方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校集中攻坚阶段工作方案篇一
xx月xx日上午县重大交通事故发生后，为深刻反思事故教训，按照天岗园区管委会安全生产工作部署，立即开展安全生产大整治工作。全力遏制安全生产事故发生，着力推动园区安全生产形势持续稳定向好，为全市经济社会发展营造良好的安全环境。
不断强化石材加工企业吊装作业安全操作水*，有效消除吊装过程中的安全生产隐患，杜绝违章作业，坚决遏制事故发生，为天岗园区石材产业发展创造稳定的安全生产环境。
强化石材加工企业吊装作业安全专项整治，突出源头治理，加强吊装作业过程和操作人员安全管理，重点排查消除吊装作业中超载超重、上卸料违反操作规程、石料隐性隐患、人员安全等方面存在的事故隐患。
（一）开展宣传教育培训（5月15日前）。一是组织企业负责人、技术专家和安全监管人员重新编制《石材加工企业吊装作业操作规程》，操作规程更加符合操作实际，更加有效消除安全隐患，更加确保操作人员安全。二是通过天岗园区“局企共建”，企业包保干部下企业宣传吊装作业操作规程，组织企业开展吊装作业安全整治活动，进一步消除违章现象。三是组织开展天岗园区吊装作业人员集中安全培训，统一组织学习操作规程、讲解吊装作业中安全注意事项，进一步治理吊装作业违章行为，消除事故隐患。
（二）严格执法检查（9月底前）。加强组织领导，明确职责分工，严格落实责任。一是督促企业落实安全生产主体责任。对吊装设备例行每日运行前安全检查，定期做好吊装设备的保养、维修、更新工作。并严格遵守特种设备管理规定和相关法律要求，积极配合特种设备安全监管部门做好相关工作，确保吊装设备安全正常运行。积极开展吊装作业隐患排查和治理工作，经常开展操作人员安全教育和培训，加强吊装作业日常监管。二是开展联合执法，加大执法检查力度。配合市场监督管理部门对特种设备的检测检验工作，消除吊装作业违规违章行为。
（三）总结提升（10月底前）。通过对吊装作业的安全整治，进一步排查消除安全隐患，管控风险，坚决遏制事故发生。专项整治后应认真总结工作经验，反思不足，形成长效机制。
学校集中攻坚阶段工作方案篇二
“市委、市政府出台的发展壮大村级集体经济‘八大行动’，目标实、举措硬、干货多，为我们发展集体经济厘清了思路、强化了保障、破除了障碍，让全体村‘两委’干部和集体经济合作社成员都备受鼓舞、倍感振奋。过去我们村在党的好政策的扶持下摘掉了贫困村‘帽子’，今年我们一定要借‘八大行动’的春风，一举摘掉薄弱村‘帽子’！”石门县罗坪乡何家峪村党支部书记、村委会主任王辉龙信心满满地说道。
一分靠部署，九分靠落实。为推动“消薄攻坚、引领提升”八大行动出成果、见实效，常德市建立健全系列保落实的制度机制，确保实现年底薄弱村全部清零目标。
市委将开展村级集体经济“消薄攻坚、引领提升”八大行动与基层党建工作同谋划、同部署、同考核，写入全年基层党建工作重点任务、列入县市区委书记抓基层党建工作责任清单、纳入县市区和市直单位党组（党委）书记抓基层党建工作述职评议考核以及各地各单位绩效考核的重要内容。对“消薄攻坚”难度较大的，乡镇（街道）党委（工委）书记选派优秀县处级干部兼任或者全市统筹选配。对“消薄攻坚”推进不力、成效不佳的村（社区）党组织书记，及时进行调整撤换。
加强监督管理，明确县市区要建立健全村级财务预决算、经济合同管理、收益分配等制度，对资金使用情况进行定期审计，防止发生侵占、挪用、截留集体资产资源等违纪违法行为。同时，建立“消薄攻坚”动态监测机制，为每个薄弱村统一编制一本村级集体经济收入台账，一月一更新、一季一对账、半年一考核。
