就业指导中心工作总结（优质19篇）

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大学生就业指导中心工作总结

就业指导中心简介

简介：烟台大学就业指导中心是学校毕业生就业指导与服务的专门机构，成立于1993年12月成立，下设教育培训部、市场研发部和信息咨询部，20xx年正式更名为“烟台大学毕业生就业工作指导中心”。

中心配备：专职工作人员7人。中心现有近五百平方米的室内场地，供校内人才市场和洽谈会专用，满足了除了季节性招聘会外日常性招聘活动的需要，受到了毕业生和招聘单位的好评。建有80平方米，微机20余台的就业信息查询专用机房，加强了就业指导工作的网络化和信息化的建设。信息中心通过网络收集、发布和管理信息,开展就业指导,乃至在网上办“双向选择”活动、“网上就业市场”。20xx年，学校还购置了大量资料，重新完善了70平方米的就业信息资料阅览室。

中心主要职能：根据国家的就业方针、政策及学校相关要求，制定毕业生就业工作意见，编制毕业生就业方案;教育和引导毕业生树立正确的就业观念，通过就业指导课程、讲座等多形式的帮助学生正确规划职业生涯，提升择业技能;负责收集并发布用人单位的需求信息和推荐毕业生的求职信息，接待用人单位，组织校园宣讲与招聘活动，力争学生充分就业;主动走访用人单位，全方位多渠道开拓就业市场，协助学校其他部门推进校企合作;负责毕业生签约、派遣、改派和就业咨询服务等就业管理与服务工作;积极开展就业调查和理论研究，为学校人才培养等中心工作提供参考。

各部门职能：

教育培训部

负责就业工作人员的培训、毕业生教育管理、就业指导课的开设、职业倾向测试、制定就业工作有关的规章制度等。对毕业生进行思想教育，使毕业生树立正确的人生观价值观和择业观，确定合理的择业期望值，是就业指导必不可少的重要内容和途径。要让在校学生逐步树立自主择业、艰苦创业、科技创业的意识和市场竞争意识，使学生有意识的培养和调整自己合理的知识结构和能力，帮学生树立 正确的政治方向，建立良好的道德修养，严谨务实的工作作风，不怕吃亏的奉献精神和亲和谐做的团队精神。毕业前夕，则应侧重就业政策、就业形势、职方法与技巧的指导签订就业协议书指导等。

市场研发部

负责校内市场的管理与校外市场的拓展、就业市场的预测与开拓、组织各种招聘活动、接待用人单位、负责毕业生跟踪调查。负责制定本校就业工作有关规章制度，就业工作人员的培训，毕业生资格审查，就业推荐表、协议书的管理以及办公室日常事务管理工作。通过“出去，请进来”的方式广泛的与用人单位建立长期友好的联系，建立规范、完善的学校就业市场;定期、不定期的举办学校就业市场供需洽谈会，向用人单位推荐毕业生;开展与毕业生有关的市场调研活动，建立毕业生质量跟踪基地，反馈社会需求和毕业生就业信息，促进学校教育改革和人才培养。利用学校发达的学生工作网络迅速传递就业信息，形成“校就业指导中心——各学院辅导员——学生干部、学生当员——毕业生”这样一条高效的信息链。此外，还用学校的宣传阵地如橱窗、海报、广播台等介质传递信息，精心组织好各类招聘会，为毕业生求职创造一个良好的外部环境。

信息咨询部

信息咨询部的工作性质是为毕业生和用人单位服务，负责中心机房的管理、就业信息网的维护、就业信息的收集与发布，提供开放、便捷的就业信息查询服务，毕业生生源统计及编制毕业生就业计划，收集整理用人单位的有关资料，建立“用人单位信息”和“毕业生信息等”。学校大力加强毕业生就业工作的信息化建设，建设就业网络，实现了资源共享，配备了打印机、复印机、传真机、扫描仪等配套设施，为毕业生和用人单位提供快速化、现代化的服务。

联系方法：

通讯地址：山东省烟台市烟台大学就业指导中心

企业发布信息邮箱：[emailprotected]

邮政编码：264005

就业指导中心年终工作总结

1、制定我校大学生职业发展教育规划，加强大学生职业发展教育的师资和教材建设，在全校开设职业发展教育课程。

2、建设学生远程络视频系统和学生模拟招聘室。

3、进一步自主开发、完善毕业生信息服务网站和就业信息系统，实现学生档案管理的信息化。

5、加强对各学院就业情况的调研，充分发挥毕业班辅导员的作用，建立毕业生就业工作进程的反馈机制。

6、精心组织xx届毕业生文明离校工作，开展以“思忆感恩奋斗”为主题的毕业生文明离校系列活动及毕业典礼。

1、加大与社会各方面的广泛合作，利用多种形式与1000家用人单位保持合作关系，建设100个就业实习基地，300家用人单位来我校召开专场招聘会。

2、成立上海理工大学学生就业促进会，并邀请全国百家名企来校参加xx年就业促进会年会暨就业工作研讨会，同时举办xx届毕业生就业洽谈会。

3、积极鼓励和引导毕业生到基层就业，开拓长三角地区和内地的就业市场，做好西部志愿者回上海后的就业服务工作。

4、继续加强毕业生就业无形市场即网络市场的建设，丰富我校就业服务信息网站功能，并及时更新的相关内容。

1、选拔优秀学生进行重点培训和辅导，建立优秀学生信息库和风采录，积极利用各方面资源，整合力量，主动出击，向世界知名企业推荐优秀毕业生。

2、进一步做好大学生申请科技创业基金的组织、宣传及动员工作，继续开展大学生创业培训工作。

3、学院要组织力量加强对考研学生和专升本学生的辅导，提高我校学生的升学率。

4、围绕百年校庆，组织学生访谈百名我校知名校友，编辑出版《一流大学生培养工作新探——上海理工大学百名校友风采录》，展示校友风采，打造上理品牌。

就业指导中心简介

福建师范大学毕业生就业指导中心成立于1999年。中心主要职责：贯彻落实国家和福建省毕业生就业工作的方针、政策，制定学校毕业生就业工作实施方案；开展毕业生就业指导和就业咨询工作；开拓毕业生就业市场，组织用人单位举办校园大型供需见面会、中小型招聘会、专场招聘会；负责就业信息网站建设、管理与维护工作，收集与发布用人单位的需求信息；负责毕业生生源信息审核、就业登记和就业派遣工作；负责学校各学院、各专业的就业率统计工作；负责办理毕业生离校有关手续及档案转递工作；开展毕业生就业调查研究工作；完成上级主管部门交办的其他工作。

