优秀作文需要有新颖的观点和独特的见解，能够给人带来思考和启发。为了帮助大家更好地理解优秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
快乐是拼搏作文
如果人生是一片荒漠，我们就是要努力让这荒漠开满鲜花。人人都喜欢绽放的花朵，而我更喜欢培育花朵过程中的拼搏。
也许只有《翻滚吧，阿信》中的主题曲《完美落地》的歌声才能给我们更好地诠释这些在苦与累中坚持的人们：“我会用尽全力，奋力地跃起在天际。迎着光明，我会更用力呼吸，飞到另一个灿烂天空，完美落地。我相信，我努力，会开启久违的光明……”是的，我拼搏，我快乐。因为我用心灵丈量着生命的荒漠！
也许这一生都在朝着某个目标前进着；也许一生也没能实现这个目标。但只要这一路上我拼搏着、我努力着。回首时就不会有悔恨的泪滴。约旦河奔流不息，死海对它说：“停留一下吧，这里有柔美的阳光、清新的空气。”约旦河拒绝了，它继续唱着歌、迈着大步向大海奔去。数万年后，约旦河依然壮美，而死海却因为停留得太久而永远不能汇入大海。于是人们便给它取名“死海”！因为它没有了拼搏、努力、用于追求的动力！
拥有十八个世界冠军头衔的“乒乓球女皇”邓亚萍，她作为体育界曾经的王者，但她并没有沉溺于胜利的喜悦，更没有因为自己优势找“捷径”。放弃国内一些大学给予的破格录取的机会，同时经历十一年求学分别在清华、英国诺丁汉大学获得硕士学位，又花五年时间戴上了剑桥大学博士帽。她选择的就是一种拼搏，不断地进取。因为用汗水浇灌出的花朵才更美丽。成功的果实固然完美，途中的风景也更加珍贵。
一个不向命运低头的人就要不断地拼搏。在拼搏中不断进取，在进取中不断地壮大自己的力量。雄鹰因为不断地振动翅膀才拥有了宽阔的'蓝天；鱼儿因为不断地摆动尾巴才拥有了清波碧水；树木因为不断地开枝散叶才拥有了广袤的森林！
我相信，没有比脚更长的路；我相信，没有比人更高的山。目标也许遥不可及，但只要你不停息前进的脚步，只要你挥舞拼搏的手臂，坚定、自信、快乐就会永远伴随着你！
高考作文：逆水行舟拼搏中享受快乐
总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”
进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。
晚自习结束了，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。”
于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！
或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。
面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后，我追求了，拼搏了。
每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！
“加油！加油！”呐喊声此起彼伏，那是我们学校在开运动会呢。人生能有几次搏，此时不搏何时搏？我们班的运动员个个信心百倍地披甲上阵了。
你瞧！60米决赛就要开始了。我班的“第二飞人”陈威维威风凛凛地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副势在必得的样子。是啊，在我们看来，这场比赛的冠军非他莫属了。“各就各位，预备--砰！”枪声一响，他就像一支离弦的箭一样冲向终点。“陈威维，加--油！陈威维，加--油！”叶老师带着我班的运动员们站在终点有节奏地大声喊着。陈威维跑得更疯狂了，甩掉了所有对手。到了，冲刺了！他把头往前一伸去压线，冲过了终点。“噢--胜利了！胜利了！”“叭！”就在这一瞬间，由于速度太快，陈威维摔倒了。叶老师连忙跑上去，扶起他，捋起衣裤一看，啊！有四处皮被擦掉了，鲜红鲜红的。叶老师着急而又心疼地问：“陈威维，疼吗？没事吗？”可他却若无其事地说：“没事没事。”这时，有位好心的同学送来了“好得快”。叶老师拿来小心地喷在他的伤口上，边喷边问：“疼吗？”陈威维闭着眼，咬着牙，可嘴上却说：“没……事，不疼不疼。”叶老师看在眼里，疼在心里，还是不放心，又把他带到校医室去看。一路上，陈威维还很兴奋，说：“我得了第一名，这血也没白流啊！”皇天不负苦心人。第二天，在100米预决赛中，陈威维强忍疼痛，奋力拼搏，再次夺魁。我们都被感动得围着他又是蹦又是跳。
“哇！这么远！”噢，是我班“第一飞人”冯言瑞在跳远了。第三跳开始了，只见他揉揉手，压压腿，一副胸有成竹的样子。起跑了，他右脚一提，用力一蹬，身子像一颗出膛的子弹射了出去。踏板了，他咬着牙，左脚猛一蹬，整个人飞了起来。“哇！”在场的人都惊叫了起来。“四米三五！”一个多么惊人的数目啊！真不愧是刘翔的接班人--冯翔啊！大家的目光一齐投向他，有佩服的，有羡慕的……接着，在对于冯言瑞来说简直是“张飞吃豆芽--小菜一盘”的跳高比赛中，他又艺压群雄，轻而易举地跳了个“一米二”，获得了第一名。
“第二名！我们是第二名！”叶老师似乎也变成了小孩子，一边叫着，一边向我们跑来。啊！通过两天的拼搏，我们终于为班级取得了年级组团体总分第二名的好成绩。我们快乐得像一只只小鸟，在操场上飞奔起来。
