最新学习兴趣心得体会总结（汇总18篇）

心得体会的写作可以帮助我们发现自己的不足，并在以后的学习或工作中加以改进。在下面，小编为大家整理了一些写心得体会的经典范文，希望能够对大家的写作有所启发。

学习兴趣心得体会

学习是每个人一生中必不可少的部分，是人类持续发展的源动力之一。但是，相信大家也会有这样的一个经验，就是有时对待学习的态度并不积极，甚至有时还有些抵触。那么，如何让自己在学习中产生兴趣和动力呢？在我多年的学习经历中，我总结出了一些自己的方法和心得，现在向大家分享。

第二段：逐步落实兴趣点。

首先，我认为最重要的是找到自己的兴趣点。这个兴趣不一定是你一直从小就非常热爱的，而是在日常的学习和生活中逐渐产生的。当我们在学习中发现了一块让自己感觉非常有成就感的点，或者在获得某个知识点的时候，感觉非常有趣并且想要深入了解它，这就是我们的兴趣点。当我们找到兴趣点后，一定要坚持，不断去深入探究，不仅能够提升我们的学习能力，也能让我们更从容地面对学习中的挑战。

第三段：多元化学习方式。

其次，我们应该尝试多种学习方式。因为每个人的学习方式都有所不同，你喜欢的学习方法未必适合我。因此，在学习中我们应该尝试多种方法，其中既有阅读书籍、听讲座、做实践练习等传统方式，也可以通过科技手段如电子书、网络视频等获取知识。我们不妨尝试一下，看看哪种方式更适合自己，从而让学习变得更加有趣。

第四段：心态的调整。

然后，我们应该调整自己的心态，摆正对待学习的态度。很多人在学习中都有失败的经历，这样的事情时常发生。但学习不是为了获得所谓的“成功”，而是为了让自己变得更优秀，更有价值。失败是成功之母，当我们在学习中遇到困难的时候，不要害怕，勇敢地去面对它，从中汲取经验，在下一次学习中做得更好。

第五段：积极思考。

最后，我们应该积极思考。在学习的过程中，我们会接触到各种各样的知识点，很多都是需要我们自己去思考和理解，而不是纯粹地死记硬背。如何去思考和理解呢？我认为要多看看身边的事物，多与身边的人进行交流和探讨，并将不同的思考方式综合在一起，最终可以形成自己的新的思考方式和学习经验。

通过这些总结，我相信大家会有更清晰和积极的心态去学习。当我们对学习有兴趣和热情的时候，我们能够更加自信地面对每一个学习挑战。希望大家也能从中获益，不断提高自己的学习能力。

学习心得体会总结

开学伊始，怀着好奇的心理我选择了《旅游与文化》这门学科。因为我从小就喜欢自然地理与中国历史，喜欢我国辽阔土地上的大山大河，在这块土地上孕育了五千年的中华文明。中国，这个伟大而响亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的历史，灿烂的文化让中国在世界历史的长河上大放光彩!

文化是旅游的灵魂。有人认为旅游者进行旅游最终是对文化的消费。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改变、不易模仿的因素。旅游者在旅游过程中享受文化，消费文化，体验文化，从而获取美好的回忆。文化是生活在一定地域内的人们的思想、信念、及生活与行为方式的总称。文化是一个大的范畴，包括人类社会历史实践过程中所创造的物质和精神财富的总和。文化具备特有的层次结构，包括表层的物质文化、核心层的精神文化、中间层的制度文化和中介层的教育文化。所以物态文化和心态文化互为表里地对立统一于整个旅游活动中。

山水似乎是自然的结晶，凝结着自然的智慧。山水以及他们所承载的，就是自然。人，是自然的产物。但是，人们渐渐远离了自然，在自己创造的近似自然的社会中停留下来。然而，人们毕竟还是有感情的，人们喜欢自然。所以我们又想回到自然里回味自然的味道。山水中便带着浓厚的自然的味道。

中国地大物博，物产丰富。东北从神奇的大兴安岭与肥美的黑土地到一望无际的华北平原，从柔情似水的江南小镇到大漠孤烟长河落日的塞北，从地势险峻风景秀丽的大西南到神秘的青藏高原，中国这块古老的大地上孕育了美丽的大好河山与灿烂的文化。目前已经有九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流四处自然景观被列入世界文化与自然遗产，明清皇宫、长城、平遥古城、苏州古典园林、秦始皇陵及兵马俑坑、布达拉宫、青城山-都江堰等21处入选世界文化遗产，被列入世界文化与自然遗产的有泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛、武夷山4处。如此丰富的旅游资源为广大旅游爱好者提供了良好的旅游机会，旅游是一种审美与身心愉悦的集中体现，而且可以锻炼身体，旅游的发展空间巨大，被现代人成为无烟工业。旅游是物资生活丰富后精神的另一种需要，远离城市的宣泄，感受身临其境与大自然的零接触，陶冶情操。许多时候，我一直向往祖国的大好河山，希望有一天能够游遍每一处旅游胜地。骑着骏马驰骋于辽阔的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，岂不爽哉。向往骑着骆驼穿梭于西北大沙漠，沿着丝绸之路寻找历史的痕迹，探索楼兰古国的消失之谜，凭吊阳关故里。荡舟于漓江，独自欣赏甲天下的桂林山水，然后继续一路向东来到周庄，感受周庄的古典淳朴，再继续旅行来到姑苏城外寒山寺，再去富春江畔闲情垂钓。

中国传统美学讲究真、善、美一致的原则，这是古典美学的精髓，在旅游美学中亟应继承和发扬。真即符合客观规律，真实是美的基础，不真则不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美则是在真、善的基础上最佳的感性显现。追求真、善、美统一应该说是旅游美学重要特征之一。

中华文明发源于黄河流域，然后以辐射状不断向周围发展，经历数千年的历史沉淀才形成了伟大的中华文化圈。先秦时代属于青铜文明，进入铁器时代后，近两千年的封建时代铸就了伟大的中国古代农耕文化，然而正是这悠久的农耕文化创造了中国古代历史上最大放光彩的时代。尤其以汉唐文明最为值得骄傲，汉代张骞开辟了丝绸之路，极大地促进了东西文化的交流。唐代在当时是世界上最有影响力的强大帝国，无论是政治经济还是文化都为世界先进之最，以至于现在在世界各地有华人居住的地方都还保留着唐人街的称号。无论是先秦还是整个封建时代，伟大的中国劳动人民遗留下了丰富灿烂的文化，无论是唐诗宋词还是书法与艺术都都给后人留下了一笔宝贵的财富。从甲骨文、小篆到王羲之再到张旭、黄庭坚，无不说明了我国书法的发展历程;从顾恺之到吴道子再到八大山人，从屈原到李杜再到苏东坡，书法与诗歌文化都经历了不同的发展时代。中国的象征是万里长城与瓷器。长城从山海关到嘉峪关，蜿蜒盘旋于崇山峻岭之中，凝聚着劳动人民的智慧，在历史的长河中留下了浓重的一笔;瓷器是中华文明独有的伟大创造，瓷器一词在英语中第一个字母大写就是中国的意思，充分说明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩与元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中华文明的瑰宝。旅游与文化是自然与人文的和谐统一，山水、文化是旅游的载体。这学期的《旅游与文化》即将结束，故写些学习心得，以示学有所得。伟大中华的大好河山与灿烂文化等待着我们去探索与发现，爱我中华，爱我河山。最后以毛泽东的一首诗结尾：

沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

学习心得体会总结

学习雷锋心得体会又到了莺飞草长的三月了，一年一度的学雷锋日，当然这并不意味着，雷锋精神在此刻才有存在价值，他无时无刻都是一笔精神财富。通过更广泛地学习雷锋精神的精髓和实质，约束自己，更好地履行一个做党员的义务。

