通过写作，我们可以不断提高自己的语言表达能力和思辨能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文示例，供大家欣赏和学习。
三年级有趣的游戏小学作文
星期二的早上，老师笑眯眯地走地走进教室，开心地说：“同学们，我们来玩一个画鼻子的游戏好吗？”大家听完后，开心极了！于是，老师把游戏规则告诉我们，就是闭上眼原地转3圈后走到黑板前画鼻子。
游戏开始了，老师说：“小明你先来。”小明转3圈后，身体摇摇晃晃，好不容易才站稳，摇摇摆摆地走向前。可是他走的方向错了，撞到了讲台，只能扶着讲台摸索到黑板前。他好不容易来到黑板前，用手量了一量，确定位置后把鼻子画了上去。刚画完，他就听到了同学们在哈哈大笑。小明心想：肯定是自己画错了。他连忙睁开眼睛一看，果然画错了。
小明画完后就轮到我了，我很紧张，担心会画错被同学们嘲笑，我怀着忐忑不安的心选了个位置画上鼻子，结果画在了脸蛋上。看到自己画的鼻子，我忍不住笑了。
我觉得到这个游戏很好玩，希望下次还能再玩。
三年级玩游戏的作文：有趣的24点游戏
游戏前，我们先说好游戏规则：用加、减、乘、除的方法，把四张扑克牌上面的点数凑成24，花牌都代表1来计算。而且，每张牌只能用一次。谁先算出，谁就获胜。
第一局开始了。我和爸爸每人各出两张牌，桌上的4张牌分别是：1、7、10、2。我瞪圆了眼睛，紧张地算着。结果，一下子就算出来了。爸爸惊讶地问：“你怎么算得这么快?把方法告诉我吧。”“2x7+10=24，再24x1=24。”我一口气说完后，就得意洋洋地把牌收走了。哈哈!第一局，我赢啦!
一局难定胜负，再来第二局。这一次，四张牌分别是：5、8、1、7，爸爸一看，马上就胸有成竹地笑着说：“嘿嘿，我已经算出来了，再给你30秒时间，你要是还算不出来，我就要收牌了。”我静下心来，仔细一想，(7-5+1)x8=24，原来这么简单!哎呀，我这个死脑瓜，怎么不早点想到呢?爸爸不怀好意地笑着说：“哈哈，你现在后悔已经来不及了，下次再来挑战我吧!”然后，他就笑眯眯地把牌收走了。这一局，老爸胜出!
就这样，我们一局接着一局地玩，玩得不亦乐乎!我觉得：“24点”游戏真好玩，学好数学真管用!
一个有趣的游戏三年级作文
我最喜欢的游戏是“捉迷藏”，因为这个游戏可以给我带来无限的欢乐。
游戏的规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的人寻找合适的地方躲起来，由输的人去找。
星期天，我就和小伙伴们玩起了捉迷藏。我和萌萌赢了，张多输了。我和萌萌分头行动，我选择了一个非常隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛。我弯下腰钻了进去，趴在地上。茂密的树叶掩护着我，这真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见张多正在四处寻找。好几次都差点被他看见，吓得我心“砰砰”直跳。他转了几圈，跑向别的地方了。边跑边喊：“壮壮、萌萌，我看见你们了。”我心里暗想：你根本就没有看到我，我才不上你的当呢!趁他去找萌萌的时候，我赶快逃离了这个“危险地带”。
我又找到了一个更为安全的地方——一座假山的后面。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。只听那脚步声由远而近，我怀里好像揣了只兔子咚咚直跳。脚步声到我这里并没有停下来，而是继续往前走去。我的一颗心才有放了下来。可万万没有想到，就在我暗自窃喜没被发现的时候，张多猛一回头，发现了躲在假山后的我，对我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好无可奈何地走了出来。
就这样，我们的游戏又以我被抓从新开始，我们快乐的笑声在小区花园里回荡。“捉迷藏”真有趣!
