学期即将结束，回顾这段时间的学习情况，总结经验、发现问题，对今后的学习有很大的指导意义。以下是小编为大家收集的学期总结范文，希望对大家写学期总结有所启发和帮助。
一学期的收获总结
光阴似箭，时间如流水，在忙碌中我们一个学期的时间已经接近尾声了。回顾这学期我们的工作，主要有以下几条：
1、做好班级的常规工作，培养学生的管理能力。我们班级的学生年龄小，个性活泼好动，很容易出现安全意识薄弱的现象，为了确保班级各项活动正常有序的进行，我和学生一起认真制定计划，并按计划逐步实施。如：
2)利用晨会课、班会课，对学生的行为规范进行检查、评比，形成一个良好的班级氛围。
3)抓纪律，首先是抓学生的日常行为规范，如迟到、早退等，重要的是抓学生课堂纪律、教室纪律、图书管理等，这些抓纪律的常规管理如：学生的书包要整洁、保持整洁、作业要订正，作业上交要及时批改等都要求学生做到。
4)抓卫生，要求学生每天按时打扫教室卫生，保持教室干净，并每天检查班级卫生、教室清洁等工作，并每周进行奖惩。
5、培养学生的学习习惯。
6)抓学习习惯。学生的学习习惯很多是靠做题而已，但学生做题速度慢，有一些同学不知道怎么做，不能做到一看题就做。如：张伟、陈玉峰、李俊、陈佳杰、梁俊、刘佳欣、张晓红等学生学习时有马虎，特别是张文静、李俊、李文静，他们做题速度慢，很容易出错。我们经常说学习要有计划，要有落实，要养成良好的学习习惯，不可忽视。
7)抓课堂纪律。要求学生课堂纪律从起，从坐，站，举手，写字的姿势到作业的摆放，课上，要求要规范，有良好的学习氛围。
8)抓课间纪律。要求学生课间要一到四处活动，不可以在教室里疯跑，以避免课间打闹。
9)是午休要求学生一到教室，老师就不可以离开。因此每天放学都要求学生都必须准时到校，不可以离开教室。
10)是放学路队。要求学生两人在教室后面等待，一到学校，不可以离开座位等候，以免耽误了学生的学习，要求要严格，检查要彻底。教育学生注意安全，提高自我保护意识，减少伤害事故的发生。
11、开展丰富多彩的活动，寓思想教育于活动之中。
12)利用教材内容组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，通过教材让学生知道学生应做到“尊敬师长、遵守纪律、文明礼貌、勤奋学习、积极进取”。
13)利用各个班级小组，开展“我是小小志愿者”活动。让学生通过小组，班级小组的多方面的竞争，使学生树立集体荣誉感，培养学生的团队精神。
14)通过活动，让学生懂得合作的快乐，培养学生的主人翁精神。
15)加强常规训练。
针对每天的卫生情况，由各小组负责检查、监督、考核。
16)培养学生文明礼貌的习惯，使学生做到既衣冠整洁，又有良好学习习惯的养成。
17)结合学校要求开展“班级小明星、值日星”的评选活动，进一步完善班组织，增强学生的责任意识，提高其管理水平。
18)通过开展各学科的竞赛活动，提高学生的综合能力。
19)通过开展读书活动，提高学生的阅读兴趣，开拓学生的知识面，使学生的各学科知识均得到有效的巩固。
20)与家长通过电话联系，让家长了解学校和学生的情况。
21)在第二课堂活动中，通过家长会，让家长了解学校的教学工作，并让家长配合学校的教育工作。
22)通过开展家长开放日活动，让家长了解学校和学生在学校的学习情况，同时也可以通过家访，定期进行联系。
23)通过开家长会，让家长了解一些学校生活及学习中存在的问题，共同探讨教育孩子的方法，提高教育的实效。
24、在教育教学活动中渗透德育教育。
学期总结收获
孩子的又一个学期结束了，一个学期以来有喜也有悲。收获了很多了，也发现了不少问题，这需要我们这些作家长的要和人孩子一起共同努力，培养好的习惯，改掉坏的习惯，在不足的地方多下点功夫。
从孩子的考试来看，语文丢分在想象写话上，基础知识做的不错，满分，平时书写不太好，在考试的时候拿到了卷面分，这让我多少有点安慰。
在数学方面，丢分在计算上，脱式错一道，竖式错一道，填空错一个，我没有看到试卷，寻问了孩子之后才知道的。我觉得有点可惜。在复习阶段，我反复强调过，采取过各种措施防止孩子粗心马虎，以免他在计算上丢分，结果还是在这上面丢分了。孩子对自己的这一成绩却很满意，我也没有再说什么，我想着，我还要采取别的措施来帮助孩子，让孩子的计算更准确一点。
在这一学期里，孩子拿到了“四好少年”“数学竞赛红星奖”“三好学生”好记星杯作文优秀奖“等几帐奖状”在书写上和绘画上还有不足之处，下一学期再接再厉，在不足的地方多下点功夫。
我相信通过我们的共同努力，会有一个更美好的明天的。加油加油！
本学期的收获总结和对下学期的展望
忙忙碌碌的一学期过去了，不知不觉我在英华教课快3年了，本学期的总结。还记得正式成为教师的第一节课，2名可爱的小孩，他们和我一样刚刚踏进这个校园，用着好奇的眼睛和试探的心来认识周边的一切。踏上讲台，第一次说："上课"，心里感觉还是很别扭的，而后听到孩子们用着清脆整齐响亮的`嗓音说道："老师好"，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。
