的`特点，有的放矢地开展教育活动；将单亲家庭、贫困家庭、残疾人家庭、在外务工家庭、孤儿学生等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点，做到底数清、情况明；建立流动适龄儿童少年就学管理制度，健全流动适龄儿童少年档案；建立教师联系学生制度，加强对“问题学生”、“留守学生”的心理健康教育。五是广大教师要面向全体学生，因材施教、分层次教育，有针对性地对学生进行心理辅导，不断提高教学水平和教学质量；多关心、多鼓励，真正使“学困生”留得住、学得好，坚决杜绝因厌学而辍学。六是坚持控辍保学情况报告制度。各学校要定期向中心校汇报控辍工作，当好参谋，提出有针对性的建议，促进控辍工作常抓不懈。
（五）加强协作，合力推进控辍保学工作。
各校各处室积极参与控辍保学工作，主动配合，密切协作，采取有效措施，全方位保障适龄儿童少年接受义务教育。对不按时入学或中途辍学的适龄儿童少年，要配合做好《限期入学通知书》的发放工作；对督促教育仍不送子女入学的家长或其他监护人，以及招收义务教育阶段适龄儿童少年务工、经商的单位和个人，应向有关部门报告，并配合有关部门维护适龄儿童少年接受义务教育的权利。
水西中心校承办方：
签字：签字：
20xx年2月28日。
工作目标责任书
为了加强学校安全工作，根据教育厅关于《中小学安全工作的暂行规定》精神，特制定班级安全管理目标责任书。
一、班主任要牢固树立学生安全重于泰山的意识，把对学生的安全教育、安全管理落在实处。
二、班主任要对学生进行防火、防盗、防食物中毒，防意外事故的宣传教育，使学生增强安全意识和临危防范自救的能力。
三、学生在校期间，班主任要确保学生安全。如在课堂上发生不安全事故，班主任要协助上课老师进行处理，如在课间发生，班主任应及时处理。
四、上午放学后，班主任组织整-队和学生一同离校；下午放学5点半后，学生一律离校，班主任督促检查。
五、如班级要组织学生外出活动，必须提出安全措施，经校长同意方可进行。
六、各班要做到"人离电断，人去灯灭，关好门窗"。
七、班主任应经常与家长取得联系，配合家庭做好学生安全教育工作。
八、各班级出现不安全事故，要做到不隐瞒，不推拖责任，及时向学校汇报，以便妥善处理。
九、对不尽职责，出现问题，学校将酌情处理；对责任心强，班级无不安全事例、积极维护学校安全工作的班主任及班级,学校将进行表彰奖励。
班主任签名：
校长签名：
工作目标责任书
1、要把保护校园稳定，维护师生安全作为学校工作的重要内容来抓，党政一把手为普法依法治校工作的第一责任人，担任学校普法依法治校工作领导小组组长；分管领导为第二责任人，担任普法依法治校工作领导小组成员，要配合抓，形成齐抓共管的良好局面。
2、层层落实《普法依法治校工作目标管理责任书》，使之延伸到各科室、班级、班主任、科任教师、职工、学生，同时要做到任务量化，职责明确，定期考核，奖惩兑现。
（二）、以创建法制安全文明校园为载体，强化基层基础建设。
1、要把培养社会主义事业建设者和接班人作为工作的基本任务，加强对师生员工的思想政治和法制宣传教育，加强对学生日常行为的教育和管理，开展多种形式、生动活泼的教育活动，完善学校内部安全防范机制，加强校园内外及周边治安秩序的专项整治，努力创建安全文明校园。
2、强化防范措施和控制能力。落实管理制度，做好超前预测和预防工作，建立校内申诉制度。重大节日、重要会议及重大活动期间，不发生任何突法治安问题，不发生群众性集体上访，集体越级上访和影响较大的闹事事件。
3、深化法制宣传教育。引导全体干部、职工、学生学法、用法，依法办事。努力完成"四五"普法任务。同时创办系统法制教育学校，培养骨干队伍。
4、上好法制课，按照教学计划、课时、教材、师资"四落实"的要求，坚持法制教育和基础教育相结合，积极开展创建"法制校园"活动。
