学习心得是对学习效果的评估和总结，为今后的学习提供经验和借鉴。以下是一些写得很好的学习心得范文，希望能给大家提供一些写作参考和思维启示。
习近平总书记教育的重要论述学习心得体会集合
8月19日，中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国教育发展战略学会、中国民办教育协会、中国教育国际交流协会联合举办深入学习习近平总书记关于教育的重要论述座谈会。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。
在会议上，郑富芝表示，7个学会协会认真贯彻落实教育部党组关于组织学习《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记关于教育的重要论述的部署安排，迅速行动，学深学透，举办了一场高水平的学习座谈会，充分体现了政治站位和研究水平。
郑富芝认为，要从政治性、人民性、方向性、系统性、实践性、科学性6个方面本质特征着手，深刻领会、准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的精髓要义。要结合治国理政思想学，结合教育工作实际学，结合“十四五”谋划学，充分利用《讲义》学，进一步增强学习习近平总书记关于教育的重要论述的针对性实效性。
“要充分发挥学会协会的特点和优势，推动习近平总书记关于教育的重要论述解读、研究、宣传不断深化。”郑富芝说，他表示，要分为三步进行。一是在解读阐释上再深化。要发挥好专家优势，在学深悟透的基础上，承担起解读任务，为教育系统深入学习习近平总书记关于教育的重要论述提供权威解读和专业指导。二是在研究挖掘上再深化。要发挥好研究优势，结合学习《习近平谈治国理政》（第三卷）和习近平总书记最新讲话精神，做好跟踪研究，开展学理研究，形成一批高质量研究成果。三是在宣传引导上再深化。要发挥好平台优势，加强统筹谋划，精心组织设计，持续推出系列宣传普及文章，着力打造“宣传矩阵”，为教育改革发展营造良好社会氛围。
中国教育学会会长朱之文、中国高等教育学会会长杜玉波、中国职业技术教育学会会长鲁昕、中国成人教育协会会长高文兵、中国民办教育协会会长王佐书、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵、中国教育国际交流协会副秘书长沈雪松和《习近平总书记教育重要论述讲义》主编杨晓慧在会上作交流发言。
学习***总书记教育的重要论述心得体会范文
中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国教育发展战略学会、中国民办教育协会、中国教育国际交流协会联合举办深入学习***总书记关于教育的重要论述座谈会。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。
在会议上，郑富芝表示，7个学会协会认真贯彻落实教育部党组关于组织学习《***谈治国理政》第三卷和***总书记关于教育的重要论述的部署安排，迅速行动，学深学透，举办了一场高水平的学习座谈会，充分体现了政治站位和研究水平。
郑富芝认为，要从政治性、人民性、方向性、系统性、实践性、科学性6个方面本质特征着手，深刻领会、准确把握***总书记关于教育的重要论述的精髓要义。要结合治国理政思想学，结合教育工作实际学，结合“十四五”谋划学，充分利用《讲义》学，进一步增强学习***总书记关于教育的重要论述的针对性实效性。
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中国教育学会会长朱之文、中国高等教育学会会长杜玉波、中国职业技术教育学会会长鲁昕、中国成人教育协会会长高文兵、中国民办教育协会会长王佐书、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵、中国教育国际交流协会副秘书长沈雪松和《***总书记教育重要论述讲义》主编杨晓慧在会上作交流发言。
学习习近平总书记教育的重要论述的心得体会集合
在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。
坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是我们党在实践基础上的理论创新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，来之不易，必须始终坚持并不断丰富发展。
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，习近平总书记先后到托儿所、幼儿园、小学、中学、职业学校、高等学校考察并同师生们座谈，给小学生、中学生、大学生和老师们回信，主持中央重要会议通过一系列涉及教育改革发展的方案，对推进教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点。这些新理念新思想新观点，概括起来就是“九个坚持”。党的十八大以来，我国教育事业之所以取得显著成就，根本就在于以“九个坚持”指导教育改革发展的实践，使教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。
新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。要不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，最根本的就要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，不断增强贯彻落实“九个坚持”的自觉性和坚定性。只有抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，我们才能筑牢建设教育强国这个中华民族伟大复兴的基础工程，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。
教育兴则国家兴、教育强则国家强，教育对于提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，真抓实干，开拓进取，我们就一定能在加快推进教育现代化、建设教育强国的伟大实践中，迎来中华民族伟大复兴的灿烂前景。
学习***总书记教育的重要论述心得体会范文
培养什么人，是教育的首要问题。
“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，在全国教育大会上，***总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，指明了教育工作的根本任务、教育现代化的方向目标，明确了培养社会主义建设者和接班人六个方面的重点任务，是坚持立德树人的重要认识论和方法论，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了根本遵循。
古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。正如***总书记在大会上所强调的：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”推进教育现代化不能忘记初心，必须坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。
我们要培养的社会主义建设者和接班人，应该具备什么样的基本素质和精神状态？我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，没有这一条，培养社会主义建设者和接班人就不成立了；爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，我们培养的人，必须具有爱国情怀，时刻不忘自己是中国人；育人的根本在于立德，我们培养的人，必须坚持立德为先、修身为本，具有大爱大德大情怀；非学无以广才，我们培养的人，不仅要有中国情怀，而且要有世界眼光和国际视野；任何时候奋斗精神都不能丢，我们培养的人，必须树立高远志向，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度；社会主义建设者和接班人必须全面发展，我们培养的人，必须具备德智体美劳综合素质。
如何培养社会主义建设者和接班人？***总书记在讲话中强调要在六个方面下功夫：坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。我们要认真学习、深入领会、全面贯彻。必须深刻认识到，只有在坚定理想信念上下功夫，增强学生的“四个自信”，才能让他们立志肩负起民族复兴的时代重任；只有在厚植爱国主义情怀上下功夫，教育引导学生坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，才能让他们立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家；只有在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，才能让他们成为有大爱大德大情怀的人；只有在增长知识见识上下功夫，教育引导学生增长见识、丰富学识，才能让他们沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进；只有在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生历练敢于担当、不懈奋斗的精神，才能让他们做到刚健有为、自强不息；只有在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，才能让他们德智体美劳全面发展。
浇花浇根，育人育心。坚持把立德树人作为根本任务，全力培养社会主义建设者和接班人，培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代人的接力奋斗中变为现实。
学习习近平总书记教育的重要论述的心得体会集合
中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国成人教育协会、中国教育发展战略学会、中国民办教育协会、中国教育国际交流协会联合举办深入学习习近平总书记关于教育的重要论述座谈会。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。
在会议上，郑富芝表示，7个学会协会认真贯彻落实教育部党组关于组织学习《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记关于教育的重要论述的部署安排，迅速行动，学深学透，举办了一场高水平的学习座谈会，充分体现了政治站位和研究水平。
郑富芝认为，要从政治性、人民性、方向性、系统性、实践性、科学性6个方面本质特征着手，深刻领会、准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的精髓要义。要结合治国理政思想学，结合教育工作实际学，结合“十四五”谋划学，充分利用《讲义》学，进一步增强学习习近平总书记关于教育的重要论述的针对性实效性。
“要充分发挥学会协会的特点和优势，推动习近平总书记关于教育的重要论述解读、研究、宣传不断深化。”郑富芝说，他表示，要分为三步进行。一是在解读阐释上再深化。要发挥好专家优势，在学深悟透的基础上，承担起解读任务，为教育系统深入学习习近平总书记关于教育的重要论述提供权威解读和专业指导。二是在研究挖掘上再深化。要发挥好研究优势，结合学习《习近平谈治国理政》（第三卷）和习近平总书记最新讲话精神，做好跟踪研究，开展学理研究，形成一批高质量研究成果。三是在宣传引导上再深化。要发挥好平台优势，加强统筹谋划，精心组织设计，持续推出系列宣传普及文章，着力打造“宣传矩阵”，为教育改革发展营造良好社会氛围。
中国教育学会会长朱之文、中国高等教育学会会长杜玉波、中国职业技术教育学会会长鲁昕、中国成人教育协会会长高文兵、中国民办教育协会会长王佐书、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵、中国教育国际交流协会副秘书长沈雪松和《习近平总书记教育重要论述讲义》主编杨晓慧在会上作交流发言。
学习***总书记教育的重要论述心得体会范文
在全国教育大会上，***总书记发表重要讲话，站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。
坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是我们党在实践基础上的理论创新成果，是***新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，来之不易，必须始终坚持并不断丰富发展。
