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去上海的心得篇一
随着社会的不断发展和进步，学习考察已成为人们获取知识和经验的重要途径之一。作为一名学生，我有幸参加了一次有关上海的学习考察活动。通过这次活动，我深刻体会到了上海这座城市的魅力和发展速度，同时也收获了宝贵的学习和成长经验。
首段：活动前的准备和期望
在活动开始之前，我对上海充满了期待和好奇心。上海作为中国最具国际化和现代化的城市之一，拥有丰富的历史文化和艺术资源，而我又是一个对历史和艺术有着浓厚兴趣的学生，因此我期望通过这次学习考察活动，能够更深入地了解上海的发展和文化，并且获得一些独特的经历和感悟。
二段：对上海市区的认识和感受
在上海市区的考察中，我对上海的发展速度和现代化程度感到震撼。高楼大厦林立的陆家嘴金融区，繁华的南京路步行街，还有闻名全国的上海外滩，都展示了上海的繁荣与热闹。在这座大都市中，我看到了许多世界知名的金融机构和企业，这让我深切感受到了上海在国际经济舞台上的重要性。与此同时，我也被上海的城市规划和管理所震撼，城市的清洁整洁、交通的高效便捷，都是其他城市所匹敌的。
三段：对上海历史文化的探索和体验
除了现代化的景象，我在上海也有了深入的历史文化探索。在豫园，我领略了江南园林的秀美和古老建筑的传统工艺。在陕西南路的田子坊，我感受到了上海的文化艺术氛围，品味了许多当地特色小吃。此外，我还参观了上海博物馆和上海历史博物馆，了解了上海丰富的历史背景和文化传承。这些活动让我深刻认识到上海作为一个多元文化交汇的城市，其历史文化底蕴之丰富和世界影响力之大。
四段：对职业发展的启迪和学习收获
除了对上海的了解和感悟，这次学习考察还为我提供了许多关于职业发展的启迪。通过听取一些企业家和经济学家的演讲和分享，我了解到创业和创新是推动上海发展的重要力量。他们的成功经验和智慧，让我对未来的职业发展有了更明确的目标和期待。此外，我还结识了一些志同道合的同学和导师，他们的思考和见解，与我交流中的互动，让我受益匪浅。
总结段：对学习考察活动的总体感受
通过这次学习考察活动，我对上海这座城市有了更深入的了解。上海的现代化发展和丰富的文化底蕴令我印象深刻，这也激发了我对历史和艺术学习的兴趣。我深感此次学习考察机会的宝贵，并且相信这次经历会对我今后的学习和发展产生深远的影响。我希望通过努力学习，将来有机会为上海的发展做出一份贡献，并为实现自己的梦想而努力奋斗。
去上海的心得篇二
为了开阔眼界、增长知识、丰富阅历、调动工作热情、激发工作干劲，同时为了亲身感受国内发达城市的名牌学校的教育教学新理念新方法及管理经验，开始了上海学习之旅。
旅途中，我们途径南京，镇江，无锡，苏州，最后到达上海，从车窗中感受了各地繁荣的经济和独特的人文气息。闲暇时间我们领略了国际大都市——上海的高速电梯，闻名海外的东方明珠，繁荣的南京路步行街，悠久的城隍庙等，所到之处经济发展快、城市建设气势恢宏、全市文明程度极高、生活节奏快、学习气氛浓厚，在视觉和心灵上给我以强烈的冲击和震撼，真正体会到国际大都市的风采。本着团结互助，求真务实，开阔视野，增长见识，既考察、又学习的有原则，圆满完成了这次内地学习考察的全部任务，回顾学习考察的经历，让我感慨万千。所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
真正的教育是以学生为本的素质教育，是教育的归宿。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实现，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们考察的鞍山中学，市八中学等三所学校，集中体现了以学生为本一切为了学生，一切为了学生的发展。这一教育理念贯穿整个教育过程。在传授知识的同时，更重要的是对人的培养，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，培养学生学会科学的学习方法，具有科学的探究精神，全面提高学生的素质。
