作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
大班健康活动教案设计意图篇一
1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神,提高竞争意识。
纸飞机、塑料圈若干等
投掷的`方法------手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。
一、活动身体:
1、队列训练
2、准备操练习:运动模仿操
二、分散探索:
1、自由尝试
带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法:
根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)
再次分散练习。
3、飞行员特技表演:
前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它。(想到要射得高、对准目标)
4、竞赛活动:
小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛。
介绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分------(分两组进行)并请6分、5分------的幼儿出列,教师给予鼓励。
根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏:打怪兽
你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)
火星到了,瞄准目标,准备射击,打!
三、放松活动:
1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?
2、自由结伴游戏。
通过了这次的课,让我明白了要上好一堂课,不仅要在上的时候全身心的投入,教态亲切,设计时定好准确的目标,对教案的理解也尤其重要。只有教师思路清晰,目标明确,才是上好课的前提条件,在做好前提条件的情况下才能更有信心。
大班健康活动教案设计意图篇二
1、激发保护弱小的情感,树立竞赛意识。
2、发展上肢的力量和动作的`控制力,积极探索通道的摆放方法。
3、知道扇扇力量大小与气球运动的关系。
1、幼儿熟悉故事情节。
2、长条积木、气球、扇子。
3、场地布置:用长条积木摆成宽25厘米、长10米的通道4个,每个通道放1个气球。
指导幼儿快速、用力、连续扇,不能将气球扇出通道,气球到终点才能往回扇。
1、故事情节——教师:卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟俩偷走了,该怎么办呢?
2、我们把蛋救回来吧!
1、搭建通道:幼儿分成四组,用积木搭成通道,但要注意积木搭建时的摆放方法,以免气球从两边有空隙的地方跑出去。
2、尝试用扇子将气球扇过通道。
提问:
怎样用积木搭通道才能保护鸡蛋不被扇出去?
怎样搭建通道最省材料?
怎样用力鸡蛋跑得又快又好?
4、扇子扇球比赛。
幼儿分成4组,在通道两旁面对面站好,将4把大扇子分别交到每组第一个小朋友手里,4个气球分别放在同一边4个通道的边线上。第一人开始,拿扇子用力将气球扇到对面终点线后,对面幼儿接到气球再用力将气球扇回来。
5、活动提示。
扇气球时可用双手或单手。
大班健康活动教案设计意图篇三
1、想办法把报纸变一变,并利用所变物体进行简单的体育游戏。
2、锻炼幼儿动手动脑的能力,体验自主活动的乐趣。
报纸、透明胶、纸箱。课前观看亚运会的比赛录像。
1、导入活动
(1)小朋友们都看了亚运会的比赛,都认识了哪些运动项目?
(2)今天我们来想想办法,把报纸变一变,可以做这些运动项目吗?小朋友们试试看。
2、创造性的制作活动
在幼儿制作运动“器械”时,教师发现有些幼儿无法完成制作,有些幼儿制作的器械又软又不牢固时,要引导幼儿动动脑筋,互相学习,尝试解决问题。
3、自主游戏
(1)引导幼儿用制作的“器械”进行活动。可以自己玩,也可以和伙伴一起玩。
(2)引导幼儿想出多种玩法,逐渐完善玩法。
4、交流分享
你刚才玩了哪个运动项目?你和谁一起玩了什么项目?你们是怎么玩的?
(1)请一幼儿做扔纸棒的.动作,引导大家说说这像什么运动。
4、比赛
教师与小朋友制作跨栏,并进行跨栏比赛
5、放松运动,结束。
大班健康活动教案设计意图篇四
1、发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的`精神以及同伴合作的意识和能力。
1、筒管事先放在操场上。
2、口哨一只
3、录音机和磁带
1、开始春天到了,树枝发芽了,各种色彩鲜艳的花儿开放了。瞧!那边有一片美丽的森林,让我们走过小桥,穿过山洞,到那边去玩吧。(放音乐)过小桥时请大家注意安全,千万别摔到河里去哦。终于安全到达目的地了,真高兴啊。
2、教师带领幼儿进行各种筒管游戏今天天气可真好,阳光灿烂,森林里美极了,让我们骑着马儿看看这美丽的景色吧。谁会骑马?(请幼儿示范)现在我们骑着马儿看美景去喽。(教师吹口哨)孩子们请大家骑着马到这里来休息一下。看看哪组排得最快,最好。下面我们来比赛,请2个小朋友来比赛。
a、骑马真开心,接下来我们进行爬山游戏。那怎样把筒管搭成小山呢(请1位幼儿来搭小山)下面请第2组的小朋友们把筒管排列起来搭成小山,搭好后请站到小山旁。请其他3组搭好小山,然后站到小山旁。请2,3两组来比赛,再请1,4两组来比赛。
b、走平衡木的游戏:刚才玩得真开心,孩子们闭上小眼睛坐下来休息一下老师要变魔术了,变变变,看我把筒管变成了什么。我请能干的小朋友帮老师来摆好平衡木。下面我们来比赛。
3、结束今天玩得真开心,时候不早了,我们骑马回家吧。(幼儿做放松活动。拿着筒管回教室……)
大班健康活动教案设计意图篇五
懂得保持好心情有益于身心健康。
经验准备:帮助幼儿积累获得积极情绪的体验。
物质准备:小树叶和小鸟、青蛙、小狗等小动物玩具。
材料配套:幼儿活动操作材料《健康社会艺术—快乐记录表》
2、引导幼儿扮演故事中的各种小动物,表现小动物的对话内容,动作和表情,体验快乐。
