为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
六一歌咏比赛活动方案策划篇一
1、塑造园区良好的文化氛围;
2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;
4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。
xx物业服务中心坚持以客户为中心,不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你,宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示,使孩子感受到父母对自己的爱,培养孩子与别人合作与交往的能力,同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流,提高业主满意度。
1、活动内容:“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动
2、活动时间:20xx年5月31日(星期三)下午14:00—18:00
3、活动地点:
4、活动形式:家长与自己的孩子一同游戏,游戏项目(亲子游戏或其它游戏),现场宝贝才艺展示。
5、活动流程:
(1)主持人:活动开始,致开场词
(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言
(3)活动节目开始,亲子游戏,宝贝现场才艺展示
(4)游戏游戏奖品发放,并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示,鼓励。
(5)主持人:活动结束,致开场词
(6)清理现场物品,打扫卫生。
1、公司统一宣传形式要求:
前期宣传:
(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;
(2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯;
现场布置:
(1)条幅:中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”
(2)彩带:活动现场用彩带等布置
(3)背景音乐:全天播放儿歌
后期宣传:
活动结束后,将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(a4纸打印即可),放在客服前台,作为xx宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。
资料(文档、照片、录象)整理、归档;
活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。
六一歌咏比赛活动方案策划篇二
成小庆“六一”“红歌传唱,童心向党”歌咏比赛充满着活力,充满了时代的气息,是少年儿童朝气蓬勃的.充分体现。我们举行这次比赛,也是落实素质教育的一个举措。它不仅丰富了校园文化活动,而且锻炼了同学们的心理素质,增强了班级凝聚力,培养了集体荣誉感。在比赛过程中,各班同学步伐整齐,歌声飞扬,精神饱满,充分体现少年儿童朝气蓬勃,童心向党的面貌,充分展示了少年儿童拼搏进取,团结一致的精神。
各位老师、同学们,为了迎接这次比赛,各个班级在不影响学习的前提下,抓住点滴时间,在训练中,同学们互相配合,团结协作,彼此增进了友谊,加深了感情。希望同学们把这份纯洁的友情长期保持下去,并让它成为自己人生中的一段珍贵记忆。
本次活动中,同学们个个表现都很不错。同时培养了同学们高尚的集体荣誉感,团结协作的集体主义精神,形成了坚强的班级凝聚力,这是活动中表现出来的一笔保贵的精神财富。希望同学们用这笔精神财富建造好自己的班级,让班级更文明、更和谐。
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六一歌咏比赛活动方案策划篇三
20xx。5。29
本班教室
全体同学
1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。
一、主持人(开场白):
“快乐六一我做主”主题活动现在开始。
二、有奖问答。
我们给大家讲讲关于六一节的来历,等下我们有问题要问大家,答案就在我们的介绍当中,答对了奖励笑脸胸章一个。大家要仔细听哦。听的时候可以拿支笔记一记。
那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国x残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前,世界上的许多国家就有儿童节。英国规定每年的7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分男女儿童节,男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
我国中央政府1949年12月宣布:以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。从此以后,每年的6月1日,各国儿童举行集会,庆祝自己的节日。
下面开始提问:
1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的
(答案:1949年11月)
2、我国原来的儿童节是几月几日
(答案:每年4月4日)
3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的
(答案:1949年12月)
4、日本的儿童节分为那两个节日分别在哪一天
(答案:分为男孩节和女孩节,男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。)
三、快乐游戏。
在这样快乐的日子里,让我们一起快乐地做游戏吧!
第一个项目:比比谁的眼力好。
参赛者站在瓶子的一侧,手持铅笔对准瓶口,铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。
第二个项目:画鼻子
每一个画鼻子的孩子,走到讲桌前老师给转几圈,然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。
第三个项目:说成语
我们就以“六”和“一”两词为内容,左边两大组为一队,右边两大组为一队,比比哪队说的多。
首先,用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个“六”字。
下面,用“一”字说成语,你说的成语中必须带一个“一”字。
四、畅想六一
说说你在这个“六一”节里的心愿是什么
五、总结:
小朋友们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。
相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
六一歌咏比赛活动方案策划篇四
5月31日星期日
五年级二班
快乐智多星
次日就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
1。提前庆祝六一儿童节
2。让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
1。谜语,歇后语,数十条
2。两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
1。主持人致词
清:今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明:婉清,只有精神食量吗那我的肚子还是会饿的哦。
清:就知道吃!当然,我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
清:不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的'!你想吃那你就要回答我的问题。
明:那好吧!聪明的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好
清:那好!请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。
(分组,选代言人)
明:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快,手也要快的!
