读后感是书籍与读者之间的一种心灵的交流，通过文字表达自己的感受和思考，可以让读者更加深入地参与到书中的故事和思想中。以下是一些对经典作品深入解读的读后感，希望能给大家带来新的思考角度。
《西游记》读后感初中作文心得体会
《西游记》是四大名著之一。谁说西游记只是那九九八十一难?那九九八十一难，又出了多少做人的道理?它是我最喜欢的名著。
它的情节十分生动有趣，人物刻画的非常细致，比如：贪玩的悟空、好吃的八戒、忠心的悟净、罗嗦的唐僧、胆小的冥王、报复心深重的老龙王，救苦救难的观世音等等。我从小就喜欢大圣，喜欢他的潇洒、自由，很羡慕他的无拘无束，天不怕地不怕，能力大，哪儿都能闹腾。
有人说《西游记》最精彩的是大闹天宫，还有人说是三打白骨精，反正千奇百怪。而我，就喜欢第一回，猴王出世，我喜欢他刚出世时，好奇的眼神，喜欢他刚出世时到处玩耍，喜欢他爱闯荡的性格，因为他有能力在猴界称王。他生活在风景如画的花果山，可他不满足，直到偶遇仙人，拜师学艺，但因为天性，而逐出师门。我并不赞同，猴子本来贪玩、好奇、爱显摆，就因为这而被逐出师门，实在过分。
除了大圣，八戒我也很喜欢，他自从被收服后，忠心耿耿，不像大圣差点丢下唐僧自己跑了。八戒其实是最聪明的一个，他会顾全大局，不自私，他总是能想尽办法找到吃的，虽然有很多是“偷”来的，但他不会自己私吞，会跟师父、师兄弟一起分享。他吃这么多也不是没用，他战斗起来也不输齐天大圣，就流沙河一战，他竟能与那沙和尚打平，真的是很不错呢。
除了人物，这书里的景物描写也是好，山美水美，好像哪里都是仙境般，总是青山绿水，如诗如画，让人陶醉其中，我是连做梦都梦不到这种美，不得不佩服吴承恩的写作水平与想象力，我也得学习学习了。
吴承恩在写作时，我相信他既赞扬了人间的美，也讽刺了人间的恶，他这《西游记》我相信绝不是成佛那么简单。是它，教会了我们如何做人;是它，让人互相信任;是它，让我们永不放弃。
公众号：教语文的杨。
《西游记》读后感初中作文心得体会
起初，我也不知道谁写了《西游记》，写它干什么，我只是沉迷于五花八门的法术兵器和和怪模怪样的妖魔鬼怪每天和朋友一起讨论。
《西游记》我最喜欢孙悟空这个角色感觉有趣，金毛雷公嘴，威武霹雳腿，他有七十二般变化和识别妖魔的火眼金睛，不用说最厉害的就是如意金箍棒了。
小时候我每天都在想如果我也有非常厉害的法术该多好啊！现在整本的《西游记》我都已经看过了，虽然与小时候在电视上看的故事情节有不一样的地方，但我依旧能从学里行间体会去西天取经这一路所遇到的艰难险阻自然的对这些取经人物的认识也比小时候了解的跟多一些，俺老孙来也！或许这句话中蕴含着孙悟空的自信，孙悟空的通天本领是不可质疑的，每个妖魔鬼怪都非常的厉害，都有自己的绝招和法宝，但孙悟空却每战必胜越战越勇，不过这个也难怪，他可是斗战神佛齐天大圣呀！他不但有通天的本领，而且他还有一颗忠义的心，在十万八千里的漫漫大道上，那一次唐僧遇险不是他第一个出手救他呢？让我最记忆深刻的就是“三打白骨精”中他被师傅抛弃却依旧担心师傅的安危，此等忠义，天地可鉴。
说起猪八戒的时候，不知道怎么的就是特想笑，猪样人身还是天蓬元帅呢！八戒八戒，头等戒就是戒色，他倒好取经路上色心不改，为此给师兄们添了不少麻烦，比如“四探无底洞”吧，那白骨精化成一位美女，八戒见了就一直在师傅面前说好话，弄的大师兄又伤心又气愤，即便这样，我依然喜欢，因为他若不在取经途中，那这个队伍就不会充满活力了。
最辛苦的莫过于沙悟净了，他可挑着担子走了十万八千里啊！然而他对师傅依旧忠心，在取经途中猪八戒好几次劝他分行李散伙，可沙悟净却严厉回答“不分”
唐僧他可谓是佛家真弟子，他一心向善，一意向佛，十万八千里，慢慢西去途，软弱无能而又善性不变，糊涂在人又师徒情深。
《西游记》这本书应该可以说是我的启蒙老师，让我懂得了凡事只要坚持到底就能成功，让我懂得了只要一心向善就会有回报，让我懂得只要忠心讲义气就能让人钦佩。
