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学习农业政策的重要性(热门15篇)

时间:2024-01-09 15:01:02 作者:笔砚

学习是人类获取知识和技能的过程,它是一种主动的、积极的思维活动,我们都需要通过学习来不断提升自己的能力和素质,不论是在学校还是在生活工作中,学习都是必不可少的。以下是小编为大家收集的学习总结范文,供大家参考和学习。

学习的重要意义

一个人坚持不断学习一切有用的知识,可以把握社会发展的脉搏,可以更好地干好自己应干的事,为人类社会的文明进步多做贡献。学习党的路线、方针、政策和国家的有关法律法规知识,就能依法办事和干好党和人民的事业:学习别人积极的方面,可弥补自身的不足。

专业的专家学者们都爱好学习,这是绝对正确的。然而,我们普通人之间也有好学之人,也有为社会的文明进步做贡献的雷锋、张海迪等普通人。雷锋从小出生在贫苦农民家里,没有条件读书,在部队里天天坚持不断学习,掌握了一定的文化理论知识,特别是对毛泽东思想的整个体系都研究得比较透彻,对中共党史、党章的有关知识认真学习,从思想政治上得到了很大的提高,在他心灵深处的烙印是对我党无限热爱,对中国共产党的革命事业充满信心。他的结论是:“开车没有方向盘不行,人不学习毛泽东思想也不行”。他决心为中国共产党的革命事业奋斗终身的世界观,就是通过广泛深入学习有关知识而产生的,由于雷锋同志在学习中树立了正确的价值观和世界观,加上他长期的努力工作,使他慢慢地成长为一位名副其实的无产阶级革命战士,为党和人民的事业做出了贡献,为全党、全军和全国人民树立了全心全意为人民服务的光辉榜样。张海迪身残志坚,她拖着下肢全部瘫痪的身躯,坚持白日昼夜钻研针灸治病技术,为广大患者义务治病,解除了病人的痛苦,作出了她对社会应作的贡献,获得了社会对她的赞誉,成为残疾人奋力拼搏,为人类社会文明进步做贡献的好典范。

总理说:“为中华之崛起而读书!”。这些名人们不仅阐明了读书的好处,而且强调了努力读书的必要性和重要性。一个文人从陶冶情操的角度是这个阐述的:“少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月”。如此看来,知识的海洋里可寻找到很多奥秘,真是学海无边!我们每一个有条件之人都应该多读书学习。另外一类是从实践中学习知识,武装自己,提高自己。如向名流厨师学习烹调技术,就可制作丰盛的宴席,农民向农技人员学习,就能掌握科学种田的方法。新工人拜老工人为师,就能学到技能,就能从事老工人所从事的工作。体育运动员和教练学习,就能掌握某些体育运动项目的运动要领。一切在实际生活和工作中掌握的新技术、新方法都是向别人直接学习的方法。不管是从书本上学,还是从生活和工作中学,总的来说,每个有条件学习的人都要多学习和努力学习。

从学习方法上讲,任何人学习也应该掌握合适的学习方法。一个具有正常学习条件的人,学习方法得当,培育一种良好的学习习惯,加上认真、刻苦和努力,就会在极短时间内学得想学到的知识,达到事半功倍的效果。比如,大多数大中小学生都认为,在早晨读书或背书,其余时间做作业效果要好得多,在比较安静的环境里读书学习效果较好等。但是,有的人就是不去探讨较好的学习方法,只经常通宵达旦学习,连白天吃饭时间都不放过,从不浪费一点时间,长久的坚持疲劳战,导致精神萎靡不振。从表面上看,这种人在学习上似乎很专心,这种精神可佳。从事实上讲,这种学习方法是不对的,它违背了生命正常运动的客观规律。又如,有的在校学生,上课时东张西望,不认真听教师讲课,课后又重新去学习教师已经讲过的东西,有的农民在农技人员授课时,总是在下面东讲西讲,自以为是,具体操作起农业技术来,脑子里全是一片空白。这些学习方法是绝对错误的,是一定要改才行的。因此,人在学习过程中掌握恰当的学习方法非常重要。

力学习的。21世纪各种知识日新月异地发展变化着,如社会学家们所论的那样,五天发生一次知识大爆炸。特别是中国已经加入世贸组织的今天,中国人将接受经济全球化一体化浪潮的挑战,真是人不学习就跟不上时代前进的步伐。当今的阿混和南郭先生将无法生存下去!时代赋予我们的责任和任务,就是要刻苦学习和努力工作。这是因为光阴似箭,日月如梭,时不我待。这是国际国内的社会和经济等形势的发展对我们每个中华儿女的要求,学习一定的基础学科知识,是每个有志之士的必经之路。学习当今世界上发达国家的经济管理手段和一切对我国的社会和经济发展有利的东西,就是为祖国屹立于东方之林做点贡献。学习我国政治的、法律的、经济的、科技的、文化的等有关知识,特别是在学好前两者的前提下,要多学当今市场经济和科学技术知识,并把有关理论用于实践,或者是指导实践。反复经过理论一一实践——理论这个模式去检验、发展和完善,用放之四海而皆准的理论去指导实践,才不说外行话,才不干外行事,更不成为社会的包袱。

知识。

学习的重要性

学习与我们的生活息息相关,学习对我们来说至关重要。今天小编整理了相关资料,希望能帮到您。

 

著名心理学家巴甫洛夫,曾经用狗狗做了一个实验,来研究这个学习的过程:

结果,这些都能让这这只可怜的小狗开始分泌唾液...这证明小狗确实会学习!

这个「巴甫洛夫的狗」的著名实验,也触及到了学习的过程和本质:所谓学习,就是把原本不相关的东西联系在一起的过程。可以连接已有的概念,也可以连接你看到的、听到的、闻到的某个信息。

首先要具备读有字之书的能力,要善于阅读书本。有字之书,是我们平常说的用文字记载的知识。书是人类进步的阶梯,书本上记载着人类丰富的历史经验,认真学习书本知识,可以使我们少走弯路。要在阅读有字之书的过程中,能够准确理解所阅读材料的内容,了解其内涵,把握其真谛、精髓、实质,这是提高学习能力的前提。其次,要具备读无字之书的能力,在实践中学习。无字之书主要指实践。实践是学习的重要内容,也是学习的重要途径。有字之书要读,善于学习前人的经验。无字之书更要读,善于学习今人的经验,一要自觉地向实践学习,自觉了解实践,尊重实践,总结实践,从实践中获得真知。二要自觉地学习他人的经验。善于运用“他山之石”“攻玉”。再次,要在读书的过程中打造钻进去、跳出来的能力。

一方面要专心致志,用功夫去阅读书本知识,寻求“真知”。学习不能“撒芝麻盐”,要“打深水井”,切实深入进去,甘心在浩瀚的知识海洋里徜徉,并能够去粗存精,去伪存真,真正消化吸收,变“他知”为“我知”。要在学习掌握丰富知识的基础上,善于通过外部特征和表面联系,挖掘反映对象的本质,乃至形成自己的理性认识。另一方面要在了解、读懂的基础上,能够跳出书本,把所学的知识运用到具体的实际工作中去。

另外,要善于理论创新。在运用所学知识指导实践的同时,善于做“结合”的文章。运用所学知识不是照抄照搬,须具体问题具体分析,具体把握,灵活运用,并从中不断总结新鲜经验,进行理论创新,形成新的理论,不断完善知识体系,从而不断使自身的工作得以提高和升华。

当然,学习的目的主要在于运用。学习运用与运用学习则是最为重要的学习能力。学习以及提高学习能力,重要的在于理论联系实际,学以致用和用中学习。当前,最重要的是以公司生产经营中急需的内容中心,按照“需什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,着眼于新的实践和发展,切实解决本单位、本部门存在的实际问题。这样,才能学得生动、学得深入、学得有效。

入、学得有效。

学习态度比学习方法重要

3)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。---《里仁》。

4)三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。---《述而》。

5)学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。---巴甫洛夫。

6)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。---陶渊明:《五柳先生传》。

8)与其放松要求满腹叹息地走,不如充满信心脚踏实地地走!

9)有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长,也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短!

10)播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运!

