活动总结能够总结和分析活动的成功经验和失败教训，为未来的活动提供经验借鉴。接下来，让我们一起来看看一些成功的活动总结范文，希望能够给大家提供一些借鉴和思考。
家长进课堂活动总结
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况，加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20年10月30日进行“家长走进课堂”活动。在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是教师的合作伙伴，也是很好的教育资源。
本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。通过活动“让家长走进课堂”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。同时家长们积极踊跃的参与了幼儿半日活动的组织，亲身感受了一次“不寻常的职业体验”，扮演了一次有意义的“教师角色”。在集体教育活动时，家长们有的通过介绍各种职业的人，同孩子们共同学习、了解了各种各样的职业，有的家长就自己的.职业特征给孩子进行了介绍和分享。在组织亲子游戏时，家长朋友们都能有序的组织幼儿和家长共同参与到游戏当中来。在讲绘本故事的环节中，家长们不仅能够讲一个简单的绘本故事讲述的有声有色，还能够帮助幼儿共同挖掘故事当中所蕴含的道理，孩子们获益匪浅。最后的进餐环节，家长朋友也能够切身体会照顾多名幼儿进餐的不易，也更加了解了幼儿在园的生活。总之，通过角色换位互动，家长更真实的感受到幼儿园一日活动各环节的目标和意义，老师也能换位思考理解家长的一些想法和意见，家长走进课堂，更是拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
几位家长组织完游戏活动后，笑容满面的说：这幼儿园老师的工作看起来容易，要做好可真是不简单呢，这么多孩子，老师总是有办法去吸引孩子，看把我们几个忙的满头大汗的。有的家长亲自尝试了一下给孩子盛饭，欣喜的说：孩子在幼儿园吃饭确实比在家里吃的好，吃的多，人多了吃饭就是香。来自不同职业的不同家长给孩子们带来了新鲜愉悦的体验。年轻的老师们更是从家长组织活动中寻找到了组织教学的新思路和好方法。
在以后的教学工作中，我们将继续挖掘、充分利用家长这一丰富的教育资源，拓宽幼儿园教育教学及管理的思路，让家长朋友成为幼儿园稳固、长久的合作者和支持者，更好地展现家园之间的平等、联动、协作。
家长进课堂活动总结
本次“家长进课堂”活动中，教师们都能够提前策划准备，将本次活动的主旨意义提前让家长知晓，充分调动家长积极性，让家长们踊跃参加。同时提前一周将参与活动的家长朋友提前召集起来，大家共同商议活动环节及各环节的主要内容，活动环节清晰、分工明确，做到事事有准备，确保了活动的顺利进行。不足之处有：
在活动当天，由于天气原因未能顺利让家长同幼儿一起进行户外活动，临时改成在活动室中进行游戏，大大局限了幼儿的活动空间和活动内容。这类情况下应该充分利用幼儿园的几大功能室开展活动，如利用阅读吧进行亲子阅读、利用构建室进行亲自构建等，这样不仅能丰富活动内容，还能让家长朋友们充分了解到幼儿园的一些基础设施建设。
在活动当中，家长作为幼儿半日活动的组织者的同时，会出现各种各样的突发情况，教师不能置之不理任其发展，而是要以主持人的'身份，对每一个环节进行承上启下的过渡，对组织好的家长进行表扬，对活动中或紧张或胆怯的家长进行鼓励等。
大部分教师在活动开始都能够就本次活动的具体安排和意义向家长们作了说明，但是事后的总结仍有不足。教师们应该在幼儿进餐时间和活动结束时间对本次活动进行当场小结，事后在班级qq和微信群当中再次小结，并对积极准备参与的家长公开表示感谢，同时鼓励更多的家长能够积极主动的参与到幼儿园的各项活动当中来。
活动当中还有很多细节需要我们在以后的家长开放日活动当中需要注意，如妈妈们的高跟鞋在活动室中非常不便，应该提醒家长朋友们穿适宜的服装；对参与活动的家长教师要做好把关，因人而异，为家长安排最合适的组织环节；家长的餐前介绍不足，在之前安排时提醒家长对幼儿进行文明进餐的要求等。
总之，本次“家长进课堂”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“亲子开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的潮流，为家园共育搭建起了交流的平台。
家长进课堂活动总结
为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，今天上午，我们商城幼儿园开展了让家长走进课堂的活动。为了让孩子们更好地了解患红眼病的原因，学会保护自己的眼睛，我们班特邀请了在眼科医院工作的杨昊天的妈妈。
杨昊天的妈妈是一位有着多年临床经验的眼科医生，也是一位温柔贤淑的优秀妈妈，深受孩子们喜爱。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班级老师了解班里每位孩子的情况，然后请假在家认真钻研教材，准备了眼科大夫做常规检查的器械、挂图，为本次活动做好了充分的准备。
活动中，昊天妈妈精彩的演讲让孩子们惊喜愉悦，他们听了昊天妈妈的讲解，知道了得了红眼病会流眼泪、怕光，还会传染给别人，知道了得了红眼病应及时去医院治疗，按时滴眼药水，用干净的的手帕擦眼泪，不到公共场所去，还懂得了怎样保护自己的眼睛等等。