《西游记》读后感初中作文心得体会
读了《西游记》，我的感触很深，之前也只不过就是一时看下电视剧，连白话版的《西游记》都是走马观花随便翻看一下就了事，一点儿都不用心去读。《西游记》是我国四大名著之一，后来听到老师说的要求，才认真看了《西游记》。
《西游记》中特点和人物形象最突出的也就是孙悟空了，他来是只从石头中蹦出来的猴子。后来都大闹天宫。是的，他只是一只小猴子，可能最为奇怪的是他是从石头间跳也来的，可他还是一只猴子，也就有着我们凡人般的勇敢。他是故事中唐僧的大徒弟，师弟们敬仰的大师兄，同时，也是许多读都崇拜的偶像!因为他神通广大，会七十二般变化，一个跟斗能翻十万八千里。还有那一双火眼金睛，还大闹过天宫呢!看来，与唐僧西行的路上，他手持金箍棒一路上斩妖除魔，力保唐僧西天取经。孙悟空的人缘也非常好，遇到困难，都能有神通广大的朋友过来帮助他。
猪八戒的本事虽没有他大师兄那么厉害，并且贪小便宜，在遇到困难时，便显得很实在。他在关键时候，也会手挥几铁钉钯帮助孙悟空斩妖除魔。有了猪八戒的存在，原本枯燥无味的取经路上变得有趣起来。这也是这本书的一大看点，吸引了更多的读者。使读者多了更多欢笑。
1、以积极浪漫主义的刘作古谈为我们一个个幻想世界。
2、运用神话人物的特点和超自然的神怪和某些真实动物的特点结合起来，既反映了当时社会的真实情况，又有着神秘色彩。
3、用幽默、淡薄的艺术风格，把善意的嘲笑，辛酸的讽刺和严肃的批判结合起来，既反映了当时社会的真实情况，又有着神秘色彩。
《西游记》通过讲述唐僧品味人的取经故事，通过与九九八十一难的对抗，充分反映了当时社会现象的黑暗丑恶，另方面仍抱着政治愿望，在这无数充满斗争的幻想情结中意味深长地寓意了广大人民反抗恶势力，要求战胜自然的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。
1、作者在描写景物时会有许生动语句、山美水美，让我身临其境。
2、每章都有诗来推动故事情节发展。
3、在描写交战时，或激烈的对打时只是自描。
4、用取经故事来反衬出不时社会的真实情况。
5、吴承恩在描绘孙悟空这个人物形象的时候，用了很多笔墨，发写孙悟空大闹天空时的勇敢，敢说敢做。作者在写《西游记》时，是结合了当时社会的真实情况，天帝是当时时代的最高统治者，而孙悟空的原形只是个凡人，后来为了却坐牢被压在五指山下。后来为取得先统治者的信赖一只好为与唐僧同取经。吴承恩写这本《西游记》只是为了揭露当时社会政治的腐败，去唐僧的原型是玄奘，孙悟空、猪八戒和沙僧只是当时人们口中流传的人物形象，有着神秘色彩。吴承恩这四个人物形象，撰写了这本《西游记》。
《西游记》另我感触很深，很喜欢孙悟空的敢说敢做的品质。一点儿都不去想别人的感受。
公众号：教语文的杨。
初中作文《心理学与生活》读后感
这本书给我的第一感觉是一本很实际、很基础的心理学入门书籍，如果想了解一些心理学最根本的知识，看这本书是一个不错的选择。这是本最普通的心理学书籍，里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业内容。它能让一个对心理学毫无所知的人，有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。看了这本书，让我发现原来生活真的到处都有心理学。
它就是一本心理学最根本的书，但是却很全面。这本书有十八章，主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、2000余条“参考文献”以及近1000条“人名和主题索引”，对教学、研究和学习都极具参考价值。
我很喜欢书中特别设置的一些专栏，比如“我们如何知晓”这个专栏，它介绍了200多个经典的心理学实验，让你知道心理学的一些结论是如何得出的，而这些结论通常加深了我们对人性的理解。
