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2023年核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会(实用7篇)

时间:2023-09-11 06:33:17 作者:纸韵 2023年核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会(实用7篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会篇一

我记得在一次高层管理人员培训会上作过一次现场调查,我开始问了他们一个问题:你们想不想成为富豪,结果是异口同声:想,我接着问,你们是不是真的想成为富豪,多数人楞了一下,仍有约一半人举起了手,我接着再问,你们是不是已经有了清晰的让自己成为富豪的具体思路,大伙沉默,只有两三人举手了。财富那么吸引人,但真正去想获得财富的人却为数不多,真正去想并且有足够的决心和勇气的就更少了,这值得我们企业界朋友深思! 道理其实是一样,我们在确立企业核心价值观之前,应该反问自己一下,那是不是我真正的价值观,我是不是已经有了去贯彻落实这个价值观的思路和决心,比如我们的企业家确立以人为本的价值观,那么就要反思一下,你是不是出于内心的对员工的尊重,你准备通过哪些方式来落实这个价值观。

多数企业在这一点上已经有了共识,这里的大环境是指企业面对的市场、顾客、员工、国家、社区等一切对企业可以产生影响的因素,企业在确立自己的核心价值观之前,应该考虑到自己的价值观能否满足顾客、员工及社会的需要,与社会价值观、道德观念、政治观念能否协调,与行业环境、区域环境及人文环境能否共生,企业价值观不仅不能和企业环境产生冲突,而且还应该对企业各项环境产生积极的正面的影响。 有的企业家朋友会这样讲,企业要有自己的个性,要去改变环境嘛,我在这里纠正一下,适者生存,正如生物相对于生态环境一样,企业只有先适应环境,然后才能去影响环境,其实你只要适应了,生存下来本身就改变了环境,毕竟环境里多了‘你’这么个元素嘛。

我们很多企业在这方面存在着较大的误区,一位服装行业的.企业家朋友在一次会上兴冲冲的对我说:“我在三个月前请了某某公司(国内著名的通讯设备供应商)的一为专家,参照他们的基本法制定了一整套公司的核心价值观,并且建立了一套鼓励创新与竞争的管理制度,公司的企业文化大功告成,我现在总算可以松口气了”,我当即问他,你是为了什么去确立核心价值观,你的员工接受这些价值观吗,你的顾客会怎么看,他沉思了一下向我表示,还没来得及认真思考这些问题。 最终这家企业在我们的协助下否定了那一套搬来的价值观,经过多次的调查探讨,确立了适合其行业特点和企业特色的以‘亲和、自然、和谐’为主体的核心价值观体系,通过一系列的运作,很快得到了员工和顾客的认同。

任何企业都是独一无二的,企业价值观也一样,为什么企业文化属于企业的核心竞争力,就是因为它‘偷不走、买不到、分不开、离不得’嘛,如果轻易的就能找来所谓的核心价值观,那它还能算得上是企业的核心竞争力吗? ‘本立而道生’,所以我们企业在确立自己的核心价值观的时候,一定要以‘自我’为中心,充分考虑到企业环境因素,为企业确立有自己特色并能促进企业发展的核心价值观,只有这样的价值观才更有利于企业文化的落实并对企业经营产生促进作用。

核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会篇二

近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动,通过一系列的理论学习,我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。要求教师忠诚于党和人民的教育事业,甘为人梯,乐于奉献;关心爱护全体学生,尊重学生人格,公正对待学生;遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面发展;坚守高尚情操,淡泊名利,自尊自律;崇尚科学精神,诚实守信,终身学习,不断提高专业素养和学术水平。

同时,我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体,是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。

将“忠诚”列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。《中华人民共和国教育法》也规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。忠诚教育事业首先需要奉献。“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。

苏联教育家赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生,要对学生一视同仁,尊重、理解每一个孩子,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习,同时关注孩子的生活、爱好和习性……走进孩子的心灵,跟孩子的心灵亲密接触。

中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化,开发人类智能,帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观,用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人,教育要以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。

为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵,蕴含着丰富而深刻的道德内容,最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表,使自己的人格完满,就要不断的加强自我修养:首先要做到言行一致,表里如一。其次,要做到胸怀磊落,谦虚诚实,这是教师必须具备的美德。再次,教师还应当做到仪表端庄,服饰适当,举止得体,礼貌待人,语言文明,谈吐优雅。

严谨治学,就是治学一心一意,就是治学鞠躬尽瘁!是一种对教学的钻研,一种对教育的执着,它是在自觉意识形态下逐渐形成的。“刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识”,这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之一。“认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容。勤学、勤思、勤动笔,努力让自己成为严谨治学的好教师吧!

学习了教师核心价值观,为自己的教学道路更加指明了方向!沿着正确的方向,好好教书育人吧,力争无愧于自己钟爱的教育事业,无愧于自己,更无愧于学生!

范文(七)

核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会篇三

通过党员学习核心价值观,宣传教育引导社会各界正确认识和准确理解核心价值理念的内涵与要求,促进监管部门和整个行业履行责任、发挥功能,并自觉接受社会的监督,在此分享心得体会范文。下面是本站小编为大家收集整理的党员学习核心价值观心得体会范文,欢迎大家阅读。

一、坚定信念,忠诚事业

“忠诚”意味着对崇高事业的满腔热爱,意味着对理想信念的执著坚守,意味着把自己全部精力投入到本职岗位上。核心价值观中,忠诚是前提,是保证,是根本。“忠诚”,对于国家煤矿安全监察机关的一名工作人员来讲,就是要忠于党、忠于国家、忠于矿工、忠于煤矿安全监察事业。只有把“忠诚”铭记在心,牢记责任与使命,才能全心全意为人民服务,才能心无旁骛干好工作。忠,即为尽心尽力。“尽己谓之忠。”诚,就是发自真心,没有杂念。“诚者,真实无妄之谓。”“忠诚”合起来,就是尽自己的所能,自觉自愿地奉献自己的一切。我一定要坚定理想信念,思想上与党中央保持高度一致,在实际工作中践行忠诚为党,忠诚为民,忠诚为事业的崇高追求。

