我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学校讲座的心得体会篇一
俗话说“环境造就人”。良好的班级文化建设是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件；良好的班级文化建设能够让班级焕发生命活力，美化学生的心灵，对学生的成长和生活环境起到举足轻生重的作用。
盘锦魏书生学校参观之后，借鉴他校经验我校也进行了具有我校特色的班级文化建设。上周进行了初一初二年级的班级文化建设拉练检查，结果可以用“震撼”形容我的心情。真没想到这么短的时间，我校的班级文化建设各班各有特色，成果都是喜人的。这与班主任的用心和孩子们的配合是分开的。
作为一名初三班主任，本学期没有把班级文化建设作为重点参与到其中，但通过参观也学到了很多经验。真是有太多的地方值得借鉴。真希望这样的学习机会越多越好。
班级文化建设是校园文化的重要组成部分，我校十八个班级，各班特色各不相同，走廊中的“一班一品”展台体现了各班特色所在。齐聚在一起体现了我们佟二堡一中特色所在。可以说我们佟二堡一中在班级文化建设中取得了初步的成功。
我个人认为班级文化建设核心工作应该是小组文化建设，制定组名、组训、组规，应该放手让小组成员自己制订，自己遵守，相互制约，调动小组成员积极性。班级各项制度建设都要以小组为单位的捆绑制，制度共同的班级目标。而共同目标的实现是通过个体目标、小组目标的实现而实现的。通过小组合作的互帮互助，使学生们敢于质疑，敢于发问，树立了学好知识，学会做人的自信心，真正把班级管理当成自己的家在管理。如果同学们都能按照自己制定的制度要求自己，班主任起到协调作用，让班级事务中：事事有人管，事事有人做。那么班主任可以在凡锁的班级工作中解脱自己。
班级物质文化建设，是一种“显性文化”。要让同学们用自己的双手装扮我们的教室，文艺墙、黑板报、、图书角、卫生角等等要装扮的温馨，要有家的感觉。布置时应注重高雅、整洁、优美、和谐，富于教育性、人文性、激励性，力求让教室的每一面墙壁都“说话”，使无形的教育力量孕育在有形的物质之中。班主任要聚全班同学智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。
新型的班级文化建设，不仅让我体会到了不同以往的带班乐趣，更让我懂得了“没有活动就没有教育这句话”。因为在班级文化建设活动中，我发现了不同学生拥有的不同特长，发现了小组和班级凝聚力更强，也发现了同学们从“要我做”到“我要做”的改变，也使自己带班观念发生了转变。我知道班级文化建设对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。我校的班级文化建设，在“摸着石头过河”的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气。我相信：健全的富有生命力的班级文化建设必然会结出成熟之果。
学校讲座的心得体会篇二
x月11日，保卫处联合化学化工学院在19号教学楼组织了消防安全知识培训及消防演习。化工学院师生代表及保卫处120余人参加了演习。
演习前，校保卫处请来市消防培训中心赵老师为化工学院师生进行消防安全知识培训。要求师生们平时一定要保持良好的消防安全习惯，按规范要求做实验，不使用劣质电器、违禁电器，宿舍做到人走断电等，从根源上消除火灾隐患;当有火灾发生时，应第一时间拨打保卫处报警电话或119火警电话进行求救;面对火灾一定要冷静、镇定、不慌乱，采取正确的自救、求救措施。随后，讲解了有关火灾现场的应急处置方案，灭火器和消防栓的使用方法以及相关的注意事项。