藏好了吗?我要抓了!”宁舒的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。
我和李楠当“小偷”，当宁舒“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的当呢!乘她去找李楠之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。
忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。
我玩过好多游戏，比如：老鹰捉小鸡、抢椅子……但是，今天吴老师带我们玩了个游戏。刚开始我很好奇：咦?今天到底是玩什么?原来吴老师要带我们玩一个名叫“呆若木鸡”的游戏。
游戏前老师告诉我们游戏规则。比赛分为两组，参赛者坐在椅子上，老师喊开始的时候，参赛者不可以动，坚持到最后的为获胜者。
第一轮开始了，首先上场的是符世鹏，他扭扭捏捏地走上了讲台，稳如泰山地坐在椅子上，陈垂彪大摇大摆地走上讲台，看起来神气十足，正当他做到椅子上的时候，自己不知不觉哈哈大笑起来，惹得同学们也笑出了声。游戏开始了，他俩一动不动地坐着，可是没过多久，陈垂彪坚持不住了，这一盘符世鹏赢了。
到我和郑伊捷了，坐在椅子上的我觉得很害怕，老师喊：“开始!”我们都坐得安安稳稳，不过，我不小心眨了一下眼，所以我输了。
这真是个好玩的游戏!我一定会加油，争取下次能获胜。
今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏，爸妈答应了。
游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：“势不两立。”妈妈就说：“立此存照。”爸爸想了想，说：“照猫画虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：“不可以给别人说!说了也要打一下。”爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。
又轮到爸爸了，爸爸说：“贯朽粟陈。”我又应声答道：“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了，她连忙说：“调嘴学舌。”爸爸就说：“舌剑唇枪。”爸爸的`话音刚落，我就大喊：“枪林弹雨!”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。
妈妈又问：“你刚才说什么?”我说：“枪林弹雨呀!”妈妈就说：“那我就……雨过天晴!”爸爸说：“晴天霹雳。”到我了，可我答不出来，爸爸说：“快点，我等到花儿都谢了!”我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：“我不会。”我的收就挨了一个巴掌。
虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。
暑假的一个上午，风和日丽，是个玩耍的好天气。我跑到阳台上一看。哇，好多小朋友正在楼下玩游戏呢!我也打了电话给小明，小芳，小刚和小红一起到我家楼下玩游戏。
我们要玩的是三个字的游戏，游戏规则是这样的：几个人先玩剪刀石头布，谁输了就来抓我们，其他的人来跑不让他追到。抓的人快要抓到一个人时，那个快被抓到的人可以任意说出三个字，虽然不会被抓，但是会被锁住，不能移动，要等另一个人来解救。
游戏开始了，我们几个先剪刀石头布，决定了小刚来抓我们，我们早就商量好了，分头跑，让小刚乱分寸，不知道追哪个。可这招很快没用了，小刚硬是抓着小明不放。我们只好让小芳冒险去引诱小刚追她，小刚果然去追小芳，接着，我又向小芳打手势示意她快跑，可怎么也甩不掉小刚。小芳被追的筋疲力尽，说出了“看电视”三个字，小刚把他锁住。转身一看，我们都没了踪影，他又到处找我们，我们在大树后吓得大气也不敢出，没过多久，小刚找到了我们，“啊，小芳!”小红说，“小芳还没救!”她又趁小刚没注意溜到小芳面前救下了她，还没来得及喘口气，小钢炮过来，一下抓住了小红。就这样，新一轮的大战又开始了。
有趣的猜成语游戏三年级作文
今天，我们班举行了一场别开生面的猜成语游戏。
这场游戏的规则是：一人在讲台上做动作，台下的同学举手抢答，猜对加分。
游戏开始了，老师首先做了一个走路的姿势，再做马的动作，最后做了一朵小花的动作。老师刚做完，我就猛的一举手，震得桌上的橡皮和铅笔滚到桌下，老师让我来说，我说：“走马观花”。老师说：“答对了。”于是，我为我们组加了分。当我坐下时，我听见有些同学在窃窃私语，他们说：“唉，我就快想出来了，就差一点点。”
接下来，老师做了一个思考的动作。有的同学猜的是“左思右想”，有的同学猜的是“奇思妙想”，还有的同学猜的是“晕头转向”。我们绞尽脑汁，始终没有一个人猜出这道题的答案。突然，有一个同学灵机一动，他马上举手说：“老师，是不是绞尽脑汁。”老师点了点头，给他的那组加上3分。此时，我目不转睛地盯着那名同学，脸上写满了“佩服”。
最后，老师叫一个名叫“蔡佳余”的同学上来做动作。只见他一会儿做着画画的动作，一会儿做着点了几个点的动作。我想：这不就是画龙点睛吗？于是我立马举手，又为小组加3分。之后，我们还猜了很多成语。
“读书破万卷，下笔如有神”。所以我们要多看书，积累更多词句。
三年级有趣的游戏小学作文
下课了，同学纷纷跑出教室，跑到操场去玩游戏，我们在玩老鹰抓小鸡，是我们最爱玩的游戏!
