在写作过程中，只有运用了恰当的词汇、丰富的修辞手法和合理的句式结构，才能写出一篇优秀的作文。这些优秀作文从不同的角度和思考层面展开，能够引起读者的思考和共鸣。
写自己印象最深的老师的作文
刘老师是我的小学语文老师兼班主任，从小学一年级一直教到六年级。她是我最难忘的一位老师，她有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻的一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光芒。
初上小学时的我，由于人生地不熟，再加上性格孤僻，极不合群，作业也很马虎，是刘老师使我融入了班集体。那是开岁不久的一个课间，同学们都在玩，我没有伙伴，只好站在一边。刘老师刚好经过，她似乎是看出了我的心思，说:“你很可爱，一定行的去吧，找同学们一起玩，你一定会和他们成为好明友的。”说完便要求大家和我一起玩。在同学们主动的邀清下，我不由的放松了紧张的心情。
从此，我开朗了很多，交了很多要好的朋友。这可能是件极小极小的事，但是对一个需要帮助的人来说，绝对可以称得上是“雪中送炭”啊！
一天下午已经开始上课了，我却还在贪睡，刘老师来了，同桌使劲摇着我，我却还在和周公相会。刘老师刚走到我面前，我也刚好醒了，看见是刘老师，心里好害怕！我怕挨骂，便撒谎说自己不舒服。
没想到刘老师真的相信了，着急地说:“天凉了，这样会感冒的！以后注意点”
刘老师，您是我成长路上不灭的明灯。是您，牵住了我的手，是您陪我走过六年难忘的小学时光，是您，用明灯般的心照亮了一颗幼小的心。
印象最深的老师作文
我上小学的这四年，有很多老师教过我，其中给我印象最深的是景老师。
老师大约30多岁，是一位关爱同学的语文老师。她鹅蛋脸上镶嵌着充满智慧的眼睛，高挺的鼻子，弯弯的柳叶眉，樱桃小嘴，红润的嘴唇；乌黑发亮的头发，高高的个子。老师经常穿白色的外套，黑色的裤子，粉红色的运动鞋，非常好看。
老师喜欢看书，一有时间就看书，有一次，上课了，老师还没来，我就去叫老师，推开办公室的门，老师正专注的看书。看见我进来，老师才不舍得把书放下，微笑的说：“你先进教室，我马上就来。”
老师是个关爱他人的人，在一个星期二的早上，我起迟了，匆匆洗了个脸，来不及吃饭，就来到教室。到第四节课时，我饿的肚子疼，趴在桌子上，左手捂着肚子，老师看见了，就把我叫到她的办公室，给我倒了杯热水，拿了一块面包，让我吃完躺下来休息一会儿。还叮嘱我以后要吃早餐，要早点起床之类的话。
老师是个很负责的人，有一次，我着急回家，就潦草的写字，老师看了之后，就狠狠的.批评了我，还把作业扯了，让我重写。后来，在一次班会上，老师说：“无论做什么事，都要认真对待，不能应付，老师批评你们，是对你们好，你们一定要记住。”一瞬间，我懂得了老师的良苦用心，心里对老师更敬佩了。
这就是给我印象最深的老师，她善良，关爱他人，对工作认真，脾气还有点暴躁。但是我们都很喜欢她，希望老师永保青春。
写自己印象最深的老师的作文
悠久的记忆经不起时光的淘洗，但我却不那么认为。在我的记忆长河中，我最难忘的一位老师，是她。
那次开学典礼，有几位新来的老师做开学动员讲话。其中有一位披着长发的女教师还唱了歌。只记得我当时拼命地鼓掌，把手都拍红了。走进新教室，看到的竟是她。一头披肩长发垂到腰际，睫毛很长，很美，身材匀称，清雅脱俗。
本想给老师一个好印象，可第一次上语文课就迟到了，那是没记住开学时间的缘故。令我吃惊的是，她并没有责备我，只是摸摸我的头，很幽默的说：哈，第一天上课就不给我面子啊，快回去坐吧。可我的心里始终不能平静：这可是我第一次迟到没有被k啊!
我抬头再看她时，她也正在扭头，见我看她，便冲我莞尔一笑。我忽然觉得她好温和，好美丽，我不禁地觉得那堂课好生动，好有趣啊!那么可令人难忘!
