活动方案是指为了实现某一目标或解决某一问题而制定的一系列活动步骤和计划，它通常经过深思熟虑和周密策划。对于任何一个活动来说，制定一个合理的活动方案是至关重要的。活动方案五：主题为“志愿者行动”，旨在倡导积极参与社会公益活动和志愿服务。通过开展社区清洁、老年陪护、义务教育等活动，引导参与者关爱他人、奉献社会，推动社会和谐与进步。
羽毛球活动方案
羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身;对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。
采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习(个人学习、组内交流)——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。
1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。
以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。
3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
成立训练小组，学生自愿报名参加。
1.了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识。
2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
周二、周四每天下午4:50——5:50。
周六、周日每天上午9:00——11:00。
1.上半年工作安排。
2.下半年工作安排。
准备期：二月份。
1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。
2.准备训练所需器材。
三月份：入门阶段，从握拍的方法开始教，以羽毛球球性训练为主。
1.复习正、反手握拍法。
2.学习正手发高远球。
3.学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。四月份：羽毛球基本技术练习(包括手法和步法)。
1.初步学习原地挥拍。
2.发高远球与打高远球的结合练习。
3.发球与接发球;。
4.基本步法训练。
五月份：巩固基本功训练，巩固及提高阶段。
1.进一步强化高远球挥拍动作的规范性。
2.复习原地挥拍内容。
3.学习挑高球(直线)。
4.练习网前多球，提高学生的网前技术。
七月份：羽毛球基本战术在比赛中的运用，以赛前训练为主。
3.学习羽毛球双打战术(后攻前封战术)。
4.学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。
5.训练学生在比赛中的心理素质。
羽毛球活动方案
乡村少年宫羽毛球班的开展，让有兴趣的学生和留守儿童在周末和假期提供了一个接触羽毛球和提高羽毛球技术水平的机会，并借此来推动羽毛球运动的群众性，全员参与，利用课间、课外活动时间充分运动，在运动中提高身体的反应速度、增加身体免疫力;使身体更加柔韧、更加健壮。在群体活动开展的基础上希望能让学生的羽毛球技术有一个比较明显的提高，形成一个持久的兴趣爱好，特制定本计划.
1.在学校现有的条件下，积极开展羽毛球运动，以羽毛球队员带动全校的这一运动的开展(以点代面)，另外每年挑选一些有一定训练基础二、三年级和有兴趣的学生充实校羽毛球队的实力。
2、为学生的节假日和暑假提供一个学习锻炼的场所，增加学生对羽毛球运动的兴趣。
9-10月：在一般素质的基础上以发展专项身体素质为主，在技术上则以基本线路为主，训练中进一步纠正队员在技术上的不规范动作。
11-12月：此阶段是发展队员全面身体素质的好时机，但更应重视队员专项素质的提高，如：灵敏(场上移动)，弹跳(跳绳双摇)，耐力(多球练习)，场上往返跑。
1-2月：在专项素质练习的基础上，则应加大在技、战术上的练习的比重，可用多球练习来强化单条线路以及战术的练习，进一步纠正练习中出现的错误动作以及战术上运用的错误。量(利用网球拍挥拍练习以及小哑铃的挥臂练习)。在专项素质练习的基础上，则应加大在技、战术上的练习的比重，可用多球练习来强化单条线路以及战术的练习，进一步纠正练习中出现的错误动作以及战术上运用的错误。
3-5月：在专项素质练习的基础上，加重技、战术上的练习，应以多球练习为主，并接合2对1的练习，从而加重单人练习的强度和难度，逐渐增加比赛的次数，使所学的技、战术在实践中去动作、完善。
6月：此阶段为队员调整阶段，同时也是队员积极、准备期末考试阶段。
7-8月：此阶段是全年学生的暑期阶段，利用此阶段，可总结比赛中各队员的情况，使学生从心理和技术上得到调整，再调整训练计划，做到有针对性地进行练。
学校教职工羽毛球赛活动方案
根据区教育工会通知，为提高教职工的体能素质，让广大教职工积极参与健身运动，学校工会将举行泗洲路小学教职工羽毛球团体比赛。现把具体比赛事项安排如下：