陪伴着孩子的成长，是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问题，使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。但有时这班小天使，偶尔也会变成调皮捣蛋的小魔怪。我教的学生都是韩国学生对与他们来说语文是第二语言。所以不是那么容易的事。课程都是要自己设计、安排，形式多样，有游戏、等等。这样才能引出孩子们对学习的兴趣，所以备课要花很多心思。但由于小孩子爱玩的天性，使得很多时候易放难收。我的工作除了正常上课之外，还要担负跟韩生家长沟通。这样的身份要求我和小孩子们建立起良好的关系，所以管理好他们的纪律更是考我的技巧。有时，一天四、五节课下来，上到比较淘的学生时，真的蛮令人头疼的，同时又看着自己辛辛苦苦备的一节课就在不停地讲纪律过程中消耗掉，觉得很心痛。从前，我总觉得当老师容易轻松，现在终于明白老师真的是一个耕耘者。
和孩子们从陌生到熟悉，相处的这段日子里，我们慢慢建立起深深地情意。如我带的二，二班的学生，他们就当我是大姐姐一样，有什么问题(不论是学习上的、生活上的)都愿意跟我说，得到学生的信任是一种幸福。还有更幸福的时候是，走在校道上，学生一声声的"老师好"。
总结一学期的收获作文
这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。
先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，教师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮忙。我的作文也有了很大提高，虚实文能写得比较好，此刻正努力写一些议论文或小说，期望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。
在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自我平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，我对自我提出要求：每星期记五个成语;每星期读一篇好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自我的头脑。
在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应当是想。
学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，可是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用“题海战术”来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自我心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不一样，大型考试我是尽力去做，而小型考试我能够不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。因为初二数学是分化点，领会者上，未领会者下。
英语，我担心得最多，它是我所有科目中最“小气”的，每次都只“给”我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又羡慕又妒忌。但又能有什么用经过长期思考，我发现我的课堂知识的掌握和背诵很好，还有一些不足：1.词汇量小。所以做“完型填空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分!说到原因，仅有俩字：缺练!》有句话说“身体是革命的本钱”。这一学期我没有得过什么病，身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。再总结一下心态。我的心态能够分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我一向踏踏实实地学习，每次作业和考试成绩都较好，第二次月考我也正常发挥，取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是老做卷子做烦了，自我的考试成绩忽高忽低，很不平稳。如果期末考试还是这么浮躁的话，那可就糟了!可是，在期末考试的前一天，我使用各种办法，最终使心平静了一些，但愿能考出高分来。
我期望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学习打一个良好基础。在初二的学习中，我要做到在学习上时刻不放松自我，努力学习，取得优秀成绩，我相信我能行!
