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影评英语初二(模板15篇)

时间:2023-12-29 06:00:53 作者:GZ才子

英语能够开拓我们的视野,增加我们了解世界的渠道,提高我们的综合素质。现在给大家介绍一些英语学习中常用的学习方法和技巧,希望对大家的学习有所帮助。

初二英语作文

英语是世界通用的语言,他跟随大英帝国的东征西讨传遍世界,最后成了世界上人们的普遍交流工具。

中国为了与世界接轨,自然而然也开始学习英语。小学里一会儿传来“aoeiuv”,一会儿传来“abcde”就是最真实的写照。但是在我国人民学习英语的过程中有许多异常现象。年纪越高越发凸显。

首先我们来介绍一下我们班英语老师——嵇老师。这是一位对学生负责到任何副科都能把你留下来的人。她很会叮,星期五一天来六趟。比公交车还勤快。“你,默写错三个,今天中午留下来”“你看看你哟,spendtimedoing还错,你还能干什么哦。”每天都能听到她唠叨的声音络绎不绝的从教室里传出。

她强调着,咆哮着,可是默写不过关的人越来越多,老油条们仍然不及格。他继续着他一个人的战斗。所有学生的默写都成了抄写。但她仍继续唠叨着。同学们上有政策下有对策,形成了微妙的制衡形式。

这是应试教育逼出来的。在中国,学英语的人比美国的还多。但只有五百分之一不到的人正真使用过。大部人一毕业就抛到脑后了。人们学习英语的那个疯劲呀,跟喝了伏特加差不多。

他们被群体蛊惑了。防毒防核等安全知识人们已经十分疏远。就为了过那个死分数线。多少人为了饭碗,失去了精神上最宝贵的东西。

初二英语作文

端午节,也叫端午节,根据中国历,在五月的第五天庆祝。人们总是吃粽子,看龙舟比赛来庆祝它。

这个节日最出名的是它的龙舟比赛,尤其是在有许多河流和湖泊的南部地区。它非常受欢迎。

粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同种类的粽子,它们非常好吃。

端午节是为了屈原。他是一个诚实的部长,据说他投河自尽了。

总的来说,端午节很有趣!

初二英语作文

英语是一种广泛使用的外语,也是世界上的通用语言。

我从小学第一次接触英语就开始喜欢上了。当我开始学习简单的单词时,我周围的一些学生无法记住它们。他们总是记不住相连的字母。但不知道为什么,我对这些信特别敏感。有些生词基本上能背一两遍。也许我的英语学习能力比别人略好,所以我很喜欢英语,从此英语就失去了控制。

从初中开始,我就看老师以前没讲过的英语课文,背每一课的生词。老师上课的时候,我会在教学的过程中主动回答老师的问题,认真学习语法和句型,在漂亮的笔记本上做笔记。所以每次考试,我的英语成绩都名列前茅,深受老师的喜爱,也让同学羡慕。

下课后,我会找一些英文电影和美剧看。有时候看着他们兴高采烈,模仿一两句。这样,我的英语听力和口语都有了很大的提高。

我对英语真的很感兴趣,希望以后能学好。想要这样的结果,还是要学好英语。我会继续努力的!

初二英语作文

在高峰时间,商店总是很拥挤。学生和上班族在那个时候去上班或回家。那里经常挤满了人,很难找到座位。今天也是。一位带着孩子的母亲在公共汽车上。一位老人给她让座。但是年轻人忽略了她。

作为年轻人,我认为我们有必要为那些真正需要的人提供座位,比如孕妇、残疾人、老人等等。

首先,这是礼貌的行为。如果你这样做,你就足够礼貌了。其次,这是社会道德的需要。

然而,如果你不能做到这一点,你可能是一个确定的人。因此,你不能在社会活动中被信任。

所以,让我们从提供一个座位开始建立一个良好的社会秩序,就从你和我开始。

初二英语作文

我有一个爱好,就是让教英语有乐趣的人没有乐趣。然而,进入初中后,我尝试了几次开始,但剧情终究失败了.

我没有成功是有原因的。

杨小姐现在是我的英语老师。

其次,杨老师太漂亮了。在这里我不得不“批评”你。为什么说自己这么漂亮?我心中的女神一直是我尊敬的数学老师,但是你一次又一次的瞟我的眼,让数学老师作为女神在我心中的地位动摇了。唉,老师,你真美,让我心碎!(真相:是什么让我变脸)。

最后,杨老师太幽默了。唉,老师,我承认你教的好,但是像我这样想捣乱的孩子怎么办?你总是在课堂上和我们开玩笑,总是让我们嘴歪,所以你会很认真的说“如果你今天完成不了任务,请你父母来喝茶”。老师,你总是把我们吓得一愣一愣的,其实你会愿意告诉我们的父母吗?老师,我们是合作伙伴!