二、学习本领,服务宗旨

学习是一个终身课题。社会在变化,形势在发展。我们必须不断吸取新知识,不断提高业务素养,才能更好的做好服务。不学习就不能长本领,没有本领就做不好服务。学习是提高能力最有效的办法,学习是提高素质、推进工作的最重要手段。我们不但要有政治学习,还要有业务学习。政治学习保证方向不跑偏,业务学习保障工作跑得快。作为办公室的工作人员,担负着服务领导、服务机关、服务基层的重任,更应该加强学习,要学习法律,学习政策,学习业务,学习基层好的经验和做法,才能在工作上得心应手,才能更好的服务煤矿安全监察事业。

三、求真务实,踏实工作

务实,也就是讲求实际、注重实践、真抓实干,说实话、办实事、求实效。踏踏实实做好份内的工作,实实在在做该做的事情。以对党、对人民高度负责的精神,坚持事业高于一切,以执著的敬业精神,兢兢业业、踏踏实实地做好每一件事情。不论工作大小,都要做到严谨细致,一丝不苟,力戒漫不经心,随意为之,保证认真负责、高质量地完成好每一项工作任务。具体到自己所从事的公文处理与核稿工作,就是要严格细致地处理好每一个来文来电,处理好每一个文件。要勤于思考,积极探索,找准工作的着力点。要甘于奉献,尽自己应尽的责任。要以实为本,踏实工作,高标准严要求,努力做好每件事。

四、清正廉洁,恪守底线

一身正气、两袖清风,是一个共产党员的本色。廉洁,是作为一个国家工作人员的底线。张德江副在接见全国安全监管监察系统先进代表时就明确要求安全监管监察系统的全体工作人员,要守住“一条底线”,坚持清正廉洁、干净干事。这是坚持以人为本、执政为民,保持全国安全监管监察队伍纯洁性的严肃要求。这条底线,既是红线、高压线,也是一个人的政治生命线。守住了这条底线,也就是守住了安全监管监察人员的政治“生命线”。我们一定要坚守廉洁的底线,树立正确的世界观、事业观、权力观,自觉抵制各种不良风气的影响,踏实工作,干净做事。

为了进一步深化党的群众路线教育实践活动,20xx年4月10日下午,涪陵城七校组织全体党员干部在接待室召开了学校支部党员大会,深入学习了“社会主义核心价值观”。

会议由吴谦副校长主持。首先由张可仁校长主持学习了《聚焦24字社会主义核心价值观》,让大家了解了社会主义核心价值观的发展历程,掌握了24字社会主义核心价值观的基本内容,即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、诚信、友善,明确了如何培养和践行社会主义核心价值观。

接着,李勇副校长主持学习了中共中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在教育实践活动学习弘扬焦裕禄精神,践行“三严三实”要求的通知》,要求大家充分认识学习焦裕禄精神,践行“三严三实”要求的重大意义,把践行“三严三实”要求贯穿到群众路线教育实践活动中去,在工作和生活中带头做到既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。

最后,张可仁校长针对近段时间学校党的群众路线教育实践活动进行了总结;要求每位党员干部根据学校下发的专题学习安排表认真学习,做好笔记,写好心得体会(6月每人上交一篇);要求每位党员干部在本周内针对自己的帮扶对象(贫困学生),开展捐款捐物活动(每人捐款100元以上或相同价值的物资),学校将对活动情况进行统计。

今年3月21日,中国保监会向全社会正式发布了保险监管核心价值理念和保险行业核心价值理念。其中,保险监管核心价值理念是:“为民监管、依法公正、科学审慎、务实高效”。这是中国保监会成立以来,在认真回顾总结历年监管工作取得的成绩和经验基础上,结合经济社会和保险行业发展现状及未来趋势,体现时代性、把握规律性、富于创造性,凝结了全系统监管干部的探索、智慧和心血,第一次完整提出的监管核心价值理念。全系统各级干部特别是青年监管干部一定要深刻领会核心价值理念的精神,牢牢把握核心价值理念的灵魂,牢固树立、时刻坚守我们的远大理想和时代追求,努力形成和保持正确的世界观、人生观、价值观,积极养成良好的作风,用实际坚定维护和积极践行监管核心价值理念,克己奉公,尽心履责,不断用实实在在的工作业绩打开监管事业的新局面,引领行业科学发展,努力促进保险业在“五大体系”建设中发挥更大的作用。

一、内化于心

一是坚守“为民监管”的基线。基线确定了监管的基本边界和根本要求,规定了监管的终极目标是要保护好保险活动当事人特别是保险消费者的利益。“为民监管”作为保险监管的根本宗旨,要求我们始终把保护好保险消费者利益作为监管工作的出发点和落脚点,切实推动保险业更好地服务于人民群众和经济社会发展。因此,对于一个事关千家万户人身财产安全和国民经济持续稳定发展的行业,我们必须严守为民监管的基线,全心全意为保险消费者监管好,为人民群众服务好,努力实现“保险让生活更美好”。

二是坚守“依法公正”的底线。底线明确了最起码的要求,是绝对不能被击穿的最后防线。“依法公正”作为保险监管的基本原则,要求我们必须严格依照法定的权限和程序实施监管,努力维护公平竞争的市场环境,同时自觉接受社会监督。因此,对于一个以最大诚信原则为基础、以经营信用产品为主业的行业,我们必须严守依法公正的底线,不能错位和越位,努力做到用政府诚信带动行业诚信,用监管诚信带动发展诚信。

三是坚守“科学审慎”的准线。准线制定了评价监管工作的基本标准,也规定了我们对待监管应有的基本态度。“科学审慎”作为保险监管的精神要义,要求我们遵循监管客观规律,提升监管的科学性和审慎性,从而有效防范风险,促进保险业稳健运行。特别是上海正在建设国际金融中心,金融创新无处不在,消费者风险防范要求较高,法律和维权意识较强,我们科学审慎监管、防范化解风险的责任也就特别重大。因此,对于一个每天与风险为伴、以风险为主营业务的行业,我们必须严守科学审慎的准线,以审慎监管督促审慎经营,以科学监管引领科学发展。

四是坚守“务实高效”的主线。主线提出了贯穿全部监管工作的本质要求与核心理念,指导我们要脚踏实地、勤勉工作、追求实绩。“务实高效”作为保险监管的时代要求,要求我们不断加强自身建设,持续改进工作作风,真抓实干,高效监管。因此,对于一个快速发展、不断壮大的朝阳行业和年轻市场,我们必须严守务实高效的主线,用实实在在的监管业绩规范好企业经营,维护好市场秩序,防范好行业风险,切实保护好消费者的合法利益,从而为行业的健康发展保驾护航!