今年的3月5日是第50个“学习雷锋纪念日”，我院举行了“向雷锋学习”签字仪式。因此，我再一次学习了雷锋的事迹，再一次回顾雷锋的经历：1940年出生的雷锋，在20岁时参军，同年11月加入中国共产党，他每个月的津贴，除了买一些必备的生活用品和书外，其余的全部捐给了灾区，他热忱为人民服务，群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，1962年8月15日因公殉职。1963年，毛泽东同志为他题词“向雷锋同志学习”，并说：“学雷锋不是学他一两件先进事迹，也不只是学他某方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德，学习他长期一贯地做好事，而不做坏事，学习他一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神。”

这种高尚的品质精神，不仅仅是我们党在提倡，40多年来，雷锋的名字已经超越了国界和疆域，全世界的人民在不同国度用不同语言读着他的故事，美国人说：“雷锋属于世界”，巴西人说：“雷锋应是领袖精神”，日本人说：“要像雷锋那样生活”。美国人专门成立学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄”像，首位就是雷锋。

关于雷锋，有数不完的故事，他是一个平凡的士兵，他的事迹虽不惊天动地，但却无处不在。那些我们甚至在儿时就耳熟能详的先进事例：捡螺丝钉，接送小同学过河上学，他积攒牙膏皮为灾区捐款，他用的牙刷都是别人用过扔的，他的袜子是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”等等。他去卫生所看病的路上看到小学正在修楼，他也上去帮忙。他酷爱学习，每次看书都看到深夜，没有灯，他就借停车场的灯光看书。他为人民做了很多很多，但在雷锋的报告里，他总是这样说：“是伟大的党和___把我救出苦海，我的所作所为都是我应该做的，是为人民服务的，我还做的不够??”

新时代，我们需要赋予雷锋精神新的含义。任何时代的“好人好事”，都是有成本的。计划经济时代，“学雷锋”的成本可由国家承担;而市场经济时代，社会行为的成本多由个人承担。能够帮助他人解决困境的“好人好事”，最终都要落实为资金或购买服务的问题。所以，社会需要的“好人好事”，必然要被越来越完善的社会保障或民政事业所取代;“学雷锋”活动，也逐步进化为靠经济实力保障的慈善事业、捐赠救助，表现为常见的“义务劳动”、“志愿者”、“奉献日”等活动;“雷锋精神”也演变成一些基本的社会公德和人性化标准等。因此，那种认为只有花时间做几件免费服务的好人好事，才算“雷锋精神”的传统观念，是我们今天很少看到“雷锋精神”，并误以为其消失的原因所在。

我们没有必要把“学雷锋”这一话题抛大从而形式化。就我们目前周边种种，处处都需雷锋精神的驻扎。

地理兴趣学习心得体会

地理是一门关于地球的学科，它研究地球的地貌、气候、水文、植被、动物等各个方面。而兴趣是一种使人愿意长时间投入并获得乐趣的心理状态。当这两者相结合时，地理兴趣学习就成为了我们的学习方式。在这里我将分享我在地理兴趣学习中的心得体会以及我认为能够激发地理兴趣的图片。

首先，地理兴趣学习需要我们具备一定的基础知识。地理是一门广泛而丰富的学科，拥有自己独特的术语和概念。在学习过程中，我们需要通过大量的阅读和学习来掌握这些基础知识。这一过程中，图片的使用对于我们理解和记忆知识有着巨大的帮助。例如，当我们学习地球的纬度和经度时，一张简明扼要的图片可以让我们更加直观地理解和记忆这些概念，从而提高我们学习的效率。

其次，地理兴趣学习需要我们保持好奇心和探索欲。地理学科涉及到各个方面的知识，如地球的形成、板块构造、气候变化等。在学习过程中，我们应该保持对这些知识的好奇心，并且勇于探索。图片可以激发我们的好奇心和探索欲。例如，一张描绘了冰川运动的图片，看到这样壮观的景象，我们会对它的形成和运动机制产生强烈的好奇心，并有意愿去深入学习和探索。

再次，地理兴趣学习需要我们注重实践和观察。地理学科的学习并不仅仅是死记硬背，更需要我们通过实践和观察来加深对知识的理解和运用能力。通过图片，我们可以对地理学科进行视觉化的学习和实践。例如，一张展示了地貌特征的图片，我们可以通过观察图片来理解不同地貌类型的特点，并且可以结合实地考察来加深对地貌的理解和认知。

最后，地理兴趣学习需要我们培养环境意识和责任心。地理学科的学习与我们的生活息息相关，它关乎到我们的家园、自然资源的保护以及地球的可持续发展。通过地理兴趣学习，我们可以培养对环境的关注和责任心。图片可以帮助我们更加清晰地展示地球上的环境问题，如森林砍伐、海洋污染等。这些图片可以唤起我们的意识，引发我们对环境问题的思考，并激励我们为环境保护贡献自己的力量。

地理兴趣学习是一种既有趣又有效的学习方式。通过图片的运用，我们可以更好地理解和记忆地理知识，激发好奇心和探索欲，加深对知识的理解和应用能力，并培养环境意识和责任心。因此，我们应当通过地理兴趣学习来扩展自己的知识面，增强对地球的认知，并且为地球的可持续发展贡献自己的一份力量。

总结来说，地理兴趣学习需要我们掌握基础知识，保持好奇心和探索欲，注重实践和观察，并培养环境意识和责任心。通过图片的使用，我们可以更加直观地理解和记忆地理知识，激发学习兴趣，提高学习效率，并且唤起我们对地球环境问题的关注。通过地理兴趣学习，我们可以更好地认识到地球的伟大和脆弱，进而更好地保护和发展我们的家园。

地理兴趣学习心得体会

地理是一门关于地球和地球上各种自然现象的科学。它帮助我们了解地球上的山脉、河流、湖泊、岛屿、气候等等。通过学习地理，我们不仅能够更好地认识世界，还能够培养我们的地理兴趣。本文将围绕“地理兴趣学习心得体会图片”主题展开，分享我的学习体会以及我通过图片学习地理的经验。

首先，地理学习可以帮助我们拓宽视野。通过学习地理知识，我们可以了解到地球上各个国家的位置、边界以及一些特殊的地理特点。我们可以通过地图和图片来观察和理解这些信息。例如，在学习亚洲地理时，我通过一张图片了解到世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰位于尼泊尔和中国的边境上。这个地方远离我所在的国家，但是我能够通过图片感受到它壮丽的景色和令人敬畏的高度。这样的学习体验拓宽了我的视野，让我了解到地球上其他地方的美丽和奇迹。

其次，地理学习可以帮助我们了解不同地区的文化和生活方式。每个地方都有自己独特的文化和生活方式，而这些与地理因素密切相关。通过学习地理，我们可以了解到不同地区的气候、地形、资源分布等，而这些因素影响着人们的生活方式和文化传统。例如，在学习非洲地理时，我通过一张图片看到了一片广袤的撒哈拉沙漠。我了解到，由于沙漠地形和气候的原因，撒哈拉地区的人们过着独特的游牧生活。他们的住所是移动的帐篷，他们靠着放牧活动为生。这样的学习体验让我对非洲人民的生活方式有了更深入的理解和尊重。

再次，地理学习可以增强我们的环保意识。通过了解地球的自然环境和生物多样性，我们可以认识到人类活动对地球的影响。地理学习的过程也涉及到地球的资源利用和环境保护等议题。例如，在学习南极地理时，我通过一张图片看到了一个可爱的企鹅家族。它们栖息在寒冷的南极洲，但是由于气候变暖的影响，它们的栖息地正受到威胁。通过这样的学习，我意识到我们应该保护地球资源，并采取措施保护这些濒临灭绝的动物群体。

