优秀作文是一种表达自我、传递情感的方式，它能够给读者带来启示和感悟。以下是一些优秀作文的佳句摘抄，让我们一起感受文字之美。
小学垃圾分类演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
学校大课间活动时，班主任_老师向我们宣传垃圾分类，让大家行动起来，从我做起，共建绿色家园。
吃过晚饭，全家人一起坐在沙发上看电视，妈妈习惯性地把我喝完的饮料塑料瓶往垃圾桶里扔，我赶紧大喊一声：“停!”妈妈诧异地回头望着我，我神秘地朝妈妈笑笑，“妈妈，我考你个问题，你手里的垃圾是可回收的还是不可回收的?”“这还不简单，当然是可回收垃圾喽!”我见妈妈慢慢入了我的圈套，开始慢条斯理地说：“既然是可回收垃圾，那你为什么扔掉呢?保护环境，人人有责!”“哦，原来我女儿做了环保小卫士呀!那好，我也来考考你，如果考试合格，以后家里垃圾归你分配!”妈妈拿来了一大堆东西：塑料、报纸、铁块、过期药品、烟头、香蕉皮、废旧电池、玻璃等放在我面前。我信心满满，老师刚教过。我快速地把垃圾分好类。妈妈一看，点点头说：“不错，塑料、报纸、铁块、玻璃是可回收的，烟头、香蕉皮是不可回收的，废旧电池是有害的……”
大家行动起来吧，从我做起!小手拉大手，一起参与到垃圾分类活动中来，我相信我们的家园会变得更美丽!
小学垃圾分类演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
很多人说：垃圾是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，可是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的.自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进适宜的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就能够变废为宝，经过回收再利用。这不仅仅能够减少污染、保护环境，还能够提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。
你明白吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节俭一棵树，这样我们不仅仅能够把废纸再供应给千千万万个人用，并且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从此刻起，一齐进行垃圾分类吧!垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等;有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自我的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。
有毒有害垃圾应当“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今日起，进取参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一齐争做礼貌市民吧!
小学垃圾分类演讲稿
广大城乡居民朋友们：垃圾不落地、城市更美丽;垃圾分一分、环境美十分。推行垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，对于改善人居环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。为此，我们向广大城乡居民朋友们发出以下倡议：
一、参与到生活垃圾分类活动中来，做垃圾分类的先行者。
从自我做起，从家庭做起，积极参与生活垃圾分类，自觉将家中产生的生活垃圾分为“有害垃圾、可回收物、湿垃圾、干垃圾”四类，分开装袋并准确投入小区内及其他公共场所设置的分类垃圾桶。
二、积极宣传生活垃圾分类理念，做垃圾分类的宣传者。
宣传“绿色、环保、循环、低碳”理念，主动参与到生活垃圾分类行动中来，并带动身边的家人、邻居、朋友共同参与，形成“垃圾分类人人有责，人人动手净化家园”的良好氛围。
