心得体会是对自己过去行为和决策的自我评价和思考，有助于我们不断改进和提高自己的能力水平。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
学习心得体会
在学校领导的安排下，我有幸和学校x位老师一起到太原参加了为期x天的全国教育名家xx片区小学语文精品课堂展示研讨会。作为一名年轻教师，这样一次学习机会来之不易，非常感谢学校领导对我们年轻教师的培养。
在xx现代双语学校的报告厅里，我们观摩了xx的《将相和》，xx的《临死前的严监生》，xx和xx的作文课，xx的《望月》及讲座《阅读教学，指向文本秘妙》，和xx的作文《学写对话》及讲座《语文老师要有目标意识、过关意识》。
真可谓大师！我欣赏xx的润物细无声；欣赏xx的以学定教；欣赏xx的幽默风趣；欣赏xx的抓特点加联想；更欣赏xx的诗意语文；于老的简简单单、扎扎实实，还欣赏？？他们亲切的微笑、精准的语言、巧妙的引导、淋漓尽致的表演，精湛的教学艺术，让我受益匪浅，回味无穷。近距离地感受大师的人格魅力以及高超的教学艺术，使我更加深爱小学语文课堂教学。
最让我记忆犹新的是xx老师《学写对话》的教学，他气定神闲，生动活泼、不厌其烦地表演。特别是在练习写“小猴子和猴妈妈”对话这个环节，他先让学生分角色读对话体会人物心理，然后再和学生表演了这个对话。年逾古稀的x老师在和学生表演时，把小猴子表演的惟妙惟肖，诙谐有趣。学生们在哈哈大笑之余，看到情境的真实再现，调动了自己的写作兴趣，很顺利的完成、丰富了这个对话的写作。让学生在快乐的氛围中受到教育，更让听课的教师们连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？这样的作文课学生还会抓耳挠腮吗？我想这就是作文课的最高境界吧！在这次学习中，我想孩子们不仅仅学会了怎样写对话，还掌握了一点表演的技巧。这堂课给我最深的感受就是于老的简单有效、目标不高、要求不高、训练扎实。
在后来的讲座中，x老师的《语文老师要有目标意识、过关意识》对我以后的教学方向是一种很好的引导。首先，我们要有简单语文的教学理念，把握好目标---写好字、读好书、作好文。x老提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本书。（看老师出身的教育家著作的书）其次，就是在实际教学过程中做到简单、扎实。具体就是教学目标简约、教学内容简要、教学过程简洁、教学方式简炼、语文作业简化。还具体地告诉教师把好关，学生的阅读教学要“过五关”，作文教学“过四关”。在课堂中，扮演好“组织者”和“引导者”的角色，要创造性的使用好教材，创造性的设计好教学活动，让孩子们参与整个活动过程，探索知识进而掌握所学知识。最后于老希望教师做到；明确目标、落实目标，为学生负责，手把手的教、实打实地教。
总之，从这次活动中，我确实学到了许多新的教学方法和新的教学理念，同时也明白了于老的“简单语文”并不“简单”。在今后的工作中，我会努力加强自身学习，真正做到简单有效，训练扎实。在实践中不断探索总结，学习他人长处，弥补自身不足，不断进步、提高、磨炼，丰富自己的教学经验，形成自己的教学风格。
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7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。总书记在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。
这篇贯穿了历史、现实的重要讲话，以八个字统贯全文：“不忘初心，继续前进”。
不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。这使得中国共产党的所思所为一直围绕着整个民族的复兴。一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。
95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。
扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。
在昨天的讲话中，总书记还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。
几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。
这次总书记提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。
正像总书记所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。总书记说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。
这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的'信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。
学习心得体会
这次初中教师继续教育远程培训学习，我积极学习，认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高。
通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有很强的敬业精神之外，还得不断提高自身素质，提升自己的教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学手段，这样才能提升学习综合实践的兴趣。
我懂得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度，要充分体现以学生发展为本的精神。在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
在培训中研讨了很多问题，听了很多专家的讲座，我感受很深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践，把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。
总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。
学习心得体会
2014年5月16日----18日，在自治区党校我与高程老师一起参加了《中国教育梦——全国著名特级教师好课堂初中数学教学观摩活动》，听取了赵爱华、姚志敏、张文娣、郑永杰四名全国著名特级教师的讲座，我作为一名普通的中学数学教师，对此次学习感受非常深刻，拓展了自己的视野，也开阔了自己的思路，受益匪浅。
因为新疆特殊的政治环境，考虑到学生安全，教学观摩活动没有学生参与，四名教师以说课的形式进行了精彩的报告。张文娣老师说：现在我们的孩子知识面广，很聪明，只要老师能很好的引导，通过老师的精心设计，可以很好的激发学生的学习兴趣，孩子们就会很喜欢数学。张老师列举了她在《图形的摆放与探究》一课时，让学生自己动手画出两个全等的直角三角形，然后摆出三种图形，这三种图形进行图形变换，把本章所有的图形形状罗列开了，让同学们从变中看到不变，对知识的掌握有了横向的和纵向的把握，效果非常好。这让我意识到，教师在备课、上课时，一定要对学生的认知基础有充分的了解和把握，并由此确定课堂教学的目标和方法，真正把课堂还给学生，让学生在参与中、在解决问题中理解、掌握、运用知识，从而完成知识与能力的统一。
授人鱼不如授人以渔，我们教孩子也是一样，教什么比怎么教更重要。这是从赵爱华老师的《反比例函数》告诉我们的。他优美的语言到课件动画有着完美结合，通过回忆一次函数的知识，根据老师引领的思路，孩子们很清楚本节课需要学会哪些知识，赵爱华老师的问题很有层次性，在这些问题的启发下，结合课件，很顺畅的完成了本节课的学习目标。
姚志敏老师给我们讲的课题是《新概念下初中数学核心概念》，通过具体的十二个课堂案例分析，形象生动，激情四射，讲解非常透彻到位，领略到了特级教师的风采，使我认识到应该如何把握初中数学课堂教学，怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。
以往我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就象我们教师的生命。我整天围着学生转，盼望着刮风、下雨占体育课，盼望着搭班老师请假占对方的课，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面，甚至学生还不领你的情，讨厌你占有了他的课余时间。通过这次学习，赵爱华老师的一番话使我潘然醒悟，赵老师说：你一天上六节课，你有病住院了，第一天你的同事会来看你，第二天领导会来看你，第五天教导处主任会问你什么时候能上课，如果不能上课立即换老师。
教学是个漫长的、长期的过程，我们老师不应该拼了命一般一天上n多节课，细水长流，我们保养好自己的身体，多在专研教学上下功夫，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，想成为一名优秀的数学教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
非常感谢领导给了我这次学习的机会，使我有机会解读了专家们先进的教育、教学理念，有机会对自己以往的教学进行了全面的反思，使我对教师这一职业有了全新的认识，教师的舞台不单单是三尺讲台，这三尺讲台将为学生延伸出无限广阔的舞台！
2014年5月20日。
学习心得体会
学习时间总是过得太快，又是几天的学习时光匆匆而逝，带给我新的收获、新的体会。
一、认清了开展教育科研的必要性和重要性，转变了观念。曾经，我和大多数一线教师一样，也非常害怕做课题。觉得教育科研与我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称。科研兴校是近年来普通中小学校比较时髦和流行的话题，也是很多学校加强内涵建设、提升办学质量的重要措施和成功的经验。然而，特殊教育学校在这方面总体上还比较落后。丁勇书记关于《科研兴校——特教学校发展的必由之路》报告跟我们交流三个问题：一是科研何以能兴校？二是如何以科研兴校？三是实施科研兴校的根本之策在于提高教师队伍科研水平和专业素质，才能推动特殊教育领域科研兴校的普遍开展，促进特殊学校提高教育质量。一个课题成就一个教师。教师开展教育科研是促进教师教师专业水平发展的有效途径，是促进教学质量提高的有效保障。因此，一线教师开展教育科研是非常必要，也是非常重的。
二、想通了教育科研的课题就在我们的身边，明确了定位。其实很多时候，我们教师怕做课题，是因为感到教育科研无从下手，不明白教育科研工作到底该干些什么，找不到课题的切入点在哪里。谈秀菁教授关于《特殊教育科研的选题》的讲座、让我看到了，其实课题就在我们身边。特别作为特殊教育学校的一线教师，我们的教育科研活动与专家学者的专业理论研究是不同的，我们进行教育科研必须结合自身的特点，从实际出发，实事求是。我们开展教育研究的问题或者说方向应该来源于自己或班级德育、教育教学工作之中，比较具体的应用性问题。总而言之，我们特殊教育教师教育科研课题的“源头活水”就是自己的教育生活——在日新月异的教育实践中发现问题，在丰富多彩的问题中选择课题，我们的研究就应该从点滴开始。
三、梳理了开展教育科研的过程、内容与方法，找到了门路。完成了选题，明确了研究的方向，那么接下来该怎样制订课题实施计划、撰写开题报告？怎样实施课题，进行过程管理？这些疑惑，江苏省教育规划领导小组办公室蔡守龙主任、残疾人事业发展研究所何侃教授、李泽慧教授为我们进行了较为完整的解答。特别是蔡守龙主任关于《教育规划课题的设计与论证》的讲座，从重新审视和调整研究方案、课题研究内容的分解与细化、确定研究工作的推进策略三大步骤，阐述了在制订课题实施计划、撰写开题报告后的课题研究启动阶段我们该做些什么，使我对如何开展“教育科研”的认识逐步清晰。通过专家们系统的梳理，我感觉自己跳出了狭碍的教育科研观，进一步理解了“什么是学校教育科研”，明确了教育科研的定义，了解了“教育科研如何选题”、“教育科研的三大原则”、“如何设计学校教育科研的课题”、“课题设计的内容包括什么”、“课题设计的要求”等内容，让我清晰了开展课题我该做些什么、怎么做，找到了做课题的门路，为我今后开展教育科研指明了方向。
四、明确了教育科研论文的写作要求，理清了思路。
撰写学科论文，是每个教师的一种追求。因为通过撰写论文，能促使教师去总结教学经验，探索科学的教学规律，寻找最佳的教学方法，从而提高自己的教学能力和教学质量。一直以来，研究论文的写作是我的薄弱环节，有很多想法，但是写起来总是感觉不到位、不清晰。听了谈秀菁教授关于《教育研究论文撰写》、《撰写教育研究方案》的讲座，使我对研究论文该如何撰写有一些清晰的了解。要想写出有好的论文离不开两点：一是对教学进行深入研究、思考，并在研究和思考中有所感悟；二是掌握论文写作的要求和方法。
通过这次的培训学习使我清晰地认识到，要使自己与时俱进，提高自己的教科能力，就要采用反思——行动——再反思的研究模式从实践中汲取营养，以更新教育理念，活化教育内容，实现教育科研的不断深入与自己专业的持续成长。