强化正向激励，允许各地拿出当年村级集体经济收入净利润不超过20%的部分，用于奖励作出突出贡献的村级集体经济组织在职员工（含兼任集体经济组织职务的村“两委”成员）；明确对表现突出的工作队队员和第一书记优先提拔重用，对作出重大贡献的村干部，在乡镇领导班子成员比选、公务员考录和事业编制人员招聘时择优录（聘）用。
如今，在常德大地，乡村产业发展方兴未艾，村级集体经济持续壮大，一幅农业强、农村美、农民富的乡村振兴新画卷正加速展开。
学校集中攻坚阶段工作方案篇三
大满镇中心学校实施教师专业发展和学校发展规划项目的下属小学6所，参与小学教师共117人。在制定规划的过程中，中心学校首先召开教师动员和培训会，让每位教师充分认识该项目实施的重要性和必要性，做好充分的心里准备；中心学校朱兴高校长就教师专业发展与学校发展规划项目文本制定操作指南和制定规划的原则与步骤进行专题讲座；骨干教师宋小明对制定规划的工具与技巧和实施规划的行动策略进行辅导。中心学校印刷《小学教师标准》，要求各学校组织教师进行认真学习。其次教师进行自我分析，从学校、个人内部确定从事教育教学工作的优势、劣势，从政策、环境等外部环境确定从事教育教学工作的机会、威胁。之后根据《小学教师标准》寻找自我发展中存在的问题，针对问题制定中长期目标和采取的措施以及迫切希望得到哪一个层面的培训。最后各学校根据教师文本中的问题进行排序，就专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度中排在前三位的问题，组织教师集中讨论确定工作目标和推进措施，进而形成中心学校教师专业发展规划文本。
（一）领导高度重视。校长带头进行培训、辅导，大多数教师重视专业发展文本制作。中心学校集中审定教师专业发展文本优良率大。学校发展规划文本的制作从下到上，对问题进行排序梳理，均按要求完成了各类表格的填写和文本的制定，经专家审定学校、教师专业规划文本均为优秀，并特别肯定中心学校前期工作做的比较到位，能打破职称、职务的界限，相对客观地进行了排序。
（二）由于学校做了扎实的培训，教师文本能依照小学教师专业标准，进行自我分析，并在学校文本的基本思想、理念和要求中得到了一定的体现。中心学校能较为准确的对照教师专业文本制作程序进行自我诊断、梳理问题、确定目标、制定措施，应用优先排序法进行现状分析，不隐瞒、不回避，对外部机遇和威胁预测判断符合社会和教育发展形势；对劣势中心学校能抓住学校和教师专业发展中的教师职业倦怠、尊重学生个性差异、知识单一、观念陈旧、方法落后，科研意识不强，教改能力不足、教育合力较弱等问题进行分析，制定目标和推进措施，突出了学校和教师专业发展的重点。
（一）个别学校校长思想认识不到位，有应付任务之嫌，教师之间从认识程度、工作态度等方面存在着严重的不平衡；如：有的教师把参加工作时间、毕业学校、学历做为优势；有的教师把上级临时性工作多做为威胁等。
（二）《教师专业标准》的学习、理解不到位。制定教师专业发展规划的主要依据是教师专业标准。但从文本来看，相当一部分教师对教师专业标准解读不到位、理解不透彻，没有从学校和教师自身的实际情况入手，一味的照搬标准和格式，问题、目标、措施互相雷同，大同小异。对三个维度的问题归类不清，主次不明，解决层面定位不准。
（三）有的教师文本中问题、目标和措施不匹配，措施不是为目标而定，目标不是从问题而来。推进时限不合理，一年能实现的目标用三年来规划，三年能实现的目标却用一年来规划。
（四）教师文本中存在个别抄袭现象。如：学校名称尽然写的是碱滩镇野水地小学。