二、落实于行

所谓“行胜于言”,学习的目的是为了实践。我们一定要在认真学习好领会好的基础上,切实把保险监管核心价值理念落实于行,努力做出让消费者和全社会满意的监管实绩。当前,积极实践保险监管核心价值理念,应着重做好以下三方面的工作。

一是按照中央部署,在保险监管系统扎实开展好党的群众路线教育实践活动。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。开展党的群众路线教育实践活动,就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起;就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增强党的创造力凝聚力战斗力。在保险监管核心价值理念中,第一条就开宗明义地提出了要“为民监管”,明确了保险监管的根本宗旨,要求我们始终把保护好保险消费者利益作为监管工作的出发点和落脚点,这和党的群众路线是一以贯之、一脉相承的。我们各级干部特别是青年监管干部,一定要认真参加党的群众路线教育实践活动,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题,强化宗旨意识,努力建立健全促进保监会系统全体党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制,为积极履行监管职责提供坚强的政治保证。

二是按照保监会党委的要求,开展好保险监管核心价值理念学习教育、入脑入心的工作。要站在全局的高度,加强领导、统筹协调、突出重点、常抓不懈,扎实推进培育保险监管核心价值理念的各项工作。第一,要在干部初任培训、任前培训和在岗培训过程中持续开展专题学习教育,使保险监管核心价值理念成为监管系统所有干部统一认识、共同遵循的价值取向。第二,要把保险监管核心价值理念的教育纳入监管部门各级党组织的学习计划,从领导抓起,从一把手抓起,全面认识、准确理解核心价值理念,从而确保本单位本部门各项工作始终保持正确的目标和方向。第三,要以开展“全国保险公众宣传日”、“保险宣传周”和“3·15消费者权益保护日”保险业专题活动等为契机,积极向保险从业人员、保险消费者乃至全社会大力宣传保险监管与保险发展核心价值理念,通过宣传教育引导社会各界正确认识和准确理解核心价值理念的内涵与要求,促进监管部门和整个行业履行责任、发挥功能,并自觉接受社会的监督。

三是按照保监会工作部署,以专项整治工作为载体和突破口,切实保护好保险消费者的利益。当前,中国经济社会的发展面临新的形势与任务,保险业的发展与监管也需要配合实体经济作相应的调整和完善。新一届保监会党委在深入基层充分调研的基础上,明确了“抓服务,严监管,防风险,促发展”的工作思路,强调要在监管工作中加大消费者利益保护的力度,针对性极强地提出了开展保护保险消费者利益、治理寿险销售误导和车险理赔难等三项整治工作的要求和部署,提出要用3年左右的时间,从根本上解决寿险销售误导、车险理赔难和消费者利益保护方面的问题。应该说,开展这三项专项整治工作,是落实党的群众路线、坚持保险监管核心价值理念、强化“监管为民、保险为民”宗旨意识的最好载体和突破口。我们一定要进一步解放思想,增强转变监管理念的自觉性和主动性,坚持“服务驱动,转型监管”,实现寓服务于监管之中。坚持把提高和改善保险业服务能力与开展“三支柱”监管并重,继续加大保护保险消费者利益的工作力度,努力营造和维护保险业可持续发展的良好环境,积极推动保险业在关系全局的现代金融、社会保障、农业保障、防灾减灾、社会管理等“五大体系”建设中发挥更大的作用,切实让保险业发展成果惠及更广大人民群众,从而实现“保险让生活更美好”。

核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会篇四

此时恰逢政法系统开展政法干警核心价值观学习活动,通过认真学习,我从思想上明确了工作目标,决心从行动上坚决落实好自己的各项本职工作。我的体会有以下几点。

古人云:“天下至德,莫大于忠。” “忠诚”自古以来就是中华民族的传统美德。当代“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观将忠诚放在了首位,由此可见,忠诚贯穿于整个社会历史政治思想发展的始终。如何理解忠诚?忠,是崇敬、恪守;诚,是言而有信、言行一致;忠诚,指尽心尽力、全力以赴。

忠诚是一种信念,是苏武牧羊19年 ,任凭诱惑,不改初衷; 张骞出使西域,不畏万难,连起丝绸之路,千古留名;是花木兰替父从军,孝行天下,感天地泣鬼神;是佘太君花甲之年挂帅出征,忠君爱国义薄云天;是文天祥,生死抉择,只留丹心照汗青。

忠诚是一种责任,是岳母刺字,岳飞“精忠报国”的重任;是关羽千里走单骑,过五关斩六将的忠勇;是诸葛孔明,鞠躬尽瘁、死而后已的人生理想。忠诚是一种境界,忠诚更是一种信仰,忠诚是一种拳拳的爱民之情。

诚然,生命不过是永恒光阴的过客,如何在短暂的人生旅途中写下闪光的篇章、留下美好的记忆,让自己拥有正直而有价值的人生,是我们每个人都必须思考的问题。作为人民法院的一名政工干部,虽然没有七彩霓虹的灯红酒绿,如何牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法核心价值观,放射出铁肩担道义,法徽掩忠魂的光彩,培养和造就一支政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的高素质司法行政干警队伍,是时代赋予司法行政系统的重大课题。我认为,法院政工干部在实践政法干警核心价值时体现在必须具备“五心”,对待工作要有“精、气、神”。

一是赤心,就是要加强党性修养,做一个信念坚定的共产党人。工作性质的特殊性决定了法院政工干部必须始终围绕审判工作大局开展好思想政治工作,抵挡住各种各样的诱惑,顶得住腐朽思想的冲击,严格遵守政工工作准则和用人标准,永葆公正清廉的政治本色。