三、主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者。
在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，应及时主动告知正确的生活垃圾分类办法。
让我们携起手来，共同努力，共建生态文明，共享绿色未来，让我们的城市更加清洁美丽。
倡议人：
日期：
小学垃圾分类的作文
2月6日，我们假日小队来到了无锡市慈济环保站。
环保站的阿姨告诉我们，如果一天不开汽车，就可以减碳2360克；如果一餐不吃肉，许多动物就可以避免无情的屠杀；如果节约一吨水，就可以减碳200克。接着我们亲身体验了垃圾分类处理，只见一只只黑色的，大大的塑料箩筐整齐有序地堆放在地上。意气风发的我捋了捋袖子，好似准备大干一场。捡起一个雪碧瓶子，用力拧开瓶盖，先把瓶子里剩余的.饮料倒在积水桶内，再把瓶子摆放在地上，然后用脚狠狠地踩踏几下。不一会儿，大厅里堆积的废纸、玻璃瓶、油瓶、硬板纸、易拉罐、塑料袋、保鲜盒、一次性木制筷子等等都被我们归类整理到每个一个黑色大箩筐里，顿时垃圾区变得干净整洁。
通过这次的参观，我不仅知道了文明节约，还学会了分类整理垃圾！
小学垃圾分类演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是__班的__，今天我演讲的题目是《垃圾分类》。我为什么会选择这个主题来演讲呢？现在环境污染是越来越严重了，我们每天生产的垃圾也越来越多。其实在垃圾里面是有很多还可以回收再利用的东西的，垃圾分类不仅能够便于垃圾的处理，也能够不浪费地球上的资源，保护我们生存的环境，所以垃圾分类是很重要的一件事，也是对我们人类来说有益处的一件事。
现在很多的城市也已经开始了垃圾分类，包括我们所在的这座的城市，但因为我们的要求和管理没有其它城市那样的严格，又或者说是很多的人还没有认识到垃圾分类的重要性，所以大家还是像以前那样的没有对垃圾进行分类处理。我们作为学生，就应该要自觉的对垃圾进行分类处理，在学校的时候，在家里的时候，都应该要保持着这样的一个好的习惯，才能够带动我们身边的人一起开始垃圾分类，为这个社会的美好未来做出自己的贡献。
我知道很多人因为嫌垃圾分类麻烦，所以不管是什么垃圾都装到一个袋子里面丢掉，这样自己是省事了，但对我们的环境造成的影响确是很大的。有很多的垃圾处理起来是非常的麻烦的，我们每天制造的垃圾数量也是非常的庞大的，如果垃圾分类的话，不仅处理起来垃圾会方便的多，也能够减少很多资源的浪费。我也知道想要记住所有的垃圾是什么分类也是比较的难的，但任何事情一开始都是很难的，如果因为难而不去做的话那是什么事情都做不好的。我们每天都记住几种垃圾的分类，这样慢慢的积累下来有一天我们一定可以做到不加思考就知道各种垃圾是什么分类的。
我们应该要把垃圾分类变成自己的一种习惯，这是对我们人类很有好处的事情，只有这样做才能够让我们的环境慢慢的变好，我们才能够一直在地球上生存下去。现在的环境之所以会变得那么的差，都是我们人类所造成的，既然是我们犯下的错误，就应该由我们来弥补。这是我们的责任，也是我们的义务。所以同学们，让我们行动起来吧，就从今天开始，了解垃圾分类，做好垃圾分类，先从自己开始，再带动我们身边的人开始垃圾分类，我相信只要努力的话是一定能够做到的。
谢谢大家！
小学垃圾分类倡议书
美丽的羊城——广州市于20xx年跨进了“全国文明城市”的行列。生活在这样一座文明、美丽的城市让我们感到无比的骄傲和自豪!为进一步巩固广州市创建全国文明城市的成果，缔造低碳城市，让我们响应广州市委、市政府推行垃圾分类行动的号召，在暑假期间参与垃圾分类实践，为实现生活垃圾减量化、资源化、无害化处理的目标作出自己的努力，以实际行动关心环境、珍惜环境、保护环境。
在此，我们倡议同学们在暑期通过以下几种方式，亲身参与到“垃圾分类齐参与，少年先锋在行动”——海珠区中小学生垃圾分类宣传教育活动中来：
积极参加“垃圾分类宣传创意口号设计比赛”，自行设计20个字以内的垃圾分类宣传口号。要求：有创意，朗朗上口，易记易懂，能传达垃圾分类的重要意义，唤起大家对垃圾分类的重视和支持，让更多人来关心和参与到垃圾分类的行动中。
登录活动主题网站，通过网络日记的方式，记录发生在自己身边的关于垃圾分类的故事以及个人的见闻感受。可个人写作，也可以班级、中队为单位，在网站上开展垃圾分类日记接龙活动(每天由1位同学负责记录)。还可设计具有个人特色、图文并茂的日记本，将日记写在日记本上，开学后交回学校少先队大队部。