还有“生活中的心理学”这个专栏，把心理学和我之间的距离拉近了很多。看看这些题目吧：“幸福感的遗传性”“青少年在想什么？”“感觉和知觉组织的分离”“清醒梦境的试验事实”“你无法忽视数字的“意义””“在“疯狂“的地方做个正常的人”———原来，你每天都用得到心理学！
“21世纪的心理学”这个专栏也很好，介绍的`是心理学中那些前沿性的研究课题，把有兴趣的学生引向心理学的新领域。在那里他们将开疆辟壤，施展抱负，为人类了解和改善自身做出贡献。
要学习一种知识，就象是在一个陌生的地方行走。你可以跟着别人的指示走，而不管对错；也可以自己摸索着走，看看运气好不好。但是，最好的方式是有一张地图，让自己知道自己在那里，这个陌生的地方到底有多大，有多少条路，然后你选择你喜欢的道路走下去。这本书就是心理学世界的地图，它没有把所有的知识给你，但是，它给了你全貌，给了你路径，要了解心理学，这本书足够了，要想要深入，这本书也告诉你该如何寻找道路。
对于初学者和对心理学有兴趣的任何人来说都是一本非常不错的书，本书从生活入手，深入浅出的与心理学知识联系起来，让你在不知不觉中领悟到心理学的魅力，从心理学的角度讲述生活中一些习以为常但又从没注意过的生活琐事，能帮助你逐渐产生对心理学的浓厚兴趣，学心理学的都该读一读这本书。它教会了我如何思考，如何去分析人类的心理现象以及由此决定的行为方式，我觉得这是最大的裨益。
《西游记》读后感初中作文心得体会
《西游记》是我国四大名著之一，它讲述了一个有惊无险的离奇故事：唐僧师徒四人为去西天取经，一路上跟妖魔鬼怪和险恶环境作斗争，历经九九八十一难，最终功得圆满，修成正果。
这书中讲述孙悟空也许是这一部经典名著中最会感恩的人物了，它虽然只是一只石猴，但却能俯无愧于天，仰无憾于地。为求长生，它走名山，访大川，拜师学艺，终于在菩提老祖处习得七十二变化，得长生不老之术。后来只因贪图炫耀自己本领。被师父逐出师门。在临走时磕三个头，以报师恩。以后虽三番四次经历磨难，也遵师命不说出师父之名。后大闹天宫，只为报天庭羞辱之仇。被佛祖压于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，为报大恩，它保护唐三藏西天取经。虽有顽性，但忠心不改，历次遭贬，却又重新回到唐三藏身边。当唐三藏遇到危险，而自己又无能为力时，它走三山，访四海，遍寻各路神仙，直到救出师父。其心可彰日日，其情可动天地。师徒二人虽有离隙，却始终不离不弃，终成大果。它的忠心可见一斑。
整本《西游记》带给我的感觉是积极向上、锲而不舍的，而这不就是我们成功的秘诀吗?取经之路不就是我们的人生之路吗?这一路上坎坷不平，跌到了你就爬起来，这里没有过不去的坎儿，而妖魔鬼怪就是困难，失败了就再战，克服了就过去了，经历过了风雨，我们才能见到久违多时的彩虹。
一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。”让我们永远心存理想，勇往直前，一路收获“雨过天晴”的迷人景色。
《西游记》读后感初中作文心得体会
古人语：“坚持就是胜利”。我读了《西游记》这本书便更加体会到这句话的深刻的含义。
此书是明代的吴承恩写的。故事讲述一只从仙石蹦出来的猴子孙悟空，他由于惹恼了玉皇大帝，便被如来佛压在五指山下。五百年后，师傅唐僧救了悟空，随后在拜佛求经的旅途中，唐僧又收了白龙马、猪八戒和沙和尚这三个徒弟，他们对师傅忠心耿耿，降服无数妖魔，终于取得了真经。
正是这种坚持不懈的精神使得唐僧师徒取得了真经。他们一路上，不怕困难勇于前进，不正是当今世界上缺少的品质吗？如果唐僧师徒他们在中途放弃，哪能获得真经。我想，他们就是知道一个道理，坚持就是胜利！正是这句话，鼓舞了他们的斗志；鼓舞了他们的决心；鼓舞了他们的勇气。我认为，这种坚持就是胜利这句话的含义就深深体会在唐僧师徒里面。唐僧师徒共经历九九八十一难，如果是其他人他们早就放弃了！九九八十一难！这对于我和其他人来说是天文数字啊！但是唐僧师徒他们英勇无畏，不怕困难，坚持不懈。终于，付出是有回报的，他们修成正果。