老师,其实我们爱你。第一次像我这样调皮的学生,默默接受了你无意的挑战。老师,我相信你一定会让我在你的课堂上捣乱的,因为我知道,只要我有一张完美的卷子,一颗充满知识的心,你就会满意。

初二英语作文

那个只有好友才能看到的英语小说嗯。“富有”的主人公,谢谢你,有些歉疚,不过我一定会努力。

整整四个月之前,我来了。那是一个充满惊喜的十一月,而你,是我得到的第一个惊喜。我的包裹里装着我唯一的英语,我极小心地看护着它,生怕这样的变迁与颠簸,让我一直以来的安慰在不知不觉之间离开了我。最初的那几天,我竭力想要抓住机会,尽管没能最充分地表现自己,但是你仔细地注意到了我,用你的经验很快读懂了我,并主动地给予我安慰,和久违的安全感。

无容置疑,你意识到了英语对我的重要性,作为一个人人都尊敬、人人都有点怕的老师,你并没有用你的力量轻而易举地使我对你产生畏惧的心理,而是主动接近我,一点点揭开遮住我视线的厚厚的'陌生,在我做得不够完美而感到不安失落的时候,微笑并体谅我。

而你也有严肃的时候。当我扣了不该扣的分数,你会突然出现在我面前,显示出那种令人畏惧的神色厉声呵责。当我面对发生的这一切立在你面前不知所措时,你就会飞快地一改脸色,哈哈地放声笑起来,笑过之后,摸一摸我的额头,轻声告诉我没关系。

也许我还是太小?我总是焦虑,在考试之前总是想一些甚至会起到反作用的东西。以前的时候,可以在考试之后静静地等。但是现在,卷子刚刚交上去,就会被一些所谓的佼佼者围住喋喋不休,其中不乏恭维或者不怀好意的寒暄,让等待的仅仅几个小时的时间变得难熬,让我觉得愧疚,觉得难以忍受。

课上我把卷子摊开,目不转睛地看着红线密集的地方,你从我的身后走过来,用劲地点着我的卷子,手指敲在桌子上发出很大的声音。我坐在椅子上缩在一角,听着你严厉的“看看……看看……这是怎么了!”我托住头,你把卷子从桌上拿起来,站在旁边静静地仔细地分析,然后放下来看着我,仔细地说出评判标准和我的不足。我放松了一些,小心翼翼连比带划地说出自己的错因。你突然笑起来,对呀,对呀,你冲我呵呵地笑。

一整天的嗟叹。为了那些失分,为了你给我的英语。

谢谢你在我心中,成为了一个一直给我安慰和依赖的形象,我知道这有点自私,但是我们不后悔,我们都在做我们最愿意做的事情。我知道现在的努力是对你最好的感谢和回报。

划十字,永远爱你,永远爱我们的英语。

初二英语作文

英语啊英语,什么时候你才能同我的语文、物理等等科目统一战线,不拉它们后腿?人家说女孩子学英语比男孩子简单得多,可巧了,偏偏多出了我这个另类。看着零零61分,不禁叹曰:

无言独坐窗头,

心冷如冬。

无奈英语分数独自挂灯笼。

记不住,背不牢,

是英语。

别是一番滋味在心头。

自创小诗一首,以抒我对英语的顽固不化之痛。再仔细分析试卷,第一大题选择题全是课内知识,是13单元土生土长的题型,我的做对率也为100%。后面的题基本上是课外阅读,结果做得惨不忍睹。另外语法题也很成问题。都怪平时积累甚少,遇到新单词就没折了,无法完全理解文意,也不了解那些词汇的搭配。很有可能那些单词我在课外练习时碰到过,但是没有耐心地去记。一遇到语法题,我就把“裤子”当“上衣”穿了,把“袜子”当“毛巾”来擦脸了,又把“擦鞋刷”拿来当“牙刷”使了,总之---一片混乱,搭配得相当的个性。不禁又曰:

昔时以乘黄河去,

卷上空留新单词。

时间一去不复返,

疏忽大意让人忧。

人词相望漠漠然,

老师叉叉环扣环。

只恨积累为时晚,

望望卷头使人愁。

又自赋小诗一首,以追积累甚少之恨。当然,也没有像诗中说的那么严重,我明白,现在开始,多和单词打交道还不迟,多做阅读练习还不迟,多补语法也还不迟。临中考以为日不多,但奔跑起来也该还不晚。另外,多向那些可能其他方面不如我,但英语比我强的同学请教,以光孔老先生“不耻下问”的遗德。

望自己日后能壮志满酬,能够:

夜里挑灯看英语,

梦里嘴角冒单词。

满屋里头荡洋文,

满教室里论英语,

中考点兵。

虽然可能离以上自赋小诗中有一些差距,没那么疯狂,但是,总之:

谁说英语不能踩,

休将白发唱黄鸡!