每个人都想成功，只注重结果，而忽略了更重要的，那就是拼搏。拼搏远比成功要收获的多得多。拼搏的人生将会更加精神。拼搏，使人优秀。拼搏中挥洒的汗水是幸福的。享受拼搏的愉悦，成就绚烂的人生。
人生中会有迷（mi）药，会经历失败，会有过沮丧。那又怎样，因为拼搏过。现在有很多人都在为别人的.成功而感到自己的渺小。与其等待机遇的垂青，不如享受拼搏的喜悦。
著名作家韩寒说过：“拼搏的人生不一定绚丽多姿，但没拼搏过的人生，注定暗淡无光。”这句话是他亲身经历。可以说，他的人生是拼搏的，是为写作而拼搏。
同样的例子比比皆是，世界冠军郎平，她并没有太高的天赋，只有每天日复一日，年复一年的苦练，不懈的拼搏走上了世界冠军的道路。
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹。人，只有通过拼搏，才能成为栋梁。
拼搏中的点点滴滴，都洋溢着幸福。人只有拼搏向上才能使得自己成功，才能拥有辉煌的过去，拼搏的足迹一步一个脚印，深重而且烁大。
享受拼搏，享受成功。只有拼搏才能让我们更加重视人生。拼搏，是一面坚不可摧的城墙，守卫着我们炫目的人生。
高考作文：逆水行舟拼搏中享受快乐
（四川省资阳雁江区第七小学校）。
语文课外作业作为小学语文课程设计的重要组成部分，是课堂教学的自然补充、延伸、巩固和消化的一个重要环节。它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力。在教学实践中，笔者以学生的发展为本，立足课堂，向课外延伸。让课外作业真正成为学生再学习、再探究、自主性发展的活动过程。从而实现语文学科的课内外联系，校内外沟通，做到学科间融合，以达到全面提高学生的语文素养和实践能力的目的。让小学生在语文课外作业中享受快乐。
一、课外作业要注重层次性。
印度著名诗人拉宾德拉纳特・泰戈尔说过：”不能把河水限制在一些规定好的河道里。“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，进行分层练习，使每个学生通过不同度、不同量的作业练习，在原有的基础上各有收获。
设计梯度作业，让学生自由选择。例如，教学s版第八册《桂林山水》一课，设计如下分层作业：（1）爱朗读的你，有感情地读出对桂林山水的喜爱之情；（2）爱积累的你，将课文中优美的词句摘录在”语文知识“手册上；（3）爱旅游的你，在网上查一查我国桂林山水的其他美景，讲给同学们听；（4）爱画画的你，画一画漓江的水；（5）爱习作的你，仿照本文的某一段写作方法介绍自己家乡的一处景点。（要求全体学生完成第一道题；有兴趣的学生根据自己的兴趣爱好完成第二、三、四、五道题；学有余力的再完成第六道题）。采取分层次作业，分档处理，使他们不同程度地”吃得饱“”吃得好“”吃得细“”吃得精“,让每个学生着重发展自己所拥有的特长，使不同程度的学生在原有基础上都能享受到”跳一跳就能摘到桃子“的成功喜悦。
二、课外作业要具有趣味性。
有了兴趣，再难的作业学生都愿意去尝试，教师设计有趣味性的课外作业，能使学生在轻松、愉快的氛围中完成，在”玩“中构建新知识体系，享受到寻觅真知和发展智能的成功乐趣。
作业内容达到兴趣化。据学生年龄特点，贴近学生生活，结合教学的内容，设计一些有关读一读、写一写、画一画、演一演等内容的作业，还可选择课外的内容，除教师设计的`作业外，也可让学生自行设计或选择自己感兴趣的课外作业。例如，在教学《塞下曲》时，学生为大漠将士的精神所感动，他们自发地发挥各自的想象，小组合作，将课文中的这首诗改写成一个小故事，再按故事的情节画成连环画。因为全诗只有20字，借助想象把诗的内容与生活实际结合起来，将诗改写成自己喜欢的小故事，有的学生还给故事赋予了现代文明的成分，让静态的文字变成了优美生动的图画，让古人的精神长存。()这样不仅提高了学生对课文的理解能力，还做到学科之间的融合，同时在完成作业过程中又学到了与他人合作的经验，学习方法与知识在愉快的情绪中获得，且培养了学生欣赏美、表现美、创造美的能力。
三、课外作业要讲究实践性。
新课标指出：”应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。“所以我在设计课外作业时，让学生多与生活联系，让他们感受到学习语文的价值和乐趣。
结合教学内容，搜集各种资料。我时常从孩子的学习和发展方面设计一些相关的收集性作业、想象性作业、观察性作业、思考性作业等类型。如，为了使学生养成勤于收集资料的习惯，要求每个学生有一个”语文知识积累手册“,在上新课之前，让学生翻阅图书、上网、调查访问等查找与课文相关的资料，把自己积累的资料以记录、剪贴、照片、绘画等多种形式体现在”积累手册"上。久而久之，学生学会了积累，形成了习惯，终生受益。如，教学了《锡林郭勒大草原》一课后，鼓励学生搜集实践，用各种不同的方式（上网、查找资料、咨询等）去了解草原风光，去了解真实的羊群与塞外民风，认识自然界各事物间的内在联系，内化为自觉保护生态平衡的动力。
设计有趣的语文课外作业，有机地把语文学习和运用联系起来，让学生亲历了过程。为学生的认知、语言、思维、情感、意志等活动，提供取之不竭的丰富源泉，使其情、智、知、能得到了同步主动的发展。
参考文献：
[1]王绍纯。语文创新作业设计浅[j].语文教学与研究，（05）。
[2]朱慕菊。走进新课程[m].北京师范大学出版社，-06.