积极参加“我的环保袋我做主”——分类垃圾袋设计活动。同学们可以独立或合作设计制作能在家庭中实际使用的分类垃圾袋，材料、形状、大小、制作方式不限，要求：实用、美观大方，富有童真童趣。设计好的作品可以拍成照片，在活动期间上传活动主题网站进行展示，开学后交回学校大队部进行校内展示和评比。
积极投入到“有害垃圾收起来”大行动中，把家庭中的废旧电池、油漆桶等有害的垃圾集中起来存放，定期交到社区设置的有害垃圾固定收集点，开学后把活动照片提交到学校大队部，也可以把行动照片上传到主题活动网站上，与大家一同分享。
积极参加“垃圾分一分，环保献爱心”义卖活动，把暑假期间家庭垃圾中的可回收资源收集起来变卖，然后把费用记录在自行设计的个性化回收废品账单中，留下行动照片，开学后把所得款项、账单、照片交学校大队部，由学校三结合委员会进行费用的管理，所得款项将用于开展学校手拉手活动，如：资助贫困学生、病困学生、城乡手拉手活动……资金用途将在学校公示。
同学们，让我们争当垃圾分类小先锋，争当生态文明的传播者，共同建设低碳广州、智慧城市，共享幸福生活。
小学垃圾分类口号
1、垃圾减量分类放，共建美好张家港。
2、今天分一分，明天美十分。
4、垃圾分类从我做起，文明桐庐因你美丽。
5、用心参与垃圾分类，建立优美社区环境。
6、垃圾分类，养成习惯；利国利民，功载千秋。
7、感谢您的关照，我寂寞的心如沐春风。
8、垃圾分类投，环保不用愁。
9、未来人类的.文明，将是绿色文明。
11、垃圾被捡起的时候便有价值。
12、细节决定成与败，分类决定废与宝。
13、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。
14、美丽只在于你的一个动作。
15、不要让我的孩子在外流浪。
16、创意生活，礼貌分类。
17、回收废弃电池，创造美好家园。
18、倒垃圾，先分类；带走文明留下美。
20、密集你我力量。
21、垃圾可变宝，分类更环保。
22、用心参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
23、一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
24、垃圾和人一样，应该各有所归。
25、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
27、今天你扔了吗？
28、简单的动作，造就美好环境。
29、垃圾分不清，当心二噁英。
30、哥不是摆设，哥饿了。
31、疲惫仅为暂时，健康才是永久。
32、垃圾分类责无旁贷，持续发展千秋万代。
35、播下一个行动，你将收获一份美丽。
36、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
37、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
39、我锐利的目光捕捉着你们不再需要的东西，君子成人之美。
41、生活垃圾分不好，退休工资长不高。
42、每次浪费一粒米，都要说声对不起。
43、更细致的垃圾分类，更多彩的生活。
44、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。
45、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
46、心中留意手中留神，垃圾分类环保节能。
47、牢记垃圾分类，美镇有你更美。
48、请你近距离投篮。
49、让垃圾归家。
51、扔掉，成为“污染”回收，变成“资源”。
52、垃圾桶——环保意识的工具。
53、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。
54、回收废弃电池，创造完美家园。
55、垃圾分类人人讲，美丽天湖共创造。
56、生活有品位，垃圾要分类。
57、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
小学垃圾分类倡议书
亲爱的老师们、同学们：
你们好!