现代社会，很少有人像唐僧师徒一样坚持不懈。这，让我想起了一个故事。从前有一个人，到了老年了，还一事无成。有个人去问他是怎么回事，他答道：“嘿，我年轻时听说学数学会赚钱，于是我便学数学，可是没过几天，有些人又说学土木赚钱，我便放弃数学，转学土木。”“土木是很赚钱啊！”那个人说。“的确，土木是很赚钱，但我刚学到一丁点土木知识，又听说学商业赚钱，于是我便三心二意，经常放弃，所以到老了还一事无成。”这个故事，我觉得那个老人不应该三心二意，随便放弃，只要你锁定了你的目标，就要想这个目标前去，不应该学了一点又转行，学了一点又转行，这样是不行的，最终只会失败。
《西游记》读后感初中作文心得体会
师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。
猪八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心贪婪，做不成事。他遇到困难时，只想着退缩。他取到真经时，还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。
孙悟空的特点是勇敢，他不怕困难，打走妖魔鬼怪。如果__被抓了，他一定会想办法救出__。他是我学习的好榜样!
唐僧就是啰嗦可是是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。意志坚强，慈悲善良。是一个虔诚执着的佛教徒，在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。另一方面，又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏信。
《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇的就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程，就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相帮助，取长补短，才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功的道理。
“白龙马，头朝西，驮着唐玄奘跟着三徒弟，西天取经上大路……”耳熟能详的旋律让这部经典家喻户晓，而我的整个暑假也都浸润在这部经典里。师徒四人从东土大唐前往西天灵山取经，途径九九八十一难，遭遇各种强险，着实让人胆战心惊。
而在这部著作里，我最喜欢的章节是大闹天宫。莫名的被孙悟空顽劣不羁的性格所吸引，他机智又诙谐好闹，同时正义大胆，在一个强权的天庭里，作为弼马温的他，竟然敢斗玉皇大帝。而正因为他的勇敢而大无畏，注定了一生的不平凡，当他遇见唐僧的时候，故事变得深远而又意义，因为是那是取经，是正果。
一路上降服妖魔，造福百姓。师徒四人的取经路，我想不仅仅是充满坎坷的，更是充满正能量。回过头去看，这一路的成功是离不开各位师徒的团结协作，而勇敢的孙悟空理所当然是一路上的大咖，更是我生活中的偶像。
事实上我个是胆小懦弱的孩子，虽然我特别讨厌自己的性格，但却无法突破。就像现在我开始做牙齿矫正，在矫正前需要拔出两颗牙齿，我只去了一次，就觉得自己忍受不了，哭哭闹闹的在诊所里，尽管老爸一再的安慰，也无济于事。
沉默的气氛，一直僵持到回家为止。一张臭脸，吓的老妈都不敢多问什么。
书桌上，《西游记》一直安静的躺在那里。封面上，俏皮的猴哥诡异的笑着，似乎在小看我。“亲爱的自己，我是否也要勇敢一次呢?”豁出去了，不就是再拔一颗牙么，有什么好怕的。
