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2023年全国低碳日宣传语(汇总8篇)

时间:2023-10-03 08:37:12 作者:雅蕊 2023年全国低碳日宣传语(汇总8篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

全国低碳日宣传语篇一

为普及气候变化知识,宣传低碳发展理念和政策,鼓励公众参与,推动落实控制温室气体排放任务,2019年9月19日,国务院总理主持召开国务院常务会议,听取退耕还林工作汇报,讨论通过《京津风沙源治理二期工程规划(2019—2022年)》。会议决定自2019年起,将全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”。下面有小编整理的2019全国低碳日宣传标语,欢迎阅读!

多一份低碳 少一份“霾”怨;

倡导低碳生活 呵护生态家园

节约能源、保护环境、造福子孙

提倡绿色生活 实施清洁生产

树立节水意识 反对浪费水源

提高环境道德水平 建设文明小康城区

企业求发展 环保须先行

全民同心 低碳同行;

倡导低碳生活 让地球不再叹息

选择低碳、选择人生

选择低碳、选择人生。

节约,节能,节节相关;环境,环保,环环相扣

倡导节能低碳新生活,携手共建美好家园

节能降耗 减污增效 保护环境 利国利民

为了地球的明天 请奉献您的一小时

节约好比燕衔泥,浪费犹如河缺口,能源连着你我他,低碳生活靠大家

节能低碳意义大,行动落实靠大家,关灯节水多步行,绿水青天笑脸迎

选择低碳 绿色相伴

倡导低碳生活 呵护生态家园 共享碧水蓝天

低碳生活一小步 品德时尚一大步

创建绿色校园,从你我做起

美化生活,净化心灵

建设绿色校园,增强环保意识

创造绿色时尚,拥抱绿色生活

绿色校园,绿色生活

天蓝水清 地绿居佳

合理利用资源 保护生态平衡

节能是一种美德 环保是一种时尚

树立“低碳”理念 创建绿色家园

节能 有限资源无限循环

低碳让生活更时尚 节约让生活更美丽

提高环境保护意识 爱护我们共有家园

保护生态环境,就是爱护自己

创造绿色时尚,拥抱绿色生活

绿色是我们的家园

它失去了保护,我们就失去了健康。

给我一片绿,还你一片荫

如果没有树木,世界将会暗淡无光

保护环境从我做起,爱护学校从学生做起

绿色象征生命,珍惜生命,环保第一

珍惜能源 创造美好环境

能源连着你我他,节能能源靠大家

拯救地球,一起动手

保护环境,从我做起

追求绿色时尚,拥抱绿色生活

心动不如行动,去怨不如去干

喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!

只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫

越低碳 悦生活;

同享低碳精彩 共赢绿色未来;

低碳每一天 中国美一点。

节约能源,促进人与自然协调发展

能源来自大自然,节能保护大自然

别在绿色消失时,我们才去后悔

珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿

保护环境,保护自然就是保护人类自己

树环保之风,迎美好明天

节约能源提高能效,保护环境造福后代

节约能源大有可为,功在当代利在千秋

低碳生活 幸福健康

节能攻坚 全民行动

践行节能低碳,构建和谐地税

低碳新时尚 中国正能量;

天天低碳日 人人低碳行;

爱无限,绿无边

树木拥有绿色,地球才有脉搏

环境好,生活就好

花草树木都是宝,没它我就不行了

人人都来爱护它,世界才会更美妙

人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类

保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂

低碳节能,从点滴做起;绿色环保,让你我参与

为文明喝彩 为低碳点赞;

气候改善 始于低碳;

全国低碳日宣传语篇二

早上好!

今天我讲话的主题是“低碳生活”。所谓“低碳生活”,就是指在我们日常学习和生活中,尽量降低地球能量的耗费,从而减低二氧化碳的排放量。

3月11日日本发生的9级大地震、海啸不仅山崩地裂、海水汹涌吞噬陆地,更可怕的是导致核电站爆炸产生严重的核泄露,使日本陷入巨大的灾难之中,周边的邻国都产生了恐慌……类似的如土地沙漠化、南极的冰川开始融化、沙尘暴更加猛烈,洪水、飓风、海啸等极端气候频繁出现,地球的生态环境日渐恶化,骇人的气候问题正严重危及人类的生存,要阻止这些灾难,我们必须马上行动!