羽毛团体赛
3月底4月初（暂定）
体育馆
1、参赛队员为全体工会会员，身体健康。
2、以小组为单位组织报名，每个小组组织一支代表队参加比赛。每支代表队可报8人（2男6女，男单、女单、女双、混双、男双），每位队员每场比赛限报一个项目，不得兼项，女子可以顶替男子选手参赛。35周岁以下教师没有特殊原因必须参加比赛。
1、比赛遵循“公平、公正”原则、提倡“友谊第一，比赛第二”精神。
2、比赛分两个阶段进行。第一阶段小组赛各代表队抽签决定各自的组别，两两互赛。第二阶段小组赛的第一名争夺冠军，小组赛第二名争夺第三名。
3、比赛出场顺序：女双、男双、混双、女单、男单。赛前1天上交出场单。
4、单局比赛采用21分制（11分换场区）。单盘比赛采用三局二胜制。
5、比赛采用中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和有关规定。
1、请参赛队员一律穿平底运动鞋、宽松运动服。
2、观众可以在指定区域观看比赛，啦啦队不得影响双方队员比赛。
3、参赛队员要做到文明比赛，一切服从裁判。
4、参赛队员必须按时到场，逾时5分钟不到者以弃权论。
按比赛成绩分别取一、二、三名和鼓励奖，对参赛队员发放奖励。
羽毛球活动方案
根据自愿报名参加的原则，共16人报名参加羽毛球兴趣小组活动，其中女生8人，男生8人，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。
1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。
2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。
4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。
1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。
2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必须请假。
3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼。
4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。
1、认识场地，学习握拍方法。
2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。
3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。
4、训练低手去击球，反手发球。
5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。
6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。
羽毛球活动方案
1、大一新同学带着青春蓬勃的朝气和共同的爱好加入到羽毛球这个团结友爱的大家庭中。
2、在此期间，新同学积极参加各项活动，为社团注入了活力与生机。在前期举办的比赛中他们展现了精湛的球技与积极向上的精神。让大家共聚一堂，共同探讨羽毛球的相关知识。
3、也希望通过举办这次活动，进一步团结社团内部的关系，方便以后各部门间的工作能更快更好的展开，为广大会员的学习和交流提供更广阔的机会和平台，同时带动各部门的交流和认识。
1、为了我们大家更好的了解我的大学，新同学积极参加各项活动，为社团注入了活力与生机，以及帮组同学们展现积极向上的精神，锻炼身体。
2、为了增强本校学生的凝聚力，促进我校同学羽毛球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院系间的友谊。
3、培养和选拔一批优秀羽毛球队员，展示我校的人文风采，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
伊芙令杯羽毛球赛
总负责人：经济贸易学院球社社长叶蕾初赛负责人：各二级学院
无锡商业职业技术学院八大院系的同学
20xx年十二月
无锡商业职业技术学院体育馆羽毛球场
无锡商业职业技术学院八大院系全体学生资格审查：
（一）各学院代表队成员必须由本学院学生担任，其他学院学生及老师没有该代表队参赛资格。
（二）不具备参赛资格的人员不得参加此次比赛,一旦发现存在不具备资格的参赛者,当场把违规参赛队除名,如已上场进行比赛,则马上取消当场比赛并将其请离赛场,组委会保留进一步追究其责任的权利。
（三）一切参赛者必须服从裁判的场上宣判,如有任何异议,可于赛后向裁判委员会投诉,任何人在比赛进行期间不得以任何理由干涉裁判的工作,不得随意中止比赛,不得对裁判无礼、甚至威胁。组委会将对违规者追究责任。
报名：报名时间为20xx年十二月,遇特殊情况适当调整1.此次比赛以个人为单位进行，无锡商业职业技术学院八大二级学院各选人出来，人数不限，进行初赛2.各代表队须由n男n女组成。