[3]冼柳。语文作业设计的几种形式[j].教育科研论坛，（1）。
[4]付宜红。小学语文课堂教学智慧与策略[m].中国财政经济出版社，-09.
作者简介：陈碧华，女，1964年出生，四川资阳人，大专，小学语文高级教师，研究方向：小学语文教育教学。
我拼搏我快乐作文
如果人生是一片荒漠，我们就是要努力让这荒漠开满鲜花。人人都喜欢绽放的花朵，而我更喜欢培育花朵过程中的拼搏。
也许只有《翻滚吧，阿信》中的主题曲《完美落地》的歌声才能给我们更好地诠释这些在苦与累中坚持的人们：“我会用尽全力，奋力地跃起在天际。迎着光明，我会更用力呼吸，飞到另一个灿烂天空，完美落地。我相信，我努力，会开启久违的光明……”是的，我拼搏，我快乐。因为我用心灵丈量着生命的荒漠！
也许这一生都在朝着某个目标前进着；也许一生也没能实现这个目标。但的只要这一路上我拼搏着、我努力着。回首时就不会有悔恨的泪滴。约旦河奔流不息，死海对它说：“停留一下吧，这里有柔美的阳光、清新的空气。”约旦河拒绝了，它继续唱着歌、迈着大步向大海奔去。数万年后，约旦河依然壮美，而死海却因为停留得太久而永远不能汇入大海。于是人们便给它取名“死海”！因为它没有了拼搏、努力、用于追求的.动力！
拥有十八个世界冠军头衔的“乒乓球女皇”邓亚萍，她作为体育界曾经的王者，但是她并没有沉溺于胜利的喜悦，更没有因为自己优势找“捷径”。放弃国内一些大学给予的破格录取的机会，同时经历十一年求学分别在清华、英国诺丁汉大学获得硕士学位，又花五年时间戴上了剑桥大学博士帽。她选择的就是一种拼搏，不断地进取。因为用汗水浇灌出的花朵才更美丽。成功的果实固然完美，途中的风景也更加珍贵。
一个不向命运低头的人就要不断地拼搏。在拼搏中不断进取，在进取中不断地壮大自己的力量。雄鹰因为不断地振动翅膀才拥有了宽阔的蓝天；鱼儿因为不断地摆动尾巴才拥有了清波碧水；树木因为不断地开枝散叶才拥有了广袤的森林！
我相信，没有比脚更长的路；我相信，没有比人更高的山。目标也许遥不可及，但是只要你不停息前进的脚步，只要你挥舞拼搏的手臂，坚定、自信、快乐就会永远伴随着你！
高考作文：逆水行舟拼搏中享受快乐
小和尚不解逆水而游的鱼，为何要那般费力辛苦，经过通晓世事的老和尚的指点迷津，会明白的是奋斗的人生才是最精彩的人生的道理。生活中，我们也逐渐明白了，不做那死去的落叶，随波逐流，而是要像逆流前行的鱼那样，在逆境中努力拼搏，在奋斗中享受快乐，在追求中体验精彩。这就是我们青年人的价值观吧!