十分感谢有这样的学习机会，能够让我重新坐在课堂之上，静下心来重新认识自我，重新审视自己的工作。而我也会将这次学习当作一次提升自己教育教学研究水平的契机，努力提高自己各方面的素养，在成为研究型教师的道路上不断探索，努力成为一名新兴的研究型骨干教师。
学习心得体会
通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：
第一，教师的观念要改变；
第二，现有的教学资源要改变；
第三，教学制度要改变。
培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学习物理的兴趣和激情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的需求发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。
课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。
我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习渴望；体现时代性强调学科渗透。
通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学生的推知规律，学生主动参与为前提。
学习心得体会
“ ”学习教育要求广大党员做“ ”的合格党员：“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”，。这是全面从严治党的新举措。作为一名乡镇计生工作者，应该努力做到立足本职、严明奖罚、真心付出、甘于奉献，将党和国家各项计生大政方针落到实处，争做“ ”计生好干部，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。
一要讲政治、有信念，立足本职为基层计生开好局。人口计生工作，功在当代，利在千秋。作为乡镇计生工作者，要讲政治顾大局，坚定工作信念，把宣传计生各项政策和落实各项计生惠民工程作为己任，立足本职工作，服务好广大育龄群众。
二要讲规矩、有纪律，严于律己促计生业务强根基。作为乡镇计生工作者，平时工作中，需要全面督促村级计生工作业务，也要积极迎接上级主管部门的各项指导和检查。这就要求在工作中，严格要求自己，遵守党纪国法，主动承担起对村级计生业务的指导和帮扶工作。同时，确保奖罚机制有章可循，对待业务联系村一视同仁，对待自身不足也不回避，以此来不断夯实业务根基。
三要讲道德、有品行，真心付出为育龄群众办实事。作为一名乡镇计生干部，要时刻谨记自己既是计生基本国策的最基层的执行者，同时也要做最坚定的支持者，因此务必要树立正确的价值观，注重培养认真严谨的工作作风。只有这样，才能做到真心付出，热心帮助育龄群众解难题、办好事、谋实惠。
四要讲奉献、有作为，甘于奉献为所在单位提效能。作为一名乡镇计生干部，在工作中，要少一点抱怨，多一分实干，主动向计生工作经验丰富的老同志请教，不断丰富积累自身的业务知识和技能，同时也要发挥创新性思维，提高工作效率，努力做到政策通、业务精。只有不断提高自身业务水平，打下坚实计生业务基础，才能扎实搞好各项计生管理服务工作。
党的十八大以来， 总书记多次从增强党性、加强学习、遵纪守法等多个层面对如何做一名合格的共产党员提出明确要求。每个党员都要把握这些基本要求，并把它作为自我检查的镜子、自我衡量的尺子，时时对照、常常反省，不断校准自己的思想和行为，坚持不懈地做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格共产党员。
一、加强学习，着力夯实“做”的基石。要以学习打牢“做”的思想根基。思想觉悟和政治素质，是“做”的思想根基，是“做”的动力源泉。
二、要以学习增长“做”的才干。 总书记曾指出：全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。“两学”，就是最好的学习。“两学”的同时，还要善于向书本学，用科学的理论知识来分析问题、指导工作;向他人学，做到“见贤思齐，见不贤而内自省”;向实践学，不断地发现问题、解决问题。
三、聚焦“合格”，不断明确“做”的标准。每一位党员既要从总体上去把握，又要联系具体环境、具体条件和具体任务，与各自所在岗位、所负职责相结合，在本职岗位上发挥先锋模范作用，为党的事业作出应有贡献。
四、立足本职岗位，积极争当“做”的模范。要敢于担当，要守土有责、守土尽责。要严格按照“ ”标准去做，去作为。只要每个党员都多一份责任、多一份担当，只要每个党员都能做到“ ”，党的工作就一定会发光出彩。
五、要发挥模范作用。“ ”标准是全体党员的标准。发挥共产党员的作用，就要把“ ”标准具体化、实践化。要始终走在前列，发挥带头作用。党员带头贯彻执行党的路线方针政策和决议，带头同各种错误倾向、违法违纪行为作斗争。发挥骨干作用。党员要努力学习，提高思想觉悟、政策水平和工作能力，兢兢业业，立足本职带头争创佳绩，以实际行动取得群众的信赖。要发挥桥梁作用。党员要反映群众的意见和要求，时刻保持同群众的血肉联系，把群众与党紧密联接起来，自觉地维护和服从党的各级组织的领导。
正在全党开展的“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的又一重大部署。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，更要以身作则，率先垂范，带头践行“ ”，对标“ ”，坚持“五讲五做”，努力做忠诚、干净、担当的优秀组工干部。
讲学习，做勤学善思、业务精通的组工干部。组织工作政策性强、原则性强、专业性强，每一项业务都是党员干部关注的焦点、群众关注的热点，要求每一位组工干部都要熟知政策、通晓业务。因此，组工干部必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，树立终身学习的理念，不断提高自身政策水平和业务能力。要善于学习。组工干部要干一行、爱一行、钻一行，从工作需要和个人实际出发，有目的、有针对性地精心选择学习内容，发扬“安专迷”精神，坚持向书本学、向实践学、向同事学。从事干部工作的同志，要熟悉干部工作的方针政策，精通《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关政策法规;从事基层党建工作的同志，要熟悉党的方针政策和基层党建工作情况，并能灵活运用，努力使自己成为本职工作的行家里手，成为组织工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有边学边思，联系实际，才能真正消化吸收、避免学用脱节。要把学与思有机结合起来，多思考、多探索、多积累，在学习思考中掌握规律，理清思路，达到学以致用的效果。要学之以恒。 总书记指出：“为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”组工干部要有持之以恒的学习态度，不断拓展自己的知识面，补齐知识“短板”，以更好地适应组织工作发展面临的新形势、新任务、新要求，时刻站在时代发展的前列，争做组织工作的“排头兵”。
讲政治，做信念坚定、对党忠诚的组工干部。组织部门是党的政治机关。政治坚定、对党忠诚是对组工干部的第一要求。要加强理论学习。理论上清醒，政治上才能坚定。要把“学党章党规、学系列讲话”同学习党史、国史、改革开放史结合起来，把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到真学真懂真信真用。要加强党性锤炼。理想信念是共产党人的灵魂和特质，也是组工干部讲党性的精髓和灵魂。组工干部要把党性锻炼作为一辈子的任务，一刻也不能松懈，
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《学习 心得体会》(https://)。要常照正反两面镜子，从革命先辈身上汲取精神力量，经常对照自己，反省自己，看看自己还有什么差距、存在哪些不足，更好地改造自身;用好反面典型这个镜鉴，吸取教训，正心修身，彻底解决世界观、人生观、价值观“总开关”问题。要坚定政治立场。立场就是态度，立场就是方向。组工干部必须坚定政治方向、政治立场和政治观点，增强政治定力和责任感，在大是大非面前站稳立场、经受住考验，用高度的政治敏锐性、洞察力观察分析事物，思考处理问题。在选人用人上，坚持把政治标准放在首位，把工作实绩放在突出位置，切实把好选人用人的政治关、作风关、能力关、廉洁关，树立正确的用人导向。必须增强看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上同以 同志为核心的党中央看齐，始终保持高度一致，做到思想上高度清醒不含糊、政治上坚定自信不动摇、行动上落实决策不走样、纪律上严格遵守不越轨，始终忠诚于党、忠诚于组织，做政治上的明白人。讲规矩，做纪律严明、廉洁干净的组工干部。 总书记在十八届中央纪委五次全会上指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”组工干部作为管党员的党员、管干部的干部，更要坚持原则，照章办事，努力作讲规矩的表率。要增强规矩意识。组工干部要认识到政治纪律和组织纪律不是空洞的口号，而是具体硬性规定。要真正把纪律和规矩挺在前面，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己。要深入学习贯彻《党章》、《准则》和《条例》，真正明白什么事能做、什么事不能做，哪些事该怎样做、哪些事不该怎样做，哪些事要遵循什么规矩，哪些事可以简化程序、哪些事只能按程序办，哪些事该发扬民主、哪些事该请示报告，真正将纪律和规矩内化于心、外化于行。要增强自律意识。严格的组织纪律性，是对组工干部最基本的要求。如果没有自律意识，不注意防微杜渐，就极易被腐蚀、被利用，陷入犯罪深渊。要常思律己之益，常思放纵之害，时刻勒紧心中的“金箍”，把自己置身于党组织和人民群众的监督之下，把自律当成一种习惯，时刻以“ ”标准对照检查自己，深挖思想上的积弊，不断强化自律意识，从源头上防控风险，做到自重、自省、自警、自励。要增强行动自觉。组工干部要坚持讲政治、讲正气、讲原则，懂规矩、讲规矩、守规矩，讲党性、重品行、作表率，带头遵守党的政治纪律和政治规矩，严格执行《准则》、《条例》以及省委、市委出台的各项规定，坚持原则，按照程序规则办事，该履行的职责必须履行，该报告的事项必须报告，该把的关必须把住，该批评的'必须批评。要全面贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，把好民主推荐、初始提名、考察、酝酿、讨论决定等选人用人重要关口，从源头预防“违规用人”“带病提拔”。要自觉纯洁社交圈、管住生活圈、规范工作圈，严守生活规矩，保持健康的生活情趣，抵制各种诱惑，做规矩人、说规矩话、办规矩事，成为“生活圈”中恪守规矩的典范。
讲道德，做品行端正、公道正派的组工干部。国无德不兴，人无德不立。组工干部讲道德，就是要做到品行端正、公道正派。要强化宗旨意识。要始终牢记并践行党的全心全意为人民服务这一根本宗旨，把党和人民的利益摆在高于一切的位置，牢固树立社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观和价值观，常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，做到慎独、慎微、慎行，坚决反对和抵制个人主义、自由主义、拜金主义、享乐主义，经得起各种诱惑的考验。要坚持公道正派。公道正派是组织工作最本质的要求，是组工干部最鲜明的职业特点和必须始终恪守的职业道德。要公道待人，坚持五湖四海、唯贤是举，不分远近亲疏，不讲门第背景，做到一视同仁、不偏不倚。要公平识人，坚持实事求是，全面、历史、辩证地看干部，多渠道、多层次、多侧面地了解干部，不戴有色眼镜、不搞先入为主，真正了解实际情况、考察出每个干部的特点。要公正用人，对好干部用当其时、用其所长，不搞论资排辈、平衡照顾，做到人岗相适、才尽其用。要准确把握新时期好干部的标准，坚持“德才兼备、以德为先、以廉为基”的用人导向，努力提高知人善任的能力和水平，切实把“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的要求贯彻到选人用人工作中去，不断提高选人用人的公信力和满意度。要追求高尚情操。在工作上，敢于负责任，勇于挑担子，按照客观规律办事。在生活上，选择正确的个人爱好，远离低级趣味，慎重对待朋友交往，自觉抵制歪风邪气。要建立良好的“三圈”，促进思想道德情操的提升和生活品位的提高，做到明是非、慎己行、讲操守、重品行，做品行端正、公道正派的组工干部。