家长走进课堂，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。在幼儿园的教育工作中，“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源。在以后的教学工作中，我们应该充分挖掘、利用家长这个丰富的教育资源，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验。让家长成为幼儿园更稳固的合作者和支持者，展现家园之间更为平等更为广泛的教育互动。
家长进课堂活动总结
今天有幸来到托二班和孩子们共同上了一节课，感受颇深。
一进教室，看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇,孩子们感觉很新鲜也很兴奋。在托二班全体老师的大力配合下，小朋友在课堂上表现出浓厚的探究奥秘的愿望，课堂气氛十分活跃，体会到了运用科学知识的快乐。
古人感叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上，也不算夸张。在幼儿教学中，一个导入环节都需要反复思量，改了又改。只有对孩子们年龄特征和心智水平有了充分的认知，并从教学设计和课堂调控等多个环节都要仔细考虑，才能上好一堂幼儿园的课。作为一名从事五年幼教工作的教师，第一次作为家长针对我女儿托班进行教学活动，一,说故事必须生动有趣，能引起小朋友的注意;另外，在语言上必须简单易懂。原则的指导下，我以“爱吃糖的老鼠”这个主题，让孩子知道平时少吃糖,吃完糖也要及时刷牙,这次活动让我深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣，同时也体会到要教好幼儿，要不断地总结经验，改进教法，因材施教，更重要的是要结合幼儿的生理、心理特点来教学，会收到事半功倍的效果。
我要感谢托二班老师为我们家长提供这样的机会，也当了回托班教师，让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的家长都来自各行各业，如果能把自己的专长和小朋友一起分享，那每个小朋友就能有更多的见识，这种活动很有意义。还要感谢托二班老师们的辛勤耕耘，让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识。你们在课堂上的新意与灵感，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙老师，你们更值得尊重。
幼儿园家长进课堂的活动总结
xx月29日晚上，在xx小学参加了“家长进课堂”的活动。我很荣幸的成为一名“临时教师”为孩子们讲课，同时深刻感受到学校开展这样的活动，能够让孩子们学习到课堂之外的知识，架一座家长与学生良好沟通的桥梁。在此，我希望这样的活动经常开展。同时，谈谈我对“家长进课堂”后的切身感受与体会。
当我走上这三尺讲台，我的心情激动万分；而当我看到下面那一双双明亮的眼睛时，内心澎拜。一开始讲课的时候，由于紧张，说话有点结巴。但是，当我提出问题让他们回答时，他们一个个积极的高举双手，并用热切的眼神望着我，我紧张的心情一下就平静下来。
在每一位同学的眼睛里，我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼睛；就课堂知识一点一点地用简洁明了的语言与他们一起探讨交流。同学们认真思考和积极参与的态度，真的很让我感动！以心切入到他们的心理，才知道孩子需要什么？想要干什么？这样才能让孩子们走进你，理解你！
今天，我圆了回儿时的梦想，当了回“老师”！课后，让我觉得“教师”真不是人人能够担任的“角色”，“一切为了孩子，为了孩子们的一切”，老师用她们实际的行动诠释了这句话的真正含义。对教师一职我有了更深入的了解；对人类灵魂的工程师更加充满了敬佩！
孩子的成长不仅仅在于学校的教育，家长教育在其中占有重要的作用！所以，希望作为家长的我们，都能参与其中！“角色”由“家长”转变为“老师”，由“教育一个孩子”变为“教育一群孩子”。通过这次活动让我深深体会到教师的辛苦和平凡中的伟大！
最后，感谢学校和老师提供了本次机会，让我收获了新的体验！感恩！
家长进课堂活动总结
认真贯彻党的教育方针，切实以教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的`交流，提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。
二、活动目的。
1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采。
3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。
三、活动安排。
1、时间：2月24日(星期一)。
2、邀请对象：一年级学生家长。
3、听课要求：
(1)每班邀请家长人数不得少于5人。
(3)各班争取邀请家长若干听班会课。
(4)听课家长需填好听课评议表。
3、程序：
(1)听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。
报道地点：一楼会议室;负责人：
(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、活动注意事项。
1、教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。
2、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。