14)人生如赛跑,以期一摞,只有经历磨难,才能走向成熟。--李怡晨。

16)踩着别人的脚印走固然容易,但始终会落在别人后面。--李怡晨。

18)外貌不是永恒的,成功也不是一生的,只有知识是长久的。--赵子竞。

20)天才在于积累,聪明在于勤奋;只要努力,生命之花就会开得更加灿烂。

学习的重要意义

法律基础课是以马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平理论为指导,通过学习邓小平民主法制理论及其在我国的实践,使大家更加深刻地了解邓小平民主法制理论的历史地位和重要意义,全面准确地理解和掌握邓小平民主法制理论的精神实质和主要内容,明确邓小平民主法制理论是邓小平理论的重要组成部分,是对毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义民主法制理论,从而牢固树立坚持和高举邓小平理论伟大旗帜的自觉性。党的基本路线和基本方针,是制定和实施有中国特色社会主义法的指导和基本依据,中国特色社会主义法是党的基本路线和基本方针的规范化、具体化,并为贯彻党的基本路线和基本方针服务。正如江泽民总书记在1995年1月20日听取社会主义法制建设讲座后指出的:“我们党的领导主要是政治、思想、组织领导。而政治领导的主要方式就是:使党的主张经过法定程序变成国家意志,通过党组织的活动和党员的模范作用带动广大人民群众,实现党的路线、方针、政策。党领导人民制定的宪法和法律是人民意志的体现,是党的主张的体现。执行宪法和法律,是对人民意志的尊重,是贯彻党的路线、方针、政策的重要保障。”具有中国特色社会主义法的制定和实施,社会主义民主法制建设的各个环节,都必须以党的基本路线和基本方针为指导,坚持四项基本原则,为改革开放和经济建设服务。学习法律基础课,必然包括学习和贯彻执行上述原则、路线、方针、政策,从而使大家从宪法和法律的高度认同四项基本原则和党的基本路线、基本方针,确立坚定正确的政治方向。

(二)学习法律基础课,有助于增强社会主义道德意识,提高思想道德素质。

社会主义道德与社会主义法是社会主义上层建筑中联系最紧密的两个部分,二者相互影响、相互作用、相互补充,是维护社会稳定的两类重要的社会规范。道德素质和法律意识也是现代大学生必须具备的基本素质。社会主义法充分体现了社会主义道德要求,贯穿了社会主义道德精神,它通过对社会主义道德的基本要求和重要原则的确认,保障社会主义道德的实现,促进人们道德水平的提高。

学习新宪法学的心得体会。

一、第十届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》,这是我国政治生活中的一件大事,具有重大的现实意义和深远的历史意义。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。这次修改宪法,坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则,体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改,我国宪法更加完善,更加符合国情,更加反映时代精神,更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求,必将更好地发挥国家根本法的作用。

二、新宪法把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入宪法,把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法,为贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神提供了宪法保障。确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位,反映了全党全国各族人民的共同意愿,体现了党的主张和人民意志的统一,有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来,我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策,为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验,提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法,对落实依法治国基本方略,推进社会主义政治文明建设具有重要意义。

《物权法》学习心得体会。

在社会生活中,小到几颗纽扣、一块手表、一部电话,大到一幢房屋、一片绿地、一座矿山,皆有物权的归属问题。如何确定权利的归属,划定权利人享有哪些权利,这些权利受侵害时如何保护,这就需要一部专门法律来规范、调整和保障。这部专门法律就是《中华人民共和国物权法》。

为了制定好这部关系国家建设发展和每个人切身利益的重要法律,从起草至今,历时13年,经广泛征求意见和八次审议,终于在2007年3月的第十届全国人大第五次会议表决高票通过。《物权法》内容博大,共分五编十九章及附则,涵盖的内容:物权法的调整范围;物权法的原则;所有权;用益物权;担保物权;占有;登记制度;物权的保护。

《物权法》是一部明确物的归属,保护物权,充分发挥物的效用,维护市场经济秩序,维护国家基本经济制度,关系人民群众切身利益的民事基本法律,是法律体系中起支架作用的重要法典。

《物权法》是根据宪法规定,维护国家基本经济制度,维护社会主义市场经济秩序,明确物的归属,发挥物的效用,保护权利人的物权而制定的。法律属于上层建筑,是由经济基础决定并服务于经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

物权包括所有权、用益物权和担保物权。财物权的归属、范围和内容,都与我国基本经济制度密切相关。如果不反映、不体现我国的基本经济制度,就不可能制定出符合我国国情的、具有中国特色的物权法。因此,物权法必须体现我国的基本经济制度并以维护我国的基本经济制度为根本目的。所以,本条明确将维护国家基本经济制度作为立法目的之一。物权法主要是从民事角度通过明确物的归属,权利人有何权利,他人负有什么义务,侵害物权的法律责任等,来体现和维护我国的基本经济制度。发展市场经济,就要建立与社会主义市场经济相适应的法律制度,而规范市场经济关系的基本法律就是民法。物权法作为民法的重要组成部分,就是要通过明确物权归属和利用的基本规则,规范市场主体因物的归属和利用而产生的财产关系,保持市场主体的权利,维护市场经济秩序,为我国市场经济服务。

《物权法》主要回答了三个问题:第一,物是谁的。第二,物的所有者对这个物享有什么样的权利,其他相关人负什么样的义务。第三,怎样保护物权,侵害物权的人要承担什么样的法律责任。物权法的作用一是定分止争,通过确认物的归属,加强对物权的保护,达到维护社会正常秩序的目的。由于它与社会公众的衣食住行和生老病死等切身利益息息相关,密不可分,被称为“公民财产权利保障书”。二是促进物尽其用,通过规范物权人的权利义务,为物权人充分利用财产提供良好的法制环境,鼓励权利人创造财富,积累财富,扩展物业。总之,《物权法》是一部保障安居乐业的法,是一部促进经济发展,构建和谐社会的法。

《未成年保护法》心得体会。

《未成年保护法》这部法律颁布后使我们广大青少年得到了不少好处,保护了我们能少受伤害。现在政府和国家对未成年的关注也越来越多了,毕竟我们未成年是国家未来的栋梁!关注青少年儿童成长,维护青儿童少年的合法权益,已成为我们这个社会的共识,但我们也不得不承认,在我们的社会中还存在着大量侵害青少年合法权益的现象,维护青少年儿童的合法权益还有许多需要我们的社会努力去做的事情,即使是在沿海较发达地区,青少年儿童的合法权益得不到保证的事也时有发生,这就要求我们全社会都来关注维护青少年儿童合法权益,并对此常抓不懈,将维护青少年儿童的合法权益作为一种经常性的工作来做。

未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律,它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任,是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施,充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

我想一是要提高那些教育者的法律意识,使教育者自觉遵守法律规定。了解法律并遵守法律,应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。二是希望教师们要了解并尊重未成年人的客观需要,不以教师的主观意愿去要求孩子。三是我们未成年人因该要有自我保护的意识,不要任凭别人摆布倍受欺凌,在适当的时候可以向家长或公安局提出。四是要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。不尊重为未成年人的人格尊严,会使我们学生未成熟的心灵受到残害,形成不健康的心理。如受侮辱的幼儿会形成懦弱或强烈逆反的性格,将来可能成为对自己和社会都不利的人;受体罚的孩子为了躲避受罚,可能会养成说谎的恶习。因此,大人们对孩子人格尊严的侮辱,可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手,必须坚决予以杜绝。五是大人在对未成年人的教育、管理工作中,要讲求合理有效的方法,促进未成年人的健康发展。大人们既要严格管理,又要耐心教育,对学生要晓之以理,动之以情,在两者之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系,以达到良好的教育效果。

未成年总有时候会不小心做错什么,但大人们应该有所理解。《未成年保护法》就很好地维护了未成年的权益,有国家和政府保护不让受到伤害。

新消防法心得体会。

水火无情。我国每年因火灾造成的损失十分巨大。防止火灾,关键在消防。2008年10月28日,第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议修订、通过了修改后的消防法。新《消防法》从消防安全管理制度、消防安全责任、消防执法监督等方面,对现行消防法进行了全面的修改和完善。

新消防法继承和发展了我国消防法制建设成果,在总则中规定“消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针,按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则,实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络”,确立了消防工作的方针、原则和责任制。

消防安全是政府社会管理和公共服务的重要内容,是社会稳定经济发展的重要保障。各级人民政府必须加强对消防工作的领导,这是贯彻落实科学发展观、建设现代服务型政府、构建社会主义和谐社会的基本要求。政府有关部门对消防工作齐抓共管,这是消防工作的社会化属性决定的。各级公安、建设、工商、质监、教育、人力资源等部门应当依据有关法律法规和政策规定,依法履行相应的消防安全职责。单位是社会的基本单元,是消防安全管理的核心主体。公民是消防工作的基础,没有广大人民群众的参与,消防工作就不会发展进步,全社会抗御火灾的基础就不会牢固。“政府”、“部门”、“单位”、“公民”四者都是消防工作的主体,政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与,共同构筑消防安全工作格局,任何一方都非常重要,不可偏废。