快乐是拼搏作文
在esl夏令营中，我参加了许多活动，其中的一场足球赛使我懂得了快乐是拼搏。
那是一个暑气逼人的下午，太阳高高地挂在天空，早操场上走一圈都满头大汗，更别说踢足球了。这时小张灵机一动说：“要不我们去教室里踢足球吧，还有空调呢！”她的提议立即得到响应，我们进行了分组。我和小严一队，她的`守门特棒，我又会抢球，我们俩是最佳搭配。
比赛开始了，我心里又紧张又兴奋。守门员把球扔了出去，我一下子把球接住。可这乱哄哄的桌椅是我无法发挥得很好。我从第一排踢到第四排想把球踢进球门，可是守门员一下就把球接住了。渐渐地，比赛已经过去了十五分钟，小陈那一队进了2个球，我们1个也没进。我不免有点灰心，小严看了看我垂头丧气的样子鼓励我说：“加油！你一定能行！”听了她的话，我心想：对，加油！我们一定能赢。于是我更加努力抢球，不放弃任何一次机会，等把球抢到后，我先把球踢到另外一队的门框边，在球反弹到我面前时，我抓住机会用力一踢，球居然进了。不一会儿球又被小张抢去了，她把球踩在脚下以为我抢不到，我用力一铲，又一次把球抢了回来。我把球踢到哪，小张就跟到哪。我没办法，突然，我眼珠子一转想出一个好办法，我先把球带到教室的最后，突然转身，还没等她反应过来，我已经把球送入了球门。“哈哈，我又进了一球。”看见打平比分，我心里很得意，到了最后的紧急关头，我手心直冒汗。由于小张求胜心切绊了我一跤，大家都同意这是犯规，让我踢点球。我心想：机会来了。我瞄准球门，用力一踢，球进喽！我和小严高兴得抱在一起！
比赛结束了，我和小严虽然满头大汗但我们两又蹦又跳，兴奋不已。这次比赛也让我懂得了快乐是需要拼搏的。
快乐是拼搏作文
什么是快乐作文550字――快乐是什么？快乐是夏天的冰激凌，快乐是秋天的落叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁。快乐其实很简单，每个人都能感觉到。而有一次发生的事情让我感受到了心灵上的安慰与无限的`快乐。
前几天，我们班发了第一单元数学试卷，当老师走进教室，班级里格外寂静。老师先用凌厉的目光扫视全班，老师在读试卷时，我的心也同时往下沉沉的，突然老师念到我的名字陈榕，我绷紧的神经一下子更紧了。91+10.我简直不敢相信自己的耳朵，我只感觉天旋地转。仿佛有无数双眼睛向我投来。我的脸变的通红，羞愧的低下头来，看着这个鲜红的91+10，它好像在讽刺我：嗯.考的这么差，亏老师还相信你羞羞羞。在回家的路上我不知怎么了泪水一下子夺眶而出。
回家后，爸爸妈妈望着我通红的眼睛，急急忙忙的问：“怎么了孩子？”我仍然默不作声，走进房间关上门。妈妈好像知道了什么，轻轻地推开门走进来，见我扒在桌子上，就把我抱起来。她坐在椅子上，语重心长的问我：“是不是没考好呀？”我点了点头，妈妈并没有因此而责备我，而是和蔼可亲地安慰道：没关系，下次努力。我擦干泪水走出房时，我看妈妈的面容上添了几丝笑容。在这一瞬间，我被浓浓的爱浸没了。我的心也一下子得到了安慰，我忘记了以前的不快，忘记了那个鲜红的91+10对我的冷嘲热讽。这种快乐无与伦比。这种快乐就是妈妈无限的慈爱与谅解。
快乐其实的一种简单的东西，它随时随刻都在你身边围绕，让你时刻感受着温暖。
高考作文：逆水行舟拼搏中享受快乐
近日来的大雨洗刷这天空，使天空格外纯净，而7月26日跟随山东理工大学慈善义工调研团对杨勇先生的人物专访也洗涤着我们的心灵。
杨勇，男，37岁，共产党员，淄博无偿献血志愿服务队队长，山东蓝星东大化工有限责任公司干部。从1998年至今无偿献血约58000多毫升，志愿服务工时达6000多小时。获得众多荣誉，曾连续四次荣获“全国无偿献血奉献奖金奖”、“山东好人”、山东省“身边的好青年”、2004年―2010年连续多年荣获“淄博市审计先进个人”和“淄博市法制工作先进个人、2010年“感动淄博人物”、2011年“山东省优秀志愿者”、2012年入选“中国好人”、2013年淄博市“十佳志愿者”、2013年10月当选为中央企业“全国劳动模范”、11月成为“淄博市道德模范”、2014年7月荣获中央企业“全国优秀共产党员”等。
与无偿献血初结缘。
1998年公司组织开展无偿献血活动，他积极报名参加，当时由于缺乏献血知识培训，公司许多人早上空腹进行参加献血活动，导致暂时性休克，而杨勇由于当时年轻，又经常进行体育锻炼，身体素质较高，因此献血后无任何不良反应，此后更是与无偿献血结下不解之缘。陆陆续续又参加了好几次无偿献血活动，献血量也在不断增加，“父母才开始也是担心献血太多影响我的身体健康，后来看到我的身体一直很好，也没有什么影响，就很支持我，他们也认为这是好事，能帮助到更多的人”，当问到家人对杨勇无偿献血态度时，杨勇如是回答。
无偿献血十六年。
一个人做一件事能坚持多久？杨勇用自身实际行动告诉我们，生命不息，奋斗不止。十六年来，杨勇带领志愿服务队一直奋斗在志愿服务的最前线，个人累计献血量达58000多毫升，服务工时达6000多小时。十六年，杨勇将自己人生最美好的时期，投入到无限的志愿服务中来。十六年，是怎样的一种毅力让他坚持到今天？。十六年，他做的，该是多少人一辈子都做不到的。
低调做人高调做事。
杨勇，为人低调，从1998年之后一直一个人悄悄地，默默的参加无偿献血，年年如此，就这样过了6年，他的.朋友、同事竟然没有一个人知道，直到2004年，经媒体报道后，他们才知道自己的身边竟然有这样一位活雷锋。“本来做这些事没想着到处宣扬，当时有媒体来采访总感觉不大合适，但现在我正在不断调整自己的心态，个人的力量毕竟有限，而社会上还有许多的人需要大家的帮助，宣传不是为了个人，而是吸引更多的人关注志愿服务队，关注公益事业，救助更多需要救助的人。”
我拼搏我快乐的作文
1、人不失为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。
2、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
3、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
4、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。
5、机遇是—位来去匆匆的过路旅客依靠它是危险的，冒失的，不可靠的。
6、树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
7、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
8、无论你觉得自身多么的了不起，也永远有人比你更强。
9、对坚强的人来说，不幸就仿佛铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
10、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
11、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
12、假如青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
13、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
14、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
15、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。
16、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的`性格要象和风一样温柔。
17、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
18、春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光！
19、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
20、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
21、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
22、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
23、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
24、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
25、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！
26、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
27、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
28、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
29、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
30、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。
31、黄金诚然是宝贵的，可是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
32、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！
33、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自身的英雄。
34、选择一条适合自身的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。
35、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
36、“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！
37、不图虚名，讥讽随之消失，多干实事，荣誉不期而至。
38、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
39、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
40、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。
41、不管是金点子，还是银点子，得不到落实都是空点子。
42、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
43、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
44、人生并不都象蜜那样甜，就跟大地并不只生长甘蔗—样。
45、不要抱怨自身所处的环境，假如改变不了环境，那么就改变自身的心态。
46、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都能够选择，唯独歧途不可选择。
47、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。
48、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。
49、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
50、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