教师总结一学期的收获
本学期，我任教高二的生物学科教学工作。为适应高中新课程教学工作的要求，注意加强新课程理念学习，结合本校实际情况发挥学生主观能动性，逐步推进“××高效课堂教学”。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。
1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
作为青年教师，我应该深挖教材，抓好重难点，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑;对学生进行详尽的了解，包括学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，使得教学能够做到有的放矢，认真钻研教材教法，精心备课，精选练习，在课下我广泛涉猎各种练习题，从中准确把握考察的方向、考题的形式，使学生的练习更有效、更有代表性，提高复习的效率，坚持设计制作“活动单”导学案。我运用“活动单导学”模式、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的生物学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，普通班的学生基础相对教差，学习的自觉性不强，部分学生学业水平测试顺利过关存在困难。辅导学生首先关注学生的思想。我始终认为辅导学生不应该局限于短暂的一个或两个小时，也不应该局限于几个简单的练习题，而应该首先改变学生的观念，因为这部分学生往往是思想上就认为生物比较难学，从而不愿意去接触生物的。故而先从思想辅导入手，通过谈心、讲题过程中有意识的来了解学生在学习中所存在的问题，找到问题的根源所在。在寻找到问题的关键所在之后，我与学生共同制定有效的学习方案，来提高学习的效率，同时通过不断的谈心，鼓励学生，从而防止学生在学习中因一时的困难而放弃。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
平时的教育教学工作，我应兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也应该注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。在做好自己本职工作的同时，我更应积极投身于学校组织的各项活动，得到领导和同事的认可和好评。
在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我。
认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产×的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
我深知，在教学过程中，还存在较多的不足，在知识的传授和教学方法的创新上还有待进一步的提高。教无止境，学无止境。在今后的教学工作中，我将更加努力的钻研教材，努力提升专业素养，努力使自己成为学生喜爱的教师并创造出较好的工作业绩。
学期总结收获【】
这学期虽然没有做很多事，和其他委员做了班会的策划。并安排班会的人员布置。
这学期可能没有时间来召开班会了，但是下学期一定要把我们建工一班的班会完美的做一次，班级的班会很大的责任是在我身上，所以我一定要好好的策划，并且安排好整个班会的流程，让同学们不觉得班会无聊，能积极的参加，也让老师和领导看到建工一班的和谐与动力。
这学期班级有一个很大的问题，那就是缺课。可能是因为冬天的关系，也可能是因为老师不严的问题，很多同学越来越讨厌上课，经常迟到早退，或者是逃课。但最主要的责任还在我们这些班干部上。我们没有好好的督促同学们，也没有及时合力帮忙改正班级的坏习惯。下学期，我们班干部应该多合作，多努力，做好榜样，并且监督班级的同学，让他们改掉缺课的坏习惯。还有就是寝室卫生问题，男生寝室的卫生越来越不理想，现在检查也严起来了。我们班干部也需要做好榜样，首先搞好个人卫生，其次就是寝室卫生。
下学期，要好好的根据这学期班级的缺点进行改正，也要更好的完成自己文艺委员的工作。
本学期的收获总结和对下学期的展望
今年是我走入教师工作岗位的第一年，转眼第一学期已经过去。还记得刚开始知道自己要教一年级语文数学，还要担任一年一班的班主任时，心里是何等的忐忑不安。如此重要的任务交给了我这样一个新来的教师，感觉到自己肩上责任重大。幸好，有学校的领导和老师给了我许多的关心和帮助，使得各项工作都能够有条不紊的展开。经过一个学期的实践，我获得了许多的宝贵经验，以下是我本学期的工作总结。
1、认真备课非常重要。一堂课上的好不好，与之前有没有备好课有很大的关系。备课是其中至关重要的一个环节。在最开始备课时，最苦恼的就是找不到思路，不知道应该从哪里着手，总是觉得有很多需要讲的，但是又不能把它们用合理的顺序串连起来，以至于讲课的时候思路不够清晰，整堂课都比较杂乱。幸运的是，我们学校的老师都很乐于帮助我，尤其是李云杉老师和杨永秀老师。他们在听了我的第一堂课后，认真的帮我分析这节课的重难点是什么，我在讲课备课过程中都出现了什么问题，哪里处理的不够好，他们原来又是怎样处理的等等。这对我的帮助都非常大。而且每次讲完课后，王校都会给我分析教材，帮助我理解教材的内容，对我备课非常的重要。而我在备课的过程中，也会搜集大量的资料，作为课外资料的补充，提高学生的积极性。
