作文中的观点要有深度，可以从不同的角度思考问题，给读者带来新的思考和启示。以下是一些优秀作文的亮点和经验，希望能够对大家的写作有所帮助。
师生情初中作文
人生漫漫长路中，必然有很多令人永生保留的东西。在我们的成长道路中，难免会遇到一些挫折，这时，我们的朋友和父母会为我们排忧解难。但是，还有一个人默默的陪伴着我们，呵护着我们走过我们那坎坷的成长之路。在路途中，她告诉我们什么是对的，什么是错的。当有人要误入歧途时，她便立刻把他拉回来；当我们中间有人落伍时，她会转过身引能领着你重新起航。她无时无刻都在教导着我们，教导我们怎样做一个好人！而这个人就是老师。在行路中，我们相识，相处，分离。
老师，她是我们成长路上的启蒙人。在我因遇困难而不知所向时，她就像一盏灯，照亮我应该飞去的方向。而我也曾遇到过，我清楚的记得：那是一个温暖的午后，我来到学校后，一进教室就感觉整个教室怪怪的，每一个人都特别安静，安静的让人窒息。我怀着好奇之心来到了我的位子上，我还没来得及坐下便被一个同学告知说：“老师找你！”，这让我瞬间明白了为什么同学们都那么安静了。我怀着无比忐忑的心情来到了老师面前，老师看了看我说：“你以后要努力的学习，不要灰心。在老师眼中，每一个孩子都不笨，只是你们太懒了，不愿意努力，你要相信自己一定能成功。因为你现在好好学也是为了你的将来，不是吗？所以好好学吧，为了自己加油努力吧！”。老师的`话深深地印在了我的脑海里，并会不时地冒出来，令我深思。这是我的老师，她为我指明方向，为我起航！
老师，是太阳底下最神圣的职业。她哺育着阳光下最美丽的花朵，给予我们一片洋溢着书香与爱的海洋，给予我们荡漾着芬芳的生活。
我们要学会感恩老师，就像小草感恩博大的土地一样。是她们一次次的给予我们鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们的未来。
暖暖的爱初中作文
新的一天开始了，我跟平常一样，起得特别早，洗好脸，刷好牙，整理好书包，等待着爸爸送我去学校。
一会儿，爸爸走过来，对我说：你今天自己坐公交车去学校吧！我有点事要处理，就不送你了。我愉快的心情跌入深谷，还没反应过来，爸爸又说道：我已经送你很多次了，这段路你肯定已经很熟悉了，自己走应该是没问题的。可是学校离家很远！我有点委屈，嘟着嘴说道。爸爸一愣，语气生硬地说：坐公交车不就行了吗？还初中生呢。可可是我快哭出来了，爸爸显然更生气了，他怒吼着：我不管，你自己看着办。说完，他便走进了房间，使劲把门关上了。
我背着书包，冲出家门。天阴沉沉地，路上还很暗，一边走一边哭，对爸爸有着极大的不满。刚走到公交车站，身后便传来急促的脚步声，我转过身去，不远处有一个高大的身影正快步向着公交车站台走来，那身影极像爸爸，我的泪又来了，心里想着爸爸不会不管我，那高大的身影离我越来越近，但印入眼帘却是一个身影与爸爸相似的中年人。我背过身去，看着远处的公交车正缓缓驶来，心里对爸爸仅存的一点希望也荡然无存。
这时，公交车停下来了，我走进公交车，找了最后一排的位子坐了下来。窗外的天空又飘起了毛毛细雨，既像牛毛又像花针，更像我纷乱的心绪，我把脸紧贴在窗户上，用手指轻轻划过窗户上的水汽，窗外，一个身影突兀地出现在站台上，他注意着我坐车的方向，公交车缓缓地启动，我分明看到了爸爸长长地舒了一口气。用双手紧紧地搂了搂双臂，身上正是早上那件背心，瑟缩地站在无遮蔽的`天空下，注视着公交车远去的方向。
车到站台，我擦干了眼泪，抬起头，阔步向学校走去。
师生情初中作文