讲奉献，做敢于担当、真抓实干的组工干部。组工干部讲奉献，就是要立足本职岗位，爱岗敬业、乐于奉献，敢于担当、真抓实干。要爱岗敬业，乐于奉献。奉献是组工干部的一种品质，是组工干部的一种情怀。做一名合格的组工干部，一定要把为党委政府举贤荐能、为科学发展育才用才作为根本价值追求，自觉做到淡泊名利、甘为人梯。要爱岗敬业，把组织工作当作锻炼自己、提高自己的机会，不和别人比待遇、比升迁，而要和别人比学识、比才干。要始终以一颗平常心，以一种淡泊的胸怀，以一个健康的心态，正确对待个人的升降去留，多奉献、少索取，不唯名、不唯利，抵得住诱惑，耐得住寂寞，在奉献中实现自己的人生价值。要敢于担当，真抓实干。事业兴衰，关键在干。组工干部要做事有激情、干事高标准、遇事敢负责。要立足本职岗位，精学业务、严谨求实，始终把干好工作放在首位，制定高标准，追求高质量，实现高效率，用一流的业绩展现组工干部的新形象。要在选干部配班子上敢于担当，真抓实干。要深入学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持“20字”好干部标准，把“三严三实”作为干部考核评价的重要内容和选拔任用的重要标准，树起干部选拔任用的“方向标”。注重和加强干部选任的事前监督和过程监督，突出抓好干部的日常监督，疏通干部下的渠道，在从严治吏、刷新吏治上见成效。要在建队伍聚人才上敢于担当，真抓实干。要统筹推进人才工作体制机制创新，做到谋划人才工作实，出台人才政策实，服务人才措施实，全面做好人才的引、选、育、留、用，助推人才强县。要在抓基层打基础上敢于担当，真抓实干。要全面实施“一带三创”，压实党建责任，夯实基层基础，突出基层党组织规范化建设，扎实做好党员队伍教育管理，后备干部培育发展、大学生村官和“第一书记”管理使用、农村党组织优化设置、软弱涣散基层党组织整顿、基层党建“三级联创”、村级集体经济“破零”、基层基础保障等工作，全面提升基层党组织建设水平。要在服务中心工作上敢于担当，真抓实干。要通过“ ”学习教育，进一步增强组工干部的大局意识和服务意识，增强工作的主动性、预见性和科学性，把“融合创新、协调、绿色、开放、共享‘五大发展’理念、实现小康县、文明县、宜居县‘三县共建’目标”同组织工作的实际结合起来，在实施“两大攻坚、打造三大基地、扶持六大产业”的进程中践行“ ”，发挥组工干部的模范带头作用。
学习心得体会
通过本节课学习，我主要有以下一些体会：
对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。
教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的用心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。xx老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不仅仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。
在教学中，教师不仅仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。他们教学新知时不是急于告诉学生的方法，而是通过让学生去观察、探索凑十法，并重视学生用语言表述。
在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我通过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是xx老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探索发现的，教师不提醒；学生能通过思考描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。
总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。
学习心得体会
是啊，教师是神圣的，当我还是一名小学生的时候就对教师这个职业充满向往。作为学生的时候学习《学生守则》，《行为规范》，现在已经成长为一名人民教师了，才知道教师也要学习《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》。
通过学习，我不仅更新了自己对法律的认识，更清楚地了解到自己的法律地位。《教师法》不仅帮助教师得到他们所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习它才能够保证教师享有自己的权利。
当然，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了新《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我进一步明确了作为一名人民教师应该履行的义务和应该遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，做到让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦、不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范要求自己，处处“身为正范”。在教育教学过程中，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心，责任心，真正做到爱岗敬业，坚持“一切为了学生，为了学生一切”的原则，树立正确的人生观，价值观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
孔子曰：“三人行，必有我师焉。”在教学过程中，向其他同行虚心请教也不失为一种途径。在教学中，用《教师法》《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》来规范和鞭策自己，在传授科学文化的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在德智体等方面全面发展，这样才能使我们的事业走向辉煌，使我们祖国的花朵更加健康的成长！
陈妹桂2017年12月。
学习心得体会党校学习心得体会
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。
从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。
我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。
我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。
渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。
尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。
突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。
古人云：“知己知彼，百战不殆”。
新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。
这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。
这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。
我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。
这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。
(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应。
让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。
从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。
五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的.工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。
现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。
处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。
作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。
面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。
针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。
这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”
诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。
正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。
我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。
我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。
又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。
我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。
所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。
农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。
特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。
我相信，我学了，我就能行。
还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。
通过在党校的学习，我的思想觉悟有了很大的提高，政治信仰也更加坚定，决心为美好的共产主义事业奋斗终身。
这次党课培训活动主要由以下内容组成：党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。
党课理论课有：学习贯彻党的十八大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。
党课实践活动有两次，一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间，另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆。
党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。
党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论，即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。
党课自主学习中，我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。
在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。
党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
在党课上，我明确了党的最终目标是实现共产主社会，人类历史上最美的社会的社会主义制度。
我们现在正处于社会主义初级阶段，经济文化等方面还很落后，生产力还不够发达，科学技术水平还有带于提高。
所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线，即“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗”。
党的宏伟事业是美好的，需要中华儿女不断的努力，实现这一宏伟的蓝图。
然而，党的纪律是事业取的胜利的根本保证。
毛主席曾说过：“坚强纪律性，革命无不胜!”有了纪律做保证，才能使社会主义顺利进行。
同过学习，我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度，党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。
认真贯彻执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线，方针，政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。
做为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件
(1)要有坚定的共产主义信念;
(2)要全心全意为人民服务;
(3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。