最后，地理学习可以激发我们的探索欲望和学习兴趣。地理涉及到大量的实地调查、地图解读和数据分析等技能。而这些技能可以帮助我们解决现实生活中的问题。通过学习地理，我们可以培养我们的科学思维和解决问题的能力。例如，在学习地理的过程中，我通过一张图片学习到了雷达图的解读方法。我学会了如何分析和解释这种图表，并将其应用到其他地理问题的解决中。这样的学习体验激发了我的学习兴趣，并让我对地理学科产生了更多的好奇和探索欲望。

总之，通过学习地理，我们可以拓宽视野、了解不同地区的文化和生活方式、增强环保意识以及培养学习兴趣和探索欲望。而图片作为一种视觉形式的学习素材，可以帮助我们更加直观地理解和记忆地理知识。通过与图片的互动，我们能够更深入地体验地理学习的乐趣和意义。希望通过我的分享，更多的人能够找到适合自己的学习方法，享受地理学习的过程。让我们一起走进地理的世界，发现更多的奇迹和精彩！

学习心得体会总结

学习总结及心得体会

学习兴趣心得体会

近年来，提升学习兴趣和学习效率已经成为许多人所追求的目标。学习兴趣与心态密切相关，不仅能够让我们更加投入学习，同时也可以更好地提高学习效率。在我不断的学习中，我逐渐认识到了学习兴趣的重要性，并从中获得了一些体会和心得，接下来将从五个方面分别加以阐述。

一、培养好奇心。

个人认为，好奇心是培养兴趣最好的方法之一。在学习过程中，我们时常遇到一些难点和疑问，如果养成了好奇心，就会不由自主地去思索、探究、发现。好奇心不断地推动我们向学习难题的核心区域靠近，激发了我们获得知识和技能，满足了我们渴望理解主题的愿望。

二、挑战自己。

挑战自我是一种既自我鼓励又能够增加学习兴趣的方式。通过尝试更难的学习内容，我们能够建立更强大的信心和自我认同感。遭遇挑战也并不是一件坏事，当我们面对挑战时我们可以接受新的思考方式、学习方法和解决问题的策略，这些方法有助于我们提高学习效率和扩展知识和技能。

三、寻找学习的乐趣。

学习本身就是一件乐趣无穷的事情，在学习中寻找乐趣，是培养兴趣的有效途径之一。通过有趣的研究领域、有趣的书籍、有趣的老师和同学、有趣的活动等方式，我们可以在学习中欢笑并相互启发。学习乐趣也是鼓励我们坚持学习的关键，因为无论是在学习中还是在生活中，一旦满足了自我享受的需要，学习兴趣也会跟着增加。

四、坚持和规律性。

要想保持兴趣和激情，就必须不断地坚持学习。我们需要有规律性的安排和稳定的进步。坚持不懈，进步看得见，并以此激发自己的学习热情。在学习中，规律性也表达了自我管理的思想原则，在规定的时间内，掌握学习的知识技巧，这将帮助我们获得学习的清晰度和自豪感。

五、思考与超越。

学习从来不只是为了应对考试和获取认证，我们应该学习以改变内在的陈旧观念，拓宽视野，开展自己的利益和优化思考方式。通过对学习的认真思考和探索，我们可以激发生动力和热情。同时，容易出现的问题和挫折也是我们学习进步的性质化学营养，这是我们需要超越的。

总而言之，学习兴趣是一个可以通过各种方式获得的心态感。每个人都可以在学习中找到自己喜欢的东西和想做的事情，同时通过以上的五个方面来规划和实现自我管理目标。这些心得并没有奢望所有人可以取得一些惊人的进步，而是需要每个人自己去发现和积累，并在这个过程中获得一些可供参考的经验。

学习兴趣的心得体会

第一段：引入学习兴趣的重要性（200字）。

学习兴趣是指人们在学习某个领域时产生的好奇心、热情和渴望。兴趣是人们在学习中持续投入所需的动力，也是促使人们掌握知识和技能的重要因素之一。当一个人对某个领域有浓厚的兴趣时，他会更加主动地投入精力，积极探索和学习，并取得更好的学习成果。因此，培养和保持学习兴趣对于每个人的学习和成长都非常重要。

培养学习兴趣需要多样化的方法。首先，了解自己的兴趣和激情是培养兴趣的第一步。人们可以通过尝试不同的学科和领域，观察自己的反应和感受来发现自己最感兴趣的领域。其次，了解和学习与自己兴趣相关的知识和技能，可以通过阅读图书、参加课程或加入兴趣小组等方式，扩大自己的学习范围和深度。此外，主动参与实践和实践，例如参加实验、参观、实习等，可以促进学习兴趣的培养。最后，保持开放的心态和积极的态度，不断学习和与他人交流，可以丰富自己的学习经验，提高学习的兴趣和效果。

学习兴趣对学习成绩有着重要的影响。当一个人对某个学科或领域有浓厚的兴趣时，他会更加主动地投入精力，更加愿意面对困难和挑战。作为一个积极主动的学习者，他会更加主动地寻求知识和理解概念，把握学习的重点和难点，从而更好地掌握和运用知识。此外，学习兴趣还可以促进学习的深度和广度，让学习变得更加有趣和有意义。因此，学习兴趣是提高学习成绩的重要因素之一。

第四段：学习兴趣对个人成长的意义（300字）。

学习兴趣不仅对学习成绩有积极影响，同时也对个人成长有着重要意义。首先，学习兴趣可以激发个人对知识和技能的追求和探索，培养个人的自主学习能力和自我发展意识。这种持续的学习动力可以帮助个人不断充实自己，提高自己的能力和素质。其次，学习兴趣可以带来深度思考和创新思维的培养。当一个人对某个领域拥有浓厚的兴趣时，他会更加愿意投入时间和精力去思考和探索，从而培养出创新和解决问题的能力。此外，学习兴趣还可以拓宽个人的视野，增强个人的人文素养和社会责任感，使个人能更好地适应和应对社会变革和挑战。

第五段：总结学习兴趣的重要性与意义（200字）。

学习兴趣是持续投入学习所需的动力，也是促使个人成长和发展的重要因素。通过多样化的培养方法，每个人都可以发现并培养自己的学习兴趣。学习兴趣不仅可以提高学习成绩，还可以促进个人成长和发展，培养自主学习能力和创新思维，拓宽个人视野和人文素养。因此，我们应该重视和培养自己的学习兴趣，使之成为我们学习和成长的动力和源泉。

幼儿园兴趣班心得体会总结

随着社会进步和家长对孩子教育的重视，幼儿园兴趣班成为越来越多幼儿园中的选择之一。我于前段时间让孩子参加了一段时间的幼儿园兴趣班，通过这段时间的亲身体验和观察，我对幼儿园兴趣班有了一些深入的认识和体会。在这篇文章中，我将总结和分享我在幼儿园兴趣班中的所见所闻，以及我的心得和体会。

幼儿园兴趣班是一种为了满足孩子的兴趣和需求，提供多样化的教育资源和活动的教学环境。与传统的教学方式相比，幼儿园兴趣班更加注重激发孩子的学习兴趣和主动性，通过丰富多样的活动和资源，为孩子提供了更加良好的学习氛围。

幼儿园兴趣班的特点在于其个性化的教学方式。每个兴趣班都有自己的特色教育内容和方法，根据孩子的兴趣和特长，提供相应的课程和活动。这样一来，孩子们在学习中更容易产生兴趣，更加积极主动地参与其中。