（一）个人赛，承办工作人员抽签决定具体个人比赛情况;初赛采用淘汰赛的办法，男单女单各选前16名进复赛；复赛采用淘汰赛的形式取前男单女单四名；决赛时男单四人抽签组队进行男双打赛，每对两人，赢的一对两人进行比赛，最后赢的一方即为本次男单本次男单第一名，输的为本次男单第二名；输的一对两人进行比赛选取本次男单三四名；女单前四名名次赛和男单选取名次一样。
（四）规则与用球：
1、采用国家体育局审定的最新《羽毛球竞赛规则》及最新规定，见附一。
2、由主办单位（经济贸易学院球社）提供比赛用球。
3、自带球拍
4、违例
比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱；选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
球触及球员的`球拍后继续飞行并落在界外。．阻碍对方紧靠球网的合法击球。
比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。羽毛球竞赛的场地与器材设备
1：羽毛球赛事开幕式
2：羽毛球赛事正式开始
3：初赛
4：复赛
5：决赛
6：颁奖典礼
7：闭幕式
（三）中期宣传：出海报、通过广播站实时报道比赛结果。
（四）后期宣传：比赛后一星期内，利用海报和广播站公布比赛情况和获奖情况并作总结。
1、坚持友谊第一，比赛第二。
2、文明比赛，尊重他人。
3、若赛中有疑问或对判球不服，可向申述。
4、凡弄虚作假，冒名顶替者取消比赛资格。
羽毛球48场48x3x6864场
地费48场
48/4x50600
奖品第一名4x100400
第二名4x80320
伊芙令杯羽毛球赛
第三名4x50200横100海80杂400合
2964
幅报费计：略。
羽毛球活动方案
为了丰富同学们课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动风气，增强社团凝聚力，也给同学们展现自我的舞台，我院团委暨学生会定于11月5日开展院羽毛球比赛。旨在增强各个团队的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。在学习之余锻炼身体和意志，注意各种才能的挖掘，培养，展示，同时增加同学之间的交流，促进友谊升华，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。增加团队凝聚力，活跃在赛场上，今天的球员，明日的新星。在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。我们有理由相信，此次羽毛球赛将会非常成功，而我们学院的羽毛球健儿们会一如既往，勇往之前，发扬拼搏精神，去卫冕那荣耀的奖杯。
二、活动目的。
三、
活动主题。
“谁羽争锋”
预赛：2013年11月6日至7日。
决赛：2013年11月12日15日。
五、活动地点。
佑铭篮球场旁（暂定）。
六、比赛项目。
1、男子单打。
2、女子单打。
3、男女混打。
七、活动对象全体同学。
八、活动安排。
1、总指挥：饶辉、尹春虎。
2、裁判员：蔡佛育、尹春虎。
3、计分员：余丹、余绘举。
4、后勤：蒋楠、赵晓雨。
5、场地负责：陈志贵、蔡佛育。
6、照相：饶辉。
7、机动人员：陈永江。
九、具体流程。
1、学生会成员提前通知所有参赛人员于本周五11:45到达补赛场地，2、宣布比赛规则，3、分组（男单a组、女单b组、男女混打ab组（自行组合））。
4、抽签：
5、赛程：
1、十、比赛规则。
十一、活动经费。
3、荣誉证书12本。
4、学院赞助奖金经费共计：十。
二、奖项设置。
羽毛球活动方案
1、公司组织的羽毛球活动纳入个人工资绩效，占5分。
2、每星期出席得1分，缺席扣1分，全勤奖1分，满分为5分。
3、公事请假不扣分，须有部门经理证明，次日12点前上交请假单到考勤员处，否则当缺席处理。
1、参与人员自备球拍，6点25分到活动现场考勤员处签到，迟到者上缴5元到“快乐基金”，并接受组委会工作或活动的安排。
2、队员听从组织委员会安排，自由选定一名搭档，并猜拳分出胜负，胜负方各为一队。各队选出队长，并由队长安排比赛人员，组织队员讲解和热身。
3、比赛于7点准时开始，由组委会根据各队提供比赛名单主持赛事，比赛结束后由组委会公布赛果后可自由活动。
为了活跃比赛的气氛，让队员全力投入比赛当中，羽毛球活动组委会决定成立“快乐基金”，由组委会负责基金的运作，并于每月十号公布“快乐基金”收支明细。
基金用途：
1、羽毛球活动中用于购买水或食物，组委会确保每次活动提供水或食物。
2、用于集体娱乐活动的开支，如烧烤、唱k等等。
3、用于其它活动的奖励，如培训后购买奖品等等。
基金来源：
1、每场羽毛球比赛结束后由输方队伍成员每人上交3元给组委会保管，迟到者上缴5元，最迟次日交齐。
2、公司对活动给予的赞助纳入“快乐基金”管理。
3、个人自愿分享一部分奖金或提成到“快乐基金”，用于请客、唱k等庆功活动。