2、重视课堂40分钟教学。小学生能够集中注意力的时间比较短，而且纪律性不强，因此，上课能否组织好学生，对于上课的效果有很大的影响。我觉得这是有经验的教师与新教师的区别。在听李老师和杨老师的`课时，他们在课堂上会给学生很多鼓励性的语言，而且语言简练，尽量给学生最多的表达时间，这点非常值得我学习，在以后的工作中，我也会尽量做到。
作一个低年级的班主任，确实不是一件简单的事。由于学生们刚从幼儿园升到一年级，他们就像一张白纸，任何事都需要老师来教。而作为他们的班主任，对他们的影响是最大的。想要做好班主任，首先要明白学生的心理，知道他们的需要，才能对症下药。其次，一年级学生的习惯需要重新培养，上课纪律也需要重新训练。所有的这些对他们以后的学习都会产生很大的影响。经过一个学期的观察，我觉得这些自己做的并不是很好，还需要向杨老师多多请教，以杨老师为榜样，多向杨老师请教，学习她处理问题的方法，学习她对待学生的态度。
回顾这一学期的工作，我觉得自己有了很大的进步，但是依然有许多的不足。在以后的工作中，我会继续其他老师请教，多向他们学习。学习李老师善于钻研、善于思考、善于总结、善于反思的精神，紧跟李老师的步伐，一步一步脚踏实地的向前走，做一名优秀的教师。
学期学习语文的收获总结
快乐开心愉快愉悦娱乐欢乐青春热血收获丰富的一个学期过去了。这个学期又得写总结。我不知道我上个学期怎么写，这学期再写，我估计内容大致差不多。
世界杯开始了。上一届世界杯的时候我初三毕业。佛大现在的大四当年刚入学。而这届世界杯开始时，我刚熬完大一，而这一届的大四就毕业了。我总觉得，四年对我而言已经概念化。我总认为无论如何，都只是生活而已。所以毫无畏惧地来到了风光秀丽的佛大。但是我现在回头想想上一届世界杯，想一想齐达内用他那玻璃镜子般反光的地中海去撞马特拉齐的时候，也才四年而已，却是感觉那么那么的遥远。然后我突然害怕了，原来四年是那么那么的漫长啊。
还是先说说这学期干了些啥罢。貌似看了几本书。一本是凯鲁亚克的《在路上》，看了袁腾飞讲历史，看了郎咸平的经济学。看了村上和奥威尔的小说。看了若干本美院的书籍，其中很多都是说工作室的。还看了啥我已经忘记了。这个学期还真没看什么书。
然后我去了一趟北京。来回坐火车，上万公里的路程。一路的风光。满身的青春。上一次去北京是好多年前的事儿，去看故宫去爬长城。我这回去没干这些事儿……反正都干的正事，至于啥事就不再说了。去北京的时候收获颇丰，因为我去了北京几块艺术区。我去了798和宋庄。去了鼓楼去了后海。看到了中国现代艺术的……可以说是中心cbd地带吧。当然798早已不如前，宋庄要给房地产拆掉去建房子。中国的文化当然就是这样被恶心的。我知道非理性的叫骂是不对的，也就不再说了。反正我看到了他们的水平，我感受到了他们的气氛。京城确实是有那种魔幻般的气氛的。现代古代并存，巨大文化的气味，古朴的色调，古城的感觉近乎完美的保留了下来，并与现代结合。党中央的根据地就是非同凡响。在那里我可以充满自豪感地和外国人交流，这种感觉挺爽。文化无对错，文化有强弱。那边的文化感觉确实很强。同为古城的佛山这点真得和北京学习。总之最后我收获了一些东西和开拓了一些眼界回到佛山，有了确实的自我定位和对现实状况的了解，然后继续我的生活。这是我这个学期的收获之一。
然后我在班里组队去了一次广州，目的是看中央美术学院素描60年和广州美术学院的毕业展。关于这个我可以写很长的文章出来，足以满足学习总结区区xx字的需要。但是我没打算写，反正我又一次见识到了很多东西。央美60年没啥，因为中央美术学院的留校素描我很多都见过，甚至还临摹过。广美毕业展给我冲击比较大。特别是雕塑系。挺好的。我后来回到学校就开始了自己玩雕塑。没有人教，网上竟然也很难找到教程。我开始了自己的摸索。失败了几次才摸着门路，也做了一些见不得人的作品出来。简单来说这次毕业展有很牛逼的作品，也有垃圾。所以我也在这其中获得了自己的定位。并且重获信心。而且确立了一些目标。他们的设计还可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有实力的人所不能及。
然后上课那些就不必多言。按部就班就是。
一学期的收获总结
本学期，我班学生的学习习惯、学习态度都有了很大的改变，学习目标更加明确。学生学习积极性提高了，学习兴趣更浓了，对学习的态度更积极了，成绩也提高了。
但也存在不足，有的学生对学习的重视不够，不善于抓住重点，在作业、测验上有轻视现象，做题粗心大意，抄袭作业，考试成绩不能令老师满意，这些需要在今后工作中加以克服。
本班学生从早上到中午上学到放学，下午离校到指定的安全地点，一天中都有几个学生在校门口或公路上乱窜打闹或随意走，给管理造成了一定的难度。为了更好地搞好本班的纪律，我决定利用班会课和中队课，给他们灌输有关安全方面的知识，让他们意识到自己是多么的重要。
做好学生的个人卫生，严格按照学校要求保持教室内外的清洁，每天的“三检”制度，督促他们认真打扫教室内外卫生。
1、本学期在学生的日常行为规范方面，继续加强学生的日常行为习惯养成教育。如在卫生方面、课间活动、上下楼梯等方面都进行检查，每天做好学生的“三检”工作。
2、在课余时间，我积极与家长进行联系，并力争家校联合为学生创造一个良好的读书环境。