中心学校进一步加大宣传力度，提高思想认识。充分认识教师专业发展规划项目实施的重要意义，明确教师专业发展是教师自我认识、自我更新、自我成长、自我完善的内在需求，是促进学生全面发展的迫切需要，是学校教育改革发展的必由之路，更是努力办好人民满意教育的关键所在。扎实推进教师专业发展规划项目实施，必将会使我镇教师在专业理念、专业知识和专业能力三个维度上得到大幅度的提升，使学校教育得到整体发展。针对学校和教师存在的认识上的偏差，中心学校将精心安排、扎实组织，校长亲自参与、全程指导，确保文本质量。组织专家结合学校和教师实际，对《教师专业标准》进行再解读，进一步吃透精神，理解内涵。指导帮助教师尽快修订完善文本。
学校集中攻坚阶段工作方案篇四
为切实保障农民工合法权益，维护社会大局和谐稳定，根据《^v^根治拖欠农民工工资工作领导小组办公室关于开展根治欠薪冬季专项行动的通知》(人社部明电〔20xx〕12号)《省农民工工作暨根治拖欠农民工工资工作领导小组办公室关于印发〈贵州省根治欠薪冬季专项行动方案〉的通知》(黔人社明电〔20xx〕2号)和《市预防和解决拖欠农民工工资问题工作领导协调小组办公室关于印发的通知》(筑人社明电〔20xx〕1号)文件要求，结合省、市、县近期根治欠薪工作部署，特制定本方案。
全面落实《保障农民工工资支付条例》(以下简称《条例》)及《贵州省贯彻落实〈保障农民工工资支付条例〉实施意见》(以下简称《省实施意见》)，强化在建工程项目监管，全面排查、及时化解欠薪风险问题，推动国家和省、市、县关于根治欠薪工作系列部署落地落实。
紧扣“减存量、遏增量”总体目标，强力推进修文在建工程“项目全入库、人员全覆盖、工资支付全监管”，推动保障农民工工资支付各项制度落地落实。以工程建设领域和其他欠薪易发多发行业企业为重点，强化在建工程项目过程监管，及时纳入贵州省劳动用工大数据综合服务平台进行在线监管，做好问题线索排查处置和数据报送工作。对排查出的欠薪问题，行业主管部门、项目主管部门要按照“五个有”(有责任单位、有责任领导、有具体责任人、有具体措施、有完成时限)的要求，严格落实清欠责任和信访维稳工作，对查实的欠薪问题要在20xx年春节前全部办结。
为加强组织领导，确保按时保质保量完成根治欠薪冬季专项行动各项目标任务，落实各部门工作责任，加大清欠督导、制度落实、执法维稳等工作力度，决定成立“修文县根治欠薪冬季专项行动工作专班”(以下简称“工作专班”)。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
工作专班办公室设在县人力资源和社会保障局，由刘琳同志兼任办公室主任，宋荣刚同志兼任办公室副主任。工作人员根据工作需要从县直各有关部门和乡(镇)、街道办抽调人员组成。
(一)扎实开展宣传学习行动。各单位各部门要采用集中组织学习、现场宣传咨询、媒体公告公示和进企业、进工地等多种形式，持续学习宣传《条例》《省实施意见》和20xx年1月1日起将施行的《拖欠农民工工资失信联合惩戒对象名单管理暂行办法》等法律法规，切实营造良好的根治欠薪工作氛围；要充分运用传统宣传和新型媒介的宣传作用，强化正面引导，主动回应关切；要扎实开展“送法进企业、送法进工地”等活动，强化以案释法，进一步压实市场主体责任，提高企业依法支付劳动报酬的行动自觉，提升政府依法监管能力，增强农民工依法维权意识，营造关心关爱农民工、保障农民工劳动报酬权益的社会氛围。(责任单位：各乡镇、街道办，县委宣传部、县人社局、县司法局、县总工会、县妇联、县残联及其他工程项目行业主管部门、项目主管部门)
学校集中攻坚阶段工作方案篇五
为贯彻落实区委区政府打赢脱贫攻坚战三年行动部署明确2019年-2020年脱贫攻坚时间表和路线图，充分发挥人力资源和社会保障部门在推进精准扶贫、精准脱贫上的职能作用，全力打赢脱贫攻坚战，结合我区实际，制定2019年-2020年度工作计划。
