埋在心底的自豪小学四年级（优秀18篇）

锻炼写作能力是一个长期的过程，每篇作文都是一个进步的机会。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。

埋在心底的自豪四年级作文

那是一个周末，我早早做完作业，见爸爸闲来无事，便挑衅地对爸爸说：“敢不敢来杀一盘？”“来就来，谁怕谁啊！”爸爸接受了我的挑战。“你可小心一点，要不然就一招不慎，满盘皆输哦!”我嘴硬着，可心里其实还是很忌惮这位对手的。

我们马上摆开棋局开始战斗，开始我俩都是先按常规出棋，他架起了炮，我赶忙跳出了马，保护好中心卒。我跟爸爸周旋了半小时，双方都损兵折将，元气大伤。最后我一个粗心大意，被爸爸炮马联攻以失败告终。

第二局开始了，我闭上眼睛暗暗对自己说：“这次失败只是暂时的，我一定要战胜失败，走出这失败的阴影，下好后面的两局。”这一次我吸取了前一局的教训，小小翼翼地赢了第二局。

决胜战败的第三局开始了，爸爸前几步棋都在我的预料之中。转眼间就过去25分钟了，我们双方几员大将都已战死沙场，有实力的棋子也所剩无几了。尽管我绞尽脑汁，可是毕竟对手是经验丰富的爸爸啊。

这是我眉头一皱，计上心来，我先把车放到中心处，既可以吃马，又可以吃炮，真是一举两得啊！他为了顾全大局，只得翻象，我故意把车放到象口，他果然“吃”了下去。我暗暗自喜，赶忙来个炮马联攻，哈哈，他的'将被我将死了。

面对这次小小的胜利，我微笑着对自己说：“这只是暂时的，我必须戒骄戒躁，把这份自豪埋在心底，继续阔步向前！”

埋在心底的自豪_小学生四年级作文

江苏省第十七届运动会就要在我们常州举行，我作为常州市民，我感到无比的自豪与光荣。

我期待，省运有我更精彩！我希望，省运有我更成功！每当放学后我都要从学校开始一直练习跑步。跑呀跑呀，跑到我累的时候，爸爸叫我深呼吸，可以随便跑到哪里停下来，但是我坚持不懈，通过天天锻炼，现在我可以从学校一直跑到中吴大桥，这样既可以锻炼身体，也为省运会增添了一分色彩。

我参与，我快乐，从现在起，我要以最好的姿态，最好的精神风貌来迎接省运会。

我在今年六月份就参观了常州新城体育馆――江苏省第十七届运动会主场地，采访了一些运动员，志愿者和裁判。为了迎接省运会，常州发生了翻天覆地的变化。

精彩省运，它带给人民的不仅仅是一场竞争，更是一种力量。这一届省运会，使常州更有魅力。“省运会”――你是我埋在心底里的自豪！我为你骄傲！

埋在心底的自豪小学四年级作文

我是一个爱跳舞的小女孩。从小，我就参加了舞蹈班，可是自从我上小学以后，爸爸妈妈为了不影响我的学习，就不给我学了。

我每天都盼着能够有一个属于我自己尽情舞蹈的舞台。终于，这一天到来了，常熟市里举行舞蹈比赛，我们小学也参加了，当老师报到我的名字时，以前我那“怦怦”直跳的心，一下子像一块石头落地。

当舞蹈练习时，开头老师说的动作我都不能做到位，一直被老师说教，现在的我，舞蹈动作已经不再像以前那么缓慢了，我坚信：人必须相信自己，这就是成功的秘诀。

终于到比赛那天了，经过百般磨练的我现在信心百倍了，跳舞前，大家的心情一定是紧张的，到了比赛时候，我们个个都步态轻盈，那舞姿优雅极了，真像朵朵小葵花。

比赛结束后，老师告诉我们荣获了二等奖，听到这个消息的我喜出望外。

埋在心底的自豪_小学生四年级作文

我非常喜欢朗诵，从三岁时背的唐诗宋词，到现在背的课文演讲，我哪次不是成功得奖?虽然从外表看，我像是一个又笨又胖一点儿也不聪明的小女孩，但实际上却没你想得那么糟。

记得有一次，老师要在班级里选出一名优秀的同学去参加周恩来演讲比赛。顿时，班级里叽叽喳喳的炸开了锅，有的同学在那儿朝别的同学拼命地挥手，用自己的行为告诉别人：我宁死也不去。有的同学还在犹豫不决，一会儿把手举起来，一会儿又胆怯的把手缩了回来。这时，我自告奋勇的举起了手，一时间，班级里鸦雀无声，老师用欣赏的眼光看看我，便决定让我去演讲。