直至我觉得西游记给我启示，在我的生活里才开始蔓延。我希望，是更多的正能量，教会我勇敢，不畏艰险，锲而不舍。
《西游记》读后感初中作文心得体会
我记得当我还是个孩子的时候，我经常问我的母亲：“我从哪里来?”妈妈总是笑，摸我的头，说：“你，从石头里跳出来。”我想每个孩子都可能得到这样的答案。因为我们每个人都是猴王。
我们可以回忆起我们的.童年，捧着一本漫画《西游记》，津津有味地看着，当猴王打败地精时，我们总是为他欢呼;当他被冤枉时，我们也会感到深深的共鸣;当猴王被monktang误会，被迫回到花果山，继续当他的大圣人，但当monktang遇到危险时，pigbajie追上了他。当华国山向孙悟空求助时，他也毅然前去救了唐僧。我记得当时看了这部连续剧。当我看到这个夹子，我的眼睛充满了泪水。因为我知道我是猴王。
这只活着的小猴子就像我们的化身。当他从石头上跳下来时，象征着一个小生命的诞生。当他和猴子在花果山上无忧无虑地玩耍时，就像我们无忧无虑的童年生活。当孙悟空在天宫作戏时，就像一个顽皮的孩子跑进大人的世界，弄得一团糟。大人们想哄他，就把他关起来，不哄他。他又封了基甸的大圣，却仍不劝戒。然后，如来出现了，伸出他的飞掌把孙悟空绑下来。燕的好爸爸终于打败了他淘气的儿子。经历了漫长的五百年，guanshiyin的出现给了孙悟空新的期望，走上了学习西方佛教的漫长道路，也走上了漫长的人生之路。
《西游记》读后感初中作文心得体会
小时候看过的书也不记得有多少了，总归《红楼梦》《三国演义》等四大名著，《格林童话》《安徒生童话》等童话选都没有漏网。回头看看，我最爱看的还是吴承恩写的——《西游记》。
《西游记》是中国古代长篇小说中的四大名著之一，讲的是唐三藏师徒四人去西天取经的故事。这是一部在中外影响巨大的神话小说，故事内容大体是这样的：花果山上有一仙石。某一日，仙石破开，跳出一石猴。因为石猴发现了花果山上的水帘洞，因此当上了美猴王。美猴王去访神仙，拜到了菩提祖师，习得七十二变、长生不老、腾云驾雾之术，并得了一个好名字——“孙悟空”。但因讨要东海龙王龙宫里的金箍棒，得罪了龙王，玉帝便招他上天做了神仙，不让他再民间作恶。谁知孙悟空在天宫吃潘桃，偷玉酒，盗仙丹……无恶不作，大闹天宫，结果被佛祖如来一巴掌拍在五行山下压了五百年。后来，西行取经的唐三藏路过五行山下救了他，并相继收了八戒、沙僧为徒。师徒四人历经千辛万苦终于求得了真经。
读完了这本书，唐僧给我留下的印象最为深刻。他实在是太崇拜佛学了，你看，他每次坐禅能坐很多天，而且还一动不动，这不就是他拜佛时练出的定力与功夫吗?而且，他逢庙必拜，一路西行取经途中不贪钱财、美色，一心向佛。他还不让徒弟杀生，不吃肉喝酒。能做到这样，唐僧绝非等闲之辈，因此也得以成就了他西天取经的愿望，顺利取回了真经，为大唐及以后各个朝代中国佛教事业的发展做出了前无古人的贡献。
书，能给人知识，更能养人品性。读《西游记》，了解古代西游文化;登花果山，感受现代西游文明。愿我们能常以书香为伴!
初中读后感
继《黄金瞳》后，打眼的又一部力作！
同样，2部书的写作风格相似，均以文化的传承作为文章的主线。一个是佛性的加持。一个是道心的理解。
主人公背景相似，均为豪门权贵。
2部书均能反应出对传承文化、个人情感、现代人世界观的演变，酣畅淋漓的在现代社会里打造一种成年人的童话世界。
故事结构完整，伏笔简洁明快，高潮迭起，引人入胜。
天才相师收尾工作太过突兀，可以设计出更加引人入胜的`情节，结界篇，让人期待。
同样以文化传承入手，更加合理的解读，道的境界突破与发展。
《天才相师》伴随我们走过无数个日日夜夜，想真诚的说一句，打眼辛苦了，我们对您充满了期待，期待是一夜的好梦，整夜的星辉，让相师走得更远。
初中读后感
你能想象，一个人，漂在荒岛生存28年之久，还未被悲观所击倒吗？你能想象，这个人，还能把这荒无人烟地改造成天堂吗？你敢相信吗？没错，此人，乃是我们的老熟人—鲁滨逊。