高考作文：逆水行舟拼搏中享受快乐
总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”
进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。晚自习结束了，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的`我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。”于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！
或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。
面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后优秀作文专注写作，我追求了，拼搏了。
每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！
高考作文：逆水行舟拼搏中享受快乐
1.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
2.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
3.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
4.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
5.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
6.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
7.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
8.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
9.付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
10.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
11.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
12.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
13.为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
14.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
15.最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。
16.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
17.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
18.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
19.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
20.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
21.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
22.壮志与毅力是事业的双翼。
23.燕雀安知鸿鹄之志哉。
24.穷人的孩子早当家。
25.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
26.任何事物都不如习惯那样强有力。
27.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
28.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
29.假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
30.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
31.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
32.从哪里跌倒，从哪里爬起。
33.师傅领进门，学艺在自身。
34.成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
35.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
36.不求做的最好，但求做的更好。
37.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
38.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
39.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
40.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
41.注意你的思想，它会变成你的言语;注意你的言语，它会变成你的行动;注意你的行动，它会变成你的习惯;注意你的习惯，它会变成你的性格;注意你的性格，它会变成你的命运。
42.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
43.志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
44.心志要坚，意趣要乐。
45.一人立志，万夫莫敌。
46.有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
47.追踪着鹿的猎人是看不见山的。
48.谁不向前看，谁就会面临许多困难。
49.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
50.战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
51.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
52.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
53.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
54.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
55.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
56.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
57.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
58.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
59.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
60.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
61.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
62.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
63.征服自己，就能征服一切。
64.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
65.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
66.是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
67.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
68.没有失败，只有放弃。
69.每个人学习中都会遇到各种困难、挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。
70.只有奋斗才会有结果。
71.事常与人违，事总在人为。
72.上帝的延迟并不是上帝的拒绝。
73.我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
74.重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
75.驾驭命运的舵是奋斗。
76.不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
77.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
78.谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
79.瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。
80.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
81.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
82.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
83.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
84.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
85.松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
86.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
87.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
88.不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
89.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
90.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
91.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
92.人类最大的灾难就是自已瞧不起自已。
93.健康的身体是实目标的基石。
94.目标再远大，终离不开信念去支撑。
95.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
96.如果你很聪明，为什么不富有呢?