二是忠心,就是要锤炼政治品格,做一个头脑清醒的人。法院政工干部是选人用人的干部,要有忠于党、忠于审判事业的赤胆忠心。具体说,就是要有正确的世界观、人生观、价值观,要有强烈的政治责任感、历史使命感和时代紧迫感,把党性修养和人格锤炼结合起来,使共产党员的先进性和法院政工干部的崇高品质通过一言一行体现出来。

三是公心,就是要树立正确的权力观,做一个公道正派的组工干部。公,是政工干部基本素质的核心。其内容是:一要身正。光明磊落、谦虚谨慎,作法院干部的表率。二要心正。树立正确的权力观,绝不能拿权力作交易,从巩固党的执政地位和促进社会和谐的高度去考察、选拔干部。三要言正。要讲真话、实话,敢于发表不同意见,做到不该说的不说,不该做的不做。

四是诚心,就是要培养务实的工作态度,做一个客观公正的人。在考察使用干部时要深入群众,广泛听取意见,坚持实事求是,用两分法的观点客观公正地看待每一位干部,做到用其所长,避其所短。

五是冰心,就是要严守生活小节,做一个情趣健康的人。政工干部要善于“天天洗脸”,“经常照镜子”,时时念“紧箍咒”,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

面对纷繁复杂的工作,法院政工干部必须鼓足“精、气、神”,努力实现政工人才队伍建设新跨越。

“精”即精心、精细、精准之意。做法院合格的政工干部必须 “精”字当头。政工工作是一项工作千头万绪,任务繁琐的综合性服务工作,它以政治思想工作为龙头,负责组织实施队伍建设、干警教育培训、机关组织建设、创建活动以及服务保障等日常工作。政工部门是全院工作的传声筒,是院党组科学谋划决策的重要参谋助手,是审判业务部门协同工作的纽带,对内对外起着沟通协调、上传下达的重要作用。因此,政工干部必须树立“三精”意识,用“精心”关注身边发生的每一件事,用“精细”办理好手中的每一项工作,用“精准”管理好日常事务。做到时时刻刻把握队伍政治思想新动向,关注审判工作新举措,各类信息数据要烂熟于心。唯有如此,事事才能办得得心应手,最大限度地实现政工工作的前瞻性、时效性。

“气”即政工干部要有灵气、勇气和正气。做法院合格的政工干部必须 “气”字开道。法院政工干部上对党组负责,下服务于干警,在单位与部门中起着沟通协调,承上启下的重要作用。灵气,即是对领导的意图要能心领神会,灵活把握,哪怕是一个手势、一个眼神都要准确理解和认知;勇气,就是要善于并敢于提出自己对推动全院工作的意见和建议,积极谏言献策,及时地把干警的意见和建议有针对性进行反馈,以便院党组能及时科学决策,调控全局,改进工作;何为正气?政工干部的工作性质决定其要以一身正气应付各种复杂局面,面对不同性格、不同年龄、不同层面的人,作为政工干部要做到制度原则面前一视同仁、公平对待,克服好人主义思想。日常工作中要把握好自己的言行、思想和作风,树立自身良好形象,以增强思想政治工作的说服力。

“神”即是形,形即是神,努力做到神形兼备。政工干部必须时时处处体现“神”韵。合格的政工干部要做到内在的精神修养与外部良好形象有机结合,工作中要当好表率,树立形象。做好思想工作,不仅要靠讲道理来说服人,更重要的是要时时处处严格要求自己,发挥表率作用。一名合格的政工干部可以说了再做,也可以做了再说,更可以做了也不说,但决不可以说了不去做。要想教育别人,首先要教育好自己。做到带头执行各项制度、纪律,要求别人不做的,自己坚决不做,不该去的地方坚决不去,不该说的坚决不说,在各方面发挥表率作用,用自己的行动来影响、感化、带动身边的同志,只有这样才能令人信服,否则再多的大话空话也无济于事。工作中不以自己的喜怒哀乐影响工作,不以自己的好恶亲疏评定同志,始终保持开朗乐观、积极向上的精神风貌,以良好的涵养和较强的自制力应付外界的各种刺激。做到自重、自警、自省、自励,不为名所累,不为权所缚,保持平常心,鼓足自信心,强化责任心,从而真正树立起新时期人民法院政工干部的良好形象,推动法院队伍建设实现新的跨越发展。

核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会篇五

党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。可以说这是党针对我们的工作做出了宏观,指导意见。但是对于我们小学教师而言,针对我们孩子,如何贯彻落实是摆在我们教育在我们教育工作者面前的一道难题。关键的是如何将这些大的、抽象的、理论性的、与孩子现实生活有一定距离的,甚至是相对较为空洞的观点、理论转化为孩子们切实需要、乐意接受、能够理解的东西。这不是方法的问题,而是涉及到了整体教育观念和价值的思考和转变。 我认为可以教师可以落实到以下方面来做工作:“爱岗敬业,关爱学生;教书育人,为人师表;勇于创新,奋发进取;”。

一、爱岗敬业,关爱学生

这是明确教育在党的事业中的重要地位。《中华人民共和国教育法》规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说,只有做到了爱岗敬业,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 苏联教育家赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的基础,是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生,要对学生一视同仁,尊重、理解每一个孩子,既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习,同时关注孩子的生活、爱好和习性。走近学生才能走进孩子的心灵。

二、教书育人,为人师表

中国古代教育著作《学记》曾经指出:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化,开发人类智能,帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观,用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂,引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人,教育要以培养真正的人,培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说,教学都是中心工作,但它不是目的而是手段,学校的根本任务是育人。 为人师表, 作为一种教师职业德性的基本内涵,蕴含着丰富而深刻的道德内容,最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表,使自己的人格完满,就要不断的加强自我修养:首先要做到言行一致,表里如一。其次,要做到胸怀磊落,谦虚诚实,这是教师必须具备的美德。再次,教师还应当做到仪表端庄,服饰适当,举止得体,礼貌待人,语言文明,谈吐优雅。

三、勇于创新、奋发进取

课堂教学是我们发挥才智,谱写事业华章乐彩的舞台,更是培养素质人才的前路阵地。如今,知识本身不再是由教师批发来的贸物,如今,课堂的主活动不是教师讲授,而是学生自主地学习探索,解决问题。教师不应只是讲演者,不应总是正确的指导者,而应不时地扮演下列角色:是“模特”——演示正确,也表现失谈;是“参谋”——提一些建设,提供可参考的信息,但并不代替学生决断;是“询问者”——故作不知,问原因,找漏洞;是“仲裁者”和“鉴赏者”——许判学生工作成果意义,优劣、鼓励学生创造。

核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会篇六

摘要:培育和践行社会主义核心价值观,是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度,既有富强、民主的目标,亦有文明、和谐的理想;既意味着经济繁荣、政治清明和法治昭彰的社会建制,以下是社会主义核心价值观心得体会范文,欢迎阅读!