爱是教育的灵魂。平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能成为学生的良师益友，成为一名成功的教育者，著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，才能让学生健康快乐的成长。
期间，我们参观了鞍山中学，市八中学等三所著名学校，并听课交流，他们的共同特点是以培养学生的探究能力，注重探究过程，探究方法，情感态度和价值观的培养，而不是传统的知识的灌输，因此我们要改变教育理念，在以后的教学工作中以提高学生的学习能力为目的，培养对社会有价值的人才，是我们教育改革的方向。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历，对我来说是受了一次极好的教育也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的教育教学工作中，不断地改进自己的教育教学方法和教育理念，为社会培养更多的有用人才，贡献自己的力量。
去上海的心得篇三
第一段：引言（引出主题）
作为我国推进经济改革的重要举措之一，自贸区的设立在经济发展中具有重要意义。我有幸参观了位于上海的自贸区，深刻体会到自贸区在促进贸易便利化、扩大开放、优化营商环境等方面的显著效果。在此，我将分享我在自贸区学习中的心得体会。
第二段：贸易便利化
自贸区的建立为贸易便利化提供了有力支持。在自贸区内，我们亲身体验到了更加高效便捷的贸易操作。自贸区通过建立更加开放的贸易政策和先进的物流系统，极大地简化了通关手续和流程，并大幅度缩短了通关时间。这使得企业在自贸区内进行贸易活动更加快捷，也促进了更多的外商投资。此外，我还了解到自贸区通过推动电子商务发展，助推跨境贸易便利化，进一步减少了传统贸易中的时间和空间成本。
第三段：市场开放扩大
自贸区在市场开放方面发挥了重要作用。通过在自贸区内设立自由贸易试验区，我国可以试验并推广一些具有先进性的经济体制和政策，以逐步扩大市场开放程度。在自贸区内，我们看到了更为丰富多样的货物和服务，也感受到了更加活跃的市场氛围。自贸区还鼓励外商进一步加大对中国市场的投资，吸引了大量的外资企业进驻。这不仅为中国企业提供了更多的合作机会，也促进了国内市场的竞争力提升。
第四段：优化营商环境
自贸区在优化营商环境方面取得了令人瞩目的成绩。自贸区通过推进“一网通办”和“一次办好”，大幅简化了各类许可证和申报手续，提高了办事效率。此外，自贸区还大力推行市场准入负面清单制度，明确规定禁止外商投资的领域，为企业提供了更加公平透明的经营环境。在自贸区内的企业享受到更加优惠的政策和便利的服务，企业可以更专注于业务发展，进一步推动了经营环境的优化。
第五段：展望未来
通过参观上海自贸区，我深刻认识到自贸区在促进贸易便利化、扩大开放和优化营商环境等方面的重要作用。然而，自贸区的建设并非一蹴而就，仍需各方共同努力。未来，我们期待自贸区能够进一步深化改革开放，为更多的企业提供更加优质高效的服务。同时，我们也希望更多的地区能够借鉴自贸区的成功经验，加快推进改革开放，为我国经济发展注入新的动力。
总结：
自贸区是我国进行经济改革的重要机制，它在促进贸易便利化、扩大开放和优化营商环境等方面发挥了重要作用。通过参观上海自贸区，我更加深刻地认识到自贸区带来的改革效果。自贸区的建设仍需不断努力，我们期待未来能够看到更多地区建立和发展自贸区，为促进我国经济发展和全球贸易作出更大贡献。
去上海的心得篇四
在企业由于工作任务比较重，能到国家一流的城市参加此次培训学习是一次难得的机会。就我公司来说，目前班子里只有我一个来学习过。这次学习，公司领导给予了大力的支持，为了使我集中精力学习好，已将我分管的工作全部交给了其他同事，想到在家的战友们仍在一线辛苦地工作，心里多了一份对组织的感激，也增加了认真学习的动力。应当说，外出学习，无论从组织信任、鼓励，同志的支持，还是家庭的理解，都迫使我要十分珍惜这次难得的机会。我要通过自己的学习，将先进的理念带回去，用起来，为我公司下一步的发展作出自己努力。