成星当老鹰，又又当鸡妈妈，其他都是鸡孩子。游戏开始了，老鹰疾步如飞跑过去抓住了后面小鸡，鸡妈妈有些着急，鸡妈妈眼睛一亮，脑子里想出了一个法子，鸡妈妈对我们小鸡说:“我的右手往右走的时候，你们往右躲。我的左手往左走的时候，你们往左躲。我的头往下低的时候，你要卧下。知道吗?”老鹰不知道我们在干什么，老鹰一跃而上，从天上俯冲下来。鸡妈妈把双手高高地伸起来，我们立即也伸出了双手，无数双手像一堵铁墙，挡住老鹰的进攻，老鹰从天上掉下来，摔了一个狗啃泥，老鹰不服气，肚子都气得鼓鼓的。他又悄悄地从下面溜过来，鸡妈妈的手像一把刀砍了下去，老鹰的头上重重地挨了一下，眼冒金花，站都站不稳。我们哈哈大笑，不停的和老鹰周旋。这个时候，老鹰己经筋疲力尽了，不停的喘气，肚子一起一伏，脚也挪不动了。这时鸡妈妈用手把老鹰按在地上，小鸡蜂拥而上，不停的叫和打，把老鹰打败了!小鸡的赢了，我们为鸡妈妈欢呼，游戏结束了，我们玩得真开心!
在这个有趣的游戏里，我懂了一个道理:团结就是力量。有一句话说的好:众人拾柴火焰高!
有趣的猜成语游戏三年级作文
今天我们玩了一个成语游戏，我们在快乐中度过了一堂难忘的作文课。
上课铃声响了，刘老师一进教室就跟我们说：“我们玩一个成语游戏吧。”有个同学说：“不是成语接龙吧？”我一想是成语接龙，顿时慌了起来，刘老师说：“不是玩成语接龙，是玩成语游戏。游戏规则是自己写一个成语给刘老师，再表演出来给大家看，再让同学们猜一个成语出来。”
第一个表演的人是黎昱杉和杨斯潇。黎昱杉拿着一根木棍和杨斯潇去外面了，随后进来，黎昱杉把门一关，拿起棍子打杨斯潇，杨斯潇哇哇大哭，我们一起说：“是关门打狗”
第二个是王鹏璐和杨斯潇，杨斯潇拿一张纸，王鹏璐用手一劈，纸就变成两半了。我们想了一下说：“一刀两断”。
然后刘老师出了一个数学成语给我们猜，数字是“1、2、5、6、7、8、9、0”我们想了好久也没有想起来，刘老师告诉我们是“丢三落四”。接着，老师又出了一个数字成语“2、3、4、5、6、7、8、9”这一次我们都猜出来了——缺衣少食。
这一节作文课，我知道了我们平时要多积累一些成语。
有趣的光线游戏初中三年级作文
今天的那节综实课上，老师教我们做光线游戏，我们都做得非常开心。
上课开始不久，老师就拿出两只纸杯子。一只杯子里面放了水，另一只纸杯里面没有放水。接着，老师拿起一根塑料吸管给我们看，还问我们：“你们看到这根塑料管子直不直，有没有折断？”我们异口同声地说：“直的，没有折断！”“好，现在我将这根塑料吸管放到水里，你们看看它有什么变化？”我心里想管子放到水里会发生什么变化，不可能，可能这又是老师摆的谜吧！可是，我往水里看去，呀，这根吸管在水面处折断了！我心里暗暗想，没有人折那根吸管呀！怎么这吸管会断了呢？不可能！我想看个明白。于是，我趁老师不注意的时候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，这吸管直直的，没有折断！我又将吸管放回到水里。啊，奇迹竟然又出现了，那就是吸管又在水面处折断了！我感到非常惊讶，于是就问老师：“这是什么原因呀？”老师说：“那是光线在空气中和在水中反射不同，才会产生这种现象。”哦，我明白了，那是光线在给我们做游戏呀！
后来，老师又给我们做了第二个游戏，那是光的魔术。这一回，老师把一块硬币放到一只空着的纸杯里。接着，老师让我和另外两个同学上去看。老师叫我上去站好后，吩咐我头不要随便动。我答应了。老师将纸杯移动直到我看不见杯子里面的硬币为止。然后，老师将另一只杯子里的水倒了进去。水倒下去不久，我便又看到了那硬币。这一次，我学乖了，知道这肯定又是光线在给我们玩游戏。我对老师说了，老师说我真聪明！