做为一名当代大学生，更应该严格要求自己，自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求，努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人，认真学习理论知识，自觉树立马克思主义世界观，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，增强政治敏锐性，提高是非判断力，树立党的意识，不断加强党性修养，提高自身素质，坚持全面发展，把德育放在首位。
通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。
学习心得体会
映，离不开一定的物质条件和社会环境；从主观方面说，它是人们对外在世界的一种感受和体验，取决于自己的价值取向和精神状态。考察幸福，既要有客观标准，又要看主观感受。应该说，我们的社会为每个人追求和实现幸福提供了基本条件，而且随着经济社会的发展，社会的整体幸福度将大大提高。在全面建设小康社会和构建和谐社会的进程中，许多地方已经把幸福指数作为一项重要指标纳入经济社会发展的总体部署中，更加重视推进社会全面进步和人的全面发展，更加关注提高人民群众的生活质量和水平。这是时代进步的体现。
然而，现实生活中也有这样的现象：经济社会在不断发展，人民生活水平在不断提高，一些人却认为幸福指数并未随之提高，甚至感到不如过去幸福了。显然，这个“反差”的出现，既有客观因素，也有主观因素。就客观因素说，改革带来利益格局的调整，在我国社会深刻变动的过程中，社会结构和利益关系更加复杂，经济社会发展中还存在这样那样的矛盾和问题，这必然会给不同的人们带来不同的影响。对此，应当通过深化改革和加快发展来解决，努力让改革发展的成果惠及全体人民。从主观因素讲，幸福总是相对的，树立正确的幸福观，正确此文来源于文秘114网：认识幸福，学会感受幸福，才能真正获得幸福。事实表明，在一定的社会条件下，一个人幸福与否往往并不由其财富和地位决定，而是与其主观感受密切相本文来自文秘114http://，转载请保留此标记。关的。正如法国艺术家罗丹所说：不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
有了正确的价值取向，才能感受幸福。俗话说，知足者常乐。老子也说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”人皆有欲，这种欲望只要是正当的，就应该得到尊重和承认。但是，如果私欲膨胀、欲壑难填，就会为欲所惑、为欲所累，遑论幸福。当前，我国正处于经济社会转型时期，由于改革尚未到位、体制仍不完善等原因，不可避免地产生了一些消极现象。如果缺乏正确的价值取向，看到一些消极现象就失去内心平衡，面对名利和美色的诱惑就变得难以自持，结果必然误入歧途。现实生活中，有些人就是因为过分贪婪而堕入违法犯罪的深渊，最终也远离了幸福。
学会感受幸福，应当富而思源。懂得感恩才能知福。一流清泉，必有源头活水；一棵大树，必有根下沃土。一个人来到世上，每一分成长进步，无不倾注着来自家人、师长、同事和社会的关爱与帮助。常常想到“受之于人者太多，出之于己者太少”，心中自然就会多一些幸福、少一些抱怨。同样，我们今天所拥有的一切，都是党领导人民艰苦奋斗得来的，应该倍加珍惜。如果富而忘本、迷失方向，就会导致“身在福中不知福”。
奋斗者常常是充实的，奉献者常常是幸福的。学会感受幸福，需要保持一种昂扬向上的精神状态。很难想象，一个饱食终日、无所事事、精神空虚的人能够真正感受到生活中的幸福。记得上世纪８０年代有一首歌这样唱道：幸福在哪里，朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里，她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里„„努力追求崇高的人生境界，把个人的价值融入对国家和人民的热爱中，融入对事业的不懈追求中，为了实现理想而奋斗，为了人民利益而奉献，不但自己能够感到幸福，而且能为他人带来幸福。这样，我们的社会也会添一分和谐、多一丝暖意、增一股活力。
建设幸福宜春，人民幸福是根本，经济发展是基础，和谐稳定是关键，党的建设是保障各级领导干部作为幸福宜春的组织者、推动者和建设者，是否树立了正确的幸福观，不仅事关个人能否幸福，更事关宜春人民能否幸福，事关幸福宜春建设的成败。
一、作为领导干部，必须正确定位幸福的“支点”，找准幸福的“感觉”
二、幸福的方法其实很简单，关键在于我们是不是找到了正确的“幸福之源”
三、幸福的创造者是我们自己，幸福的最大障碍其实也是我们自己。
作为领导干部，作为人民公仆，我们要坚决摈弃那种自私狭隘的幸福观，把自己的幸福定位在为人民谋幸福上，定位在建设幸福宜春的伟大事业上，这样才能得到真正的幸福，才能为宜春人民创造更多的幸福。
粮食局党组书记、局长吴奇修做客人民网，和广大网友进行在线交流。今天我们和广大网友交流的主题是“基层共产党员的幸福观”。
[吴奇修]:主持人好！各位网友好！
“朝气、锐气、“傻气”、书生气促使义无反顾地走向最基层”
[吴奇修]:我1987年从北大经济系毕业，心中充满要用知识和青春报效祖国、奉献社会的理想抱负，作为一个农民的孩子，我深知农村的贫穷，需要有知识的年轻人去做点实事，带领群众创业致富。凭着一种理想情怀和对农村的深厚感情，我放弃了留在北京工作的机会，在村、乡、县工作了十七年，应该说，是热血青年的满腔赤诚和知识分子的报国情怀，是上个世纪八十年代那个发奋向上的美好时代的潮流、是北大“民主、科学、爱国、进步”风气的滋润和湖湘文化“经世致用、敢为人先”的传统文化的薰陶、以及朴素的报恩思想和对农民的情结等几方面因素的共同影响，也可以说，是朝气、锐气、“傻气”、书生气促使我22年前义无反顾地走向了最基层。
[吴奇修]:王永利书记1983年大学毕业回家乡基层工作，师延林书记是1991年从县机关下到乡镇工作，在基层一干就是二十几年，应该说我与他们有着相同的选择和经历，有着相似的心路历程，我的心与他们是想通的。他们的事迹、他们的酸甜苦辣、他们的精神追求，我感同身受；他们不畏艰苦、执着坚守、苦干实干、心系群众、廉洁奉公，也一直是我在基层工作生活实践中恪守的准则。他们那份对基层的理解、热爱、奉献是非常可贵的，那是共产党人高尚的思想情怀。他们身上有很多值得我学习的地方，也是不断努力的方向。
[吴奇修]:基层，一般指县和县以下的机关、企事业单位、非公经济组织、新社会组织，包括农村和城市社区。根据我北大毕业后在基层工作17年的体会，我觉得基层的概念并不是简单的行政级别或是地域指向，基层是人民群众工作、学习、生活的场所，是一种跟群众联系最紧密、最直接、最充分的边界，在这个边界上群众利益诉求集中、问题和矛盾复杂、情况多变、创新活跃、条件比较艰苦。基层是社情民意的“源头”，是服务群众的“窗口”，是维护稳定的“前沿”，是经济建设的“主战场”，是学以致用的“大学校”，是磨砺成材的“大熔炉”。基层是社会的缩影，“基础不牢，地动山摇。”。
[吴奇修]:一些干部不愿、不敢去基层锻炼，我觉得他们主要有这几个方面的顾虑。第一，怕吃苦受累。因为基层比较艰苦，要面对工作、学习和生活上的诸多困难；第二，怕担风险。在基层工作会经常遇到急难险重任务和安全生产、维稳、群体性事件等棘手的事情，工作压力比较大，而一些干部又缺少处理复杂矛盾和问题的能力，担心自己没干成事反而不小心出了事；第三，怕出“洋”相。因为基层很注重实际，要实实在在干事，认干不认说，有一种“本领恐慌”。第四，怕上不来。有些干部只是想到基层增加工作经历，“镀镀金”，然后想办法进城进机关。下到基层意味着再回机关的可能性降低，有长期呆在基层的可能。
[吴奇修]:基层学习、工作的条件差得多，经济上的待遇低得多，心理上、社会上、舆论上的压力大得多。这些干部的顾虑，从个人的角度来看，也是可以理解的。但农村和基层是奉献知识和青春，实现人生理想、人生价值的广阔舞台，“少一点自我设计，多几分脚踏实地”，才能克服浮躁情绪和功利思想，在奉献中实现人生价值。当然，组织上应该提供更好的政策环境与激励机制。
[网友“胡全坤”]:接受基层教育，培养有感情的干部不假，但是有一点值得引起注意：吴局长是北大毕业生，下去之后就背上了“天之骄子”的尊称，与新时代的新村不一样了，因为现在的大学生已不在是天之骄子，作为新时代的大学生村官，把村官当成一个职业，但是这个职业也需要有好的“就业、创业”环境。相信基层是个大熔炉能炼出好钢，但是基层的“炼钢技师”很少，技师也不在是那么靠真技术去提炼好钢了，而是考“技巧”了！
[吴奇修]:为了加强基层组织建设，推进社会主义新农村建设，培养造就一代中国特色社会主义事业的合格接班人，中组部推出了“大学生村官计划”。作为大学生村官，走出校门，步入基层，面临着全新的环境，有一个适应的过程。一是各级组织要营造一个有利于大学生村官就业、创业的好的环境；二是要加强对大学生村官的任前培训，让他们掌握政策，熟悉环境；三是要搞好“传、帮、带”：可以明确一到两名有基层工作经验的同志定向做“指导老师”等等，使他们能够融入当地的环境，尽快适应新的工作，充分发挥自己的特长、潜能，在基层能够迅速成才。
[吴奇修]:最主要的是各种各样的形式主义和干部选拔任用上的不正之风。本来，组织把一个领导干部安排到一个地方、一个部门负责，这就是一个“阵地”，他必须尽职尽责，富民有责、安民有责；切不可把岗位当成作秀的“舞台”，粉墨登场，欺世盗名！但有极少数干部政绩观被扭曲，私心太重，把个人升迁看得高于一切，干工作不是从党和人民的利益出发，而是考虑自己在上级心中的印象，贪图更快地出政绩，捞取功名利禄，以增加升迁的砝码。极少数领导干部走马上任伊始，就迫不及待地制造轰动效应，一味追求立竿见影的项目，动辄是大手笔、超常规、跳跃式，杀鸡取卵，竭泽而渔，大手笔一个比一个气派，超常规一个比一个离谱，跳跃式一个比一个惊险，凭想当然决策，靠单相思拍板。只管自个创“业绩”，哪管百姓受活罪。久而久之，形成“谁不造假谁吃亏”的现实，这样必然会诱发干部懒惰思想和投机心理，助长形式主义、弄虚作假和浮夸之风，挫伤真抓实干者的积极性，严重损害党群、干群关系，损害党和政府的形象。
[吴奇修]:干部队伍中有一些投机钻营者，不讲党性、不重品行、不干实事，为了个人私利和宦途升迁拉关系、搞奉迎，把心思和精力都用在“媚上”、“吹捧”和“谋官”上，但现实中他们往往屡屡得手，令正派干部寒心，让人民群众不齿。
吴奇修在访谈中。
“要让大学生村官扎根基层，主要是要有事业留人”
[吴奇修]:大学生从家门到学校门到机关门，没有全面了解基层的机会，对基层缺乏深刻、清晰的认识，这可以理解，尤其是有些刚参加工作的干部完全没有在基层生活过，要他对基层有深刻了解是很困难的。但这样的情况不利于他们自身的成长，不利于机关工作和事业的发展。因为没有基层的经历和磨练，就很难有效地提高自己处理复杂问题的能力，很难深刻地了解社会和群众，很难培养跟人民群众的深厚感情，很难锤炼坚强的党性和意志，很难有针对性、实效性、创造性地把党政机关的政策和措施贯彻落实到基层。这种情况长期发展下去，就会有增加干部脱离实际、官僚化和机关化的可能。基层虽然艰苦复杂，认干不认说，但正因为艰苦复杂才能经风雨、长见识、练本领，正因为认干不认说才能养成务实作风。
基层艰苦的奋斗越能锻炼人、越能长本事、越能够成就事业；第三，有充分的心理准备和良好的心理素质。在基层干事创业会面对很多现实问题和种种不如意。你有满腔的热情，你抱着非常良好的愿望，不一定能赢得掌声赢得喝彩，往往还有可能遭到别人的猜疑，引起很多的非议，这个时候就是考验人的意志的时候。自己能否坚定信念，把握好方向至关重要，要靠理想、靠真诚、靠实干，用最执著的信念、最积极的心态、最乐观的精神战胜一个又一个困难。这是一个相当艰苦、艰难的过程，但也是成才、成功的必由之路；第四，要时刻保持刻苦学习的作风和劲头，把基层当成学习锻炼的大学校，坚持联系基层工作实际学习新知识、吸收新观念、总结新经验，坚持向基层实践学、向基层群众学、向基层干部学。
[吴奇修]:这个问题是这样的，关键是你的思路和举措是否切合当地实际，是否和群众所思所盼吻合。比如，90年代中期，我们在村里办工厂，需要征用农民的一些土地。尽管有的地因为水利条件的原因早就荒了，但由于农民传统的观念，对于征用他的土地还是不大情愿，工作中遇到了一些阻力。在这种情况下，我们没有采取什么行政手段，更没有搞强制征用，而是深入群众做耐心细致的工作，给他们算了几本账，比如办了厂以后每年可以安排几百人在工厂中就业，农民每年可以增加几百万的收入；工厂办起来以后，就有钱改善基础设施，比如修路、架电、建水厂、有线电视。账算明白了，老百姓心里看到希望了，所以就全力支持村里的各项建设。所以，有时候在基层最重要的是工作方法。
[吴奇修]:我刚到基层工作时，老百姓对我抱着怀疑和戒备的心理。有人说，“他就是来镀镀金，我们要让他金镀不成，沾一身泥巴走。”我知道后什么也没说，也不搞“新官上任三把火”，而是用了一个多月时间走家串户跟农民聊天，了解他们的困难、需求与感受。“磨刀不误砍柴功”。经过充分调研之后，我做了几件老百姓渴盼解决的实事。慢慢地，村民们把我当成了自己人，什么掏心窝子的话都爱跟我讲，后来，有的村民一高兴就会使劲拍着我的肩膀。在基层工作这么多年，我的感受是：老百姓都是很纯朴、很实在的，不会听你说得多么动听，而是看你是否真的对他们好，能让他们在发展中不断得到实惠。