第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊!而今，话语不在耳畔回响，再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭……面对满目苍荑，面对肆虐的沙暴，怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球--地球吗?绿色地球是我们人类生存的先决条件，两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑，人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。今天我们德兴小学的全体师生在环卫局的帮助下，组织开展：环境卫生行为规范活动，通过垃圾分类，回收废旧物品、参加环保宣传等多项环保活动。用自己的行动来改善我们的生态环境。“一枝独放不是春，万花齐放春满园”，今天全校少先队员与广大关心生存环境的人们共同倡议：
倡导从我做起、从身边的小事做起，不乱吐、乱丢、乱刻画，人人献上一片情，栽下一棵绿化树，人人节约一滴水，使用无磷洗涤用品，拒绝使用一次性卫生筷、塑料袋、泡沫饭盒、禁止“白色污染”，不烧散煤，生活垃圾分类收集放置，拒绝食用野生动物，提倡穿着采用棉、麻、毛、丝绸等天然植物制作的生态时装，食用无污染、无公害且安全、优质、营养的“绿色食品”，使用无污染、低耗能、低噪音符合环保要求的家用电器，回收废旧电池，督促建立电池分解厂，盛装物品使用"绿色包装"，搞好居室卫生，注重室内和庭院的绿化，积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动，增强“人类只有一个地球”的忧患意识，坚决制止破坏生态和污染环境的一切违法行为，配合社区传播保护环境知识，每年利用各种节日广泛宣传保护环境的重要意义，努力建设生态城市，绿化和美化我们的家园，使我们生存的环境更加美好，舒适。
为了保护地球的绿色、为了我们子孙后代，让我们立即行动起来吧!消灭污染、保护发展环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，我们渴望太阳升起的每一天，天总是蓝蓝的，地总是绿绿的，空气总是香香的、、、、、请各级政府、社会各界支持我们的行动，救救地球，把蓝天、碧水、清新空气留给我们，让我们世世代代健康生存下去!
最后我要大声呼吁：同学们!让我们手拉手，保护我们赖以生存的美丽星球吧!保护环境、受益你我，请您给环境多一些关爱!让我们的地球永葆生机!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
小学垃圾分类倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。
我们每个学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主，基本都属于可回收垃圾，却没有进行正确的分类回收，非常的浪费和不环保。特此，向各个学校提出以下倡议：
一、每个学校的每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，班级作好记录，结果作为学校文明班级评比的依据之一。
三、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，少产生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好!
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分类
周一升旗仪式时老师给我们强调了的重要性。
现在我来给大家普及一下的`小知识。首先是可回收垃圾可回收垃圾包括:“废纸，废塑料，废金属，废玻璃，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废纸塑铝复合包装。”都要投入可回收垃圾。进行二次处理。
然后是有害垃圾。有害垃圾包括:“废电池，废荧光灯管，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆及废相纸等。”都要投入有害垃圾桶，进行销毁。
厨余垃圾包括:“菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩菜剩饭、主要包括剩饭剩菜、瓜皮果壳、花卉绿植、过期食品、肉类碎骨。”都要投入厨余垃圾桶。可以用来制造柴油。