除了个性化教学，幼儿园兴趣班还提供平衡发展的机会。它们不仅关注学术知识的传授，还注重培养孩子们的运动、艺术和社交等才能。通过全方位的发展，孩子们的潜能得以充分展开，同时也增加了他们的人际交往和合作能力。

经过一段时间的观察，我发现孩子在幼儿园兴趣班中的改变是显著的。他们不再是被动接受知识的对象，而是主动参与到各种活动中。他们愿意探索、合作和分享，不断尝试新的事物。通过这些活动，他们不仅学到了知识，也锻炼了自己的动手能力和思维能力。

与此同时，我也看到了孩子们取得的进步和成就。他们在兴趣班中取得的成绩和认可，不仅增加了他们的自信心，也培养了他们的积极态度。这种积极的心态将对他们未来的学习和发展产生深远的影响。

总的来说，幼儿园兴趣班提供了一个良好的学习和成长平台。它不仅满足了孩子的兴趣需求，还培养了他们的综合能力和自信心。然而，我认为幼儿园兴趣班可以进一步提高自己的教学质量和管理水平，为孩子们提供更加优质的学习环境。

第五段：对孩子成长的期望和展望。

通过参加幼儿园兴趣班，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。我相信，只要孩子们保持对知识的热爱和对学习的积极态度，他们的未来将充满无限可能。

在这场幼儿园兴趣班的体验中，我深刻理解到孩子的兴趣和需求对于他们的成长和发展至关重要。幼儿园兴趣班的个性化教学和全方位发展的特点，帮助孩子们激发了他们的学习热情和探索精神。我相信这样的体验将对孩子们的未来产生深远的影响，让他们以更加自信、积极的姿态迎接未来的挑战。

学习兴趣培养心得体会

对那些不喜欢的科目，可以采用兴趣暗示法。

在学比如对数学，习之前，首先进行热身运动，摩拳擦掌，面带笑容，看着数学，大声说：“数学，从今天开始，我要喜欢你啦！”“可爱的数学，我要对你产生兴趣了！”“数学，我会满怀兴趣地学好你！”每次学习数学之前都大声暗示自己，坚持三个星期，甚至更长一些时间，这些语言就会深入潜意识，一但进入潜意识，你对数学的兴趣就真正建立起来了。很多对学习没有兴趣的同学，一拿起书就会产生不愉快的情绪，甚至厌烦、恐惧，从而关闭了自己的灵性之门，导致学习效率低下。甚至无效。当在摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时，就会产生一种愉悦感，厌烦、恐惧的情绪都被冲散，心灵之门渐渐打开，要学的知识就容易吸收进来了。作为学生，学习是自己的职责，在我们不可以改变课程的情况下，那么只好改变自己。改变自己对待学习的态度，痛苦也是学，快乐也是学，我们为何不去选择快乐地学呢？在学语文时，暗示自己：“学好语文很快乐，我对语文充满兴趣。”在学数学时，暗示自己：“学好数学很快乐，我对数学充满兴趣。”

此法可适用于任何一门课程。当你快乐地学习的时候，你已与兴趣结缘了。

税法兴趣小组心得体会总结

税法兴趣小组是我参加的一个非常有趣和有意义的活动。通过参加这个小组的活动，我收获了很多关于税法和财务方面的知识，并且也明白了学习的乐趣。以下是我对于税法兴趣小组心得体会的总结。

税法兴趣小组是一个由学校为学生们提供的集体性自选课程，旨在帮助学生们学习有关税法和财务方面的知识，并为未来的职业生涯做好准备。活动主要包括讨论小组、实践和案例分析等多种形式，通过这些活动促进学生们的学习与交流。

在税法兴趣小组的过程中，我收获了很多有关税法和财务方面的知识。通过讨论小组，我了解了一些与个人所得税，企业所得税，增值税等相关的税法知识。我还学习到了如何使用现代财务工具，例如财务软件和财务分析方法来进行企业财务分析和决策。通过这些知识的学习，我对税法和财务方面的了解更加深入。

第三段：交流与合作能力的提升。

在税法兴趣小组的实践过程中，我与其他参加小组的同学们一起交流探讨问题。我们不仅分享自己的观点，还与他人进行了有价值的讨论。通过讨论小组的过程，我明白了在合作中，城市合作和团队精神是多么的重要。在几次的案例分析中，我了解到了如何与他人进行有效地沟通，以及如何把自己的观点以精准明了的方式传递给他人。

第四段：自我认识和提升。

税法兴趣小组的活动让我认识到自己的弱点和需要提升的地方。在和其他成员合作的过程中，我发现自己的沟通能力比较欠缺，不够清晰明了。然而，通过小组的反馈和自我实践，我不断地改进沟通的方式和表达能力。随着学习的深入和反思，我不断从中获得个人成长和发展的机会。

第五段：结论。

总之，税法兴趣小组的学习和经历对我有很大的帮助。通过这个小组的活动，我不仅学到了更多税法和财务方面的知识，还提高了自己的交流和合作能力。这次经历让我更加热爱学习，也更加自信地展开自己的未来职业生涯。

学习兴趣培养心得体会

一、改变学生观念，培养学生学习兴趣通过了解，我发现学生中普遍存在这样一种观念，上信息技术课就是为了去上网、玩游戏或者其他的事情，学习倒成了其次的事情。存在这样的观念，我认为有以下的原因。第一、学生刚开始接触计算机的时候，对计算机的用途产生了误解，认为计算机的主要用途是上网、玩游戏。第二、学生在最初上信息技术课的时候，教师没有明确上信息技术课的真正目的。第三、学生对信息技术课教授的内容没有兴趣。针对这种情况，我在上第一节课之前，专门用时间给学生们讲述了信息技术的发展状况，信息技术的在生活中的应用，还有新的技术的研究等，以此引起学生对信息技术的关注，激发他们学习的兴趣。同时，通过和学生交流，了解学生对信息技术、信息技术课的理解和看法。在这个过程中帮助学生重新树立学习信息技术的正确观念。再次，我将本学期的教学计划告诉学生，让学生对学习内容有大概的了解。在上第一节课的时候，我向学生明确了我的上课要求和上课纪律，让学生在思想上正确、严肃地对待信息技术课。

二、优化教学方式、方法，激发学生学习兴趣信息技术是一门理论实践紧密结合的技能课，既要让学生掌握一些计算机基础知识，同时又要掌握一些基本操作技能。所以在课堂教学中，一般采取教授和操作相结合的上课方式。教师先教授本节课的教学内容，然后布置任务，学生上机练习。一般教师的教授不超过二十分钟，剩下的时间留给学生操作。刚开始的几节课中，我也沿用这样的教学方式。为了吸引学生的兴趣，我对课堂讲授做了精心设计。首先在课堂的导入上，我每次新知识的导入都给学生设置一个比较有趣，容易理解的情景，引起学生的兴趣。课堂教学中还注意对知识点进行归纳和总结。复习的形式也多样变化，有时候是教师总结，有时候请学生总结，有时候是教师操作，学生讲述。这种上课方式在前几节课中收到较好的效果，但是逐渐的，我发现学生的学习兴趣有所下降，反映在学生在课堂上回答问题不积极，课堂纪律变差。研究原因，应该是学生对这种讲课方式失去新鲜感，感觉枯燥，有时教学过程中又回到传统的以讲授为主的模式，忽略了以学生是学习主体，所以学生的兴趣下降。为了重新吸引学生，我对教学方法、方式进行重新设计，以学生为学习主体，教师的作用更多地体现在引导和帮助上。通过教学方式、方法的改变，课堂气氛好转，同学们的学习兴趣又重新提高，教学效果比较明显。

