策划书需要经过多方评审和修改，以确保其内容准确、全面、可行性高。阅读一些经典的策划书范文可以帮助我们了解行业的最佳实践和成功的案例。
朗诵比赛的策划书
春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。
以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。
百川通讯社全体在校社员
活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时
活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。
1公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社qq群发布大赛通知及大赛详情公告。
2接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。
3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）
4报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在qq群进行公布。
5场地勘探：活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。
6活动最后通告：12晚及13日上午发布活动最后通告，通告包括：最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。
音响设备一套
相机
a4纸若干
打印设备
1若因天气原因活动无法在室外就行，暂定第二活动地点为东阶梯教室，活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化，并提前进行教室预约。
2活动负责人需提前一天确认设备是否完好，尽量争取到备用音响设备。
开展朗诵比赛活动策划书
三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。
四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。
五、组织人员：土木分团委组织部。
六、活动时间：12月9日。
七、活动地点：第二报告厅。
八、前期准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。
2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上。
3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等。
4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席。
九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话。
3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果。
4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖。
5.请相关领导做总结性讲话。
十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场。
2.组织部干事打扫会场并归还所借物品。
2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.
大学生朗诵比赛的策划书
一、活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。
二、主办单位：
计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社。
活动时间：20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛）。
三、活动地点：
南区活动中心。
四、参赛人员：
面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：
诗歌。
六、主题：
飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）。
七、要求：
必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。
八、比赛要求：
要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
九、奖项设置及安排：（拟定）。
一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份。
二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份。
三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份。
优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份。
最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份。
最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位。
先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份（社团内部）。
同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。
获奖证书由双方学院同时签章有效。
十、前期准备：
1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工。
2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名。
5.报名截止日期：20xx年5月7日
6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、初赛程序：
为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、决赛程序：
1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。
2.评委及嘉宾入场。
3.嘉宾致辞。
4.比赛环节：
a.开场表演。
b.主持人宣布比赛规则比赛开始。
c.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩。
d.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩。
5、比赛内容。
a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍。
b、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意。
5.统计结果，主持人宣布结果；
6.颁奖。
十三、经费预算：
1.经费由双方学院共同负担。
2.南北区活动中心场地费----50元。
3.会场布置：200元。
5.10支签字笔-----2x10=20元。
6.30瓶矿泉水-------1x30=30元。
7.11个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内）。
8.海报xx张，宣传册,邀请函，证书-----100元。
9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）。
10.其他：100元。
费用总计：共1170元(车费不计入内)。
关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
开展朗诵比赛活动策划书
我们在九月份迎来了风华正茂的201_级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题。
感恩，从心开始。
三、基本情况简介。
本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生。
2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部。
3、报名时间：10月30日。
4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口。
5、比赛时间：初赛：11月10日。
决赛：11月21日。
6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知。
决赛：科学会堂。
五、比赛目的。
1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算。