核心价值体系,也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系,其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系,是一个国家社会思想文化体系的核心部分,它决定着社会意识的本质和方向。当前,建设社会主义核心价值体系,有着重要的现实意义。

一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现,所以要有一个主流的价值观占主导地位,才能使我国的思想领域有一个更高的认识。

二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的,从传统到现代化的观念变化,旧的价值观被批判,新的还没有出来或者还没被人们接受,所以出现价值观的迷失,出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的,迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。

三是建设社会主义核心价值体系是实现科学发展观,建设和谐社会的精神纽带。价值观是一个民族精神重要内容的支柱,有什么样的价值观就有什么样的民族精神,只有建设好科学的社会主义价值体系,并贯穿于社会发展的各行各业,才能实实现。

xx大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括,这分别从国家、社会、公民三个层面阐述了社会主义核心价值观的内涵、层次,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。xx大报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。

培育和践行社会主义核心价值观,是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求。中国特色社会主义包含着物质文明和精神文明的双重维度,既有富强、民主的目标,亦有文明、和谐的理想;既意味着经济繁荣、政治清明和法治昭彰的社会建制,也意味着遵纪守法、崇德尚礼的社会生态。在社会主义现代化建设中,后者更为前者提供了精神归宿和价值依托。

培育和践行社会主义核心价值观,是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。当前,改革深水区的矛盾错综复杂,与之相伴随,文化激荡、思想交锋、价值碰撞也更加明显和激烈。社会主义核心价值观体现了价值上的“最大公约数”,不但能最大限度地为改革的推进整合力量、凝聚共识,也能最大程度地为改革带来的利益调整减震和抗压。

培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的xx大精神和系列讲话精神,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接,使社会主义核心价值观真正融入人们生产生活和精神世界。

要使社会主义核心价值观成为广大人民群众的自觉追求和实际行动,需要积极探索有效载体和传播方式。应将培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,落实到经济发展实践和社会治理中,并加强社会主义核心价值观宣传教育,积极开展涵养社会主义核心价值观的实践活动,加强对培育和践行社会主义核心价值观的组织领导。从国民教育、媒体宣传、社会实践、理论研讨等多个层面弘扬社会主义核心价值,找准与人们思想的共鸣点,达到春风化雨的效果。

曾强调,实现中国梦必须弘扬中国精神。这种中国精神,需要经过社会主义核心价值观的化育和培养。各地各部门应认真领会《意见》精神,将社会主义核心价值观纳入到制度建设中、贯彻到依法治国的方略中、融入到公共文化服务中、深化到群众性的精神文明活动中,真正让其引领社会思潮、凝聚改革共识,在国家层面深化对中国特色社会主义道路、理论和制度的信念,在社会层面上助推公序良俗和文明风尚的形成,为促进人的全面发展、引领社会全面进步、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神力量。

人类在认识世界、改造世界的过程中,总要形成一定的价值观。任何政党、社会组织、社会群体都是靠着某种共同的价值观凝聚起来的。而在价值观体系中居于核心地位、起统摄作用的就是核心价值体系。任何社会都要有自己的核心价值体系,以此来引领人们的思想和行为,形成强有力的精神支柱和精神力量。

社会主义核心价值体系是中共xx大以来继科学发展观、社会主义和谐社会等之后的又一重要理论创新成果,已经在实践中显示出科学性和真理性。内容主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。践行社会主义核心价值体系,是民主党派作为中国特色社会主义参政党的本质要求,对各民主党派的建设与发展具有非常重要而紧迫的现实意义。

第一,通过学习,我们认识到以前对中国共产党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在一定阶段的学习,知其然不知其所以然。通过系统的学习,使我们明确了中国共产党的性质是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是执政之基,也是力量之源。

第二,通过学习,我们对改革开放的重要性有了更具体、深入的了解。我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者,对邓理论和“三个代表”重要思想、以及科学发展观、构建和谐社会主义的伟大理论,更是怀有深厚的感情;没有创新精神,就没有中国今天的成就。

第三,通过学习费老的思想和实践,我们看到的是一种精神,得到的是一种不竭的动力。树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起,从点滴做起,脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任,也是我们的义务,还是我们的光荣!作为民主党派的一员,我们必须向费老学习,爱岗敬业,积极探索,无私奉献,在工作和学习中充实和提高自己,真正做到认知上有提高,观念上有更新,实践中有成效。

第一、在学习中磨砺品质。不学习,当然要落后。除了学习专业之外,在思想上要有所进步,政治上也要有所进步,这就需要学习马克思主义,学习时事政治。没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。有了灵魂,方有品质;勤于学习,就有提升。温良恭俭,可以格物致知;德才兼备,方能修齐治平。因此,我们要切实提高自主学习的自觉性,认真学习深刻领会社会主义核心价值体系建设的精髓,把握社会主义文化大发展大繁荣的前进方向,彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。同时,要善于向经验丰富的同志学习。学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段;学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。

第二、在工作中锤炼作风。中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。我们要提倡实干,反对空谈。强调“凡事务实,勿事虚文”,倡导务实精神。实干精神体现在不畏困难,体现在日常工作中的每一个细节上,要始终坚持“干”字当头、“实”字为先,只有真抓实干,在遇到困难时不缩手,充分发挥自身的聪明才智和业务技能,干不成功不罢手。以实干求实绩,以实干求发展。做好接待工作,除了要周到热情外,更要严谨细致。要坚持做到事无巨细,零失误。牢固树立“立足本职、爱岗敬业、拼搏奉献”的精神,在各自岗位上勤学苦练、开拓创新、勇于实践、不断进取。通过自己的努力,使之成为业务上的能手、岗位上的人才。