小学教职工羽毛球比赛活动方案
增进教师之间的交换，丰富学校的文体活动，给大家修建一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举行这次羽毛球比赛。
二、领导机构。
组委会主任：
组委会副主任：
组委会成员：
三、报名办法：
以年级组为单位，人数不受限制。
四、比赛时间：
20xx年10月14日至18日。
五、比赛地点：
学校操场。
六、比赛项目：
1.比赛项目：男单、女单。
2.奖项及奖品设置：女子评出前8名。
男子评出前8名。
七、比赛规则：
2.比赛采取淘汰赛，三局二胜决出胜败，11分制。
3.裁判设置：体育组老师。
八、运动员守则：
1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。
2.讲文明、讲礼貌。
3.在比赛规定时间前到达场地。
请年级组长到彭老师处报名，截止日10月11日（周五）。
中心小学。
20xx年10月。
羽毛球活动方案
为了活跃羽毛球现场气氛，拉动参赛人员的.参与度，现将羽毛球活动方案如下：
整场活动的组织和秩序的维护，协助工作人员做好协调工作。
裁判在整个活动中起到很大的调动作用，因公司无相关专业人员，拟从健身会所聘用两名裁判来协助调动整场气氛。
记分员：每场有两名，其中a记分员负责手工填写登记分数。b记分员负责进行每场的翻牌工作。
摄像员在整个活动中将美好的记录进行拍照和抓拍，将运动员、参与人员的精彩瞬间留存在照片上。
对于每场参赛人员的出场和退场均进行拍照，对32强、16强、8强、4强等均进行拍照和留存，以便公司为后期的企业文化建设做好准备。
横幅：主要体现公司活动的目的和意义。手掌拍：主要用来鼓舞士气和拉动现场气氛。口哨：主要用于裁判的现场指挥。旗子：主要用于裁判的现场得分示意。
1、每场开赛前，由主持人宣布活动流程和活动比赛规则。
2、开赛前主持人会将参赛人员名单进行现场公布、并同时会让下场比赛人员做好准备。
3、参赛人员开赛前到裁判前进行报道，由裁判对双方选场地进行评判。
4、参赛完毕后，双方参赛人员到记分员进行签到，并拍照留影。
5、在整体比赛过程中，部门经理要充分调动本部门人员的积极性，活跃现场气氛。
5.26：8强人员复赛，获胜者进4强。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。
5.31：4强人员进入决赛，落败者进行3.4名比赛，获胜者进行冠亚军争夺赛。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。
定于5.31决赛完后，颁布第一名、第二名、第三名，最佳活力奖、最佳上镜奖的评选！（决赛出四强，由各部门派选出代表进行选定照片）。
羽毛球活动方案
为了进一步开展全民健身活动，丰富教工的业余文化生活，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职员工的健康水平和综合素质，努力创建“和谐、文明、高尚”的校园文化。
（一）领导小组组长：何廷龙。
副组长：熊新俊陈仕国组员：各年级组长。
（二）工作小组组长：颜河副组长：李亿。
组员：唐军何玉芳姜彤贤康晓丹。
（三）、裁判小组组长：李波副组长：李林。
组员：其他体育教师。
1、项目：男子单打、女子单打。
2、对象：由各年级组织的比赛结果的男女单打的前四名。
根据比赛结果分别取男、女前三名并发给奖状、奖品。
羽毛球活动方案
为提高我馆职工健康水平、增强我馆的团队精神及单位凝聚力，促进我馆文化建设，提升文化馆品牌的影响力。
1、队长：1名：负责羽毛球队的组建策划、日常活动、对外活动以及费用的汇总与报销。
2、副队长：2名：主要协调队员之间的关系，组织队员日常训练及活动。协助队长工作。
3、队员：热爱羽毛球运动的职工。（现已29人报名，含活动积极分子8人）
1、每月进行四次羽毛球训练(暂定每周五)，由队长进行合理安排和协调活动时间
2、每年计划组织羽毛球活动两次。
1、所有队员必须是热爱球队、服从领导和组织的安排。
2、球队组织的活动要积极参加，言行举止，礼节礼仪要得体，每个队员代表的是省文化馆的整体形象。
3、所有队员都可以提出自己的合理化建议和意见。
4、每名队员都享有日常训练和比赛的权利。
1、球队计划配置中档水平球拍2付（1200元/年）
2、球耗：200元/4筒/月
3、比赛奖品（600元/年）
合计费用：4200/年
1、基础装备：球队组织时配两付球拍（两年更换一次），欢迎自带球拍。
2、服装：平时锻炼时无要求，若有大型比赛单位统一服装。
4、饮用水：球队每次组织活动，提供球员所需矿泉水。
5、车辆：外出组织活动时根据需要再确定车辆的接送。
6、药品：创可贴、云南白药喷剂、跌打扭伤药等。
7、将球场地胶加厚，以免伤球员膝盖。
8、由于现有场地不能满足35人的日常训练，建议增设一个羽毛球场地。
羽毛球活动方案
我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!