其他垃圾是指除有害垃圾、可回收物、厨余垃圾之外的生活垃圾。主要包括:“餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、污染的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性餐具、大骨头、贝壳、花盆、陶瓷等。”都要投入其他垃圾桶最后会卫生填埋。
人人有责。为了让我们的城市更加美丽。希望大家一起行动起来。从自我做起。做好爱护环境。
垃圾分类
活动目标：
1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。
2.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
核心要素：
活动准备：
活动过程：
一、观看环境污染的视频，引出主题。
1.师：你在视频上看到了什么？你的心情怎么样？
幼：图片上垃圾很多，很脏，我不喜欢这样的地方。
2.师：如果我们的小区，我们的幼儿园也这样，你喜欢吗？为什么？
3.师：那我们应该怎么办呢？你有什么好办法？
二、知道不同颜色垃圾桶以及不同的分类标志有不同的用处。
1.师：哦！对，生活垃圾不可避免。但是我们可以将这些垃圾进行分类。
2.师：（出示四种不同颜色的垃圾桶和图标）你认识这四种颜色的垃圾桶吗？为什么会有不同颜色的垃圾桶呢？（因为要放不同的垃圾）。
（分析四种颜色的垃圾桶）。
3.师：这是什么？”（拿着塑料瓶）“可以放在哪个颜色垃圾桶里？谁来说说看。你为什么要这样放？我们每一组的桌子上有许多的垃圾图片和垃圾分类表，我们一组小朋友合作，找一找分一分。
4.师：我们一起来看看小朋友们分的到底对不对？
三、认识四种环保垃圾桶。
1.播放视频(。)。
了解四种环保垃圾桶。
四、绘画宣传：告诉身边人怎么进行垃圾分类。
1.师：你想怎么说？怎么做我们的环境可以变得更美呢？
2.幼儿操作，绘画《让我们的环境更美》。
五、结束部分。
朋友，真能干，现在我们就告诉我们身边的爸所有人让他们一起来将垃圾分类，保护环境。那样我们的地球就会变成更加的美丽。
活动延伸。
1.将垃圾分装桶放在活动室的一角，让幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2.向父母宣传垃圾分类的意义，并付诸实践。
家园互动：
1.家长在有垃圾要进行处理的时候和孩子一起学习如何进行分类。
2.家长可以和孩子一起制作分类标志，然后贴在自己家的垃圾桶上，让孩子在生活中也可以常常做到垃圾分类。
3.请家长陪同孩子在外就餐或者游玩时，主动的向别人宣传保护环境和进行垃圾分类的知识。
垃圾分类
（课件）歌曲《娃哈哈》导入：
小朋友们生活在这美好的家园真开心，如果生活在这样的地方小朋友们还开。
心吗？（课件出示垃圾图片）。
二、说一说。
1、我们生活中有哪些垃圾？板书：垃圾。
2、现实生活中，我们每家每户每天都在产出垃圾，这么多垃圾都随地乱倒的话，会有怎样的危害呢？（课件：垃圾有什么危害）。
3、集体汇报垃圾的危害。（课件：图片）。
1、看来，垃圾的危害可真不小，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？
2、小组交流垃圾的处理方法。（垃圾处理的主要方法：废物直接利用、回收、再利用。板书：分类。
随着学生介绍，教师总结垃圾分类标准。（板书：垃圾分类：可回收垃圾、不。
可回收垃圾、有害垃圾。）。
3、扩展有害垃圾不可轻易处置。（有害垃圾：废电池、废日光灯管、废水银温。
度计、过期药品、控制虫害产品、家电产品等。）。
4、总结：垃圾分类幸福大家，请同学们做一个环保小卫士。（课件出示：动画）。
四、垃圾作用大。
看来，垃圾放对地方就是资源，放错地方就是危害。怪不得有人称：垃圾是。
放错位置的资源，（课件）放对位置的垃圾用处大。
五、小实践：变废为宝。
师：垃圾再利用更环保，老师这儿有一些用过的物品，你能把它变废为宝吗？
板书：变废为宝。
1、动手做一做。（课件：温馨提示）。
2、成果展示，交流汇报。
3、变废为宝图片展示。（课件）。
六、情感升华。
1、总结：同学们，希望大家时刻行动起来，保护环境从我做起，从现在做起，从身边小事做起，从不乱扔垃圾做起，人人争当“环保卫士”。
2、说到“环保卫士”，大家一定想到了他们（课件出示）我们要向他们致敬。
让我们的家园更美丽！从自己做起，从身边做起，不乱丢垃圾，力所能及地。
对垃圾进行分类处理，美化我们的家园，把我们的家园建设得更加美丽。让我们。
记住垃圾分类——用处大，让垃圾变资源.