教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央高度重视教育事业，***总书记先后到托儿所、幼儿园、小学、中学、职业学校、高等学校考察并同师生们座谈，给小学生、中学生、大学生和老师们回信，主持中央重要会议通过一系列涉及教育改革发展的方案，对推进教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点。这些新理念新思想新观点，概括起来就是“九个坚持”。党的十八大以来，我国教育事业之所以取得显著成就，根本就在于以“九个坚持”指导教育改革发展的实践，使教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升，13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。
新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。要不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配，最根本的就要在以***同志为核心的党中央坚强领导下，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，不断增强贯彻落实“九个坚持”的自觉性和坚定性。只有抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，我们才能筑牢建设教育强国这个中华民族伟大复兴的基础工程，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。
教育兴则国家兴、教育强则国家强，教育对于提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。紧密团结在以***同志为核心的党中央周围，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，真抓实干，开拓进取，我们就一定能在加快推进教育现代化、建设教育强国的伟大实践中，迎来中华民族伟大复兴的灿烂前景。
深入学习习近平教育的重要论述心得体会
刚刚闭幕的全国教育大会，在我国教育发展史上具有重要的里程碑意义。会议用“九个坚持”，梳理概括了党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述，形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。习近平总书记在大会上的重要讲话，是重要论述的集大成，为新时代教育改革发展提供了根本遵循。学习贯彻大会精神，最重要的是全面学习把握习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精神实质，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。
一是深刻理解加强党对教育事业全面领导的根本要求。我国有51万多所学校、2.7亿在校学生、1600多万名教师，教育体量世界最大，但区域、城乡、校际之间的发展还不平衡，群众的教育需求差异很大。如何运行好、发展好这样庞大而复杂的教育体系，习近平总书记多次强调，加强党的领导是根本保证。特别是教育对国家和民族来说，利在当代、关乎未来，培养的是社会主义建设者和接班人，加强党的领导尤为重要。要始终坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面，使教育领域成为党领导的坚强阵地。
二是深刻理解立德树人的根本任务。人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，并从六个方面对如何培养社会主义建设者和接班人提出明确要求，这是党的教育理论的重大创新。素质教育实施20多年来，逐渐成为我国教育的核心理念和社会各界的广泛共识。我们要遵循教育规律和人才成长规律，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，使素质教育具体化，培养全面发展的时代新人。
三是深刻理解优先发展教育事业的战略部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。习近平总书记强调，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。当今世界正在经历百年未有之大变局，科技创新从未像今天这样深刻影响世界经济政治力量对比、成为国际竞争力的关键。过去我们是“穷国办大教育”，困难多、底子薄，很不容易。现在是“大国办强教育”，既要补短板、又要提质量，仍然必须优先发展教育事业，以教育现代化支撑国家现代化。
四是深刻理解坚持社会主义办学方向的政治原则。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。习近平总书记明确要求，我们办的是社会主义教育，要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是我们思考和谋划教育工作的逻辑起点，也是必须牢牢把握的正确政治方向。要坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，真正做到为党育人、为国育才。
五是深刻理解扎根中国大地办教育的坚定自信。习近平总书记强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，教育必须坚定不移走自己的路。我国5000多年的文明史，孕育了学无止境、有教无类、因材施教等深厚的教育思想。新中国成立以来，在不到70年的时间里，我国教育总体发展水平进入世界中上行列，成就非常了不起，彰显了党的宗旨和我国的制度优势、政治优势。这些都是我们坚定教育自信的底气。我国教育还存在一些问题，但照搬别国经验是解决不了的，必须扎根中国大地，探索更多符合国情的办法，让中国特色社会主义教育发展道路越走越宽广。
六是深刻理解坚持以人民为中心发展教育的价值追求。我们党一贯强调，教育为了人民。习近平总书记十分关心人民群众的教育获得感，多次强调教育公平是社会公平的重要基础，必须不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。这些重要论述，既深刻阐明了我国教育的社会主义性质，又鲜明表达了我国教育的人民立场。当前，我国教育有了长足的发展，“有学上”的问题总体上基本解决，“上好学”的需求更加凸显。教育坚持以人民为中心的发展思想，就是要解决教育发展不平衡不充分问题，扩大优质资源供给，办好人民满意的教育。
七是深刻理解深化教育改革创新的鲜明导向。习近平总书记把教育改革纳入全面深化改革统筹谋划，强调改革是教育事业发展的根本动力，必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，以改革激活力、增动力。这充分体现了党中央深化教育改革创新的坚定决心，为教育改革指明了方向。今年是改革开放40周年，教育改革推进到这个阶段，矛盾和问题更多地集中到抓落实、见实效上。我们要按照习近平总书记提出的“思想再解放、改革再深入、工作再抓实”的要求，深化教育体制、办学体制和教育管理改革，加快推进教育领域治理能力和水平现代化。
八是深刻理解服务中华民族伟大复兴的使命担当。国家的发展阶段不同，对教育培养人的要求也不相同。习近平总书记着眼国际竞争格局和国家发展大势，强调实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育。当前，教育的规模不断扩大，但培养的人才与现实需求还有差距，创新意识、实践能力、进取精神有待提高，特别是经济转型升级所需的创新型、实用型、复合型人才供给不足。我们要把教育同国家发展的目标和需求紧密结合起来，一起谋划、一起部署、一起检查，增强人才培养的针对性、适应性，提升教育服务经济社会发展的能力。
九是深刻理解加强教师队伍建设的基础作用。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记对广大教师非常重视和关心，每年教师节都会前往学校看望师生，或致信祝贺问候，为全党做出了尊师重教的表率。习近平总书记对教师先后提出“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的殷切希望，要求各级党委和政府把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。这些重要论述，为深化新时代教师队伍建设改革指明了方向，必将吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身从教，培养造就一支党和人民满意的教师队伍。
习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深，既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义进入新时代的鲜明特征，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了强大思想武器和行动指南。我们一定要学深悟透，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，紧紧围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神，谋划思路、制定措施，深化改革、破解难题，确保党中央、国务院关于教育工作的决策部署落地生根、取得实效。
一要坚持正确办学方向。古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。在落实立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人这个方向问题上，丝毫不能偏离。青少年是价值观形成和塑造的关键时期，要从学生的身心特点和思想实际出发，改进方式方法，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。在课程建设上，要加强大中小学德育课程一体化建设，推动思想政治教育循序渐进、由浅入深、有机衔接。在教材建设上，要及时修订中小学道德与法治、语文、历史统编教材，修订用好高校思想政治理论课统编教材。高校作为意识形态工作的前沿阵地，高校党委要认真落实意识形态工作责任制，将思想政治工作贯穿于学科体系、教学体系、教材体系、管理体系当中，增强吸引力、感染力、说服力。
二要树立现代教育理念。实现教育现代化，首先是教育理念要现代化，深化教育改革也必须从创新理念开始。素质教育是教育的核心，要从偏重智育向德智体美劳全面发展转变，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高学生的综合素质。要把道德品行、体质健康和运动技能作为评价中小学学生的重要标准，确保青少年每天体育活动至少一小时的刚性要求落实到位，降低近视率，控制肥胖率，坚决遏制学生体质下降趋势。抓紧制订学校美育工作基本标准，让更多孩子获得受益终身的美育。制定各学段劳动教育大纲，通过课程教学、校内劳动、校外劳动、家务劳动等适应当前环境和条件的有效措施，培养学生热爱劳动的习惯。今年年底前完成所有校外培训机构的整改工作,各中小学校要落实三点半开展课后服务的要求，切实减轻中小学生过重课外负担。
三要深化教育综合改革。改革是教育事业发展的根本动力，要坚定不移加快重点领域和关键环节的改革，为推进教育现代化奠定基础。我们的国情决定了高考将继续发挥着“指挥棒”作用，要稳步增加试点省份，深化考试内容改革，减少和规范高考加分的项目和分值，严格控制和规范自主招生的规模和程序。教育评价对学校办学、教师从教具有导向作用，要突出素质教育评价，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，引导学校将治校办学的重点放到立德树人上来。完善“双一流”建设体系和动态调整机制，提升人才培养、创新能力和服务贡献水平。顺应国家未来发展和产业转型方向，及时对高校学科专业进行改革调整。整合优势力量开展协同创新和长期持续攻关，为科技创新提供支撑。