福建师范大学毕业生就业指导中心作为学校研究生和本科生的就业工作服务部门，在校党委、行政的领导下不断向一流的高校学生就业工作服务中心迈进。目前，中心设施齐全，拥有毕业生就业办事大厅、毕业生供需见面推介室、网络视频面试室、毕业生就业信息网、就业信息发布栏、电子信息显示屏，已建立了较为完善的毕业生就业服务体系，实现了就业指导全员化、全程化、信息化和专业化。中心始终以“服务学生、服务基层、服务社会”为宗旨，全心全意为毕业生和用人单位构建良好的交流平台，为毕业生和用人单位提供高效优质的服务，得到广大毕业生和用人单位的好评。学校曾被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”和“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”。

地 址：福建·福州·福建师范大学旗山校区校部办公大楼一层112室

邮 编：350117

电子邮箱：fjnubys@

就业指导工作总结

一年来，我个人先后学习了毕业生报到窗口操办业务流程；就业见习相关文件、政策要求；高校毕业生“三支一扶计划”招募相关文件、政策要求；尤其是通过报纸、书籍等渠道学习了公文写作、办公礼仪，我多次拟写公文，并得到相关领导的指导、修改，并给予我很大的帮助，与以往相比，我有了很大的提高。

在此，非常感谢各位领导对我的关心和给予我的帮助。我定会努力工作，无论在今后的公文书写还是工作服务上，我一定要把做好每一件小事当做一种习惯，以热情、周到、简单、明了地为服务对象办好事、办实事。

二、协同领导，做好“三支一扶”日常管理工作一是制定“三支一扶”日常考核制度，做好、做实“三支一扶”日常考核工作。按照省厅黑人社发[20xx]82号文件通知要求，拟写《20xx年度鸡西市“三支一扶计划”志愿者期满考核的通知》，经科室领导修改后，下发给各（县）市区，为更好、更快、更负责地完成本次考核工作，在科室领导亲自带队，其它同事大力配合下，历经一周的时间，针对我市六区在岗“三支一扶计划”志愿者完成了四次全面性的日常考核签到，并对即将服务期满的“三支一扶”大学生们的工作、学习、生活和思想状况等方面进行了了解和掌握。

二是开展20xx年新招募“三支一扶计划”志愿者工作。今年我市“三支一扶”招募43名大学生。期间，负责组织“三支一扶”大学生体检，实施岗前培训工作计划，完成“三支一扶”入取通知书的发放。

三是积极配合科室领导，按照相关文件要求，完成“三支一扶”社会保险工作。配合相关领导，克服困难、积极努力给我市“三支一扶”大学生办理社会保险。常常带着文件跑地税、等社保、盼财政、回就业。历经九个月时间，终于给我市“三支一扶”大学生志愿者办理了养老、失业、医疗、工伤、生育五项保险，并完成了缴费前期所有工作。

答他们的问题。为了更好地让大学生了解我们的工作，我及时地在群内公布保险办理信息，把他们关心的问题写成《关于“三支一扶”保险若干问题的答复》文件的形式，上传于群共享中，让大家了解我们办理保险的相关工作，让大家满意。最后，发放了“三支一扶”大学生生活补贴，制定领取签字表格，发放存折227本。

一是完成本年度内2次大型见习招聘会活动。负责分担见习单位通知、见习单位桌牌打印、见习单位信息悬挂、活动现场给予政策解答、分发“高校毕业生参加就业见习”宣传单、见习率统计工作。

二是参加“20xx年兴凯湖智力行”活动。参与接送电视台采访记者，负责宣传工作，文件、资料的发放。带领、陪同记者对当日智力行医疗专家在各大市直医院讲座培训进行拍摄，并全程跟踪市人保局与天津肿瘤医院定点协商洽谈会。次日，负责赶往各大市直医院对其专家行义诊活动拍摄。

三是与领导去往xxx，调研考察我局帮扶农社“高光技术培育水稻、玉米等农作物的种植效果与产量估算”。

四是人才中心般新址，我行动在其中。参与新址办公座椅的搬运及看护。动手对新址门口水泥地面有线电视管线铺设挖沟、及大屏幕通电线路的铺设、填埋；基础养生阶段的看护。

回头看看，近一年的工作中，虽然时刻勤奋努力做好自己份内的每一件事，但，仔细思考之后，自身的工作方面还是存在着一些不足，如要更好地做好本职工作，还需进一步克服以下不足之处并有针对性地开展下一年度工作：

一、进一步根据工作业务需要，提高自身业务水平，主要针对资金核算和新社会保险法的学习。避免在工作中出现错误。诚实的说，在刚接触“三支一扶计划”志愿者生活补贴明细表的制作中，出现过两次报表错误。如能再次得到领导的信任，我将通过自身资金核算业务水平的提高，加强与社会保险经办机构和就业部门的沟通往来，更加认真、努力、无误地做好该项工作。

二、配合科室领导，继续实施“三支一扶”计划，服务乡镇基层一线。按月完成“三支一扶”计划招募考试相关工作、在岗日常考核、申报离岗，并按月向就业局完成“三支一扶”大学生补贴和社会保险单位缴纳部分资金的情况说明。今后一个时期，我将主动地把个个月份的“三支一扶”大学生补贴和社保单位缴纳部分资金的情况说明报给科室领导，争取在财政局的7个工作日内，完成资金发放。

三、增强自身对工作的创新意识。紧紧围绕下一年度本职工作，按月完成“三支一扶”计划招募及日常管理工作。大胆展开工作，想领导之所想，急群众之所急。拓宽思路，改变一成不变计划观念，针对问题，发散思维，多角度考虑，高效且创新完成本职工作。

就业指导工作总结

本文目录。

重视加强干部作风建设，认真开展处室“争先创优”活动。按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优、作风优、素质优”的要求，组织大家加强理论和业务学习，强化大局观念和责任意识，带领大家不断增强服务意识、改进服务手段，提高服务效率，做好就业指导服务工作。

认真落实处务会等。

规章制度。

坚持民主议事机制经常开展谈心交流合理分解工作任务狠抓工作督促落实确保了目标任务完成。

在班子建设中，坚持民主集中制原则，尊重其他同志的意见建议，集思广益，求真务实，形成了分工合作、团结进取良好风气。在廉政建设和行风建设方面，认真落实廉政建设责任制，严格执行各项工作纪律，以身作则，加强管理，防患于未然，营造了廉政勤政工作环境。