在学习期间，上海经济管理干部学院安排了裴蓁、陆顺良、李令德等上海多位知名的教授给我们上了《企业文化》、《执行力》、《沟通管理》等课程，李令德教授还对上海经济发展与热点问题进行了分析，让我们对上海有了更深的认识，几位老师的讲解生动有趣，旁征博引，既有理论指导，又有案例讲解；既有政治、经济内容，又有社会科学、心理学等知识；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开，使我的思想瞬间有了升华。
上海自古以来都是我国的进出口贸易金融中心，海陆空交通四通八达，地理环境优越、资源丰富，改革开放以后，经济的腾飞取得了巨大成就，创造出了许多好经验，受到全国、全世界的普遍关注，许多好经验、好方法在全国进行推广。在学习期间，组织上安排了到多家企业考察，亲身体会了工业化建设在我国的蓬勃发展，最难忘的是宝钢之行，宝钢是中国最具竞争力的钢铁联合企业，是上海世博会的全球合作伙伴和钢材总供应商。
通过这次考察学习，联系我公司的实际，有以下几点不成熟的想法和建议。
一是要创“学习型、创新型”企业。首先，各级领导干部认识要到位、思想要统一，要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、积极向上、雷厉风行的良好工作作风，与此同时，提高员工素质、培养人才是提升企业核心竞争力的重要途径，是涉及企业战略发展的重要课题，管理大师彼得—德鲁克曾写到：“员工是资产和资源，不是成本和费用。”他所强调的是人的价值，因此把员工当作资源还是成本，这就是体现了经营管理者的战略眼光和价值观，无数事实已经证明，凡是综合实力和竞争能力强的企业，肯定也是一个成功的企业。其次要建立有效的奖励制度，鼓励职工技术创新、技术改革，充分调动职工的工作热情。
二是及时准确掌握国家产业政策和投资方向，把握各种机遇，使企业生产多元化。单一的生产企业面对市场竞争即有优越性也有风险性，正确把握政策与时机，不断扩大生产经营范围，合理利用本地优势资源，逐步向其它产业渗透，让企业有更强的抵御风险的能力。
去上海的心得篇五
上海自贸区，作为中国推行创新发展的一个重要窗口，吸引了无数研究者和学习者的目光。作为其中的一员，我有幸参与了一次上海自贸区的学习之旅。在这段时间里，我亲身体验到了上海自贸区的特点和优势，并深有感悟。下面我将结合个人的学习心得与体会，进行分享。
第二段：开放的思维
上海自贸区的最大特点就是开放性，尤其是在经济和贸易方面。在自贸区内，我深刻感受到了国际化的氛围。无论是来自国内的企业家，还是来自国外的投资者，他们都带着对市场的高度开放和自由的思维进入自贸区，追逐机会，实现发展。这使我明白了一个道理，只有在开放的环境中，才能获取更多的机会和资源。我们不能害怕竞争，只有与全球交流合作，才能不断进步。
第三段：创新的动力
在上海自贸区学习期间，我对这里的创新力量印象深刻。自贸区给予了企业更大的自主权和灵活度，这使得创新成为了推动经济发展的动力。我参观了许多科技企业，并了解到许多科技成果都来自自贸区内各种活跃的创新实验区。这让我意识到，创新不仅仅是大企业的事情，作为个体，只要具备创新精神和实践能力，都有可能成就一番事业。如果我们能在生活和工作中保持创新思维，定能带来意想不到的收获。
第四段：智慧的普及
在上海自贸区，智慧技术的应用得到了广泛推广和普及。无论是在生活中还是工作中，智慧化的方案都能让我们的生活变得更加便利、高效。我参观了一家智能制造企业，他们通过大数据和人工智能的应用，实现了自动化生产和数字化管理。这一切都使我深刻地认识到，智慧技术已经深入到了我们生活的方方面面。为了跟上时代的步伐，我们必须不断学习科技知识，提高自己的技术水平，才能适应和引领社会的发展。
第五段：合作的力量