四要着力抓好薄弱环节。当前，学前教育、农村义务教育、职业教育仍是短板，必须下大力气解决。要扩大普惠性幼儿园供给，实现幼儿园监管全覆盖，力争到2020年学前三年毛入园率达到85%，解决“入园难、入园贵、监管弱”问题。按照乡村振兴和城镇化规划编制义务教育学校布局规划，优化教育资源配置，推进义务教育城乡一体化发展。加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，通过“互联网+”等形式，促进优质教育资源下沉。农村和贫困地区教育薄弱的原因，主要是缺教师特别是优秀教师，要加大师范生培养力度，为乡村学校及教学点培养“一专多能”教师，同时改善农村教师收入待遇和工作生活条件，吸引更多优秀人才在农村长期从教。发展职业教育是深化教育改革的重要突破口，要把职业教育摆在教育改革创新更加突出的位置，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，推动校企深度合作，提高职业教育发展质量。
五要努力完善保障条件。办好现代化教育，必须有强有力的人、财、物和体制机制保障。教育经费投入要更多地向教师倾斜，确保教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员的平均工资收入水平。要优化支出结构，更多地用在实验室、远程教育、运动场等教学需求的设施上，进一步提升教育教学质量。大力宣传教师先进典型，使尊师重教在全社会蔚然成风。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，对师德失范行为划出底线红线，发现一起、查处一起。要完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育改革领导体制，各级教育部门要切实履行主体责任，坚持把政治建设摆在首位，深入推进全面从严治党和反腐败斗争，加强重点领域和关键环节廉政风险的防控，建设高素质专业化干部队伍，提升适应教育现代化建设要求的工作能力和业务水平。
蓝图已经绘就，关键在于落实。我们要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，深入贯彻全国教育大会精神，真抓实干，开拓进取，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！
***总书记教育的重要论述心得体会
在第36个教师节到来之际，图文信息党支部组织全体党员认真学习了《***总书记教育重要论述讲义》一书，使我收获颇丰。党的十八大以来，***总书记多次对教育工作作出重要指示；在第一次全国教育大会上，***总书记用“九个坚持”，系统总结了和深刻阐述了中国教育改革发展实践中形成的新理念新思想。《***总书记教育重要论述讲义》正是集重要论述之大成于一体，揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律，为中国特色社会主义教育事业指明了前进方向。
“坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作”，全书根据这“九个坚持”一一展开，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富。从自身角色上来说，强化专业技能、提升业务素养，努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，不但能够成就自身，更能为新时代学院教师队伍建设做出应有的贡献。仔细研读完此书，让我对“四有”好老师有了更深刻的认识。
有理想信念是好老师的首要标准。***同志指出“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯”，老师肩负着培养下一代的重要责任，一个优秀的教师，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才会在孩子、青年心中播下梦想的种子。在价值观取向日趋多远的时代，教师尤其要以理想信念为基，用远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操引领学生前行。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，要始终同党和人民站在一起，注重加强***新时代中国特色社会主义思想的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极引导学生热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极做社会主义核心价值观的自觉践行者、积极传播者，用好课堂讲坛，用学识、阅历、经验和实际行动激励学生对真善美的向往和追求。
有道德情操是好老师践行教育使命的重要品质。***同志指出，“老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观”。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的教师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范，因此，教师要取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，用模范的言行举止为学生树立榜样，用高尚的人格魅力引领学生的心灵，努力成为塑造学生品格、品行、品味的好老师。要忠诚和热爱所从事的职业，始终牢记“选择做教师，就选择了奉献”，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，兢兢业业做好工作。
有扎实学识是好老师的基本素质。***同志提到“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水”。一位优秀的教师要具备具教学专业知识、广泛的常识和广阔的视野，知识的积累和远见是教师授课的基本前提，尤其是在信息时代，许多教师都需要有“一潭水”。一个明智的老师，会通过丰富的实践经验来累解决教学难题，需具备学习，生活，处世、育人的智慧。一位优秀的教师要牢固树立终身学习的理念，引领知识的发展，刻苦钻研、严谨学习，不断地丰富、培养、提高自己，为学生提供鲜活的知识清泉。
有仁爱之心是成为一个好老师的开始。***同志强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”一位好老师，心中一定要有爱。成为一位好老师，要培育爱心、激发爱心、传播爱心，通过真诚的沟通，与建立良好的师生关系、拉近与学生的距离，温暖学生的心。要成为一个好老师，要做到教书育人、立德树人，就要承担爱护学生的责任，并把这种责任提现到平凡、普通、细微的教学管理之中。选择当老师，就要有尊重学生、理解学生和宽容学生的品质，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。
《***总书记教育重要论述讲义》对教师队伍的建设提出了新的更高要求，新的时代、新的征程，我辈只有深植理想信念、陶冶道德情操、锻造扎实学识、永葆仁爱之心才能无愧于党和祖国的培养，才能做好自己的事业，汇聚起教育教学改革的磅礴力量，培育出更多德才兼备、堪当重任的社会主义建设者和接班人！
习近平总书记教育工作的重要论述的心得体会
10月4日，新疆维吾尔自治区党委副书记、兵团党委书记、政委孙金龙来到塔里木大学，调研指导“不忘初心、牢记使命”主题教育，考察兵团高校改革建设等工作。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，推动兵团高校更好为党育人、为国育才，培养更多爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人，更好服务兵团事业发展和职责使命履行，更好服务新疆工作总目标。
孙金龙等先后来到塔里木大学新时代广场、植物科学学院园艺教学实践基地等地，结合展板认真了解塔里木大学改革发展情况，深入科研教学一线与师生面对面交流。孙金龙对塔里木大学建校61年来在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得的成绩给予充分肯定，勉励大家不忘初心、牢记使命，聚焦党中央关于兵团深化改革和向南发展部署要求，始终坚持用胡杨精神育人、为兴疆固边服务。
随后，孙金龙在塔里木大学与兵团部分高校负责人和师生代表座谈。在认真听取塔里木大学、石河子大学、兵团警官高等专科学校、石河子职业技术学院负责同志和塔里木大学师生代表发言后，孙金龙指出，兵团各高校要深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步提高政治站位，增强责任感、使命感，把握主题教育着力点，围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人这一根本任务，把学和做结合起来，把查和改贯通起来，确保取得扎扎实实的成效。
孙金龙强调，要进一步坚定办学正确政治方向，立足新疆和兵团大地办教育，深入推进全员全程全方位育人改革，大力培养自觉扎根边疆、献身边疆的有用人才。要进一步推进兵团高等教育内涵发展，充分利用援疆资源，扩大交流合作，不断完善教学管理体制机制，提高办学质量和水平。要进一步服务好兵团向南发展，深化同南疆师市的合作和服务，充分发挥高校人才“蓄水池”和“中转站”作用，为兵团向南发展提供智力支撑。要进一步抓好师德学风建设，塑造良好的校园氛围，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，教育学生自觉锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国。兵团各级各部门要进一步加大对高校的支持力度，推动兵团教育高质量发展。
***总书记教育重要论述讲义心得
“浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，体现了中央改进作风八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了我们党狠刹不良歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。铺张浪费绝非小事，不仅因为它脱离我国基本国情、背离优良传统文化，还在于它败坏党风、政风和社会风气。(人民日报评论员)。
近日，单位下发并组织《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》的学习，《厉行节约反对浪费》是这次群众路线教育实践活动的重要教材。该读本收入了新民主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、和周恩来、刘少奇、朱德、陈云等中央领导人有关厉行节约、反对浪费的重要论述100余条，约3万字。通过认真阅读，深刻领会历届中央领导人的关于勤俭节约、艰苦奋斗的重要讲话精神，并结合实际，深入反思，使我深刻体会切实厉行节约、反对铺张浪费的极端重要性。
曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕，伴随经济快速发展，社会转型步伐加快，消费主义的观念泛滥，在很多人眼中，奢靡和铺张意味着“成功”和“地位”。拜金主义狂潮会将社会推入到物质的绝对崇拜中，对社会价值体系和社会心态带来严重的负面影响。党内存在的奢侈浪费、形式主义、官僚主义等作风问题不断腐蚀党群、干群关系。
因为讲阔气，动辄花上万元吃一顿饭，因为讲排场，吃一半扔一半，有多少是实实在在的消费需求，又有多少是公款请吃，奢靡浪费让人心痛至极，不正之风令每一个有良知的人担忧。“享乐主义和奢靡之风都是老百姓最痛恨的社会现象，这些不是小问题，而是思想里、骨子里、作风里的大问题。”
“由俭入奢易，由奢入俭难”，浮华奢靡将腐蚀党的执政基础，削弱党的执政力量，也将导致社会性的浮华和制度性的腐败。我们要从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，树立节俭新风，严格遵守中央‘八项规定’，让干部作风的转变引领文明新风，铺张浪费的行为成为‘过街老鼠’，从源头上遏制铺张浪费。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。今天的社会飞速发展，我国经济水平有了日新月异的变化，这一优良的传统需要广泛传递给下一代。中央出台了改变作风的“八项规定”，其中特意强调了要厉行节约。作为中央机关，带头执行确实是很有必要。
古语说“人不率则不从，身不先则不信。”中央机关带头过“紧日子”意义深远。对于“八项规定”的落实，领导的言行影响着群众，领导身体力行对群众的示范作用明显。如果领导者只是教育下级要过“紧日子”勤俭节约，而自己依然过着“阔日子”，那八项规定将缺乏说服力。如今，财政部发出通知，要求中央国家机关各部门对2013年一般性支出统一按5%比例压减，正是中央国家机关带头厉行节约、以身作则的充分体现。