三、任务驱动练习，维持学生学习兴趣信息技术课一个重要的目标就是培养学生的计算机操作能力，所以必须让学生进行大量的操作练习。如果教师在讲授完新课后就是简单地布置任务，让学生自己操作。

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学习兴趣培养心得体会

1、倾听并和孩子谈论学习生活中的新奇、有趣的事情。孩子回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。

2、使书桌变成孩子感兴趣的地方。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。

3、每次学习时间不宜过长。家长普遍希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”。殊不知，这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目光短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。

4、鼓励孩子获得成功。成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。家长应根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时。就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步，就会感到满足，并愿意继续学下去。

5、试着让孩子创造问题，增强子女的求知欲。孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。

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心得体会。

总结，希望对你有帮助。

活到现在，越来越感觉到生命无常，命运多变，个人实在是太缈小了。凡人都会犯错误，只有伟大的神才不会犯错误，神是无所不能的，神说对就对，神说错就是错，规则是由神来定的，神创造万物，万物都是按照神的旨意存在发展。我对凡人所说的话都怀疑，只相信伟大的神。神所说的话，神所做的事，皆是我的指路明灯。神在这个凡人世界上流传有很多位，佛祖，上帝，玉皇大帝，盘古…..等等，以前我信佛，到后来感觉信佛的人没有好前途，不是亡国就是软弱无能，加上现在的佛教也完全变味，成了赚钱的教会，所以不信佛了。

研究过一断时间周易，周易都是关于天地大道，算是信过道教，但是道教太复杂，九宫八卦天干地支，太极二义四像，不是一般人能搞的明白。还是基督教好，上帝能力强，教徒遍布全世界，信基督教的都是强大的国家，信基督教发财的人也多，特别是以色列犹太人，做生意发财和当科学家的人超多;现在我们用的公元纪年，都是基督教规定下来的。我信基督教，以上帝的旨意作为自己的行事标准，神怎么说我就怎么做人。神的话就是正确，按神的话去做，我就不会犯错。

圣经就是神流传于世，用来教道世人的书籍，神不可能亲自来教道我一个普通的凡人，所以要看圣经。圣经都是一个个小故事和一些神的言语，从小故事中总结出做人的道理，每看完一个故事，我要作一翻结论写一些感悟，里面神的言语就直接当成教条。

2.蛇骗夏娃和亚当吃了禁果，他们全受到神的惩罚。违反神的旨意做事，就要受到惩罚。在现实生活中我们做了违法的事，或者做了错事，就应对所做的事负责，作出相应的处罚，不要指望做坏事不用承担后果，要是人惩罚不了你，神会来惩罚你。做事前要考虑好后果，承担不起不要做，承担的起再去做。千万别叫他人去做坏事，这比做坏事的人受的惩罚更重!

3.(亚当和夏娃生了两个儿子)牧羊的亚伯和种地的该隐，他们把自己出产的东西供奉给神，但神只看中了亚伯的羊油，该隐就心里不高兴嫉妒亚伯，有一天他们打起来，该隐就杀了亚伯，之后该隐也受到了神的诅咒。说明人都是有嫉妒心的，这个嫉妒心会害死人，我们在做好事情后，看看有没有引起他人的嫉妒心，如果引起了，就要分点好处给别人，不要把好处独自一人占有;要是别人做的比你好，你要克服自己的嫉妒心，不能做出坏事，做坏事是要付出代价的。做事情最好想个法子，不会引起人嫉妒心，比如你有很多钱，你可以把这钱说是借来的，或者说是贷款来的，不要让人知道你真的钱多。不要随意显摆自己的财富和才能，这样容易招人嫉恨，只为表现自己，让自己高人一等的显摆就是一种伤害别人感情的行为，显摆必须要有正确目的性。

4.(亚伯死后，亚当和夏姓又生了一个儿子叫塞特，塞特的子孙中有一个叫挪亚，挪亚造了一条很大的船，叫挪亚方舟).人在地上罪恶很大，终日所思想的尽是恶劣之事，神就后悔造人，要把地上的人，走兽，飞鸟和昆虫全部除灭，挪亚是一个思想清洁的人，受到神的蒙恩，神要他带领他的家人和洁净的畜类进方舟避难，之后神发洪水150天，把岸上不干净的生物全灭了。这故事说明，要是人变的很坏，只为满足自己的欲望，不择手断，为所欲为，毫无顾虑，死期差不多就到了。做人要懂得控制自己，不要想着邪恶的东西，不要做丧尽天良的事，为人要正直，思想要健康，万恶淫为首，人是神按照自己的形像造出来的，人要是做着不是人的事，就是损坏神的形像，定将受到惩罚。思想高尚的人，蒙受神恩。

易才会让人珍惜，容易成功的事都是小事情，成就越大困难越大，别指望会一帆风顺，磕磕碰碰才正常。第二，团结就是力量，大家在一起彼此交流，就能想出好办法，做成很多难事。人就是要通过语言和别人交往，才能得到帮助和支持，不懂得和别人相处，成就有限。语言相同，也可解少敌对，比如舟山要是和台州人口音相同，大家就不会有这么多隔阂，少数民族和汉族语言相同，大家就不会觉得他们是少数民族，中国人和美国人语言相同，两个国家就不会这么敌视。

6.亚伯兰住在那地，那地遭受饥荒，亚伯兰带着漂亮的妻子撒拉去埃及寻生活。亚伯兰对妻子说：“埃及人看见你容貌美，他们就要杀了我，霸占你。你要说成是我的妹妹，这样可保平安”。亚伯兰到了埃及，法老因想娶亚伯兰的“妹妹”，就对亚伯兰特别好，送了他好多贵重东西。从这个点故中，我明白，怀壁其罪的道理，在没有能力保护好贵重事物时，最好不要把贵重事物当成自己的，可以利用贵重事物为自己获取相应能承受的好处.生命是重要的，其它一切尊严可以暂时放下，过了难关，有能力时再找回尊严，尊严这东西可以暂时放一放，不要尊严受损，立马爆发，君子报仇十年不晚。忍，不是一味的忍下来，是好汉不吃眼前亏，来日有机会必将回报，有仇不报，非君子,要被人看不起。

7.(罗得是亚伯兰的侄子)亚伯兰与罗得同住那地，因为他们财物甚多，使他们不能同居，他们的牧人相互竞争资源。亚伯兰对罗得说：“你我不可相争，我们是兄弟骨肉，大地广阔，请你离开我，你向左，我向右”。此则故事得到启发，当资源有限时，是要靠竞争成王败寇，没有什么情义可讲。当资源很多时，不能为了一点点利益兄弟相残，要引导对方去得更容易得到的好处。无论什么时候，尽量不要遇到一山不容二虎的境遇，要做到互利互惠，相互补足或者为双方制造出不冲突的因素。比如两兄弟分家，在分家前就创造一份好的家产，就不会为了父母留下的财产斗死斗活，或者一个要家产，另一个向对方提出其他方面的要求，就是千万别造成双方都为财产同一目的。

8.亚伯兰被神更名为亚伯拉罕，他的妻子撒莱被神更名为撒拉，因为亚伯兰作为多国的父，后裔极其繁多，国度从他而立，君王从他而出，名字要神赐才显的突出。从这点看出，做人还是多生育后代为好，把后代教育好，培养成人才，当子女成为伟大人物后，肯定会加封或者优待父母。子女不多，就靠自己，闯出一番大事业，让名字流芳百世被众人颂扬,作为一个人，最光荣的事，莫过于于此。作为一个莫莫无名的人物，和草木无异，来世上只是传宗接代，制造大便，底层的基石，他人的工具,醉生梦死，贪图安逸。伟人的父母和师傅，其实比伟人更加伟大,没有他们就不会有伟人，人活着就为了成为伟人和制造伟人。