[吴奇修]:至于少数地方出现基层干部与群众“对接”不上、在基层“挂着”的现象，我认为主要有三个方面的原因：第一，干部缺乏基层生活和工作经历，不善于与群众打交道。一些干部对群众的习俗、需求、喜好、特点不了解，或者了解不深刻，缺少与群众的直接接触和有效沟通。因此少数干部与群众的思想和解决问题的方式存在较大的分歧，他们认为重要的工作，群众认为不重要；群众认为重要的事情，他们往往觉得是鸡毛蒜皮的“小事”，与群众缺乏“共同语言”。我觉得，干部到基层后，应该深入群众、了解群众，和他们成为真诚的朋友，提高和群众打交道的能力。第二，缺少符合基层实际的工作思路和方法，群众不认可、不信服。有些干部习惯机关的工作方式，不能深入基层与群众交心谈心，不能走村串户为群众排忧解难，不能调动基层干部群众的积极性，因此在直接面对群众工作的过程中屡屡碰壁，甚至“越帮越忙”，挫伤了工作的积极性，久而久之有了逃避思想。在基层复杂环境中，工作思路和方法很重要，必须要把自己的知识和观念与当地实际结合起来，提出让群众能够接受的发展思路；必须与群众打成一片，从心底里尊重群众、依靠群众，赢得群众的认可、信任和支持。第三个原因是没有真正为群众办实事，让群众得实惠。基层认干不认说，群众最真诚、最实在，谁为他们着想、为他们办实事、办好事就支持谁，不会跟你玩不切实际的花架子。干部到基层工作,关键在于要找到一条科学的发展路子，使老百姓在发展中得实惠。万事开头难，要实事求是、因地制宜，把积极进取精神、科学求实态度与苦干实干的工作韧劲结合起来，既开拓进取又量力而行，既努力奋斗又不急于求成。老百姓是交不起学费的。你要带领他们做一件事情，必须有100%的把握。真正带着他们干了几件看得见摸得着、让他们受益的事情之后，群众就接受了，你也干得舒心顺手了。
[吴奇修]:各级组织应该保障大学生村官和基层干部的合理待遇，但更重要的是要为他们营造一个干事创业的环境和提供锻炼提升自己的平台，这样才能让基层的路走得越来越宽。
克思说过，“那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”我从小在农村长大，切身感受到农村的贫穷和工农群众的期盼，在17年基层工作经历中，我觉得最幸福的就是在运用所学知识带领群众创业致富的过程中，为群众带来实实在在的利益和实惠，与群众建立深厚的感情，获得群众心底里认可、信任、尊重的那份真挚情感。
[吴奇修]:当然，如果在深得群众支持的同时，能得到组织的认可和领导的肯定、关怀、重用，也是很幸运的事情，这会激励更多的人更加奋发努力工作。但是，重要岗位毕竟是非常“稀缺”的。对长期扎根基层的优秀基层干部也可以采取给予精神鼓励、适当提高工资待遇和医疗保障水平、选送培训提高等激励措施。
[吴奇修]:党中央和中组部对这个问题高度重视，也出台了一些行之有效的政策措施。要让大学生村官扎根基层，主要是要有事业留人。一是要进一步落实中央已经出台的政策，要进一步完善相关政策；二是要营造有利于大学生村官干事创业的良好环境，使他们能够学以致用，把知识转化为现实生产力，推动当地经济社会发展，得到群众的认可，实现自己的人身价值，从中找到成就感、幸福感；三是对于干得好的大学生村官要有实实在在的激励措施。
吴奇修在访谈室。
“各级领导者要把选人用人眼光更多投向长期工作基层的优秀干部”
[吴奇修]:当然，长期在基层干事创业，条件是艰苦的，生活很清苦，工资收入低，家庭困难也不少；同时要承受世俗观念的压力，有时不但得不到心灵的理解和现实的支持，甚至还要遭到无端的非议，最难受的是世俗的流言蜚语总像一片乌云在头顶上漂浮，有个别人总爱用有色眼镜和阴暗的功利主义心理揣测一个满怀激情的青年学子„17年在最底层干事创业所经历的清贫、孤寂、误解、艰辛、中伤、打压甚至生死考验，确实一言难尽，有些甚至不堪回首。想想自已所受的冷遇与委屈，我有两次确实想一走了之，有一次还打起了背包，但最后还是坚持下来了。既然选择了远方，便只管风雨兼程。不管面对任何困难和压力，我从不退缩，坚守自己做人做事的底线：有良知、负责任、能包容、尚实干。因为我始终有一个坚定的信念：哪怕是再苦再累再难，也要做一个正直的人、诚实的人、对老百姓好的人、有益于社会的人。
[吴奇修]:那是肯定的。我工作忙很少回家，对家里的事难以顾及，我小孩就撒娇说我是“梦中的爸爸”。家里有一些困难与不便是难免的，主要靠自己克服。
帮结派，不搞人身依附，往往没有强硬“靠山”帮着说硬话、遮风雨。对于这样的老实人，各级领导者更有责任慧眼识珠，积极地发现他们，热情主动关心他们，旗帜鲜明支持他们，大张旗鼓宣传他们，精心培养大胆使用他们，在条件允许的情况下让他们在更重要的岗位上发挥更大的作用。投机钻营者不能得逞，正派务实的干部才能扬眉吐气。
[吴奇修]:师延林在基层干了二十几年，是组织肯定、群众公认的好干部，从导向上讲应该选拔到更高的领导岗位发挥作用，这体现组织对基层干部的肯定和关怀，体现民意，能有利于事业发展、能激励更多的干部在基层干事创业。当然，不是每一个优秀基层干部都能或都需要到更高、更重要领导岗位去发挥作用。优秀基层干部怎样得到重用，必须依靠科学的评价体系和选拔机制、激励机制。作为干部本人，踏踏实实、任劳任怨工作是最重要的，一切服从党的事业需要、听从组织安排。
[吴奇修]:用什么样的人，不用什么样的人，体现用人导向，关乎党风民意，关系事业成败。孙中山先生曾上书：“教养有道，则天无枉生之才；鼓励有方，则野无郁抑之士；任使得法，则朝无幸进之徒；斯三者不失其序，则人能尽其才矣”。一名优秀领导干部的健康成长要同时受主客观条件的影响。干部成长的主体是个人，主导是组织。营造良好的公平环境、探索适宜的培养方法、构建成才的体制机制，才能促进大批优秀基层干部脱颖而出。其中，正确的用人导向，对基层干部的成长至关重要。
[吴奇修]:党中央高度重视从基层培养选拔干部。胡锦涛总书记、习近平副主席、李源潮部长反复强调：对那些长期在条件艰苦、工作困难的地方工作的干部要格外关注，对那些不图虚名、踏实干事的干部要多加留意，对那些埋头苦干、注重为长远发展打基础的干部不能亏待；要树立重视基层的导向，注重选拔在基层和生产一线的优秀干部，选拔长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的优秀干部。要使那些对党和人民忠心耿耿、对工作尽职尽责、对群众满怀真情、实绩突出的干部得到褒奖和重用。它确立了在基层、在一线培养干部的正确导向，是加强党政干部队伍建设、培养造就大批忠诚党的事业、对人民群众有深厚感情的传承党的事业接班人的战略举措。
[吴奇修]:“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”。在当前中央高度重视基层的大环境下，要防止一些投机钻营的人把基层经历当提拔的“跳板”，赶时髦的“舞台”。一是要强化任期制，除非健康等方面的特殊原因，原则上要干满一届。二是要注重在艰苦地区、复杂环境、关键岗位培养和识别干部，不能刻意选择四平八稳、轻松舒服的“温室”让其“镀金”。三是要有科学考核机制，主要考察干部因地制宜发展一方、稳定一方的能力和政绩。对曾经被视为成绩但被实践证明是虚假政绩或造成重大损失和不良社会影响的，必须追究责任，防止干部的投机心理和短期行为。对取得成绩的工作环境和条件，要因地而异，纵横比较，既看当地的发展变化，又看过去的基础条件。当前要高度警惕个别下派干部千方百计利用人际关系争取上级专项资金搞几处“盆景”就做为自已的“政绩工程”，劳民伤财办名目繁多的节庆、论坛吸引领导“眼球”、吸引媒体聚焦的“做秀工程”。因为国家和省级专项资金这个“蛋糕”十分有限，你利用关系多争取到你的工作地，就意味着应该得到甚至更需要得到的地方因为没有关系就少得了，甚至得不到了。这对当地有点意义，但从国家、省级层面看亳无意义，从合理配置资源、区域协调发展等社会效益层面看，则既无效率、又失公平，还会影响风气。四是从基层培养选拔干部要形成制度，重用群众公认、实绩突出，在基层之路上不怕艰苦、不计得失、执着坚守、信念如磐的“老实人”，把经过考验的优秀干部用在最关键的岗位上。做到这几点，才能让干部在较长时期扎根基层并为人民扎扎实实地服务。
[吴奇修]:苦难与逆境是人生的导师。坚守人格，保持一颗平常心。不发牢骚，不闹情绪，不忘本色，不影响工作。人生旅途中，既有顺境、又有逆境，处于顺境不自狂，居安思危、戒骄戒躁；处于逆境不气馁，坚定信心、坚忍不拔、愈挫愈奋。
[吴奇修]:有本事的干部应更谦虚一点、低调一点，更加尊重领导、同事、群众。作为领导应该大度一点、自信一点。对这样的干部要用其所长，引导其克服不足。
[吴奇修]:我从小在农村长大，切身感受到基层的困难及群众的艰辛与期盼，不管在哪里,不管干什么工作，不管顺境逆境，不管有多苦多难，我都满怀激情真正去热爱我所从事的工作。这样，我就能更勇敢地用最积极的心态、最乐观的精神面对挑战和克服困难，更自觉地融入到群众中去，更有积极性、创新性去做好每一项工作，并且从工作的付出和收获中感受到乐趣。我本来就没奢望什么，因而也不存在失落感。好心态决定好命运，要把握自我、快乐地工作和生活。
[吴奇修]:长期在条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方工作，我深刻认识到，青年知识分子在艰苦复杂的环境下干事创业，必须有坚守理想的勇气，有正确的人生观、价值观做支撑，做到“既仰望星空，又咬定青松”。
[吴奇修]:上世纪八、九十年代，由于基层负担较重、干群矛盾比较突出、一些地方群体性事件较多,在基层工作经济压力、精神压力很大。为履行好职责，我时刻保持创业的激情，使其内化为自身的创业品质；坚持用心学习和理性思考，促进现代知识与农村改革发展实践相融合；同时有一颗平常心，做到勤勉敬业、求真务实，从小事做起，从眼前做起，在一点一滴中积累；敢于挑重担、打硬仗，遇到困难和矛盾不回避、不退让。
[吴奇修]:人当然不能生活在真空中,人要实在，但是，又不能太“实际”了。太“实用主义”了，就很难承载相应的社会理想和责任，也将使自己变得不快乐。激情是一位成功者的重要品质。尽管世事在变化，不能要求所有的人都要有理想，但党员干部总是应该有点精气神的。
[吴奇修]:与基层群众朝夕相处、同甘共苦建立的深厚感情使我无论在任何时候、任何地方、任何岗位都能做到把群众的利益放在首位，能够真心实意、扎扎实实、不带任何功利思想为老百姓办实事、解难事。
[吴奇修]:在农村基层摸爬滚打中对国情民情社情的深刻理解使我决策时能因地制宜、量力而行、务求实效；长期处在改革发展的第一线、经常面对各种矛盾的实践锻炼提高了我驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力；带领农民闯荡国际国内市场、大胆寻觅发展空间的创业经历使我拓宽了国际视野、增强了开放与合作意识等等，这些为以后的工作提供了丰富营养、打下了扎实根基。
[吴奇修]:后来在市发改委、市经济技术开发区、冷水江市政府、团省委、省粮食局担任负责人时，我深刻感受到，农村基层锻炼的收获成为我推动工作的智慧和力量源泉，如在冷水江市工作时，我们率先推动资源枯竭型城市向两型社会转型；在团省委工作时，2005年我们就在全省开展农村留守儿童生存状况大调研，并大力开展志愿者活动，引导全社会关爱帮扶农村留守儿童；在省粮食局工作时，坚持以新型工业化思路提升壮大传统粮食产业以确保国家粮食安全，原本是省直机关的上访大户的省粮食局连续两年被省政府评为社会治安综合治理先进单位；这些举措在全国都产生了较好的影响。我感觉：多个岗位的磨练使我在开展工作时既能从大处着眼，又能从小处着手；既勇于创新，又稳打稳扎。
[网友“铜仁陈云”]:我是从村里面一步一步干上来的，对基层的情况非常了解，现在基层干部存在的主要问题有：一是基层干部待遇低，有的工作人员到退休都还是科员，在贫困地区“官本位”意识还比较浓的现实下，工作积极性调动不起来；二是乡镇公务员5年内只出不进，有公务员身份和有发展潜力的年轻干部都被县直机关抽调上去，导致有的乡镇人员严重缺编，一些党政办主任、共青团书记等公务员岗位“有岗无人”，有的乡镇只能从教育、卫生等事业单位借调人员，形成乡镇工作人员混编混岗现象；三是乡镇有钱有权的站所都实行上挂（当然这个问题各地不一样，但是还有很多地方是上挂了的），乡镇基本指挥不动，责任重大不好管的部门诸如安全、计生却留给乡镇管，形成乡镇责任无限大、权力无限小。
[网友“铜仁陈云”]:归纳起来，就是如何调动基层干部积极性、如何解决基层干部力量、如何解决基层权责对等三个问题，希望能与吴局长进行探讨。
[吴奇修]:基层干部直接面对群众，要贯彻党的路线方针政策，要推动当地经济社会发展，要维护一方平安，责任重大。但基层条件比较艰苦，待遇比较低，成长的空间也比较有限。这个需要引起全社会的高度关注与重视。
[吴奇修]:乡镇一级目前确实存在责、权、利不对等的现象，影响了工作的开展，这需要加快推进乡镇行政体制改革。
[主持人]:由于时间关系，今天的访谈到此结束，非常感谢吴局长到人民网与网友交流，欢迎吴局长以后多来人民网。
学习心得体会
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中。
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也没什么必要了。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂的就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。代课当中发现，做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、注意偏科!偏科相当的可怕，我虽然只教数学可是深有体会。有个rdf的男生几乎每个压轴题都能第一个做出来，做完之后就在那“默写”某某个课文。一问才知道，偏科，语文总在90边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的可怕--原因很简单，每科都在复习!