500元(主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用)。
七、评分标准。
1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分。
2、衣着得体0.5分。
3、精神饱满,姿态得体大方2分。
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵1.5分。
5、吐清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分。
6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分。
根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。
九、注意事项。
1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。
2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。
3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。
4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。
5、友谊第一，比赛第二。对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。
青岛理工大学校团委。
青岛理工大学校学生会新闻部。
朗诵比赛的策划书
1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在认真贯彻落实__关于社会主义荣辱观重要论述精神，以提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，让中华经典代代相传。
2.弘扬我国民族文化的精髓，培养师生的爱国情感，提高师生的欣赏品位和审美情趣;提高师生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。
3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高师生的诵读水平。
二、比赛对象：中小学校、幼儿园全体教师。
1.优秀中华诗文(如《三字经》《增广贤文》《弟子规》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等)选段;典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的优秀国学经典篇目，尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求语言优美，内容健康。
2.传统文化知识综合考查，以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。
四、参赛要求。
1、参赛内容符合本次比赛要求，否则失去参评资格。
2、参赛节目时间控制在5分钟以内。
3、报名后将抽签决定出场顺序，比赛中评委将当场亮分、记分。
4、形式自行设计，力求多样创新。
5、鼓励学校校长亲自参与比赛，加相应的分数。
五、活动步骤。
1、准备推行阶段(11月)。
首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气，采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上，举办朗诵会、诵读讲座等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导，让书声回荡校园，诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间，语文早自习也可适当安排，其他时间自行把握。
2、比赛展示阶段(12月)。
由各校领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限，选定参赛作品，参加中心校比赛。12月10日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。
六、评分标准：
比赛采取100分制，每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查，限时一分钟答完，其评分标准如下：
4.临场表现(30分)：衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
5.文化知识综合考查(20分)：答错不扣分，答对则计入总分。
6.校长参与，根据表现，可获5分以内的加分，不参与的不扣分。
七、未尽事宜另行通知。
高山镇中心学校。
大学生朗诵比赛的策划书
组长：
副组长：
成员：
二、内容和形式。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。
三、活动的有关事项。
1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。
2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。
3、比赛时间：x月x日(星期五)下午2：30—5:00。
4、比赛地点：科技楼六楼。
5、会场布置：xx。
6、主持：xx。
7、摄像：xx。
8、评委：xx。
9、统分：xx。
10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给年级组500元。
四、其他注意事项。
1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、各年级组选派教师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
朗诵比赛的策划书
二、活动宗旨认真贯彻落实党的__大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20__年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。
三、主办单位大村小学课题组大村小学语文教研组。
四、大赛事项。
(一)活动时间。20__年12月31日下午2：00举行。
(二)参赛对象。全校学生。
1.时间及顺序：时间4--5分钟;诵读的顺序采取抽签的办法确定。
2.内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。
3.参赛形式：不限。
4.评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。
5.评分标准：
(1)、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当(30分);。
(2)、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味(30分);。
(4)、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满(10分)。
6、奖项设置及评选方法：
评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。
为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人(指导老师)。
开展朗诵比赛的策划书
一、活动目的：
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：
国交全体学生。
三、时间安排：
报名时间：12月1日——8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日。
四、地点安排：
抽签地点：11a5;比赛地点：21c3。
五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】：
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。
六、参赛要求：
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。
七、评选方法：
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：
九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)。
主办单位：国交学生会学习部。
注：时间地点不确定。
诗朗诵比赛的策划书
为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和—谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
青春之美祖国之美抒发最真的情感
求实高一语文组