弹指一挥间，她已经教了我三年，我很想告诉她，老师，我就要转学了。可我没想到，那天她红着脸对我们同学说：孩子们，我要去聊城教学了，记着等我的地址。可她哪里知道，我也要去莘县了，我们就此分别了。
我永远怀念她-----刘桅老师。
写自己印象最深的老师的作文
同学们，一想起老师，一定有许多令你难忘的事情涌上心头：一次倾心的谈话，一次深情的暗示，一句难忘的鼓励，一束严厉的目光，一次令你心跳的家访等等。
我的老师她有一双炯炯有神的眼睛，高高的个子，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密。她站在阳光下轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽，她是谁呢？她就是我们的——张老师。
有一次，我早上来到学校，坐在椅子上，老师走过来，让我们拿出语文书，同学们都整齐有序地拿出语文书，而我则把书包翻了个底朝天都没有找到我的语文书。我的心怦怦地跳个不停。心里想：唉！这下完了，晚上睡觉之前又忘记收拾书包了。要不问老师借用一下电话？可是如果被老师发现我没有带书，那不就要挨骂或被罚了吗？如果不告诉老师，说不定可能会逃过一劫。我就这样迷迷糊糊地想着。
忽然，老师走过来说：“王艺涵！你的语文书呢？”我磕磕巴巴的，嘴不听使唤，说：“我……的语文书忘记带了。”我的`脸霎时间如同太阳一样通红，没想到老师和蔼可亲地对我说：“没事！你先用我的书，下次不要再马虎了。”我频频点头，心猛然温暖。
这就是我的老师，我可能不是你最好的学生，可在我心中，你却是我最好的老师。
写自己印象最深的老师的作文
我故意写了一个这么啰嗦的题目，为了与我今天谈论的话题拉近距离。
要是有人问我，当今世界，什么样的人说话最啰嗦最说不到重点，我的第一反应就是“领导啊！”
我已经不止一次的领教到，我们的领导说话的艺术之高超，明明一个两三句话就能解决的问题，领导来了，往往能讲到两三节课的时间还没有解决，很是一块写长篇小说的料。
给我印象最深的一次是我从以前的高中退学的时候，学校的校长亲自找我谈话，那一次之所以能给我留下最深刻的印象，原因倒不是校长讲得多么有道理，多么深刻。而是校长把我关校长室里足足谈了三个小时的时间。从下午7：00一直说到10：00，一直说到我差不多口吐白沫猝死在校长室为止。
你想想，一个老师再给你上政治课，一连上了三个小时还没有课间十分钟，而且就是面对面对你一个人说。最要命的是，面对你的那个人是校长，即使你很痛苦，也要尽量面带微笑颔首低眉侧耳倾听，即使他说的十句话里面有十一句是废话，你也要不时微微点头，表示出校长讲的很有道理的样子。这对于我一个一向是不好好听讲又怕啰嗦又不善于虚伪的表演的人来说，这是多么痛苦的一件事。这也是第一次让我领会到得罪上级领导的后果是多么严重。
此校长一上来就很胸有成竹的说对我多么了解，仿佛比我自己还了解我自己。然后就意淫般的滔滔不绝的说起我退学的原因，果然，一开口出发点就搞错了。我几次想给他纠正，但我们敬爱的校长先生此时灵感大发，口若悬河滔滔不绝，挡也挡不住。几次打断我的发言。然后话锋一转，从我为什么退学的原因横跨到我未来成长的道路，并且像指南针一样指出了我前进的方向，那就是继续在高中读书。
然后就迫不及待的聊到家常，从古代盘古开天辟地到刘翔夺冠，再到他邻居的女儿以及各高中，时间在一分一秒的过去，此时此刻校长的谈话离话题越来越远，走出校长室，我呼吸了一口外面的空气，于是校长谈了什么话我忘得一干二净，只是知道校长在围绕我不应该退学应该继续读高中展开了长达三个小时的演讲。
第二次就是今天晚上放学的时候，我们技校的高级领导突然要发表重要讲话，把我们各个班的人员召集到报告厅，我们大家都不知道发生了什么事，还以为学校里又出现流血事件了呢。
当我们500多人齐聚报告厅的时候，有两个已经聪明绝顶的生物走上了主席台，这就是传说中的“领导”。
一个领导说：“xx技师学院，xx主任报告会。”
我们听到这里心里凉了半截，按照以往的经验，一个报告会不会在两节晚自习之前结束。台下已有些骚动。
另一个领导说：“我们这次报告会，开得非常短小精悍，就简单的说几个事情。”
接下来的“简单的几个事情”就是“为了由一个良好的校风校纪”什么“树立一个良好的形象”什么“为了让大家由一个更好的学习环境”……我记得“有些同学打架斗殴，以强凌弱，不服从管教。”这句话他说了三遍。