（一）谋划工作重点，开展学习交流，凝聚工作合力。

一是及时召开全省毕业生就业指导工作会议。贯彻落实国家和省相关要求，部署全年重点工作，主要是强化毕业生就业指导队伍建设、大力开展毕业生就业指导活动、组织开展有针对性的培训、积极做好毕业生需求信息服务。二是组织考察学习。带领设区市主管局长及部门负责人赴外省学习毕业生就业指导工作做法，开阔工作思路。三是召开xx省毕业生就业指导工作研讨会。组织人社部门、高校、用人单位就毕业生培养、推荐、接收、使用问题进行交流研讨，促进高校、企业和人社部门三方沟通与理解，形成促进高校毕业生就业的合力。

一是举办高校毕业生就业指导工作培训班。落实省政府“加强就业指导和就业服务”要求，通过提升一线就业指导人员业务水平来推进就业指导服务，提升大学生就业创业能力。共培训就业指导人员和教师120多人。二是开展就业指导进市场、进校园活动。发挥就业指导专家团作用，组织就业指导专家在毕业生就业市场开展咨询服务，并发放《国家促进高校毕业生就业政策百问》5000份，受到毕业生欢迎，得到领导肯定。针对高校和学生的需求，组织毕业生就业指导专家进入校园举办就业创业指导讲座，并发放毕业生就业指导资料千余份。三是开设“xx省双困毕业生就业指导网络学堂”。通过网络方式免费为就业困难和家庭困难毕业生提供就业指导课程、就业指导咨询、职业规划和择业指导等服务，共为8个市1000名“双困生”发放了免费学习卡。

（三）拓展就业指导服务，推进未就业毕业生就业指导培训。

为提升离校未就业毕业生就业能力，促进毕业生就业，及时印发了《关于进一步做好未就业高校毕业生就业指导培训工作的通知》。适时召开了毕业生就业指导培训工作现场会，推广沧州市“双新”培训做法，督促各市做好未就业毕业生就业指导培训。全年全省共举办各类培训班90期（场），培训未就业毕业生18040多人，推荐就业6980多人。

（四）加强需求信息服务，促进供需信息对接。

一是年初征集发布xx年毕业生需求信息共890多家单位3200多条，岗位近3万个，引起了燕赵都市报、网易新闻中心、中新网等省和国家媒体的广泛关注。印制发放《xx省xx年毕业生需求信息》报刊10000份。二是发挥调动各市就业信息员作用，常年收集发布毕业生需求信息，为毕业生择业和用人单位招聘服务，累计发布253740个岗位信息。三是组织参加教育部、人社部联合举办的毕业生网上招聘周活动，每季招聘周组织5个市级就业服务网站参加，并向中国人力资源市场网报送200多家单位的需求信息。四是设计建成了“xx省大中专毕业生就业指导信息网”，搭建了便捷、适用的就业指导网络平台，提升了就业指导信息服务水平。

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在厅党组和主管厅长领导下，在相关处室支持下，不断加强政治理论学习，认真领会中央和省委精神，在思想和行动上与中央保持一致。积极履行一把手职责，深入开展争先创优活动，着力抓好处室业务工作，创新举措，服务为先，带领全处同志取得了工作新进展，较好地完成了各项目标任务。现报告如下：

重视加强干部作风建设，认真开展处室“争先创优”活动。按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优、作风优、素质优”的要求，组织大家加强理论和业务学习，强化大局观念和责任意识，带领大家不断增强服务意识、改进服务手段，提高服务效率，做好就业指导服务工作。

认真落实处务会等规章制度，坚持民主议事机制，经常开展谈心交流，合理分解工作任务，狠抓工作督促落实，确保了目标任务完成。

在班子建设中，坚持民主集中制原则，尊重其他同志的意见建议，集思广益，求真务实，形成了分工合作、团结进取良好风气。在廉政建设和行风建设方面，认真落实廉政建设责任制，严格执行各项工作纪律，以身作则，加强管理，防患于未然，营造了廉政勤政工作环境。

(一)谋划工作重点，开展学习交流，凝聚工作合力。

一是及时召开全省毕业生就业指导工作会议。贯彻落实国家和省相关要求，部署全年重点工作，主要是强化毕业生就业指导队伍建设、大力开展毕业生就业指导活动、组织开展有针对性的培训、积极做好毕业生需求信息服务。二是组织考察学习。带领设区市主管局长及部门负责人赴外省学习毕业生就业指导工作做法，开阔工作思路。三是召开xx省毕业生就业指导工作研讨会。组织人社部门、高校、用人单位就毕业生培养、推荐、接收、使用问题进行交流研讨，促进高校、企业和人社部门三方沟通与理解，形成促进高校毕业生就业的合力。

一是举办高校毕业生就业指导工作培训班。落实省政府“加强就业指导和就业服务”要求，通过提升一线就业指导人员业务水平来推进就业指导服务，提升大学生就业创业能力。共培训就业指导人员和教师120多人。二是开展就业指导进市场、进校园活动。发挥就业指导专家团作用，组织就业指导专家在毕业生就业市场开展咨询服务，并发放《国家促进高校毕业生就业政策百问》5000份，受到毕业生欢迎，得到领导肯定。针对高校和学生的需求，组织毕业生就业指导专家进入校园举办就业创业指导讲座，并发放毕业生就业指导资料千余份。三是开设“xx省双困毕业生就业指导网络学堂”。通过网络方式免费为就业困难和家庭困难毕业生提供就业指导课程、就业指导咨询、职业规划和择业指导等服务，共为8个市1000名“双困生”发放了免费学习卡。

(三)拓展就业指导服务，推进未就业毕业生就业指导培训。

为提升离校未就业毕业生就业能力，促进毕业生就业，及时印发了《关于进一步做好未就业高校毕业生就业指导培训工作的通知》。适时召开了毕业生就业指导培训工作现场会，推广沧州市“双新”培训做法，督促各市做好未就业毕业生就业指导培训。全年全省共举办各类培训班90期(场)，培训未就业毕业生18040多人，推荐就业6980多人。

(四)加强需求信息服务，促进供需信息对接。

一是年初征集发布xx年毕业生需求信息共890多家单位3200多条，岗位近3万个，引起了燕赵都市报、网易新闻中心、中新网等省和国家媒体的广泛关注。印制发放《xx省xx年毕业生需求信息》报刊10000份。二是发挥调动各市就业信息员作用，常年收集发布毕业生需求信息，为毕业生择业和用人单位招聘服务，累计发布253740个岗位信息。三是组织参加教育部、人社部联合举办的毕业生网上招聘周活动，每季招聘周组织5个市级就业服务网站参加，并向中国人力资源市场网报送200多家单位的需求信息。四是设计建成了“xx省大中专毕业生就业指导信息网”，搭建了便捷、适用的就业指导网络平台，提升了就业指导信息服务水平。