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁将自己的一切奉献给了花朵今天是一年一度的教师节，岚梦身穿蓝色的连衣裙，胸前高高的飘扬起鲜红的红领巾，扎着两个羊角辫，背着书包疾步往校园走去，天空还泛着鱼肚白，几颗星星一闪一闪的还不愿离去。突然，一阵清香扑鼻而来，“是野菊花，哇！这么多呀！红的、黄的、白的.、还有紫的。”岚梦高兴极了，“对了，就送老师野菊花吧！野菊花为人们带来清香，就像李老师那无私奉献的敬业精神，就送40朵吧，象征我们全班40名同学。”
于是，岚梦精心挑选了40朵野菊花，捧着它们，充满了对李老师的崇敬与爱意。这时，天空已泛起了微微红晕，岚梦加快脚步，满心欢喜的往学校走去，她来到办公室窗前，透过窗户，看见屋里没人，她轻轻地打开窗户，看见了办公桌上整齐的摆设右上角放着地球仪、墨水，笔筒里插满了文具，左上角放着一本台历9月10日---中国教师节的字迹清晰可见，语文教科书里夹着一根钢笔，书上还摆着一副老花镜，岚梦仿佛看到了李老师聚精会神的备课，不辞劳苦的批改作业。不禁勾起了她的回忆：老师，是您在生病时坚持为我们上课，没有耽误一节课；老师，是您顶着倾盆大雨看望生病的同学；老师，是您在我们犯错时耐心的教育我们......人们都说“老师如蚕，老师如烛......”可我却认为---老师像大海，我们是鱼，鱼不离水，水怎能离鱼；老师像大树，我们是花儿，花不离树，树怎能离花......老师，您的谆谆教诲，让我们难以忘怀。岚梦悄悄的将40朵野菊花插入笔筒中，带着满心的欢喜，向教室走去。
岚梦在心中默念：老师，愿野菊花的清香能在您疲劳之余为您的生活带来芬芳，原野句话的色彩能陪您开心度过每一天......
师生情初中作文
随着进场的雄壮曲子，我踏着有力的步伐走出教室。我瞧了眼我们班的集体照，走近一点，指指这个，指指那个，照片上的每个同学都洋溢着灿烂的笑容。正当我看得入神的时候，不知道是谁推了我一下，无名指从集体照的相框边划过，感觉到有点疼的同时，鲜血也冒出来了，一阵刺痛在手指间弹跳。
这时候，有两名同学看见了我，大惊失色的边叫，边握住我的手，怎么办？怎么办？我忍着疼，笑着对同学说："没事，有你们的关心，我的这点疼不算什么的。"。
在同学的坚持下，还是把我送到了办公室，同学叮嘱我说进去吧，姜老师在那里，我们在门外等你。我进了办公室，看见姜老师在那里批改作业，我的心仿佛见到了我的妈妈，因为在这个时候，妈妈一定会出现在我的眼前，为我包扎的。我激动的说，"姜老师，我的手刚刚划了下，出血了。"姜老师立刻停止手上的工作，示意我坐下，柔声细语的`说："怎么这么不小心呢？没有关系的，我帮你清理下伤口，包扎下就没事了。"边说边在她的办公桌的抽屉里拿出了紫药水和棉签，还有创口贴。只见老师打开药水瓶，把棉签放到瓶里焦点紫药水，轻轻的涂到我的伤口处，用嘴对着我的伤口轻轻的吹，问道"疼吗"。此时的我，热泪盈眶，嘴微微的张了张，话说不出口，只是拼命的摇头，多想告诉老师，我不疼，真的不疼了，有您的爱，您的关心，您的体贴，您的照顾，一点儿也不疼了。老师最后把创口贴贴好，站起来，拍拍我的肩膀，对我说"，好了，去上课吧，以后小心点。"。
我深深的对老师鞠了一躬，真心的说了声谢谢。然后走出了办公室。
师生情初中作文
今天，天气格外晴朗，，大家又迎来了新的一天。
李丽今天没有了往常的笑容，怎么了，难道她生病了？不是的，她正愁着送什么给辛苦的王老师，因为今天是教师节。李丽一边走一边想：送什么好呢？贺卡？不，太平凡。工艺品？哎，我没那么多钱，到底什么呢？正当她苦思冥想时，忽然闻见阵阵迷人的花香。李丽转身一望----啊!野菊花开满山坡，在阳光的照耀下十分引人注目，并且那么婀娜多姿，仿佛是一位位身着锦衣的仙子，在这山坡上静静地演奏出动听的音乐。李丽被那野菊花的美丽所吸引了，等她苏醒过来，已经过了一段时间了。她立马奔向山坡，一边将菊仙子搂入怀中，一边吮吸这菊花的精华。没多大功夫，就已经有两大束菊花静静地躺在她的怀中。李丽解下红头绳，将野菊花分成两份捆起来，更使野菊花显得清秀脱俗，与众不同。
