在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
职业学校工作汇报篇一
我校办学特色是学历教育加技能教育，我们把课程划分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课和实践课程六大类。其中核心课程为专业基础课、专业课、专业拓展课和实践课程，占总学时的85%以上。我校每周总课时为46节课，除文化课外，专业技能课都是采取理论+实践的教学模式即老师先在课堂上讲解相应的理论知识后马上针对理论知识进行专业实践，理论与实践的比例为1：2，目的是重点培养学生的实际动手能力，让学生能马上将书本上的知识转化成为职业技能。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，备教批辅改是搞好教学质量的关键环节。教务处一直非常重视这些环节，并取得了一些成绩。
1、抓备课，从规范入手。
根据学校实际情况制定了相应的《规范格式》，教务处每周一次全面检查，检查结果直接纳入教师的绩效考核。
2、抓教学，向45分钟要效益。
我们不断深入课堂，并规定了讲课的大体时间配制，不得满堂灌，不得放羊教，教师上课全神贯注，精力集中，用良好的教态感染学生，用丰富的知识吸引学生，用幽默、优美的语言启迪学生，不浪费课堂上一分一秒。
3、抓好批辅考改
要求各科任老师成立班级学习小组，形成一帮一、一对红的良好班级学习氛围。教师批改作业要认真仔细，作业量适当。对学生辅导无论优差生都要热情耐心。学校一直以来十分重视各类考试，严抓考风考纪做到了出题严谨、紧贴统考；做题严肃、规范考试；改题苛刻、确保质量；析题严密、查漏补缺；规范监考、人性化监考。并要求老师对第次考试都做出试卷分析。
4、建立技能大赛制度，让学生体验成功
全面建立技能大赛制度，要求将技能大赛融入到人才培养目标和教学过程中，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变，由少数师生参与向全体师生参与转变，真正形成“普通教育有高考、职业教育有大赛”的新局面。我校每学期末举办一次大型的技能大赛，由各个学科带头人根据本专业的特点进行策划组织，大赛当天邀请用人单位、学生家长、行业专家进行验收评比，这种技能大阅兵不仅能检验学生在本学期的专业技能拿握情况还能让学生体验到成功的快乐。
教务处经过反复调研，全新推出ssre模式，ssre为四个英文的缩写，即stage(阶段性教学计划)我们把学生在校的学习分为四个阶段：入门阶段、提高阶段、发挥阶段和实践阶段，step(循序渐进学习步骤)我们把学生都放在同一起跑线进行教学，由浅至深，由基础到拓展，real（全真项目演练）我们的实训采取模拟实际工作环境让学生在学校就能提前进入工作状态，employment（100%保障就业）。我们在学期结束前学生会在专业老师的指导下完成毕业作业，并装订成册做为学生去用人单位的应聘材料，我们还请资深专家为学生讲解应聘技巧和从业后的知识培训这样能使我们的学生不管从技能还是从综合素质上都强于其它竞争者。
企业需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才，这一直是我们的办学宗旨，我校先后与上海泰格旅行社、宜昌峡洲旅行社、宜昌北山超市、深圳比亚迪公司、武汉建工、宜昌红人广告等多家公司签定了实习协议，让学生在校学习期间和实习期都能有对口单位进行实行，为以后100%就业打下坚实的基础。
以上就是教务处的汇报，有不足之处还望秦院长和陈主任的赐教！
职业学校工作汇报篇二
随着职业学校发展规模的不断扩大，社会化择业也逐渐成为职业学校毕业生就业选择的主要趋势。在现阶段的市场经济条件下，学生可以依据市场需求自主择业。但是，随着毕业生队伍的不断壮大，职业学校学生的就业问题逐渐凸显。与此同时，职业学校开始开展就业指导工作。在二十年来的职业指导活动中，学校的就业指导工作在学生就业活动中发挥着重要的作用。但是也存在一定的问题，比如，就业指导工作没有做到全程化，把就业指导做成毕业生的“职业介绍”，在学校实际工作中，也出现了职业指导和学生实际脱节的情况。笔者总结原因，发现问题的要害在于，学校没对就业指导工作重要性的认识不足。单单追求“就业率”，必然导致职业指导工作偏向急功近利，本文将从职业指导工作的知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观三个方面来分析职业指导工作对于学生全面发展的重要性。