明:同学们知道自己的组别了吗好,现在就要认真听好游戏规则咯!
清:本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明:必答题,第一题是经典字谜,第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的,加十分,答错了不扣分。回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。
清:抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。
齐:你们是智多星吗
明:现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《清,计时,将题目写到黑板上》
明:回答正确(不对!)
(清:时间到。请你们再好好想想。)
明:请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一:
若要成功须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明:第一个环节大家的得分是…………
清:浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星,你们想不想知道那些答案啊
清解说。
明:现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………
(必答题第二三道:随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必须回答!)
明:第二环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………
明:遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺,继续勇敢地去闯第二关,“争当智多星”
清:下面请大家听清楚游戏规则。抢答题,当支持人读完题目后,说:开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答,回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分,错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时,回答正确加6分,错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}
浩明抽取题目,婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子
婉清计分。
最后统计分数……
明:今天我们的五颗星的智多星是x小组!,四颗星的是……,三颗星的是……
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐:同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
六一歌咏比赛活动方案策划篇五
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(月前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年月日—日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
20xx年月日分别进行两次节目彩排。
月日上午举行庆“六一”活动。
总体策划:
节目编排:
后勤保障:
场地布置:
现场音响、摄像:
主持人:
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:月日上午。
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯。
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——、等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《》——大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——、等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞。
六一歌咏比赛活动方案策划篇六
为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感,展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,营造浓郁的校园文化氛围,熏陶学生的艺术修养,学校决定举办迎“五四”歌咏比赛,现将方案公布如下:
歌颂祖国,唱响青春。
20xx年5月8号下午(2:30―4:50)
学校综合楼平台
全校学生
xxx
1、团体奖:比赛全校共设一等奖二名;二等奖四名;三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首,演唱时间控制在5分钟以内,于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行,要求全班同学全部参加,鼓励班主任、任课教师积极参加,每个参赛队伍服装整齐统一,有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
注:彩排时间为5月6号下午第七节课,按歌咏比赛顺序在综合楼前进行,合唱队列为四排,从正对舞台的左边入场,右边出场,请各班抓紧排练,主持好本次彩排工作,为5月7日的正式比赛作准备。
1、按10分制打分(保留两位小数),最低8.00分,满分10分,最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数,)
2、歌曲紧扣主题,内容健康。(2分)
3、合唱人数是全班学生,队列整齐,进退场秩序良好。(1分)
4、演出服装整齐统一得体,充分展现石中人积极向上的精神面貌。(1分)
5、演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风,动作表情自然大方。(2分)
6、演唱时声音宏亮协调,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,没有走音和忘词等现象,强弱对比得当。(2分)
7、合唱歌曲有一定难度,能体现一定合唱艺术性,有感染力。(1分)
8、指挥手势正确,节奏准确,姿势优美(1分)。
水口镇中学
20xx年4月
六一歌咏比赛活动方案策划篇七
为进一步营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生合唱能力,让学生过一个有意义的儿童节,经研究,学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动,使学生们在积极的'参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。
1、时间:第16周
2、地点:第一幢尚真楼四楼多功能厅
1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。
2、参赛曲目:每班合唱两首歌曲,其中规定曲目一首(一二年级:校歌《放飞童心》;三四年级:队歌《中国少年先锋队队歌》;五六年级:国歌《义勇军进行曲》),一首自选曲目(建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有一定相关性)
3、各中队必须做到全员参与,着装整齐。
4、评分标准(去掉最高最低分,取总分为班级最终得分)
(1)节奏、音准准确,音色统一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱艺术效果。
(2)合唱、指挥舞台表演准确、恰当,表现形式有创意。学生指挥,节奏正确,动作大方、到位。
(3)服装整齐,精神饱满,富有朝气,上下台纪律良好,行动整齐。
低年段:1——2年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:4名)
中年级:3——4年级(每个年段综合奖:4名;单项奖:3—4名)
高年级:5——6年级(每个年段综合奖:3—4名;单项奖:3—4名)
另设最佳指挥奖6名(每个年段1名)
总策划:黄文罴
策 划:黄章勋
负责人:xxxxxxxxxxx
评 委:组长:xxxxxxxxxxx
摄影:陈 前和摄影社团部分学生
灯光音响:xx
场地布置:xxx
安全保卫:xxxxxxxx
1、各班在5月23日前将参赛曲目上报政教处,赛前抽签决定比赛顺序。歌曲伴奏不做统一要求。
2、比赛按抽签顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常进行。
3、比赛本着公开、公正、透明的原则,当场亮分,现场颁奖。