到了学校，李丽看见别人都送贺卡，觉得自己的想法更是妙，心中不禁一丝欢喜。她一蹦一跳地走到王老师办公桌窗前，见桌上都是老师日日夜夜为我们辛苦，操劳的见证。瞧!老花镜已是王老师第二次换的了，因为王老师经常夜里在微弱的灯光下为我们批改作业，使王老师的眼睛疲劳过度，看字时都必须戴上老花镜。地球仪展现出了老师渴望得到更多知识，了解我们这个独一无二的家园。那半瓶墨水向大家叙述了王老师就是用它来写优秀的备课笔记，就是用它来描绘各种无可挑剔的文章，就是用它来批改同学的作业…………看到这一切的一切，李丽哭了，但她很快拭去了眼角那晶莹的泪，流露出了那灿烂的笑容，因为她为有这样一个完美的`老师而感到骄傲。她在心中默默地想着：啊，老师!虽然我不是您最出色的学生，但您是我最尊敬的老师!就在一瞬间，她将那捆充满着深深的爱的花束毫不犹豫地插入笔筒中，轻轻地说了句：这野菊花象征着您坚韧不拔的意志，希望它能为您带来好运!
随后，她轻松而又愉快地沐浴在明媚的阳光下。
师生情初中作文
师生情我是一名普普通通的小学生，可我却有说不完的感人故事。是我爸爸妈妈给了我宝贵的生命，是老师领我迈出了人生艰难的第一步——数数、识字……及做人的道理。我是一个性格内向的孩子，从小就不善于表达自己。
爸爸妈妈为此很懊恼。可这个难题在我们高老师的启迪和帮助下，迎刃而解。我已逐渐变得性格开朗起来，能够和同学们打成一片，上课积极回答老师的提问。对于我来说进入了一次划时代的改革。另外我还有一个不容忽视的'坏毛病，就是由于自己平时对自己要求不够严格，连自己的名字里的“勇”字都写不好，总是上面大，下面“力”字写得太小，曾多次因字迹潦草吃了亏。
记得有一次考试因为我的字迹潦草，让阅卷老师发生了误解，给我检了1分。经过高老师的一番争执，帮我找回了分数。高老师耐心地对我说：“虽说1分很不起眼，但在关键时刻会起到决定意义的作用。”我明白了老师的心思，这件事对我来说是一次血的教训。从此以后，我勤学苦练，高标准，严要求自己，力争把字写得工整，漂亮。现在我的字写得有了很大进步，在我的人生道路上又有了一个小小的转折点，我很欣慰，更感激我的高老师。我们的高老师除了每天要给我们上课，无微不至的关怀我们之外还要辅导自己的孩子，忙得不可开交。看着老师每天疲惫的样子，可没听她说过一声苦，喊过一声累。像一位慈祥的母亲一样，任劳任怨地照顾好自己的每一个学生。老师像一支燃烧的蜡烛，照亮了别人牺牲了自己。
假如，我有一支马良的神笔，我要用它谱写美丽的篇章，描写我们师生之间真挚的感情，赞美高老师那无私奉献的“忘我”的光辉形象。为她画出高档的汽车，宽阔的马路，舒适的房子……还有属于她自己的一片蓝天。来报答老师对我们的真诚厚爱，我爱我的高老师，念念不忘，无法用言语表达的师生情。老师是一种神圣的职业，我要不负她的厚望，好好学习，用好的成绩报答高老师。
师生情初中作文
每当我在家写作业时，稍微一低头便可以看见到玻璃板下面的一张咱们班同学三年级的集体照。照片上的小人现在不仅长高了、长胖了，而且原来无知的小脑瓜里，已经装了不少知识，不再傻头傻脑了。这与您的操劳是分不开的。大家常说您“神”了。要说您哪儿最“神”我想应该是您那双躲在眼镜后面的眼晴。当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼晴中总荡漾出一种欣慰的目光。如果我的目光和您的目光相遇，不知为什么，心中总会一种自信、自豪感。也正是这一次次欣慰的目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励，我在鼓励中慢慢地从一个稚气未脱的.女孩儿，成长为一个懂事、会关心他人的大姑娘。