第三、在努力实践中增长才干。人大机关的干部要坚持不懈地学习马克思主义中国化最新理论成果,不断坚定马克思主义信仰,不断巩固马克思主义的指导地位。只有牢固树立和践行中国特色社会主义共同理想,树立为追求在经济繁荣、政治民主、精神文明、社会和谐等各方面的共同理想,才能切实履行好自己的岗位职责,才能在自己平凡的岗位实践中积极为实现社会主义和谐社会奉献智慧和才华。积极倡导人大机关干部要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,在爱岗敬业中实现自己的爱国之心和报国之志。同时,还要积极实践以改革创新为核心的时代精神,在推进改革的洪流中实现自我价值。

总之,通过这次社会主义核心价值的全面学习活动,我们的思想得到了一次洗礼,境界有了新的提高,人生价值有了更高的定位,工作方向找到了最佳的目标。精神风貌为之焕然一新,我们对中国共产党的宗旨、智慧、潜力有了更高的认识,对伟大祖国的未来满怀期待,充满信心。

理想信念是人们对美好未来的向往和追求,是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度,是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。教书育人,播种未来,科学而崇高的理想信念,是引领社会发展的旗帜,也是引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否,直接关系到教育事业的健康发展,关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观,首先要带头坚定理想信念。

从目前的情况看,教师的理想信念状况,主流是积极健康向上的。他们对党的大政方针、对中国特色社会主义事业的理想高度认同;他们时刻关注国家的前途命运,毫无保留地传播科学文化知识,为全社会树立了崇高的道德标杆;他们不改育人之乐,以学生的成长进步为毕生追求,成为良好社会主义道德风尚的推动者。当然,我们也应该注意到,当代教师在理想信念方面呈现出日益多样化的倾向,一些教师在市场经济的冲击下, 大学生自我鉴定范文,过于重视和追求个人私利,共产主义理想信念淡薄,对社会主义前途信心不强,各种消极的政治观点和错误的价值观念还存在一定的市场。

理想信念源自现实,又高于现实,具有一定的超越性和崇高性。但理想信念并不是完全抽象的,更不是高深莫测的存在,而总是与一定的社会物质条件相联系,并通过具体的社会实践最终实现。就此而论,教师理想信念的坚定,与教师的教学本职工作密切关联。广大教师只有增强教书育人的责任感,通过教书育人为社会发展贡献力量,才能得到他人和社会的认可,才能有成就感、幸福感和荣誉感,才能使自己的人生绽放出绚丽的色彩,才能实现自己的人生理想。

教师要带头坚守职业操守,增强立德树人的责任感。

育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守,是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范,又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者,教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此,教师带头践行社会主义核心价值观,重点就是坚守良好的职业操守。

中华文明五千年,一直有着尊师重教的优良传统,教师高尚的职业操守也一直影响和感染着无数的国人。人们经常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献,用“一日为师,终身为父”来表达对教师的无限崇敬,用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。长期以来,广大教师在教书育人的实践中认真负责,以恭敬、严肃的态度对待自己的教师职业,对教职工作一丝不苟、忠于职守,为实现教书育人的目标而努力奋斗。他们为国家教育事业的发展,为广大青少年的成长成才,付出了大量心血,赢得祖国和人民的爱戴。

当然,我们也不必讳言,在我们的教师队伍中,也确实存在着素质参差不齐的现象。素质差的教师数量虽然非常少,但负面社会影响却非常大。提升教师的整体素质,关键在于教师要把加强职业操守建设作为自己的一种自觉行动,不断增强自己的社会责任感。责任感能激发教师的潜能,也能唤醒教师的良知。有责任感的教师,总是能够全身心投入教育教学之中,为全社会树立崇高的道德标杆。正是因为如此,我们也就不难理解“最美女教师”张丽莉为何能不顾个人安危,为抢救学生被客车碾压,双腿高位截瘫;不难理解,纵是恶劣的自然环境和简陋的教学条件,众多“最美乡村教师”仍会坚守自己的岗位,以教书育人为乐。

教师的修身立德,是指广大教师通过修养自己的身心,努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想,一直强调修身、齐家、治国、平天下,在这其中,修身是本,是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德,不仅包含着为人、处世的人生智慧,也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师带头践行社会主义核心价值观,其前提和基础就是教师首先要不断提升自己的个人修养,不断提高自己的综合素质,不断提升自己教书育人的水平。

在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代,提升自己的个人修养,不仅仅是提升自己的道德品质,还包括提升自己的知识素养。为此,教师要始终按照所要求的那样,牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

学为人师,行为世范。教师带头践行社会主义核心价值观,还必须坚持为人师表,把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。广大教师应该深刻认识到,一位富有人格魅力、为学生膜拜并效仿的教师,一定是一位注重修身立德、充满为人师表使命感的教师。教师个人的修身立德、为人师表,既是教师职业道德建设的基础,也是教师带头践行社会主义核心价值观的基础。

核心价值观心得体会 塑造企业核心价值观心得体会篇七

本文目录
  1. 核心价值观心得体会范文
  2. 社会主义核心价值观心得体会
  3. 以雷锋精神为镜践行社会主义核心价值观心得体会
  4. 坚信和坚守社会主义核心价值观心得体会

最近一段时间,发表了一系列重要讲话,对培育和弘扬社会主义核心价值观的问题进行了集中阐述。这些讲话围绕为什么要建设社会主义核心价值观、怎样培育和弘扬社会主义核心价值观等问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求。

为什么要建设社会主义核心价值观

重要论述,深刻阐明了社会主义核心价值观建设的重大意义。梳理这些重要论述,以下几个方面特别需要我们进一步深刻领会。

(一)核心价值观是一个民族赖以维系的精神纽带,是推动一个民族、一个国家发展进步的最深沉的力量。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。物以类聚,人以群分,一个民族之所以能长久凝聚在一起,除了共同的历史,共同的语言,共同的生活习俗,最重要的就是他们有着共同的价值追求和价值体认,有着共同的是非标准。如果没有这些东西,人们就没有交流的基础,一个民族就很难长久维系在一起。深刻指出:“要把全社会意志和力量凝聚起来,必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛社会共识的核心价值观。否则,一个民族就没有赖以维系的精神纽带,一个国家就没有共同的思想道德基础。”这是观察中国历史和人类发展进步的历史得出的一个结论。为什么中华民族能够在几千年的历史长河中经历了无数的曲折、磨难,没有被打散、打垮而顽强生存和不断发展呢?很重要的一个原因,是我们这个民族有一脉相承的精神追求、有着牢固的核心价值观。我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,在新的历史条件下,使全体人民同心同德、团结奋进,就必须确立反映全国各族人民共同认同的价值观最大公约数,建设和坚守我们的核心价值观。