影评英语作文初二

弗兰克刚下傍晚的火车。他想打电话给他的一个朋友让朋友马上去接他。他看了一会儿,最后找到一个电话亭。但当他到了那里,他看到一个女士已经在那里打电话了。没有其他的公用电话在旁边,所以他就在那里等。他等了又等。那女士的一直在打电话聊啊笑啊。她似乎没有注意到弗兰克。大约半小时后,这位女士放下听筒。弗兰克感觉松了一口气。他认为她终于打完了电话。但是令他吃惊的`是,这位女士拿起话筒,从她的口袋里掏出一个硬币,把它放入槽内。“哦,不!”弗兰克说。”她正在打另一个电话。”

初二英语作文

英语老师的名字叫karin,中文名叫蔡文陶。老师介绍了自己并给我们发了书本及安排座位。

老师给我取了个英文名字叫eason,老师说我这名字很帅气,歌手陈奕迅也是这英文名呢。第一节课的时候,我们学a——e的英文字母及数字0——5,还有跟大家打招呼的hello,everyone,真有意思。

时间过的真快呀,30节课已经上完了。只剩下今天最后一节课了,是我们的成果发布会,我们做了自我介绍,用英文的哦,还玩了很多跟英语有关的游戏,我最喜欢玩的是:我是小小投球手,游戏规则是小朋友们先要抢答问题,每组选一名抢答对的小朋友进行投球pk,只有一分钟的投球时间哦,我邀请妈妈一起参考投球游戏,我们两个配合很默契,是全班投进球最多的一个,我一共投了12个,我真开心,平且发布会结束我得了一等奖哦。

一个多月的暑假英语班里,我认识了很多好朋友,跟老师也有了一段很深厚的感情,我爱你汤姆国际英语。我对英语怀念着浓厚的乐趣,我喜欢学英语。

初二英语作文

摸着那本厚厚的绿色封面的书,脑海中的闸门突然打开,回忆涌上心头,一切又重新出现在眼前,仿佛是昨天。

那是阳江一个明媚的夏天,我刚上初三。因为英语不好,上课抬不起头。巧了,原来的老师被调走了,换成了一个年轻的女老师。她喜欢穿白衬衫和短裙子。她的黑色长发扎成马尾。每当她走路的时候,马尾辫就廉价到脑后跳舞。和其他同学一样,我也很喜欢这个女老师。第一节课,她自我介绍说:“我姓谭。你不需要知道我的名字。以后叫我谭小姐!”我心里对她有种奇怪的感觉。

有一天英语自习,老师把题目抄在黑板上。我们抄下来做吧。抄完题后,我坐在那里发呆,眼神茫然。“怎么能不抄呢?”你在想什么?“我不知道谭小姐什么时候跟在我后面。她伸手拿走了我的笔记本。她仔细看了看,好像我的笔记本里有一些漂亮的图片。我缩了缩脖子,为暴风雨做好了准备。但没想到,她深情地揉着我的头发说:“这些字写得好。以后请帮我抄题!”说完,她离开了。我舒了一口气,躺在书桌上,心里升起一股暖流。

在老师的鼓励和我自己的努力下,我的成绩进步很快。在一次考试中,我第一次获得了一等奖。我很惊讶。只听老师说:“这次考试,有些同学进步很大,比如卓君,基础差,单词量少,就把语气拉长了:“我要送她一本英语单词书!”这时,全班响起了雷鸣般的掌声。

“点击——”,书落下的声音会让我回到现实。但我还是在心里默默地对谭老师说:“谢谢老师!”

初二英语作文

我站在山坡上,身边的蒲公英被迎面吹来的凉风轻轻撩起,在我身边飞舞。他们就像无数长着翅膀的白色精灵,带着希望、未来和美好飞向远方。

我爱蒲公英,它像一个熟睡的孩子。有一段时间,苏醒,这个像绒球一样的蒲公英,给整个山野增添了一点趣味和优雅。在风的帮助下,它们展开翅膀,轻轻地飞向空中。飞舞的蒲公英很迷人,让我觉得自己置身于一个飞翔的世界,一座梦幻般的宫殿。我做过多少次这样的梦:我是一朵小蒲公英。有一天我长大了,风轻轻把我托起。我踮起脚尖,轻轻地飞向天空。我喜欢微风轻抚,享受飞行的乐趣.