(五)严格监督管理，规范校园招聘活动。

一是认真落实《xx省校园招聘会管理暂行办法》。严格审批备案，加强监管指导，保证了校园招聘活动安全有序。共审批备案校园招聘活动25场。二是开展了工作督导检查。深入部分中直、省属、市属高校了解校园招聘活动中存在的问题，听取学校的意见建议，督促落实《校园招聘会管理暂行办法》规定。三是指导各市做好校园招聘活动管理。帮助市属高校和中专学校办好校园招聘活动，促进毕业生就业，确保招聘安全，取得了良好效果。各市共审批备案校园招聘活动78场。

(六)提升档案管理服务水平，做好档案转递管理工作。

一是实施档案室升级改造。改善了档案保管条件，进一步提高了工作效率。二是加强日常档案管理和登记转递工作。加强窗口岗位责任管理，强化服务意识，全年接收转递毕业生档案4000多份。

认真学习xx届五中、六中全会精神，领会省委、省政府决策部署要求，坚决执行厅党组决定，围绕全厅工作大局，谋划做好“”开局之年工作。积极开拓思路，探索有效措施，强化服务意识，大力促进高校毕业生就业。认真履行部门一把手职责，有较强的责任意识，工作中坚持民主议事原则，做到公开、公平、公正，在广泛征求意见基础上果断决策。能很好地调动每位同志的积极性和创新意识，注重发挥集体作用，带领大家齐心协力干好工作。

一贯严格律已，勤政廉政，认真遵守中央、省委关于廉洁自律等各项规定和干部人事工作纪律，无违纪违规现象。

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【活动回顾】。

10月16日  参加“杭州创业就业社团交流会”，地点：浙商大学生创业园。并有幸上台进行协会展示。

10月29日 举办“协会第一次成员联欢会”地点：教a403。

11月1日 成为浙商创业园战略合作学生组织（证书有效期：$2至$2）。

11月15日 组织“娃哈哈杯在杭高校案例分析大赛”案例分析培训。

主讲人：林慧培训对象：56组参赛团队成员。

12月4日 开始策划和筹备“水专第一届梦想ing”活动，并成立“水专第一届梦想ing”项目组，并与商家谈合作事宜，与校老师领导沟通，以争取更多资源。

12月10日 梦想ing项目受阻，重新策划筹备“水专第一届模拟招聘会”，成立项目组。

职业发展与就业指导协会于xx年4月12日正式在校团委注册成立，于这学期正式推出。协会一方面举办了一系列大小活动，提高了协会在学校和在下沙社团中的知名度，另一方面积极构建和完善协会框架，以及打造核心团队。所以这学期协会紧紧围绕“外部资源管理、框架模式构建、内部团队建设”这三个方面展开。上半学期，由于我个人的性格、价值观以及兴趣的取向，协会把大量精力放在外部资源的争取和管理上，虽然取得不错的成绩，但大大忽视了协会的框架完善和团队建设。因为协会不完善的框架以及没有很核心的团队，一方面使协会成员始终处在一种“散乱”的状态中，协会成员出现“两极化”：一些成员积极参与一些大型活动，与我接触得较多，所以很多时候，我（越级管理）直接带他们参加一些校外的交流会，座谈会以及一些培训，能力得到了很大的提高。而另一些成员，主要和我接触得不多，以及协会的组织框架以及层次管理概念还未完善，导致他们“默默无名”，这里，我代表协会向那些成员表示歉意，但自身也应该反思就没冒出为什么一开始就没冒出来，相对地随着社团的知名度提高，很多同学很想加入我们协会，更有一些态度积极，能力强的新成员加入。另一方面，使协会的一些常规工作没有很好的落实和有效地执行。无法消化外部大量资源，包括导致，由本协会发起，工商社团大力支持的“职业学社联盟计划”搁浅！

最后，我再说三点，一、这学期，我们协会发展迅速，取得了不错的成绩，在这里代表协会由衷感谢每一个为社团付出的成员，也感谢每一位参加支持过我们协会活动的同学。二、这学期，我们存在很多问题，但必须明确，这些问题是阶段性的，但也是致命的！社团忽视了内部团队建设就会心有余而力不足，忽视了外部资源管理就会使发展空间越发狭小，忽视了协会模式框架构建就会显得很弱智很脆弱！三、作为协会会长、创始人，有责任也有义务接受来自本社社员以及学校各方的质疑和建议。不管社团犯了任何大的或小的错误，都是我的责任！所以，对于协会的发展，以及对这份学期协会总结报告有任何建议、想法以及质疑的同学，都可以随时和我联系！期待着和你的交流！

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(一)基本情况汇报。

全年共计安排学生就业人，占毕业人数的53.1%，按所在企业生产类型;外贸企业推荐人数211人，占计划推荐人数的7.6%，内销企业推荐人数181人，占计划推荐人数的56.2%，自主品牌企业人数48人，占计划推荐人数的29.9%，其他企业人数9人，占计划推荐人数的6.2%;从事就业岗位来看;推荐制版岗位11人，服装平面设计岗位84人，服装样衣岗位21人，qc跟单岗位23人，ie管理岗位37人，一线车工岗位132人，销售岗位95人。

(二)利用多种渠道，开拓就业市场。

目前我院与智联招聘网、新华人才频道、新华就业网开展合作，xx年毕业生首先将实施网络就业，为毕业生创造了更多的就业机会。

(三)集中优势全面报道就业情况。

就业指导个人工作总结

__年，在厅党组和主管厅长领导下，在相关处室支持下，不断加强政治理论学习，认真领会中央和省委精神，在思想和行动上重视加强干部作风建设，认真开展处室“争先创优”活动。按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优、作风优、素质优”的要求，组织大家加强理论和业务学习，强化大局观念和责任意识，带领大家不断增强服务意识、改进服务手段，提高服务效率，做好就业指导服务工作。

认真落实处务会等规章制度，坚持民主议事机制，经常开展谈心交流，合理分解工作任务，狠抓工作督促落实，确保了目标任务完成。

在班子建设中，坚持民主集中制原则，尊重其他同志的意见建议，集思广益，求真务实，形成了分工合作、团结进取良好风气。在廉政建设和行风建设方面，认真落实廉政建设责任制，严格执行各项工作纪律，以身作则，加强管理，防患于未然，营造了廉政勤政工作环境。