3、在学习上，我认真听取学生的意见和建议，及时帮助学生解决困难，对个别学习比较差、纪律比较差的学生进行耐心细致的辅导。
在本学期的工作中，我还存在着许多不足之处，如对学生的思想动态了解不够，因此解决的措施常常不能得心应手，工作的方式也还不够灵活，教学的手段还有待改进。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还比较成功，学生的整体素质在不断的提高。但在工作中我还有很多不足和困惑，需要在今后的实践中进一步完善。
一学期的收获总结
一转眼，一个学期又快过去了。在这个学期中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现在，我已经适应了自己的本职工作，并且也渐渐喜欢上了这个地方，并且也取得了一定的成绩。这是我这学期来的主要收获。以下就是我在本学期的工作总结。
作为一名新教师，我不断地学习，也在努力地备课。新教师年度考核，我都认真听取，仔细记录，然后按时上交。
这学期，我担任xx年级的语文教学。在教学中，我认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到课前认真作好计划，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。
在搞好教学工作的同时，我还积极做好学生的思想工作，并努力培养学生养成良好的道德品质，使我的班主任工作有了新的起色。
在工作中，我十分重视学生的思想工作。通过开展一系列的班会课，为学生进行思想教育。培养学生良好的道德品质，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，在日常学习中，时刻注意调动学生学习的积极性，逐渐形成良好的班风学风。
班是班主任的左右手，要认真选拔。认真选拔，
班不但要精心培养，指导他们以身作则，还要作为班主任的助手，大力表扬班优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班树立威信。这样选出来的班才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。我根据他们的工作职责分工到各个小组，具体负责班级的学习、纪律、卫生等工作。这样班主任就由具体事情具体负责，也就由每个小组负责一项，每个责任人相应负责相应的工作，形成强大的班级凝聚力。
在这学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
在这里我也要感谢我的学生们，我的学生们都长大了，懂事了，也更爱学习了，每个人的进步都十分惊喜和鼓舞，我的工作可以说再苦再累都值得，因为这学期，我在工作中付出着、收获着、快乐着，在不断地成长着。
一学期的收获总结
人们常说:“不劳无获。”想要收获，就要付出。
我记得有个老师对我们说:“因为不懂得付出，所以得不到多少。”听了这句话，真的觉得很惭愧。从我出生那天起，我付出的很少，而别人给我的太多。比如父母为了养我付出，老师为了教育我付出，不急于回报。我们呢?与其付出，不如希望收获。当我们看到别人被表扬的时候，我们也希望得到别人的表扬，但是我们所做的根本不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩时，我们也希望取得优异的成绩，但是我们不努力学习。
如果这种“不劳而获”的想法成为一种习惯，那么我们就会非常自私，社会上的人际关系就会变得非常糟糕。
年轻的时候，收获青春和活力;成年后，收获成熟和魅力;年老时获得经验和智慧;在暮年，你会获得平静和安宁。当你成功时，你会获得快乐和幸福;当你失败时，你收获的是悲伤和泪水。在人生的过程中，一切都必须得到回报。
在平原上，收获和平与宁静;在动荡的时候，你会获得焦虑和不安。在人生的潮起潮落中收获激情和孤独;在平淡的人生轨迹中，收获内心的起伏;在变幻无常的世界里，我们不期而遇，悲喜交加。任何一种体验都是一种收获，任何一种生活都可以收获一个故事。
收获让你觉得生活是如此丰富多彩。难过的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独;无聊的时候，相信不同的季节会收获不同的果实，不再担心平淡;遇到挫折时，相信不同的季节会收获不同的果实，你就不再害怕失败;当你痛苦的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你将不再抗拒悲伤。
我相信我可以在不同的季节收获不同的果实，在成功面前学会平静。面对失败，我学会了掉以轻心。因为心中的富足而宽容，是人生最大的收获。
一分耕耘一分收获，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。
一学期的收获总结
这一学期，我担任的是xx年级二班数学教学工作和班主任工作。经过一个学期的教学磨练，我已经完成从一名懵懂的大学生到一名合格的小学教师。我不仅严格要求自己，积极努力工作，做好学生的思想工作，还积极参加学校组织的活动，使我在教学和学生等各方面都取得了一定的成绩，现将本人这一学期的教学工作情况总结如下：
思想工作：