1、提高同学们对运动的热情。
2、增强同学们对羽毛球知识的了解。
3、锻炼同学们的身体。
4、增进同学们之间的认识和了解。
09数学与应用数学2班全体同学。
活动时间：20xx年4月6日下午(待定)。
活动地点：南门羽毛球场(待定)。
赛前准备。
1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“a”“b”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的`形式。
比赛流程。
1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
3、比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。
4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
赛后安排。
1、全体同学合影留念。
2、安排人员打扫场地卫生。
1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。
a.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生。
b.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知。
活动负责人：
活动宣传：
活动物品采购：
活动照片采集：
突发事情处理：
其他：10元总计：50元。
羽毛球活动方案
为了活跃羽毛球现场气氛，拉动参赛人员的.参与度，现将如下：
整场活动的组织和秩序的维护，协助工作人员做好协调工作。
裁判在整个活动中起到很大的调动作用，因公司无相关专业人员，拟从健身会所聘用两名裁判来协助调动整场气氛。
记分员：每场有两名，其中a记分员负责手工填写登记分数。b记分员负责进行每场的翻牌工作。
摄像员在整个活动中将美好的记录进行拍照和抓拍，将运动员、参与人员的精彩瞬间留存在照片上。
对于每场参赛人员的出场和退场均进行拍照，对32强、16强、8强、4强等均进行拍照和留存，以便公司为后期的企业文化建设做好准备。
横幅：主要体现公司活动的目的和意义。手掌拍：主要用来鼓舞士气和拉动现场气氛。口哨：主要用于裁判的现场指挥。旗子：主要用于裁判的现场得分示意。
1、每场开赛前，由主持人宣布活动流程和活动比赛规则。
2、开赛前主持人会将参赛人员名单进行现场公布、并同时会让下场比赛人员做好准备。
3、参赛人员开赛前到裁判前进行报道，由裁判对双方选场地进行评判。
4、参赛完毕后，双方参赛人员到记分员进行签到，并拍照留影。
5、在整体比赛过程中，部门经理要充分调动本部门人员的积极性，活跃现场气氛。
5.26：8强人员复赛，获胜者进4强。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。
5.31：4强人员进入决赛，落败者进行3.4名比赛，获胜者进行冠亚军争夺赛。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。
定于5.31决赛完后，颁布第一名、第二名、第三名，最佳活力奖、最佳上镜奖的评选！（决赛出四强，由各部门派选出代表进行选定照片）。
羽毛球活动方案
为创造健康、轻松、愉快的学习环境，推动校园体育锻炼氛围，丰富学生课余活动，增强同学间的协作能力，现面向高一、高二全体同学及班主任，举办20xx年春季“羽毛球团体赛”，欢迎广大班主任、男生、女生、踊跃报名参赛。
1、此次团体赛以班级为参赛单位，参赛选手可为本班同学及本班班主任；
2、 20xx年3月15日晚自习进行抽签；
3、高一、高二混合抽签，采取淘汰制。分男单、女单、男双、女双、男女混双5场；
5、预、决赛取前三名，采取循环制，决出冠、亚、季军；
6、每班尽量争取更多男女参赛选手参加，各班自行安排啦啦队；
1、比赛分五局，每局二十一球，最终赛果依局数判定，采取五局三胜制；
2、比赛可暂停换人，中场休息4分钟；
3、各班分别派一名记分员，记录该班得分及相互监督两班计分情况；
1、友谊第一、比赛第二，尊重对手、服从裁判；
2、文明比赛、公平竞争，切勿吵架闹事，否则取消该班参赛资格；
3、欢迎各班主任代表本班级参赛；
羽毛球活动方案
1、为了给全校教师展现一个有活力的`姿态，特举办一次羽毛球比赛。
2、促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。
男单、女单。
男女教师各分成甲乙两个小组，抽签决定比赛对手。
1、比赛采取直接淘汰赛，一局决出胜负，15分制。