我们的先人很早就提出了“礼义廉耻,国之四维”的思想,“仁义礼智信”为主要内容的价值观,在巩固我国封建制度、维系封建社会xx多年统治秩序和社会秩序中,起到了精神支撑作用。在西方,资产阶级在反对封建统治的斗争中,提出自由、平等、博爱等价值观念,形成了一套以个人主义为基础的价值体系,对建立和巩固资本主义制度发挥了重要作用。这些都值得我们研究。同时,这方面的教训也十分深刻。近年来一些国家发生社会动荡、政权更迭,很重要的一个原因就是其核心价值体系混乱了,核心价值观受到了怀疑和否定。当前,我国正处在大发展大变革大调整时期,国际国内形势的深刻变化使我国意识形态领域面临着空前复杂的情况。面对这种思想文化多元多样的情况,我们必须把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,作为一项根本任务,切实抓紧抓好。

价值观念在一定社会的文化中是起中轴作用的,文化的影响力首先是价值观念的影响力。世界上各种文化之争,本质上是价值观念之争。因此,要应对激烈的国际竞争特别是文化竞争,首先要打好价值观念之争这场硬仗。一些西方国家把他们的那套价值观念推崇为“普世价值”,目的是要推广他们的社会制度。值得警惕的是,国内一些人的认识也发生了偏差,盲目跟风,对我国发生的一切事情都用西方那一套来评判,看什么都不顺眼。这里,关键就是评断是非的标准发生了变化,心里没有了准星。要引导人们正确地看待问题,评判是非,增强凝聚力,我们就必须大力培育和弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观,加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系,努力抢占价值体系的制高点。

(四)核心价值观是中国特色社会主义道路、理论、制度自信的重要支撑。建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想,是中华民族的最高利益和根本利益。经过几代人的努力,我们已经走出了一条通往梦想的道路,这条道路就是中国特色社会主义道路。实践证明,我们的道路、理论、制度是成功的。现在的关键是增强全国各族人民对于中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。而这“三个自信”,正如所说,需要我们对核心价值观的认定作支撑。

一个民族、一个国家,必须知道自己是谁,是从哪里来的,要到哪里去,想明白了、想对了,就要坚定不移朝着目标前进。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。坚定了这样的价值追求,我们走自己的路,就具有了无比广阔的舞台,具有了无比深厚的历史底蕴,具有了无比强大的前进动力。

社会主义核心价值观决不能只停留在面上,停留在口号上,要使社会主义核心价值观真正成为中国特色社会主义的价值支撑,成为引领风尚的时代精神,成为人们日常生活的行为准则,还需要我们花大力气去培育和弘扬。关于培育和弘扬社会主义核心价值观的一系列精彩论述,为我们做好这方面的工作指明了方向。

(一)培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。因此,培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化。多次强调:“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”当然,对先人传承下来的文化和道德规范,不能盲目崇拜,不能“迷古”,要在去粗取精、去伪存真的基础上,采取兼收并蓄的态度,坚持古为今用、推陈出新的方法,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。

(二)要把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化。一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它,达到“百姓日用而不知”的程度。强调:“培育和践行社会主义核心价值观,贵在坚持知行合一、坚持行胜于言,在落细、落小、落实上下功夫。要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它,内化为精神追求,外化为实际行动,做到明大德、守公德、严私德。”在这方面,我国古代可以说做到了极致,道德教育渗透到衣食住行、言谈举止各个方面。我们要吸取历史的经验和先人的智慧,注意把我们所提倡的价值观念与人们日常生活紧密联系起来,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

(三)培育和弘扬社会主义核心价值观要突出道德价值的作用。核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。强调:“在核心价值体系和核心价值观中,道德价值具有十分重要的作用。国无德不兴,人无德不立。一个民族、一个人能不能把握自己,很大程度上取决于道德价值。”在培育和弘扬社会主义核心价值观的过程中,我们要特别注意继续加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,激励人们崇德向善、见贤思齐,鼓励全社会积善成德、明德惟馨,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

(四)教育引导是培育和弘扬社会主义核心价值观的基础性工作。社会主义核心价值观,只有被普遍理解和接受,才能为人们自觉遵守奉行。指出:要通过教育引导、舆论宣传等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。“少成若天性,习惯之为常。”特别强调:培育和弘扬社会主义核心价值观,必须从小抓起、从学校抓起。要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到学校教育教学之中,体现在学校日常管理之中,做到进教材、进课堂、进头脑,让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。同时,要运用各类文化形式,生动具体地表现社会主义核心价值观,用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美,什么是假恶丑,什么是值得肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的。

(五)培育和弘扬社会主义核心价值观,要用体制机制来保障。培育和弘扬社会主义核心价值观,不仅要靠思想教育、实践养成,而且要用体制机制来保障。这是历史的经验,也是一些国家的通行做法。我国古代传统价值观念能够相对稳定的传承,并成为人们内心的律条,除了重视修养以外,最重要的是这些价值观念与国家的制度法律紧密结合在一起。西方国家在这方面也是很下功夫的,他们的制度设计、政策法规制定、司法行政行为等都置于核心价值理念的统摄之下。因此,强调:要发挥政策导向作用,使经济、政治、文化、社会等方方面面政策都有利于社会主义核心价值观的培育。要把社会主义核心价值观的要求转化为具有刚性约束力的法律规定,用法律来推动核心价值观建设。各种社会管理要承担起倡导社会主义核心价值观的责任,注重在日常管理中体现价值导向,使符合核心价值观的行为得到肯定、鼓励,使违背核心价值观的行为受到制约、惩罚。另外,各级党委要从思想上重视核心价值观建设,加强组织领导,增强责任担当,发挥表率作用,形成社会主义核心价值观建设的强大合力。