在这个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。时时刻刻以一个的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加了学校组织的各项活动。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任xx年级两个班的数学、思想品德教育、语文教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
收获的总结
如果大学生活是人生的一段小插曲，那么我将尽我的能力把它演奏的更加完美。
时间飞逝，一个学期眼看又要过去了。我感觉非常有必要总结一下大学两年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。下面我将这学期的情况做一下个人总结。
在学习上：学生的本分就是学习。学习是伴随我们一生的智力体力劳动，没有了学习，我们就失去了生存的意义。自幼时起，从学会讲话到学会走路，到初小初中的单纯学习课本知识，到高中学习人际关系，学会做人，到大学学会学习，还有以后的生活的点点滴滴的学习，学习新的领域，学习教书育人等等。纵观而知，学会学习是其中重要的一步。这个学期我提高了自己的自学能力，在平时，我也不仅仅注重专业能力的培养和提高，在其他方面知识的更新与储备上也不敢放松，不断更新自己的知识结构，扩大自己的知识面。其次，求学态度严谨，能吃苦耐劳，注重培养自己的独立思考能力，学术上有钻研精神。另外，我还参加了商机互联订单培训班的学习，在培训班的学习我更是严格要求自己，不敢松懈，上课老师讲课的时候我认真听讲，老师布置得任务我也是认真的完成，我还经常去图书馆查看学习资料来丰富我的知识面，让自己做得更好。所以，在学习上，这学期我感觉我比上学期有了很大的进步。
在政治上，我积极向党组织靠拢。刚进大学之初，我就真诚地向党组织递交了入党申请书。在之后的课余时间，我一方面加强自身的政治理论学习，另一方面积极参加学校组织的党校培训。通过学习，加深了对党的认识和了解，也更加坚定了我加入中国共产党的决心。与此同时，能多向周围的同学、老师学习，从他们身上找差距，找自身的不足，不断端正入党动机，以实际行动争取早日加入中国共产党，并已光荣成为入党积极分子。
在日常生活中，我与舍友、同学保持好的关系。为人和善，关心他人，乐于奉献。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。大学相当于一个小型社会，作为一个步入社会的缓冲，在这里我理解到了，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
失，重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了，变得成熟了，做事也应该更加全面的、冷静的去做。在这个学期，我也为自己设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们一定要时常的为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。现在很喜欢一句话：“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们应该向前看。
在缺点方面：在社会实践过程中我明显感觉到自己在社会经验方面的缺乏，在处事方面考虑得就不够周全，书本上的知识也不能很自如地运用到实践中去。虽然经过锻炼，已得到了一定程度的提高，但在将来的工作中一定要继续努力，尽快缩短适应期。
两年的大学生活是我人生这条线上的一小段，但是却是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。相信这段经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。
以上是我对这一学期的个人总结。以后我会努力保持自己的优点，改正自己的缺点，争取取得更大的进步。未来的路还很长，我相信自己会做得更好。
大一学期收获总结
光阴如箭，日月如梭不觉间我的大一就要接近尾声了。期间有无奈，有焦虑有彷徨，也有成功完成过某件事的喜悦。
辗转回忆一下大一！就这一年让我明白了许多，懂得了许多，成熟了许多；现在遇到问题时，我知道不能那么冲动任性的去做了。这绝对好事，因为对待问题时更理性、更智慧、更全面了；也说明自己也在不断地成长吧。简述一下大一的学习状况，大一上学期基本上没怎么专心听课，就是专业课也不是很认真，每天好像去应付一样，没有在高中学习的激情。到了下学期，觉得在这样我会把自己毁掉的。再也不能那么盲目了。然后坚持了大概一个月，又开始松懈了。加上课程很多，难度也加大了。每天疲于应付。加上周围学习风气的急躁，晚上去上自习的次数也在减少了。
仍然记者从怀着兴奋不已的心情踏进学校大门的那一刻开始，我就对自己说要对大学、对自己负责，我要好好把握这四年。可在大一就没有认真的对待自己的学业。
结束了大一新生必经的军旅生活，我们开始了真正意义上的大学生活。从迎新晚会到班歌比赛，从社会实践到庆祝元旦，我都尝试在大学校园生活里尽情徜徉，有喜，有悲，收获多多，既让我开阔了视野，增长了见识，又让我看见自己的不足、专业知识的肤浅，更让我有了更大的冲劲，更足的动力向大学进军，向自己挑战，用更充分的朝气去面对自己的得与失。