1、20___年__月9日下午第四节初赛各班选拔4人
2、20___年__月20日下午第四节复赛32强进16强
3、20___年__月22日下午第四节决赛16强
1、初赛5楼化学实验室
2、复赛5楼化学实验室
3、决赛办公楼前广场
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20___年__月8日
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。
2、宣布比赛规则
3、比赛开始
5、宣布比赛结果，颁奖
6、领导讲话
7、结束语
1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。
7、经费预算：元。
配乐诗朗诵比赛的策划书
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风；今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的xx华诞！
云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。
主办单位：云南经济管理职业学院。
1．云南经济管理职业学院全体教职员。
2．云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。
3．云南经济管理职业学院全体同学。
4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。
《1》活动筹备：
1.横幅。
2.策划及主持人培训。
3.音响。
4.统计。
5.评委另定。
《2》活动形式及内容：
1．参加对象：xx级全体学生。
2.朗诵内容：xx。
3．参加班级自备伴奏带，要求配乐。
4．选择的内容要求健康向上。
5．队列、朗读、表演等形式各班自行设计。
6．服装要统一，各班要提前做好准备。
7．表演时间：八分钟以内。
1、内容健康，突出主题。
2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。
3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。
4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。
5、配乐旋律与诗情配合协调。
每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。
广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：
1．可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。
2．充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体；
3．大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动；
4．组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。
文档为doc格式。
开展朗诵比赛的活动总结
我校第xx届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。
首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的`美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。
其次，目前我校正在开展的“书香校园建设活动”，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。
同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书的时期，记忆力时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。
所以，我校要将这项活动xx届xx届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺。
配乐诗朗诵比赛的策划书
时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的配乐诗朗诵比赛的策划书，希望能够帮助到大家。
以建设书香班级主题，以诗歌朗诵演讲会的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，为加强同学们的文化气氛，响应学校、文学院的活动要求，提高自身文化素养，培养读书的兴趣和爱好。
读书破万卷，下笔如有神！书籍是我们不可或缺的精神食粮。让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，让我们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富我们的知识，开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操，使我们体验：我读书，我幸福！
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、通过活动锻炼自身的演讲和面对观众的素质，做到广电人不怯场，提高临场应变能力等等。
襄樊学院文学院广播电视新闻学1011班。
班委及活动组织者。
全体广电1011班同学。
1、各寝室要求有人员参加此项活动。
2、选手要有良好向上的思想，热爱书籍，热爱班级，热爱学校，热爱国家。
3、选手要遵守比赛安排和比赛规则。
4、选手要自己下好比赛背景音乐和背景动画。
5、要求有原创诗歌、演讲稿朗诵，内容积极，反映当代大学生正面的`内容均可。
6、要求入党积极分子踊跃参加活动。
报名时间：20xx年3月15日。
报名地点：班级双推委员处。
活动时间地点：20xx年3月22日晚自习、8#c407。
1、安排活动场地，安排活动时间地点。
2、做好活动前期宣传工作，以海报、通知等形式进行活动活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。
3、报名工作，以活动通知的下发，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发活动报名通知，尽可能的做到全班师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）。
4、做好人力、物力资源的分配。
5、活动时请工作人员拍照以作活动证明及纪念。
6、活动前开部门会议，进行工作分工。
1、本活动计划于20xx年3月21日晚8#c407，18：30进行，及相关活动。
2、活动前做好活动事项和责任划分。
3、活动前请工作人员布置好活动用桌等。
4、活动前半小时工作人员进入活动场地，商讨活动进程和注意事项，并布置活动场地。
5、活动前5分钟选手进入活动场地进行准备，并签到。
6、工作人员安排选手入座准备比赛。
7、活动前10分钟评委嘉宾进入活动场地做好准备工作。
8、主持人宣布比赛开始，并介绍到场评委及嘉宾。
9、主持人至开幕词，并请大家保持比赛场地秩序。并宣布活动规则。
10、活动开始，个工作人员做好本职工作。
11、活动程序：选手依次进行比赛；文章内容包含的主题思想，主题深度；
选手在比赛中对比赛的掌控能力和现场发挥；
比赛时比赛选手的吐字清晰度，说话时的语速；
比赛是比赛选手对背景的配合。
12、比赛结束由嘉宾做活动总结和比赛意义。
13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。
14、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。
比赛场地的调配利用；
摄像师一名；
比赛必备用品（如：笔、纸）。
比赛所用背景等。
活动过程中的纸和笔；
宣传海报；
通知海报；
活动报名通知和报名表；
1、选手未到场以及选手迟到应急处理办法；
2、比赛时比赛场地混乱；
3、比赛设备故障等；
4、比赛现场掌控；
5、比赛主持人嘉宾介绍；
在活动结束后负责人以书面的形式作总结。
广播电视新闻学1011班班委20xx年3月15日。
大学生朗诵比赛的策划书
一、活动名称：
中华诵、@经典诵读大赛。
二、活动背景：
为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。
三、活动目的:。
希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动宗旨：
熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养。
五、活动主题:。
传统经典和红色经典诗文朗诵。
六、活动对象:。
校本部07、08、09级学生。
七、活动时间：
201@年9月。
八、活动流程。
本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛。