学习心得体会
学习心得体会范文500字，有一句古话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”可见努力对我们的学习是多么的重要，下面带来学习心得体会范文500字范文，欢迎阅读借鉴。
有一句古话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”可见努力对我们的学习是多么的重要。
可是有些同学总是抱怨自己的成绩不理想。
现在我就把我自己学习的一些方法告诉大家。
首先，要做好充分的预习：把课文多读几遍，然后弄明白重点词语的意思，并在不好理解的句子上做一下批注。
这样在课堂上才能紧跟老师的步伐。
上课时，要集中注意力，不要开小差，更不要走神，而要认真的听老师讲课。
理解的记住老师所讲的内容，适当的时候就做一下课堂笔记。
其次，在课外要进行一些阅读，开拓自己的知识面。
古语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”。
这样就不至于我们在写作时，绞尽脑汁，也想不出一句可以表达自己思想的语句。
并且在以后的生活中，也会起到很大的作用。
在学习和生活中，我们要拥有一个良好的态度。
做什么事情都要认真的去做，不要半途而废。
写作业时，更不要把它当成一个任务，而草草完工。
如果遇到了什么难题，要仔细的去思考，或者查阅资料，不要随便写一个答案上去。
这样，学习成绩才会有所提高。
但是我们做事情要讲究效率，合理安排时间。
不要拖拖拉拉，更不要急着赶来赶去，否则就会一件事也做不好。
我们做事要一步一步的来，不要求快，而要保持准确性，但是速度也不能太慢，不要做很长时间才做完一件事，要稳中求快，而不是快中求稳。
这样，学习成绩才能芝麻开花——节节高。
同学们，只要拥有一个良好的态度，课堂上认真听讲，就一定会取得好成绩!
生活让人快乐，学习让人更快乐。
学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。
有一次，上英语课，王老师为了让我们能够记牢课本上的英语单词，特意为我们组织了一个小游戏。
我可是特别讨厌上英语课的，听到老师说要给我们做游戏就感到很新奇。
同学们也开始交头接耳地议论起来，班里一下子沸腾了。
一向不给我们玩的王老师怎么让我们做游戏了呢?我们心里都产生了疑问。
王老师看出了我们的心思，大声说：“静一静，静一静。以后，我们经常会在英语课上做一些英语小游戏，开始快乐教学。”我们听了欢呼起来。
老师讲了游戏的规则：让一个人开头，走到自己的好友身旁对她说：“get on the train，please。”另一个人道一遍谢后，排到第一个同学的前面，对下一个人说，以此类推，直到座位上没人时，游戏才算结束。
老师把游戏规则说完后，就让我们练习这一句话，同学们热情高涨，每个同学都非常认真……游戏开始了,小廖开了个头,然后欢笑一片,全班同学都沉浸在愉快的学习气份中。
这次的游戏活动，不仅让我们牢记了课本里的英语单词，而且还在有趣的活动中学到了文明用词，感受到了快乐学习的益处。
学习方法对于每一位莘莘学子来说都至关重要。
好的学习方法能令你受益终生。
但学习方法也是因人而异，因科而异的。
总言之，有四方面要点。
一、注重基础知识的学习。
俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。
若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。
所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。
二、讲求效率
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。
即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。
若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的学习效率。
三、扩展知识面
课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。
所以我们要“挤”出时间阅读历史名著;浏览信息，观看历史性节目。
只要坚持不懈，必有收获。
四、一张一弛，文武之道
学习固然重要，但也要注意劳逸结合。
适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。
例如：在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。
与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。
不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。
学习心得体会范文【4】
从小学算起，我已经度过了12年的学生生涯。
成绩虽数不上是最好的，但我觉得自己学得还比较轻松，这大概受益于我的学习方法吧。
一、 课前的预习。
每堂课前我都要进行预习：语文,把要学的'课文看一遍，自己先用笔将重点，要点及不懂之处做上记号;英语，则是先将单词读上几遍，读熟读顺，这样上课时就不必再忙于熟悉生词，而可以很快的进入课文、内容及语法的学习;实验，课前就着手了解这个实验的关键，这样无论是在老师的演示实验中，还是自己动手实验时，都可以有重点的观察。
二、 课堂的学习 课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听了1分钟，课下10分钟也补不上。
所以在课堂上，思想要绝对的集中，跟着老师转。
我因为预习充分，听起课来就比较轻松，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。
这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。
充分的预习再加上认真的听课，一节课下 来，往往便可将重点、要点牢牢记住了。
三、 多加思考 我对于知识不喜欢死记硬背而喜欢加入自己的理解去记忆。
多问为什么，深入问题的实质去考虑问题，这样不但使知识记得牢固，使用起来也比较灵活。
在课上，有了问题应马上记录下来，但不可再去想它，不然耽误了后面的听课，得不偿失，应课后再来思考这些问题。
只有实在想不通时，才去问老师，如果一有问题，不动脑思考就去问，答案常常会左耳朵进，左耳朵出，远没有经过自己思考记得深 刻。
四 增加深度，广度
课后的复习，我认为不必多做练习题，应在课堂的基础上加大广度和深度。
加大广度，就是增加一些与课文有关的小知识。
例如平时，我爱看一些科学家，文学家的传记等，这样可以培养自己对学习的兴趣，而且可以扩大知识面，当学到与这些人物有关的知识时，还可以联系起来，理解得更加透彻。
加大深度，就要在课余时间看一些比较难的书，像竞赛教材一类，我觉得知识是环环相扣的，浅的没学好，难的就学不下去。
所以看这些书，能检查出自己的基础知识掌握得是否牢固。
换句话说，难的题目都能掌握，容易的做起来不就更加游刃有余了吗?
以上只是我在学习中一点小小的心得，说出来，和大家互相交流。
学习心得体会
中华民族有许许多多的传统美德，为人类传承文明、树立新风奠定了良好的基础，其中朴实就是其中的一种。也许是因为朴实显得平淡了些，以至在这个物欲横流的社会几乎被淡忘了。人们好象觉得除了追求经济上的利益能够给人带来实惠外，其它的说也是白说，还不如不说，因为说了反而会让人觉得不合时宜，不合社会需要，除了招致过多的非议，往往会带来的不必要的麻烦。
因为朴实与目前社会上存在的不良习气显得格格不入，人们已经看惯了不良恶习，认为既然存在，管它是否合乎道德规范，管它是否会造成不良影响，只要存在的就是合理的。伴随着经济浪潮的冲击，受利己主义价值观念的侵蚀，导致人们的价值观念和审美观念被扭曲，更甚者有一些人竟然连基本的道德底线都沦丧了，一旦好的观念被抛弃，而能够比抛弃了的更好的观念还没有形成的情况下，观念断层带来的思维混乱和缺失效应就不足为奇了!
如果现在谁能够对不良风气说不，人们第一个反映恐怕就是这人怎么处处和社会作对?是不是脑子进水了?往往会觉得这样的人简直就是傻瓜，放着自在不自在，简直就是自找麻烦、自寻烦恼!对此，我们还能够说什么，我们只能够说，尽管经济是最实惠的，但并不是万能的，在追求经济利益的过程中，基本的道德规范和作人准则是必不可少的，否则精神财富的缺失将会让人们倍觉惨淡，也将会割裂人与人之间最宝贵的亲情和友情，使人将感觉不到人与人之间应该更注重精神的交流与升华!
如果人人都认同了不良风气，单纯认为存在的就有理，而不论其是否合理的话，才是最大的社会悲哀!所以我们应该认真反思一下，难道存在的就是合理的?而应该树立合理的才是正确的观念。那么，只有社会上的好人多了，坏人才难以猖獗;而一旦好人少了，坏人就甚嚣尘上了!