相信，此人故事相信众人都应该都清楚吧！他出生于一个中产阶级家庭，不顾父母的劝阻，多次出海。不想一次出海时，同伴皆葬身海底，惟他幸免于难。于是，他在荒岛上做了许多事，生存了28年之久，最终重返英国。
他的乐观主义精神深深撼动了我。试想一下，若把你丢弃于荒岛上，你能像他那样镇静，乐观，勇敢，并生存28年之久吗？莫说28年，怕是有40%的人一个星期都无法挺过呢！况且，他并不向现在社会上某些人，以为自己一定完了，整天自暴自弃，或是怨天尤人。他上岛后，首先想到的，是忏悔，紧接着，还洋溢着一胸膛的`乐观，列出了他到岛上来的一堆优势。谁能在困境中，想到被困困境，还能有啥优点？就好比，你会在鲸鲨的肚子里，想着在这里面有什么好处吗？肯定不会！可他鲁滨逊会！由此可见，他是有多乐观啊！在这28年里，鲁滨逊就是靠着他惊人的毅力，满胸的乐观，超人的勇气与智慧，才得以存活下来。若没了这些，鬼知道他会咋样。
他还有勇有谋，否则，他怎么打败叛变的水手，回到英国呢？若没了此性格，他就得“生”于此，“长”于此，“死”于此了。他还很有动手能力，要不然他早中晚豪华套餐，就只能喝西北风了。他愣是以此改造成了天堂！
再来看看我自己这个“小王子”，洗个白菜，还要“兴师动众”，考试失败也能让我“飞流直下三千尺”，和他简直是天壤之别。我暗下决心，一定要向他学习，变成一个乐观，动手能力强的人。
我相信，你—鲁滨逊的性格，会越传越出名……。
初中读后感
从小就读苏东坡的诗，“但愿人长久，千里共婵娟”的忧愁，“大江东去浪涛尽”的气势……无不流露出诗人的豪迈奔放。可我对苏东坡的了解甚少，直至读了林语堂笔下的《苏东坡传》，才知道苏东坡原来是千古奇人。
苏东坡既是虔诚的哲人，又是仁厚的'长者，他始终富有青春活力。苏东坡的背后，几度升迁的辛酸只有他自己品尝。他一生为官，一生清廉，与大政治家王安石斗智斗法。他热爱生活，在美食方面留下了“东坡肉”“东坡壶”以传后世。东坡情感丰富，对其亡妻寄以青丝，在《朝云墓志铭》和《悼朝云》一诗中表达了自己的伤痛。苏东坡是刚直的，尽管有过数次因诗而被捕受审，但他仍不改犀利的词风。他写诗讽刺“群鸟未可辨雌雄”，后又写“犹诵卖青春”对官场荣耀表示鄙夷。他知己无数，兄弟情深，苏东坡又是幸福的。
苏东坡有一身浩然之气，王安石变法出现了种种弊端，苏东坡写出了上神宗皇帝万言书，包括他自己的政治哲学，也表现出他个人的气质与风格，机智学问与大无畏精神。苏东坡反对变法失败被贬至杭州，他远离了尘世的喧嚣，回归与清纯与空灵。他习惯了淡泊，他明白了如何应对困难。苏东坡具备至大至刚的浩然之气，超凡脱俗，刚正不阿，坦坦荡荡，使他任何环境中处之泰然，宠辱不惊。
苏东坡的一生坎坷，但也是豁达的一生。身处逆境也不觉痛苦，脚踏荆棘也不觉悲凉，始终保持乐观，像他的诗词一样千载有余情。
细读“大江东去浪淘尽”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，原来这些都是苏东坡乐观的态度和别样的人生哲理。
文档为doc格式。
初中读后感
暑假中，我畅游在书海，见识过《美丽的中国》，观看过《亚特兰蒂斯》，而我比较喜欢的就是《弯弯的收藏》了。
《弯弯的收藏》讲的是一件很有意思的事：教师让同学们在开学的时候每人把自己的收藏带来，于是，趁着寒假，弯弯用爸爸的录音机跑遍了全班所有同学的家，录下了48个同学的祝愿。
我觉得弯弯就非常粗创意呢。虽然不如李小明，收集了邮票，不如金凤，收集易拉罐，可是，他收集了全班同学最诚挚的祝福。
每个人，都是不同的。正如世界上没有另一个达*芬奇一样。只不过，正因为如此，每个人都像天上的星星般熠熠生辉。
我在培训班里见过一个叫ann的女孩，有一天，她对我说：“我超喜欢李娜的，你呢？”
“我啊？还好吧。”我回答。
“我很喜欢她的！人家很有个性！我模仿他，你说，行不行？
“为什么要这样啊？”我说。