（一）共享性。互联网有丰富的信息，为开展就业指导提供充足的资源
目前，笔者所在的单位湖南工艺美术职业学院人人有空间，就业指导有平台，师生利用互联网网络内容丰富、传播及时、服务个性化的特点，在空间里根据自己的需要搜索相关就业指导内容。例如：了解国家政策和最新就业动态可到“就业政策”、想入伍参军、三支一扶等政府项目就业的'可进入“政府项目就业专栏”，同时还给学生提供了有关职业生涯规划和就业指导方面的书籍的电子版，如《你的降落伞是什么颜色？》、《拆掉思维的墙》等，开聘了校友创业讲坛视频库。
（二）便捷性
每个学生都有自己的空间，在个人空间建立求职自荐栏目，了解用人单位情况，用人单位可以匿名浏览学生空间，全面了解求职者三年的具体情况，核对电子简历的诚信度，避免了用人的盲目性，节约了就业经费。
（三）平等性、互动性
利用互联网空间进行就业指导有利于学生真实反映情况，学生通过空间留言、私信等形式，及时提出疑惑和不解，教师及时进行网上交流。
（四）超时空性
不论学生是在校内，还是在实习中、毕业后、放假中均可随便访问与自己有关的信息，进行职前、职中、职后的咨询。
（五）多样性
在互联网空间中可以通过图文并茂、声像交融的特点，把就业指导引向立体，为学生提供真实的效果。
（一）紧贴学生，紧贴就业工作实情，创设就业工作的相应板块
依托世界互联网，建立了“就业创业直通车”特色空间，根据学生实际需要和学生意见反馈，在特色空间里设立了“职前”、“职中”、“职后”三大板块，具体开设了职业规划、就业政策、就业指导、就业咨询室、服务立交桥、创业赛事、创业培训、下载专业、工作通知等互动板块，在平台的创建中尽量体现学生的需求，每个学生都可以通过留言、私信等方式，来寻找需求的信息，努力实现信息畅通的目的。
（二）与时俱进，提高就业指导教师的业务水平
在世界互联网的运用期间，通过开展校内自培和选送教师出去学习的形式相结合，不断提高教师空间应用能力，熟练掌握空间所需要的各种软件应用，及时、便捷的与学生沟通、交流。如在互联网里面快速做成美观的导航，利用私信的方式对校内、校外的学生进行就业信息的发布、创业赛事的通知等，除了教师个人的主题特色空间之外，我们从任班主任中选聘一批有工作热情、认真负责、服务意识强的辅导员加入到创新性空间的维护和更新，明确责任，保证咨询的及时性和畅通性。
（三）及时发布招聘信息
依托互联网人人有空间的优势，就业工作部门主动出击，给毕业生提供更多的、有针对性的、真实有效的招聘信息、就业创业指导。就业指导教师收集、发布招聘信息，学生可以直接登录了解招聘信息，此外，管理员对好友进行分类，将招聘信息、赛事信息、讲座信息、就业流程等通过群发的方式告知学生。
（四）开展就业指导
1.就业指导前期（职业生涯规划）：通过课堂教学平台、私信、留言板主动出击，对在校生进行求职意愿的摸底，虚实结合，形成学生就业意向的电子档案，对部分有就业困难、经济困难、就业心理苦难的学生通过私信、留言板等方式进行备案，予以重点关注。
2.就业指导中期：到学生进入三年级就进入了寻觅工作的时期，有些学生离开校园进入了顶岗实习、就业阶段，这对于就业指导而言处于指导的空窗期，如何对这个阶段的学生进行正确的择业观、就业观的指引显得尤其重要，就业指导工作者依图索骥，进入学生的空间、“实习新干线”，搜集学生暴露出来的就业疑惑，有针对性的解决问题。
3.就业指导的后期：就业指导工作并不是随着学生毕业离校，工作就结束了，充分发挥互联网人人有空间的优势，发挥空间跟踪调查的功能，进行了毕业生跟踪调查和就业质量的回访，了解学生的就业现状，有助于学校人才培养质量的的反馈调研。
四、小结
我国的就业指导已经发展了近二十年。在今天，我们已经达成一种共识：职业指导不仅仅是让学生找到工作而已。在未来很长的一段时间内，实现互联网进行就业指导和就业后跟踪工作将成为现阶段职业学校学生指导工作的主要内容之一，因此，在就业指导工作中，应加强对互联网网络的应用，使之协助做好就业指导工作。