因此,“低碳生活”已不仅仅是一句时髦的词语,而是我们每个人和每个家庭必须立刻开始的一种生活态度和方式,需要我们每一个人的努力。

你知道吗?看完了电视,及时将电源拔下,别小看这个小动作,人人坚持的话,全国每年省电180亿度,相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和;在饮水机闲置时关掉电源,每台每年节电约366度。那么全国拥有的约4000万台饮水机每年可节电约145亿度,减排二氧化碳1405万吨。使用节水型沐浴头,每分钟会节省10升的水,每人每年少买一件不必要的衣服可节约2.5千克标准煤,相应减排二氧化碳6.4千克。全国平均每人每年减少粮食浪费1千克,每年可节约48万吨标准煤,减排二氧化碳122万吨。

作为一名小学生,我们应做到:

节约用电:在学校白天自然光较好时不开灯;灯和电风扇根据需要开启;教室无人时随手关闭电灯、电扇和多媒体。在家里,我们出门前应关掉电灯、关掉饮水器、关掉计算机、关掉一切与电有关的开关。

节约用水:我们要随手关闭水龙头,不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。

节约用纸:草稿尽可能双面使用。便条尽可能使用可再利用的小块纸张。

节约粮食:在学校或家里用餐时,我们不能浪费粮食。

在日常生活中,我们还要注意爱护树木、不践踏草坪,讲究卫生、不乱丢杂物,实行垃圾分类;健康出行,少乘机动车;不用一次性用品;购物时自带环保袋,少用塑料袋;不买不必要的物品,多去户外锻炼身体。

每年的3月22日是“世界水日”,3月23日是“世界气象日”,3月26日晚全球举行“地球熄灯一小时”活动,都是旨在提高世界公民倡导关注环境、低碳生活的。周六晚全球有4000多座城市参与了“地球熄灯一小时”活动,进x市一小时就节约用电5.7万千瓦的用电量。

全国低碳日宣传语篇三

低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电,节气和回收三个环节来改变生活细节。下面有小编整理的全国低碳日宣传语精选,欢迎阅读!

节约用电,缓解瓶颈制约

控制全球变暖刻不容缓

西部开发环保先行

家园只有一个 地球不能克隆

保护环境就是保护生命

地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。

保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!

改善环境,创建美好未来是我们共同的愿望。

水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

依法节能,持续发展

节能低碳,绿色发展

我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

保护环境,功在当代,利在千秋。

人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

让我们共同行动,还家园碧水、蓝天。

保护自然平衡,拯救绿色环境。

保护海洋 ,防止赤潮。

人与自然需要和谐共存。

早一天保护环境,多一份生命保证

洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务。

沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

拯救地球,从生活中的细节做起。

保护生态环境,造福子孙后代。

美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

善待自然也便是人类自珍自重。

保护生态,改善环境是一项长期而艰巨的任务。

请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间,善待动物就是善待我们自已。

污染环境,害人害已

保护环境,持续发展

破坏环境就是自掘坟墓

搞好水土保护,改善生态环境。

森林是地球的肺,我们要保护森林。

发展经济不能以牺牲环境为代价。

为了地球上的生命,清除白色污染。

保护碧水蓝天,共建绿色家园

保护野生生物,人与自然共存

践行节能低碳,建设美丽家园

节能减排、科学发展

节能与全面建设小康社会

节约能源,从我做起

依法节能,全民行动

节能我行动,低碳新生活

节约能源、保护环境、造福子孙

节能攻坚、全民行动

推广使用节能产品 促进扩大消费需求

锁住黑龙保蓝天,治理污水护家园

为了子孙的幸福,请您珍爱环境

谁污染,谁治理,谁开发,谁保护

上项目必须先办环保审批手续

烟尘污染要减轻,集中供热是途径

发展生态农业,改善生态环境

污染环境 千夫指 保护环境 万人颂

开展环境综合整治,强化城市改革开放功能

动员起来,为拯救我们的地球掀起一场环境革命

依法用能,提高能效

携手节能低碳 共建碧水蓝天

依法节能、节约增效

全民动员,共建节能型社会

全国低碳日宣传语篇四

各位老师,各位同学:

上午好!

对我们普通人来说,低碳生活既是一种态度,更是一种责任。我们应积极提倡并从点滴做起。注意节水、节电、节油、节气等。倡导低碳生活、建设生态文明本应是我们每个人的责任,在此我向全体师生发出以下倡议:

1.在家中、学校、社区和父母、同学、朋友一起种上几盆鲜花,

栽上几棵树,既可以改善空气,又可以让生活充满春意。

2.外出时,如果路不是很长,请选择步行或骑自行车,尽量不要开车或乘车,这样既可以锻炼了身体,又减少了二氧化碳的排放,好处多多。

3.注意节约用电,我们要做到随手关闭电灯、饮水机等电器,拔掉插头。还有我们常用的电脑,如果短时间内不用,就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用,就将它关机。我想这些都是个人修养的表现。