“唉，因为我老妈总说我太没个性了，你教教我，怎样才能有个性啊？”她苦恼地说。
“个性就是模仿自己啊。曾有人，在追逐中迷失自我，放弃自我，成为另一个人的克隆体，他们为什么要模仿他人？”
我相信，他们大多是找不到自己的闪光点。记住，你自己，你自己的个性，你自己的动作或是语言，就是你的个性。
初中读后感
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的'童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一种风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射的小孩子，身上散发着阳光般的气息。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐童年，令人怀念啊。
初中读后感
20xx年我们一共带天浩看了三部舞台剧，以《功夫熊猫》开篇，以《大头儿子》收尾，三部舞台剧为娘我是精挑细选，也算是在芸芸众生之中选得三味适合儿子的口味的美味，让天浩初尝下舞台剧的魅力所在。
直到大头儿子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花剧，我告诉天浩，今天爸爸妈妈要去看大人可以看的舞台剧，等你再大些就可以一起去。他表示点点头同意，已然在脑海里形成了对舞台剧的感性认识。
如果说功夫熊猫是一场武术与中华艺术的国粹传承，那么巧虎和大头儿子则是家庭亲子的小情节展现，前者更侧重于童话故事的主线塑造，从引线寓意来提示孩子和父母那层更好的`亲子关系，而后者则更直接于人物刻画和故事情节展现，直接了当地来歌颂中华传统美德，告诉我们哪些该做，哪些不该做。
无论上述哪一场，抑或哪一种表现形式，都是好的，其实，只要被大众所接受，且场场座无虚席，就是一台不错的舞台剧。
而对于天浩来讲，我的用意所在已然明了，三岁的他，能够看下来一场，认认真真地看完，从头坐到尾，对于我就是相当受益了。他的感知，自在过程中，不用特意要求。如若能一场比一场认知更多，带入更多，自然就是进步，也自然在其过程中，就更为受益，再加上，又是难得的家庭亲子时间，这种自然的关系融合，必然受益。
另外，对于舞台剧中设计的和小朋友的互动环节，这部剧也很不错。这一次对此认为特别有趣的是，当月亮姐姐每每出来阐述好的生活习惯，传统美德时，小朋友的声音可谓余音绕梁许久也。当墨镜叔叔出场的时候，大家还会喊出来，“不要不要”，孩子啊，多么纯真。
妈妈喜欢舞台剧，也不是刻意要把天浩你来往这方面来引导，不过，原生家庭的影响，母亲的影响还是会有的。这当然也没有什么不好，毕竟，在舞台剧的过程中，绝对是利大于弊哦。好与不好也不是我都说了算，您不妨也可以参与一下。
初中读后感
这个暑假，我阅读了《十万个为什么》。里面有千奇百怪的东西。而且还有节日的解说。
那我们先来看看世界奇观吧。有一种植物叫巨型魔芋，是世界上最大的花朵，高达1。5米，非常美丽，但是它会发出像“尸体”一样的臭味。有“尸花”的绰号。几十年开花一次，发出刺激气味，甲虫和苍蝇前来传粉。
下面我们来看看有趣的节日吧！先让我们来听听传说吧？泼水节的由来。很久以前，有一个凶恶的`魔王，无恶不作，聪明的小妻子打死了魔王，它的头忽然掉了下来，六个姑娘听说这个魔王的头滚到哪里，哪里就会着火。忽然，一股黑烟升起，才知道着火了，小妻子抱着魔王的头，这样火才不再烧起来，人们为了洗掉她身上的血迹，纷纷向她泼水，小妻子死后，人们为了纪念她，在每年过年的时候，就相互泼水，洗去身上的污垢，迎来吉祥的新年。
书本真是很有趣，我们要多看书才能累积多些知识。
初中读后感
世间有那么多种的爱！不管是友谊还是爱情，都是弥足珍贵的。但是惟独亲情，虽然往往会被遗忘，但永远是最深刻的爱。