光线游戏还在继续进行，教室里不时向外送出阵阵笑声。
三年级周记有趣的游戏
今天上作文课时，老师在黑板上写了“看图猜成语”，然后老师笑眯眯地说“为了大家学更多的成语，今天，我们来玩看图猜成语的游戏吧！”同学们听了，都欢呼雀跃起来。我心里想：我平时没积累多少成语，这下可惨了。
游戏开始了，老师神秘地拿出第一幅图，里面画了一只大大的手，下面有一个“天”字。同学们都争先恐后地举手，小吴说出来了是“一手遮天。”老师笑眯眯地说：“答对了。”老师拿出第二幅图，“迫”字下面画着一条眉毛和一只眼睛。这下都把同学难住了，有的同学说：“是‘迫不及待’。”老师摇摇头说：“不对”。这时，又有一个同学说：“是‘迫不转睛’”。话音刚落，同学们便哄堂大笑。老师看到同学们这样子就提示了一下，可是同学们还是答不出来。老师只好公布答案，是：“迫在眉睫”，还给我们解释它的意思才让大家恍然大悟。
接着，小欣答对了“笑里藏刀”，小明答对了“鹤立鸡群”……。
通过这次猜成语游戏，我发现了平时一定要积累一些成语，写作文的时候也可以让文章更精彩。
三年级周记有趣的游戏
今天，作文课上，老师笑容可掬地走进教室，出人意料地宣布：“这节课我们来玩猜成语游戏。”说完，就在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师边写边说：“每答对一题，就奖一朵红花。”大家听了，都摩拳擦掌、跃跃欲试。老师还说了游戏规则，请一些同学上去做动作，让大家猜是什么成语。
游戏开始了，宇超同学先上台做动作，只见他走上讲台，就先做热身运动，然后想搬起椅子来，可椅子好像千斤重似的，他怎么也搬不动，最后，终于被他搬起来了。这是个什么成语呢？大家冥思苦想，急得抓耳挠腮，正在这个时候，我灵机一动，想到了答案，我马上说：“九牛二虎。”宇超听了，连连点头，说：“对！”我终于如愿以偿地得到老师奖的一朵红花。大家越玩越带劲，另一位同学也走上了讲台，只见他张开大嘴哈哈笑了起来，我们争先恐后地举手，一位同学抢先说了：“哈哈大笑”。唉，真可惜呀！我没能抢到这次答题的机会，接下来的十几个成语，表演的同学都很精彩，我们也发挥聪明才智一一猜中了。
下课铃响了，游戏在大家的欢声笑语中结束了。猜成语的游戏真好玩呀！这样上作文课真有意思。
精选三年级作文：有趣拍手游戏
上课了，老师走进了教室，老师说;我们一起玩拍手游戏吧!我们非常高兴，欢呼了起来。老师说了游戏规则，第一;大家按自乙的座位做好。第二;如果有人报五的话就用拍手代替，谁报出五的话，就上来表演。游戏开始了，我们也准奋好了，开始报数;一二三四五，哈哈!有犯规了，原来是新来的同学，同学很害羞，后来在老师和同学们的鼓励下，她走上讲台，朗诵了一首古诗静夜思。就快轮到我报数了，我好紧张啊!心里怦怦直跳。二十四，我顺利过关了，悬着的一颗心总算平下来了。下课了，大家正在谈论游戏时的欢乐。
三年级有趣的游戏作文
“向左、向右、向右……”你知道我在玩什么游戏吗？告诉你吧。这个游戏的名字叫“瞎子背瘸子”。
游戏开始之前，朋家一听老师说要玩游戏。同学们有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，还有的同学们迫不及待呢！
游戏开始了，让我印象最深的是第四组，有一个瘦瘦的瞎子背着一个很高的瘸子。开始瞎子挪着步子，但最后瞎子的步伐越来越大，胸有成竹的走着，可是瞎子的缺是一片漆黑不知道他哪来的这股勇气。瘸子呢，他咧着嘴巴，大声的喊：“向左、哦不，是向右……”他胡乱指挥着。我一看手表，只听“咚”的一声。瞎子和瘸子一起摔在了地上。最后还是我们b组胜利了，我们都很开心。
人与人之间，讲究的是一个合作，谁离开了谁，也将失去了双赢。
