确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学第二学期教学计划方案篇一
初三(八)班共学生59人,本班学生思想较为活跃,能向老师大胆地提出自己的看法与见解。一部分学生的学习积极性很高,能形成很好的学习氛围,数学成绩比较突出,发散性思维明显。少部分学生在学习目的性上不够明确,态度不是很端正,成绩有待于提高,需要把这一部分学生的学习积极性调动起来。初三(七)班有学生50人,数学成绩两极分化严重,好学生比较少,学习氛围不浓厚,差学生多,教学压力比较大。因为两个班的成绩不均衡,所以在教学中要分别对待。
1、认真研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,上好新课;针对学生特点制定详尽的复习计划,由点及面,形成详尽的知识网络体系,使学生能轻松的进行复习,学好整个初中数学体系。这学期我准备改变教学方式引导学生主动加入课堂学习和讨论,让学生多展现数学思维,尽可能让学生自己讲,自己观察每一类数学题中存在的`联系,存在的差别,找到隐含的规律,从而培养语言组织能力同时也练习了几何证明,激发学生的学习热情。
2、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培养学生创造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通,培养思维的灵活性。
3、仔细批改作业,作好辅导,发现问题及时解决作认好总结。
4、继续实行课前一题的模式,在七班以我讲解为主,在八班以学生讨论为主,力求把学生中新方法新思维挖掘出来。
5、继续实行一帮一的活动,由好学生带动一个差一点的学生,从知识、作业、学习习惯等各方面互帮互助,从而全面提高学生的成绩。
1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键,所以在备课时深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,同时更重要的是备教法和学生的学法。备课形式以个人独立钻研备课为主,在此基础上进行集体备课。在此基础上写出精品教学案例并进行发布。
2、上课时教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点。整个教学过程要严密组织,使课堂教学既层次分明,又协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得。特别是要照顾到差生,力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。
3、作业要求要严格,但布置的作业要适量。精选作业,尽量根据不同程度学生,布置适当的选做题,以关注不同层次的学生,做到分层教学、布置作业。作业批改要认真、及时,批语要多鼓励学生,根据作业情况查缺补漏,做好个别辅导。
4、后进生也是我关注的重点,保证不让一个学生掉队,在力所能及的情况下,让每个学生在这学期比上学期有所进步,让他们不会因为数学而后悔。特别是精心设计一些适合差生思考的问题和练习作业,引导他们思考,激发他们的学习兴趣。充分利用自习课或课余时间,加强对后进生的个别辅导。
加强理论学习研讨,提高理论实效,积极参加上级组织的继续教育培训,交流学习心得,了解教育教学动态。结合学校的课前四准备,课内四重视,课后四落实课题研究做好适合数学学科和学生实际情况的训练方法;在上好每一节课的基础上,及时写出教学反思为以后工作做好总结。
每个学期每班的学困生都是我倾注心血的一点,根据学生的实际情况做好分析选好学困生,做好个别辅导的工作。在转化学困生工作中我准备做到信心、爱心、细心、耐心、恒心,这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。
上面就是为大家准备的第二学期初三数学教学计划,希望同学们认真浏览,希望同学们在考试中取得优异成绩。
中学第二学期教学计划方案篇二
英语组工作依据县教师发展中心、学校教务处的工作计划安排,本学期教研组工作以“学位中心、以学定教”的课堂变革为重点,开展常态课堂改进研究活动,优化课堂教学,提高效率,总结探索学科教学规律,推进教学教研创新,切实提高我校英语学科教学水平。
1.聚焦课堂变革活动,推进英语课堂转型
本学期以“目标式”教学“课堂变革”和“案例式”教学“课堂变革”实验项目为抓手,有序开展学科课改项目活动。放手学生,改变教学组织形式,实现教学理念转变,真正促进学科教师的专业发展。通过实验项目,提炼经验,扩大影响,带动全校英语课堂教学方式的变革。
2.规范管理、提高教研实效