97.炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
98.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
99.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
100.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
我拼搏我快乐的作文
还记得四年前的那个早上，还是7岁孩子的怀揣着一颗忐忑与激动的心踏进了这所古朴而又美丽的学校——港北区实验小学，从此，我成为了“港小”的一员。那时，童稚的我隐隐明白，在这座充满书香的校园中，迎接我的，将是的挑战欲无尽的快乐！
四年转瞬即过，如今，我已经成长为一个优秀的港小人！港小，这座美丽的校园，用她的博大的胸怀，丰富的内涵，陪伴着我一天天健康成长！
在港小的日子是温暖的，在这里，同学给了我温暖的友谊，老师给了我真诚的关爱；在港小的日子是快乐的，阳光体育中洒下了我串串欢笑，语数英课堂上留下了我睿智的思考；在港小的日子更是充实的，擂台赛上我尽显风采，夺得了一张又一张的荣誉证书，各类演出中我全力以赴，赢得了一次又一次掌声。四年的港小时光，我付出了许多艰辛的努力，同时也收获了累累硕果。
记得四年级的上半学期，学校举行元旦文艺汇演。我和同班同学周可盈幸运地被选作三四年级组的主持人。当时我兴奋极了，要知道，当主持人是多大的光荣啊！我下定决心要竭尽全力，好好表现，为班级争光！在那段时间里，我每天一有空就会跑到没人的地方，摇头晃脑地认真背诵。老师告诉我，镜子是最好的老师，对着镜子练习不仅可以集中精神，而且能有丰富的表情。因此，每次放学回家后，我一做完作业就会来到镜子前刻苦练习。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我终于能将主持词背得了熟于心，声情并茂了。
时间像飞箭，转眼间，元旦汇演拉开了帷幕。站在舞台上，我不禁害怕起来，心中像有只小鼓不断“咚咚咚”地锤着。这时，同学周可盈似乎看出了我的心思，她握着我的手，笑眯眯地说：“别害怕，放松心情，深呼吸，只要把它当是平时的练习就好了。”看着她的笑脸，我不安的心情顿时平静下来。联欢会开始了，我笑着走上台中央，向台下的观众展开了自信的笑容，用自己最甜美的声音来抒发我的感情。不知不觉，联欢会落下了帷幕。从台下老师赞赏的目光和同学热情的掌声中，我知道，我成功了！那时的我，心中油然升起一股自豪感，因为，我的努力得到了每个人的认可，我突破了自己。
港小，我敬爱的母校。您给了我源源不断的营养，给了我娟娟溪流般的关怀，给了我茁壮成长的舞台。在这里，留下了我许多回忆，有快乐、有忙碌、有付出、有成长！但不论是快乐或是辛苦，都是我们一步一个脚印、踏踏实实走出来的。在港小的日子里，我拼搏，我成功，我快乐！
我拼搏我快乐的作文
人毕生都在追求自己的梦，为了心中的`信念奋斗不息，我拼搏。或是功成名就，或是默默无闻，一切都源自于这份追求。
追求着，热烈的掌声和美丽的鲜花；追求着，高飞的雄鹰和灿烂的云霞；追求着，汹涌的波涛和强烈的风暴；追求着，润物的细雨和低调的绿芽。这些便是我的梦。从记事起我就不停地在向它们迈步。或许是那夜仰望星空时，这个梦就深深地扎入我心中了。伴随着成长中的喜悦与辛酸，我开始成为一个真正的拼搏者，为自己的梦与追求而快乐。明知道人生的尽头便是死的故乡，我将来也是一座孤冢，衰草斜阳。时间是拼搏者的最大挑战，每个梦往往都消失在时间的轮回里，成为时间的灰尘了。因为我是拼搏者，所以，时不我待；因为我是拼搏者，所以，我必须超出现在。回忆过去的经历，我曾以为自己会很容易成功，从未用心做过任何事。父亲说我错了，并让我在假期里去了北京旅游。
在父亲的一位朋友家里，有一个大我两岁的哥哥。当我看了他的作文和各项获奖证书后，我才明白，我离成功还差很远。于是，为了追求那个梦，父亲让我转学到了长沙。当故友意欲挽留我时，我只对他们说：“我是拼搏者。”到了长沙，我才体验到了拼搏的艰辛。到学校后第一次测试，我就比多数同学差了好远，完全不再是从前轻轻松松的生活了。夜里，看着星空，聆听风声，心中不再是为自己拼搏的快乐，而是深沉的悲哀。此时，仍是那位故友，他道出了当初我说的话：“你是拼搏者。”我如梦初醒，悔恨自己竟忘了自己的梦。梦的苏醒，拯救了一筹莫展的我。经过一个月的努力，我终于使自己重新成为拼搏者了，父亲和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，进入中学后，我再次遇到了和刚到长沙时的困难。