新消防法增加了15类消防违法行为。针对一些有消防违法行为的单位,在行政处罚的种类上,增加了责令停止执业,对一些严重违反消防法规的行为,特别是危害公共安全的行为,增设了拘留处罚,并且取消了“限期整改”的前置条件,一旦发现违法行为将直接查处,给予停止施工、停止使用、停产停业和罚款的行政处罚。新消防法规定,任何单位都应当无偿为报警提供便利,不得阻拦报警,严禁谎报火警;发生火灾的单位,必须立即组织力量扑救火灾;火灾扑灭后,发生火灾的单位和相关人员应当按照公安机关消防机构的要求保护现场,接受事故调查,如实提供与火灾有关的情况。任何人发现火灾都应当立即报警。

该法从今年5月1日起正式实施。该法进一步强化了机关、团体、企业、事业单位在保障消防安全方面的消防安全职责,明确单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。

环境保护法心得体会。

环境保护的内容,根据中华人民共和国环境保护法的规定,包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说,要运用现代环境科学的理论和方法,在更好地利用自然资源的同时,深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害,有计划地保护环境,预防环境质量的恶化,控制环境污染,促进人类与环境协调发展。

多年的实践证明,人类改造自然、发展生产,必须同时注意自然界的“报复”,注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响,而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度,通过宣传使大家认识这一限度,以政策、法律形式作出具体规定,并尽力实施这些规定,否则人类的生存环境就会遭到破坏。

随着生产力的发展和工农业的现代化,保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明,没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家,如果不注重环境保护工作,甚至造成了环境的严重污染和退化,则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合,而且也会危害社会主义现代化建设本身。这是由于:(1)自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍;(2)随着生产的发展劳动人民对环境的要求愈来愈高,如果环境污染严重将会引起尖锐的矛盾,影响人的生产积极性;(3)现代化的生产装备(设备、仪表等)需要一个清洁的环境(精密的产品也是如此),在某种意义上说,搞不好环境保护也就难于实现现代化生产。

环境污染的远期影响,是对人类健康的严重威胁,不只是致癌,而且可能通过胎盘危及胎儿,以及引起遗传变异,染色体畸变和遗传基因退化。这不只是第二代、第三代的问题,严重时可能使人类的质量退化,贻害子孙后代,造成无可挽回的损失。

自然资源的破坏,有的要几十年、上百年才能恢复,有的则难以逆转。如据近2000年来记录的统计,约有110多种兽类、130多种鸟类业已灭绝,其中有1/3是十九世纪以前灭绝的,1/3是十九世纪绝种的,1/3是近50年来被消灭掉的。目前全世界估计有25000种植物,1000多种脊椎动物,正处于灭绝的边缘。尽管人类正在采取许多局部性保护措施,但一些珍贵动植物还在继续走向灭绝,因为人类活动形成的全球性有害影响远远胜过局部保护性措施所产生的效果。

当前,我国环境污染和自然资源破坏的情况也是相当严重的,非认真解决不可。例如,有的城市环境污染严重,由于大气污染使冬季人的死亡率显然增加(呼吸系统疾病)。据57个城市统计飘尘都超标,超标三倍以上的有28个;二氧化硫的年排放量已达1500万吨。从水体来看,地下水硬度增高,水位下降已成为大城市具有普遍性的现象。加之有些地方地表水污染严重,水资源紧张已成为影响生产发展的严重问题。此外,噪声污染和自然资源的破坏也很严重。如湖北江汉湖群,素有千湖之称,现在湖群已由原来的1000多个减少到300多个。长江上游因植被受到破坏,引起严重的水土流失,每年冲入长江的泥沙达6亿多吨。

实践还证明,生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。国民经济各部门的比例关系失调,花几年功夫可以调整过来。而生态平衡遭到破坏,没有十几年,几十年,甚至上百年的时间是难以调整过来的。这样来分析问题,才能更深刻地认识我国环境保护工作的迫切性。

因此,一切环境保护工作者、生产部门的领导者和广大管理干部、工程技术人员,都要既有生产观点,又要深刻认识保护环境的重要性,在发展生产的过程中搞好环境保护,保护环境也要促进生产发展,作到环境效果与经济效果的统一,在实现社会主义现代化建设的过程中,为人民创造一个美好的环境。

《劳动合同法》学习心得体会。

《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)在2008年1月1日实施了,通过学习,我对该法有了一个全新的认识,最大的感触就是企业的责任重了。《劳动合同法》与《中华人民共和国劳动法》(以下简称《劳动法》)相比更加具体、完善,具有较强的操作性,最突出的特点是前面规定了怎么做,后面就规定了违反的法律责任。因此,对企业的社会责任要求更高了,企业应认真学习、准确理解、自觉执行。只有这样,才能避免法律和经济上的风险。

一、《劳动合同法》突破《劳动法》,适用范围扩大,原则增加,反映了立法者的价值趋向。

一是规定中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织与劳动者建立劳动关系,订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同,适用本法。也就是在适用范围中增加了民办非企业单位等组织及其劳动者。

二是规定事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同,法律、行政法规或者国务院另有规定的,依照其规定;未作规定的,依照本法有关规定执行。也就是明确事业单位与实行聘用制的工作人员之间也应订立劳动合同,但考虑到事业单位实行的聘用制度与一般劳动合同制度在劳动关系双方的权利和义务方面、管理体制方面存在一定的差别,因此允许其优先适用特别规定。

三是规定国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者,订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同,依照本法执行。也就是除公务员和参照公务员法管理的人员,以及事业单位中实行聘用制的工作人员外,国家机关、事业单位、社会团体与其他劳动者均应当建立劳动关系,并执行本法。

二、《劳动合同法》对签订书面劳动合同的特殊要求,并且规定了企业不签订的法律责任。

《劳动合同法》第十条,建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。《劳动合同法》第八十二条,用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的,应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的,自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。《劳动合同法》第九十七条,本法施行前已依法订立且在本法施行之日存续的劳动合同,继续履行;本法第十四条第二款第三项规定连续订立固定期限劳动合同的次数,自本法施行后续订固定期限劳动合同时开始计算。本法施行前已建立劳动关系,尚未订立书面劳动合同的,应当自本法施行之日起一个月内订立。《劳动合同法》第十四条用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的,视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。在本项下,需注意两个问题:一是“用工之日”的确定,现实中,用人单位对劳动者进行通知的时候经常使用“报到”一词,报到之日一般应理解为用工之日,所以这个词应慎用;二是劳动者拒签合同的应对。对劳动者拒签的,用工企业需要保留劳动者拒签的证据,由于劳动者原因造成的未签合同的责任当然不应由用工企业承担。

三、企业制定规章制度须履行民主程序并向劳动者公示,否则该规章制度不能做为处理劳动争议的依据。

学习《劳动法》心得体会。

劳动者每天都在用自己勤劳的双手和智慧,为社会、为国家创造丰富的财富。国家为了保护劳动者的利益颁布了特别保护条列《劳动法》。在现实的劳动者中应该多多了解这部法律,更应该多多了解这部法律的内在含义,才不会蒙受本应该避免的损失。为此,劳动者应该认认真真学习劳动法,通过学习才能够保护自己的合法权利。

首先国家是为了保护劳动者的合法权益,促进经济发展,根据宪法,制定了本法。是为了全体的劳动者能够得到相应的正当待遇,使其进入一个良性循环。

再次劳动者享有取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定等其他劳动权利。此条充分的显示出了本法的尊重劳动者,保障劳动者权利不受损失,人人是平等,没有高低贵贱之分,另外它也规定了我们劳动者应当去做的,劳动者并不仅仅是只享受我们应得的权力,同样拥有我们所应承担的义务,只有互相理解、尊重、支持才能得到我们应该得到的一切。

再者国家提倡劳动者参加社会义务劳动,开展劳动竞赛和合理化建议活动,鼓励和保护劳动者进行科学研究、技术革新和发明创造,表彰和奖励劳动模范和先进工作者。这一切说明国家提倡和鼓励广大的劳动者投身于不断的革新和发明的思想,众人拾柴火焰高,当充分发挥出广大劳动者的聪明才智时,我们的中华民族才会屹立于不败之林,同样,这也是为广大劳动者提供创造自身价值,展示自己聪明才智的机会。

通过对劳动法的学习,使我们了解国家的政策方针是本着以人为本的原则制定的,这充分调动了劳动者的积极性,使劳动者有保障,这样才能促进社会主义经济快速进步,快速发展。

学习行政诉讼法的体会。

在世纪之交,党和政府作出了实施西部大开发,加快中西地区发展的战略决策,西部大开发为当代法律发展及其研究提出了新的问题,也注入了新的活力。依法行政是依法治国的关键,但依法行政本身却不等同于法治。由于对法治的理解不同,依法行政的表现形式往往多种多样,如何在西部大开发中,实施行政法治,这对于我国依法行政理论和实践有着重要意义。