家长进校园活动总结
上周，儿子的班主任刘老师在班级微信群里招募家长志愿者，每晌邀请一位家长到校督促和辅助学生复习，这是一个近距离了解孩子在校表现、和各科老师沟通的好机会，于是毫不犹豫的报了名。按照老师的安排，6月13日下午，我如约走进了修武县第二实验中学。
课前和刘老师做了简短的交流，得知主要任务就是协助老师做好一些班级管理工作，重点督促自己孩子做好复习，了解孩子在课堂上的表现。在刘老师为我颁发了邀请函后，我坐到了儿子旁边的座位上，开始了“工作”。
下午共有四节课，历史，数学，政治，英语。已经临近期末考试，课程都已结束，所以各科都是老师带着孩子们做卷子、讲卷子、复习。一下午的时间，经过观察、和老师交流，有几点感受：
第一、老师和孩子们都很辛苦。当我按老师要求2：30到学校时，老师和孩子们都已经开始学习半小时了，我到班里的时候，刘老师正看着孩子们做数学卷纸呢。说实话，相比于机关单位，老师们更辛苦。上完第四节课，我和刘老师就孩子在学校表现做了沟通交流后，刘老师告诉我就可以离开了，而孩子们接下来还有半个小时的阅读时间。我仅在学校坐了三个半小时，就觉得腰受不了，而孩子们一天下来，要在学校呆九个半小时，想一想，孩子确实不容易。
第二、就课堂听课情况而言，好学生和差学生也有不同。好学生上课都很专注，紧跟老师的思路，回答问题也很熟练，一听就知道知识掌握的很好。而有些学生，老师讲题时，有的在说小话、有的在发愣，完全没有跟上老师的节奏，对老师的提问要么回答不上来，要么结结巴巴回答不全面，差距就这样一点点拉大。
第三、儿子的.上课表现。总的来说，历史、数学、英语课堂上的表现还可以，能够跟着老师的思路走。但政治课就明显不在状态，老师让拿出卷纸，在抽屉里翻半天才找着，好不容易找着了，一看，还没有写。老师讲题的时候，跟不上老师讲题的速度，老师讲完题了，可自己还没反应过来，明显的思想开小差了。
所以，晚饭时和儿子做了以下交流：
首先，要学会尊重老师。上课之前，老师要认真备课，要考虑怎样让你们更好的掌握新知识，你想想，你们坐着听课，老师站着给你们讲课，一天下来，老师要上好几节课，很辛苦。所以，上课要认真听课，不说小话、不开小差，这是对老师最起码的尊重。再则，你们上课如果不认真听课，老师还要整顿纪律，一节课45分钟，整顿纪律的时间越多，讲课时间就越少，学的东西就越少，这多不划算啊。
其次，要做好课前准备工作。上数学和英语课前，提前就把需要用的书准备好了，而政治课开始上课了，还钻在抽屉里找卷纸呢。中考时，每一门课都要考的，所以，在思想上不能有主课副科之分，每门课都要认真对待。
第三，要充分利用好课堂45分钟。每一堂课都浓缩了一个受过专门师范教育老师的“知识点精华”“考点精华”以及“人生精华”，在老师的指导下，大家走的是一条最便捷的认知道路，课堂上思想溜号5分钟，课下半小时也补不回来。所以，听课时，思维上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师怎样分析推理，听老师解决问题的方法技巧，听老师怎样对问题进行提问和解释，这样才能把握听课重点，达到事半功倍的效果。
总体来讲，一下午的时间，我对学校有了进一步的了解，对孩子，也有了更清晰的认识，知道了以后改进的方向。感恩二实验，给了我走近校园的机会；感恩老师们，辛苦的传道授业；感恩孩子，每天辛苦的按时上学放学，学习知识。
开展幼儿园家长进课堂活动总结
家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，14日上午，我们班开展了本学期让家长走进课堂的活动。
本次”家长进课堂”活动，我们邀请到了梓芮小朋友的妈妈。梓芮妈妈是一位小学音乐教师，有着多年的音乐教学工作经验。深受学生们的喜爱。为了能成功地开展好这次活动，她事先与班上老师了解班级孩子们的情况，然后选课备课，为本次活动做好了充分的准备。
活动中，梓芮妈妈精彩的'教育活动展示带给孩子们很大的快乐。谜语导入、手指游戏、以及手指变的小孔雀、小八爪鱼，都让孩子们觉得生动有趣，很大程度上吸引了孩子们的注意力，让他们更加积极地去参与其中。
“家长进课堂”，就是努力挖掘身边的教育资源，采用走出去、请进来的办法丰富课程内容。邀请家长朋友来园助教的活动中，不仅让家长更加认识了学前教育的重要性，也充分利用家长资源，使我园的幼儿教育活动更加丰富多彩，拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
家长进课堂，不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。“爸爸妈妈也能成为好老师！”这一理念一旦在家长的实际教育中形成，那么，它对家长们日后从容自信地面对家庭教育，有着极为深刻的意义。此外，家长走进了课堂，使幼儿惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此能干。
在幼儿重新认识爸爸妈妈的心理过程中，不仅有对爸爸妈妈的亲情，更多的是一份尊敬与依恋。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。”保教互动、师生互动、生生互动、家园互动融合在看似自然而质朴的每一个教育细节中，形成“家庭—幼儿园—社区一体化。
家长进校园活动总结
突击性汇报材料，时间紧、任务重，无法亲力亲为，就应充分发挥综合协调能力，怎样写老师行业工作总结?下面小编给大家带来,老师行业工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!