(一)谋划工作重点，开展学习交流，凝聚工作合力。

一是及时召开全省毕业生就业指导工作会议。贯彻落实国家和省相关要求，部署全年重点工作，主要是强化毕业生就业指导队伍建设、大力开展毕业生就业指导活动、组织开展有针对性的培训、积极做好毕业生需求信息服务。

二是组织考察学习。带领设区市主管局长及部门负责人赴外省学习毕业生就业指导工作做法，开阔工作思路。

三是召开__省毕业生就业指导工作研讨会。组织人社部门、高校、用人单位就毕业生培养、推荐、接收、使用问题进行交流研讨，促进高校、企业和人社部门三方沟通与理解，形成促进高校毕业生就业的合力。

一是举办高校毕业生就业指导工作培训班。落实省政府“加强就业指导和就业服务”要求，通过提升一线就业指导人员业务水平来推进就业指导服务，提升大学生就业创业能力。共培训就业指导人员和教师120多人。

二是开展就业指导进市场、进校园活动。发挥就业指导专家团作用，组织就业指导专家在毕业生就业市场开展咨询服务，并发放《国家促进高校毕业生就业政策百问》5000份，受到毕业生欢迎，得到领导肯定。针对高校和学生的需求，组织毕业生就业指导专家进入校园举办就业创业指导讲座，并发放毕业生就业指导资料千余份。

三是开设“__省双困毕业生就业指导网络学堂”。通过网络方式免费为就业困难和家庭困难毕业生提供就业指导课程、就业指导咨询、职业规划和择业指导等服务，共为8个市1000名“双困生”发放了免费学习卡。

(三)拓展就业指导服务，推进未就业毕业生就业指导培训。

为提升离校未就业毕业生就业能力，促进毕业生就业，及时印发了《关于进一步做好未就业高校毕业生就业指导培训工作的通知》。适时召开了毕业生就业指导培训工作现场会，推广沧州市“双新”培训做法，督促各市做好未就业毕业生就业指导培训。全年全省共举办各类培训班90期(场)，培训未就业毕业生18040多人，推荐就业6980多人。

(四)加强需求信息服务，促进供需信息对接。

一是年初征集发布__年毕业生需求信息共890多家单位3200多条，岗位近3万个，引起了燕赵都市报、网易新闻中心、中新网等省和国家媒体的广泛关注。印制发放《__省__年毕业生需求信息》报刊10000份。

二是发挥调动各市就业信息员作用，常年收集发布毕业生需求信息，为毕业生择业和用人单位招聘服务，累计发布253740个岗位信息。

三是组织参加教育部、人社部联合举办的毕业生网上招聘周活动，每季招聘周组织5个市级就业服务网站参加，并向中国人力资源市场网报送200多家单位的需求信息。

四是设计建成了“__省大中专毕业生就业指导信息网”，搭建了便捷、适用的就业指导网络平台，提升了就业指导信息服务水平。

三、思想建设和廉洁自律方面。

认真学精神，领会省委、省政府决策部署要求，坚决执行厅党组决定，围绕全厅工作大局，谋划做好“”开局之年工作。积极开拓思路，探索有效措施，强化服务意识，大力促进高校毕业生就业。认真履行部门一把手职责，有较强的责任意识，工作中坚持民主议事原则，做到公开、公平、公正，在广泛征求意见基础上果断决策。能很好地调动每位同志的积极性和创新意识，注重发挥集体作用，带领大家齐心协力干好工作。

一贯严格律已，勤政廉政，认真遵守中央、省委关于廉洁自律等各项规定和干部人事工作纪律，无违纪违规现象。

就业指导个人工作总结

20__年_月，我很荣幸成为一名大学生村官。在那个迷人的金秋季节我步入了自己的事业征途，转眼间已跨过了半个年度，我工作已经五个月了，这短暂的基层工作让我收获颇多，让初入社会的我多了一份踏实，少了一份虚荣;多了一份谦虚，少了一份高傲;多了一份坚强，少了一份娇气。从起初对农村工作的懵懂，到对村官未来道路的彷徨和迷茫，再到现在对农村工作的逐步适应和对未来道路的坚定信心，这期间的种种经历丰富了我的阅历，磨练了我的意志，也为我的人生增添了色彩。现将自己近半年的工作作以总结汇报：

工作情况。

我所在的__村是全县22个贫困村之一。到村以后，我对村情民情实地进行调查，尽快地了解我村的基本情况，为更好开展工作打下基础。五个月多以来我的工作情况如下：

1、包村工作：20__年__村是重点项目村。

一是实施了“一事一议”项目;。

二是实施美丽乡村建设项目：即对__村村部周围、龙王庙社、__社基础设施进行改造建设。

三是拆除土坯房;四是申请立项了人蓄分离式牛棚建设项目：即在龙王庙、花儿沟、杨湾里、大湾里4个人口相对集中的自然村选择远离村庄的旧宅基地建设人畜分离式公共牛棚30座。五是对已完成的美丽乡村建设项目进行拉量决算。

2、精准扶贫工作：包村之外主要我负责__的精准扶贫工作。__村是全县22个贫困村之一，全村有124户384人，贫困户13户38人，20__年预脱贫户9户25人。

3、大学生村官工作：作为__村的大学生村官，平日里村上的党建工作主要由我负责，除此之外还对村内的各项资料整理、分类，做好上级文件落实情况。从多角度了解村民需求，尽最大能力满足村民需要。

4、志愿服务工作：

二是砚峡乡志愿者“关爱困难群众与山区儿童暖冬行动”，为土桥小学4名学生送去书包、文具、秋衣、水果，为__困难群众送去茶叶、水果、棉被、衣物等。

5、积极参加乡镇、村委召开的各项会议，做好会议笔记，抓好自己分内的事情，协助乡村做好各项工作，时刻严格要求自己;坚持每月在月刊上投稿，提高自己的写作能力。

存在的问题和下一步。

通过这近半年的工作，我学到了很多很多，基层工作也是最锻炼人的，每天都过得很充实。但我很明确，这离组织的要求还很远，主要表现在以下几个方面：

1、思想认识还不足。刚踏上工作岗位，缺乏社会实践，思想认识不到位，在工作中常遇到课堂上学不到的知识，很多东西要自己去体验，不能纸上谈兵，停留在口头上。只有提高自己的认识，由感性认识上升为理性认识，才能把各种工作思路和计划应用于实践。