9.亚伯拉罕的妻子撒拉起初不会生育，就把她的侍女夏甲送给老公传宗接代用，当侍女夏甲怀孕后，就小看她的主母撒拉。撒拉对亚伯拉罕说：“我因你受屈，将侍女送入你怀，愿神在你我中间判断”。亚伯拉罕对妻子说：“侍女在你手下，你可以随意待她”。撒拉苦待夏甲，夏甲就逃走了。这件事中可以看出，做人不能功高震主，不能以下犯上，尊卑主次有别，那怕你的上司多么的无能，你都不可以轻视他辱骂他。无论你的能力有多强，都要服从上司尊重上司，顶撞上司辱骂上司就是大逆不道，没有人喜欢大逆不道者，尊重上司才会被众人认可。上司掌握着大义，有心的情况下，对不听话的下属有许多的办法玩他，不可跟上司对着干，绝没有好处。如果真的得罪了上司，要么逃走，去别的地方重新开始，要么就向上司赔礼道歉。上司不是一个好人，跟着上司感觉没前途，可以离开，良禽择木而栖，就是不能对上司不尊重。

明的延续。罪恶被容许是有条件限制的，要同时满足“不犯罪就活不下去或者说是被迫犯罪，犯罪确实有把握不被人所知或者不被人所恨”这几点才行。像唐太宗李世民，杀兄弟囚禁父亲，天下没有几个人说他坏，要是他不杀兄弟，他兄弟就要杀他，他杀了兄弟之后确实对天下作出贡献，世人也爱戴他，不计恨他的过错。今年发生在南京的杀人抢劫案，罪犯要是一直没被抓住，说明此人确实是被生活所迫不得不犯罪，身份保密确实有把握不被人所知，他的罪恶是被神所容许的。人不到山穷水尽走投无路时，尽量不要犯罪。

11.神见所多玛城的人们罪恶深重，要毁灭所多玛，亚伯拉罕对神说：“城里不完全是坏人，要是有50个好人，你还要毁灭吗”?，神说有50个好人，我就饶恕他们。亚伯拉罕说要是有40个人好人，你要毁灭吗?神说有40个好人，我也饶恕他们。亚伯拉罕又说，要是有30个好人，你饶恕吗?神说有30个，我还是饶恕他们。亚伯拉罕再说，有20个好人，你饶恕吗?神说有20个，我饶恕他们。亚伯拉罕紧接着说，有10个好人，你饶恕吗?神说：“为了这10个人的缘故，我也不毁灭此城”。神说完之后，就不等亚伯拉罕再开口，就离开了。这个故事说明，神也是可以讨价还价的，天下没有死板的要求，只要方法得当，都可以适当为自己挣取一些便宜。生活中遇到一些很为难的要求或者任务，可以和对方讨价还价的，但不能还到对方的底限，对方无利可图会不高兴。相反，作为提要求者，可以适当地把要求放高些，对方能全部完成那是超出了你的所料，有意外之喜，不能全部完成，也落入你的预期要求中，同时得了一个体谅人的好评。做买卖更应试如此，不能把物价定死，留有余地可供人“占点便宜”。

12.天使奉命毁灭所多玛，因罗得受神怜恤，天使对罗得说：“带着你的妻子女儿，逃命吧，不可回头看，不可在平原站住，要往山上跑，免得你们被剿灭”。在逃跑的过程中，罗得的妻子在后边回头看了一下，就变成了一根盐柱。这个故事告诉人们，不可对坏人同情，对坏人同情，就是对正义的玷污，罪同恶人。对待敌人，就是要凶狠，那怕他多么可怜，都要下杀手除掉，不杀敌人，等敌人逃跑后，他会叫人来杀你的战友，相当于你在间接杀害战友。在这个时代，我们看到坏人在做坏事，不可去看，不可站在原地，要跑的远远地，以免被坏人记恨上遭到报复或者被人误会是同谋。脱离一个很差的集体或公司，就不要再和依旧待在那个集体或公司的人保持联系，不要再对那个地方产生好奇心去关心他的未来，关心它没有一点好处，那里的人都是最差劲的最可恶的最没用的人，关心邪恶也是要遭天罚的。多关心善良正义高尚美妙的事，才是正确的做法。关心不等于关注，关心带有点爱心，我们可以关注恶事，提前预防它，制定计划消灭它。

13.(哈兰和迦南是人名也是地名，以先祖为地名)亚伯拉罕祖籍是哈兰，按神的旨意迁往迦南地，亚伯拉罕遣仆为子娶妻，要求儿子的老婆必须是本族的后裔，不允许儿子回到祖籍之地居住。结婚对于每一个人来说都是大事，按神的旨意选择配偶能得到赐福，如果你在他乡，神要求娶妻要取祖籍之地的女子，这样使得你不会忘祖，每年抽空都会回到祖宗的地方看看，拜祭祖先看望族人，忘祖的人是为不孝，不孝之人是得不到神的祝福。如果你在家乡发展，那么妻子要娶的离你稍远一些，但不要超过本市，比如我是台州人，就取台州人为妻，老婆娶的太近，麻烦事也会多，家里一闹，双方亲戚立马就到，小事都要变成大事。好男儿志在四方，都在老家是发展不出多大能耐，能在外面混好就不要待在家里，在家里容易受到父母的影响，做事情展不开拳脚，只有老来才能落叶归根，人在外，老婆一定要娶家乡附近的人。女人嫁人，也要嫁和家乡有关的人，不要嫁给之前一点关系都没有的外乡人。每个人要根据自身的条件定一个择偶标准，这个校准要自己能正常实现，不要高的离谱，标准一旦定下来，不要轻意改变，一定要找标准和标准以上的人为配偶，宁缺勿烂，夫妻是一辈子的事，要找一个自己满意的人才行，不能凑合着找一个过日子。找了一个低于标准的配偶，今后容易会厌烦对方，离婚不是神所赞同的事。

14.神想试探亚伯拉罕对他的忠诚，就对亚伯拉罕说：“带着你的独生儿子以撒去摩利亚的一座山上，然后在山上的祭坛边上把你儿子杀死，作为燔祭”。亚伯拉罕清晨起来带着儿子和劈好的燔祭柴木，前往神指定的地方，就在亚伯拉罕要杀儿子作祭品时，神制止了他。

神相信了亚伯拉罕的忠诚，并赐大福给他及他的子孙后代。从这个故事中可以看出，人心隔肚皮，连神都看不到凡人的心里，只能通过对方的所作所为来判断。我们来判断一个人好坏，不是看他说的有多么动听或者多么难听，而是从他日常生活中所作所为来判断好坏，语言很容易会迷惑人，是不可取信的，不能听风就是雨，要眼见为实，凡是听到的东西，必须要亲自去调查才能相信。电视上的广告，新闻只能作参考，就算书本上的知识，都要通过实践才能确保它是可信的。有很多事情我们也无法去亲自调查亲眼所见，为了解少这样事的判断失误，我们只好相信公众的言论或公理，公论不是100%正确的，冤假错案还是很常见的。我们在工作中，会遇到上级对下级的信任的考核，作为下级一定要对上级忠诚，只有忠诚的下属才能得到上级的赏识，无论何时，都要在言语和行动上保持对上级的忠诚。假如上级真的有了过份的要求，要让你付出最珍贵的东西，但你真的不情愿付出，也要在口头上答应上级，在行动上也要做出愿意的样子，要沉住气，坚持到最后关头，等到了最后关头，上级可能只是试探你，会不要你最珍贵的东西，真的非要不可，无法避免时，只能背叛，这样的上司不值得你忠诚。