我国依法行政的概念产生于80年代末,形成于九十年代。但从近几年依法行政的实践看,依法行政在不少沿海发达地区流于形式,更不用说西部,依法行政最重要法治精神、法律理性,程序正义以及保障公民权利等等,在不少地区和部门还未受到重视,为了进一步推进依法行政,必须在西部开发中,充分关注依法行政的法治内涵的实现。

法律至上原则。在依法行政中,法律至上原则主要包括以下一些内容:1.法律是依法行政的最高规范。如美国依法行政的具体表述是“法律最高原则”,在德国则称为“法治政府”。在这原则下,依法行政的行政依据是法律,没有法律授权就不能行政。任何行政行为都是法律授权的行为。一切行政行为都必须服从法律,否则无效。2.依法行政规则。政府的依法行为必须有法律依据。在法律没有规定时,行政机关无权像公民那样自由地活动。例如,没有处罚法,行政主体就没有处罚权力。这在各法治国家都是一项普遍的规则。3.合法性规则。行政行为的范围和内容必须由法律设定。法律对行政的授权不仅应具有质的特点,而且应当有量的规定。依法行政不仅不能超越质的规定,而且不能逾越量的范围。有法律依据可以做出行政行为,但有权作出行政行为并不等于可以为所欲为。4.保证实施原则,行政机关必须以自己的行为来保证法律的实施。行政机关的职责是执行和实施法律,对于行政机关来说,不仅有消极的义务遵守法律,而且有积极的义务采取行动,保证法律的实施。

学习《邮政法》心得体会。

通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。

科学发展观更是针对当前发展中存在的问题,适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想,也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。科学发展观作为经济社会发展的基本原则,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

二、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵。

科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。但我们必须清醒地认识到,提出全面、协调、可持续的发展观,并不意味着发展经济已退居次要位置,更不意味着经济建设不重要了。经济发展是社会发展和人的发展的基础,我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。没有过去20多年的高速增长,就没有今天的大好局面。

2、以人为本是科学发展观的核心。我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要,包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。其次,我们发展的目的是为了促进人的全面发展。以人为本,就是指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。因此,我们要深刻认识到,发展作为执政兴国的第一要务,不只是经济的量的增长,还包括经济结构的优化、科技水平的提高,更包括人民生活的改善、社会的全面进步,归根到底,是为了社会与人的全面发展。最后,注重以人为本,也是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了,我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

科学发展观作为经济社会发展的基本原则和全面建设小康社会、实现现代化的根本指针,是我们干事业、谋发展的根本指导原则。邮政监管部门是新组建的政府部门,做为政府行政职能的重要一环,我们要进一步树立发展意识、服务意识和窗口意识,坚持以人为本,加快转换理念,按照市场经济规律要求和“五个统筹”思路,更好地履行职责。

一是要注重固本强基。加大法律法规、方针政策、市场准入等基础设施的建设,努力规范行业准入、运行、退出等机制的建立健全,改进管理手段,科学流程,合理使用法律赋予的职权。

二是要注重全面长远。邮政业的监督管理工作要立足当前,考虑长远,统筹兼顾,全面筹划。要合理界定行政监管和市场作用的范围,综合运用法律手段、行政手段,辅以必要的经济手段,努力开创邮政监管工作的新局面。

三是要注重思维转换。科学发展观对政府行政机关职能向服务型、效能型转变的思维,对邮政监管部门提出了新的要求。只有积极地拓展思路,转换思维,建立健全邮政监管服务体系,为企业提高竞争力,提升从业人员素质,实现专业化、集团化运作,实现竞争能力和服务质量的全面跃升,搭好平台、铺好路子。

四是注重科学依法。对邮政行业的管理监督,要广泛听取专家学者的意见建议和企业、社会、消费者等社会各层面的诉求,减少和规范行政审批程序,加强规划制定、政策协调和信息服务。加强依法行政,自觉地接受社会各方面对管理监督工作的监督,严格按照《中华人民共和国邮政法》、《中华人民共和国邮政法实施细则》、《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政复议法》等法律法规所界定的法定权限和程序行使权力,履行职责,真正做到保持邮政业的科学发展、和谐发展、快速发展,促进邮政事业的欣欣向荣。

谈学习的重要性

“做人先学礼”,礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练,才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任,通过学习礼仪、传承礼仪,自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成,必然会在社会生活中发挥重要的作用。

1.礼仪是个人美好形象的标志。

礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现;礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事,以文明市民的准则约束自己时,那么,所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情。

2.礼仪是家庭美满和睦的根基。

家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家庭幸福。

3.礼仪是人际关系和谐的基础。

社会是不同群体的集合,群体是由众多个体汇合而成的,而个体的差异性是绝对的,例如:性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂,会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。

4.礼仪是各项事业发展的关键。

职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功,可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信,可以增强人们的交往和竞争实力,从而推动各项事业的发展。

5.礼仪是社会文明进步的载体。

要继承弘扬祖国优秀的文化传统,加强社会主义精神文明建设,文明礼仪宣传教育是其中重要的一项内容。

如何培养小学生的文明礼仪习惯?

一、家校教育相结合,从小事抓起。

作为家长,在孩子的'教养过程中,应从孩子刚开始会说话时就要注意教育孩子学会文明礼貌用语:比如正确地称呼大人,说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语,让孩子从小就做一个有良好教养的人。在教育孩子的过程中,要让孩子学会说话和气、待人诚恳、举止文雅、诚实守信。小学生本身都是十分单纯的,但随着年龄的增长、环境的变化,他们接触的人和事就会越来越多,由于他们的家庭教育程度不一,有的学生会抵制不良行为,有的学生则会形成不良的习惯。进入高年级以后,有些学生便开始觉得自己长大了,有些事情不通过教师便开始自行解决,这本来是培养自立能力的好时机,可是由于方法不当,往往会事与愿违,究其原因,大多数都是由于言行举止不文明所至。

二、教师鼓励诱导,培养学生良好的文明习惯。

一位教育家说:“在儿童的内心深处,都有一种希望自己被表扬的欲望。”人的心理特征,就是喜欢称赞、表扬、奖励,而不喜欢批评、禁止和消极的阻挠,因此,给予孩子积极地鼓励和诱导在文明习惯养成教育中很重要。大家都知道班级的课堂纪律是上好一节课的关键。上课时经常提醒学生坐好、认真听、多动脑。开始一段时间,这些提醒会引起学生注意,但多次以后感觉效果并不是很明显,持续的时间也不长。那就要采用表扬的方式督促学生自觉遵守纪律。凡是上课认真听讲,坐得端正的同学,及时给予表扬和奖励,只要说“某某同学坐得真神气!某某同学神速!某某同学字写的真漂亮!”当回答问题精彩时要以掌声给予赞赏。这些语言,在肯定某一些学生的同时,也会让其他学生受到鼓动,在课堂上更加遵守纪律,积极思考,从而课堂效率就会在无形中提高了。只有常抓不懈,不断探索教育新途径,才能使学生综合素质全面提高,提升教学质量。

三、针对不同年龄阶段学生的特点进行教育。

如低年级重在培养和教育学生的语言文明,会恰当使用礼貌语言,懂得要保护自己的人生安全和身体健康等;中年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯,能主动为需要获得帮助的人提供方便,自觉地为他人和社会做一些力所能及的好事,初步感知“善”的快乐等;高年级重在培养为他人奉献的精神,学会用不同的方式感恩等,形成良好的道德品质。

四、开展综合实践活动,让学生学会做人。

我们认为对学生文明行为的养成教育不能只局限于学校、家庭范围内,必须在更广阔的社会背景下引导他们投身社会、服务社会,在实践中检验自己学到的道理,促进文明行为的内化。为此,学校将养成教育向社会延伸开展综合实践活动,走向敬老院、走向街道、走进大自然,让学生在实践活动中,学会关心周围的人、事和环境,关心身边的整个社会。学生在走向社会开展综合实践活动中,不仅提高了学生的自主自立能力,也大大增强了学生的社会责任感。通过实践活动,使学生在真实的情感体验中,进一步提高文明行为程度,也在活动中得到了发展,成为组织能力、应变能力、学习能力都较强的队员。

总之,文明行为养成教育是一项系统工程,它是一个不断强化的、循序渐进的过程。只有常抓不懈,不断探索教育新途径,才能使学生的综合素质全面提高,提升教育教学质量。

学习的重要性

在传统的教学方式中,学生是。

教育。

的对象,学生的学习是被动的。学生只是栓着绳索的羊,教师牵到哪,学生就跟到哪。有些家庭绳子拽的紧一些,学生跟的就紧一点,这就是你说的在校外补习班上的多的孩子。这种情况下的学生是有一定抵触心理,老师的“教”与学生的“学”无法拧成一股劲,削弱了学习效果。有一部分学生补了很多课,成绩依然不好,就是这个原因。“自主学习”是学生通过自学、探索、发现来获得科学知识的学习方式。这个过程强调学生是学习的主导者,你可以自主安排学习内容、学习方式、学习目标,对整个学习过程是心中有数的,哪些知识点你懂了,哪些不很清楚。真正做到学习是你自己的事。课堂教育,是老师安排学习,预习,则是你自己安排。有明确的目的、方向,在自觉状态下主动学习,会收到事半功倍的效果,这样的学习能力将使你受益终生。

