“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四年级烦恼多读后感篇一
烦恼，相信大家都不喜欢，但是它却真真切切地存在于我们生活中。如果我们的成长能没有烦恼那该多好！今年寒假我读了商晓娜阿姨所编写的《绝拍佳档》中的《成长烦恼》，我突然对烦恼有了新的认识。
主人公是一对双胞胎，一个叫马一左，一个叫马一右。光听听这两个名字，我就觉得好笑。果然，随着我一页页的阅读，在他们身上发生了许多有趣，惹人发笑的故事。
他们是绝佳拍档，他们的生活有吵有闹，有哭有笑，他们不计较彼此的得失，融洽的相处，无论做什么事情，他们都要在一起，他们的生活或许有烦恼，但他们用自己乐观的心态去面对，他们的生活或许有无奈，但他们用自己的包容谅解了对方。
马一左，马一右小哥俩还是热心肠。他们看到一位老奶奶在发传单时十分同情老奶奶，于是毫不犹豫的帮助她发传单，在他们的帮助下，老奶奶的传单不一会就发完了。第二天，当他们准备再帮助发传单时，已经有好多的人在帮助老奶奶了，看来这两个热心肠的影响力还不小呢。
马一左和马一右用一颗乐观的心对待生活，生活中的烦恼也对他们露出了笑容。生活中的我们也不例外，也在悄悄成长，但烦恼也如影随从。和好朋友吵架哦了怎么办？考试考砸了怎么办？老是批评我了怎么办？……这些成长中的烦恼无处不在，但是我知道，没有烦恼的童年是不肯能的，当我们用一颗乐观向上的心去对待它时，烦恼就变成了另一个模样，丰富我童年的色彩！
《成长不烦恼》让我学到了不少知识，让我知道积极向上，乐于助人。我要向他们学习，做一个正直，善良，乐观，勇敢的人。
四年级烦恼多读后感篇二
《成长不烦恼》，书名让我思考了半天，书中的主人翁在成长中有什么烦恼吗？还是故弄玄虚？带着这个思考，我去书中探寻究竟。
马一左，双胞胎中的哥哥。他喜欢晒太阳，喜欢看各种各样的书，喜欢温柔的小乔老师。但是他的胆子小，不敢独自在儿童房睡觉，不敢坐过山车，不敢惹别人生气，见到大块头胡子原还会吓得浑身发抖。
马一右，双胞胎中的弟弟。他的胆子可不小，他愿意听恐怖故事，愿意坐过山车的兜风，如果胡子原欺负了马一左，他敢跟胡子原拼命。他喜欢胡思乱想，喜欢在本子上乱画，他还喜欢和米小小作对，他笃信这个世界上有外星人的存在，因为外星人在他的梦里进去过很多次了。
他们俩是形影不离的好兄弟，他们一起上下学，一起去游乐场去玩； 一起爱妈妈，一起给要考试的妈妈送去温暖；一起对抗胡子原，一起偷吃马先生放在冰箱里的香肠……最最重要的是他们俩有一个幸福的家庭，有最疼爱他们的爸爸和妈妈。要是把他们所有在一起的事情都说出来，三天三夜也说不完。
这就是我今天看的《成长不烦恼》，讲述的就是发生在 马一左和马一右身边的点点滴滴趣味故事。主人翁们天天都有有趣的事发生， 有快乐的、有烦恼的，但是烦恼很快又在快乐中忘记，他们的生活充满了色彩！我也好想有一个双胞胎姐妹，陪我一起玩、一起闹，一起成长。
成长中的我们，总会有一些挥之不去的烦恼。小时候，父母为我们遮挡风雨，渐渐成长的我们开始“初生牛犊不怕虎”，种种困惑带给我们压抑，这些烦恼来自生活中的不顺心、来自考试中的哪一次失误、来自与同学的交往不顺畅……，这何尝不是我们的成长历程。漫漫地成长之道路上有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。不见风雨怎能见彩虹。我们要学会排解烦恼，享受快乐，从现在起，让我们一起带着多彩的梦健康成长。
四年级烦恼多读后感篇三
《成长不烦恼》读完后，读后感不知从何写起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目真的好亲切。
辛弃疾曾经说过一句话：“少年不识愁滋味。”或许他在成长的过程中，一直无忧无虑，没有什么烦恼，可是，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼都留给了我们。
随着我一天天的长大，有许许多多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事，太多不愿意与家长交流，因为他们一讲起来，就滔滔不绝，根本不留给我说话的机会。所以，我就把一切想说的话写在日记里，写完后自己欣赏。一开始进行的很好，可渐渐地，我发现我的日记本常常移动位置，我火冒三丈，一定是他们动了我的`日记！
我大声的询问他们，可他们却光明正大地说了解我的全部，是他们应尽的义务。
我受不了了，他们自私的夺走了我最后一片蓝天，我觉得我什么都没有了。