5、加强与当地综治委的联系，积极开展校园及周边地区治安治理工作，结合学生的年龄特点开展法制教育。深入开展告别四厅、创建四无校活动，切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。
（三）强化责任，实行目标管理。
1、校长是普法依法治校工作的第一责任人，要组织做好学校的治安防范和保卫工作，实行依法治校，以德治校，为学生创造一个良好的学习环境。
2、要有计划地对在校学生进行法制宣传教育，坚持法制课经常上，每周不少于课时，并建立相应的工作制度，建立长期的青少年道德法制教育基地，学校聘请（或重新聘任）法制副校长，校外法制辅导员，增强其教育效果。
3、做好帮教工作，对违法犯罪的学生做到底数清，情况清，建立与政法、有关部门、社会、家庭"四位一体"的帮教体系，不得歧视和推向社会。
4、认真学习法律法规，自觉遵守教育教学法规，认真履行《中小学教师职业道德规范》，自觉维护人民教师的崇高形象。杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
5、积极向学生宣传法律知识，坚持教书育人。严格执行学校有关规定，不向学生乱收费，乱办班，乱发复习资料。
6、组织学生校外活动必须有详细的活动计划，落实安全措施，上报学校得到同意后方可进行。处理班级的偶发或突发事件应与班主任教师保持联系，必要时还需要及时向学校汇报。
二、签订、考核、评比、奖惩办法。
（一）此责任书由学校普法依法治校工作领导小组第一责任人与学校所有教职工签订，一式两份，双方各执一份。
（二）本责任书各项工作、考核坚持半年初评，年终总评的办法。
（三）年终考核合格的进行表彰奖励；不合格的提出警告，通报批评；情节严重的给予一票否决，书面向有关单位（部门）通报。
珲春市第七小学普法依法治校工作领导小组。
类别：制度,措施,要求。
工作目标责任书
为了营造良好的学习、生活和工作环境，确保全校师生的生命财产安全，形成全校齐抓共管安全工作的新局面，形成强有力的安全工作教育合力。按照谁分管、谁负责的原则，根据各安全工作的实际情况，根据市教育局一岗双责制度实施方案的有关要求，与艺体主任签订目标责任书。
1、体育老师在上体育课及训练时，应有计划地落实好场地器材、学生组织的安全措施。
2、体育老师要经常性地检查运动场地和器材，发现问题及时处理戒报告，损坏的戒不安全的器材停止使用，场地内的不安全隐患一旦发现，必须及时报告，并采取有效的防患措施。
3、在体育课教学及训练中，体育教师要精心安排好运动所需的安全器材与场地，同时要开展经常性安全防范教育，指导学生开展自我保护和他人保护的动作要领，特别是进行较复杂的运动技能训练更应有严密的保护措施。
4、加强对学生在课外体育活动中的`随意性丼动的监管力度，尤其是有损亍（戒危及）他人（戒自身）人身安全的丼动，如追逐打闹、推搡、扔物、攀爬围墙、栏杆等。
5、上体育课、训练期间，体育教师不得离开场地做与课堂无关的事，时时保持所有学生在自己的视线之内。
1、未经校长批准，不得允许校外人员来校组织、参与竞赛。
2、学级体育竞赛必须由艺本组拟出安全预案，并经竞赛组委会审议通过。
3、对竞赛场地、器材作好赛前安全检查，对工作人员作好安全培训，并有规范的记录。
4、对亍对抗性强、危险性高的竞赛项目，必须做好资格审查，参加者必须经家长签字同意。
1、不得让校外学生在校内参加辅导。
2、辅导时间内，辅导老师必须在岗，如查实不在岗报行政办公室按旷工对待。因音乐教室处在顶楼，辅导老师不得允许学生在楼顶活动。
若因教师的安全教育不到位戒管理失职而导致学生伤害事故，应由教师个人负责。竞赛的安全由组织者负责。
本责任书一式二份，学校和责任人各执一份。
xx中学。
分管领导：
艺体主任：