在这个物欲横流的社会，单纯的朴实也许显得太无能为力了。但朴实却能够让我们活的自在、活的舒坦、活的坦荡。所以，我们应该努力做到朴实为人，就会少一些欺诈;朴实处事，就会少一些陋习。
总之，朴实虽无华，却能够使万事万物趋于和谐、实现互补;消除隔阂、和平共处。在经济全球化和文明多样化的2 世纪，人们越来越感觉到和谐的重要和必要了，而朴实则是贯穿其中的一条生命线!
让我一起来传承中华民族传统朴实美德吧!
学习心得体会
青春是用来奋斗的，西藏大学医学院的学生选择扎根基层，到祖国最需要的地方去，用实际行动表明了自己献身西藏医疗卫生事业的志向，值得大家去学习，也是新时代大学生应该有的价值选择。2020年，注定是不平凡的一年，自疫情爆发以来，广大青年在这一场疫情防控阻击战中积极作为，用实际行动诠释着青春色彩，值得点赞。只争朝夕，不负韶华，广大青年学子要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，听党指挥，奋发图强，努力成为担当民族复兴大任的时代新人!
藏历新年来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2月21日给正在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信，引发强烈反响。总书记在回信中指出：“医生是人民健康的守护者，在这次新冠肺炎疫情防控斗争中，军地广大医务工作者冲锋在前、英勇奋战，用行动诠释了白衣天使救死扶伤的崇高精神。我相信，你们一定会以他们为榜样，努力做党和人民信赖的好医生。希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。”
读完回信后，我深切感受到了习总书记对我们青年一代寄予的厚望，对奋斗在一线的医护人员的关心，医生是人民健康的守护者，她们在这次疫情中冲锋在前、英勇奋战，切实地担起了肩上的责任。我们要以他们为榜样，树立崇高理想，努力学习。这一次的疫情，也让我深切感受到作为新时代的青年，应该时刻不忘初心，砥砺前行，无论学习什么专业或者将来从事什么事业，我们都应该有一种责任感和使命感。青年应该不负韶华，珍惜青春，不断学习和成长。
战役路上，虽然岗位不同，但坚守不变，“毕业后到人民最需要的地方去”不仅是对西藏大学医学院的学生叮嘱，也是对新时代的我们殷切期盼。做为一名新时代大学生，我一定会珍惜学习时光，牢记习近平总书记的嘱托，毕业后到人民需要的地方去。作为“00”后，我要与时代发展同向同行，践履笃行，奋发有为，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。同时我也深切感受到了肩负的重任，那么多的前辈以身作则，身体力行，我们还有什么不可以的呢，作为新时代的我们，更应该加强自己的业务学习，练就过硬的本领，把自己在大学时代所学、所思、所想运用到以后的社会实践当中，为社会造福，为百姓造福。在精神领域方面提升自己，时刻牢记自己的“初心”，时刻牢记团组织的使命：坚定信念、发奋学习、艰苦奋斗、自立自强、提高素质。用信念要求自己，用使命树立远大理想，做新时代青年，为理想而奋斗，为社会贡献自己的力量！
学习心得体会
在有的单位里，往往有许多员工不明确自己的工作任务和职责是什么，工作态度存在问题，有的人口头禅是那么拼命为什么，她从来都是按时上下班，职责以外的事情一概不理，份外之事更不会主动去做，不求有功，但求无过；还有的人擅长自我安慰：“反正晋升上去是少数人的事，大多数人还不是与我一样嘛，这样也挺好。在就一种是永远悲观失望，总是抱怨他人与环境，认为自己所有的不如意都是有由于环境造成的，整天生活在负面情绪中，完全享受不到工作的乐趣，与之相反的是那种积极进取的人，他们精神抖擞，乐观向上，总是积极地寻求解决问题的办法，善于反思自己，即使在遇到挫折的情况下也不气馁，总能让希望之火点燃。
不同的工作态度导致不同的结果，一个人的态度直接决定了他的行为，决定了她工作尽心尽力还是敷衍了事、安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血越多，从工作中得到的回报就相应越多。
那么，工作到底为了什么？为了同事的好评？为了园长的表扬？为晋级职称？这些对我来说虽然很重要，但是这样工作，工作将变得乏味，没意义，没激情，教书首先是自己的事业，只有认为我是自己的主人，才能真正做好一件事情，其次，教书也是一个教室创造力的体现，让我们拿出热情，创造性地投入工作吧，成功在向我们招手。
作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育
发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
学习心得体会
随着社会的发展，计算机应用能力已经成为社会各行业最重要的工作要求之一，尤其对于我们师范专业，由于近几年教育体制的不断改革，计算机在教学中扮演的角色越来越重要。因而如何在五花八门的计算机教程中挑选一本适合课程设置要求、满足教学实际需要的教材是成为学习计算机应用能力的重中之重。在这学期中，学校为我们开设了《中文authorware多媒体制作教程》这门课，在一个学期的学习过程中，我颇有体会。
authorware是macromedia公司推出的一种是用方便、功能强大的多媒体制作工具软件。它以图标和流程线构成程序，形象直观，易于学习和掌握，特别适用于非专业程序人员开发多媒体软件。authorware功能强大，可以导入多种格式的文本、图形图像、声音、视频、动画、电影等素材，被誉为多媒体创作的“大导演”用它可以制作出多种交互多媒体产品，例如，多媒体演示课件、多媒体电子图书系统、模拟实验、培训练习、多媒体交互式教学系统和多媒体数据库等。我在这些强大功能的诱惑下，学习的激情不断增加，虽然它看似简单，然而要真正熟练地使用它却是要花费大量精力的。
这学期老师依旧像上学期学习ppt课件制作一样对我们进行了学习任务的安排。我们这组抽中了第七章“交互控制”，而且我也很荣幸的选中了分量最重的7.1—7.3，并非抱怨内容多，相反很高兴，因为这样可以让我学到比别人更多的东西。虽然刚刚开始制作课件时一直感叹好难，但是做完了以后心里感觉特别好。现在我就针对我在制作过程中学到的知识浅谈一下。
学过authorware的人都知道，交互控制就是它的一个亮点，缺少了交互就好像人缺少了脊椎骨一样有意识却不能动起来，意思就是当你将一切需要的素材都做好了，只有利用交互才能将它们整合成你需要的课件，建立起用户与素材之间的联系，来实现人机交互，达到最终目的。在7.1—7.3中主要介绍了交互的类型和特点及其热区域、按钮这两个交互类型。当我看完书上的教程时，我第一感觉就是我要学以致用，利用热区域、按钮等交互类型来实现我的课件制作，显然这个想法是很美好的。结果虽然没有想象中的那么完美，但是也是一次很有意义的尝试。
在整个课件制作过程中，作为一名初学者，我遇到了很多问题，比如电影的插入就让我苦恼了很久，在网上一直没有找到合适的电影，最后就算找到了但是插进去的电影的播放速度之快也是我不曾想到的，这也成为了我整个课件最大的遗憾。再就是课件的使用也没有我想象中的那么完美，即使我在每张显示图标中都表明了下一步该如何，但是仍然有人在使用过程中出现这样那样的问题，不是找不到点击的地方就是点错，其实这也恰好体现了每个人理解差异，更多的人习惯于采用自己最初所用的方法。虽然想过用明亮的图标来弥补这个缺憾，但是结果令我不是很满意，使得课件的美观大打折扣。
虽然有诸多问题，但是在学习过程中收获的知识及好处是不容忽视的。首先，在制作过程难免会涉及到其它章节的内容，为了解决问题，往往我会把那些内容看一遍，这样不仅使得我对书本有了一定的了解，而且也使得我的自主学习能力有了一定的提高；加上各种不同的知识，课件内容也随之丰富了许多。其次，在学习authorware之前，我只接触过ppt这种简单的多媒体课件制作软件，虽然它也能制作出丰富多彩的视觉课件，能很方便的插入各种动画，但是它与人的交流程度几乎为0，而且课件形式单一不形象，缺乏了一定的生活元素。但也不能完全否定它的作用，它在目前中学教学中的作用是屈指可数的。然而authorware却能把生活元素生动的体现出来，例如验证密码、电影播放、音乐控制、几何画板等等小程序中可以让我们感受到像现实生活使用这些一样。再就是authorware的人性化是非常明显的，尤其在交互作用中。它可以实现与人真正的交流，在使用它的过程中，这一点是很重要的，只有这样才能使学习者更牢固的记住学习内容，但也不失学习的生动性，能更好提高学习者的学习兴趣。
谈了这么多，其实心里最深刻的感受就是：不同思维的人做出来的东西不一样，不同水平的人做出的东西就不会在一个档次上。只有认真去学习了它，才能更好的去利用它，即使第一次没有做好，但是第二次、第三次??结果肯定会不一样，相信自己总有一天能做出一个很优秀的课件。
学习心得体会
前段时间，xx项目部组织30多名职工进行了礼仪培训。这次礼仪培训确实受益匪浅，周思敏老师不仅传授了我们基本礼仪方面的知识，也学会了很多职场上的各种技巧和注意事项，更重要的使我们的心灵得到了提升和净化，使我们对未来的人生、工作、学习、生活有了新的认识和理解。通过对仪态仪容、举止、服饰、社交、会客、交谈等几个方面的礼仪知识的讲解，扩大和提升礼仪的实用价值，并很好地达到了对个人的职业塑造和对单位形象的促进作用。现浅谈一点自已的体会。
通过这次礼仪培训之后，我对礼仪、教养的认知得到了升华。这么多条规范礼仪当中，按照我个人的看法多数在我的身上都是适用的。其中有一些，比如礼仪中讲的：与别人交谈时，不要摇晃头、脚或腿，眼睛不要瞟来瞟去等等。结合实际来看，确实是的！在没有系统的学习礼仪之前，这些现象在我身上时常存在，这次系统的学习、规范之后，礼仪这个词就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染让我在现在的工作中，无论发生什么事情、面对什么难题，都能大方得体的处理。不经意间，礼仪已经成为了我面对人和事的一种本能反应。
我们从小就学“见到老是要问好”，别人说“谢谢”要回答“不用谢”，这就是礼仪。工作后，单位的一些“工作标准”“行为规范”，从某种意义上讲，也是一种对礼仪的要求，是一种更专业、更规范的礼仪。可以说，纵向上看，人的一生种种行为都和礼仪密不可分；横向上看，人几乎每天都在家庭、街道、学校或是工作单位里活动，而这些地方又都会有各自的礼仪要求和规范。
自小学起我们就接受着各种不同的礼貌教育，我们被要求学会问好，道歉及感恩等等，我们经常都在说礼貌用语十个字，然而事实是真正能够很准确地完整地说出来的人是很少的。在现实生活中，经常与人打交道，我们都要学会如何尊敬地称呼对方，能够在一定地场合恰当地应用好敬语，会给我们的生活和工作带来很多的好处，反之则可能给我们带来很多不便。在请求别人帮忙时用恳请的语气和祈使句往往是会有很大结果的；在与人打交道时要懂得说对不起，傲慢只会把事情搞得更糟糕，退一步海阔天空。为别人服务时一定要做到真心实意、全心全意和充满善意。
用心尽力地做到口到、眼到、身到和意到。与人交谈时要正视或者仰视对方，随时注意对方的需要，应用标准的国语普通话交谈，表情自然能够与对方互动，尽量保持着露出六颗牙齿的大方的笑容。
我们的言谈举止、我们的一举一动都影响着别人对自己整个人的评价，所以，我们需要加强自身的素质、修养；所以，我们需要学习礼仪规范。
学习心得体会
在我们作为学生的生涯中，可能最让我们激动万分的可是寒暑假了。寒假虽冷，但寒风根本无法吹熄我们对春节的热情。跟其相比之下，暑假的诱惑力可是它的好几倍呢！暑假虽热，但烈阳根本晒不干我们内心涌动的浪潮。
暑期来了，对，它此刻就在我身边。在我正想享受这暑假的完美生活时，突然意识到明年就要升高x了。为了在开学期赶其他同学，我必须利用暑假的时间来充好电。这下好了，之前对于暑假生活的憧憬的泡沫现已经破灭了，暑期的行程貌似都已经被我自我安排得满满的，好比明星的行程般多得好像没有其他时间玩耍了。我给自我安排了整天的补课，背书，背单词等等的，忙得不可开交，到了晚上才有时间让自我看看电视消遣消遣。暑假生活对我来说，还真忙。
但这样忙碌的暑假生活未必我就厌恶。总比我们在学校时来得简便幸福吧。有家人陪伴的福利在学校可没有。当你正忙于你的功课之时，家人的一碗热汤，一句问候：“累了吧，能够休息休息，不要太累了。”就这么简简单单一句话不明白是多么让人感到温馨的啊。暑假生活的最好享受可是跟家人在一齐的时候了。暑假生活对我来说，暑假生活还是忙里见温馨的。
你是否想问我暑假生活不会就这么过吧。当然没有了，一整年的学习辛苦，暑假怎样会还这么不消停地过了呢。游泳想必是大家伙最喜爱的一项夏日运动吧。不管是会游泳的还是不会游泳的都爱这项运动。游泳即有强身健体作用也有减肥的作用哦。我也不以为然咯，我最爱游泳了。跟家人一齐去大游泳馆游泳是经常的事了，从高高的滑滑梯滑下来的惊心动魄的感觉我最过瘾了。暑假生活对我来说，还真欢乐。
我的暑假生活既忙又温馨还欢乐。我爱暑假生活。
学习心得体会
新形势，新任务，新考验，迫切需要我们更加严明政治纪律、恪守政治规矩。守纪律、讲规矩，应始终做到"四个绝对".