4.注意节约用水,将水龙头随手关紧。

5.少用纸巾,改用手帕。重复使用纸张,双面使用。多发电子卡、电子邮件,做到节约用纸。

6.远离塑料袋,一次性饭盒等,减少白色污染。杜绝使用一次性木筷,保护森林资源。

7.购物时,尽量购买简单包装的商品,选择绿色产品,绿色食物,倡导绿色消费。

8.尽可能选择使用太阳能绿色环保型新能源,一次投资,长期受益,既有利于解决国家能源,又实现了绿色可持续发展,引导节能环保生活新时尚。

应对气候环境与减碳节能问题,我们任重道远,不是终点,而是新的起点。让我们从现在开始,从点滴做起,积极成为低碳生活的倡导者,成为低碳生活的理想传播者,成为“低碳生活”的践行者,为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活,为社会尽一份责任!

全国低碳日宣传语篇五

1、熄灭手中灯,点燃心中火,让低碳布满地球。

2、每人节能一点点,社会幸福一串串。

3、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。

4、节约好比燕衔泥,浪费犹如河缺口,能源连着你我他,低碳生活靠大家。

5、它失去了保护,我们就失去了健康。

6、为了地球上的生命,清除白色污染。

7、关注地球一小时,参与环保低碳行动。

8、给我一片绿,还你一片荫。

9、地球熄灯一小时宣传标语:低碳环保,从熄灯一小时开始!

10、使用节能产品,低碳从我做起。

11、只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

12、节能低碳意义大,行动落实靠大家,关灯节水多步行,绿水青天笑脸迎。

13、人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类。

14、同享低碳生活,共建绿色家园

15、月27日地球一小时我可以做什么?

16、保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。

17、我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

18、倡导低碳生活让地球不再叹息。

19、节能是一种美德,环保是一种时尚,低碳让生活更时尚,节约让生活更美丽。

20、保护环境,保护自然就是保护人类自己。

21、提倡绿色生活,实施清洁生产。

22、倡导低碳生活,呵护生态家园,共享碧水蓝天。

23、发展经济不能以牺牲环境为代价。

24、建设绿色校园,增强环保意识。

25、节约眼前一度电,点亮后代一盏灯

26、浪费过去时,节约进行时,美好将来时。

27、树木拥有绿色,地球才有脉搏。

28、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!

29、推进节能低碳,实现循环发展

30、一点一滴关系节能攻坚,一举一动成就低碳家园

31、低碳让生活更时尚,节约让生活更美丽。

32、珍惜每一张纸,节省每一度电。

33、追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

34、节能意识进万家,减排连着你我他。

35、地球一小时,铭记的是过去,改造的是未来。

36、提高环境道德水平,建设文明小康城区。

37、熄灯一小时,就在你的家里,就在整个地球。

38、节约,节能,节节相关;环境,环保,环环相扣。

39、节约一度电,少排一份碳。

40、为了地球的明天请奉献您的一小时,让万物感受你的.爱,让烛光表达你的心。

全国低碳日宣传语篇六

根据国家发改委等14部委联合下发的《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》(发改环资(20xx)948号)、区发改局《关于开展岳麓区20xx年节能宣传周和低碳日的通知》(岳发改发(20xx)12号)通知要求,现将做好今年全区教育系统节能宣传周和低碳日活动有关事项安排如下:

20xx年6月11日至17日为全国节能宣传周,活动主题为“节能有我,绿色共享”;6月13日为全国低碳日,活动主题为“绿色发展,低碳创新”。

1.开一次会。各中小学校利用周会升旗时间,举行20xx年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式,向全体学生发出活动倡议,通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会,组织广大职工师生学习节能相关法律法规。

2.上一堂课。各中小学校要上好一堂节能低碳主题课,学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片,使学生了解节能低碳的重要意义,教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。

3.参加一次实践活动。各中小学校倡导教职工在低碳日当天不开车,绿色出行,尽量不开空调或将温度设置为26度。在保证正常教学秩序和安全的前提下,组织一次集中或分散的节能低碳实践活动,从力所能及的小事做起,少用一杯水、一张纸、一度电,分类回收废旧用品等,塑造强化环保理念,养成环保习惯。

4.开展一次征文撰写和点评活动。各中小学校结合语文教学实际,开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动,使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。

1.加强组织领导,确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。各校校长要高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。

2.认真组织实施,确保取得实效。各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性,充分发挥校园电视、广播、宣传栏及学校微信、微博平台、手机等新兴媒体加大宣传力度,普及生态文明法律法规及科学知识,培育生态文明意识、推动形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的校园新风尚。

3.请各学校于6月23日前,将学校活动以新闻形式发布在岳麓教育新闻网,并将新闻稿件发送至邮箱x,联系人:范xx,x联系方式:xx。

全国低碳日宣传语篇七

各位老师、各位同学:

大家好!