中央机关带头过“紧日子”既是是为了严格贯彻执行“八项规定”，也体现了我们党的性质党章的要求。我们党是是全心全意为人民服务的党，如果不带头过“紧日子”，而是追求奢侈豪华，那很难真正做到全心全意为人民服务。习视察广东期间，入住普通套房、吃自助餐，做了最好的表率。也强调，要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。***总书记还在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示指出，餐饮环节上的浪费现象触目惊心，现在我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。
浪费之风务必狠刹!各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。各级干部要自觉遵守“八项规定”，不要让八项规定成为一股“热风”，吹过之后便成“冷风”。应把当前的“胜利果实”坚持下去，将“厉行节约”的行动“进行到底”。提升政府形象和公信力。
学习总书记意识形态工作重要论述心得体会
意识形态领域是政治安全的前沿阵地。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，从党的前途命运、国家长治久安、民族凝聚力向心力的战略高度，坚定推进具有许多新的历史特点的伟大斗争，作出意识形态领域一系列重大决策部署和制度安排。习近平总书记强调：“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”习近平总书记关于意识形态工作领导权、管理权、话语权的重要论述，把我们党对意识形态工作的规律性认识提升到一个新的高度，为做好新时代意识形态工作提供了根本遵循。
管好方向，把好导向，是党委（党组）抓意识形态工作第一位的责任。2018年8月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调“要加强党对宣传思想工作的全面领导，旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态”，再次体现出以习近平同志为核心的党中央一以贯之对意识形态工作领导权的高度重视。
坚持正确政治方向。习近平总书记强调，必须把政治方向摆在第一位，牢牢坚持党性原则、坚持马克思主义新闻观、坚持正确舆论导向、坚持正面宣传为主，坚持党管媒体原则不动摇，坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻网站，弘扬主旋律，传播正能量。这些重要论述对于统一全党思想、明确工作方向、强化意识形态安全，起到了至关重要的作用。
坚持正确的舆论导向。舆论工作关键是要理直气壮巩固壮大主流思想舆论，激发全社会团结奋进的强大力量。习近平总书记始终强调要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，巩固壮大主流思想舆论。他在党的新闻舆论工作座谈会上强调，“新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向”，并用“一个必须，四个牢牢”为当代新闻工作者承担起新闻舆论工作的职责和使命指明了方向。
加强党对意识形态工作的领导。党管意识形态，既是我们党的优良传统，也是我们党的一项重要工作方针。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党对意识形态工作的统一领导，把判研形势作为增强战略预见性和主动性的基础，采取有力措施，不断加强意识形态工作。习近平总书记关于旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态的重要论述为整合好各方力量，掌握新形势下的意识形态工作领导权提供了根本遵循。
党的十八大以来，《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》的出台和将意识形态工作纳入巡视工作安排，充分彰显了习近平总书记坚持立破并举做好意识形态工作的战略思维。
加强意识形态阵地管理。关于意识形态阵地，习近平总书记强调要“阵地管理不懈怠”。围绕网络舆论阵地管理，强调“要提高网络综合治理能力，形成党委领导、政府管理、企业履责、社会监督、网民自律等多主体参与，经济、法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局”；围绕高校意识形态阵地管理，强调“确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地”；围绕社科理论阵地管理，强调党校、干部学院、社会科学院等都要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地；围绕文艺工作，强调“要重视文艺阵地建设和管理，坚持守土有责，绝不给有害的文艺作品提供传播渠道”。习近平总书记对意识形态阵地管理的重要论述，对于拉起“高压线”，把好“准入关”，确保意识形态阵地可管可控具有重要意义。
以党内法规建设形成推进意识形态工作长效机制。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将意识形态管理工作纳入国家治理框架，以党内法规建设形成推进意识形态工作长效机制。党中央印发了《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，在党的历史上第一次以党内法规形式，对意识形态工作作出制度规定。在国家立法中体现与社会主义社会相适应的道德观念和价值取向，印发了《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》。出台《中华人民共和国网络安全法》，使建设网络强国、维护网络安全、保障国家安全的战略任务转化为一种可执行、可操作的制度性安排。
以政治巡视倒逼意识形态责任落实。针对一些党员领导干部对意识形态工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的情况，以习近平同志为核心的党中央强化意识形态领域的巡视和监督检查,推动意识形态领域全面从严治党。从十八届中央第十一轮巡视开始，中央把意识形态工作责任制落实情况纳入巡视工作安排，使《中国共产党巡视工作条例》与《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》这两部重要党内法规有机结合。党的十八大以来的实践表明，巡视有效推动了意识形态工作不断加强。
话语权是抢占制高点、掌握主动权、维护意识形态安全的屏障。党的十八大以来，习近平总书记高度重视创新话语体系，推动主流意识形态融入社会大众的日常生活，国内国际话语权呈现战略主动态势。
推动媒体融合发展，建设现代传播体系。新闻舆论工作具有政治属性和传播属性。习近平总书记高度重视推动传统媒体和新兴媒体融合发展，多次强调要把握好时度效，加快构建舆论引导新格局，大力推动新闻舆论工作理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制创新，牢牢掌握新闻舆论工作主动权。党的十八大以来，我国媒体融合发展取得明显成绩，进一步壮大了主流思想舆论阵地，提升了意识形态话语权。
建设网络强国，推动全球互联网治理体系变革。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央走出了一条中国特色治网之道。党中央着力加快提升网络发展战略规划能力，加强顶层设计和组织领导，中央成立网络安全和信息化领导小组。习近平总书记多次强调要加快提升我国网络空间的国际话语权和规则制定权。习近平总书记高度重视网上正面宣传，多次强调要构建网上网下同心圆，营造风清气朗的网络空间。习近平总书记明确了网络强国建设的战略目标和原则要求，为国际网络空间治理提供了重要遵循。
坚定文化自信，构建对外话语体系。党的十八大以来，面对西方一些舆论“捧杀”“棒杀”的情况，习近平总书记统筹国际国内两个大局，正面回应西方“修昔底德陷阱”等，变被动为主动。习近平总书记强调加强国际传播能力和对外话语体系建设，提出“人类命运共同体”，要求讲好“中国故事”等，这些重要论述既是思想理念，又是工作方法，为对外宣传和国际传播指明了方向。
意识形态工作一直是我们党伟大斗争的前沿阵地，历来受到高度重视。毛泽东同志就曾说过，凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。习近平总书记在多个场合强调管住“刀把子、枪杆子、印把子、笔杆子、钱袋子”的极端重要性，其中“笔杆子”主要就是指意识形态工作。在2019年初省部级主要领导干部坚持底线思维、着力防范化解重大风险专题研讨班开班式讲话中，习近平总书记列出了七个领域的重大风险，其中列在首位的就是政治和意识形态风险。这充分体现了习近平总书记对意识形态领域重大风险一以贯之的忧患意识，充分体现了习近平总书记对意识形态工作一以贯之的高度重视。
党的十八大以来，习近平总书记站在新时代党和国家事业发展战略和全局高度，就做好意识形态工作，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，并亲力亲为，主持召开了多个意识形态相关领域的座谈会，采取了一系列政策措施，加强党对意识形态工作的全面领导，不断巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础，带领全党从根本上扭转了意识形态领域一度出现的被动局面，保持和发展了意识形态工作向上向好的总体态势，为党和国家事业发展提供了重要保障。做好新时代意识形态工作，就必须全面准确地把握习近平总书记关于意识形态工作的重要论述精神，并切实贯彻落实。
（一）关于意识形态工作的地位作用。习近平总书记用“一项极端重要”、“三个事关”、“三个关乎”强调了意识形态工作在党和国家工作大局中的重要地位和作用，他指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。”“做好意识形态工作，事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力。”“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全”。在总结国际历史经验教训的基础上，习近平总书记强调了意识形态风险失控的重大危害。他指出，“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住”。他指出，“苏联为什么解体？苏共为什么垮台？一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈，全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没任何作用了，军队都不在党的领导之下了。最后，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。这是前车之鉴啊！”习近平总书记的这些重要论述，深刻阐明了新时代做好意识形态工作的极端重要性，体现了习近平总书记对意识形态工作的清醒认识和高度重视。
（二）关于意识形态工作的使命任务。习近平总书记指出，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的一个重大命题，也是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。强调建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，必须不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界，必须做好“两个巩固”，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这些重要论述，深刻阐明了意识形态工作的历史使命和职责定位。
（三）关于意识形态工作的根本原则。习近平总书记指出，要旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态。要以党的政治建设为统领，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，牢牢把握正确政治方向。他反复强调要加强党对意识形态工作的全面领导，指出在意识形态领域斗争上，我们没有任何妥协、退让的余地，“必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”这些重要论述深刻阐明了新时代意识形态工作必须坚持的根本原则。