《有种爱是不能被猜疑的》这篇文章的主人公是一个抢劫犯，在父母不来看他的情况下，绝望地准备走上不归路。当他的母亲苍老的面容出现在他眼前时，他哭了，是心疼自己年迈的母亲，是内心的一丝忏悔。当他预感不详地从母亲手中夺下木盒并得知这是自己的父亲时，他又哭了，不仅仅是悲痛。他跪下了，是不孝的儿子在向天上的父亲认错，向亲情下跪。
读完这篇文章，我陷入了沉思之中：当我们的韶华早逝，坐在摇椅上时，是否会想起，曾经有一张弓，为了把箭射得更远，宁愿把自己拉弯；曾经有一座山，为了小树茁壮成长，宁愿把自己的养分尽数奉献；曾经有一条河，为了使船航行得更远，宁愿负荷沉重的负担；曾经有一种爱，一生一世无悔的付出，却从来不求回报，默默无闻，如白云之于蓝天……可是年少的我们却怀疑它的真实性，在忙碌的人群中来来往往，在红灯绿酒中迷失了方向，一不小心就把亲人的关怀与叮嘱慢慢淡忘。
我们是否能忆起，曾经不懂事的'我们是那么地厌烦父母的关爱，能否读懂父母满脸的倦意和沧桑以及眼中那深沉而伟大的爱意。
也许，我们暂时还无法读懂父母的爱，但请不要质疑它的无私和高贵，酷暑、寒冬、花开、花谢，时间会变，景物会变，但父母的爱是亘古不变的！
有些人，我们一转身就可以忘记，有些事很小很小，却可以被我们牢记于心；而有一些爱，总要到很久很久以后我们方才明白。
山风吹乱了我的头发，山茶花还开得香吗？那铭刻在年华中的爱，太深，太远，太贵重！
初中读后感
看了雷夫的《第56号教室的奇迹》之后，我受益颇多，对我以后的教学有了很大的提示与帮助。同时，对雷夫设立的"终身阅读"、"生活中的数学"、"以运动为本"等的教育方法，产生了极大的兴趣。下面，我就对"生活中的数学"来写写我自己的看法。
看了第五章"加加看"之后，我感慨良多。数学，的确是一门让老师头疼，学生叫苦的课程。在我从事教师行业这么多年来，我们的确有些不及艾斯奎斯的地方。我们在教数学的时候，老师在唱着独角戏，不允许下面的孩子有任何的科学异议。的确，数学本身就是一门严谨的学科，来不得任何的失之毫厘。不像其他的学科，比如音乐，没有一个特定的尺度，所以孩子们的各种声音我们都可以做出适当的评价。就要就造就了孩子们对数学的极端，要么很喜欢，要么很厌恶。还想起我以前学数学的经历，老师总是灌输了各种解题的方法，却不给我们解释这是为什么这么做的。所以，我们在解题的时候就照搬着老师的模板解着一道又一道的数学题，却没有了自己的思想。久而久之，我们自然而然对数学失去了兴趣。细数我们的教育方式，可能就是"授之以鱼"，也就是1+1就是等于2。确实，它不可能等于3什么的，但我们可不可以改变一下我们的教学方式，让这个2可以抓住孩子们的兴趣，并且一直对这门学科感兴趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解决问题的答案。
雷夫的方法就是重质不重量，快乐学习。快乐学习，听起来像国足前教练米卢"快乐足球"的味道。不过，学习没了兴趣，什么学科都是不可能优秀的。我们不要重复的给孩子们做着同样的题目，只要他会的，做十题和做一百题的效果一样的，这样只会浪费时间，如果他不会，那么你让他做一百题的效果只会让他逃避，甚至会让他产生厌恶的情趣。快乐学习，就是在游戏与生活中学习。雷夫的游戏，心算暖身，玛西库克数学砖问题等，这种学习既不会让学生厌恶，反而使孩子们的学习热情大大的提升，使他们渐渐的爱上数学这门课程。在游戏的过程中，孩子们既学到了知识，也和老师的'关系逐渐拉近。我想，雷夫抓住了孩子的爱玩的心态。其实我们也知道孩子们是淘气爱玩的，可我们总是让孩子们玩的时候像放羊式的没有任何动作，学习的时候却让他们规规矩矩的坐在位子上把知识硬塞给他们，这种效果和雷夫的教育方法的效果我不说大家也会知道。所以，在以后的教学中，我们要给孩子们带来的是快乐学习，不要他们厌恶学习了。
最后，我想说的是，我们都可以像雷夫一样，使孩子们爱上学习，爱上我们这群可爱的老师！