2、能形成良好的学习品质。

学习才能使你真正成为自己的主人。预习是你自己安排时间,定计划,可以主动掌握整个学习过程,自发、自觉地投身学习,自己对自己负责,学习的主动性会大大增强。在预习过程中,你在克服了最初的困难后,会很快找到适合自己的。

学习。

方法。

提高学习效率养成良好的学习习惯这比学生在老师和家长的强迫下学多少知识都更可贵。

思维方式。

与学习方式。但这也需要你有具有较强的自律能力和应变力。这不是一个简单的过程,需要你不断克服困难,不怕挫折,具有敢于怀疑,敢于成功的精神。一旦可以自主学习,还可以使你走出传统,走出书本,求真务实,勇于进取,充分发挥自己的潜力,大幅度提高效率。你感觉数学很难,那么在预习的过程中,试着思考下有没有其他的方式可以帮助自己更好的完成课后习题。

3、能培养充分的自信心。

自信是一个人成功的关键。一个自信的人,总是会精神饱满地去迎接挑战、战胜困难。通过预习,你掌握了自主学习,这可以使你在求学生涯中形成的强大自信。

学习必然是比课堂学习困难,名牌大学。

毕业。

生成功者比比皆是,自学成才的能有几人?这印证了自学的困难。自主学习过程也可以看做是一种探索过程,成功与失败共存于整个过程中,只有具备自觉、顽强、勤奋、实事求是、百折不挠的精神,才可以取得最后的成功。你们在学校里,有老师教,家长督促,再不济还可以花钱去校外补课,正如你所说,一遍不懂再讲一遍,这样做真的是对你们好吗?学校和家庭就如保护伞一样,对你们提供阳光、雨露和各种营养,不肯学习的孩子还被逼着学。试问当你们走出这保护伞,又靠什么本领自己去在各种竞争中抢到资源?自主学习!只有自主学习的能力才能使你长盛不衰。因为只有自己会学习,懂学习,能力才能比竞争对手强。到了社会,不会再有家长督促,不会再有老师敲连黑板,一切都要靠自己!

讲到这里,你应该明白了自主学习的重要性,那么如何自主学习呢,这个没有标准答案,每个人都有适合自己的学习方法。这个假期,你的同学纷纷上了衔接班,早中晚在老师那里各种补课,而你却在认真而踏实的寻找自己的学习之路。不要羡慕他们有老师讲,轻松的就可以有正确答案,你靠自己的努力做出了题目,更有价值。虽然开头难,但只要克服自己的惰性,以后谁跑的更远更快,答案一目了然。

1、学习是把钥匙。

我们无论在学习、工作亦或是生活中,都强调和重视“拓宽视野”。著名科学家牛顿说过:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”,《庄子?秋水》里说过:“井蛙不可以语于海,拘于虚也”。牛顿之所以能够看得远,是因为站得高,视野开阔;“井底蛙”之所以认为天地只有井那般大,也归咎于“视野”的原因,它为井口所局限,而看不见天之广、地之大。在我们人生中,有许多未知的领域,而学习就如一把万能钥匙,可以为我们打开一扇扇大门,让我们开眼看见更广袤更精彩的世界。海伦?凯勒在19个月的时候,因为一场高烧,不仅失去了视力,还失去了听力,她的世界是黑暗而又寂寞的,然而她以坚持不懈地学习,不仅会读书和说话,还成为一位学识渊博、掌握五种语言的著名的作家和教育家。海伦用学习这把钥匙打开了一个崭新的世界,她如此描绘着她心中“看”到的世界:“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”学习是一种发现,它为我们扩大了精神的空间与容积,学无涯,思无涯,其乐亦无涯。

2、学习是座灯塔。

在成长之路上,总会有许多困惑、许多悖论、许多选择,我们时常会迷惘,不知道下步该如何。当面临选择的痛苦的时候,可以去学习,用学习和思想抚慰焦虑,缓解痛苦,启迪智慧,找寻答案。春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎”,学习就如太阳、如烛火,如大海中的灯塔,让我们在黑暗中看清方向、找到道路。学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。毛主席说过:“情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。”进学致和,行方思远,学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。只有学习,才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。否则,“盲人骑瞎马,夜半临深池”,虽勇气可嘉,确实鲁莽和不可取的,不仅不能打开一番新局面,而且有迷失方向的危险。

3、学习是面镜子。

“立身以立学为先”,早在北宋年间,大文学家欧阳修就提出这样的观点,修养品行,要从学习开始。对于我们,学习是校正世界观、人生观、价值观的“立身”之镜,常照“学习”之镜,能够看清自己,帮助自己正衣冠、修形象;不照“镜子”,就看不见自己的“污垢”,就难以辨清是非曲直。毛主席说过:“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤”。纵观那些锒铛入狱的贪官,无不因为学习少了,照“镜子”少了,而看不见自己思想上的灰尘,看不见自己扭曲的人格,以致走上了不归路。有智者说过,不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现,学习给了我们一面时刻能够看清自己的镜子,让我们能够不断认识自我,得到校正的机会,也就如老子所言:“知人者智,知己者明”。

谈学习的重要性

近年来,中央对国土资源部门参与宏观调控的要求越来越高,国土资源部门在宏观调控中的作用也越来越大。但总体看来,国土资源部门还存在着对参与宏观调控准备不足、能力不足的问题。解决这个问题的首要任务,就是在实践中要加强宏观经济知识的学习。

国土资源部门职能发生了深刻变化,这是谁都不能无视的。只有从加强学习、提高素质入手,才能适应这些变化。这两年的实际工作充分说明了这一点。由于缺乏学习,有些同志对宏观经济形势不了解,吃不准,吃不透,面对不断变化的宏观经济运行情况,或者对国家提出的调控目标茫然不知所措,拿不出什么有效的应对措施;或者是思路与工作路数老一套,找不到新的方式和手段;更为严重的是,销蚀、瓦解土地“闸门”的`作用,甚至搞“上有政策,下有对策”,和中央的政令要求拧着来。种种情况表明,面对新的形势和任务,我们自身的素质还存在差距,确实需要加强学习,补上宏观经济知识这一课。要充分认识到,如果固守原来的知识结构,对宏观经济知识不学习、不研究,对宏观经济运行与国土资源管理的内在联系和彼此影响不关心、不了解,或者知之甚少,我们就无法真正履行好参与宏观调控的职责。

土地、矿产资源作为国民经济生产的基本要素,与整个宏观经济的运行有着密切的联系。尤其是土地,对于调节经济增长的总量、结构,遏制固定资产投资增长过快、盲目建设、重复建设具有重要作用。无论哪个行业,上项目、搞建设,最终都要落在地上。土地供应的总量、方向和节奏,直接关系到国民经济的增长以及产业结构的调整和布局的优化。这就决定了国土资源管理与国民经济宏观调控之间,有无法割裂的内在关联。因此可以说,不懂宏观经济就不懂国土资源管理。

国土资源部门参与宏观调控必须建立在对国家宏观经济走向作出科学判断的基础上。参与宏观调控,就不能就资源管资源,而应胸怀全局,充分掌握宏观经济运行的情势,加强对宏观经济形势的分析。只有充分了解和准确把握我国的经济运行状况和产业政策,才能及时掌握在一定时期内,哪些产业需要扶植或加快发展,哪些产业应该限制甚至禁止;哪些区域需要给予支持,哪些地区应该加强控制,才能准确把握调控的时机和力度,进而提出有针对性的、行之有效的调控之策,充分发挥土地“闸门”的威力。而做到这些有一个必备的前提,就是熟练掌握宏观经济知识,懂得宏观经济的运行脉络,懂得参与宏观经济的手段。

当然,直到现在还有一些人认为,宏观调控是国家的事,是国土资源部的事,作为地方来说,只是执行罢了。因此,懂不懂宏观经济知识,都无关紧要。这样想就错了。且不说宏观调控政策的贯彻落实与每个地区、每个人都息息相关,就是对某个具体的国土资源工作人员来说,不懂宏观经济,很可能造成工作上的被动甚至失职。这就是为什么面对同样的调控政策,有的人处理得很好;有的人却“走投无路”,干出顶风违法的事情来。