垃圾分类
随着社会的快速发展，垃圾围城已成为全球趋势。废水处理厂的废水处理不当；垃圾中转站的垃圾中转不当；或是垃圾回收者为了利润而不择手段的清理垃圾。
上次我看到过一则新闻，说有人为了图方便；为了有足够的速度；为了钱而不择生冷的把垃圾倾倒在了钱塘江附近，严重污染了附近的水域的水质。
更可怕的是，提倡垃圾分类那么久了，现在仍旧有许多人不去执行，甚至仍有许多人随地乱丢纸屑，乱扔果壳，实在是令人担忧！
“红黄蓝绿”，在大家眼中，或许它们只是四种普通的颜色罢了。但在我眼中却不是：“红黄蓝绿”是垃圾分类桶的四种颜色，“蓝宝贝”的“手提袋里”装的是可回收垃圾：纸类、玻璃等；而“黄宝贝”似乎是想和“蓝宝贝”作对，它的“手提袋里”装的是与“蓝宝贝”恰好相反的不可回收垃圾：纸巾、树枝等；你可别小看了这个不起眼的“绿宝贝”，它与我们的生活息息相关，也可以说是我们的生活已经完全离不开它了，它的“手提袋里”装的是厨余垃圾：我们吃剩下的饭菜、果壳等；“红宝贝”的“手提袋里”可就不像“黄蓝绿宝贝”的“手提袋”那么安全了，它的“手提袋里”装的可是危险品和易燃易爆物品了：电池、香烟头等。
首先，采用垃圾分类的好处是通过中和处理，回收再利用，可以减少污染，节约资源。其实，最好的办法是推行生活垃圾的分类处理。这不仅仅是环保部门的工作，也是我们每一个市民的责任。所以要解决这一问题，就必须从最基础做起，家家户户按规定进行垃圾分类，或是每个社区按时对居民开展有关垃圾分类的宣传。我们小区每天上午和下午都会有专门的垃圾回收车来收垃圾，他会根据我们分类丢的垃圾来解决。这样我们的小区会更加干净卫生。
不过有时我们也会遇到些分类错误问题，如：有些人不注意会把不可回收垃圾给扔进了可回收垃圾桶，导致清洁人员在分类丢垃圾的过程中比较麻烦；有的时候，垃圾袋破了，里面的汤汁滴漏在马路上，很不卫生。所以要解决这些问题：首先我们要在丢垃圾前，检查一下垃圾袋有没有破，破了的话在套一个垃圾袋；其次就是在扔进垃圾桶之前再确认一下垃圾桶的分类，这样就可以避免这些类似的问题。
其次，我想当你经过垃圾桶边，你一定会看见在垃圾门上写有`“可回收物”、“不可回收物”、“危险物品”和“厨余垃圾”这四个标文吧。你随手一扔倒是方便了，但却给原本工作量就很大的环卫工人又增加了不少的工作量，这是何必呢？为什么不多看几眼，把垃圾投入相应的桶内呢？难道你的眼睛不识字吗？我想不是的，应该是你的心灵不识字吧。多看几眼，难道比登天还要难？若每一个人都能把垃圾投入相应的分类垃圾桶内，那么将会给自己的心灵刻下道德美丽的一笔。所以，就让我们从身边的小事做起吧：宁愿多走几步，也千万不随地乱扔垃圾；宁可多看几眼，也千万不要把垃圾分错类。
我们的未来与我们现在对待垃圾分类的态度息息相关：或许生活在垃圾堆中，闻着刺鼻的馊味，看着一片灰色的天空；或许生活在一片绿色之中，呼吸着清新的空气，脚下踏着一片干净、整洁的土地，抬头就能看见一束从云层间穿过的既耀眼又温暖我心阳光。
然而想要做到这一点，可不是轻而易举的：不仅需要我们的自觉，做到不随地乱扔垃圾，严格要求自己做到垃圾分类；更需要有关部门将各种违法的“污水制造厂”、“垃圾制造厂”、“废气制造厂”等不合格的经营工厂绳之于法。抛开别的不多，好比大家都知道日本的垃圾分类做的是非常好的。他们连一个矿泉水瓶都会分为：瓶盖、瓶身和包装纸三部分。为什么？因为他们的政府部门对于不进行垃圾分类的人处罚很严重，而对于进行垃圾分类的人有奖励。
请大家牢记“红黄蓝绿”的故事，牢记“垃圾分类的故事”。做一个文明的人，做一个懂得垃圾分类，且始终将垃圾分类放在心上的人。同时，我们也可以多想他人宣传有关垃圾分类的那些事儿。
垃圾分类
理解故事内容，了解垃圾分类的意义。
培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。