2、胜者直接进入下一轮比赛，比赛场次和对阵由抽签决定。
3、这次比赛根据新羽毛球比赛规则。
附：男教师通过预赛选出4名教师,女教师选出六名参加决赛。男女教师分成两小组大小组赛，各小组选出两名选手进入决赛，输的挣三四和四五六名和，赢得争一二名和一二三名。
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
1、比赛结束即公布个人奖结果。
2、女子比赛取单项前六名，男子取单项前四名。凡是报名参加了比赛的老师均可获得纪念奖品。
xx中学。
20xx年11月13日。
羽毛球活动方案
增进教师之间的'交换，丰富学校的文体活动，给大家修建一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举行这次羽毛球比赛。
组委会主任：
组委会副主任：
组委会成员：
以年级组为单位，人数不受限制。
20xx年10月14日至18日。
学校操场。
1.比赛项目：男单、女单。
2.奖项及奖品设置：女子评出前8名。
男子评出前8名。
1.比赛基本采用国际最新羽毛球比赛规则。
2.比赛采取淘汰赛，三局二胜决出胜败，11分制。
3.裁判设置：体育组老师。
1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。
2.讲文明、讲礼貌。
3.在比赛规定时间前到达场地。
请年级组长到彭老师处报名，截止日10月11日(周五)。
羽毛球活动方案
为普及我院羽毛球运动，增强职工体质，提高羽毛球竞技水平，经医院羽毛球协会研究，拟举办医院第八届职工羽毛球比赛，具体方案如下：
一、主办：__市第一人民医院工会。
二、承办：__市第一人民医院羽毛球协会。
三、时间：20__年5月6日开始，每周的星期一至星期五晚上18：30——22：00进行比赛。
具体比赛时间待抽签另行通知。
四、地点：本院职工羽毛球场。
五、组织。
(一)组委会：
主任：
副主任：
委员：
(二)仲裁委员会：
主任：
副主任：
委员：各部门工会主席(领队)。
六、比赛项目。
本届比赛以部门工会为参赛单位，以团体赛形式进行，比赛项目设混合双打、男子双打、女子双打三个项目，并按此顺序进行比赛。
七、参赛人员。
(一)比赛限本院职工参加，各部门工会报名人数不限，每队每场比赛选派6名队员参加比赛，队员不能兼项，每个职工只能代表一个部门工会参赛，女队员可充当男队员参加比赛，但男队员不能充当女队员参加比赛。
(二)参赛队由各部门工会组队参加比赛，队员如有不符合规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。
八、比赛规程：
运动员比赛须服从裁判决定，依时到场参加比赛，各队须在比赛前10分钟将三个比赛项目队员出场名单交裁判，双方名单上交裁判后不得更改，运动员超过比赛时间10分钟还未到场作弃权处理。
根据上一届比赛成绩，本次比赛队分别设种子队6队(上一届前六名)，次种子队6队(上一届七至十二名)，其他队为普通队。
团体赛采取三场二胜制，每场三局二胜，每局21分制，每球得分，先到21分为胜者，如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜;如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜;首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。每场胜者得3分，负者得1分，积分多者排前，如当积分相同时，胜局多者排前，如胜局数相同，则计算小分，最终得出名次。
(一)第一轮比赛(小组循环赛)。
医院19个部门工会抽签后分为6个小组(分别为a、b、c、d、e、f组)，每组3队(其中a组为4队)，每组由种子队、次种子队和普通队分别抽签组成。
每组前2名出线，最终决出前12个队进入下一轮比赛。
(二)第二轮比赛。
甲组淘汰赛按a1：a2(胜者为甲1)，b1：b2(胜者为甲2)，c1：c2(胜者为甲3)进行。
乙组淘汰赛按d1：d2(胜者为乙1)，e1：e2(胜者为乙2)，f1：f2(胜者为乙3)进行。
胜者进入下一轮比赛，最终决出6支队。
(三)第三轮比赛。
第二轮出线的6支队按上轮抽签结果分为甲、乙两组，每组3队，组内采取单循环进行比赛，决出组内各队排名，甲组第一名为甲1，第二名为甲2，乙组第一名为乙1，第二名为乙2，如此类推。
(四)第四轮比赛。
甲1：乙2比赛，胜者进入决赛。负者争三、四名。
甲2：乙1比赛，胜者进入决赛。负者争三、四名。
甲3：乙3进行第五、六名比赛。
进行第三、四名比赛。
闭幕式(冠亚军)比赛。
九、裁判。
主裁判长：周家明、黄英仕。