本教研组以“五个一”立足校本教研,积极开展集体备课、主题发言等各种形式的教研活动,教研活动做到有四定,即定时间(每月一次)、定地点(党员活动室)、定主题(课堂变革)、定主讲人,做到有计划、有目标、有实效。加强以“常态课改进研究”为主题的课题,促进课堂教学的建设,打造常态课堂,每人推出一节校级公开课,围绕主题、写好教学反思,认真撰写教学案例和教学论文。努力抓好教学常规工作,做好五个一,坚持集体备课制度,把集体培训与个人学习相结合,集思广义,积极开发课程资源。关注学生作业的有效性、多样性和层次性,批改要及时,有日期、有激励性评价语言,发现问题及时反馈,提倡面批。本学期开展命题能力专题培训,研究英语考试形势下的教学要求,努力提高教师命题能力,做好单元、期末命题工作,开展“命题说题评比”活动,注重学习效果研究,促进学生群体均衡发展。
3.构建平台,促进教师专业发展
加强对青年教师的培养,继续开展“老带新”和“师带徒”活动,要求新教师要多听课,虚心向师傅学习。师傅要认真负责,按要求完成听课指导,对他们进行培养,凸显问题困境,帮助他们修改教案,传授教学方法和技巧。原则上徒弟每学期听课10-15节,师傅每周要听徒弟一节,充分发挥由名优骨干教师的`示范辐射作用。
中学第二学期教学计划方案篇三
本学期英语教研组将以学校总体工作为依据,以新课程改革为契机,侧重于提高全组教师的“文本解读”能力,营造良好的教研氛围,落实教学常规。教师层面,以实施“学本课堂”教学评价为导向,开展学本课堂教学实践研究活动,从“教”为中心转向“学”为中心,努力实现从“教本课堂”到“学本课堂”的转变。学生层面,根据各个年级段的特点,策划多种形式的英语竞赛活动,着力培养学生英语素养和综合语言运用能力,开创我校英语组工作的新局面。
1、扎实开展教研活动,以“文本解读”为主要研究方向,加强教师的说题、命题能力,提高教师理论修养、教学水平和科研能力,确保教学质量的稳步提升。
2、多渠道开发英语课程资源,自编英语校本教材,拓展学生的知识面,增加学生的英语知识的积累,促进学生综合语言运用能力的提高。
3、以备课组为单位,创新作业形式和活动形式,编写《湾龙中学作业本》,拓宽学生的学用渠道。
4、充分利用外籍教师资源,面向学生开展英语活动。
(一)加强落实各项常规工作。
在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上,要做到常规化、制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查:通过优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升优秀率;优化作业布置,提高批改质量。通过教师的自觉行为来保障教学行为的正常开展,为教学质量的稳步提高打好基础。
(二)落实教研组、备课组活动,提高教研活动质量。
本学期开展的教研组、备课组活动中,每次学习定主讲人、定主题(见行事历):包括新的教学理念在课堂教学中的落实、对单元内容新教法的探讨,在学习新课改新理念的.基础上,与我校学生实际联系起来。老师们将发现的问题进行整理,积极探讨解决问题的良策,及时分享行动研究的结果。本学期教研组主讲人为:熊沛、陈金钱、王学义老师。结合公开课的教学交流、日常教学开展集体备课,听课、评课活动。精选个人积累的资料上传到校本资源库。课余,要求各位组员认真阅读英语或教学方面的杂志和书籍,如《中小学外语教学研究》、《基础教育外语研究》、《英语沙龙》、《英语文摘》等,定期开展读书交流活动,与组内成员分享自己的读书心得,让自己的知识体系和教学理念得到及时更新与有效提升。以各备课组为单位,以教学中的问题,尤其是如何引导学生的“有效学”为重点,开展小课题研究。
小课题研究主题:
高一段:微课在高中英语语法教学中的实践与研究(z)
高二段:话题式高中英语单元复习的实践研究(z)
高三段:高中英语句式教学的实践研究(z)
高中英语词汇教学中例句的选择与设计的实践与研究(z)
(三)优化组内的听课活动。每位教师每学期完成听课20节,认真填写并及时上交教务科研处下发的课堂教学评价表。欢迎组内教师参与随堂听课活动,之后及时评课议课,明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进,让老师从每次教学实践中获益。本学期,我组将继续探讨“文本解读”课堂教学,探究各种有效的教学方法,争取上出实用的、为学生服务的好课。
(四)开发校本课程,创新作业形式。这几年来,我们英语组各个年级段均有编制适合我校学生的作业,但还缺乏系统性与科学性。本学期,各备课组将对此类作业进行筛选,编写《湾龙中学作业本》。
分工如下:高一段学生作业本z负责
高二段学生作业本z负责
高三段学生作业本z负责
(五)举办高一段单词竞赛、高二段听力阅读竞赛、“走进西澳”听力口语大赛,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。
周次时间活动内容活动地点参加人员
12.17~2.23