一、目标任务
按照“摸清底数、区分类型、找准问题、分类施策”的思路，对全区建档立卡农村贫困人口（以下简称贫困人口）集中开展就业扶贫，进一步扩大建档立卡贫困劳动力就业规模、提高就业质量，加强就业培训针对性，建设高质量扶贫车间，加大扶贫专岗开发力度，及时落实就业扶贫政策，提高就业扶贫成效，确保贫困家庭就业率达到80%以上。
二、主要措施
（一）做好需求调查，摸清贫困劳动力就业底数。开展好贫困劳动力就业情况和培训需求两项调查摸底，扣好就业扶贫第一粒扣子。确保全年人社部农村贫困劳动力就业信息平台中未脱贫劳动力就业情况要真实有效，更新动态及时，人员信息核实率达到95%以上，就业率达到60%以上。
（三）结合就业需求，因地制宜持续开发扶贫就业专岗。统筹考虑乡村建设实际需要，鼓励乡镇、村委大力开发孤寡老人和留守儿童看护、社会治安协管、乡村道路维护、保洁保绿、水库安全管理、山林防护、“颐养之家”和农村社会保障基层平台工作人员等社会服务类扶贫就业专岗，重点安置无法外出就业、外出就业意愿不强的贫困劳动力和劳动能力不强的贫困劳动力，落实公益性岗位补贴待遇。在脱贫攻坚期间，确保每个行政村至少开发1个扶贫就业专岗。
（四）就业结合产业，建设高质量就业扶贫车间。依托对贫困户增收带动作用明显的特色产业、休闲农业、乡村旅游、工业园区、加工型企业等扶贫产业，支持创建就业扶贫车间，推动贫困劳动力就业和产业发展深度融合，吸纳贫困劳动力就近就地就业，实现稳定增收。
对有名无实、未有效吸纳贫困劳动力就业的扶贫车间进行全面清理，同时依托江西省精准脱贫大数据管理平台对扶贫车间进行监测，动态掌握、及时调整。重点引导和鼓励有条件的生产加工型和农业加工型企业到乡镇、村委设立就业扶贫车间，就地就近吸纳贫困劳动力就业，落实就业扶贫车间相关扶持政策。对就业扶贫效果好的进行重点扶持，实现扶贫车间建设由注重数量向注重质量转变。
（五）开展就业培训，提升贫困劳动力就业技能。根据建档立卡贫困家庭劳动力的培训需求和就业意愿，开展多种形式和多种模式的技能培训，保证有培训意愿的贫困劳动力至少参加一次培训，促进提高就业技能。
（六)促进转移就业，落实就业扶贫政策。进一步拓宽贫困劳动力就业渠道，加大对有劳动能力和就业意愿贫困劳动力就业服务力度，推进贫困劳动力就地就近就业、进城就业和外出务工。搭建贫困劳动力用工服务平台，每年要举办2次以上扶贫专场招聘会，每季组织1次送岗位信息下乡入村活动。积极落实各项就业扶贫政策，对到户籍所在县以外地区就业的贫困劳动力，给予省内县外300元、省外500元一次^v^通补贴。对成功介绍贫困劳动力与用人单位（不含在公益性岗位就业）签订劳动合同且稳定就业1年及以上的各类就业服务机构给予300元就业服务机构求职补贴。对吸纳建档立卡农村贫困劳动力在家门口就业，与其签订劳动合同、累计工作时间不少于6个月的就业扶贫车间和人社部确定的就业扶贫基地，每吸纳1名建档立卡农村贫困劳动力，在其就业年度内按年给予1000 元补贴；工业园区企业每吸纳1名城乡贫困劳动力，按年给予1000元补贴。符合公益性岗位补贴条件的，按不超过所在县(区）最低工资标准的70%给予公益性岗位补贴。对贫困劳动力参加职业培训并取得职业资格证书或培训合格证的，补贴标准分别上浮10%和20%，并给予每天30元的生活费补贴和500元的一次性求职补贴。
（七）做好跟踪服务，持续规范就业扶贫工作。持续对贫困劳动力开展有针对性的就业跟踪服务工作，并将服务效果规范填写、及时更新在贫困户的《_区建档立卡贫困户就业信息采集表》内，加强就业扶贫的过程管理。
_区人力资源和社会保障局
20_年3月12日