回到家，我就把这件事告诉了妈妈，妈妈听了，赶紧让爸爸给我写演讲稿，等稿子写好了，我立刻就以最快的速度背了起来，可这次的稿子怎么这么难背?!背了前一句忘了后一句，背了后一句又忘了前一句。我一气，就把稿子摔到了地上，指着稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你还不让我背了是吧!你是不是存心和我过不去”我越说越有劲儿，好像稿子能听懂我说的话一样。这时，妈妈走过来对我说：“唐昕，你怎么啦?你对着稿子大骂一通就能把稿子记住吗?既然你选择了去演讲，你就要为你的选择付出代价!光在这说有什么用呢?”妈妈的话如同一盆清水浇灭了我心中的无名之火。我又重新捡起稿子开始一句一句耐心地背了起来。这回，我不一会儿就把稿子背完了。

演讲的这天到了，轮到我上场的时候，我先深深地呼出了一口气，然后镇定自若地走上了讲台开始了朗诵。我朗诵得抑扬顿挫，富有感情。终于，功夫不负有心人，在这次的演讲比赛中，我获得了一等奖。

埋在心底的自豪四年级作文

大家好！我叫方建伟，今年十岁，上四年级了。我有许多爱好，尤其喜爱乐高拼装。

一天，妈妈收到了网购的两个花架，就把外公请到我家来安装。外公刚打开包装一看，立刻傻眼了，箱子里满是散落的零件，该从哪里开始呢？看见外公犯了难，我赶紧跑了过去，拿起说明书研究起来。

“外公，我们一起来拼吧！”放下说明书，我笑眯眯地向外公一扬手。爷孙俩头换着头，蹲在地上并肩作战起来。

“外公，请递给我一把螺丝刀。”

“阿伟，快看看阿公这块搁板摆正了没有？”

见我忙得满头大汗，外公疼爱地摸摸我的头，直夸我动手能力强，说我是他的好搭档。我听了心里像吃了蜜一样的甜，开心地笑了！

这就是我，一位爱动脑筋、开朗的小男孩。通过这件事情，我知道了“世上无难事，只怕有心人”的道理。我暗暗勉励自己在以后的学习中，不管遇到什么样的困难，既不能害怕，也不能退缩，而是要认真地去思考，找到解决问题的办法。这样，学习才会有很大的进步！

埋在心底的自豪小学四年级作文

埋在心底的自豪我是一个爱运动的阳光男孩,尤其喜欢球类运动，足球，篮球都是我的拿手好戏，埋在心底的自豪作文。其中令我最自豪的就是我的踢球技术了！记得那是去年的暑假，我和小伙伴们在一个足球场踢球。因为我和我的队友都是新手，和对手的比分拉得非常大。他们接二连三得射门，弄得我们手忙脚乱。我心想：再这样下去，也不是个办法，得想个计策。于是我们商量了一下。摆出了a队形，发球了，我高喊一声：“冲啊！”大家便按计划行事。

我与余天同配合冲锋，其他人退在后面防守，就这样在大家的配合下，我轻松地过了对方的几个新手，心里暗自高兴，可是我还没笑出声来就遇上难题了，下面几个老手我该怎么过呢？他们可是踢球的高手阿！唉，没办法了，只得硬碰硬了，我先使出我的.绝招-——“天寒地冻”想用交错的脚步迷住他，使他站立着不动，看着我，最终被我的方法给迷住。可是他不但没中招，还跟着我的脚步跳起了舞。又没法子了，只好再试一个新招——“破天球”。我用尽力气把球往上踢，球腾空而起，一下子落到了他身后，他一下子傻了，我快速绕到他身后，抢球直奔球门，眼看球门就在眼前了，我一边奔跑，一边使出最大的力气抬起右脚，对准球门的方向来了个“神速飞球”，球以最快的速度直飞球门，像一个飞龙。守门员不知躲到了哪里。“嗖”的一声，球进了。我们队的队员们沸腾起来了，纷纷跑来向我击掌祝贺。