有趣的游戏三年级作文
今天一上课老师就一脸笑容地对我们说：“今天，我们来玩个游戏！”大家一听，立马坐不住了，刚才还安静地教室突然沸腾起来。
我们今天玩的“官兵捉贼”游戏规则是这样的：先准备分别写着“官”、“兵”、“捉”、“贼”的四张小纸条，每一轮一共四人玩，分别抽一张纸条，抽到“捉”的人要站出来，根据其他三人的面部表情或其它细节来猜出谁是“贼”，猜错的要接受惩罚，由抽到“官”的.人决定如何惩罚，抽到“兵”的人来执行。
游戏开始了，老师开始选人。同学们都跃跃欲试地举起了手，老师选了杨泽睿、曾智林、贺钰轩和张淇鑫。老师说：“请‘捉’的人出来。”曾智林摸着下巴站出来，他的眼睛左右瞄了几眼，就选了杨泽睿。贺钰轩心里暗暗有点小得意，因为他才是“贼”。这时轮到杨泽睿这个“官”出场了，他让曾智林做了十个俯卧撑。曾智林讨价还价，说：“做五个吧？”杨泽睿大手一挥，说：“没问题！”
第二轮，轮到我、卓嘉燕、潘锦程和范宁浩上场了。啊，我抽到了“贼”！应该怎么迷惑抽到“捉”的人呢？我心里计划着，脸上露出一丝微笑。只见潘锦程这个“捉”的，对着我们三个人看了又看，最后选择了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑，摇摇头。我心里开心得不得了，我赢啦！我用我平凡一笑迷惑了对方！抽到“官”的卓嘉燕可大方了，只让潘锦程做了十个深蹲，由范宁浩这个“兵”来监督。
三年级有趣的游戏作文
嘻嘻嘻！告诉你吧！是我们班在玩赶小猪”的游戏呢！
赶小猪”的游戏规则是每个组有一根木棒，一个小猪”。要用木棍赶小猪”，但木棍必须要紧紧地贴在小猪”的身上，离开了，就算犯规，直接淘汰。第一次比赛是直着到终点，再回来。第二次是s形到终点，再s形回来，哪个组先完成，哪个组就获胜。
老师把我们分成四个组。我是我们组的第一个。我紧张地使劲抓住木棒，好像怕它被谁抢走似的。妈妈咪呀！为什么我是第一个呀？预备！开始！”随着老师一声令下，比赛开始了。我用木棒小心翼翼地推着小猪”往前走，可是淘气的它，老是不听我的话。我只能用木棒挡来挡去，不让它逃掉。我的身后传来：毕康琪，加油！”的鼓励声。嗯！加油！毕康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飞快地用木棒顶着小猪”跑了回来，跑到指定的路线后，我把木棒交给了李亚泽。我在一旁着急地看着，时不时喊着：加油！加油！慢慢地别着急啊！”很快，第一次比赛结束了，我们队输了。哎！加油吧！
第二次开始了，我还是第一个，吸取了上轮的教训，我很快就把小猪”赶到了下一位同学的手里。你看于欣鑫，她弓着腰，双手紧紧地抓着木棒，顶着小猪”慢慢地往前面走。可是，小猪”却不听他的话，左冲右撞，还撞到了别人的小猪”。只听啪”的一声，两个小猪”像受了惊吓，在操场上拼命跑了起来。它们各自的小主人连忙慌乱地去追自己的小猪”了，操场上乱成了一团。哎呀呀！快啊，快抓住它啊！”我拼命地喊着。
加油！加油！”啊，跑啦！快呀，快追呀！”哈哈哈哈”操场还在沸腾，比赛还在进行。
有趣的游戏三年级作文
学好游泳，老师跟我做起了游戏。他说：“你拉住我的脚，如果憋不住气了就抬头吸气。”
我就拉住他的一只脚，老师用另一脚猛烈地踢，快速地游了起来。在水底，我好像是一条鱼，但我很快憋不住气了，因为老师游得太深了，我只探出了一点水面，没有吸到一点气，而水却喝了很多。
我又潜了下去，没过一会儿，就再也憋不住了，我还是吸不着气，快要游到对面了，我就冒出水来，一个劲地咳嗽，好像喉咙里咽着什么东西，非常难受。
老师说：“下次小心点，我们玩别的游戏吧，你先憋好气，我来给你转个圆圈，好不好?”我说：“好!