因此,作为国土资源部门的一员,我们每个人都迫切需要加强宏观经济知识的学习。要在参与宏观调控的实践中积累成功的经验,吸取失败的教训,针对我们的薄弱环节,对症下药吸取、补充相关的宏观经济知识。要在对比中加强学习。在加强与产业政策、货币政策、财政政策等宏观调控手段的协调配合的同时,通过比较,寻找并弥补我们的缺陷,改进和丰富国土资源部门参与宏观调控的方式和手段,提升参与宏观调控的水平。要养成好的习惯,建立起国土资源经济形势定期分析制度。通过这项制度的执行,促进我们对宏观经济知识的掌握和运用,提高我们对宏观经济的分析和把握能力。

没有武器,难上战场;武器不精,难打胜仗。参与宏观调控,我们还是“新兵”,“新兵”需要“恶补”。国土资源部门的广大干部职工一定要在“完善体制,提高素质”过程中,通过深入学习宏观经济知识,加强基础工作和调查研究,使宏观调控能力得到进一步的提高。

方法最重要学习方法的重要性

很多人都认可学习方法有好坏之分,而且效率会差上好多。所以有很多人学习的前提是找到一个好的学习方法。但你有没有想过这个想法是错的吗?我在网上见过很多学习英语的人,已经变成一个下载狂,不断的在下载各种各种的资料。下了几十g,上百g。每个软件只是简单的试了一段时间,只要见到的新的资料,就会停下原有的计划,继续去下载。几年时间过去了,除了下载了很多的学习资料,而英语却没有任何长进。

在学习会一种技能时,最重要不是学习方法,而是开始学下去,然后不断的坚持。学习中最重要不是各种技巧而是坚持学下去。各种学习方法有差距但这种差距绝对比不上停止学习。有很多聪明的人会好的学习方法来学习知识,但更多成功的人用最笨的方法坚持下去一样能成功。

希望阅读这篇文章的朋友能从现在开始定下一个目标,然后开始学习。不断你刚开始用什么样的方法和技术,但一定要从现在开始,然后坚持下去。学习的过程就是不断的坚持,当你累积的知识到达一个临界点时就会产生质变,产生质变之后你才会真正学会它。在质变之后,你所要做的就是不断的坚持。

你经常会看看有些人说6个月或者更少的时间就能学会一门外语,但成功的人很少。因为如果需要6个月来学会外语,就需要每天学习4个小时以上的时间。而有的人可能每天花6-10小时来学习,除了吃饭、睡觉和工作的时间之外,全部用来学习英语。这样学习6个月,一般都能掌握一门外语。

当你开始学习之后,可以根据自己的学习进度来进行调整,但千万不要放弃学习。你必须要明白学习方法可以在学习的过程中进行调整,但你一放弃就是有全世界最好的方法也无济于事。学习必须要坚持下去,当你实在不能坚持下去,可以缩短你的学习时间,但千万不要放弃。只要你坚持下去,就一定会出现效果的。

学习重要还是经营人脉重要

进修重要,照旧策划人脉重要?每个谜底都能说得头头是道。李笑来说:打造人脉不如打造本身,每每只有优越的人才拥有有用的人脉。

打造人脉不如打造本身。

有一次在北大讲座,碰着一位门生问我,“先生,你说进修重要,照旧策划人脉重要?”看着他一脸大杂烩的心情,我先拿出本子记下了这个题目,然后汇报他说,这是个较量大的话题,我会细心写篇文章放在网上的,然后给了他我的博客地点。尔后又补了一句,“信托我,所谓的人脉就算重要,也基础没他们说的那么重要”。

四处可见的乱说八道简陋上没有什么区别,横竖都是乱说。以下从某本书里摘录的笔墨是还都不算是最过度的乱说八道:

中国,最奇奥的实际题目裁是讲“体面”,这种典范的例子不单在政治界常常可以看到,在贸易界更是多见。好比说,你想把商品倾销给客户时,其它一家公司也在作同样的竞争,预计胜败形式是四比六,对我方倒霉,在这种环境下,假如你有一位支持者,而其“体面”可以或许通达客户的高层,那么只需凭此人的一句话就可转败为胜了。我们再举个例子,若是你想向公司提出一个方案,而意见是不是可以或许被采用,就要看公司里有几多人乐意帮你的忙,乐意支持你,即可大抵估算出功效。这就是人类社会的实际面。云云看来,“由支持者的多寡可以鉴定是否为醒目的买卖人”的说法并不为过。究竟上,被称为服务好手或是醒目的人都具备一个配合的前提,就是在公司表里有很多人事“通道”,也就是说他的人脉很广,“体面”很大。

一点点的笔墨内里,可以做到谬误连连着实也不是很轻易。

……假如你有一位支持者,而其“体面”可以或许通达客户的高层,那么只需凭此人的一句话就可转败为胜了。

除了“糜烂”之外,在正常的天下里,这种环境也许产生么?

……若是你想向公司提出一个方案,而意见是不是可以或许被采用,就要看公司里有几多人乐意帮你的忙,乐意支持你,即可大抵估算出功效。

用“体面”就可以得到统统,想得美啊。

让我们细说从新。先动脑思索一下,你乐意与什么样的人成为伴侣?从幼儿园开始,每小我私人就都已经有一些选择伴侣的原则――尽量并不自知。究竟上,资源漫衍的不匀称,肯定造成人与人之间的某种凭借相关。调查一下,就可以看到究竟:幼儿园里玩具多的孩子更轻易被其他孩子看成伴侣。那么,玩具最多的孩子伴侣最何等?谜底并非必定。

假如你像我一样有机遇、也刚好乐意多花一点心思与谁人玩具最多的孩子攀谈的话,你也很快就会发明,在他的心目中,与全部成年人一样,伴侣被分别为“真正的伴侣”和“一样平常的伴侣”。以下我们暂时把谁人玩具最多的孩子叫做“小强”。

其时我很好奇。耐性守候小强汇报我谁是他“真正的伴侣”。最终,他汇报我,真正的伴侣只有两个。个中一个是男孩,其它一个是女孩。那我就问他,“为什么你以为那男孩是你真正的伴侣?”小强一秒钟都没踌躇,汇报我说,“他从来都不抢我的玩具,他跟我换。”我又问他,“那,为什么你以为那女孩是你真正的伴侣?”这次小强踌躇了好一阵子,在确定我会给他保密之后,磕磕巴巴地说,“她悦目。我把新玩具全都先给她……”我笑。过一会儿又问他,“她认为你悦目么?”小强愣了一下,满眼的无辜,“不知道……”我又问,“那她此刻手里的玩具是谁的?”小强溘然显得很求助,“不是我的。”我抉择不去问那小女孩什么题目了。

基于各种缘故起因,糊口中老是只有少数人是大大都人想要交友的伴侣。可是同样基于各种缘故起因,大大都人并不知道那些少数的人是怎样领略他们大大都人的举动的。适才小强说他谁人“真正的伴侣”从来都不“抢”他的玩具,而是“换”。留意这两个词。

在这里我们不接头所谓的“心计”。确实有些人有很深的城府,至少比其它一些人更深,他们可以用凡人想不出的,就算想得出来也做不到的本领到达本身的目标。在这里,我们只接头最广泛的环境。

英语的重要性学习英语的重要性

英语是当今世界上主要的国际通用语言这一,也是世界上最广泛使用的语言.据1986年的统计,世界上以英语为母语的人近4亿,差不多每十个人中就有一个人讲英语.英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语.世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用,共计约有8亿人.也就是说,世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语.若加了世界各国中小学生学习英语的人数,懂英语的人就更多了.

英语的使用范围非常广泛.世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的.全世界的广播节目中,有60%是用英语进行的.国际上的资料绝大部分是用英语发表的.绝大部分的国际会议是以英语为第一通用语言,它也是联合国的正式工作语言之一.总之,在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域,英语是一个重要的交际工具.

随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程,使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用.因此,学好英语对实现上述目标具有重要大的现实意义和深远的历史意义.