然后就是诵读以前由于种种原因被开除的学生名单，结果都是“造成了很严重的后果，造成了很恶劣的影响。”
最后一直讲到大家都放了学的时候，那位xx主任才匆匆收口，为今天晚上的报告会说了总结性的一句话：“好，今天的报告会就像讲到这里。”但是注意，报告会讲到这里，并不代表其他的就不讲了。
我们台下的莘莘学子看到台上两位领导还是没有走的意思，都不敢轻举妄动。
我们要知道，领导都是从基层的老师开始做起的，所以每次上完课不拖个堂就像做了亏心事。这时候台下已经乱成一锅粥了，没想到这两位领导顿时灵光一闪来了灵感，就这件事又发表了一通感慨，说：“你看看你们，我还没说完呢，你们就急着走，而且，你看你们来听报告会都不带本子和笔，这像话吗？我讲的都是一些非常重要的事情，你们要记下！”
我就纳闷了，你说的话又不是^v^语录，真么还要求我们记下背过默写？而且人贵有自知之明，台下大家都已经“千夫指”了，台上的他还自我感觉良好。
我真的搞不明白，究竟是人一当领导就变啰嗦了，还是人一变罗嗦了才有资格当领导？不过我还是劝广大的“领导”朋友，中国话要好好说，一句话说一边我们就听明白了，还有像“今天天气真好”这样的套话就不用说了，还有要尊重我们的时间，对于我们饭不吃家不回跑来听这些对大多数人都没用的报告会你们应该心存感激。
ok？
写自己印象最深的老师的作文
今天，大雪纷飞，地上几乎是雪。
叮当...^v^谁呀^v^？我问，原来是哥哥呀！
这时姑妈问：^v^我们去打雪仗，我高兴地直说：^v^好...^v^。
我们上了楼顶，我问姑妈干什么拿相机？刚一说，哥哥就把雪球向我扔过来，害得我脸上到处是冰雪，我一眼就看见哥哥在笑。
我装做一本正经，什么事情没发生一样，抓了一把大雪球向哥哥丢去，哥哥脸上几乎是冰水，还让他吃了一块冰。
这时，只见爸爸和姑妈，把一个小雪球滚啊滚成了一个大雪球，接着爸爸又滚了一个不大又不小的雪球当头，姑妈拿了一个萝卜当雪人的鼻子，一个雪人做好了。
该下去了！我们要吃饭了，爸爸说，我对哥哥说：^v^今年平手，明年再来哟！
印象最深的老师作文
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，也照亮了留在我内心深处王老师的身影。是他让我从学习的低谷中重新爬了起来，最终站在了班里学习最优秀的同学行列当中；是他让我的命运出现了奇迹般的转折，让我考入了省重点高中并开始了新的学习生涯。
王老师是一位深受我们班每一位同学喜爱的老师，体现在他对教学要求的精益求精，对教学方法的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他刻苦钻研、规范教学的缩影。他有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他对待工作胜过家庭，他早到校晚回家。每当我们失败时，我就会看到他失望和叹息背后的经验总结与科学举措；每当我们考试取得好成绩时，他总会露出会心的微笑。
王老师是一位德高望重的好老师，他总在以无穷的智慧启迪着我们班里所有的同学，他在努力寻求教学方法的同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得王老师说过一句话：“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的态度，一个人的态度最终决定一个人的命运。”他的这句话让我感慨万千，醍醐灌顶。王老师是一位在小河中学中很平凡的教师，但是他对教学工作十分“挑剔”、“严格”，高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。班里的同学偶尔出错，他会宽容的指导；屡次的马虎，他会毫不留情的批评。凭着对教育事业的执着，他感动着周围的同事和学生。
我印象最深的老师作文
老师是灯塔，照亮我们前进的道路;老师是园丁，辛勤的培养我们;老师是蜡烛，照亮了我们燃烧了自己。在我的人生道路上遇到了许多老师，但留给我印象最深的，是语文老师。
记得五年级我转来的时候，您对我很和蔼，教会我很多知识，而我却总是犯错误。您把我当成一个好学生，但我不上进，让您操心。记得有一次，我犯了一个错误，您让我写了检讨，我很感谢您，因为您让我懂得了这样做是错的'。
您讲的课很生动，让我们更好地学习。你让我们背古诗文、看课外书、背【弟子规】、【三字经】等等，这一切的一切都是为了我们好。
感谢您老师，是您是您让我懂得了一切!