我想大家都看过《2012》这部美国科幻片吧!影片中我们美丽的家园——地球,在种种自然和人为的灾难中瞬间灭亡了。当然,那只是科幻片罢了,我们不必当真。但是我们能忽视地震、雪灾、大干旱的频频袭击吗?能忽视物种加速灭绝、土地荒漠化、垃圾成灾、全球变暖等的现实问题吗!不,不能!

有科学家预言:由于二氧化碳过多排放而引起的温室效应、冰川融化、海平面升高,不久的将来,我们的地球就会被海水覆盖。我想那时,我们都会祈求自己能够成为一条鱼。可惜,我们肯定不会成为一条鱼,但我们肯定会葬身鱼腹,这绝不是危言耸听!近30年来,中国沿海海平面总体上升了90毫米,而仅仅去年我国海平面就长高了8毫米,比世界上任何一个国家都长得快。照这样发展下去,许多熟悉的地方将会在我们的眼前消逝得无影无踪......

怎么办?怎么办!难道就这样任其发展了吗?不!!!同学们!家长们!只要我们行动起来,全民“节能低碳”,地球温度是可以控制的,只要我们人人都把“节能低碳”当作自己的日常生活习惯,海平面的高度也是可以控制的!

其实“节能低碳”很简单,不就是节约能源,减低二氧化碳的排放量吗?不就是节电、节油、节气、节水吗?只要您在买菜时能够自备购物袋,并拒绝使用一次性用品、只要您多开窗户代替空调,并及时拔掉暂时不用的电器插头、只要您上班或上学时,多走路骑自行车,以代替摩托车和小车、只要您在每次用完水之后,及时拧紧水龙头、只要您的食物尽量每次根据需要量而不抛弃浪费……那么,低碳便不难。

如今,节能减排、低碳生活已迫在眉睫。做为一个学生,应该把引领节能、低碳当作自己的责任;做为一个公民,应该把实行节能、低碳当作自己的义务;作为一个人,应该把节能、低碳当作自己的品德修养!家长们同学们,为了我们的家园更美好,为了我们的地球更健康,让我们一起行动起来吧,“低碳生活,有你有我!”

全国低碳日宣传语篇八

根据《辽宁省教育厅办公室关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神,结合我校的实际,围绕“节能有道、节俭有德”的活动主题,重点宣传绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯,培养广大师生员工良好的节约环保习惯,强化资源忧患意识和节约意识,营造浓厚的节能环保校园氛围。

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,综合利用资源,促进经济增长方式转变和可持续发展。推动节能工作的顺利开展;倡导绿色、节能、低碳环保的生活方式、消费方式和生活习惯;减少能源和资源的消耗;降低学校运行成本;促进节约型绿色校园建设。

节能有道、节俭有德

20xx年6月xx日-xx日

充分利用电子屏、校园广播、报刊、橱窗、网络和制作宣传单、学生班会、社会实践等形式,在全校开展以“节能有道、节俭有德”为主题的节能宣传活动,开展校情宣传教育,树立资源忧患意识和节约意识,传播节能理念,普及节能知识,营造浓厚的节约节能环保校园氛围。

1、6月25日“节能环保低碳校园日”组织学生在校园设点宣传,开展千名学子签名活动。与团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。

2、开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、基建人员,普及节能知识,培养提高能效、减少浪费的节能理念,进一步提高各类人员的节能减排意识。

3、开展节能作品展览。结合国家开展的节能宣传作品征集活动,对我校的上报的平面设计类作品进行展出。

4、建立校园节能督查机制。加强对宿舍用电、教学用电、校园长明灯,长流水的检查与督查,对发现浪费现象的单位或个人,要予以通报批评。

5、加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作,加强公共用电,教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理,及时维修供电、供水故障,确保校园生活与教学秩序。

6、倡导节约用电用水。要对商业区、路灯及校园相关公共场所,做出规定,倡导使用节能设备,严禁在公共场所使用100w以上的白炽灯;办公场所及各住户每天减少开启空调时间,禁止学生宿舍、教室长流水、长明灯的现象。

7、实行错峰用电、用水办法。校园高峰用电用水时段,后勤能源中心做好节能工作预案,在确保师生生活与教学秩序正常的前提下,做好供电供水调配等相关事务。

8、建立节能责任制。水、电的节能管理公共区域白天由保洁员负责(宿舍由房管员负责),晚上由学生志愿者(主要在环保协会中选取)负责(教室和宿舍)。实验室由各二级学院和系部安排相关责任人,各机关处室和教辅部门由各自负责确定相关责任人。

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