全球化的时代已经来临,咨询传递,文化交流,想要在这个国际化的舞台生存就必须具有口语的沟通能力,英语更是全世界通用的语言之一,在个世界里,交流是必然的,学英语不只是为了国际的需求,更重要的是为了我们自己本身知识的扩充,我们常说学习一件新事物很困难,但只要抱持著不懈的决心与毅力,终究能实现学成的梦想,倘若知识嘴巴上说说,永远也不可能踏出重要的第一步,要对自己有信心才能持续进行这种快乐的英语与快乐的学习过程。

中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化,各方面都发展的很快但是,不容置疑的是我们在很多技术方面任然落后与西方国家。要发展,要进步,要在较短的时间内掌握各种技术,我们不可能单靠自己搞研究,必须学习发达国家先进技术,而学习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言—英语。

学好英语对于学生来说也是很重要的:

英语作为考试的必选重点科目,其得分的高低直接影响全班年级占据优势。

对于某些重点学校,或者与国外建立了友好交流关系的学校,只有哪些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动。

言语好的学生,其右脑的智商相对更高反应更灵敏,沟通更快捷易懂,给人印象更深刻,在竞争激烈的社会中,更有优势,更容易夺得一些机会。

如果将来你想出国,就不会在语言方面花费很多的时间和精力,而是一站式通达国外,获得更多良好教育的机会,收到意想不到的效果。

我们目前使用的教材,课文的篇幅增加了很多,阅读量大,课文的信息量也随着话题内容的多样化而不断加深扩大,涉及语言知识也较多。是培养学生的阅读能力的首选材料。教师可以密切地联系教材,有针对性的选择一些课文,让学生全身心的投入,做到动手,动口,动脑。熟读,背诵,复述都是一些训练学生阅读的好方法。

但如果只是把课文作为一篇语言材料来对待,把阅读过程看作语言文字或言语的学习过程,不仅很难收到预期的效果,还大大加深了学生的负担。除此之外,要求学生课外进行广泛阅读,保证一定的英语阅读量也是必不可少的。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”学习英语也是如此,英语文章读多了,不仅有利于开拓学生的视野,更有利于促进学生的英语学习。因此教师正确指导学生在课堂内、外进行有效的阅读训练至关重要。

总之,学生阅读能力的提高是一个长期的,循序渐进的过程,切忌操之过急。兴趣是动力,养成良好的阅读习惯是前提,必要的阅读技巧指导是关键,适量的课外补充是必需。所以,要想提高学生的阅读能力,教师必须培养学生的阅读习惯,使他们掌握一定的阅读技巧,并结合课内外的阅读训练实践,不断培养和提高学生的英语阅读能力。

如果你想出国留学就更应该学好英语,学好英语不仅仅是为了更好的与他人交流,还能够结交更多的朋友。英语无论是考试还是在日常生活中都变得越来越普遍,这是一种不可改变的趋势,要想更好的适应就必须学好英语。

人生感悟:学习重要还是人脉重要

世界上只有完美的团队,没有完美的个人―优势互补。世界上只有完美的团队,没有完美的个人。集体的智慧永远大于个人的智慧,集体的力量永远大于个人的力量。以下是要给大家介绍的人脉的重要性,欢迎各位的参考!

人脉的重要意义。

一个人即使再完美,也难免会有一些缺点,即所谓人性的弱点。在一个团队当中,每个成员都可以优势互补。

人脉是你墙上的一面镜子。人脉是一面镜子,可以在你外出赴宴前告诉你,你的穿着应该如何。或是告诉你,你写的“行销企划”、“广告文案”或一些推销技巧是否有效。他们会发现一些你根本没想到的错误,他们会告诉你什么是有趣的,什么是观察入微的,什么是有失礼节的。近朱者赤。近墨者黑。你知道向谁学习,以便改正自己的缺点。

透过人脉了解你的竞争对手。

透过人脉了解你的竞争对手。所谓知己知彼,方能百战不殆。你必须掌握竞争对手的特点、动向。比如他们是否重视教育训练是否鼓励员工进修以加强他们的技能。他们在同业中的名声如何?是否参加商展?有没有加入商业性组织?你的人脉网是了解这些信息的最佳渠道,而且大部分真实可靠。你的朋友只会帮你,而不会去帮你的竞争对手。你绝不希望自己是最后一个知道这些消息的人。同时,你也知道有一项永远不变的事实:人总爱道长论短。

丰富人生经验。

人脉可以让你了解这个世界,进而丰富你的人生。检查一下,你的人脉中,有多少人是外国朋友?如果没有,你该去发展发展了。也许你有许多次走出国门的机会,我想你也有和我同样的感觉。那就是,没有什么比身在国外一个人也不认识的感觉更空虚、更无聊了。你独自一个人走在国外的土地上,却没有一个人可以帮助你体验这个国家真正的文化,没有人邀你到他们家,让你看看他们的实际生活情形。那么,如何才能拥有一个国际性的人脉呢?第一,参加国际性的旅行团队。在旅行中,如果你不知如何去认识他,你不妨问一句:“你常旅行吗?”你会发现大多数人都喜欢谈他们的旅行经验,于是便能很快为你开启一个全新的世界。第二,可从外文图书馆或你的股票交易员那儿取得。在这些地方你可以认识到非常真诚的朋友。第三,附近的大学。你可以找到与全世界最有联系的学校或系所。第四,如果你正在就学,国际学生组织是最佳的起点。

人脉可以带给你全新的经验及知识。笔者有一位朋友,从事推广和销售绿色营养食品,他为这个行业服务了8年时间,而且一直孜孜不倦,并以此为荣。8年的工作经验使他成为优秀的营养师和生活教练。笔者因为与他相处的时间多,常常会听到他有关营养学和养生之道的高论,潜移默化当中,笔者也学会了许多营养平衡和维护身体健康方面的知识。试想,如果没有这位朋友,以笔者自己本身的专业,一辈子也不知道这方面的知识或经验。

互相帮助。

人脉有助于帮助他人。人脉的建立,不但对那些为自己工作的人十分有用,且对那些为别人工作的人,同样也很有用。许多学校积极聘请成功的学生回母校演讲,因为他们希望这些人能够分享他们成功的经验,或提供就业辅导及建议。一则可以光耀学校,扩大知名度,所谓“今日我以母校为荣,明日母校以我为荣”。二则可以鼓舞士气,带动学生学习的兴趣。

生活保障,不是靠公司,而是靠自己的人脉。在这里有一个非常重要的观念。那就是无论你在哪里工作,为哪个公司服务,你自己在工作当中所形成的人脉永远是你自己的人脉,你可以随身携带。不管你在天涯抑若海角。你都可以借助你这个人脉开创你自己的事业。你的人脉可以是正式的,也可以是非正式的,也就是说,你可以:一、在工作当中,与你的顾客、同事建立一份亲密的合作关系。二、建立一个“铁哥们系统”,一个互相帮助的人脉。彼此留意对双方有帮助的事情。088.人脉可以使你有面子。知道客户孩子叫什么名字的业务员绝对不会失业。你的关心永远不会白费。

1.如何结交高端人脉。

2.如何加入高级人脉圈。

3.你有职场“人脉存折”吗?

4.如何积累人脉。

5.如何进入高端人脉圈子。

6.靠人脉找工作寻在哪些误区。

7.职场九句话轻松得人脉。

8.职场人士,你是如何管理你的人脉圈?

9.职场精英搭建职场人脉的秘诀。

10.赢在职场,如何让自己拥有更广的人脉。

英语学习的重要性

一直以来,大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主,为了应付各种以笔试为主的英语考试,在多年的英语学习过程中,老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识,能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。

说到底,英语口语是一种技能,尤其是依照当前经济的发展趋势,我国与国际的交流越来越紧密,学习实用的口语知识,可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。

从母语习得的过程来看,幼儿、小孩的语言学习与运用是不需要专门学习那些经专家总结的并具有严重割裂性质的语法的。如有理想的语言环境,少儿学习外语也是毋须专门学习语法的。

由于国人学习外语过于重视语法而导致聋子英语、哑巴英语等现象,语法学习更是受到了无以复加的攻击。我也极端反对过于以分裂的方式学习语法,平时带自己小孩学习英语时也是以听、说(含背)、阅读为主,但我也承认,我还是避免不了要夹杂着教他点语法。对此,我只能这样说:这完全是被语言环境所逼、迫不得已的拙劣辅助方法。

只能再说一下:不管是少儿还是成年人学习外语,当然要以听、说(含背)、阅读、写为主,必须抛弃割裂活生生语言、以语法和做练习为主的拙劣学习方式。与此同时,语法学习方式虽然受到激烈的抨击,但由于语言环境的严重不足,适当的语法讲解与学习是必不可少的。

君不见,好多在国外学习、生活多年甚至一二十年的国人,初接触,因为他们能讲一些很地道的口语且语音语调颇具什么伦敦腔或纽约腔,我们会错误地认为他们的英语很棒。其实,这是十足的假象。一旦轮到要写作,或在正式的舞台上进行英语谈判、辩论时,他们脆弱的英语基础就暴露无遗。

如果说你不参加任何笔试类的考试的话,语法对你来说,也许不重要,而对于口语来讲语法到底中不重要呢?我可以这样讲,不能说不重要,也不能说重要,是不是太模棱两可了,我说不重要的原因是,按照传统教育的陋习,如果我们太精通语法的话,就会一说话的时候,就会想语法和单词,必须让每句话都符合语法的规则,于是半天才会说出一句话,我在大学的导师,专业八级,词汇量成山,可是一说英语的时候,就需要考虑半天,因为太精通语法了,说出的英语实在很别扭,和精读课本里的文章差不多,实在难以接受,这就是我们太精通语法所造成的现象。