2、工作方法欠妥。因人生阅历少，社会实践不足，处理事情的方法比较简单。平时的工作也很被动，领导安排一件干一件，没有自己的想法，不能把各项业务联系到一起。

3、能力有待提升。村里的情况比较复杂，很多问题没有接触过，加之思想认识不足，工作方法欠妥，社会实践经验缺乏，在处理复杂问题时，往往考虑问题不周到。

4、开拓创新意识不强，对自己手头的工作没有没有想法，缺乏思维，考虑不周。

作为一名农村的基层工作人员,我时刻摆正自己的位子,到农村,认认真真做事、踏踏实实做人，我和群众用心交流,虚心请教,正确的认识了农村、真正的了解农民,熟悉的掌握了村情,起到联系村民和村干部、村干部和乡党委、政府的桥梁纽带作用。农村是块广阔而复杂的天地，在今后，无论开展什么工作，我都将动之以情、晓之以理、导之以行，始终把政治思想和实际问题相结合，坚持以人为本，讲实话、出实招、办实事，做到总结成绩不夸大，汇报情况不参假，落实工作不走样，做一个让组织和群众都满意的“新农村建设者”。

总之，我在今后的工作、学习中要严格要求自己，从身边一点一滴的小事做起，积极真诚的努力，不断加强实践，克服缺点，弥补不足。

毕业生就业指导工作总结

现在社会主义市场经济的确立，对人才的需求条件有所提高，在我国出台以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的中职毕业生劳动就业制度的实施，职业学校毕业生“就业难”已经成为一个严峻的现实摆在我们面前。中职学生进入学校学习，其目的就是要解决一个就业问题，中职毕业生就业率的高低是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。毕业生的就业情况如何，这在一定程度上决定着学校的前途。然而，在市场就业的格局下，毕业生在人才市场中实行自主择业，这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域，另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此，就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要，它是涉及到毕业生及其家庭的切身利益、涉及到国家社会政治稳定、涉及到学校教育改革及其发展的一项十分重要的工作。针对这个问题，谈几点粗浅的看法:

首先，中职学校长期开设就业指导课。但在我校现实的职业教育工作中，存在着对职业指导的功能重视不够现象。比如：学校仅仅把职业指导当作一门课程，在学生就业前为他们集中开设职业指导讲座，这样做的结果是，学生没有充分的职业思想准备，没有足够的应岗、转岗能力，在将来的工作岗位上很可能出现各种不适应。新生一入学时，学校就要把对学生的职业指导工作提上重要议事日程，使学生能了解有关专业方面的情况，了解用人单位对该专业人才的素质要求。因此，在入学教育阶段中，首先向学生作专业介绍，组织学生到对口单位参观访问，亲身感受各种职业对人才素质的具体要求，经常开展社会调查，在对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时，参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。

其次，要由既有理论水平又有实践经验的专职教师任课。作为一线的就业指导教师应当具备丰富的实践经验，而且能充分运用心理测验技术和心理咨询方法，为求职者确定适合自己心理特点和能力范围的职业。而事实上，就业指导工作常由思想政治课教师兼任。

中等职业教育是以就业为目的的教育。专业学习是为就业服务，学生只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能，才能找到理想的工作，立足于社会。让学生懂得“今天的刻苦学习是为了明天发展”。学校为了使学生掌握一技多能，强化职业技能训练，提高学生职业素质，并根据职业岗位群的需要，将训练范围拓宽以适应广泛就业和再次就业的需要，增加选修课程。我校实行每学期开设就业指导课，就业指导课程由专门的就业指导老师讲授，对在校生进行全面、系统的就业指导。一年级重点加强职业意识、职业理想和职业道德教育，帮助学生认识所学专业与对应职业岗位群的关系，热爱专业，努力学好专业知识，自学刻苦地参加专业技能训练，提高职业能力和职业素质，养成职业道德；二年级重点找准差距，即所学得专业知识同职业岗位要求之间的差距，明确努力方向和具体目标，规范自己的行为，从严、从难要求，培养专业技术和综合职业能力，争取有特色、有绝招、一专多能。分阶段，突出重点，让学生学习专业课程的同时又掌握了求职就业的方法与技巧。专业课程教学与就业指导课程教学并举，学生的就业水平得到了大大提高。

1、职校生就业难，难在观念未转变。学生对待就业，往往有一个意识的误区。他们不能正确认识自身的价值，眼高手低，这就导致学生失去一些就业机会。因此，职校应正确引导学生，帮助学生分析当前市场形势，社会发展走向，摆正自己的位置，合理看待就业机会。中职学校的责任就是要教育学生，学会适应“动态”就业，使学生认识到这种就业形式既有利于人员的合理流动，有利于个人的自我选择，自我调整，又有利于各项事业的发展。要树立“先就业，后择业”的就业理念，对就业单位、岗位的选择要有度，应适当降低择业的期望值，首先解决自身的生存问题，以满足一个主要条件为主，其余不可过分强求。要从自己的素质，能力，学历等实际条件出发，找准适合自己的恰当的岗位。

2、引导学生处理好“我要做什么”和“我能做什么”的关系，在就业追求上由理想型向现实型转变。刚从学校毕业出来的年青人，都想找一个理想的单位。假如就业时有选择机会，中职生当然想选择方方面面都称心如意的工作，可多数时候，中职生是处于被选择的尴尬境地。有许多过来人都说，初涉岗位的第一步工作，到后来想想都是起了铺垫作用的，这话值得寻味。正如一位用人单位的老板所说，每个成功者都会走过“从奴隶到将军”的历程。中职老师就应该不断给学生灌输一种思想：中职生求职时必须务实，踏踏实实地从低做起。要正确认识社会和自己，就业起点不一定太高，先就业后择业，从低做起，充分发挥中职生既有专业知识，又有实用技术的特点，踏踏实实地干，在工作中不断积累经验，提高自己的专业水平，为以后的发展打好基础。

3、指导学生克服心理障碍。现在，有些学生在择业上处于被动状态表现为择业时没有明确的愿望和要求，大多根据教师或父母的意见决定，这是一种“等待型”的择业心理。有些学生在择业时虽比较主动，但存在心理障碍，往往也不能进行正确选择。如：有的学生在择业时，偏重于考虑所选职业或专业是否有“实惠”，是否有利于个人的发展，这是一种“功利型”的择业心理；有的学生在择业时则偏重于从自己的爱好，兴趣出发，强调要选择那些使自己的兴趣、爱好能得到充分发展的职业或专业，这种表现实际是一种“志趣型”的择业心理。因此，就业指导应该注重择业心理辅导，树立竞争就业意识，在就业心理上由自卑型向自信型转变，由消极向积极转变。由于整个就业市场供大于求，职校毕业生在择业和就业的过程中面临着激烈的竞争和严峻的挑战，确实对他们形成了较大的心理压力。