我爱蒲公英,它敏捷、轻盈、自由、无忧无虑。从爱上蒲公英的那一刻起,我就爱上了飞翔。在我的印象中,“非”是一个高贵而梦幻的词。我向往的“飞”,没有神舟求天那么壮丽。我只希望像传说中的仙女,像蒲公英一样,轻盈地飞入蓝天,触摸柔软的白云,就够了。也许,这是一个遥不可及的境界。经常幻想自己能有一双天使般的白色翅膀,飞向天空。也许这只是幻想。但是,无论如何,我就是爱飞行,爱它的柔软,爱它的意境,爱它的深度。我就是爱蒲公英,爱它对飞翔的追求,爱它对飞翔的信仰,爱它对飞翔的执着.走在回家的路上,我突然停下脚步,转身向长满蒲公英的山坡跑去。

我对着蒲公英吐了口气,精灵满天飞。它们带着梦想飞向远方……可爱的蒲公英!

也许,就像张韶涵唱的那样,我们总是有隐形的翅膀。只要我们有飞翔的野心,总有一天会学会飞翔!我自信地对着山坡大喊:“飞!蒲公英!总有一天,我会像你一样,长着小翅膀,飞向我梦寐以求的蓝天!”

初二英语作文

我的童年因母亲的爱而快乐。在我幼小的心灵中,我的母亲强壮健康,从未生病。她每天带我去小学和家。无论何时下雨或刮风。

但是有一天,我们放学回家后,我妈妈走进卧室,躺在床上。我不知道发生了什么事。

我坐在妈妈旁边,妈妈对我说:"没关系,妈妈只是头疼。过一会儿我就会好的.。"虽然母亲这样说,但我发现她因为疼痛而流泪,当时我知道大人也生病了,哭了。我决定从那时起我会照顾我的母亲。

影评范文英语柯南

1.虚假的友情就像自动投币机,只有投币才有东西出来,不投币则什么都没有。

2.你的确是位不错的艺术家,只可惜艺术家大都是在死后才出名的。

3.也许杀人需要理由,但救人绝不需要理由。

4.不是强者胜,而是胜者强。

5.我知道你们很在乎胜负,可是重在参加啊;不在乎成果,尽自己地全力去斗争才是最重要的啊。——(爱与信心的破碎前篇)。

6.当你排除了所有不可能,无论剩下的是什么,无论它看似多么不可能,它也一定就是真相。

7.秘密使女人成为女人。

8.不要丢下我,好吗。你要是走了,我就要在这艘可怕的船中找你。——(二十年后的杀机圣佛尼号连续杀人事件)。

11.人的心是用钱买不到的东西。——哀。

12.真是不好意思……看来我的体内还是流着冷酷的黑色的血。

13.我会说啊!对!我会毫不留情的说“凶手……就是你!”

14.给我好好记住…和魔术不一样,你犯下的罪行不会那么容易消失的…。

15.自己不努力马上就依赖别人这样是不行的哦,因为可以依赖的人可能不知道何时就会不见的。

16.所谓勇气,是让人振奋的正义的话,不能作为杀人的理由!(兰)。

17.犯人,就是你!!!

18.除去假象之外,剩下的事情,无论你多么不愿意相信,那就是事实。

19.我叫江户川柯南,是个侦探。

20.只要是犯罪,无论有什么样的理由,都不可能名正言顺。

22.我理解你想惩罚犯人的心情,但是隐藏自己需要勇气。

23.执着于复仇与憎恨,即使美好就在眼前,也会视而不见。----江户川柯南。

24.我会难过的。如果我让你伤心哭泣的话……我也会很难过的。

25.推理根本没有什么高低,更没有什么胜负。这是因为……因为真相永远只有一个!

27.请帮我签个名吧……请写上toshinichi——(大阪的三个k事件)。

28.人是不能阻止时间流逝的,如果硬是要逆天而行的话,就会收到惩罚。——灰原哀。

29.为了正义,多多少少总会有些人牺牲。

30.月亮不是为了吊丧死者,而是为了使真相更加明朗。----江户川柯南。

31.伸出手去,抓不住流水,挽不住流年,一切都是徒然。

32.小哀,抖擞一点,不要乱动,一会儿就好了……——(缠在网子中的谜团前篇)。

33.不要,这件毛衣要自己来。——(黑暗之中的死角后篇)。

34.我相信你,柯南!——(m贝克街的亡灵)。

35.就像拜倒在埃及艳后石榴裙下的恺撒大帝一样,我已悄悄来到你身边……。

36.初次见面,你的笑脸就让我心动不已。

37.如果可以确实的让你毁灭,为了公众的利益我很乐意迎接死亡!