不过这次，我是微笑着坦然面对，因为，我是快乐的拼搏者。
我拼搏我快乐的作文
从小到大，我一直在不懈地拼搏，一直为了心中的理想在拼搏。拼搏必然伴随着泪水和辛酸，也同样给我带来了快乐。拼搏之后的快乐与平常的快乐完全不同，那是带着些“苦尽甘来”的甜甜的味道。
我立志于做一名优秀的学生，不光是学习成绩出色，各方面也要全面发展。学习成绩一直不是问题，困扰我的是看似简单的体育。我从小体弱多病，体质不像平常人那样强健，所以体育成绩一直徘徊在及格的边缘。我很苦恼，无论怎样拼命都无能为力。是放弃，还是拼搏？不甘放弃的我自然选择了拼搏。
我清楚我踏上的这条拼搏之路将会有多么艰辛，将会有多么地难以支撑，但我有一颗勇敢的心。我制订一个锻炼身体的计划，日复一日地执行着，并利用休息天开始练习乒乓球，以增强体质。这样的计划是相当累人的，这不仅意味着身体上的重负，还意味着我比一般的同学要更加合理地安排时间，保证充足的睡眠。熟悉我的人经常可以看到这样一幅情景：我气喘吁吁地在楼梯上奔上奔下，汗一个劲地往下滴也来不及擦，累了就喝一口水，又开始奔上奔下……其实这只是我计划的一部分，真正的训练是高强度的乒乓球训练，两个小时的体能训练、力量训练和技巧训练，常常让我精疲力竭，倒在床上没多久就累得睡着了。这样的训练真是“魔鬼训练”，容不得你有休息的机会，肌肉一直是紧绷的。由于我的刻苦认真，再加上教练的赏识，我的进步飞快，很快就成了俱乐部里的“常胜将军”。
经过较长一段时间的锻炼之后，我终于迎来了小学最后一次的体育期末考试，这是我证明自己的最后机会。我回想起拼搏历程中点点滴滴，身体又仿佛充满了力量，所有辛酸将化成运动场上最有力的绽放。我深吸一口气。霎那间，就像那一个个辛苦劳累的日日夜夜，都抛置于脑后。在冲过终点的一瞬，我似乎忘记了一切，好像只看到红色的跑道，变成了洒满汗水的拼搏之路。我笑了，笑得那么痛快，那溢出的快乐从老师的赞赏、同学的惊叹中得到了升华。拼搏之后的快乐原来是如此的甜蜜。
现在的我依然在拼搏，依然迎接着一个又一个挑战。拼搏的艰辛我品尝苦甜，跨越了一个又一个挑战，超越了一次又一次自我，但那份快乐依然没变，风雨之后见彩虹的喜悦，依旧像花儿绽放在我心间，催我不断奋进。
每次迎接挑战，总会记起这段艰辛的岁月，这时终于领悟：我拼搏，我快乐！
我拼搏我快乐的作文
天，已经全黑了。月亮阿姨已经挂在树梢上了。风儿姐姐吹得梧桐树摇摇摆摆的，发生声声“沙沙沙……”响，在这奇妙的空气中，不断不断地徘徊着，是那么优美，那么和谐。在这一切美好的画面中，我不尽扬起了我的嘴角，像是回到了几天前。
经过一轮奋斗后，月考已经结束了。但我的心像住进了一只小鹿一样，不断奔跳着，思绪变得凌乱起来。“我，会考得好吗？”
紧张而兴奋的日子来临了，也许今天该是我摆脱的一天了吧。清晨起来，风和日丽，小鸟在枝头“吱吱喳喳”的唱着欢快的歌。“这是个不错的前兆吗？”我心里安慰着自己。
“咯咯咯……”老师的高跟鞋发出的声音让我感到既紧张又不知所措。这种“恐怖”的气氛弥漫在这空气中，一丝丝的流动着。脚步声停了，然而发出的是另外一种声音，“现在我公布同学的成绩排名……”轮到我啦，自己简直已经呼吸困难，双腿发软。我竖起耳朵，目不转睛地瞪着老师。“班级第一，年级第六”我顿时目瞪口呆，不敢相信这一切都是真的。我捏了捏自己清秀的脸蛋，啊！是痛的，这一切都是真的。
“哇，是的真。”兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我心中倾泻了出来，激动得不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！突然，脑中想起了一些从前的画面：
在深夜，我还埋头苦读，怕自己政治不好，就努力地看课本，背提纲；担心自觉地数学粗心，就仔仔细细地订正试卷上的错误……夜里，只有月亮，星星还有一大堆课本陪伴着我。噢，还有一盏不大亮的台灯。原来，这个名次是应该属于我的，因为我付出了，应当得到回报，应该获得喜悦。