总之，中职学校就业指导工作对我们来说是面临的一个紧迫而重要的课题。为了作好学生的就业指导工作，老师要更多地了解社会，而且要鼓励学生积极深入社会，了解社会职业，结合实际综合分析，达到正确择业的目的。

梅州英才外语学校

二〇一四年九月十一日

就业指导工作总结

在老师的精心指导和团总支学生会各部门的配合，以及部门各成员的共同努力下，就业指导部顺利完成了20xx学年的各项基本工作，同时也积极参加了学校和学院的各种活动。在这里简要地从工作、常规和活动三个方面做以下的总结。

就业指导部是我院为更好的服务毕业生就业而设立的一个特色部门，工作的重点就是及时地为毕业生提供就业信息，做好就业老师和毕业同学的桥梁工作。在就业老师的指导和部门各成员的共同努力下，完成了我院20xx届毕业生的就业意向和基本就业情况调查以及毕业生基本信息采集等工作，为解决我院部分毕业生未就业的问题，还特地为每个毕业班提供了湖南省和长沙的就业招聘会员卡，以帮助未就业的同学快速找到自己满意的工作。针对我院学生创业项目较多的情况，响应学校的号召和政策，在院领导的关注和帮助下，部门及时的完成了我院学生创业项目的申报工作，在上报的项目中都排名靠前，充分展示了我院学生创业的优势和风采。

虽然部门顺利完成了各项常规工作，但部门工作还是存在诸多不足和需要改进的地方。1、部门的创新工作不突出，除了完成基本的常规工作和老师分配的任务外，缺少主动创新的工作内容；2、部门成员与毕业生的联系和互动不够深入，基本的联系只是停留在电话和qq上，没有直接的交流和了解，所以有时出现知其名而不相识的情况。

部门秉承和落实了前部门的传统和团总支学生会的要求，认真按时地召开部门例会，并详细的做好会议记录，对于各种活动和重大会议都做了总结，并在各项负责的活动开展之前组织动员会和部署各项工作。在每个月至少2次的部门例会中，部门各成员都畅所欲言，各自总结和汇报各项工作的体会和进展情况，在积累了工作经验的同时也增进了各成员的感情。做得不足的地方是，由于部门成员比较多，10个成员有不同专业和年级，所以部门例会或常规活动时，总会出现成员无法到齐的情况，在以后的工作当中会更加注意这方面的制度问题，严格要求各成员的团队意识和纪律观念。

在完成了本部门的基本工作和常规活动之余，部门各成员还主动组织和参加了学校和学院的各种活动。其中主要有：和团总支学生会各兄弟部门一起组织我院老师和学生参加了一年一度的校运动会，负责各种物品的搬运和管理工作；负责组织我院大一到大四的学生参加了模拟职场和职业生涯规划大赛，并对活动做了深刻的总结；在有关毕业生指导方面，成功举办了针对不同专业的就业、考研和考公务员等方面的指导讲座，为毕业生在就业和考研的选择方面做了更为深入的分析和指导；及时地传达了各种校园招聘会的通知，并主动地参加到招聘现场去了解情况，并做了现场记录和工作汇报，参加了20xx年毕业生的供需见面月的开幕式活动；还参加了我校的20xx年毕业生典礼等。

通过组织和参加各种活动，不仅锻炼了部门各成员的工作协调能力，还丰富了各自的工作学习生活。在以后的工作学习生活当中，部门会更加积极和主动地参加各种有意义的活动，为学生会工作贡献自己的一份力量。

最后，总结的一点是，学生会的工作可能并不总如想象中那样完美，有过迷茫，有过失落，在打击和进步中不断成长。但我们要始终坚信，在我们坚持不懈的努力下，在我们每一位辛勤的老师帮助下，在学院领导的指导关怀下，部门的每一位成员都会继续坚定理想与信念，再接再厉，牢记全心全意为同学服务的宗旨，为我院的学生工作做出自己的贡献。

20xx.11.27。

就业指导中心简介

中心以服务毕业生和用人单位为宗旨，执行国家有关就业政策，遵循公平、公开、公正的推荐原则，尊重毕业生个人和用人单位充分的双向选择。中心代表学院对毕业生就业行使管理、指导、咨询、教育和服务的职能，并向用人单位选录毕业生提供相应的全方位服务。

【设施完善】

中心建有集招聘服务、信息查询、职业咨询、面试洽谈于一体的大学生就业市场就业，并配备专职人员负责。学院有功能齐全、设施优良、规格多样的报告厅和会议室，可为用人单位招聘宣传、推介和面试提供相应的条件。

【服务周到】

中心为在校生和毕业生就业选择提供职业生涯规划指导、政策指导、形势指导、信息服务、求职技巧指导及相关服务，并帮助学生正确认识自我，迈好职业生涯的第一步。

中心为用人单位提供全方位的服务：全面介绍学院的人才培养和专业设置情况，包括各专业毕业生人数、生源情况等；如实完整的向用人单位提供求职学生个人情况；协助组织各种类型和规模的招聘洽谈活动。

就业指导工作总结

20xx年xx共有xxx四个专业x个班级的毕业生xxx名；xxx专业x个班毕业生xx名，合计xxx名毕业生。在我院党委的正确领导下，积极配合相关职能部门开展就业指导和服务工作，顺利完成了20xx年就业目标任务。

xxxx是以师范类专业为主的学院，20xx届毕业生_有四个师范毕业班，师范类毕业生共xxx人，占毕业生总数的xxx%；非师范类专业xx人，占毕业生总数的xxx%。截止20xx年8月31日，全院一次性就业率达到xxx％，比去年略有上升。其中，考取研究生xx人，创业xx人。师范毕业生中有xxx名同学考上公办教师编制，占师范毕业生总数的xxx%。其中数学与应用数学专业，公办率xxx。xxxxxx专业两个班xx名毕业生实现全部就业。

学院实行院系领导分管班级、系主任联系专业的领导体制。学院多次召开毕业班班主任会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等。认真剖析当前就业形势，确定就业工作的重点与难点，针对不同地区、不同专业的学生，制定了切实可行的工作方案。同时学院充分调动毕业班班主任在就业工作中的积极作用，通过各种奖惩措施来激发班主任责任心和积极性。20xx年我院就业工作的重心是：稳步推进我院就业各项工作，提高我院优秀毕业生高质量就业比例。