学院的社团丰富多姿，为我们提供了大展拳脚的舞台。我积极地参加了各种社团的招新活动，最后我选择加入读者委员会，在那里我和师兄师姐们一起努力，互相学习，学习了很多以前未曾接触过的新知识，锻炼提高了自己的能力，让自己早点摆脱稚嫩与无知，慢慢地摸索自己的大学之道。学年末去参加了支教结业典礼，更是感受了大学生的青春与活力，把自己的能力得到了锻炼，还与那里的的老师的教学进行了交流，让自己受益匪浅。
此外，我还入了团，提高自己的政治觉悟。争取早日入党。
大学里锻炼的的机会很多，关键在于是否懂得把握好，而这些锻炼的机会确实能让我们成长许多，获益许多，它总会在我们的不知不觉中，让我们学会怎样与人交往。锻炼自己的交际能力，更好的代人接物。
我还通过了计算机考试一级等级考试，它们是对我能力的见证，虽然结果不尽如人意，可是我尽力了，我付出了，所以我要学好现在的c语言和vb程序设计，争取在大二通过。
大学的生活虽然很单调，但我还是要尽所能及的多学一些知识，因为不知道毕业后到底是什么能够帮自己更好的适应社会。
在寒假的时候去了一趟高中的母校，感觉自己再也不是以前不那个鲁莽冲动的孩子了。在大学就已经敲响了走向社会的前奏曲。看着一年一次的高考又要来临，而自己需要做的东西还很多，身上的担子也要考虑了。
在大一去了一些地方，接触了好多人，才知道现在学的知识还很少，而且觉得自己不会的东西太多了。看着周围的同学会弹吉他，会唱歌，会跳舞，而我只会默默的看书，空闲时去上网，打篮球，自己的艺术细胞太缺少了。而且与女生的交往太少了，每天总是和一群朋友呆在一起，其实应该尝试去接触一些女孩，在大学男女生还是有纯洁的友谊的。
总而言之，大一就这样结束了。书本知识学的不是很踏实，在接下来的日子里，我会继续努力，戒骄戒躁，争取在期末考试取得一个理想的成绩。所以大二时期我应该会以一个崭新的自己去迎接挑战。大一报的会计必须要拿到职业证书，英语四级在十二月份要考试，从现在开始要开始努力学英语了，争取一次通过，还有计算机二级考试，决定开学买个笔记本，要加强练习才行。在班级里尽量能团结帮助同学，提高自己的成绩，积极参加一些校内外活动，争取得到入党资格。课内外要学习一些技能，为自己的未来增加筹码。
相信自己在新的学年，都力求有新的进步，新的体会，新的收获。
谢谢。
收获的总结
1、失去最多，收获最多，命运是公平的，拿了你多少，会还给你多少。
2、的目标基本完成了，虽然有遗憾，有失去，离开。但收获是蛮多的，至少自己成长了，也释怀了。也很感谢遇见，感谢遇见让我在不知不觉中有了改变。
3、虽然我们失去很多，比如说失去了自由，但是我还是觉得也有点收获，毕竟我的家人还安好，我就觉得很满足了。
4、感觉我失去了好多人，但是还是收获了好多感动，能等我变得强大嘛，再回来一个个拥抱你们。
5、已经接近尾声了。这一年收获很多也失去了很多。希望未来的自己越来越好。
6、这一年发生了太多太多的事，有收获，有失去，有温暖，有感动。零零碎碎总起来的日子，都是虚惊一场。愿来年无灾无难，平安顺遂。
7、去了旅行失去了生意，收获了同甘共苦的亲情，希望一切尽快好起来。
8、荒诞的一年，支离破碎的'一年。我好像失去了很多，又好像在工作上收获了很多。总体而言，我不爱这一年，但也庆幸自己能够这样度过。
9、遗憾的事情莫过于弄丢了爱情，失去了自己吧！不过好在收获也多！
10、收获了很多，也失去了很多，唯一不变的就是积极去生活的心。
学期收获作文
一分耕耘，一分收获，在这个学期，我收获了很多，开始，我播种了一颗希望的种子，并默默耕耘，这时的我就想一个辛勤劳动的农民。这么长时间，你是收获了一份快乐，一份友谊还是一个好成绩？但我收获的只是一份希望。
深夜，一盏明亮的灯下，又是一双双手不倦的翻动这一本书******虽然这段时间，我们忙忙碌碌，但很充实，也很快乐，笑容也跟往日一样灿烂，天空也跟往日一样晴朗。不仅心灵上有收获。而且,这学期我在学习上也力争上游，锐意进取，取得了优异的成绩。
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对课本《作文选》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。
我还学习了一些古诗、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等在生动的语文课上，我像只小鸟愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的三角形、代数式、角使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！英语~也认识不少新单词。比如takepictures（照相）、haveenglishclass（上英语课）等等。学了这些单词，我可以尽量运用这些单词跟同学进行对话，以增进我们对英语的兴趣。
就这样，我收获了一份又一份的希望和知识，就像在黑暗中冉冉升起的烛光，或许，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的希望之光，那团跳动的火苗，是我们的希望，是我们的动力，它在鼓励我们前进。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在今后的学习生涯中，我会锲而不舍、奋发向上，争取取得更好的成绩!