就这样经过我们的努力，几个回合后，我们最终取得了胜利。怎么样？我的球技是不是很厉害？我喜欢踢球，更享受踢球胜利后的自豪感。

埋在心底的自豪小学四年级作文

埋在心底的自豪眉师附小三六班：干雨佳我是一个勇敢、自信的男孩，我会打篮球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的普通话。上周，我们学校组织朗诵比赛，我很荣幸的代表我们班参加了比赛。那天，我默默地坐在观众席上，该轮到我朗诵了，我的心里像有个小鹿在跳，紧张得不得了。我边上台边鼓励自己“别紧张，要沉住气。”在自己地鼓励下，我慢慢地恢复了平静。开始演讲了，我用流利的普通话朗诵出那一句句优美的诗歌，赢得了台下阵阵掌声。比赛结束后，我获得了一等奖。我明白了：没有努力，就没有收获！我为能参加这次朗诵比赛而感到骄傲、自豪！

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埋在心底的自豪_小学生四年级作文

我是个活泼开朗的小女孩,我会唱歌、跳舞、弹电子琴、国画和英语，最令我自豪的是弹电子琴。

记得有一次，我在家练电子琴《步步高》这首曲子，左手弹到f和弦，同时右手弹到“哆咪”的时候，我心想：《步步高》应该是首欢快的曲子才对，于是，我又重新把曲子又弹了一遍。虽然这只是一首练习曲，但我却从中感受到了无穷的音乐魅力。我为了能练好这首曲子，竟然从晚上六点弹到十点多，直到邻居来敲门，我才如梦方醒。两年多了，我已经弹完了四本教材，能弹较难的曲子，并渐渐从中体会到了乐趣。在练习所有的曲子中，我最喜欢《步步高》这首曲子。每当左手弹到和弦的时候，我就仿佛看到了一条小溪在欢快的流淌。她清澈见底，永不停息，发出的声音铿锵悦耳，传递着大地母亲的音符。忽然琴声一变，左手奏出了低沉有力的声音，右手轻盈的奏出了三连音，我好象看到了小溪被一块大岩石挡住，它一连跃了好几次都没有跃过，大岩石发出了得意的笑声。但小溪并不灰心，它试了一次又一次，终于跃过了障碍，继续向前流去。每当我弹到这儿，心中便荡漾着胜利的激情，感到十分舒畅。

每当听琴声，我便会不知不觉地想起自己弹琴的酸、甜、苦、辣。的确，要想学好一门功课，是要付出辛勤的劳动和汗水。当学有所成时，就会感受到无穷的乐趣。

我为自己会弹琴而感到自豪，琴声伴我进入梦乡，琴声伴我成长。

埋在心底的自豪_小学生四年级作文

我是一个调皮的男孩，但让我最自豪的，是我的.同情心。

记得有一回，我在操场上玩耍。上课了，同学们发了疯一样跑回教室，我也不例外。“呜呜呜”……一个哭声让我扭过头来。原来是一个一年级模样的小学生正坐在那里，眼泪直流。我没有多想，直接跑了过去，亲切地问他：“你没事吧？”他抬起头，看了我一眼，没说话。我安慰他说：“你有什么事，你说，我帮你。”他望了我一眼，说：“我被大年级的一个同学撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起来，和他赶紧往教室走。后来我才知道，他叫张彦博，在20班。我也自报家门，把我的姓名和班级告诉了他。我们俩一见如故，还成了好朋友。现在，我不仅认识了张彦博，还认识了张文博呢。

如此看来，同情心不仅能帮助别人，还能交上朋友，真是两全其美。

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还记得，在我四岁时，第一次走进了一个陌生的舞蹈训练房。开始训练。

第一次压腿时，因为从来没学过舞蹈，我被压哭了。

第一次站下腰、撇腿都因为我没有经验失误了。

大家认真的听着老师的每一句口令，一步一个脚印地跟着老师做动作。在这时，老师说：“陈琬力，你不错继续加油！”这就话让我感到的不仅是老师给予我的肯定和信任，还有，我这么多天日日夜夜的排练没有作废。在我们认真的排练中，时间无声无息的偷偷溜去，不知不觉间时间到了下午6：30分。我们陆陆续续的化妆吃饭。可我的心情仍然是很激动。