一、班级概况。
记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我。我对小朋友做了自我介绍：我姓宁，但大家可以叫我宁老师，我很喜欢聆听小朋友们的心声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍结束后，小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了大概的了解。
二、打造双语教学。
除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的`各个部位来玩球，然后大胆地表述。让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。
工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。
三、生活方面。
由于九月份开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了，小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个小朋友，冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要爱护集体卫生。
四、安全方面。
教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康。
总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇，是相互信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼苗，为他们美好的明天发出自己的光和热。
一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，下面具体总结一下我的工作情况。
一、端正思想，教书育人。
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我进一步学习了新教材、新课标，对新教材、新课标有了一个全新的了解。同时，我还参加了学校组织的种类专题讲座，确立"教育实现的主体是学生"的教育思想。
二、支持并积极进行课堂改革。
作为教师，我对课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。特别是我校进行的“学案导学，自主探究”课堂教学模式的研究活动，自己投身于课改，对课堂教学实践认真负责，积累经验，并形成文字。
三、在教学中坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的`内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但如果老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一问题你又不会做了。使学生明白掌握学习方法的重要性。
四、在教学中对学生进行德育渗透。
对学生的德育教育也是我们语文教师的主要工作之一。在平时我教学中注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。
学期很快结束了，回顾一学期所做的工作与反思，现总结如下：
一、教学工作。
这个学期我根据幼儿年龄特点班级特点，进行了美术教学，根据主题需要设计了一些活动，做到有计划有目的地投放教学，引导幼儿对美术的兴趣，发展幼儿的想象能力，培养幼儿大胆去作画，针对一些有差异的孩子开放不同难度的作品。
二、卫生保健工作。
我们严格按照幼儿园的要求做好了班级各项卫生保健工作，
做到每天对班级进行消一次毒，每星期为孩子水杯进行消毒，让幼儿在干净舒适的环境中成长。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导挑食的孩子、改善孩子不良的饮食习惯，班级有不少孩子的身高增长很块。
三、家长工作。
我们对幼儿出现的问题及时电访，或者与家长面对面交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
四、反思调整。
总结了这个学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：教学活动中教师不能全面观察到每一位孩子;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
学期结束了，我们班的幼儿离开幼儿园进入了小学，祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康，学习天天向上。
我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、思想方面。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面。