3、开展游戏“小记者”
将幼儿分成若干组,分别扮演记者与被采访者。记者提出“你做了哪些是感到快乐?”的问题,请被采访者回答。
小结:快乐就在我们身边,让自己快乐,保持好心情就不会让自己生气、伤心,这样我们的身心就会更加健康。
4、指导幼儿完成操作材料《快乐记录表》
引导幼儿看一看,说一说记录表内容。
请幼儿观察好朋友和教师的`心情。
记录自己、好朋友和教师的心情。
大班健康活动教案设计意图篇六
1.练习从高处往下跳。
2.培养灵敏的反应能力。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的`身体得到锻炼。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
将高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飞船”,用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。
教师扮“太空怪兽”,蹲在“流星宝贝”后面。幼儿扮“宇航员”,站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣,带我飞到太空中”,即从“飞船”上跳下,并向“流星宝贝”的方向行走。当看到“太空怪兽”站起来时,“宇航员”就摆出一个姿势原地不动,以免被“怪兽”发现。当看到“太空怪兽”蹲下时,“宇航员”便继续向前走,直至找到“流星宝贝”。当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时,“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。游戏可重复进行。此游戏适合大班幼儿。
1.“宇航员”如果被“太空怪兽”发现在动,将被抓回“地球”,停止游戏一次。
2.天黑时被“太空怪兽”抓住的“宇航员”将送回“地球”,停止游戏一次。
3.“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”,须返回“流星宝贝”处。
在本活动中,我以运动导入,调动了幼儿已有的经验,激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关转动的知识经验。在交流中,我采取了自由交流、小组交流、集体交流的形式,让幼儿去探索发现。
大班健康活动教案设计意图篇七
1.了解人体主要关节及名称,感知关节对人体活动的重要作用,并体验运动的快乐。
2、初步懂得保护关节的重要性,学会简单保护关节的方法,增强自我保护意识。
了解人体四肢主要关节及名称,感知关节的运动功能,并体验运动的快乐。
初步懂得保护关节的重要性,学会简单保护关节的方法,增强自我保护意识。
1.《健康歌》的视频。
2.“亲亲一家人”手偶。
3.知识准备:幼儿初步了解四肢各部位的名称(如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等)
1.导入部分。
——今天老师邀请了亲亲一家人来和我们小朋友做游戏,咦,他们在哪里呢?找一找。
——“瞧,他们在这儿呢。”老师摇动手向幼儿打招呼“我们是亲亲一家人,小朋友们好!”
2.教师逐一伸出手指念儿歌。
——多亲热的一家人呀,伸出你的大拇指,弯一弯
——拇指是爷爷,胡子一大把。来,问声爷爷好。幼儿“爷爷好”
——食指是奶奶,戴着老花镜。问声奶奶好。幼儿“奶奶好”
——中指是爸爸,排队站中间。问声爸爸好。爸爸好
——无名指是妈妈,笑着把我夸。问声妈妈好。妈妈好
——小指是谁呀?小指就是你们自己吗,聪明又可爱。五指握握紧,亲亲一家人。
1.引导幼儿发现关节。
——刚才呀,老师看你们和这一家人打招呼的时候,手指一弯一弯的,动得可灵活了,真奇怪。我们的手指头为什么会弯曲呢?(因为有关节)
——什么叫关节呢?骨头与骨头之间可以动的连接部分叫关节。出示图片:关节
——手指这里的关节叫手指关节。
a、教师与幼儿玩“举重”游戏后,讨论:举高东西时靠胳膊的什么部位?
b、教师组织幼儿玩“高矮人”游戏后,讨论:人为什么能变高变矮?(下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。
2.引导幼儿寻找身体上的关节,告诉幼儿各关节的名称,并活动各个关节。
(如颈关节、肩关节、肘关节、腕关节、手指关节、髋关节、膝关节、踝关节、脚趾关节等,并引导幼儿发现有了关节我们的身体才能弯曲。)
——来,动一动你的腕关节,看看它能做哪些动作?
3、游戏。
王老师要和你们做个游戏,不弯曲肘关节,你能摸到自己的耳朵吗?)幼儿自由尝试
4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节和胳膊肘。,一队扮小精灵,教师发出口令。两队分别运玩具,比赛看哪队运的玩具多,两队互换角色重复游戏。
引发幼儿讨论:为什么小精灵队运的多,机器人队运的少?人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。
5、教师请幼儿观看他们的生活游戏图片,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。除此之外我们平时还要多运动、锻炼身体,让我们的骨骼健康成长。但是锻炼的时候不能太用力,以免损伤我们的关节。
下面请小朋友们和老师一起跳《健康歌》来活动活动我们的关节,体验运动带给我们的快乐。
大班健康活动教案设计意图篇八
1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的.弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
4、让幼儿知道运动有益于身体健康。
5、初步了解健康的小常识。
沙袋
(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
游戏“堆雪人”。
此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。