当我们干了某些出格事儿的时候，那欣慰的目光便会瞬间变成严厉的目光，但这种严厉的目光始终保护着我们的自尊心，我们犯错时，您总是用那种严厉目光提醒我们，为我们留着面子，实在不行，再点一下名字。这种严厉的目光让我懂得了如何尊重他人，也让我从小就清楚地知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。我喜欢您的教学方法，因为上课时，你是让我们自己讨论，自己解答问题。
而且您总会亲自制作或从网上下载一些教学课件，帮助我们学习。您上课时，不仅表情丰富，肢体语言也不少。总让我们觉得你不仅是一位温柔的教师，还是一个永远长不大的、活泼的孩子。
想想看，三年来，您给我们多少慈母般的关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得了很多道理……转眼间，三年过去了。我突然觉得时间过得真快，真是时间不等人啊！我们的脑袋瓜里装了不少知识，但您的头上却已冒出一丝丝银发，您为我们操劳了多少心，费了多少力啊！我们已经升入了六点级，已经听到毕业的脚步声。我会继续努力的，一定不会让您失望！谢谢您，亲爱的祁红老师！
师生作文初中
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
朱老师是我们的数学老师。她个子不高，很瘦，黑黑的头发披散在肩边，一双绘神绘色的眼睛，满嘴亲切朴实的话语，这些都深深的印在我的脑海里。让我永不能忘！
那是一个中午，我们正在考数学，同学们都认认真真的作答。时间一分一秒的过去了，一中午的时间很快就过去了，“最后一排把卷子收上来”，老师和蔼地说。等到第一节下课，卷子就判完发下来了。有的同学很高兴，因为考得很好；有的同学却很不高兴，因为没考好。我则是那个不高兴的，因为没考好。改完后去找老师判，老师亲切地说：“其实你没问题，就是计算错了。计算不错，你也能上优秀，下次计算要好好检查哦。”我不好意思地说：“知道了。”我还以为老师会批评我呢，但是我想错了。老师并没有批评我，而是帮我分析错因，以免下次再犯。她也是这样对待别的同学，她对我们从不发脾气，即使我们真的做错什么，她也只是说说我们，告诉我们道理。朱老师是多么和蔼可亲、平易近人。让我们不得不喜欢她。
朱老师很体贴关心我们。因为她自己也没孩子，所以我们就是她的孩子。她为我们付出了很多，甚至24小时中多半部分都在想着我们，想着怎么让我们变得更优秀。
朱老师，您在我们心中是一棵大树，在高高的山顶上毅然挺立；您传言身教，教会我们许多知识与道理。“老师您辛苦了！”我永远也忘不了您对我们的恩情，我永远也忘不了您对我们的包容，我永远也忘不了您和我们的师生情！朱老师，我们爱您！
师生作文初中
“张帅同学捡到了一个钱包，还给了失主。特此颁发拾金不昧奖!”我们的校长在前面说道。我们真是羡慕死了。我心想：原来捡钱也能获奖啊，真应该也捡一些钱去，让别人羡慕羡慕。