38.低估女孩子是要吃大亏的!

39.因为我喜欢你,比这个世界上任何一人都喜欢你。

40.因为我爱你,比这个世界上的任何一个人都要爱你。----柯南。

41.伴随着这种世袭制度,人类的错误历史也将不断重演。——灰原哀。

42.不要哭了,如果是我让你伤心难过的话,我也会很难过的。

43.生命是没有你我之分的,只要是夺走生命的笨蛋,都是杀人凶手,即使是自己的生命。

44.因为我喜欢你,比地球上的任何人都喜欢你!

45.正义这个眼不能随便说出口,应该好好的搁置在自己心里。

46.这世界上没有一条生命是能够随意剥夺的。

47.夕阳,将世界像血一样染红了的,太阳的最终宿命,我还可以看多少次,这种悲哀的天色。

48.无论罪犯计划得多么周全,笑到最后的也不会是罪犯。

49.难道我是在逃避?别开玩笑了。

50.不管我怎么迷路,你都找到我的吧。

51.但是我,我不想逃跑,总是逃跑的话是不会赢的,绝对不会。

52.没有哪个群体会收留叛徒。

53.强者不一定是胜者,而胜者一定是强者。——贝肯·鲍尔。

54.柯南:“我叫江户川柯南!是个侦探。

55.有时候幼稚的孩子反而比大人先揭开智慧的谜团。

56.等得越长久,重逢时也就更幸福。----毛利兰。

57.除去不可能的,不管多么不合情理,但那就是真相……。

58.不管投出来的是好球还是坏球,受到欢呼还是被人倒喝彩,只要还有下一场比赛,都应该心平气和的站在投手板上。一个失去理智连杀人都敢做的投手,如果球队的命运寄托在他身上,我看恐怕不可能吧!

60.算了,就算这次不相识,既然它也是侦探,总会在某时某地,在充满谜团的舞台上相见。

61.我再也不要看见她哭的样子了,就算我从此从她心目中消失。

62.除去不可能的,不管多么不合情理,但那就是真相……——福尔摩斯/新一。

63.银色子弹不需要两发,只要一发就已经足够了。

65.我再也不要看到她哭的样子了,就算我从此从她的心目中消失。

66.无法传递的思念,被粉碎的诺言。

68.你还是不知道,什么也不知道,不过我也不想让你知道。

初二英语教案

一、教学目标:

1.语言知识和能力目标:

1)能掌握以下单词:anyone,any过去时间之前的行为。

3、恰当理解和表达义务、道歉和应答,忠告等交际功能;教学重点、难点。

教学重点。

教学重点是每单元的a部分。a部分是基本的语言内容,该部分是以一幅新语言功。

能在实际生活中应用的图画展开的,所有重点词汇都在图画中描绘出来。

教学难点。

教学难点是每单元的b部分。b部分是每个单元知识的扩展和综合的语言应用。该部分是在循环a部分所呈现的语言的同时引出新的词汇。

教学措施。

一、听、说、读、写、四种技能相结合的教学模式。

听力教学与阅读教学是与写作教学结合在一起的,为了使学生更好地掌握,采用四种技能相结合的教学方法。书中所有对话都配有录音,每部分第一个活动都需要学生边听边看图。然后让学生确认录音中提及的物体,说话人或被谈话人,或者填出确实单词。

二、开展结对活动和小组活动。

可以为学生分配搭档,也可以让他们自己选择,在开展结队活动之前,要确保每个人都要理解词汇的意义并指导活动如何进行。

三、运用先学后教,当堂训练的教学模式,精讲基础知识,加强基本训练,培养运用语言交际的能力。

在训练中,要尽量使语言形式与语言本身相联系,不要做过多地语法及语言形式的练习。

四、教学具体措施。

1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

影评范文英语柯南

今天去看了下名侦探柯南这部电影,感觉还是挺好看的,本来以为这部推理还是蛮简单的,结果嗯幕后还有真凶。整部电影的细节做得很好,特别是快乐,记者看到,嗯,有人死亡的时候那个汗都流下来了,真的是细节做的特别好。只不过这次柯南的皮肤都换了,还是有点儿不适应。只是前段时间,西里的那个眼睛都没有睁开,还是感觉有点问题吧。相比较来说这次嗯灰原哀和其他几个小伙伴的戏份比较少,但是他们的戏份还是有的。这次在新加坡发生的案件,无论是背景还是什么也好,反正都是做的很到位的。而且这部电影的笑点十足,我还是非常喜欢。

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