月亮依然犹如一个黄灯笼似的挂在天边，周围还布满了许多星星在放哨。我的心情依然陶醉在这份快乐当中，我知道，我从来没有这样快乐过。
原来，最大的快乐乃是用拼搏换来的成功！
高考作文：逆水行舟拼搏中享受快乐
摘要：上体育课其目的是让学生在课堂中学到知识，掌握最基本的体育技能。更重要的是让学生在体育课中享受快乐！使全体学生身心得到全面发展。
关键词：游戏形式、比赛方式、幽默逗乐。
现在的小学生在家里和父母谈论的话题是什么课最让我开心快乐，那一位老师我最喜欢！确实现在的孩子太需要快乐了，学习的压力和作业的繁多使不少小学生失去了儿童的天真。由于文体娱乐的活动时间减少，在学校唯一能寻找的快乐就是盼望上体育课、美术课、音乐课。作为一名体育老师有必要帮助学生在体育课寻找快乐的影子。而不是随意上上或是放羊式地让少数学生自己快乐。体育课有它独特的教学特殊性，课上的过于机械了学生就像工人安装零件那样反复地练习，时间长了学生会感到厌烦，如果课上的松散，学生纪律就像天上的小鸟一样乱飞容易出现意外事故。怎样让学生在体育课堂上快乐的玩耍？通过观察了解有一些体育老师在上课时，认为把教学内容传授给学生就算完成任务了。至于学生喜欢还是不喜欢一概不问，因此在教学中往往会碰到上篮球、足球、乒乓球、羽毛球等内容时学生就像过节日一样高兴开心。如要上耐力跑、跳远、投掷等项目时学生的兴趣一下子没了。为什么会造成这种现象？从人的心理学的角度去分析：人的兴趣是通过外界的内容来刺激大脑皮层的兴奋点，而篮球、足球等球类项目具有较强的竞争意识和激烈对抗性，最合男生喜欢。所以看到上篮球、足球课时男生个个兴奋不得了，而女生由于性格上的差别更喜欢羽毛球、软式排球、乒乓球这些项目，一是身体接触少，二是运动量小。为什么耐力跑、跳远、掷垒球学生不喜欢？通过调查问卷大多数学生说这些项目枯燥、太脏、辛苦、没情绪。心理学家说过：当一件事情不被别人接受和喜爱时，又怎能谈的上让人去接受兴奋呢？难怪学生不喜欢这些内容！但是为了完成教学任务有必要向学生传授这些内容。如何让学生在这些项目中快乐地学习掌握运动技能，我做了以下几点尝试教学：
一、以故事、游戏的形式提高学生的快乐感：枯燥就是机械性的运动，也就是反复地重复这些练习。而学生最怕这种机械性的运动。了解到学生不喜欢的心理意识，所以我在上这些项目时，尽力将游戏结合到教材内容中去。如上耐力跑课时，第一节课学生还能跑下来，到了后面几节课学生就开始偷懒不愿跑。如何完成教学任务？怎样让学生接受些项目和喜欢这些项目？唯一的办法是改进教学方法，因此我将耐力跑课，编成故事以情节后形式进行教学。如：将耐力跑编成红军一支分队在追赶大部队的急行军的情节，将教材内容与当年红军艰苦奋斗的故事情景结合起来，提出问题让学生回答：并通过短片和书本将所学的知识演变成战争年代红军在没有汽车的情况下如何行程二万五千里？又如何将自己变成飞毛腿的感人故事。学生在革命传统教育下，练习耐力跑的信心更足了，加上以游戏的方式进行，如；背书包负重走、跑、两人手牵手的配对跑、小组团体跑、红旗接力跑。学生学习的`兴趣一下就提高了。学生你追我赶的欢快场面层出不穷。下课后学生高兴的围着老师要求下节课还继续上类似的游戏课！
二、以比赛的方式提高学生的快乐感：在体育教学中，学生学会了一些球类项目的技能会要求老师安排比赛，来展显示自己的球技。特别是男生较突出。可是女同学就没有那么积极，这个时候在安排比赛形式的教学中，要特别照顾女同学的优势项目，以免女同学冷场，所以我在跳绳、踢键球、呼啦圈等项目上也安排比赛，让女学生也出出风头体会胜利的滋味。通过比赛方式的教学，学生在快乐中体验了自己的体育技能。表现了自己的才艺，满足了自己的愿望。
三、以幽默笑话的形式提高学生的快乐感：学生的快乐在很大程度上取决于心情，如上课前因其他事让学生不高兴时，学生这时的心情肯定不会很好，怎么办？如果不问清楚就批评学生，造成学生上课心情不愉快。所以我在了解情况后，在上课前有意识说一句笑话或做一个幽默动作让学生乐一乐，转移学生的不愉快的心情。让学生忘掉刚才所发生的事情，尽快地调整学生上课的心情。让不愉快的心情与快乐的教学氛围融为一体。
以上三种教学方法是我在上体育课的一点体会和经验，可能还不够全面。只要我们不断努力改进教学方法，让学生在体育课中体会快乐的含义，让快乐体育永远伴随着学生。衷心地祝学生在体育课中更欢喜、更快乐、更健康！