离汇报演出开始还有10分钟，大家一起回忆动作。上场了！我们毫不紧张轻松地跳完了我们的舞蹈。

汇报演出在音乐声中，慢慢结束，我心想，我也是非常优秀的。加油！

埋在心底的自豪四年级作文

我的爱好数不胜数：读书、打羽毛球、书法……其中我最喜欢踢足球。

其实我从小并不喜欢足球，但自从看了今年的世界杯后，我对足球产生了浓厚的兴趣。

于是，我便缠着爸爸教我踢足球。就这样，自己的足球之旅开始了。每个星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球场训练。

第一次踢球之前，爸爸告诉我：“踢足球千万不能用脚尖踢，这是很多新手常犯的错误，还有踢球时一定要踢球的下部并且要用力，记住了吗？”“记住了！”我大声地回答。

首先，爸爸让我踢点球，爸爸说：“踢点球时要先助跑，球才能出得快。”我猛得一踢，可球却走得很慢，没到球门前就停住了。爸爸说：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，没进，再踢还没进……我尽力按照爸爸说的做，可这球根本不听我的，就是不进。我生气地把球踢了出去，坐在足球场上气愤地说：“我再也不踢了！”爸爸抚摸着我的头说：“做什么事不可能一帆风顺，更要有耐心和坚持不懈的精神。梅西、c罗也不可能一开始就能踢进，你只要按照我的要求做，就能踢进！”听了爸爸的话，我重新站了起来，把球拿过来继续踢。经过刻苦练习，我终于尝到了成功的喜悦。从此，我踢好足球的决心更坚定了。

此后，爸爸又教会我怎样过人、断球、传球等技能，现在，我离球门二十多米都能踢进，家人、同学都为我竖起了大拇指。

我爱足球，因为他教会我坚持不懈的精神，又让我明白学会团结的道理，还能让我增强体质，我爱足球！

埋在心底的自豪小学四年级作文

我最大的优点就是口才好。学口才并不容易，可我却技压群雄，在绕口令大赛上夺得了第一名，这让我感到自豪。

绕口令大赛我已经等了很久，在那一天没有到来时，我刻苦训练，认真背诵。我要在绕口令大赛上展示三个作品：《子词丝》《四声歌》《八百标兵》。

这几个绕口令都非常有难度，当我要灰心时，就会想到《四声歌》里面的句子：循序渐进坚持练，不难达到纯和清。这句话鼓励了我，让我端正了面对困难的态度，增加了克服困难的信心。

我努力了几天后，老师发现我有了很大的进步，为了不让我骄傲，说了一句：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我暗暗下决心，一定不辜负老师对我的期望。

到了比赛的那一天，我很紧张，因为有许多高手在现场比赛。但是，我想：光紧张有什么用呢，必须用事实证明，我也是很厉害的！

比赛结束了，我果然得了第一名。通过这件事，我懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。这件事也一直是我埋在心底的自豪！

埋在心理的自豪四年级作文

我是活泼、有力、柔韧好的男孩，活泼就不用说了，因为男孩都很活泼，最自豪的就是我的力量和柔韧了。

下了课，毛欣宇在抱卢诚可是怎么也抱不动，可是我冲过去一下就把卢诚抱了起来，毛欣宇惊呆了。

记得在老校区我穿了一双暴走鞋一不小心打了一下滑，咔，我来了“一”字叉，毛欣宇又装出不以为然的样子，趴在地上折腾了半天，自己怎么弄也弄不了一个“一”字叉，毛欣宇慢慢爬了起来，我说服了吧！毛欣宇只好点点头。

其实好多女孩也劈不了“一”字叉。嘿嘿，我真为自己有很强的柔韧性感到自豪。

埋在心理的自豪四年级作文

我叫巴豆豆，是一个活泼的女孩儿，我个子很低，头发有点短，圆圆的脸、小小的眼睛。

我很自豪我唱歌很好，音乐老师说我唱歌很好，又有节奏感。

记得有一次，老师说我的歌唱条件比较好，就让我参加了合唱队，后来我推出了，现在想想真是太可惜了！你们可不要学我哦！不能半途而废，一定要坚持到底！

虽然，我半途而废了，不过我也被选上了合唱队，这就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪小学作文