（四）关于意识形态工作的主阵地主战场。习近平总书记指出，互联网日益成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿。在互联网这个战场上，我们能否顶得住、打得赢，直接关系我国意识形态安全和政权安全。强调互联网是我们面临的“最大变量”，搞不好会成为我们的“心头之患”，“谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权；谁轻视互联网，谁就会被时代所抛弃”，“过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关”。强调要坚持正能量是总要求、管得住是硬道理，用得好是真本事，科学认识网络传播规律，提高用网治网水平。强调要深入开展网上舆论斗争，严密防范和抑制网上攻击渗透行为，组织力量对错误思想观点进行批驳。要加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。强调要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展。习近平总书记的这些重要论述，为做好网络意识形态工作提供了科学指引。
（五）关于意识形态工作的体制机制。习近平总书记强调要履行好意识形态工作责任制，强化各级党委主体责任，切实负起政治责任和领导责任，加强阵地建设和管理。指出“要压实压紧各级党委（党组）责任，做到任务落实不马虎、阵地管理不懈怠、责任追究不含糊”。这些重要论述为建立健全意识形态工作体制机制提供了基本遵循。
（六）关于意识形态工作的基本要求。习近平总书记指出，要把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，强调要把凝聚民心作为意识形态工作的出发点和落脚点，既解决实际问题又解决思想问题，更好强信心、聚民心、暖人心、筑同心。强调要发扬斗争精神，坚持以立为本、立破并举，在涉及大是大非和政治原则问题上，要敢抓敢管、敢于亮剑、敢于斗争，强调要推动意识形态工作创新，提高主流意识形态的吸引力、影响力、引导力；强调要讲好中国故事，传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力；强调要打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的意识形态工作队伍。这些重要论述，是做好意识形态工作的基本要求和方法指导。
习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，内容丰富、思想深邃，把我们党对意识形态工作的规律性认识提升到一个新的高度，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对我们应对错综复杂的国际国内形势，进行意识形态领域的伟大斗争具有重要指导意义，我们要深入学习领会，认真贯彻落实，切实增强做好新时代党史和文献领域意识形态工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
当前，我国意识形态工作总体向上向好，理论武装扎实推进，习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，全党“四个意识”“四个自信”“两个维护”更加坚定，主流思想舆论不断巩固壮大，意识形态管理坚强有力，意识形态领域的主导权、主动权有效掌控，国际影响力和话语权持续提升。同时也要清醒看到，当前我国意识形态领域面临的风险挑战依然十分复杂严峻，特别是近一个时期以来，新冠肺炎疫情肆虐全球，一些西方国家将公共卫生问题政治化，偏执于以意识形态划线划圈，对我国极尽污蔑打压之能事。这都要求我们必须保持清醒头脑，增强忧患意识，强化底线思维，有效防范和化解意识形态风险。
（一）从国际上看，当今世界正面临百年未有之大变局，不稳定不确定因素增多，对我国意识形态工作带来严峻挑战。
随着全球东升西降日趋明显，特别是中国日益走近世界舞台的中央，一些西方国家冷战思维回潮，对我国进行全面遏制和打压的势头有所加剧，其实质是对中国共产党的领导地位和我国社会主义道路、制度的敌视和排斥。应该清醒地认识到，不管世界格局如何变化，西方敌对势力对我国全面的战略遏制不会改变，对我国搞“颜色革命”的图谋不会改变，对我国意识形态的围堵不会改变。在国际舆论话语权上，“西强我弱”的格局短时间里也难以扭转。特别是这次新冠肺炎疫情的全球大流行，加剧了西方一些政客对我国意识形态、发展模式和价值理念等方面的攻击。他们将疫情政治化，无视中国政府和人民在这场斗争中所付出的牺牲和努力，无视我国对其他国家做出的无私援助，将“枪口”不是对准病毒，反而瞄准中国。大肆散播政治病毒，抹黑中国、“甩锅”中国，炮制所谓“中国病毒论”“中国责任论”“中国赔偿论”等，对中国进行无端指责和污名化；大肆鼓吹疫情是中国的“切尔诺贝利时刻”，试图炒作“疫情版中国崩溃论”；指责“中国数字造假”，自以为占据“正义高地”；展开舆论战，散布中国向其他国家派遣医疗队是“意识形态计划的一部分”；等等。这些来势汹汹的政治病毒背后，包藏着西方一些政客的险恶用心，就是试图弱化中国在世界舞台上的地位，从而阻碍中华民族的伟大复兴。对此我们必须保持战略清醒和高度警惕。
（二）从国内来看，脱贫攻坚收官之年遭遇疫情影响，经济社会发展面临前所未有的冲击和压力，并必然向意识形态领域传导。
2020年是我们决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，突如其来的新冠肺炎疫情对我国经济社会发展带来前所未有的冲击。在党中央坚强领导下，全国人民众志成城、顽强拼搏，疫情防控阻击战取得重大战略成果，经济社会运行逐步趋于正常，生产生活秩序加快恢复。但我们也清醒地看到，受疫情冲击影响，我国经济出现严重下滑，社会就业压力不断攀升，因疫返贫致贫风险凸显，粮食能源安全隐患犹存，金融领域风险持续高启，一些地方基层运转受到财政收支掣肘，中小微企业、外贸企业、第三产业生存“报警”，因疫情造成的社会心理创伤急需抚平。这些问题相互交织，必然会向意识形态领域传导。比如，借疫情诋毁我国社会主义制度的有之，散布谣言制造恐慌情绪的有之，借热点事件制造对立矛盾的有之。反映出面对突发重大公共事件，社会舆论的分化、激烈，也在一定程度上折射出当前意识形态领域斗争的尖锐和复杂。因此，习近平总书记强调指出，“要坚持底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备”，意识形态工作是“两个准备”的题中应有之义。
（三）从信息化发展及其趋势来看，互联网新技术新应用加速发展，有害信息渗透风险加剧，意识形态安全面临极大挑战。
随着互联网新技术新应用加速发展，有害信息渗透风险加剧，互联网日益成为各类风险的策源地、传导器、放大器，成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿。大数据、云计算、人工智能、物联网、区块链等新技术的运用，隐蔽性更强的暗网、信息加密传输技术、镜像网站和新型穿透技术等的产生，客观上为有害信息渗透提供了更多技术手段，看不见、管不住、删不掉、堵不严的风险凸显；社交媒体动员能力越来越强，各类网络应用也在不断拓展其社交功能，热点舆论可能瞬间实现跨平台传播，应急处置难度不断加大；别有用心的机构和个人运用数据分析指导热点、绑架民意、操纵舆论；伴随着5g商用，其超高速、超短时延、超大容量，将深刻改变信息的传播方式和受众的接受习惯，新的媒体形态、社交应用可能会应运而生，意识形态安全面临的风险大大增加，对我们的应对能力提出了极大挑战。
（四）从党史和文献工作领域来看，意识形态斗争同样尖锐复杂，而表现尤为突出的就是历史虚无主义问题。
党的十八大以来，习近平总书记在多个场合都强调要坚决反对历史虚无主义等错误思潮。反对历史虚无主义已成为意识形态工作的重要内容，必须引起高度重视。当前，历史虚无主义在党史和文献领域的具体表现和动向主要有以下几个方面：一是从指向上看，历史虚无主义大都集中在攻击社会主义、割裂改革开放前后两个历史时期、颠覆权威历史结论等方面。历史虚无主义作为一种反动的政治思潮，其核心指向是非常明确的。有的攻击社会主义，一味将各种社会问题产生的原因，统统归结于国家的根本制度，对社会主义极尽攻击之能事。有的抹黑党史军史，利用大众对历史的模糊认识混淆黑白。有的将改革开放前后两个历史时期互相对立，否定中国特色社会主义。有的以“反思历史”为名，推翻对历史事件的权威结论。二是从手法上看，历史虚无主义大都采用伺机炒作、捏造史料、主观臆断、以偏概全等方式手段，具有很强的欺骗性。历史虚无主义的手法花样翻新、层出不穷。有的伪造各式各样的文件、档案、日记、信件、回忆录，在某些真实的事件或文献中夹带私货，张冠李戴、移花接木，编造耸人听闻的所谓“秘闻”。有的进行学术伪装，以看似周详的论证或考证宣扬错误观点。有的反复“炒冷饭”，用早已站不住脚的旧材料不断炮制新的文章。有的采用“牛皮癣”战术，帖子被删掉后，隔一段时间就改头换面或转换平台再冒出来，屡禁不绝。有的为躲避网络监管，使用各种暗语、隐语、代词。有的对历史文献歪曲解读，以主观臆测和推论取代历史事实。有的专找漏洞，断章取义、攻其一点不及其余等。三是从内容上看，历史虚无主义大都不遗余力地诋毁党和国家领导人、抹黑英雄人物，是我们面对的“重灾区”。通过诋毁、污蔑党和国家领导人以及英雄模范人物的生平、思想、品格、事迹，达到否定党的历史、党的领导和社会主义制度的目的，是历史虚无主义的主要表现。2018年5月1日《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式施行，这对于端正社会认知、依法保护英烈发挥了重要作用。然而，以言论自由、学术研究、还原历史、人文关怀为幌子，以幽默、时尚为外衣，诋毁党和国家的领袖，污名化革命英烈，颠覆主流价值，消解民族精神，甚至以此否定中国革命，否定中国共产党领导，否定社会主义道路的噪音杂音仍时有出现。面对历史虚无主义乱象，我们必须旗帜鲜明、坚决反对。
2019年9月3日，习近平总书记在2019年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话指出，马克思主义产生和发展、社会主义国家诞生和发展的历程充满着斗争的艰辛。建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。胜利实现我们党确定的目标任务，必须发扬斗争精神，增强斗争本领。习近平总书记的重要讲话为我们开展意识形态领域斗争、做好党史和文献工作提供了科学指导和基本遵循。意识形态领域斗争是一场没有硝烟的战争，是一场严肃的政治斗争，也是广大党史和文献工作者担负的一项重大政治任务，具有长期性、复杂性和艰巨性，必须发扬斗争精神，勇于担当作为，守土有责、守土负责、守土尽责，守住守好意识形态安全的底线红线。
（一）打赢意识形态领域斗争，必须坚定斗争意志——以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在意识形态领域斗争中不当“太平官”，不做“老好人”。
在意识形态领域斗争中，党史和文献工作者要坚定斗争意志、增强斗争精神、强化政治担当，敢于亮剑、敢于斗争，对党史和文献领域的各种错误思潮、模糊认识、不良现象，时刻保持高度警惕，做到眼睛亮、见事早、行动快，发现违反政治纪律、危害政治安全的行为要毫不犹豫、坚决抵制，做勇于斗争的“战士”，不做爱惜羽毛的“绅士”。
斗争精神从何而来？习近平总书记指出，斗争精神不是与生俱来的，要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金。培育斗争精神，就是要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是学习好习近平总书记关于党史和文献工作的重要论述，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基。通过理论上的清醒，巩固政治上的坚定，这样斗争起来才有底气、才有力量；要坚持在重大意识形态斗争中磨砺，越是困难大、矛盾多的情况，越是形势严峻、情况复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。
（二）打赢意识形态领域斗争，必须夯实斗争基础——打牢反对历史虚无主义的理论基础和制度基础，为打赢意识形态领域斗争提供有力支撑。
意识形态领域的激烈斗争，是涉及两条道路、两种制度的较量，从科学社会主义创立至今，这一较量就没有停止过，这一斗争必然是长期的和复杂的。党史和文献战线只有打牢斗争基础，才能在这场坚持党的领导和中国特色社会主义制度的斗争中立场坚定、旗帜鲜明，才能站在风口浪尖上坚决斗争、有力斗争。