职业学校工作汇报篇三
一、基本情况
区政府全面贯彻落实就业优惠政策，建立完善统筹城乡就业工作机制，加大资金投入和培训力度、积极扶持创业以拉动就业，发挥创业园和失地农民创业协会的作用，全区劳动就业工作取得一定成效。xx年，提供有效就业岗位1952个，城镇新增就业1139人，城镇下岗失业人员再就业275人，就业困难人员就业232人，开发公益性岗位384人。小额担保贷款完成192户，贷免扶补完成120户，推荐劳动密集型小企业小额担保贷款3户，完成劳动密集型小企业小额担保贷款2户。职业技能培训980人，农村劳动力转移就业3723人，新增转移就业收入万元。城镇登记失业率为。
（一）明确工作责任
区政府年初及时拟定《xx区xx年促进农民就业工作方案》，明确了促进就业工作的组织领导、具体目标、责任分工、工作措施等，分别与各街道办事处签订《目标责任书》，同时，将各责任部门促进就业工作情况与年度考核挂钩，强化了工作保障。
（二）落实政策资金
近年来，区政府先后出台了《关于解决失地农民基本生活保障的试行办法》等十个文件，制定了以财保障、以地保障、以房保障、以业保障的措施，采取灵活多样的就业方式，广开就业门路。按照xx年区政府出台的《呈贡新区促进就业和创业工作实施意见》，区财政每年预算安排xxx万元就业创业资金，主要用于：一是对全区范围内凡招聘被征地人员签订劳动合同1年及以上（含1年），并缴纳社会保险费的各类企业和单位，在劳动合同期限内给予用人单位1000元／人／年的就业安置补贴。二是加大公益性岗位开发力度，用于安置失地失业人员就业，每年争取开发400个公益性岗位。三是鼓励街道、社区自主开发就业岗位，尽其所能安置被征地人员。每开发一个就业岗位并成功安置一名失地人员，给予街道办事处或社区居委会200元的工作经费。投资1400多万元创建“三园一体”的创业基地，每年投入约200万资金用于运营。区财政每年安排xxxx万元资金，专项用于失地农民补助。
（三）创新工作理念
创建了集大学生创业园、大学生村官创业园、失地农民创业园“三园一体”的创业基地。创业园建筑面积3000平方米，目前已有60个项目入驻。通过对大学生创业项目提供免费的基本办公条件、在政策上给予优惠、在创业资金上给予扶持、在创业理念管理等方面给予引导、大力支持高校毕业生就业见习、开发就业岗位、为入驻项目提供免费法律援助等方式方法，创业园运转情况良好。
于xx年10月成立了全省首家失地农民创业协会，为失地农民再创业提供专业化和规模化的平台，协调相关单位和部门为我区失地农民提供政策、法律、信息、咨询、维权、培训等服务。同时，不断建立和完善对失地农民就业创业扶持政策，引导我区失地农民努力拓展创业就业门路。
二、存在问题
（一）全区劳动就业底数不清。全区没有对劳动力人口数、在本地就业人口数、大中专毕业生人数等数据进行比较翔实的统计。
（二）管理服务有待加强。“三园一体”创业基地通过创业带动就业的力度仍显不够，投入与产值差距较大。失地农民外出租地产生的问题和矛盾较多。
（三）就业观念落后。大部分失地农民、大中专院校毕业生不愿到社会急需的服务业等第三产业和艰苦行业工作，失地、失业后安于现状，不急于找工作，不善于为将来的生活打算。
（四）就业培训不实用。一方面培训课程缺乏市场调查，实训课程不足，与用工需求结合的培训少，就业培训针对性不强，培训后实现不了就业；另一方面，参加培训人员的就业技能不高，文化程度偏低，培训目的不明确，难于组织开班。
三、意见建议
（一）摸清全区劳动力信息基础数据。对全区劳动力结构（失地农民、城镇居民、大中专毕业生等）、就业情况做一个系统的调查，掌握基础数据，便于为有就业需求的人员提供有效服务。
（二）加大和改善政府扶持、管理、服务的力度和措施。建立与高校、企业、街道、社区的联动机制，通过政策导向，要求用工单位首先安置本地有就业需求的人员，积极开发就业渠道和就业岗位，重点解决失地农民、大学生的就业问题，努力形成齐抓共管的就业工作局面。充分发挥创业园的作用，继续鼓励以创业带动就业，提高创业的成功率，吸纳带动更多劳动者就业。提高失地农民外出租地补助资金的使用效益。