埋在心底的自豪四年级作文

每个人都有自己的长处和专属自己的本领。我擅长的就是钢琴了，我经常会给家里的客人弹奏，因为钢琴已经成了心中自豪的种子！

现在还依然清晰的记得，我第一次走进钢琴教室的场景。

那天，我兴高采烈地进入了梦寐以求的钢琴课堂，开始了我学琴之旅。刚开始，我学的课程都非常简单。弹弹儿歌啦！弹弹简单的小曲儿啦！

随着级别的慢慢增高，我学的曲目也就越来越难了，谱子越来越长。难度的加大，让我产生了放弃的念头。可是一想，若是放弃了，别人会用什么样的眼光来看我呢？那么贵的钢琴不能就这样让它在家里的客厅“睡觉”吧？于是我就想起了马老师说的话――坚持就是胜利！对！坚持就是胜利！最终我选择了坚持。

暑假期间我更会抓紧时间练琴，因为这个时候我的曲目增长到三面纸了，时间仿佛在流淌的小溪“哗哗哗”。我刻苦地训练这，每天坚持练习三个小时，因为暑期结束前我要参加钢琴的考级。

记得考级那一天，我的胸口像有一个鼓“怦怦”乱敲，好紧张啊！下一个就是我了。我要不成功怎么办？弹错了怎么办？曲目整乱了这么办？这些悬念在我的脑子里晃来晃去。对，不要有任何杂念，你弹你的就好了！老师不是也说我弹的非常好吗？我要给自己打气！加油！我是最棒的！想到这，所有杂念都让我抛在了脑后，我轻松上阵，流畅地将考级曲目弹完了。哇！我真是松了一口气。最后我顺利地终于通过了考级！

如今我已经成功考过了钢琴六级，钢琴也成了我心中永远的自豪！

埋在心理的自豪四年级作文

我是一个活泼、勤劳的男孩。最令我自豪的是我爱劳动。

记得有一次，我们家的客厅脏了，爸爸妈妈都很忙，我决定来一次打扫除。我先把地扫干净，再把拖把放进水里，拧干，然后就拖地了。我从里向外拖了一遍后，看了看，好像还没拖干净。我把拖把洗了洗，又拖了一遍。终于，这地被我拖得干干净净，连一根头发也不留。我擦了擦汗，开学地笑了。

爸爸妈妈回来了。看见地面干净了，妈妈笑着对我说：“你今天的功劳真大啊！”

埋在心底的自豪四年级作文

我是一个活泼开朗的女孩，弹钢琴、吹竖笛、写毛笔字等都是我的爱好。在我的这些特长中，令我最为自豪的就是写毛笔字了。

书法是中华民族的国粹，我十分喜爱它。一有空，我就在字帖上找字临摹，知道我自己和家长都满意才肯罢休。写毛笔字讲究力透纸背，有体有锋，笔墨纸砚一个都不能少。另外，镇纸、印章、毛毡等也是我的“小助手”。

去年暑假，在我的强烈要求下，妈妈终于给我报了一个软笔书法班，我如愿以偿地开始真正地学习毛笔字了。每天下课回到家以后，我都会认真地完成书法老师布置的作业。开学后，学校的作业愈来愈多，所以我的练毛笔字的时间更是十分珍惜。毛笔字课一节才一个半小时，我经常多写一会儿才去洗笔，有时候还会一直写到下节课上课。

妈妈为了检验我的书法水平和学习情况，给我报考了五级书法水平等级考试，也就是人们常说的软笔书法五级考级。我当时一听就有些发慌，一上来就考五级？会不会对我来说有点难度？但我还是没说什么，报都报了，不努力一把怎么知道呢？在备考的过程中，隐藏了说不尽，道不完的酸甜苦辣。只有一个月还不到的练习时间，刚拿到书法老师给我的临摹作品，我就又一次大吃一惊。不仅有10个以上的繁体字，笔画复杂难写的字也是不少，而且在这其中，我竟然一个字都没有练过啊！我咬咬牙，为了通过考级，证明自己的实力，我放弃了自己的休息时间，严格要求自己练字。对照范字，追求完美！“这个字不行，再练！”“这可不是你的水平啊！”“加油，就差一点就ok了！”这些话语，成了我练字时的口头禅，也是我自我的鼓励，前进的动力。

虽然练字时间让我感觉很短，但我知道，我的努力没有白费。俗话说：“功夫不负有心人”，我终于通过了毛笔字五级的考试。

这个就是我埋在心底的自豪。我想，这个修身养性的爱好一定会伴随我一生！