15时10分，演习正式开始，参加演习的100余名师生按照既定方案投入演习。模拟19号教学楼二楼平台发现火情并施放烟雾，现场保卫处人员迅速有序地疏散楼内人员。师生在疏散组引导下，用毛巾捂住口鼻，从疏散楼梯撤到安全地带。保卫处灭火应急小分队到现场展开灭火救援行动，带领师生用灭火器和消防栓进行灭火，大火最终被扑灭。整个演习指令明确科学、行动迅速有序、人员配合顺畅，取得了圆满成功。
此次消防安全知识培训及消防演习，不仅使师生们提高了消防安全意识，亲身体验了火灾现场的逃生、初期火灾的扑救，也提高了学校相关职能部门应对突发火情的应急处置部的人脱离危险到达操场时用时不到两分钟，并且没有一个人在逃生的过程中落下。
演练结束后，我对本次的活动进行了一个小节，为同学们提供了一些安全建议，提醒同学们不忘安全意识。这次的消防安全演练活动让我学会了，我们要争取时间，火灾发生时要尽快逃离现场，不要因为一些锁碎事延误了宝贵的逃跑时间，要选择与火源相反的'方向快速的逃跑，如果逃跑路线被堵时，要学会关好门窗，用湿毛巾捂住口鼻，等等救援。我们在逃生时是要抓紧时间但是也不能采取不正确的方法。这次的活动不仅让学生们树立了以人为本，生命至上的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中逃生的方法，进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校日后处理次类事件提供了一次难得的机会。
学校讲座的心得体会篇三
说来惭愧，周围朋友很早就推荐xx老师的讲座，一直都没机会去学习，感恩学校组织的这次学习，今天有幸听到xx老师的《xxxx》，收益颇多。
父母总是怪孩子不听话，但我们真的理解孩子不良行为背后的动机吗?他是想寻求过度关注、寻求权力亦或是为了报复、为了，这就需要我们学习如何读懂孩子。做父母从来就不是自然而然就会的事情，真的需要我们认真学习，教育只要开始就不算晚，正如xx老师所说，我们该庆幸我们的孩子还处于错误的初级阶段，一切都还来的及。和孩子发生冲突，我们要顾及孩子的感受，多关注孩子的心理健康，可能就会避免过激的行为发生，同时我们更要反省自己，要学会如何控制自己的情绪，如何能心平气和地解决问题。作为两个孩子的妈妈，我也在反省，也在尝试怎样从可怕的大老虎变成孩子眼中温顺的小白兔，真的希望一切还来的及。
什么是最好的教育?喜欢科胡特的这句名言，一个功能良好的心理结构，最重要的来源是父母的`人格，特别是他们以不带敌意的坚决和不含诱惑的深情去回应孩子需求的能力。
真正的“为你好”看着小宝贝们一张张笑脸，仿佛自己又回到了童年时代，不同的是作为家长的我们有了压力，有了责任，有了面对社会的各种尔虞我诈，多想他们永远都这样天真烂漫，无忧无虑。
昨天，有幸听了xx老师的课，猛然发现我和孩子的距离是那么的远，本以为我已经全力以赴，谁曾想我还不够格，没有真正了解孩子所需，没有真正体会孩子所感。看着孩子满脸质疑的眼神，也从不当回事，总认为自己就是对的，就是好的。陪伴是父母与孩子沟通的最好桥梁，孩子的成长，是父母的一次旅行。面对犯错的孩子，我们不能只是发火惩罚，而是要控制自己的脾气，平和地帮助孩子，只有你真的够强大，才能接纳并且引导孩子去承担后果。
儿女若是风筝，父母便是线，儿女若是箭，父母就是弓。适当的放手既是成全，也是尊重，更是真正的“为你好”。
学校讲座的心得体会篇四
近日，我校举行了一场以“大学生思想道德建设”为主题的宣传讲座，由校团委主办，吸引了广大学生的积极参与。在这场讲座中，我不仅学到了许多有关思想道德建设的相关知识，也感受到了学校对青年学生的深厚关心。以下是我对这场讲座的一些心得体会。