”我憋足气，老师把我的头往下一按，用手把我的身体弯成圆形，我在水底转了个圈，我一倒过来鼻子里就进水了，呼噜咕噜……起来的时候鼻子里好像有一些东西卡住了，弄不出来。老师说：“你的鼻子倒过来了，当然会进水呀，每个人都会进水的!
我觉得这两个游戏好玩是好玩，但是老会呛到水!
三年级有趣的游戏作文
今天，在作文课上，老师带我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫拔“萝卜”。
游戏开始了。小夏同学自告奋勇当“萝卜”。他长得又白又胖，浑身是肉，当“萝卜”真是再合适不过了。只见他微笑着一屁股坐在地上，双腿靠拢，脚板紧贴地面，双手轻轻往膝盖上一放，一副气定神闲的样子。
小宋是我们班的“女强人”。她捋起袖子，第一个上场拔“萝卜”。瞧，她两手抓住“萝卜”的一个手腕，用力拉了一下，“萝卜”居然一动都没动，还笑嘻嘻地看着小宋，好像在说：“怎么样？我很重吧！”
小宋脸一红，暗暗下了狠劲。只见她弯下腰，双手紧紧握住“萝卜”肥嘟嘟的手臂，使劲往前拉，眼睛、鼻子、嘴巴都挤成一团，脸涨得通红，吃奶的劲都用上了，可“萝卜”像生了根藏在很深的土里一样，屁股被抬起了一点点，然后又稳稳地坐了回去。
这“萝卜”可真重啊！大家伙开始着急起来，没等小宋喊帮忙，就纷纷围了上去，各施其法。有的同学在指挥，喊“一、二、三！拉！”有的同学在“萝卜”面前做鬼脸，逗他发笑，使他没法憋气。还有的准备增援。几个同学悄悄咬了下耳朵，然后分头行动，三人一组，分两组，各拉“萝卜”的左右手臂。这下，“萝卜”慌了，带着哭腔喊道：“老师，老师，我的手臂都被他们拉疼了！”
说时迟，那时快，就在“萝卜”说话分心的当儿，我们齐心协力，终于把这巨重无比的“萝卜”拔了起来。“哈哈哈！哈哈哈！”教室里响起了阵阵开心的欢笑声。拔“萝卜”游戏也画上了圆满的句号。
三年级有趣的游戏作文
今天，董老师带我们玩了一个游戏，名叫“拷贝不走样".