核心价值观心得体会范文2篇 | 返回目录

建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦有两个百年目标:一、在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会。在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。它是政治梦、经济梦、文化梦、社会梦、生态梦五位一体的总布局。在严峻的国际背景及国内形势下要实现中国梦这一国人共同理想,我们须做到:一、必须走中国道路,二、必须弘扬中国精神,三、必须凝聚中国力量。

自由、平等、公正、法治,作为社会层面的价值目标极其重要。在个人方面,爱国、敬业、诚信、友善,四个方面提炼得非常全面,包含了对国家、对职业、对事情、对他人的基本立场和态度。这四个方面的实现,是国家和社会两个层面的价值导向得以实现的基础,也是作为公民应该践行的道德规范。

“爱国”是核心价值观的核心,是每个公民的义务和责任。“敬业”是公民的基本职业要求,也是“爱国”在工作生活中的具体体现。“诚信”是个人的立身之本和必备的道德品格。“友善”是中华民族的传统美德之一。这8个对我们每个人都提出了新的、更高的要求。对于所从事职业的尊重代表着一种对于个人价值的追求,爱自己的岗位,全身心地投入到岗位上,干好本职工作,才可能为国家、为社会、为家庭,也为自己创造未来。正是因为热爱,才能做到奉献。守德、重信谁都渴望、认同,但为什么许多人不去做呢?都在担心社会风气滑坡,为什么不愿意从我做起呢?一定程度上,说明价值观在制度层面还没有真正树立起来。

核心价值观心得体会范文3篇 | 返回目录

今年,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”51周年。半个世纪以来,雷锋精神始终焕发着绚丽光彩,为人们称颂、为人们敬仰。雷锋精神之所以具有如此巨大的感染力、影响力和生命力,是因为它体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,彰显了我们党的先进本色,始终是引领时代主流价值观的一面旗帜。

今天,我们学习雷锋精神,就是要以雷锋精神为镜,大力弘扬社会主义核心价值观,激发社会正能量,凝聚正能量,释放正能量,为实现“中国梦”提供强大的精神动力。

像雷锋那样志存高远、坚定信仰。学习雷锋“一心向着党、向着社会主义、向着共产主义”.坚持把科学理论当作“粮食、武器、方向盘”,自觉学习党的创新理论和先进文化,使之融入血脉,落实在工作上,体现在行动中,始终做到对党忠诚、信念坚定,保持政治上清醒、思想上纯洁。

像雷锋那样爱岗敬业、创先争优。学习雷锋“干一行、爱一行、钻一行”.常怀一颗锐意进取、追求卓越之心,做一颗永不生锈的“螺丝钉”,把工作当平台,把岗位当舞台,做到孜孜不倦、刻苦钻研,脚踏实地、任劳任怨,扎实工作、勤勉敬业,始终坚持一流的标准,努力争创一流的业绩。

像雷锋那样言行一致、诚实守信。学习雷锋“做人民最忠实的勤务员”.诚实守信是雷锋精神的重要特征,是构建社会主义和谐社会的道德基础。作为每个党员,自觉践行宗旨、惠民利民,反对损公肥私、坑民害民;作为每个公民,自觉信守合同、履约践诺,反对背信弃义、坑蒙拐骗。

像雷锋那样服务人民、助人为乐。学习雷锋“对待同志像春天般温暖”,“活着就是为了使别人生活得更美好”.真诚地关心人、爱护人、帮助人,“走到哪里就把温暖带到哪里”,以自己的真诚和善良关心弱者,帮助一切有困难的人。只要别人有所呼,就要有所应,不管份内份外都主动去做。

像雷锋那样艰苦朴素、厉行节约。学习雷锋“不乱花一分钱,不乱买一寸布,不掉一粒粮”,“在生活上,向水平最低的同志看齐。”自觉培养艰苦朴素、道德高尚的健全人格,始终保持艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气,用辛勤劳动让自己的人生出彩。

习总书记强调指出:“雷锋、郭明义、罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气,正是我们民族精神的最好写照,他们都是我们‘民族的脊梁'.要充分发挥各方面英模人物的榜样作用,大力激发社会正能量,为实现’中国梦‘提供强大精神动力。”我们相信,只要人人都以雷锋精神为镜,自觉践行雷锋精神,必将会释放出巨大的正能量,激扬正气,激励良善,化育天下风气。

核心价值观心得体会范文4篇 | 返回目录

价值观是人类独有的精神特征之一。不同的个人,不同的人群,不同的民族,不同的社会,不同的国家,有着不同的价值观。《辞海》“价值观”:关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的系统观点,起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用。表现为经济价值观、政治价值观、道德价值观、职业价值观、生活价值观、人生价值观等。

核心价值观是某一群体的是非标准和行为准则。根据群体范围大小不同,核心价值观可分为:企业核心价值观、行业核心价值观、社会核心价值观等等。新加坡于1991年提出“共同价值观”:“国家至上,社会为先;家庭为根,社会为本;关怀扶持,尊重个人;求同存异,协商共识;种族和谐,宗教宽容。”这实际上就是新加坡的社会核心价值观,对新加坡的经济发展、宗教和谐、民族团结,起到了“凝魂聚气、强基固本”的作用。

每个国家和社会都有多样的价值观和价值观体系。有些价值观和价值体系处于主导和核心地位,体现着整个社会制度的性质,统领着一个社会的发展方向,这就是核心价值观和核心价值体系。有些价值观和价值体系处于从属和被支配地位,受主导的价值观和价值体系的影响和掌控,这就是非核心价值观和非核心价值体系。

我国的“社会主义核心价值体系”作为科学概念,首次出现于xx年xx届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。它的基本内容是:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。”秋石在《把社会主义荣辱观教育不断引向深入》中对此作了精辟分析:指导思想是灵魂,共同理想是主题,民族精神、时代精神是精髓,社会主义荣辱观是基础。

“社会主义核心价值体系”表述较长,需要提炼简要的“社会主义核心价值观”。从xx年到xx年,学界提出60多种观点,涉及90多个范畴。

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