合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。
活动准备。
事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。
妈妈和男孩手偶。
风车。
大纸箱。
不同的美工材料。
活动过程 。
形式 ：集体/小组。
1.老师出示小塑料瓶、妈妈和男孩手偶，讲故事《小塑料瓶的命运》：
津津喝完果汁，就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱，（向幼儿提问：“你喝完果汁后，怎样处理空塑料瓶？”）。
小塑料瓶在垃圾箱里大声喊：“错了，错了，快救我出来！”
津津妈妈听见了，就走过去看是怎么回事。小塑料瓶对妈妈说：“我还有用呢，可是津津却把我扔到了‘不可回收垃圾箱’里了，请把我放进‘可回收垃圾箱’吧！”妈妈说：“噢，原来是这么回事呀！津津，快来把小塑料瓶放进‘可回收垃圾箱’，这样小塑料瓶就可以被回收，变成有用的东西了。”津津便把小塑料瓶重新放进了“可回收垃圾箱”里。
小塑料瓶说：“幸好小朋友把我放到“可回收垃圾箱”里了，否则我就会被送到垃圾处理场，永远被埋在地底下了。”（向幼儿提问：“什么是垃圾处理场？”）。
这时候，小塑料瓶看见可回收垃圾箱里还有许多其他大大小小的瓶子，它们七嘴八舌地正在猜测自己将来会被重新制造成什么。有的说自己会变成一张地毯，有的说自己会变成滑梯，垃圾箱里一下子变得十分热闹。小塑料瓶心想：“我又会变成什么呢？”
过了几天，大大小小的瓶子都被运到一个工厂里，在那里重新加工，小朋友，你猜小塑料瓶最后变成了什么？原来，小塑料瓶变成了津津新买回来的风车！
2.展示幼儿带来的废纸、塑料瓶、铝罐、充电电池，提议在班上举行“垃圾分类大行动”，帮助塑料瓶、铝罐、废纸、充电电池找个合适的家。请幼儿想想可以用什么来收集垃圾。
3.请幼儿分组利用四个大纸箱制作可回收垃圾箱，制作前与幼儿讨论：
每个垃圾箱分别用来收集什么垃圾？
怎样能让人明白那是收集什么垃圾的垃圾箱？
这些垃圾是可回收的，还是不可回收的？什么样的标志表示。
“可回收垃圾”？
4.鼓励幼儿发挥创意，各组利用不同的美工材料装饰自己制作的垃圾箱。
5.请幼儿将带来的各种物品分类放进自制的垃圾箱里。
6.将垃圾箱放在活动室门口，收集幼儿园的各类废品。本主题结束时，老师可以和幼儿将收集来的各种废品集中进行处理，如：卖给废品回收站，或利用一些废品做手工活动。
活动评价。
能与同伴合作制作可回收垃圾箱。
有分类投放各类垃圾的意识和习惯。
能正确地将废纸、塑料瓶、铝罐和充电电池分类，并放进分类垃圾箱。
活动建议：
向幼儿介绍不同国家和地区处理可回收垃圾的方法，如：在中国香港，社区和路边都设有不同颜色的废物回收箱，用来分类收集不同种类的可回收垃圾，其中黄色回收箱收集铝制饮料罐，蓝色回收箱收集废纸，咖啡色回收箱收集塑料制品，还有专门的回收箱收集废旧的充电电池。
要特别注意幼儿的卫生和安全。
垃圾分类
今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。
从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学习厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把的.这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。
日复一日，现在我已经养成了的习惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。
地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的明天更加美好！