夯实斗争基础，一是要全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传阐释。以最严标准、最高质量编辑好出版好习近平总书记著作，加强对习近平总书记重要著作和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传阐释，推进习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播，为开展意识形态斗争、反对历史虚无主义提供源头活水和理论武器。二是要加强党史战略性、基础性项目研究。党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。在意识形态工作中，由于对一些党史重大、争议问题没有定论、拿不出扎实有力的证据，在一定程度上为历史虚无主义错误思潮的衍生提供了可趁之机。要统筹党史研究力量，加强对党史重大事件、重要会议、重要文件、重要人物的研究，组织编写好中央和地方党史基本著作，为开展意识形态斗争、反对历史虚无主义提供权威历史和理论依据。三是要不断完善意识形态工作制度体系，严格落实意识形态工作责任制。坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，严格落实意识形态工作责任制，构建齐抓共管意识形态的工作格局，为做好意识形态工作提供制度保障。四是要加强阵地建设和管理。阵地是意识形态工作的基本依托，要统筹发挥期刊、出版社、网站以及“三微一端”等各类新媒体阵地功能，做强正面宣传，汇聚正能量，唱响主旋律，提高党史文献编研成果的传播力、引导力、公信力、影响力，挤压历史虚无主义的生存空间。
（三）打赢意识形态领域斗争，必须把握斗争方向——坚持正确政治方向，确保意识形态工作不“偏航”、不“触礁”。
习近平总书记指出：“凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战，凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战，凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战，凡是危害我国实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，而且必须取得斗争胜利”。党史和文献工作必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严格按照党中央作出的两个历史问题决议、有关决定和文件精神、党中央审定的党史基本著作、各大重要时间节点的宣传口径为根本遵循，宣传好、维护好党的历史、党的基本理论和党的领袖人物，保持正确政治方向不动摇。
保持正确政治方向，一是要把握好基本的政治原则。要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持用唯物史观认识和记述历史，尊重历史发展的客观逻辑和规律，坚持历史和逻辑的统一，牢牢把握历史发展的主题和主线、主流和本质，不搞一叶障目，从整体上看待历史发展过程及其规律。二是要把握好根本的政治导向。舆论导向是涉及宣传方向的大问题，要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，正确认识、把握改革开放前和改革开放后两个历史时期，前30年后40年不能相互否定。三是要把握好敏感事件、敏感人物。历史是由事件和人物构成的，因此关注了敏感事件、敏感人物，对其进行正确的评价，也就把握住了做好党史和文献工作的正确方向。当然，事件和人物都是特定历史条件下的产物，我们不能以今天的标准去衡量昨天的人和事。
（四）打赢意识形态领域斗争，必须注重斗争策略——要讲求斗争艺术，善于斗争。
开展意识形态斗争，在原则问题上要寸步不让，在策略问题上要把握时度效。要通过行之有效的斗争，达到事半功倍的目的。一是要善用事实说话。要言之有据、言之有理、言之有物，将扎实的研究成果转化为说服力强的党史好声音、正能量，用真理的力量教育人、启迪人、打动人。二是要有理有利有节。要形成系统合力，根据斗争对象，合理选择斗争方式，是采用文章批驳、公开澄清还是宣传攻势，要提前判断、预有准备；要把握斗争火候，根据形势任务需要，及时调整时、度、效，该热的时候热，该冷的时候冷，掌握斗争主导权；要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，在斗争中争取团结，在斗争中谋求合作，在斗争中争取共赢。三是要注意区分不同性质问题。要善于区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，有什么问题就解决什么问题，不搞简单化、一刀切。对于政治原则问题，要毫不犹豫，坚决斗争；对思想认识不足出现的问题，不能随便打棍子、扣帽子，而是要做好教育引导工作，提高思想认识；对因学术观点不同而出现的争鸣，要用学术话语体系解决纷争，用扎扎实实的研究成果，以理服人。四是要会讲故事、讲好故事。注重用历史的细节感动人、鼓舞人，把历史事件写科学、写透彻、写出所以然，把历史人物写准确、写鲜活、写出历史感。以更多角度更多层面的微观研究和历史细节，挫败历史虚无主义的各种攻击。
（五）打赢意识形态领域斗争，必须把握斗争重点——把维护网络意识形态安全作为当前紧迫任务，大力反对网上历史虚无主义。
习近平总书记反复强调，“网络意识形态安全风险值得高度重视。”“掌握网络意识形态主导权，就是守护国家的主权和政权”。加强网络意识形态安全，一是要认真学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想。把维护网络意识形态安全作为守土尽责的重要使命，适应网络新媒体传播方式和发展变化趋势，提高懂网用网管网能力，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作，使互联网这个“最大变量”变成事业发展的“最大增量”，释放“最大正能量”，使之成为做好新时代意识形态工作的强大助力。二是要坚持政治家办网。坚持管用防并举，全面落实网络意识形态工作责任制，按照“谁主管谁负责”“谁主办谁负责”的原则，统筹发挥“三微一端”等网络阵地功能。三是要坚持内容为王。要适应网络时代的审美规律和传播特点，把握“重大题材轻传播、深刻道理浅叙述”的原则，紧紧围绕马克思主义中国化最新成果、当代中国马克思主义、21世纪马克思主义这条主题主线，通过大众喜闻乐见的形式积极制作一批面向社会、面向大众、面向青少年的新媒体作品，增加优质内容供给，克服自说自话式的表面繁荣和审美疲劳，进一步扩大党史和文献成果的覆盖面和影响力，让党的理论和历史成为网络空间主流。
（六）打赢意识形态领域斗争，必须提高斗争能力——建设一支政治过硬、素质过硬、本领过硬的意识形态工作人才队伍。
绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。意识形态工作作为宣传思想工作的重要内容，是专业性很强的工作，没有几把刷子是干不了的，没有高素质、好把式、真功夫是干不出漂亮活的。建设一支政治过硬、本领高强的人才队伍，是提高斗争能力、打赢意识形态斗争的基础。一是要政治过硬。对党史和文献工作来讲，没有脱离业务的政治，也没有脱离政治的业务。因此，要特别注意提升政治思想理论素养，旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把好世界观、人生观、价值观这个总开关。同时，对党中央和习近平总书记涉及党史、新中国史、改革开放史的重要论断，要及时跟进学习、加深理解认识，将最新的论断精神与实际工作相结合。二是要素质过硬。首先，政治鉴别力要强。意识形态工作的政治性很强，在反对历史虚无主义实践中，真假交织、虚实交织，具有一定的复杂性、迷惑性。必须增强政治鉴别力，善于从政治上观察和处理问题，站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向；其次，时代敏锐性要强。新一轮科技革命带来传播格局的深刻变革，新应用新业态不断涌现，媒体格局和舆论生态正在重塑。面对新时代新要求，要发扬自我革命精神，夯实业务基础、拓宽眼界思维、加快知识迭代，特别是要深学网、真懂网、勤上网、会用网、能管网、善治网，更好应对新时代的新挑战。三是要本领过硬。要有“本领恐慌”，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，打牢业务基本功。要勤于思考、善于思考，始终保持思想的敏锐度，用深邃的思想吸引人、感染人、影响人；要善于观察、善于发现、善于判断，在业务工作中要以符合时代需要、契合现实国情、满足受众需要为衡量标准，实现历史与现实的同频共振；写出的文章要有新的时代特点、新的表述形式、新的语言词汇；尤其要走出机关，深入一线，将理性认识与感性认识相结合，提高工作的针对性和有效性。
党史和文献工作是党的事业的重要组成部分，发挥着为党存史述史、树碑立传、传经弘道的重要作用，是意识形态领域的重要阵地。在新的历史起点上，我们要以习近平总书记关于意识形态工作的重要论述精神为统领，坚持底线思维，直面风险挑战，敢于斗争、敢于胜利，善于斗争、善于胜利，坚决打赢意识形态领域斗争，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出党史和文献工作者的更大贡献。
自治区党委理论学习中心组举行2020年第十二次集体学习，围绕学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述进行深入研讨交流。自治区党委书记、人大常委会主任石泰峰主持集体学习并讲话。
集体学习会上，林少春、王莉霞、白玉刚、孟凡利、段志强、张恩惠、郑宏范结合自身思想和工作实际作了重点发言，交流了心得体会，提出了意见建议。其他中心组成员作了书面发言。
石泰峰指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终高度重视意识形态工作，习近平总书记发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，深刻回答了新形势下意识形态工作的方向性、全局性、战略性问题，为我们做好新形势下的意识形态工作提供了强大思想武器和科学行动指南。各级党组织和领导干部要深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，准确理解把握其思想内涵、精神实质和实践要求，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，在学懂弄通做实上不断取得新进步新成效。
石泰峰强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，各级党组织和广大党员干部要提高政治站位、保持政治警觉，认清复杂形势和繁重任务，认清工作中的问题和差距，进一步增强做好意识形态工作的责任感使命感紧迫感，须臾不可懈怠放松，丝毫不能麻痹大意。要紧紧围绕建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，坚持把政治方向摆在第一位，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，树立底线思维，突出问题导向，深入扎实做好意识形态各项工作。要持续深化理论武装，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、教育人民。要做大做强正面宣传，把握正确舆论导向，尊重新闻传播规律，不断巩固壮大主流思想舆论。要紧盯重点领域及时排查化解各类风险，抓好意识形态风险评估，切实做到有力有效管控风险。要严格落实主管主办和属地管理原则，坚决守好各级各类意识形态阵地。要坚持管、用、防并举，依法依规加强网络空间管理，走好网络群众路线，确保网络安全。要把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，融入管党治党全过程和各方面、融入党委日常工作和干部队伍建设，加强全面领导，凝聚工作合力，夯实基层基础，真正把党管意识形态要求全面具体落到实处。
毛泽东同志就曾说过，凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。习近平总书记在多个场合强调管住“刀把子、枪杆子、印把子、笔杆子、钱袋子”的极端重要性，其中“笔杆子”主要就是指意识形态工作。在2019年初省部级主要领导干部坚持底线思维、着力防范化解重大风险专题研讨班开班式讲话中，习近平总书记列出了七个领域的重大风险，其中列在首位的就是政治和意识形态风险。这充分体现了习近平总书记对意识形态领域重大风险一以贯之的忧患意识，充分体现了习近平总书记对意识形态工作一以贯之的高度重视。