学期收获作文
期末时老师布置的“期末总结”和“期末考试总结”中多少会有写给老师看的成分，去掉其中的废话和拍马屁的话，再为自己作一份更实用的总结是非常有必要的。
时间过得真是快，忙忙碌碌的一学期就这样过去了。在这一学期中，我有了一些进步，同时也暴露出了自己的一些弱点与不足，在这里进行一下总结。
首先是期中和期末考试。期中语文考试考得相当烂，我认为这主要是因为我复习得太不充分，作文和基础失分太多，而且比较浮躁，还没有进入考试的状态，导致了考试失利。期末考得也一般，因为我认为我应该能考出更高的分数来的。数学考得还可以，计算题期中期末都没丢分，这一点我认为自己比以前有了进步。期中英语考得一般，但如果跟期末比的话就考得太好了——如果我期末英语能考和期中一样的成绩，我的三科总分就是282分了，应该是年级前几名——原谅我，白日梦是人人都做过的。但现实和理想的差距总是很大，托英语的鸿福，期末考试我才得了268分，顺利的没上270分。“悲痛欲绝”、“扼腕叹息”、“捶胸顿足”、“欲哭无泪”，这些词都不能形容我算出总分时的心情。
但我更加明白，要化悲痛为力量，冷静地从中吸取教训，今后不再犯相同的错误，否则一次次考试、“渐欲迷人眼”的分数就毫无意义了。我分析了试卷，并找到了我和鲁洋之间的差距。我发现我听课的效率比他要低，在课堂上也不够积极。在下学期中，我一定要改正这些不足，努力缩短我和他的距离，在期中、期末考试中超过他，争取在下次同步班分班时进入一班。
期中考试之后的改选，我被老师任命为宣传委员。我总觉得我做不了什么，只是排版，自己掏钱买东西，查找资料，设计文字，晚上留下来陪伴，或说是监督板报小组工作。但就是这些事，我也努力做到最好。
曾经，在发下月报表后，我绝望的看着自己的成绩，惊讶老师在看过我可怜的分数后为什么还会对我给出这样的评价。
曾经，我很诧异为什么每次考试前都有人说我会得第一。
但是现在我明白了，那是老师和同学对我的信任与期望。我在大家的鼓励中慢慢长大，在殷切的希望中坚定地走下去，信任的目光将是我每一步前进的动力。
初一上学期过去了，我不知道应该怎样描述我心中的感觉，是喜，是悲，还是惊讶，或是空虚无奈，兴许正是这许许多多的情感混合成的一种奇妙的感觉。回望过去的一个学期，又或是回首过去的一年，到底是收获了的喜悦，还是失败了的哀伤呢？或许我们所能说的也只是“又是一个美丽的春秋，又是一个逝去的年华，我们又在不知不觉中长大了一岁。”
或许大家都听过“蝴蝶效应”吧！在亚洲一只蝴蝶拍拍翅膀，在美洲几个月后出现一次龙卷风。或许我们觉得这很不可思议，甚至很荒谬，但这的确是真的。或许我们觉得有些小事不重要，所谓“成大事者不拘小节”然而成大事者要拘小节，也必须拘小节。我们总是不注意小事，然而小事又如何？它也有可能是成败的关键。总是这里漏一个字，那错一个字，错误虽小，有可能影响很多。
我觉得这两个故事很能告诫我自己，或许也能说出一点问题。有些时候，好高务远的我们抱着不切实际的梦想，在自己的世界中编织着一个个欺骗自己，欺骗他人的谎言。无论如何，我们要抛弃那些关于远方的，关于未来的幻想，而是踏踏实实地为自己的成绩，为自己的理想，为自己的远方，一点一滴地努力，一步一个脚印的向前。海纳百川，我相信自己，也相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”