(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)。
(一)初赛。
1、时间：9月6日9月11日。
2、方式：班级自行组织选拔。
3、评分细则：参考决赛评分细则。
4、具体要求。
1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。
2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)大学生中华诵·2015经典诵读大赛策划书大学生中华诵·2015经典诵读大赛策划书。
3)、选拨赛必须在班主任的.监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。
4)、每班选拨2名同学参加复赛大学生中华诵·。
5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。
5、注意事项：
1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。
2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。
(二)复赛。
1、时间：9月12日209月17日。
2、方式：各学院学习部组织选拔。
3、比赛流程：参考决赛流程。
4、评分细则：参考决赛评分细则。
5、评委：待定。
6、具体要求：
1)、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作;。
2)、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督;。
3)、每院选拔2名同学晋级决赛;。
4)、晋级过程必须保证公平、公正大学生中华诵·2015经典诵读大赛策划书策划书。
1)、复赛比赛顺序在比赛前一天由各学院学习部组织抽签决定，每班派一名代表前往抽取，其内部顺序自行商议决定。
2)、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。
朗诵比赛的策划方案
一、活动目的：
二、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、活动时间：
11月2——3日（星期三、四晚上）。
四、活动地点：
六（1）教室。
五、参赛班级：
全体教师（评委除外）。
六、比赛方式：
比赛以个人为单位（语文教师及其他教师）在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。
七、比赛要求：
1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的作品。
2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以。
3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。
八、奖项设置：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。
九、评分标准。
本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：
1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感。
2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。
3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。
十、人员安排。
评委：xx。
统计员：xx。
照相：xx。
计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求剩下的平均分。
朗诵比赛的策划方案
一、活动主题：
诵读中华经典，营造书香校园。
二、活动目的：
为了通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。
三、比赛时间及地点：
1、集体赛。
时间：
地点：各班教室。
2、个人赛。
时间：
地点：二部多功能教室。
四、比赛形式：
分为集体赛和个人赛（具体细则见附页）。
1、集体赛以自选、抽背（参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵）为主要形式，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“诵读小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的形式进行。
五、奖励方法：
1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出诵读小状元”若干名，颁发奖状。
3、各年级获集体奖的班级语文教师，将获得指导教师奖励，颁发奖状。
六、后勤工作安排：
（1）奖状准备、统计：朱斌丁明娟。
（2）报导：黄婧。
（3）集队：各班语文教师。
七、其它要求：
1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。
2、各班语文教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“诵读小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
诗朗诵比赛的策划书
四月份，闪烁着青春的光芒，让人张不开眼睛。青春，是一个渴望飞翔的时期，每一个人都想有一双健全的翅膀，能够搏击长空，自由飞翔。穿梭于白云绿水间。现阶段，我部将举办一场诗歌朗诵大赛来吟诵青春，歌颂青春。
年轻的你，飞扬的心
1、促进本院学生全面高素质发展，提高舞台素养以及现场应急能力
活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好学习氛围。
2、促进外联部在学生会的影响力，并在学生会得到一定的认可。
3、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
4、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。
5、通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。
时间：大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。定于20___年__月__日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。定于20___年__月__日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。定于20___年__月__日举行，具体时间、地点另行通知。
地点：学生会外联部
xxxx学院学生会xx部
冠名权独家赞助拥有活动的冠名权，本次活动可以由“××赞助商”等。来命名。
宣传单宣传单上公司以赞助商的`身份出现或同时派发公司的宣传单，委派学生在校内散发宣传单。
海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物（商家自行设计也可）。
展板宣传展板上可贴赞助商自身的1—2张海报。
横幅宣传在活动现场和学校过道可悬挂带有商家名称的横幅、为期2—4周的大横幅宣传，在学校内悬挂横幅，悬挂在人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。
奖品宣传奖品由公司赞助，可印有公司宣传图案，向志愿者分发有赞助商标志的徽章，加大宣传力度。
嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。
阵列宣传宣传旗方阵。在学校主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。
气球方阵。在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。
调查问卷活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）。
初赛由各系自定
复赛为3—4分钟的个人朗诵
决赛由三个部分组成
（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：每一位选手进行自选题目的即性朗诵
（一）初赛各系自行组织报名
（二）复赛由各系选出的人员参加。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
一等奖1名，mp5一部+证书；
二等奖2名，自行车一辆+证书；
三等奖3名，精美诗歌集一本证书；
优秀奖4名，优质钢笔一支+证书；
优秀班级3个颁发奖状
1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。