15.亚伯拉罕的妻子撒拉享寿127岁，死在希伯仑，亚伯拉罕对赫人说：“我在你们中间是外人，是寄居的，求你们给我一块地埋葬我的妻子”。赫人说：“你在我们中间是一位尊敬的王子，我们是你的仆人，只管在我们最好的坟地埋葬你的妻子”。赫人以弗仑准备送田头上麦比拉洞给亚伯拉罕作为坟地，但亚伯拉罕坚决付钱给以弗仑，买下了麦比拉洞及周围的田地。看完这段内容，我明白，送的东西不能作为永久性东西，送的东西只能作短期使用。收人礼物，就是欠人人情，永久性的东西，就永远欠着别人的人情，永久性或者长期性的东西，只能通过钱来买断，不能贪图便宜。送的东西不靠谱，送的东西一般不会有收据，都是口头上所说，口说无凭，立字才能为凭证，如果原主人后悔要回来，那将是很麻烦的一件事，要伤害双方感情的。中国古语说的好，无功不受禄，天下没有免费的午餐，得到就要有付出，没有付出就得到的东西，你迟早是要还的。我们在生活中，一般不要收人好处，收了好处一定要回报，普通人之间叫礼尚往来，如果当官的收人好处，替人办事就叫受贿，受贿很容易遭到报应。

16.亚伯拉罕遣仆人去给儿子以撒到祖籍之地找一位妻子，仆人找到了“利百加”，拿出金银宝物和华服送给她全家并说明来意，利百加及她的家人同意去作以撒的妻子，在利百加家里住了一夜，第二天清晨，仆人说：“请打发我回主人那里复命”，利百加家人却说：“让女子和我们同住至少十天，然后她才可以去”。仆人又说：“神赐给我通达的路，到你这里来找到利百加，你们不要耽误我，请打发我回主人那里去吧”，于是他们打发利百加跟从亚伯拉罕的仆人回去了。

都说计划赶不上变化快，拖延容易把事情办砸，好处在眼前，有能力得到就要立马得到，真的要是等个十天以上，利百家可能就不会跟着仆人走了。当我们完全占据主动时，就不能让对方拖延，对方不同意，逼也要逼得对方同意;当我们没有完全占据优势，就要想方法促使对方立即作出决择，比如表露自己的诚心，使对方相信你，或者许诺更大的好处，甚至威逼一下也可，威逼只能做合法之事，不能真的做出伤天害理之事去威逼，威逼利诱双管齐下，尽最大可能让对方不拖延。对方没有立马答应，都是有原因的，他可能不相信你，他可能有别的选择，当他把事情成功拖延之后，他会找人来比较和商量，如果被你的仇家知道，好事肯定会遭到破坏。实在没办法让对方立即作出决择，只能祈祷上帝，上帝看到你真的尽力的份上，会给你好运!

17.利百加骑着骆驼跟着亚伯拉罕的仆人到了迦南地，天将晚上，以撒到田间默想，举上一看，见到来了些骆驼。利百加举目也看到以撒，就急忙下了骆驼问清那人是谁，仆人回答说是主人，利百加就拿帕子蒙上脸。仆人将所办的事告诉以撒，以撒就带着利百加进了他母亲的帐蓬，娶了她为妻，并且爱她，自从以撒母亲撒拉死后留下的心伤，这才得以安慰。

都要盖一个红头巾，要是一开始就让新郎知道对方美丑，即是妻子是美女，也没有什么惊喜感，要是丑女的话，这婚事可能还要黄掉。在不知情的情况下，揭开红头巾要是美女，新郎会认为自己运气好，这是上天的恩赐，会更加爱老婆，揭开红头巾是个丑女，都拜过天地，只能认命，这也算是保护了女性的权利。美丽的东西或者珍贵之物，容易引起别人的窥视，带个“面罩”是一种保护措施，防人之心不可无。丑恶的东西，带一个“面罩”，就可以和别人正常交往，不会受到岐视鄙视，不会被人厌恶，生的丑不是你的错，但是丑还出来吓人，就是你的错。人都要保有一定的秘密，未知才会让别人有所顾虑，当一个人被别人完全了解，他就没什么威胁了，国家与国家之间更应该保有秘密，底牌千万不能让别人知道，被人摸清了底，别人就会制定出对策将你击败。“娶了她为妻，并且爱她，自从以撒母亲撒拉死后留下的心伤，这才得以安慰”，从这句话中可以看出，任何心灵上受的伤害，都有方法得到治愈，失去什么，可以用一个同样重要的东西弥补回去。当我们失去亲人时，就找一个爱人回来或者生一个出来，当我们失去爱情时，我们可以用亲情友情来代替，和爱情同样重要的东西很多，别想不开。那些因为感情上出现问题想不开自杀的人，全是弱夫，强者是会自己找回弥补的东西。

18亚伯拉罕生前和非利士人首领亚比米勒立约，”不要欺负我及我的子孙，我怎么样厚待你，你也要照样厚待我与所寄居这地的民”，立约的证据是挖一口井，井名叫“别是巴”。亚伯拉罕死后，他儿子以撒居住在非利士，以撒受到神的赐福，在非利士耕种一年有百倍的收成，拥有许多牛羊和仆人，非利士人就嫉妒他，把亚伯拉罕生前立约挖的井填满士塞住。亚比米勒对以撒说：“你离开我们这里吧，因为你比我们强盛得多”，以撒被逼迁到非利士的基拉耳，在基拉耳以撒挖了一口井，基拉耳的牧人与以撒的牧人相争这井，以撒为这井取名叫“相争”，以撒又叫仆人挖了一口井，但又和基拉耳当地人相争，以撒为第二口井取名“为敌”，以撒挖了第三口井，这次基拉耳人没有再相争，以撒为第三口井取名“利河伯”(宽心，宽阔的意思)。

大学选修这节课时，我觉得这是命运的邂逅。因为我的奶奶是一位基督教徒，小时候，听她讲述了很多关于圣经的故事。我一直都相信上帝爱世人，这种神圣的力量让我能够健康长大。我还记得每一次生病时，奶奶都会向上帝祷告，恳请他原谅我这只迷途的小羊羔。听着这些话，总觉得有一双温暖的手，抚平我身体的疼痛。每一次看宗教电影，看到里面，一张张虔诚的脸，似乎感觉到一股与众不同的气息„„触动心底最柔软的部分。

我们圣经选读主要讲述的是旧约部分。旧约的主要内容是耶稣和他的门徒在世间布道的故事。圣经总体来说就是上帝教导人们要行善的故事。其中写了许多勇敢、忠诚信徒，同时也写了一些背叛者。

作为一名大学生，我知道宗教是一相信并超自然神灵为共同特征的一种社会意识形态和世界观，上完圣经选读，给我的感受是：死亡和矛盾无处不在。上帝爱人类，那为什么又一次次只因为背叛他或者拜了别的神而摧毁人类?在同一个“博爱”的上帝名义之下，善和恶都进行着，并且是假以相同的借口。所以我感到这是很矛盾的故事。