在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率95%以上，优秀率30%以上。本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。
2、认真备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根据具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。”本人时刻没忘记这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人认为，不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一教师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，具体到每个班，每个章节，采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探究法等，在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里，本人经常采用现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容具体化、形象化，采用多种方式方法，就是为了激发学生学习的兴趣爱好，创造情境，营造和谐平等、民主的教学气氛。在教学中，本人也注意对所授知识的及时总结，及时从学生中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。
4、重视实验、实践教学。本人充分利用学校现有实验条件，力争开足课堂实验，并多提供机会让学生自己动手做实验。从而锻炼了学生自己的动手能力、观察能力、思考能力，解决实际问题的能力。
三、教研活动。
在教学活动中，本人一直重视教研教改活动。可以使自己潜心研究教育教学特点，建立自己的教育教学模式，同时积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。我还积极参加教研教改活动，大胆承担“实施素质教育”教学公开试验课，积极研讨，改进教法。20__年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于20__年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为“教研积极分子”。
四、班主任工作方面。
在班主任工件中，能以德育为纲，注重育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教育，培养学生爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。
一年来，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己。以下是我的个人总结。
能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任x年级一个班的数学教学外，还担任了x年级两个班的语文教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
小学家长进课堂活动倡议书
亲爱的家长们：
大家好！近年来，我校开展家长志愿者活动，得到了很多关心孩子成长，热心公益活动的家长的大力支持。你们的积极参与，为学校、班级活动的开展提供了帮助，为孩子们树立了助人为乐的榜样，也促进了家长、老师、学校之间的沟通和交流。你们的经历和知识、特长是学校最为丰富的校外教育资源。
快乐的五年级上期生活已结束，在这期间，我和孩子们一起学习、一起成长，当然用心的家长们也一定感受到在与孩子一同进步。很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的家长们同行。在大家的共同努力下，孩子们们取得了很多可喜的成绩。
现代社会的高速发展，需要传授给学生最新的、鲜活而前沿的知识，这一点光凭我个人的力量很难做到，而每位家长则正是优秀的教育资源，如果家校形成合力，教育效果一定会更好。我们的小学教育需要挖掘更多的教育素材，开发更多的教学内容，使孩子们真正达到“基础宽厚”的目标。学生不仅要在班级的小课堂学习，还要在学校的中课堂里学习，更要在社会的.大课堂里学习。我们人人都是教育工作者，处处都应成为教育现场。特别是榜样的示范作用，这里的榜样不光是我们老师，同时也包括你们――孩子们的爸爸妈妈。