下课后，我一边往外走，一边眼睛看着地，可我无论走到哪里，进入眼睛里的除了花草，石头，再不就是纸片垃圾，就是没有钱，哪怕一分钱。眼睛看花了，灵感却突至：对呀!非得去路上捡吗?衣兜里的钱，难道不是钱?一边想着，我一边翻起衣兜来，我搜遍了全身，还真是大有收获，一块，五毛，还真不少呢!我把这些零钱捏在手里，立即兴冲冲地向老师办公室跑去。也不知老师办公室里的严肃气氛吓着了我，还是我天生就胆小，我刚一打开门，心就剧烈地跳了起来，那些准备好的词呼地一声，都飞远了，拽都拽不住。我把钱交到老师手中，结结巴巴地说到：“老师……我，我也捡到了……嗯钱……”哎呦，我干嘛加个“也”字啊?老师听了我的话，笑眯眯的说：“呀，张帅同学带领的不错嘛，可是……”老师这声可是差点把我吓死。我紧张地望着老师，只听老师说：“这钱也太乱了吧?你看看，连一毛的都有，这个丢钱的人可真是个马大哈呀!唉，等等，这两块钱怎么像我的呢?”“不，不可能呀!”我慌忙说道。呀!我竟然说出来了。“那个，老师，我不是这个意思。”我连忙摆摆手。心突突地跳着，脸都红了。老师看了看我紧张的样子，高深莫测地说：“那你说说，到底怎么回事?”看着老师严肃的表情，我哭了起来。“这是，这是我自己的钱，我想得拾金不昧奖就……”老师听了我的话，扑哧一下乐了。“唉，你说说你呀，不能为了得奖就把自己的钱都掏出来啊，快拿回去吧，以后可不要干这样的傻事了。”我听了老师的话，惭愧极了。
真是聪明反被聪明误，没想到捡钱不仅没换来拾金不昧奖，还搭上了好多眼泪。
教师评语：文章中的语言描写占了大部分，用师生之间的对话，加上对人物寥寥数语的刻画，一位严慈相济的老师和一位弄巧成拙的学生形象就跃然于之上了。通过简单的一件小事，也说明了做人的道理，不能为了得奖就撒谎。
师生初中作文
时间的指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙，三年，一个局限，而你我之间永无距离。
还记得三年前，您身着白色的衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走进教室，抑扬顿挫地发表开学演讲，尽管您给我第一印象不是威严。但那种老师都是威严的这种想法根深蒂固扎根在脑中，我小心翼翼地告诉自己：“他是我的老师。”
日后一切平平淡淡，师生之间，维系着简单机械的重复。您给我们上课，我们听您讲课。师生之间就仅仅如此吗？不，随着大家相互了解磨合，师生关系突然像胀开的核桃散发出清香。
那天，您当着全班同学们大声骂我：“作为班干部，上课不知道带头回答问题……”我不敢抬头，不敢看您怒气冲冲的脸，您的怒气随声波传至教室的各个角落，教室里鸦雀无声，我浑身不自在，您那充满怒意的目光让我不禁想：“他只是老师，威严的老师。”
下课后，您将我单独喊到办公室，告诉我刚才完全是杀一儆百。“你是班干，骂你那么凶，完全为了提醒全班同学，你要理解。”一时间，朋友般真诚的解释让我眼里噙满了泪水。您认为是我觉得委屈，告诉我回答问题可以使头脑更灵活开发智力，也是培养自己的能力。“你要知道，要让自己成为学习能力都超棒的人，这也是我对你的希望。”您的话像极了朋友的安慰鼓励，轻轻地掸去了我内心的不安与难过。
师生之间，应该如此吧，亦师亦友。
师生作文初中
自从我上了小学，我就成为了妈妈的老师。
妈妈小时候，家里很穷，没上两年学就下地干活了，每次提起这些，妈妈就觉得遗憾，等我上了小学之后，我就自然当起了妈妈的老师。
一天晚上，我回到家，妈妈正在玩电脑。我坐在床上把书包里的《西游记》拿了出来，津津有味地看了起来。看着看着就入了迷，连妈妈叫我我都没听见。妈妈大声的喊我：“闺女，闺女。”“啊?什么事妈妈?”妈妈说：“闺女，你过来，帮妈妈看看这个字念啥?”我走过去一看，那不就是一个凸字嘛，简单，难不倒我。我对妈妈说：“念tu,就是凹凸的凸，它就是突出的意思。”妈妈听了以后，露出恍然大悟的表情，还摸摸我的脑袋，说：“我闺女真聪明!真是妈妈的好老师呀!”