（三）加大宣传力度，进一步转变劳动者的就业观念。利用图片、宣传片、报告会、巡回演讲等直观形式，多深入企业、深入街道、社区进行全方位的宣传，营造全社会关心就业、扶持就业的氛围。引导劳动者树立“服务于社会需求”的就业观念，把正确的择业、就业观念教育作为就业指导的重要内容，引导他们把握好个人志向与自身条件、社会需求之间的关系，准确定位，鼓励他们到艰苦行业、服务行业或通过自主创业来实现就业。
（四）提高培训的针对性和实用性。在掌握用工单位需求，调查劳动者需求的基础上，采取订单式培训，缓解用工单位招不到工，有就业需求人员找不到工作的矛盾。
职业学校工作汇报篇四
开展“巾帼共建美丽家园”创建活动。结合县委开展村屯卫生整治的契机，县妇联创造性开展“巾帼共建美丽家园”创建活动，向全县广大妇女姐妹发出1万份“巾帼共建美丽家园”倡议书，引领农村妇女树立现代科学生活方式，实现人美、家美、乡村美。
二、围绕发展，创新创业，城乡妇女广泛参与经济建设
开展新型职业女农民创业培训项目。为提高女农民科技文化素质，增强女农民的创业能力，促进农民增收和农业可持续发展的目标，充分发挥各级巾帼现代农业科技示范基地的示范、带动、引领作用。一是按照市妇联的要求，在我县青山益农瓜菜种植专业合作社开展了为期15天新型职业女农民培训班，共有40人参加培训。聘请了省市县三级专家，帮助学员学习掌握农业项目运作的全过程。通过培训，增加了她们的对农业科技种植等方面知识的要求，使她们的创业意愿更加强烈。二是争取市妇联政策扶持，在前岗洪文种植专业合作社举办草编项目培训一期，培训人数40多人，帮助当地妇女实现就地创业致富。三是联系长春市紫玉木兰工艺有限公司，争取省妇联贫困妇女手工制作项目培训，依托洪文种植合作社举办了纳鞋加工项目，共培训人员80多人。
三、实施规划，共谋发展，服务妇女儿童民生工作
开展20xx--20xx实施妇女儿童发展规划中期监测评估活动。按照省妇儿工委的工作安排，县妇儿工委认真开始实施两个规划的中期监测评估。通过多次召开成员单位工作会议安排部署，认真进行数据分析对比，认真总结五年来的实施情况，存在的问题、未来一段时间的对策及建议目前已经初步总结完毕，等待省里验收。
四、加强沟通，携手企业家开展贫困救助
与爱心企业加强沟通联系，利用双节期间，携手周大生珠宝企业为10位贫困母亲送去了近万元救助金和物资，帮助她们解决燃眉之急。
职业学校工作汇报篇五
随着07级应届毕业生开始面临毕业走出校园，各种各样的就业情况也摆在了我们面前。针对这一情况，现作一份毕业生就业形势分析报告。
对这一情况进行调查，从而使毕业生能够看清当前社会的就业现象、认清自己，摆正自己的位置，在找工作的时候能有所准备，很好地应对各种情况。
调查时间：
调查对象：各高校应届毕业生。
调查方法：随机抽样调查。
调查方式：面谈、电话、邮件。
1、学校待毕业生就业情况有
（1）很多人不在意最初的招聘会，认为今后还有很多机会，有货比三家的思想，想等机会。而且有些毕业生经过实习，在工作岗位上的历练，认为还是学校最好，想享受最后当学生的时光。
（2）最初的招聘会对于一些毕业生来说，当做积累应聘经验的一种途径，以了解如何找工作。
（3）对于校园招聘，很多人认为待遇差，薪资低，把没有工作经验的应届毕业生当苦力，不愿签工作。
（4）还有一部分毕业生家里面可以帮忙找到工作，或是嫌工作地点偏远。还有的就是要有一些考试等。
介于这些种种，学校最终留下的人还是比较多的。
之后各个学校还会继续有大型校园招聘会，以及人才交流中心为应届毕业生提供就业的一个渠道。
2、社会就业情况
我国普通高校毕业生每年都在增加，而毕业生就业率仅能达到百分之八十左右，未就业的毕业生在以往其实都找到了工作，但好像出于一种无理由的现象吧，毕业生找到的第一份工作90%以上都不会是他们的终身职业，甚至是第二份、第三分……我们都在把第一、第二当作跳板，然后寻求最好的、最适合自己的。如我校一开始出去实习可以签到工作的同学也会陆续返校。而又有时候是毕业生有好高骛远的情结，所以一直处于跳槽状态。而这些毕业生以及下岗职工寻求再就业增多、大批农村人口涌入城市，从而更加大了xx年高校毕业生就业的难度。