咱班的家长们优秀的甚多，有的还是某些领域的佼佼者，在很多专业领域，我们老师是难以企及的。努力开发我们的教育资源，挖掘我们的课程内容，这是作为班主任老师应该努力思考的问题。所以，从这学期开始，我们将启动“家长进课堂”的活动。也就是说，让我们的爸爸妈妈参与到学校课堂中来教育引导孩子，每周由一位家长到班上来给孩子们进行交流，内容可以涉及与你工作相关的一些专业知识，也可以是你擅长的内容，可以是你的兴趣爱好，也可以是德育的一些内容等，时间为30-40分钟。这样的活动，不仅可以拉近孩子们和爸爸妈妈的距离，还让家长参与到孩子的学习中来，会更有利于激发孩子们学习的兴趣。我也希望我们一起来做孩子们的伙伴，让孩子们为自己的爸爸妈妈而骄傲，让孩子们从更多的层面里吸取更多的养分，如此，他们必将更加优秀！
“家长进课堂”活动方案
1、引导家长们了解经典教育。
2、让家长了解教育孩子的最佳时机、内容和方法。
3、打消部分家长对传统教育“封建、落后”的误区。
4、让家长配合幼儿园开展国学经典教育。
1、封闭的环境、场地方正、遮光效果好；
2、有电源插头可以连接电脑和投影仪；
3、有很好的音响设备。
1、提前布置会尝摆好椅子；
2、饮水机、一次性杯子、鲜花；
4、幼儿活动相片幻灯片；
5、事先在会场准备好需要使用的投影仪、笔记本电脑、音响、麦等设备，并调试好。
1、主持人开场词；（附稿1）。
2、家长互动环节；（附稿2）。
3、园方发言；（附稿3）。
4、播放视频；（中间部分：看碟，不做任何点评）。
5、园方做结束语。（附稿4）。
6、主持人致“下课词”（附稿5）。
（2）场地：封闭、方正、遮光效果好；
（3）设备：投影、音响、麦等设备清晰，效果好；
（6）状态：园方和老师都要以严谨、认真的态度来对待，课堂中不随意走动、不私下讨论、手机调静音；有家长讲话请走到他旁边轻轻地提醒，维护场内秩序。
为了促进家园共育，让我们的家长了解教育孩子最好的方法，让我们的孩子有一个幸福的人生，本学期我园将定期开设“家长课堂”学习活动，第一课《爱和经典》将于月日，上午时分到时，（地点）召开。
给孩子最好的教育，是每位家长的心愿，所以希望家长接到通知后，积极参加幼儿园的学习，提前安排好工作与生活，并且准时到场！谢谢配合！
家长进课堂活动方案
优秀家长的人生阅历、职业特长是一笔丰富的教育资源。为响应教育部等《关于加强中小学劳动教育的意见》对学生进行劳动教育，同时搭建家校联系的桥梁，烟台港城中学决定邀请部分优秀家长走进学校，走进课堂。各行业精英家长通过讲解自己精湛的专业知识开阔学生视野，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优秀品质，传承工匠精神。
如果您身怀绝技，积累了某行业的丰富经验，同时关心教育事业，愿意跟我们的孩子一起分享您精湛的专业知识，请加入我们，港城中学欢迎你，孩子们好奇与渴求知识的眼睛期待您的到来！
劳动最光荣！为国家，社会进步作出贡献的各行各业劳动者都是港城中学的座上宾。
我们需要高精尖技术领域的研究人员，对孩子进行科学精神，科学知识的普及；我们更需要辛勤而又光荣的普通一线劳动者，对孩子们进行生活常识，生活技能的介绍；一个常见生活物件的制作过程，节能知识，女红技巧，垃圾处理过程……所有的这一切，都足以让孩子开阔视野，提升自我！
二、活动形式。
获得“达人”资格的家长，登上学校讲台，以文字、课件、图片、视频等形式向学生讲授该行业知识。
报名时间：
1.登台讲授。学校将根据报名情况，统筹时间与主题内容，请家长到学校讲授。
2.表彰。学校将为进学校参加活动的家长颁发小纪念品，感谢您为青少年一代做出的卓越贡献。
期待家长达人们能走进课堂，与孩子们共同成长，在其乐融融的环境中，让孩子们更加理解职业的艰辛和创业的喜悦，更加尊重劳动、尊重父母、努力学习，促使他们身心健康快乐地成长！
港城中学全体孩子期待您的分享、引领！
小学家长进课堂活动倡议书
亲爱的家长们：
大家好！近年来，我校开展家长志愿者活动，得到了很多关心孩子成长，热心公益活动的家长的大力支持。你们的积极参与，为学校、班级活动的开展提供了帮助，为孩子们树立了助人为乐的榜样，也促进了家长、老师、学校之间的沟通和交流。你们的经历和知识、特长是学校最为丰富的校外教育资源。
快乐的五年级上期生活已结束，在这期间，我和孩子们一起学习、一起成长，当然用心的家长们也一定感受到在与孩子一同进步。很感动能与这么多有责任心、关心孩子成长的家长们同行。在大家的共同努力下，孩子们们取得了很多可喜的。成绩。
现代社会的高速发展，需要传授给学生最新的、鲜活而前沿的知识，这一点光凭我个人的力量很难做到，而每位家长则正是优秀的教育资源，如果家校形成合力，教育效果一定会更好。我们的小学教育需要挖掘更多的教育素材，开发更多的教学内容，使孩子们真正达到“基础宽厚”的目标。学生不仅要在班级的小课堂学习，还要在学校的中课堂里学习，更要在社会的大课堂里学习。我们人人都是教育工作者，处处都应成为教育现场。特别是榜样的示范作用，这里的榜样不光是我们老师，同时也包括你们——孩子们的爸爸妈妈。
咱班的家长们优秀的甚多，有的还是某些领域的佼佼者，在很多专业领域，我们老师是难以企及的。努力开发我们的教育资源，挖掘我们的课程内容，这是作为班主任老师应该努力思考的问题。所以，从这学期开始，我们将启动“家长进课堂”的活动。也就是说，让我们的爸爸妈妈参与到学校课堂中来教育引导孩子，每周由一位家长到班上来给孩子们进行交流，内容可以涉及与你工作相关的一些专业知识，也可以是你擅长的内容，可以是你的兴趣爱好，也可以是德育的一些内容等，时间为30—40分钟。这样的活动，不仅可以拉近孩子们和爸爸妈妈的距离，还让家长参与到孩子的学习中来，会更有利于激发孩子们学习的兴趣。我也希望我们一起来做孩子们的伙伴，让孩子们为自己的爸爸妈妈而骄傲，让孩子们从更多的层面里吸取更多的养分，如此，他们必将更加优秀！