美国人讲话中并不是每句话都不符合语法规则的,你可以看英文电影的时候,换成英文字幕来看,你就会发现,70%以上的对话句子,完全符合我们所掌握的语法,就像现在完成时和现在完成进行时,表达的思想绝对是不一样的,这两个时态是老美最常用的时态,我在刚开始自学的时候,和老外说出的句子,几乎都是病句,纯粹是用单词连在一块的,根本不存在任何句式、时态、和动词词性的变化,可以说是一塌糊涂,因为,我看过一篇文章,是一位大师讲过的话,叫做胡说英语,他主张不用懂任何语法,就把单词放在一起,就可以讲英语了,其实,这绝对是谬论,那样的英语句子,把老外都能搞疯了,因为纯属是胡编乱造,我在当地开了两年的培训班,刚开始时,只会点口语,不懂语法,而我们这里偏偏重视应试教育,结果可想而知,学生成绩太差了,口语、听力倒是不错。

结果后来30月一个月都没有人学了,后来我钻研了历年的高考模拟试题和真题,彻底地进行了研究,没想到语法如此简单,几个月就彻底掌握了,这回我的学生就源源不断了,因为我保证他们高考120分,无效全额退款,而且一个人收费20xx元,培训时间一年,周六1个半小时,周日一个半小时,全年都是周六、周日培训,这样,我就可以在平时进行网络培训了,对于,我掌握语法后,再讲出的口语,就没有语法错误了,十分正确,再也不会像以前讲出那种胡编乱造的口语了,通过看了n编的老友记,我的口语既自然,地道、也符合语法规则,所以说,掌握语法很重要,就怕你掌握语法后,一说话的时候,就按照语法规则来构思句子,那就糟糕了,我传授学员的语法能力,是活学活用的,说英语的时候是绝对不需要考虑语法的,而且还是绝对符合语法规则的,这叫做“活语法”

方法最重要学习方法的重要性

在复习和作业过程中,把握科学的学习方法,是进步学习成绩的重要前提。以下北京新东方学习分别从预习、上课、功课、温习、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规题目。

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的预备。所以预习就是自学。

1.通览教材,初步理解教材的基本内容和思路。

2.预习时如发现与新课相联系的旧知识把握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。

3.在阅读新教材过程中,要留意发现自己难以把握和理解的地方,以便在听课时特别留意。

4.做好预习笔记。预习的结果要当真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的题目、所查阅的旧知识等。

二、上课。课堂教授教养是教授教养过程中最基本的环节,不问可知,上课也应是考生学好作业、把握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到:

1.课前抓紧时间扼要回忆和温习上节课所学的内容。

2.要带着强烈的求知欲上课,但愿在课上能向老师学到新知识,解决新题目。

3.上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立刻进入积极的学习状态,有意识地排除分散留意力的各种因素。

4.听课要牢牢捉住老师的思路,留意老师叙述题目的逻辑性,题目是怎样提出来的,以及分析题目和解决题目的方法步骤。

5.不懂的题目要先记下来,接着往下听,课后再去钻研或向老师请教。

6.要努力当课堂的主人。当真思索老师提出的每一个题目,积极参加课堂讨论。

7.要特别留意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的'好习惯。

三、功课。功课是学习过程中一个重要环节。通过功课不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力。

1.先看书后功课,看书和功课相结合。

2.留意审题。要搞清标题题目中所给予的前提,明确标题题目的要求,应用所学和知识,找到解决题目的途径和方法。

3.立场要当真,推理要严谨,养成"言必有据"的习惯。

4.功课要独立完成。对于功课中泛起的错误,要当真改正。

5.功课要规范。切忌涂改过多。书写工整,步骤简明有条理。

6.按期将功课分门别类进行收拾整顿,温习时,可随时拿来参考。

四、温习。温习的主要任务是达到对知识的深入理解和把握,在理解和把握过程中进步运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通。

1.当天的作业当天温习,并且要同时温习头一天学习和温习过的内容,使新旧知识联系起来。

2.单元温习。在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面温习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构化。

3.期中温习。期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统温习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

4.期末温习。温习时力求达到"透彻理解、牢固把握、灵活运用"的目的。

5.假期温习。每年的寒假和暑假,除完成各科功课外,要把以前所学过的内容进行全面温习,重点温习自己把握得不太好的部门。

五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法。

1.要准确对待考试。考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己当真分析原因,找出存在的题目。

2.做好考试前的预备工作。对各科作业进行系统当真的温习,这是考出好成绩的基础。

3.答卷时应留意当真审题,仔细检查,答题先从简朴的开始,卷面要整齐,书写要工整,答题步骤要完整。

4.正视考后分析。拿到老师批阅的试卷后,要对试题进行一一分析,找出自己学习上存在的题目。

5.各科试卷要分类保留,以便温习时参考。

六、课外学习。课外学习是课内学习的增补和扩展,二者是相互联系、相互渗透渗出的整体。课外学习应留意:

1.可根据自己的学习情况,有目的地选择学习内容,原则是有利于巩固基础知识,弥补自己的学习弱点。

2.可以根据自己的特长和兴趣,选择一些有关学科的课外读物学习。

3.课外阅读一定要从自己的实际出发,切忌好高骛远、贪多责备。

七、实验课。实验课是理论联系实际的重要手段,实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域,培养观察能力、判定能力、形象思维能力和动手操纵的技能技巧,培养严厉当真的科学立场。实验课要做到:

1.实验前做好预备,明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。

2.留意认识实验用仪器设备的名称、功能和操纵方法。

3.实验要自己动手操纵,仔细观察实验现象,当真测定数据,做好记实。

4.实验完成后,要当真且量力而行地写好实验讲演。

人生感悟:学习重要还是人脉重要

我说都重要。

他们又问,如果两样只能有一样的话,哪个重要?

虽然我觉得这样的问题问得很尴尬,但我还是会淡定地回答他们:人脉重要。

人脉在生活中无处不在,人脉在生活中胜过金钱的重要性。有些人的优质人脉是与生俱来的,有些人是后天培养的,也有一些人,根本无法做到今生获得优质人脉。

获得人脉的方法很多。

第一看命,此处一笔带过,“官二代”与“富二代”有得天独厚的优势。每一个普通创业者既不要羡慕,也不用愤怒,社会如此,人之常情。

第二,打工时不要怠慢身边的每一个人。每一个人是说同事、老板、朋友、客户,哪怕是竞争对手。人脉的'基础就是信任,打工的经历一定会让你接触你所在领域内的不同人,珍惜他们每一个,哪怕自己吃点亏。这是你未来创业时,最直接的一笔人脉资源。

第三,父母是永远的基础,亲戚是永恒的资源。父母既然是你最直接的天使投资,那么父母以及七姑八大姨同样是你最可靠的基础人脉资源。

第四,圈子。这个圈子指的是工具,这个工具是一切互联网里你可以找到的圈子应用。记住,特别是男生,在你还没事业稳定的时候,利用互联网里面的交流工具,少泡妞,多结交业内人士;少扯淡,多交流工作与业务心得;少偷菜,多看看牛人的日志。日积月累,创业之时你会感谢自己的。

第五,同学。当然,同学的作用往往在你30岁以后才日渐管用,因为这个时候同龄人才陆陆续续走上重要的工作岗位,逐渐掌握话语权与决定权。同学是仅次于父母的最给力的人脉基础,无论小学、中学还是大学,同学之间以纯真友情为基础的过往,往往在你创业的路上会提供无私、可靠的给力支持。

第六,这是对第二条的延伸,特指第二条中同事里的老板。打工是人生经历中重要的一笔财富,这笔财富是你当时的老板,有直接领导,有大领导。老板不是你天生的仇人,公是公私是私,每一个为公司做出贡献的员工,都会被有道德有良知的老板记在心里。这样的案例已经无数次发生在我的周围:一个勤奋的员工离职创业,而他之前的老板,就是他的第一个天使投资人。

上面这6条是每一个创业者都要谨记在心的,他们都是你未来创业的人脉基础。

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学习重要性名言

1、学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

2、学如不及,犹恐失之。

3、求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。

4、工欲善其事,必先利其器。——孔子。

5、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。

6、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。——谚语。

7、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。

8、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语。

9、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

10、读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。

11、人而无恒,不可以作巫医。

12、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

13、怀疑是知识之钥。——谚语。

14、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。

15、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

16、学而时习之,不亦说乎?——孔子。

17、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己,难免要滑入深渊。

18、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙。

19、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。

20、勤奋是开启知识大门的.钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。

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