期初教研组会议
备课组制定教学计划
教研组活动室
全体组员
22.24~3.2
高一学生单词竞赛
高一学生
33.3~3.9
组内公开课:z
市一模英语分析会(3.7)
温州二高
高三英语教师
43.10~3.16
体验西澳听力口语大赛
高一、高二学生
53.17~3.23
教研组主题活动1(z):
微课的录制
机房
全组教师
63.24~3.30
区高考英语复习暨学本课堂教学研讨会(主题:例题选编)
执教者:z
湾龙中学
全组教师
73.31~4.6
机动(清明放假)
全组教师
84.7~4.13
区学业水平考试专题研讨活动(主题:学情把握)执教:z
校优质课评比
越秀学校
全组教师
相关教师
94.14~4.20
xxxx届市高三学生第二次适应性测试
区教学新苗评比
相关教师
104.21~4.27
期中质量检测
114.28~5.4
高三英语第二次适应性测试分类分析研讨会(5月9日周五)
高三教师
125.5~5.11
区高中学本课堂名师高峰论坛活动
区新教师评比
全组教师
相关教师
135.12~5.18
校高二学生听力阅读竞赛
高二学生
145.19~5.25
组内公开课:z
校教坛新秀、中坚评比
全组教师
相关教师
155.26~6.1
教研组主题活动2(z)
全组教师
166.2~6.8
高考
176.9~6.15
省高中学业水平测试
186.16~6.22
教研组主题活动3(z)
全组教师
196.23~6.29
期末教研组总结会议
全组教师
206.30~7.6
期末考试
中学第二学期教学计划方案篇四
1、教学常规管理规范化、科学化,教师队伍专业化,教学效率最大化
重点工作
1、通过经常性的检查加强教学常规管理,规范教师教学行为。
2、抓实八、九年级中考备考。寻找“得分点”。
3、打造“高效课堂”,落实核心素养。
4、夯实教师队伍建设,提升教师素质。
5、开发校内资源,建设适合学生的课程结构,打造特色品牌。(校本课程)
6、提升教师信息化教学能力,实现信息技术与教学的深度融合。
1.积极推动学校师资队伍建设,充分发挥校骨干教师的引领作用,带领青年教师迅速成长。向每堂课要效率。
2.加强教学常规管理力度,围绕学校发展这一核心,带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用,认真开展好组内教研活动。
3.加强学生学习规范的养成教育,培养学生良好的学习习惯。
4.九年级毕业班的工作是重中之重,必须加强研讨、协调、科学安排。
5.教导处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对教师教学工作的检查,定期进行教学常规检查,并在教师大会上进行通报、点评检查结果。
6.组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动。
7.教务处要加强听课,对有问题教师加强指导,促其改进。
8.加强对双向定制课活动的丰富和管理,让学生开心走进课堂。
9.开展云平台推广和使用活动,促进信息化与课程的融合。
一、加强教学常规管理,加大检查力度,促进学校教学管理规范化、科学化。
1、检查内容:备课、上课、辅导、听课、批改作业、校本教研、考试等。
二、深入研读课程标准,挖掘教材资源,规范课堂教学行为,提高课堂教学质量。
1、量的要求
开学前:完成一周的备课量。
开学后:至少提前一周备课
课前复案
2、质的要求:
课时计划:教学目标、教学内容、教学方式方法、设计意图等。
3、检查:
定期和不定期相结合;
定期:每月一次、常规听课时。
不定期:随机抽查。
三、转变教、学方式,打造高效课堂,提升教学质量
4、按时上课,不旷课;
5、提前2分钟到班,不迟到;
6、认真落实课时计划,不违规;
7、规范课堂教学行为,保安全;
8、转变教学方式方法,提高课堂教学质量;
9、指导学习方式方法,培养学生核心素养。
10、端正教风、学风、考风,培养诚实守信合格公民,促进教学质量提升。
四、开展听评课活动,取长补短,不断提升教师业务水平。
11、常规听课:推门课
12、教研课
13、研讨课
14、示范课
15、观摩课
16、每周一次
17、统一内容
18、落实课程标准
19、深入研读教材
20、转变教学方式和学习方式
21、上好组内教研课
22、开展校内示范课、研讨课和观摩课。
1、理论学习:业务学习(教育理论及学科教育理论)。
2、科研助力:
小课题研究:“高效课堂”。
缩小生间差距,减少两级分化。
九年级全部——应试研究——命题研究
八年级生物、地理——应试研究—命题研究
“一分行动”
校本研训:
校本培训+校本教研;课程标准解读及落实
教学方式方法研究;学生学习方式转变
1、深入推进xx智慧云平台的使用,充分利用大数据促进我校教学质量的提升。
4、开展云平台使用同课异构教学比赛。
5、继续开展微课制作活动。