每场比赛主裁判1名，边裁判2名。
羽毛球活动方案
为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三——五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：
参赛对象：三—五年级学生。各班至少挑选4名同学。
山东中医药大学体育馆。
1.报名十月下旬。
2.比赛十一月上旬。
全体在校学生。
男子单打女子单打混合双打。
1.递交申请书。
2.待批准后，进行宣传(海报宣传为主，由宣调部负责)。
3.报名分组(由于场地费过高，且羽毛球损耗量大，对非会员收必须费用)。
4.正式比赛。
5.比赛结束后开总作总结会议。
1.工作人员提前整理场地，并有负责人安排裁判员。
2.参赛者提前15分钟入场，听工作人员的安排。
3.比赛开始后，裁判员负责执裁，并简单向参赛者介绍比赛规则。
4.比赛结束后，工作人员负责整理场地。
5.堆比赛结果进行整理，并张贴喜报。
1.选手需提前15分钟到体育馆，凭签入场。
2.场馆内要持续好良好秩序。
3.裁判员务必秉承公平·公正的原则，做到友谊第一，比赛第二。
4.参赛选手需听从裁判的判罚。
单打{男，女}：一等奖三名二等奖五名三等奖八名。
混双：一等奖三组二等奖五组三等奖八组。
包馆费用预计：500元。
羽毛球费用预计：15x10=150元。
羽毛球活动方案
xx大学xx学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。
2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组，通过社团迎新比赛选出正式社员。
3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费，用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。
4、选拔地点:xx方彩羽毛球场。
5、选拔时间:待定。
6、比赛形式:男单，女单。根据报名情况分小组进行循环赛。
ps:报名比赛的同学需自带球拍。
1、学院羽毛球场的球网费:60元。
2、社团迎新羽毛球费用:60元。
3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元。
合计:140元。
由xx学院学生会宣传部制作招新海报，并张贴至各班活动宣传栏处。
协办单位:xx学生会宣传部。
1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次，在学期末进行队内比赛，并设置一定奖项。
2、每学年的第一学期进行招新比赛，下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。
3、参加校春季运动会羽毛球项目。
4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。
羽毛球活动方案
为了活跃羽毛球现场气氛，拉动参赛人员的参与度，现将如下：
整场活动的组织和秩序的维护，协助工作人员做好协调工作。
裁判在整个活动中起到很大的调动作用，因公司无相关专业人员，拟从健身会所聘用两名裁判来协助调动整场气氛。
记分员：每场有两名，其中a记分员负责手工填写登记分数。b记分员负责进行每场的翻牌工作。
摄像员在整个活动中将美好的记录进行拍照和抓拍，将运动员、参与人员的精彩瞬间留存在照片上。
对于每场参赛人员的出场和退场均进行拍照，对32强、16强、8强、4强等均进行拍照和留存，以便公司为后期的企业文化建设做好准备。
横幅：主要体现公司活动的目的和意义。手掌拍：主要用来鼓舞士气和拉动现场气氛。口哨：主要用于裁判的现场指挥。旗子：主要用于裁判的现场得分示意。
1、每场开赛前，由主持人宣布活动流程和活动比赛规则。
2、开赛前主持人会将参赛人员名单进行现场公布、并同时会让下场比赛人员做好准备。
3、参赛人员开赛前到裁判前进行报道，由裁判对双方选场地进行评判。
4、参赛完毕后，双方参赛人员到记分员进行签到，并拍照留影。
5、在整体比赛过程中，部门经理要充分调动本部门人员的积极性，活跃现场气氛。
5.26：8强人员复赛，获胜者进4强。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。
5.31：4强人员进入决赛，落败者进行3.4名比赛，获胜者进行冠亚军争夺赛。3盘2胜制，即获得连续2盘胜利者，可直接晋级。
定于5.31决赛完后，颁布第一名、第二名、第三名，最佳活力奖、最佳上镜奖的评选！（决赛出四强，由各部门派选出代表进行选定照片）。