在上海自贸区，合作是推动发展的关键。观察了一些企业之后，我发现，在这里，企业之间的竞争和合作是共存的。只有通过与其他企业的合作，才能实现资源的共享和优势的互补。这让我明白到，团队合作的重要性。在未来的发展中，只有团结一致，协同合作，才能实现更高的目标。因此，我们要树立开放的态度，学会倾听和尊重他人的意见，建立良好的合作关系，才能取得更好的成果。
结尾段：总结与展望
通过上海自贸区的学习，我深刻体会到了开放、创新、智慧和合作对于一个地区或者一个企业的发展是多么重要。与此同时，我也反思自己的不足，在今后的学习和工作中，将更加注重开拓视野，培养创新能力，学习智慧技术，保持良好的合作精神。我坚信，只要我们潜心学习，融入这一时代的发展浪潮中，我们一定能够在未来的道路上取得辉煌的成就。
去上海的心得篇六
一、对自我的重新认识：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是：(1)学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。(3)注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识：
1、课堂教学强调从问题入手
(1)上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。
我看到这里的学生发言都非常的积极大胆。到了中学，有的学生因害羞、怕出错，发言逐渐减少，这时教师应告诉学生学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，积极参与，有问题大胆提出，这样才能获得更多的语言实践的机会，语言能力得到快速提高。
(2)课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。
从学生在课堂上的反应来看，这里的学生自主学习能力很强，在课后做了大量的自学工作，复习工作也做得非常好;这里老师还会留整理笔记的作业给学生。而我都是给学生较为系统的笔记，学生只有一个抄的过程，没有思考，没有总结。教师应有意识地培养学生课前预习，找出问题;课内认真听课和做笔记，积极思考，讨论问题;课后整理笔记，及时复习，巩固提高的习惯。中学生普遍缺乏这方面的自主学习的能力，过度依赖老师。培养他们预习、记笔记、整理的能力可以促使他们学得更积极、更有效。
(3)每天自觉听、读、背、说英语的习惯。
要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。我看到这里的学生在课间几分钟都会抓紧时间去老师那里完成读课文的作业，他们在课间与老师交流也有用英语的习惯。我的学生每天都在抱怨作业太多，没有时间，为没有完成的作业找尽借口。我以后会培养他们有效利用课余时间的良好习惯，不要随便浪费每一分钟。
每一位老师的课都给我留下了深刻的印象，他们每个老师的知识面都非常好的广，他们流利的讲解和有效的课堂调控都让我深深的佩服，感受名师风范的同时让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质，使我受益非浅。
在这十天的培训过程中，我看到学校的管理是非常严格有序的。学生的素质也很高，他们对老师和同学都非常有礼貌，有良好的行为习惯。我看到他们每天去做早操都是井然有序的，虽然学生很多，但是一点都不乱，而且做操都很认真很整齐，没有学生迟到邋遢。我还有幸看到学校举行的运动会，活动丰富多彩，有跳高，接力赛，短跑等。入场的时候，每个班级都有他们自己的口号和表演，各具特色。去听课的时候，我看到每个班级的班级文化建设都做得非常好也很有特色，值得欣赏，更值得学习。在这短短的几天中，这里的老师们对我们学习上和生活上的帮助让我们非常的感动，这份恩情我们会永远铭怀于心。
再次感谢领导和学校给了我这么好的一个学习机会!不断努力，运用我所学到的知识，争取在以后的教学工作中取得更大的成就。