不摇不摆，对党的事业绝对忠诚。
守纪律、讲规矩，忠诚于党的事业是前提、是基础、是我们的根之所在。如果做不到这一点，讲纪律、守规矩就是一句空话。有外媒评价，"今天的中国处于1840年以来最好的时期，今天的中国有1840年以来最好的制度，今天的中国是全球各主要国家中发展最好的国家。"外界尚且如此认为，作为一名共产党人，更应顶住一切歪理、消除一切迷惑、抛开一切杂念，始终保持对实现共产主义的坚定信念、对马克思主义的坚定信仰、对建设中国特色社会主义事业的坚定信心。
不折不扣，对党的决策绝对贯彻。
守纪律、讲规矩，一个重要体现就是不讲价钱、不计私利、甘于牺牲奉献，对中央大政方针、决策部署不折不扣贯彻落实，同心同德、同向同行、同频共振。当前抓落实的任务十分繁重，"四个全面"的使命尤其艰巨，守纪律、讲规矩，需要我们紧紧团结在以同志为总书记的党中央周围，在思想行动上同党中央始终保持高度一致，不打小算盘、不搞后花园，不搞选择执行、变通执行、拖沓执行，全国一盘棋，上下一条心，确保中央决策部署在基层落地生根、开花结果，切实服从、服务于全党全国改革发展稳定大局。
不忍不让，对党的形象绝对维护。
党的形象，是我们共产党人共同的脸面，需要所有共产党人共同维护，责无旁贷。守纪律、讲规矩，维护党的形象、不容损坏玷污是其中要义。维护形象，重在不忍不让。首先要对自己不忍不让，绝不做学舌鹦鹉人云亦云、口无遮拦，始终牢记"勿以善小而不为、勿以恶小而为之"的古训，坚持"常若有过、旁若有人"的惯常思维，每日三省吾身，慎小慎微慎独，切实做到不让露水打湿鞋、不让针眼进斗风，以个人的实际行动，自觉为党的形象增光添彩。。其次，要对诋毁党的错误言论不忍不让，理直气壮地作坚决斗争，驰而不息地打击一切损害党的肌体的腐化行为，不让他人给党的形象抹黑涂脏。尤其是要始终牢牢坚守舆论阵地，绝不允许任何人往我们脸上泼脏水，始终做到在党忧党、在党言党、在党爱党、在党护党，共同维护好党的光辉形象。
不弯不曲，对党的规矩绝对遵从。
"欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。"没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。作一名纯粹的共产党人，就要对党章、党的纪律、国家法律以及党在长期实践中形成的'优良传统和工作惯例等一系列党的规矩，做到绝对遵从，既不偏不废更不弯不曲。当前，在绝对遵从党的纪律和规矩上个别干部我行我素，一些地方、有些层面没有很好坚持，导致少数地方党组织的凝聚力不断下降。需要我们每一名共产党员，从我做起，表里如一，率先垂范，切实把党的政治纪律和政治规矩立起来、严起来，时时处处都讲原则、按程序、遵法纪、守规矩。
一切为了人民，这是中国共产党95年永不褪色的赤子情怀;一切依靠人民，这是中国共产党95年立于不败之地的坚固根基。正因为如此，国家主席在庆祝中国共产党成立95周年大会上再次强调，“坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进”。
人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。我们党从成立之日起，就把“人民”写在自己的旗帜上。“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”为了劳苦大众翻身得解放，为了建立人民当家作主的新中国，为了全民奔小康……每一个历史时期，每一个发展阶段，我们党都把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，获得了最广泛最可靠最牢固的群众基础和不竭的力量源泉。一部中国共产党的历史，就是一部紧紧依靠并带领人民群众从胜利走向胜利的奋斗史。
我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业就无从谈起。从建党之初的几十个人，到今天的8800多万党员;从国家四分五裂、一穷二白，到独立统一、欣欣向荣;从面临被开除球籍危险，到不能被忽视的世界大国，事实证明，党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本保证，正所谓“得众则得国，失众则失国”。
今天，面对实现中华民族伟大复兴的庄严使命、面对世情国情党情的深刻变化，群众路线依然是我们党战胜困难的重要法宝，人民群众依然是我们党应对挑战的强大力量。只要始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，就一定能永葆生机与活力，做到坚如磐石、稳如泰山。
军队打胜仗，人民是靠山。我们这支队伍的血脉里，流淌着与人民群众生死相依、荣辱与共的红色基因。依靠人民，无往而不胜;脱离人民，必定要失败。人民军队人民爱，人民军队爱人民。行进在强军兴军的征程上，奋斗所指，聚力所向，就是为了国家安宁和人民幸福。人民是江山，也是靠山。继续发扬服务人民的光荣传统，秉持热爱人民的价值追求，永远扎根人民、依靠人民、为了人民，人民军队就会一往无前、所向披靡。
不忘初心，方得始终。当年，延安枣园礼堂里高高悬挂的“为群众服务”条幅，一直激励着筚路蓝缕的共产党人与人民肩并肩、同患难、共生死。如今，中南海新华门影壁上引人注目的“为人民服务”大字，时刻提醒着当代共产党人永远保持对人民的赤子之心，坚持以人民为中心的发展思想。
学习心得体会
古人云“百行孝为先。”所谓的孝，就是一个老字的上面，下面一个子。父母养育了我们，我们做子女的，当然要把父母捧在手心啦！
通过这次学习，我想到了孝心在我们生活中常常出现，就拿我的邻居李伯伯一家来说吧。李伯伯年事以高，儿女事业有成，可李伯伯在谁家安度晚年还是个问题呀。凑巧，这一天两个女儿和一个儿子不约而同地来到李伯伯家。大女儿说：“我是老大，父母理应住我家，你们都要听大姐的。”二女婿不服气：“我家房子宽敞，孩子也大了，老人住方便。”三儿子说：“既然我们谁也说服不了，那就住我家吧……”他们的孝心真是让人感动。
刚接到职场礼仪培训通知的时候，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。
在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。
学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。
因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以，我们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。
本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。
学习心得体会
历时xx天的“20xx年xx市xxx研究班”已于x月x日圆满结束了，作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的x天里，我区所派学员在创作学习上受到了极的锻炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。
xx农民画是省级非物质文化遗产，与xx黑陶一起被我市列为“xx文化瑰宝”。市常、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于未来、扩农民画的创作队伍、更好的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造xx的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创作活动，我们深感荣幸!在此，我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下：
参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长xx老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，xx的《六月蜜》、xx的《苹果熟了》、xx的《农民画家》、xx的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。
学习过程中我们不懂就问，虚心向x老师、向老画家们学习，学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升。
“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是x馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了xx农民画的巨魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。继承、发扬xx本土的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬xx农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指示，我们计划将xx农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与助!
我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。
学习心得体会
继续教育学习心得体会。数学课程改革势在必得，它使得教师在各方面有了很大提高。我作为一名小学数学教师确实心存感激。下面简单谈一下我的心得。
=二、教师应丰富自己的知识体系，多学习其它各方面东西。比如在课堂多使用多媒体教学，让课堂变得丰富多彩，吸引学生的注意力。教师还可以把知识穿插在故事或游戏中，激发学生学习兴趣，让枯燥的知识比较容易让学生接受。
三、教师要多听其它优秀教师的'课，提高自己的课堂效率。至于作业，也要适量，不要搞题海大战。
总之，我们在课堂与学生有效交流，提高自身综合素质,不断充实自己,努力为学生提供更好的教学与辅导!
1月15日，全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习习xx总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。因此，我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、“四群”教育、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，中央这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。
“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习习xx总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。