我印象最深的老师作文
四年级时，罗老师开始教我们数学课。那时，我们对她还很陌生。
罗老师是个严厉的老师，我对她的印象可深了。记得刚开学，罗老师就讲了很多上课的`规定，让我们遵守。我遵守的可辛苦了。罗老师也有鼓励我们的一面，记得一次，我考试没考好，罗老师便说：“没考好没关系，要反省自己的错误，以免下次考试错了，只要亡羊补牢，吸取教训，这次考砸了也不怕”。
五年级了，数学老师虽然换成了别的老师，但我始终不会忘记罗老师，是她让我对数学产生了浓厚的兴趣，使我喜欢上了数学。我想，我以后要更加努力，才不辜负罗老师对我的期望。
印象最深的老师写人作文
一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮！她是谁呢？当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。
不过，李老师可谓是‘喜怒无常’。她有时特别严肃，而有时又特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个枪的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了！
李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：”梓恒，你这次一定要去竞选干部！“李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴！李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。
李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。
我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。
印象最深的老师高一作文
今年，我进入了五年级的学习生活，在过去的四年里，有许多老师教过我，但是，让我印象最深的老师就要数韩老师了!
韩老师性格非常开朗，它不像别的老师那样死板(只讲课内知识)，韩老师还会给我们讲一些课外知识，让我们长了不少见识。虽然韩老师只教语文，但在我的印象中，她好像什么都懂。
记得有一次，我在家里写数学作业，可是却遇到了“拦路虎”。我想了很久还是没有解出这道题。于是我便给数学老师打电话，可是我打了很长时间还是没有打通。这时，我想到了韩老师，我便急忙给韩老师打电话。韩老师的电话很快就接通了。在电话里，韩老师帮我理清了做题思路。很快，这道“拦路虎”就被解决了。我高兴极了，心想：韩老师可真厉害，什么都会!
我非常喜欢韩老师，可是她只教了我一年，真希望能继续做她的学生!
印象最深的老师作文
教过我的老师有许多许多，其中给我印象最深的老师我们的班主任——赵老师，一天天，一年年，教我们知识，伴随我们成长，教我们怎样做人的老师是赵老师。
赵老师披者一头乌黑的头发，大大的眼睛水灵灵的，高高的鼻子，樱桃似的嘴巴。记得我刚升四年级的时候，去学校报到时，前面站着一位阳光自信的女老师，走进一看原来是赵老师，以后相处的过程中，我发现她对我们和蔼可亲。
以前，我总是不爱说话，不愿意和别人交流，上课也不在爱举手发言，赵老师发现了我这个缺点，她悄悄地对我说“你一定要有自信，要与别人沟通，这样才会交上好多好多的朋友。”
我看着阳光般的笑脸，我马上就充满自信心，有了赵老师的鼓励，我开始上课举手发言了，逐渐也交上了许多朋友，人们都说：老师是园丁，辛勤地培育着幼苗；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
其实老师更像一缕清凉的风，一阵轻柔的雨，无声无息中滋润着我们的心田。没有她耐心的纠正，我将会失去改正不良习惯的最佳时机；没有她对我的严格要求，我就不会取得今天的成绩，她的一言一行让我受益终身！
我要真诚的对她说：“赵老师，您辛苦了，我永远都不会忘记您的培育和教导！”