我们的生活即使是在阳光普照时，也难免出现短暂的乌云。成长中的孩子，也难免有许多挥之不去的烦恼——它们来自生活、来自学习、来自于同学的交往……烦恼并不可怕，关键是我们要正确地对待它。从现在起，让我们一起清理头脑中的烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
四年级烦恼多读后感篇四
今天终于读完了著名作家商晓娜写的《成长不烦恼》这本书。看了书中的第一个故事《马一左马一右吵架了》，我就被书中的主人翁马一左、马一右双胞胎兄弟俩的故事深深地吸引住了。
马一左、马一右兄弟俩虽然性格不同，也会为让不让米小小看外星人而吵架，但是离开了对方心里都会暗淡伤心，牵挂对方。他们两兄弟绝对是最佳拍档。
我最喜欢书中的《发宣传单的老奶奶》和《马一右的水果盘》这两个故事。
《发宣传单的老奶奶》讲的是马一左、马一右兄弟俩在放学路上看到一位老奶奶在发宣传单，觉得老奶奶生活很艰苦，就毫不犹豫地帮助老奶奶发宣传单的故事。从中可以看出兄弟俩单纯、善良、乐于助人的优秀品质。对照自己，在别人需要帮助的时候，虽然我也会伸出援助之手，但很少有主动帮助别人的时候。今后我一定要像马一左、马一右兄弟俩学习，做一个乐于帮助别人，主动帮助别人的好孩子。
《马一右的水果盘》讲的是米小小的妈妈请马一左、马一右一家到饭店吃饭。饭后吃水果刻成的动物果盘时，马太太想吃那条“龙”，被米小小拿走了。这一幕被细心的马一右看到了。于是第二天下午放学后马一右用哈密瓜给一家人都刻了一条龙，请他们吃。并让马太太先选。马太太开心地笑了。马一左真是一个细心、懂事又孝顺的好孩子。今后我一定要向马一右学习，多给妈妈一些关心和爱，做妈妈的贴心小棉袄。
《成长不烦恼》这本书中还有很多既好玩又令人感动的故事，我真希望小朋友们都来读读它，多吸收一些正能量。
四年级烦恼多读后感篇五
假期里我看了《成长不烦恼》这本书。
这本书主要讲了马一左和马一右的故事，故事十分生动行象，这本书让我印象深刻的是“宝贝计划”。
“宝贝计划”主要讲了马一左和马一右的朋友送了他们四只蚕宝宝，他们将那四只蚕宝宝装进了文具盒里，可是蚕宝宝不能永远都住进文具盒里，所以他们又找了一个装茶叶的铁皮盒子来养蚕宝宝，但蚕宝宝也需要一些新蚕叶来喂养它们，戴花婆婆帮他们找到了桑树，他们摘了好多桑叶装在了一个大盒子里，准备带回去给又黑又小的蚕宝宝吃，之后的几天里他们都要带几片新鲜的桑叶带回去给蚕宝宝吃，一个月之后，蚕宝宝由原来的幼虫变成了晶莹剔透的蚕茧。之后的几天里，马一左和马一右都没有去碰那些晶莹剔透的蚕茧，直到有一天早上，蚕茧破了一个洞，蚕宝宝变成了飞蛾飞走了，马一左和马一右很伤心，但是马一左说：“这难道不是很好的结局吗”？这就是蚕宝宝的生长过程。
这使我联想到了我的成长过程，在我小的时候是妈妈教会我说话走路，在我遇到困难的.时候，是妈妈和老师帮助我解决困难，并且还教会了我许多做人的道理和知识，让我慢慢成长。
通过蚕的生长过程，让我知道无论是植物还是动物，还是人类都需要栽培和辅导，才能健康快乐无烦恼的成长 ！
四年级烦恼多读后感篇六
“学生嘛，最主要的就应该是学习。学生学生，就是为学习而生。不学习，不学好数学，你怎么能考上一个好初中呢？考不上一个好初中，你又怎么能考上一个好高中呢？考不上一个好高中，那重点大学就没门儿了。重点大学上不了，你就只好扫大街了......”晚饭时，老爸又在口沫横飞的讲他的经典理论。哦我的老天！我放下筷子，停止进餐。表面上是对老爸的教诲洗耳恭听，实际上呢，咳咳，我实在是对口水这味调料很不感兴趣......
哦我的天！哦我的地！哦我的天加我的地！耳朵都听出茧子了，老爸是在向我炫耀他的肺活量么！一天至少把他的“顾氏猜想”重复n遍以上！听力没问题的人一听就听得出来，不就是让我考外国语吗？问题是，我还得能考得上啊。
我和我爸最质疑的就是遗传学说。先说我爸，他小时候是一个不折不扣的天才，小学时便开始自学高中大学课程，最最最突出的就是数学，尤其酷爱奥数，见到题就想钻，典型的“钉子精神”。我呢，也是一个好学生，小学一二年级便开始读世界名著，最最最不突出的就是数学，尤其反感奥数，见到题就想跑，典型的“逃兵精神”。我们俩在一起那叫一个矛盾，我爸一看见我就兴致勃勃地给我讲题，我已看见我爸就知道他要给我讲题，于是赶紧脚底抹油——开溜。
问题时，目前我和我一个同学住上下楼，她五楼，我三楼。她是一个绝对的“种子级选手”，我与她是针尖对麦芒，不分上下。因为住的近嘛，双方家长常常有意识无意识的攀比，这无形中又增加了我的压力。明年就要毕业了，我好像除了考上外国语没有其他的选择，问题时，我是一点数学天分也没有，一看题都会，只要一做就全错了。