老师跟我们讲了游戏规则：一个人背对着黑板，一个人面对着黑板。老师把背对着黑板的人要猜测的词写在黑板上面。面对着黑板的人表演老师或同学写下的词，然后让背对着黑板的人猜。表演者不能说话，猜测者不能回头。
第一轮，老师选了我和张家伟。我当猜测者，张家伟当表演者。开始了，张家伟笨手笨脚的比划着，我猜不出来。他看我猜不出来，有口难言，但无可奈何。台下的观众蠢蠢欲动，张家伟急得像热锅上的蚂蚁，头上仿佛着了火。我看了大惊失色，脑汁都被我榨干了，才想出了答案。底下的观众欢呼雀跃。
第二轮，老师选出了董咏春和张新悦。董咏春当表演者，张新悦当猜测者。一开始都还可以，但到了最后，老师写了”猪八戒“。董咏春表演不出来，连蹦带跳的。我们笑得前俯后仰，还对他挤眉弄眼。终于，张新悦凭她聪明的脑子，猜出了那个词。
经过这一次游戏，我懂得了知识积累和合作的重要性。
有趣的游戏三年级作文
今天，老师说让我们做一个“瓶底抽纸条”的游戏。我听了以后，兴奋不已。
游戏的规则是：在瓶子底下放一张纸条，然后把纸条抽出来，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，这不是很简单嘛！
游戏开始了，小刚第一个上场了。他犹犹豫豫地迟迟不见他动手，他盯着瓶子看了半天，好像下定决心似的捏住纸条颤颤巍巍地往外拉，瓶子摇摇晃晃，我的心也“怦怦”直跳。终于，瓶子倒了，他失望地下了场。
该我上场了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住纸条的中间，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟着跳起了秧歌舞，左摇右摆的，眼看着就要成功了。我在心里祈祷着：千万要挺住啊！可是，事与愿违，瓶子还是“轰然倒地”，同学们也都替我惋惜。我沮丧地走回位子，心想：真是看起来简单，做起来难啊。
同学们还试了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都没有成功。刘老师教了我们一个办法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子没有倒。同学们都为刘老师的成功拍手叫好，纷纷上台尝试这种办法。
这个游戏真好玩，我真想多玩几次。
有趣的游戏三年级作文
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一阵阵欢快的笑声从我们班飞出来，听到这笑声你肯定会想：这是在干嘛呢？告诉你我们在玩拼句游戏呢！
今天老师说要跟我们玩一个有趣的游戏—拼句游戏。规则是这样的：老师给我们每人发三张纸条，在这三张纸条上分别写上名字、地点和干什么事，再交给组长，最后由组员随机抽出三张纸条向同学们宣读内容。游戏开始了老师让刘晓琪站起来说他抽到的是什么，刘晓琪慢慢站起来，还没说呢就忍不住笑了起来，‘植物在…澳大…澳大利亚打羽毛球。’话音刚落，全班立刻哄堂大笑，老师也笑了起来。接着又一个同学站起来说：‘小老鼠在上海…’话音刚落，同学们就忍不住笑得前仰后合，还有人笑得肚子都疼了起来。我低头看看自己的；‘小鸡在学校操场玩斗鸡游戏。’我自己也笑得合不拢嘴了。
这节课在我们的欢声笑语中结束了，可也让我们明白写作时或者生活中与别人交流时，应该注意自己的语言，如果词语搭配不当，就会闹出笑话。
有趣的游戏三年级作文
今天，我们做了一个趣味十足的游戏—叫做纸架桥。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去”。我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。
游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴的叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个闭眼生病，倒在了那静静流淌的水中。此时，叹息声此起彼伏，我们的教室屋顶都塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到信息，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做“失败”怪物在后面追我的画面；我们又来了第三次，靠着一股劲二，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌说：“胜利了。”
我们坐着没事就看了看别的同学。只看见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢。
接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。
这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，因为它们有时会发出有你想象不到的力量。
三年级有趣的游戏作文
今天的语文课，我们玩贴鼻子的游戏，老师在黑板前画了个小丑，就是没有鼻子。游戏规则是：用红领巾蒙住眼睛原地转三圈，然后走上讲台为小丑贴鼻子，看谁能又快又准的贴上去。
首先上来的是小玉同学，她蒙着眼睛原地转了三圈后已经都站不稳了，她跌跌撞撞的走向讲台，准备贴的时候，我们都很紧张，同学们还七嘴八舌地喊着：“左一点，右一点，不对，不对……”可怜的小玉本来就晕乎了，再被同学一吵，把鼻子贴在了小丑的身体上。同学们哄堂大笑，小玉的脸顿时红成了苹果。
接着上来的是小赵同学，他转完三圈后，定了定神，胸有成竹的走上讲台。一上讲台，同学们又开始使坏的叫唤起来：“左边，左边！”“右边，右边！”可是小赵丝毫不受影响，毫不犹豫的贴了上去。“哇塞，对了！”同学们欢呼起来，小赵同学摘下眼罩，一蹦三尺高。
后面接二连三的上去了好几个同学，只有极少数同学成功了，可是我们都很开心。
这一趟有趣的游戏课让我们沉浸在欢乐中，久久不肯醒来。