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
小学家长进课堂活动倡议书
家长朋友们：
大家好！
承蒙学校厚爱，让我们在家长当中牵个头，目的是为了更好加强家长和学校的沟通和联系，我们很乐意为大家服务。
家长朋友们，我们都知道古训：可怜天下父母心。也就是说我们都爱自己孩子，自从我们的孩子进入……的第一天起，我们就无时无刻不在关注着……的变化，关心着孩子的成长，我们能够感受到孩子们的每一点进步都浸润着老师们的辛勤汗水，老师们像呵护自己的孩子一样精心培育着我们的孩子。无私奉献着自己的青春年华，为了我们的孩子的成长，付出了大量的心血，因此，我们应该向辛勤耕耘，无私奉献的校领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
中华民族自古就有视对孩子的培养为父母之天职的美德。如今，每个家庭的经济条件都一天天好起来了，望子成龙更是我们的共识。孩子是社会、家庭的希望所在，我们今天的劳苦奔波，都是为了他们的未来，家长配合学校教育孩子成长是义不容辞的责任，我们是孩子的第一任老师，也是伴随着孩子成长过程的老师。因此，家庭教育对孩子至关重要。我们家长委员会的全体成员拟定了这份倡议书，目的是让家长们能够和学校一起来共同关心孩子的进步和全面健康成长。为此，我们倡议：
一、了解孩子，尊重孩子。初中阶段是孩子成长至关重要的时期，也是发生变化的关键期。做为家长，要更多的了解自己的孩子。他们的思想行为在大人看来往往认为幼稚，但是这些都与孩子的年龄、世界观的发展阶段是吻合的，他们已经有了自认为较成熟的看法与观点。因此，作为父母必须尊重孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式。我们要向老师学习，学会培养孩子学习的能力，培养孩子独立解决问题的能力，让孩子学会与人交往，并具有团结协作的精神。根据孩子的特点，对不当的言行有目的、有针对性地加以引导。
二、关爱孩子，关注孩子。作为家长，我们无论在什么情况下都要始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的健康和思想。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活很少过问，这是不对的。而应当积极配合学校，百忙之中挤出一点时间，给孩子更多的关爱，更多的关注，要让孩子时刻意识到家长的关爱与关注就在身边，给孩子以学习的动力。你要相信家长的作用是极其重大的。
三、教育孩子，严管孩子。学校一直以来，都把德育放在教育的首位。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等育人制度，进行科学管理，严于管理。从入校第一天起就给每位家长发放了一封信，对一些校规进行了明确的.规定。但仍有个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，要穿什么就买什么。甚至默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长发、怪发、染发、佩带首饰、带手机等。因此我们要倡议家长配合学校的管理，不要给孩子买名牌服装，更不要买奇异服装；孩子的头发造型家长更应予以坚决治理，孩子的不良习气往往从头型开始。手机虽然成了生活的一部分，但确无必要，充电的安全隐患，手机上网、聊天、交友等，对于孩子的学习影响较大，奉劝家长一定不要给孩子佩带手机。网络的盛行也对孩子的健康成长带来了冲击，家长在家要控制孩子的上网时间，更要关注孩子上网都干了些什么，更不能放任孩子在网吧上网。还要关注孩子的书包、口袋都装了什么，希望家长在学生返校时，检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带的。并控制孩子的零花钱，不要给的过多，不顾原则的无条件的爱，不是真爱，那是“溺爱”。还要针对自己孩子的特点进行教育，教育他们讲究卫生，爱护公物，要勤俭节约，不要铺张浪费，注意交通安全。
四、家校联系，共同育人。孩子们在学校住校，每一到两周才回家一次，孩子在校的表现可能与我们在家的了解有所不同。但我们有些家长总是认为教育孩子是学校的责任，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，这都是不对的，岂不知家长是孩子的第一责任人，我们要对孩子负责。因而忽略了与老师的交流，甚至到学校看孩子、送东西等也不给班主任交流。学校老师们大多都是主动给家长打电话联系，甚至有时请家长到校共商育人之计。因此我们也倡议家长要经常抽出时间多与班主任和老师们沟通交流，可以打电话、也可以主动到校座谈，以便掌握孩子在校的真实表现，及时发现问题，积极配合老师处理问题。