党的十八大以来，习近平总书记站在新时代党和国家事业发展战略和全局高度，就做好意识形态工作，发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，并亲力亲为，主持召开了多个意识形态相关领域的座谈会，采取了一系列政策措施，加强党对意识形态工作的全面领导，不断巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础，带领全党从根本上扭转了意识形态领域一度出现的被动局面，保持和发展了意识形态工作向上向好的总体态势，为党和国家事业发展提供了重要保障。做好新时代意识形态工作，就必须全面准确地把握习近平总书记关于意识形态工作的重要论述精神，并切实贯彻落实。
（一）关于意识形态工作的地位作用。习近平总书记用“一项极端重要”、“三个事关”、“三个关乎”强调了意识形态工作在党和国家工作大局中的重要地位和作用，他指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是为国家立心、为民族立魂的工作。”“做好意识形态工作，事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力。”“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全”。在总结国际历史经验教训的基础上，习近平总书记强调了意识形态风险失控的重大危害。他指出，“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住”。他指出，“苏联为什么解体？苏共为什么垮台？一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈，全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没任何作用了，军队都不在党的领导之下了。最后，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。这是前车之鉴啊！”习近平总书记的这些重要论述，深刻阐明了新时代做好意识形态工作的极端重要性，体现了习近平总书记对意识形态工作的清醒认识和高度重视。
（二）关于意识形态工作的使命任务。习近平总书记指出，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的一个重大命题，也是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。强调建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，必须不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界，必须做好“两个巩固”，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这些重要论述，深刻阐明了意识形态工作的历史使命和职责定位。
（三）关于意识形态工作的根本原则。习近平总书记指出，要旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态。要以党的政治建设为统领，牢固树立“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，牢牢把握正确政治方向。他反复强调要加强党对意识形态工作的全面领导，指出在意识形态领域斗争上，我们没有任何妥协、退让的余地，“必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”这些重要论述深刻阐明了新时代意识形态工作必须坚持的根本原则。
（四）关于意识形态工作的主阵地主战场。习近平总书记指出，互联网日益成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿。在互联网这个战场上，我们能否顶得住、打得赢，直接关系我国意识形态安全和政权安全。强调互联网是我们面临的“最大变量”，搞不好会成为我们的“心头之患”，“谁掌握了互联网，谁就把握住了时代主动权；谁轻视互联网，谁就会被时代所抛弃”，“过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关”。强调要坚持正能量是总要求、管得住是硬道理，用得好是真本事，科学认识网络传播规律，提高用网治网水平。强调要深入开展网上舆论斗争，严密防范和抑制网上攻击渗透行为，组织力量对错误思想观点进行批驳。要加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。强调要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展。习近平总书记的这些重要论述，为做好网络意识形态工作提供了科学指引。
（五）关于意识形态工作的体制机制。习近平总书记强调要履行好意识形态工作责任制，强化各级党委主体责任，切实负起政治责任和领导责任，加强阵地建设和管理。指出“要压实压紧各级党委（党组）责任，做到任务落实不马虎、阵地管理不懈怠、责任追究不含糊”。这些重要论述为建立健全意识形态工作体制机制提供了基本遵循。
（六）关于意识形态工作的基本要求。习近平总书记指出，要把坚定“四个自信”作为建设社会主义意识形态的关键，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，强调要把凝聚民心作为意识形态工作的出发点和落脚点，既解决实际问题又解决思想问题，更好强信心、聚民心、暖人心、筑同心。强调要发扬斗争精神，坚持以立为本、立破并举，在涉及大是大非和政治原则问题上，要敢抓敢管、敢于亮剑、敢于斗争，强调要推动意识形态工作创新，提高主流意识形态的吸引力、影响力、引导力；强调要讲好中国故事，传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力；强调要打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的意识形态工作队伍。这些重要论述，是做好意识形态工作的基本要求和方法指导。
习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，内容丰富、思想深邃，把我们党对意识形态工作的规律性认识提升到一个新的高度，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，对我们应对错综复杂的国际国内形势，进行意识形态领域的伟大斗争具有重要指导意义，我们要深入学习领会，认真贯彻落实，切实增强做好新时代党史和文献领域意识形态工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
当前，我国意识形态工作总体向上向好，理论武装扎实推进，习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，全党“四个意识”“四个自信”“两个维护”更加坚定，主流思想舆论不断巩固壮大，意识形态管理坚强有力，意识形态领域的主导权、主动权有效掌控，国际影响力和话语权持续提升。同时也要清醒看到，当前我国意识形态领域面临的风险挑战依然十分复杂严峻，特别是近一个时期以来，新冠肺炎疫情肆虐全球，一些西方国家将公共卫生问题政治化，偏执于以意识形态划线划圈，对我国极尽污蔑打压之能事。这都要求我们必须保持清醒头脑，增强忧患意识，强化底线思维，有效防范和化解意识形态风险。
（一）从国际上看，当今世界正面临百年未有之大变局，不稳定不确定因素增多，对我国意识形态工作带来严峻挑战。
随着全球东升西降日趋明显，特别是中国日益走近世界舞台的中央，一些西方国家冷战思维回潮，对我国进行全面遏制和打压的势头有所加剧，其实质是对中国共产党的领导地位和我国社会主义道路、制度的敌视和排斥。应该清醒地认识到，不管世界格局如何变化，西方敌对势力对我国全面的战略遏制不会改变，对我国搞“颜色革命”的图谋不会改变，对我国意识形态的围堵不会改变。在国际舆论话语权上，“西强我弱”的格局短时间里也难以扭转。特别是这次新冠肺炎疫情的全球大流行，加剧了西方一些政客对我国意识形态、发展模式和价值理念等方面的攻击。他们将疫情政治化，无视中国政府和人民在这场斗争中所付出的牺牲和努力，无视我国对其他国家做出的无私援助，将“枪口”不是对准病毒，反而瞄准中国。大肆散播政治病毒，抹黑中国、“甩锅”中国，炮制所谓“中国病毒论”“中国责任论”“中国赔偿论”等，对中国进行无端指责和污名化；大肆鼓吹疫情是中国的“切尔诺贝利时刻”，试图炒作“疫情版中国崩溃论”；指责“中国数字造假”，自以为占据“正义高地”；展开舆论战，散布中国向其他国家派遣医疗队是“意识形态计划的一部分”；等等。这些来势汹汹的政治病毒背后，包藏着西方一些政客的险恶用心，就是试图弱化中国在世界舞台上的地位，从而阻碍中华民族的伟大复兴。对此我们必须保持战略清醒和高度警惕。
（二）从国内来看，脱贫攻坚收官之年遭遇疫情影响，经济社会发展面临前所未有的冲击和压力，并必然向意识形态领域传导。
2020年是我们决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，突如其来的新冠肺炎疫情对我国经济社会发展带来前所未有的冲击。在党中央坚强领导下，全国人民众志成城、顽强拼搏，疫情防控阻击战取得重大战略成果，经济社会运行逐步趋于正常，生产生活秩序加快恢复。但我们也清醒地看到，受疫情冲击影响，我国经济出现严重下滑，社会就业压力不断攀升，因疫返贫致贫风险凸显，粮食能源安全隐患犹存，金融领域风险持续高启，一些地方基层运转受到财政收支掣肘，中小微企业、外贸企业、第三产业生存“报警”，因疫情造成的社会心理创伤急需抚平。这些问题相互交织，必然会向意识形态领域传导。比如，借疫情诋毁我国社会主义制度的有之，散布谣言制造恐慌情绪的有之，借热点事件制造对立矛盾的有之。反映出面对突发重大公共事件，社会舆论的分化、激烈，也在一定程度上折射出当前意识形态领域斗争的尖锐和复杂。因此，习近平总书记强调指出，“要坚持底线思维，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备”，意识形态工作是“两个准备”的题中应有之义。
（三）从信息化发展及其趋势来看，互联网新技术新应用加速发展，有害信息渗透风险加剧，意识形态安全面临极大挑战。
随着互联网新技术新应用加速发展，有害信息渗透风险加剧，互联网日益成为各类风险的策源地、传导器、放大器，成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿。大数据、云计算、人工智能、物联网、区块链等新技术的运用，隐蔽性更强的暗网、信息加密传输技术、镜像网站和新型穿透技术等的产生，客观上为有害信息渗透提供了更多技术手段，看不见、管不住、删不掉、堵不严的风险凸显；社交媒体动员能力越来越强，各类网络应用也在不断拓展其社交功能，热点舆论可能瞬间实现跨平台传播，应急处置难度不断加大；别有用心的机构和个人运用数据分析指导热点、绑架民意、操纵舆论；伴随着5g商用，其超高速、超短时延、超大容量，将深刻改变信息的传播方式和受众的接受习惯，新的媒体形态、社交应用可能会应运而生，意识形态安全面临的风险大大增加，对我们的应对能力提出了极大挑战。
（四）从党史和文献工作领域来看，意识形态斗争同样尖锐复杂，而表现尤为突出的就是历史虚无主义问题。
党的十八大以来，习近平总书记在多个场合都强调要坚决反对历史虚无主义等错误思潮。反对历史虚无主义已成为意识形态工作的重要内容，必须引起高度重视。当前，历史虚无主义在党史和文献领域的具体表现和动向主要有以下几个方面：一是从指向上看，历史虚无主义大都集中在攻击社会主义、割裂改革开放前后两个历史时期、颠覆权威历史结论等方面。历史虚无主义作为一种反动的政治思潮，其核心指向是非常明确的。有的攻击社会主义，一味将各种社会问题产生的原因，统统归结于国家的根本制度，对社会主义极尽攻击之能事。有的抹黑党史军史，利用大众对历史的模糊认识混淆黑白。有的将改革开放前后两个历史时期互相对立，否定中国特色社会主义。有的以“反思历史”为名，推翻对历史事件的权威结论。二是从手法上看，历史虚无主义大都采用伺机炒作、捏造史料、主观臆断、以偏概全等方式手段，具有很强的欺骗性。历史虚无主义的手法花样翻新、层出不穷。有的伪造各式各样的文件、档案、日记、信件、回忆录，在某些真实的事件或文献中夹带私货，张冠李戴、移花接木，编造耸人听闻的所谓“秘闻”。有的进行学术伪装，以看似周详的论证或考证宣扬错误观点。有的反复“炒冷饭”，用早已站不住脚的旧材料不断炮制新的文章。有的采用“牛皮癣”战术，帖子被删掉后，隔一段时间就改头换面或转换平台再冒出来，屡禁不绝。有的为躲避网络监管，使用各种暗语、隐语、代词。有的对历史文献歪曲解读，以主观臆测和推论取代历史事实。有的专找漏洞，断章取义、攻其一点不及其余等。三是从内容上看，历史虚无主义大都不遗余力地诋毁党和国家领导人、抹黑英雄人物，是我们面对的“重灾区”。通过诋毁、污蔑党和国家领导人以及英雄模范人物的生平、思想、品格、事迹，达到否定党的历史、党的领导和社会主义制度的目的，是历史虚无主义的主要表现。2018年5月1日《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式施行，这对于端正社会认知、依法保护英烈发挥了重要作用。然而，以言论自由、学术研究、还原历史、人文关怀为幌子，以幽默、时尚为外衣，诋毁党和国家的领袖，污名化革命英烈，颠覆主流价值，消解民族精神，甚至以此否定中国革命，否定中国共产党领导，否定社会主义道路的噪音杂音仍时有出现。面对历史虚无主义乱象，我们必须旗帜鲜明、坚决反对。