教完妈妈，我又开始看书。可是不管怎么认真集中精神，就是看不进去了。我把书收起来，搬着凳子坐在妈妈身边，看妈妈在干什么。啊，原来妈妈在打文件。于是我对妈妈说：“妈妈，以后你有不认识的字尽管来问我，我保证都会!”妈妈笑着点头。
我的妈妈是我的学生，我是妈妈的老师，一想到这些，我真是觉得骄傲呢。我的妈妈不懂的地方有很多，所以我经常给妈妈上课。我一定好好担起这个重任，让妈妈学到越来越多的知识!
师生之间初中作文
最敬爱的老师，你可知道，当我们得知您得了绝症离世时，不禁潸然泪下。一直以来，我都想写点什么，以感谢您对我们的谆谆教诲，就让我以这蘸着忧伤、凝重、叹息，尚不够流利的文字，来表示我对您的哀思吧。
此时，我徘徊于自己黯淡的心境，嗫嚅这一切是否真实。为什么?兢兢业业于三尺讲台的您，却早早地应了那落日余晖的谶语?直到现在，我都不知道您缄默于何处乐土。但我知道，您头顶那酡红的.残阳，一定弥留着满天的绚烂，在此我虔诚地祭奠您永安。
最后一次见到您，是在求学的途中，您还是骑着那辆破旧的自行车，您早早地发现了我，我带着惊喜的目光叫您：“老师，您慢走!”您频频颔首微笑，我看着您，消失在视野的尽头。那是一条泥泞的砂礓路，似乎浸染着血与泪的执著。
您已随潮归去，而我就是那听潮者，觅着潮声，我点点追忆您的过去，涌起的那荡涤乾坤温暖心田的涟漪，激起了我心中久违的情愫。农忙时节，您在给我们上完晚自习后，还要赶回家，大家都在提醒您：“老师，您慢走!”随后那辆破旧的自行车便发出吱吱嘎嘎的响声，载着您蹒跚地离去，我们看见您那佝偻的身躯趔趄地晃动着，很久才消逝在那条路的尽头。
师生之情初中作文
老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向。
老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。
老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向。
我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终不忘这几幅画面。
在语文课上，语文老师尽心、尽力、尽职责的为我们讲课；课下，她又成了我们最好的倾诉的朋友，她更像我们的妈妈一样，关心我们。她总会在我们无聊时，陪我们玩耍；在我们孤单时，陪我们谈心；在我们骄傲时，给予我们压力；在我们迷途时，敲响警钟。学习上，她又是一位严师，总会严格要求我们。她也好似我们肚子里的蛔虫，我们心中有一丁点儿心思，都会被她猜透，真不愧是我们最贴心的好朋友！
数学课上，数学老师给我们带来的不只是无穷无尽的知识，还给我们带来了乐趣。他会在我们学习乏味的时候，用他自己独特的方式和幽默的语言，让我们在学习的同时，也能体会到学习的乐趣。难道这样的方法不是两全其美吗？难道这样的老师我们不喜欢吗？英语课上，老师的嗓子经常被喊哑。课堂上，尽管只有极少部分同学在认真听课，但老师也会一丝不苟的讲解着每一个语法点。
烈日炎炎，连树枝也耷下了脑袋，鸟儿都飞进了林荫下，唯有我们的体育老师，为了提高我们的身体素质，不厌其烦的为我们示范着标准的动作。他也顶着烈日，陪我们一起跑完这难熬的1000米。我们的感恩老师，虽然年纪很大，但我们对她也怀着一颗敬重的心。她让我懂得了感恩，她说过的一句话，让我深有感触――“不会感恩的人，就算不上一位成功的人士！”这句话度我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一举中学会了感恩。这就是感恩老师的功劳！
师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远！
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