首先，宣传讲座的主题对我们大学生非常重要。在今天这个信息高度发达、多元化的社会中，青年学生面临着各种各样的诱惑和考验。而正是在大学时期，我们的人生观、价值观和世界观正在逐渐形成。因此，大学生思想道德建设是至关重要的。这场讲座的主题很好地引导了我们关注自身的思想道德建设，提高自己的道德素质和学术水平。
其次，这场讲座的内容丰富多样。讲座上，主讲人介绍了一系列重要的道德观念和价值取向，如诚实守信、勤奋努力、自我约束等等。同时，主讲人还分享了大量的案例和故事，帮助我们更好地理解和接受这些道德原则。这种方式既生动有趣，又易于被学生接受和理解。通过这些案例和故事，我们能够更深刻地认识到道德的重要性，并从中汲取到宝贵的道德经验。
第三，这场讲座的讲述方式非常生动。主讲人在讲座中采用了互动式的讲解方式，引导学生们积极参与讨论。在讨论环节中，同学们可以提出自己的疑惑、分享自己的经验，并与主讲人进行互动。这样的互动式讲解既能够增加同学们的兴趣，又能够敦促学生们思考和反思，提高他们的主动性和参与度。通过这种方式，我们能够更好地理解讲座内容，并形成属于自己的思考和领悟。
第四，这场讲座还提供了丰富的实践机会。在讲座结束后，学校组织了一系列与道德建设相关的实践活动，如志愿者活动、道德讲堂等等。这些实践活动可以让我们将道德观念和价值理念付诸行动，加深我们对道德建设的理解和认识。同时，通过实践活动，我们还能够培养自己的实践能力、团队合作精神和社会责任感。因此，这些实践机会是我们更加全面发展的一次重要机遇。
最后，这场讲座带给了我很大的启发和触动。通过参加这场讲座，我深刻认识到大学生思想道德建设对自身成长的重要性，并明确了自己的学习目标和方向。我决心要坚定自己的理想信念，树立正确的人生观和价值观，努力提高自身的道德素质和学术水平。同时，我也要在生活中不断实践和积累，真正将这些道德观念和价值取向付诸实践。
总之，这场学校宣传讲座不仅让我学到了很多有关思想道德建设的知识，还激发了我对自身发展的动力和激情。我相信，作为一名大学生，我们应该始终坚守道德底线，用正确的价值观引领自己的行为，以积极向上的姿态面对生活的挑战。通过这样的努力，我们不仅能够成为一个道德高尚的人，更能够为社会的进步和发展做出自己的贡献。
学校讲座的心得体会篇五
最近，本人所在的学校开展了一场消防安全讲座，本人也有幸参加了听取。讲座中，我们学习了大量的消防安全知识，而今天，我将会分享在这次讲座中我学到的最重要的几点心得体会。
第二段：重视火灾预防
在讲座中，讲师强调了防火的重要性，告诫了我们不要抱有侥幸心理。在学校中，我们要时常检查火源是否合理，同时，学校还要配备足够的消防设备，例如防火门，灭火器，等等。通过消防演习的形式，提高我们建筑物内消防维修的标准，查看校园内可燃物品存放情况。火灾的预防需要得到每个人的关注和共同努力。
第三段：应对火灾的能力
在发生火灾时，我们必须迅速应对，保障自身生命安全。讲师强调了逃生技巧，例如在遇到火灾时，首先低姿态观察气流，我们应当挤破玻璃窗户的胶水以便就近跳出。学会正确疏散人员、救助伤者的技巧和方法，如何选择与正确使用灭火器材。同时，在火灾现场也需要保持冷静，规避焦虑心理，以便能够有条不紊地行动。
第四段：消防法规意识
知道消防法规，就会使我们更好地达到追求自身安全的效果。讲师介绍了消防管理制度，包括消防安全的常识和理论、安全用电、易燃易爆物品的处理、疏散通道的保持畅通等等。通过掌握消防法规，我们就可以在楼层、电力、消防设备、消防出口等四个方面，起到防范、预防和减轻火灾损失的作用。
第五段：总结
在这场消防安全讲座中，我们学会了很多消防知识，并且形成了消防保卫意识，我们必须保持警惕，提高自身的消防防范意识。我们应对火灾具备应急能力，以免在遭到火灾等意外情况的时候，竟会抱有侥幸心理。最后，我希望我们每个人都能重视消防安全，尽我们所能，消除消防安全隐患，确保安全无忧。