五、心系学校，尊敬老师。目前，我们学校处于良好的发展时期，学校在各方面取得的成就令人欣喜，更坚定了我们把孩子放在这里教育的信心和希望。但，学校的社会压力更大，学校需要更多的支持！我们要心系学校，为学校的发展多关心、多支持。同时，教师责任大，心理负担重，家长教育孩子在校期间要听从老师的教诲，明白老师的苦心，尊敬老师，老师需要更多的理解！
六、树立良好的表率行为，营造和睦的家庭氛围。父母的良好表率行为能在孩子的心目中树立自己的威信。父母的良好形象是孩子们健康成长过程中潜移默化的榜样。要知道榜样的力量是无穷的，任何说教都无可比拟。同时，家长要尊重自己长辈，夫妻间互敬互爱，邻里和睦相处，营造和谐温馨的家庭氛围。这些对孩子的心理健康的培养非常重要，也是孩子能够安心学习的基本保障。
希望各位家长们进一步关注孩子、重视教育、关心学校、支持老师。为孩子们的优异、健康做好我们的后勤保障，让他们快乐成长！为夏镇一中西校的发展提升创造更好的发展环境，让西校明天更辉煌。
最后，祝家长们身体健康、合家幸福！
祝老师们工作顺利、万事如意！
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
“家长进课堂”活动方案
了解孩子们在幼儿园里生活习惯、学习习惯，是每一位家长最为关心的。特此举办欢迎家长走进课堂活动。
20xx年6月20日。
中（2）班教室。
幼儿园中（2）班幼儿和教师、家长。
复习一学期教学内容授课教师：王清平靖丹。
课件、数字卡片、图片。
一、幼儿进场。
二、家长签到。
三、家长进场（家长关闭手机）。
四、活动开始。
（一）、班主任讲话。
（二)、靖老师带小朋友复习学习内容。
（三）王老师带小朋友复习学习内容。
(四)、家长与幼儿共同游戏。
(五)教师总结。
(六)家长填写意见表。
五、家长出场。
六、幼儿入厕出场。
家长意见反馈表。
“家长进课堂”活动实施方案
认真贯彻党的教育方针，切实以为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂教学改革，全面实施素质教育，探讨高效课堂。进一步加强我校与家长的`交流，提高我校教学质量和管理水平以及社会影响力。
二、活动目的。
1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育。
2、利用“家长进课堂”这一载体，传播新课程理念，展示师生风采。
3、调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的教学工作，提高我校教学质量和管理水平。
活动安排。
1、时间：2月24日(星期一)。
2、邀请对象：一年级学生家长。
3、听课要求：
(1)每班邀请家长人数不得少于5人。
(3)各班争取邀请家长若干听班会课。
(4)听课家长需填好听课评议表。
3、程序：
(1)听课家长报到，领取学校宣传材料和“家长进课堂评议表”。
报道地点：一楼会议室;负责人：
(2)家长到教室随堂观摩教学。
(3)听完课后将评议表交到一楼接待处。
四、活动注意事项。
1、教研组要开展好集体备课，向学生家长展示我校最好的风采。
2、全体教师必须使用工作语言，不得在校园内吸烟，主动热情的接待家长。
“家长进课堂”活动方案
活动总监：
活动策划：
会议主持：
迎宾教师：
会场导位：
签到教师：
后勤总务、摄影：
音响师：
安全管理：
一、主持人开场、带读《论语》。
二、园长汇报上学期取得的成绩和今年课程设置等最新信息。
三、幼儿园一日活动介绍（ppt课件）。
四、教学园长介绍本学期学习任务与手指速算知识普及。
（其中包括：1、小班礼仪常规2、中二班手指速算基础班、舞蹈基础班、跆拳道基础班3、大班亿童英语、手指速算、舞蹈、跆拳道4、学前班拼音直呼、手指速算强化班。强调家长需配合老师做好家庭作业检查与督导工作）。
（xxx负责）。
今年公开活动的成功举办对孩子深远的影响，对园所评级、各种参赛节目的期望，希望家长继续大力支持并积极配合（宣传保险、体检的重要性）。
家长进课堂活动教学反思
根据幼儿园月配当安排，本学期我们要安排一个家长进课堂活动，鉴于小班时已经组织过“故事爸爸、妈妈进课堂”活动，所以通过与李老师、闫老师再三商榷，我们再次组织了家长进课堂活动。与上次不同的是请家长进班和保育班老师一起，照顾孩子们的饮食起居。
孩子们的一日活动，无非是固定的吃喝拉撒、集体活动和户外游戏活动，但同时它也会根据季节、园级集体活动的变化而变化。本次活动六位家长两人一组分三天完成，三天中每组保育内容都不一样，有常规的一日流程、有全面的.卫生清洁84消毒工作，负责内容不一样。但大家体验到的却是我们各个环节的真实工作。
活动后大家记录的活动反馈，详简不一。但不难看出我们工作的每一个细节都被她们看在眼里、看在心里，哪怕是一句话、一个动作、一个眼神。
进课堂，对我们来说只是极其常规的活动，对于家长却是新奇的，因为大家不知道孩子在幼儿园的一日生活是什么样的，不知道孩子们的饮水量、进餐量、户外游戏怎么玩。但是它却在无形中拉近了我们家园之间心与心的距离，感受到了老师对孩子们的爱与呵护。