上完选修课，我看到我们有时候缺少那么一样东西--爱。耶稣在常人眼里早已幻化为万能的上帝，在基督徒眼里他似乎又无所不在，无所不能。但是，在这本书里，我却看到了一个人性化的耶稣。现在的教育偶时候缺少了爱的教育。在当今社会和媒体个人主义和拜金主义的干扰下，学生更自私和没有同情心了。许多同学对身边人的感情不深，反而更爱那些不可触及的明星，成为追星一族。他们失去了爱和被爱的能力。他们所预期的那么容易。显而易见，激怒耶稣是不可能的，他从不对仇恨他的那些人表示反感，他从容地走出每一个陷阱，当他被逼到一个角落的时候，他就讲一个简单的小故事，使所听故事的人转到他这边来，这也是一种很好的教育教学方法。他希望人们爱自己的友邻，他恳求人们停止战争。眼看着人们互相残杀，冤冤相报，耶稣痛心疾首。他本来是个快乐风趣的人，生活对于他来说是快乐的，而不是负担。他爱父母，爱家庭，爱朋友，村子里的活动，他没有不参加的。他自己不是隐士，也不赞成别人靠逃避生活拯救自己的灵魂。可是这个世界却似乎到处都是荒凉，暴力和混乱。耶稣以他那淳朴而伟大的胸怀贡献出一剂医治这些创伤的良药。他把这剂良药称作为“爱”。有这个字眼就是他所教导的核心内容，而这，也是我在选修课上学到的最大精华所在。

及人压迫的以色列人，找到一片可以快乐生活的富饶之地。虽然他最后并没有到达目的地，但在绝望和痛苦的折磨下，他没有放弃神的嘱咐，何其强大的精神力啊。

我读了这个故事，感想很深刻。我知道了，神会在远处看着我们。我们要遵守与神的约定，神不会纵容任何一个人。只有以这个为前提，神才会爱护我们。当然，在这里读《圣经故事》，并不是说我要去信奉上帝，只是让我觉得，在我们的社会发展中，某些宗教的某些精神也是值得提倡的。只是，我们必须学会审视，批判接受。

在构建社会主义和谐社会的今天，我们要遵循在弘扬主旋律基础上发展文化多样性的原则。无产阶级是无神论者，然而我们也应有博爱的精神。并不是说要去信教，但从另一个角度来看，我们也应当汲取宗教中适合社会和谐发展的精神，以不断提高自身素养。

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税法兴趣小组心得体会总结

税法兴趣小组是我们班级的一个自发组织，由几位对税法充满兴趣的同学发起，并得到了众多同学的积极响应加入。小组定期举行讨论会和学习交流，旨在提高对税法的理解和应用能力。

在参加税法兴趣小组的过程中，我们收获了很多。首先，小组的讨论会和学习交流使我们更深入地理解了税法相关知识，而且由于小组成员的不同背景和不同专业，我们得以从不同的角度看待税法，从而获取更加全面的知识。其次，我们还进行了一些实践性的活动，如模拟税务筹划案例分析、纳税申报计算等，提高了我们对于税法的应用能力。最后，通过小组成员们的分享，我们学习到了很多税务实践经验，使我们更加深入了解公司营运中与税法相关的问题。

税法兴趣小组一方面是一个传统的学习和交流平台，另一方面在小组创办人的着力挖掘下，更加注重小组成员的创新能力的锻炼。如定期针对税务实际情况开展现场调研，并将该情况结合税法进行课题研究。这样可以切实提升我们同学对税法应用的专业素养，同时更好地解决税务实际问题。

事实上，税法兴趣小组还有很大的发展前景。未来，希望能够在小组的讨论会中和学习交流中，邀请到专业的税务师或相关领域的专家来给我们进行讲解和指导，并能够探讨更加深入的税务问题。同时还希望能够推广这一理念，组建其他方向的兴趣小组，丰富学生的课外生活，提高同学们学习的积极性。

第五段：总结和反思。

在税法兴趣小组的这段时间，我们在兴趣爱好的基础上，学习到了更多更全面的税法知识，掌握了更高效的学习方法，进一步提高了自己的能力。税法兴趣小组不仅让我们强化了对税务岗位的向往，更是提高了我们的团队协作能力，发扬了我们团队合作、积极进取的精神，实现了小组合力大于个人力量的最终效果。

学习心得体会总结

个人奋斗目标：学以致用提升自我。

一、引言。

20__年是我进入公司的第四年，前三年光阴慢慢地将要变成回忆，我希望自己在公司迈过五年后无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定20__年学习计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许。

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致提升自我。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介。

此计划书为期一年，主要分成两部分：一是政策法规、企业管理等方面的学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个一年的学习之中，第二部分的学习主要围绕考取注册安全工程师，对“安全生产管理知识”、“安全生产技术”、“安全生产事故案例分析”、“安全生产法及相关法律知识”等四本教材的学习。

四、主要学习内容。

政策法规的学习：我现在主要是负责安全生产、环保、项目监督管理、党群等工作，结合工作实际，安全环保相关法规有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

以《安全生产法及相关法律知识》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书242页，计划每个工作日阅读2页纸，将用121个工作日全部阅读完。

为充实自身，在工作之余将以《成功的项目管理》为学习读本，全书共分27章，每周阅读一章，7个月内全部学完。

技能学习：这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握，围绕考取注册安全工程师为目的，对《安全生产管理知识》、《安全生产技术》、《安全生产事故案例分析》等三本教材的学习。计划每本书平均每天学习5页，一年内学完。

五、常态话学习。

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。体育：每周至少步行十五公里，参加篮球运动不少于两次，其他体育运动不定期参与。

随时加入其他学习。

六、目标。

20__年9月取得注册安全工程师证。

七、备注。

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

八、结束语。

一年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

学习兴趣心得体会

学习兴趣是一种内在驱动力，使人们对特定的知识或领域充满好奇心和热情。学习兴趣有助于提高学习效果，并有可能成为个人未来发展的重要资源。通过不断培养和发展学习兴趣，我深刻认识到了这一点。在接下来的文章中，我将分享我对学习兴趣的体会和心得。

首先，学习兴趣使学习变得更加愉快和享受。当我对某个专业或知识领域感兴趣时，我会充满热情地投入其中。即使在面对困难或挑战时，我也可以坚持下去，积极寻找解决问题的方法。这种积极的态度使得学习变得更加轻松和愉快，我能够更好地专注于学习任务并取得更好的成绩。

其次，学习兴趣能够激发个人的学习动力。对于我而言，学习兴趣是一种自我驱动力，是一种内在的推动力。当我对某个主题或领域感到兴趣时，我会主动寻找更多的学习资源，积极参与讨论和交流。我发现，学习兴趣能够激发个人的学习动力，使我更加专注和努力地学习，并从中获得乐趣和满足感。

然后，学习兴趣有助于培养个人的专业能力。当我对某个领域有浓厚的兴趣时，我会主动学习相关的知识和技能，并不断提升自己的专业能力。通过参加学习班、研讨会或实践项目，我能够不断拓展自己的知识面和实践经验，培养自己的专业能力。这种专业能力的提升不仅有助于我在学术领域的发展，也将成为我未来职业发展的重要资本。

同时，学习兴趣也有助于拓宽个人的视野和思维方式。当我对某个领域感兴趣时，我会主动了解相关的发展动态和前沿知识。通过不断学习和思考，我能够拓宽自己的视野，了解世界上各个领域的发展现状和趋势。这种全面的视野和开放的思维方式使我能够更好地理解和应对复杂的问题，提高个人的问题解决能力和思考能力。

最后，学习兴趣是个人成长的重要推动力。通过不断培养和发展学习兴趣，我能够不断拓展自己的知识面和能力，提高自己的学习和思考能力。这种个人成长不仅有助于我在学术领域的发展，也将有助于我未来在工作和生活中的进步和成功。通过培养和发展学习兴趣，我认识到个人成长需要不断努力和奋斗，但这样的努力和奋斗是值得的。

总之，学习兴趣是一种内在驱动力，它使学习变得更加愉快和享受。学习兴趣能够激发个人的学习动力，培养个人的专业能力，拓宽个人的视野和思维方式。通过培养和发展学习兴趣，我深刻认识到学习兴趣对个人成长的重要意义，并将继续努力培养自己的学习兴趣，不断提升自己的学习和思考能力。