6、继续开展“一师一优课,一课一名师”活动。
7、通过开发校内课程资源,建设校本课程,落实国家课程校本化。编写校本教材《剪纸》,完善双向定制课教学大纲。通过学科间融合落实国家课程校本化。
8、开发新的校本课程。
9、开展丰富多彩的校园教学活动。“课本剧”
九、继续开展青蓝工程,建设完善我校骨干教师队伍。
10、两个层次
11、搭平台
12、压担子
13、促成长
14、名师工程:
校内名师工程:青蓝工程(二层次)
校外名师引领
五、各月主要工作安排:
[二月份]
1.开学工作各项准备工作
2.召开全体学科组长、备课组长会议,安排本学期的工作
3.组织教学常规检查
[三月份]
1.组织教学常规检查
2.七年级期初语数外测试
3.组织教师开展同课异构云平台授课大赛
5.九年级摸底考试
6.百日誓师大会
[四月份]
1.组织备课组开展校本教研活动
2.进行八、九年级中考模拟考试
3.九年级全体教师会议,交流第一轮复习中的问题并商讨解决模拟练习中存在的问题。
4.体育模拟检测
[五月份]
1.组织九模拟考试及七、八年级期中考试
2.体育中考
3.初中理化生实验操作考试
4.进行九年级中考模拟检测
[六月份]
1.组织中考
2.组织进行期末考试
4.暑假作业的布置
中学第二学期教学计划方案篇五
一、指导思想:
深入贯彻学校“一切为了学生的成长和发展”的.办学理念,紧紧围绕课程改革以及高考要求,积极推进教学创新,打造高效课堂,大力营造规范有序、公平竞争、和谐进取的教学氛围,努力提高教学服务与教学管理水平,进一步提高教学质量。
二、工作目标:
非毕业年级在期末市自查考试中成绩有较大提高,在新办四校排名中,所有学科均分三分之二学科均分位于前2名;在四校联考中争取8个学科排名第1名;高三年级在高考中本科上线人数达到或超过预定指标420人,力争完成或突破重点指标50人。
1.提质量:
(1)教育管理精细化、常态化、长效化;
(2)推进高效课堂向智慧课堂提升;
(3)完善教学质量评估制度;
(4)健全学教学督导机制,打造学科教学共同体;
(5)制定教师梯队培养计划,建立名师培养对象,加强名师辐射作用;
(6)校本课程建设。
2.创特色:
智慧管理抓建设,创新校本课程建设,努力做到课外活动校本化,课程活动课程化,进一步加大科技创新教育。
3.树品牌:
加强品牌学科建设,开展强师活动,推进教师专业化发展,重视名师工程建设。
三、工作要点:
2.提高年级、教研组教学管理水平,形成良好的教风、级风;
3.稳步推进高三备考工作,及时调整每个阶段的备考策略,最大限度地提高成绩;
4.抓紧抓好非毕业年级的教学,确保阶段性教学目标能够落实完成;
5.狠抓教师队伍建设,全面促进教师的专业发展推进名师工程建设;
8.完善教学保障条件,提高教学服务水平,优化教学服务质量。
四、具体措施:
1、积极推进高效课堂建设,切实提高课堂教学的质量
(3)继续加强对课堂的督导。对教学存在问题和困难的教师进行指导和帮扶;
(4)继续加强教务处对课堂教学巡查,规范教学常规管理,提高课堂教学效果;
(6)做好校本教材出版和修订,实现课堂教学“减负增效”;
2、加大年级组对教学的管理力度
(1)年级抓好学生行为习惯的养成教育,营造良好的级风和班风;
(2)年级同时抓好对学生学习方法的指导,使之形成浓厚的学风;
(3)年级加强对优生管理,落实目标责任制,争取完成制定的考试目标;
(4)年级通过学生管理平台,随时掌握学生在校动态表现,同时保持与家庭联系;
(5)年级还要通过备课组,对年级的教学进行调控,加大对教学的管理力度;
(6)年级提前做好假期规划,精细化管理学生作业,跟踪学生学习效果。
3、规范各项教学常规管理
(2)要突出晚修的辅导功能,提倡个别辅导,减少集体辅导;
(3)周六上午的自习要加强管理。具体由年级组长和值日行政共同管理;
(10)落实学校对高三各项工作的要求,切实抓好高三复习备考工作。
4、重视和加强青年教师的培养工作。
坚持搞好“青蓝工程”,办好“笃行学堂”。通过名师工作室领衔、学科带头人研修、骨干教师培训等渠道,培养一支金字塔型的教育教学领军团队,激励有潜能的各层次教师抓住机遇发展自己,实现“让教师与学校共同发展,让教师与学生共同成长”。
5、重视和加强教育科研工作
(3)拓展深度教研方式,探索校际教研联教评课机制,提升课堂教学质量;
(5)我校是市“高效课堂工程建设”实验学校,将在市教育局的正确领导下,开拓进取,不断探索,把教育科研工作不断引向深入。
6、以评促建,以评促改,以评促学校发展,以申报省一级学校评估为契机,加强教学建设,深化教学改革,强化教学管理,提高教学质量。
7、重视和加强师德师风建设
(1)在全校大力弘扬先进模范的事迹,营造先进更先进,后进赶先进的良好校园文化;
(2)逐步加大工作量、承担班主任工作等在绩效工资中的权重。
8.提高服务质量
(5)图书馆要协调好各部门的工作,从环境上、图书质量上、服务态度上,吸引更多的师生进馆阅读。