2019年9月3日，习近平总书记在2019年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话指出，马克思主义产生和发展、社会主义国家诞生和发展的历程充满着斗争的艰辛。建立中国共产党、成立中华人民共和国、实行改革开放、推进新时代中国特色社会主义事业，都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。胜利实现我们党确定的目标任务，必须发扬斗争精神，增强斗争本领。习近平总书记的重要讲话为我们开展意识形态领域斗争、做好党史和文献工作提供了科学指导和基本遵循。意识形态领域斗争是一场没有硝烟的战争，是一场严肃的政治斗争，也是广大党史和文献工作者担负的一项重大政治任务，具有长期性、复杂性和艰巨性，必须发扬斗争精神，勇于担当作为，守土有责、守土负责、守土尽责，守住守好意识形态安全的底线红线。
（一）打赢意识形态领域斗争，必须坚定斗争意志——以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在意识形态领域斗争中不当“太平官”，不做“老好人”。
在意识形态领域斗争中，党史和文献工作者要坚定斗争意志、增强斗争精神、强化政治担当，敢于亮剑、敢于斗争，对党史和文献领域的各种错误思潮、模糊认识、不良现象，时刻保持高度警惕，做到眼睛亮、见事早、行动快，发现违反政治纪律、危害政治安全的行为要毫不犹豫、坚决抵制，做勇于斗争的“战士”，不做爱惜羽毛的“绅士”。
斗争精神从何而来？习近平总书记指出，斗争精神不是与生俱来的，要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，真正锻造成为烈火真金。培育斗争精神，就是要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是学习好习近平总书记关于党史和文献工作的重要论述，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基。通过理论上的清醒，巩固政治上的坚定，这样斗争起来才有底气、才有力量；要坚持在重大意识形态斗争中磨砺，越是困难大、矛盾多的情况，越是形势严峻、情况复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。
（二）打赢意识形态领域斗争，必须夯实斗争基础——打牢反对历史虚无主义的理论基础和制度基础，为打赢意识形态领域斗争提供有力支撑。
意识形态领域的激烈斗争，是涉及两条道路、两种制度的较量，从科学社会主义创立至今，这一较量就没有停止过，这一斗争必然是长期的和复杂的。党史和文献战线只有打牢斗争基础，才能在这场坚持党的领导和中国特色社会主义制度的斗争中立场坚定、旗帜鲜明，才能站在风口浪尖上坚决斗争、有力斗争。
夯实斗争基础，一是要全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传阐释。以最严标准、最高质量编辑好出版好习近平总书记著作，加强对习近平总书记重要著作和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传阐释，推进习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播，为开展意识形态斗争、反对历史虚无主义提供源头活水和理论武器。二是要加强党史战略性、基础性项目研究。党史研究是党史工作的重要基础和关键环节。在意识形态工作中，由于对一些党史重大、争议问题没有定论、拿不出扎实有力的证据，在一定程度上为历史虚无主义错误思潮的衍生提供了可趁之机。要统筹党史研究力量，加强对党史重大事件、重要会议、重要文件、重要人物的研究，组织编写好中央和地方党史基本著作，为开展意识形态斗争、反对历史虚无主义提供权威历史和理论依据。三是要不断完善意识形态工作制度体系，严格落实意识形态工作责任制。坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，严格落实意识形态工作责任制，构建齐抓共管意识形态的工作格局，为做好意识形态工作提供制度保障。四是要加强阵地建设和管理。阵地是意识形态工作的基本依托，要统筹发挥期刊、出版社、网站以及“三微一端”等各类新媒体阵地功能，做强正面宣传，汇聚正能量，唱响主旋律，提高党史文献编研成果的传播力、引导力、公信力、影响力，挤压历史虚无主义的生存空间。
（三）打赢意识形态领域斗争，必须把握斗争方向——坚持正确政治方向，确保意识形态工作不“偏航”、不“触礁”。
习近平总书记指出：“凡是危害中国共产党领导和我国社会主义制度的各种风险挑战，凡是危害我国主权、安全、发展利益的各种风险挑战，凡是危害我国核心利益和重大原则的各种风险挑战，凡是危害我国人民根本利益的各种风险挑战，凡是危害我国实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的各种风险挑战，只要来了，我们就必须进行坚决斗争，而且必须取得斗争胜利”。党史和文献工作必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严格按照党中央作出的两个历史问题决议、有关决定和文件精神、党中央审定的党史基本著作、各大重要时间节点的宣传口径为根本遵循，宣传好、维护好党的历史、党的基本理论和党的领袖人物，保持正确政治方向不动摇。
保持正确政治方向，一是要把握好基本的政治原则。要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持用唯物史观认识和记述历史，尊重历史发展的客观逻辑和规律，坚持历史和逻辑的统一，牢牢把握历史发展的主题和主线、主流和本质，不搞一叶障目，从整体上看待历史发展过程及其规律。二是要把握好根本的政治导向。舆论导向是涉及宣传方向的大问题，要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，正确认识、把握改革开放前和改革开放后两个历史时期，前30年后40年不能相互否定。三是要把握好敏感事件、敏感人物。历史是由事件和人物构成的，因此关注了敏感事件、敏感人物，对其进行正确的评价，也就把握住了做好党史和文献工作的正确方向。当然，事件和人物都是特定历史条件下的产物，我们不能以今天的标准去衡量昨天的人和事。
（四）打赢意识形态领域斗争，必须注重斗争策略——要讲求斗争艺术，善于斗争。
习近平总书记教育工作的重要论述的心得体会
教育不仅关乎个体发展，家庭幸福，而且关乎国家强盛，民族复兴。全社会要共担责任，形成合力。
“百年大计，教育为本，作为出版人，我们也要承担起这份责任。加强管理，抓好质量，挖掘出更多有营养、有价值的经典书刊读物，开展更多好书推介活动，为全社会形成浓郁书香氛围贡献一臂之力，帮助更多青少年健康成长成才。”广东人民出版社社长肖风华结合工作实际谈道。
“习近平总书记强调全社会要担负起青少年成长成才的责任，为公共图书馆的未来发展指明了方向。”江苏省苏州图书馆馆长助理费巍表示，“图书馆人将积极行动，为青少年提供更多更好的图书信息、更丰富多彩的活动、更温馨的环境，为青少年的健康成长提供更优质的养分。”
中央美术学院是一所以美育为己任的百年学府，该校党委书记高洪结合学校特点说：“在教育教学中融入美育，在艺术创作中突出美育，在学术研究中重视美育，在服务社会中彰显美育，在文化传承中发展美育，在国际交流中弘扬中华美育精神，我们责无旁贷。未来将进一步发挥艺术教育优势，推动做好美育工作，让祖国青年一代身心都健康成长。”
“作为行业特色高校，我们也要自觉担负起责任与使命，主动提升学校服务经济社会发展的能力，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，努力培养出一大批创新型、复合型、应用型人才。”北京交通大学校长、中国工程院院士宁滨表示。
“少先队事业也要紧紧围绕教育发展的大局。各级团委、少工委要把团教协作、队教协同作为发展少先队事业的重要着力点，切实把少先队与教育事业融为一体，让其相辅相成、相得益彰。”云南省少先队总辅导员栾丽华围绕少先队工作谈道。
众志成城、久久为功。北京理工大学党委书记赵长禄、北京工业大学党委书记谢辉都表示，各级各类学校将在社会各方面的大力支持下，切实肩负起责任和使命，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，培养更多更优秀的创新人才。
深入学习习近平教育的重要论述心得体会
6月10日，教育部在京举行《深入学习习近平关于教育的重要论述》出版座谈会，教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。他强调，教育战线要以《深入学习习近平关于教育的重要论述》出版为契机，扎实开展“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育，在学懂弄通做实融入上下功夫，深入扎实系统推进学习，把学习的成果转化为奋进的动力，加快推进教育现代化，建设教育强国，努力办好人民满意的教育。
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以此指导新时代中国教育改革发展实践，教育部党组成立课题组，对党的十八大以来习近平总书记关于教育的一系列新理念新思想新观点，分专题进行了系统梳理、深入研究和全面解读，在此基础上形成了《深入学习习近平关于教育的重要论述》一书，已由人民出版社出版。
陈宝生指出，习近平总书记关于教育的重要论述，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，标志着我们党对教育发展规律的认识达到了新高度，为新时代中国特色社会主义教育提供了根本遵循。教育战线要参悟透、领会准、运用好总书记关于教育的重要论述。一是真学真用。总书记关于教育的重要论述为新时代中国特色社会主义教育指明了方向指明了道路、揭示了本质揭示了规律、给出了要求给出了方法，教育战线要紧密联系工作实际，真学真用，把总书记关于教育的重要论述落下去、落到位。二是学深学透。要深刻领会总书记关于教育地位作用和目标的重要论述、总书记关于立德树人这一根本任务的重要论述、总书记关于教师队伍建设的重要论述、总书记关于教育改革的重要论述、总书记关于党对教育工作全面领导的重要论述，掌握全面、把握重点、理解难点。三是会学善学。要坚持融入思想学、形成体系学、带着问题学、提升本领学，学习好宣传好落实好总书记关于教育的重要论述，提高政治站位、提升理论自觉、树立问题导向，坚持真学、真懂、真信、真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。
陈宝生对教育战线深入推进学习实践提出要求。一是推动学习，思想和行动要真正进入新时代。要坚持问题导向、实践导向、理论导向、任务导向，通过学习推动教育战线在思想上、行动上、理论上、实践上整体进入新时代。二是推动学习，要带着感情学习践行。总书记关于教育的重要论述讲的是我们家的事、我们正在干的事、我们将要办的事，要带着感情着力解决中央关心、社会关注、百姓关切的问题。三是推动学习，要联系“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育深入学。要在主题教育中，结合教育战线工作实际面临主要问题事业发展中的主要矛盾，深入理解“不忘初心牢记使命”这一重大理论和实践命题。四是推动学习，要紧盯目标抓实学。要紧紧盯住加快教育现代化建设教育强国办好人民满意教育的目标，切实解决好人民群众反映强烈的问题。
会上，人民出版社介绍了本书出版情况，8位专家及教育部门和大中小学师生代表，先后围绕深入学习习近平总书记关于教育的重要论述及该书的主旨内涵、主要特点、指导意义做交流发言。会上还举行了向北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、国家教育行政学院、中国教育科学研究院、清华大学附属中学、北京市第三十五中学、北京市海淀区民族小学等单位的赠书仪式。
教育部党组成员、副部长翁铁慧主持会议。中宣部、人民出版社相关负责人、课题组专家出席会议。教育部有关司局和直属单位负责人，教育部门、大中小学书记校长师生代表参加会议。