2、创新就业宣传体制，加强毕业生就业引导。

3、充分发挥班级主要干部对就业工作的推动作用。

1、学校通过有效渠道，为毕业生争取更多的优惠政策。

学校应该通过有效渠道，为我校毕业生谋求更多的就业资源和优惠政策。以我院为例，我院是以师范生为主的学院，据调查，很多师范毕业生报名当地教师编制考试时，要求省优、校优。以今年为例，师范班级省优和校优人数总共为6-7人（杭州、宁波等地某些高校校优名额几乎达到了半数）。很多师范生不具备当地报名、考试资格。为后续的就业工作带来了很多困难。在保证毕业生培养质量的前提下，是否可以增加对师范班级校优名额。我校地处xxx，相对来说就业资源相对匮乏，学校能否联系更多的企业、事业单位来校招聘，组织好校园招聘会，有针对性的增加专业性比较强的招聘会，从而为毕业生节约就业成本，提高就业效率。

2、加强对经济困难学生就业帮扶力度，对就业困难学生加强就业辅导。

对毕业生中有就业心理问题、经济困难学生加强关注，注重就业心理的疏导。求职对经济困难学生来说无疑是“雪上加霜”。学校应该出台更多的优惠政策，加大帮扶力度。切实解决他们的后顾之忧。对就业困难或就业能力比较差的毕业生，应该实施“一对一”就业指导、重点推荐，采取针对性的就业辅导。

就业指导工作总结

__是以师范类专业为主的学院，20__届毕业生_有四个师范毕业班，师范类毕业生共__，占毕业生总数的__;非师范类专业_人，占毕业生总数的__。截止20__年8月31日，全院一次性就业率达到__，比去年略有上升。其中，考取研究生_人，创业_人。师范毕业生中有__同学考上公办教师编制，占师范毕业生总数的__。其中数学与应用数学专业，公办率_____专业两个班_名毕业生实现全部就业。

学院实行院系领导分管班级、系主任联系专业的领导体制。学院多次召开毕业班班主任会议、就业工作专题会议、就业困难学生帮扶专题会议等。认真剖析当前就业形势，确定就业工作的重点与难点，针对不同地区、不同专业的学生，制定了切实可行的工作方案。同时学院充分调动毕业班班主任在就业工作中的积极作用，通过各种奖惩措施来激发班主任责任心和积极性。20__年我院就业工作的重心是：稳步推进我院就业各项工作，提高我院优秀毕业生高质量就业比例。

2、创新就业宣传体制，加强毕业生就业引导。

3、充分发挥班级主要干部对就业工作的推动作用。

1、学校通过有效渠道，为毕业生争取更多的优惠政策。

学校应该通过有效渠道，为我校毕业生谋求更多的就业资源和优惠政策。以我院为例，我院是以师范生为主的学院，据调查，很多师范毕业生报名当地教师编制考试时，要求省优、校优。以今年为例，师范班级省优和校优人数总共为6-7人(杭州、宁波等地某些高校校优名额几乎达到了半数)。很多师范生不具备当地报名、考试资格。为后续的就业工作带来了很多困难。在保证毕业生培养质量的前提下，是否可以增加对师范班级校优名额。我校地处__相对来说就业资源相对匮乏，学校能否联系更多的企业、事业单位来校招聘，组织好校园招聘会，有针对性的增加专业性比较强的招聘会，从而为毕业生节约就业成本，提高就业效率。

2、加强对经济困难学生就业帮扶力度，对就业困难学生加强就业辅导。

对毕业生中有就业心理问题、经济困难学生加强关注，注重就业心理的疏导。求职对经济困难学生来说无疑是“雪上加霜”。学校应该出台更多的优惠政策，加大帮扶力度。切实解决他们的后顾之忧。对就业困难或就业能力比较差的毕业生，应该实施“一对一”就业指导、重点推荐，采取针对性的就业辅导。

辅导员就业指导工作总结

就业指导部年度工作总结

在厅党组和主管厅长领导下，在相关处室支持下，不断加强政治理论学习，认真领会中央和省委精神，在思想和行动上与中央保持一致，积极履行一把手职责，深入开展争先创优活动，着力抓好处室业务工作，创新举措，服务为先，带领全处同志取得了工作新进展，较好地完成了各项目标任务。现报告如下：

一、加强处室建设方面。

重视加强干部作风建设，认真开展处室“争先创优”活动。按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优、作风优、素质优”的'要求，组织大家加强理论和业务学习，强化大局观念和责任意识，带领大家不断增强服务意识、改进服务手段，提高服务效率，做好就业指导服务工作。

认真落实处务会等规章制度，坚持民主议事机制，经常开展谈心交流，合理分解工作任务，狠抓工作督促落实，确保了目标任务完成。

在廉政建设和行风建设方面，认真落实廉政建设责任制，严格执行各项工作纪律，以身作则，加强管理，防患于未然，营造了廉政勤政工作环境。

(一)谋划工作重点，开展学习交流，凝聚工作合力。

就业指导工作总结

简介：云南农业大学就业指导中心是学校设立的专门服务于学生和用人单位的机构，成立于20xx年，现更名为云南农业大学就业指导与服务中心，隶属学校招生就业处，主办了云南农业大学就业，发布招聘信息、技能服务、就业指导等信息。中心坚持“彰显特色、健全体系、强化服务、促进就业”的工作理念，以学生和用人单位为本，包含有就业、创业指导、就业服务、市场开拓、职业规划、技能培训等工作职能，全面负责全校大学生就业服务、指导、教育、管理、市场、咨询、培训、调研等工作。中心现有工作人员4人，下设就业指导与技能服务科和就业市场与信息服务科两个科级单位，并兼有大学生职业生涯与发展规划、就业指导教研室和学生档案室。

中心工作职责：

2、对毕业生进行就业指导和教育，负责就业指导课程建设及教学安排工作;。

4、优秀毕业生的评选工作;。

5、开展就业技能培训工作;。

7、完成上级部门和处领导交办的其它工作。

就业市场与信息服务科：

1、拓展毕业生就业市场，组织各种类型招聘会;。

2、负责组织、编写每年度的毕业生宣传材料，积极向用人单位推荐毕业生;。

3、负责开展与毕业生就业有关的调查研究工作。组织开展就业课题研究工作;。

高校就业指导工作现状高校就业指导工作总结

随着高校扩招和国家产业结构的调整，大学生就业问题日渐成为全社会共同关注的焦点，社会能够提供的就业岗位不足，大学生的期望值过高，人才培养与市场脱节等因素，造成了大学生就业难的现状。关注大学生就业问题不仅有利于大学生群体自身，也有利于整个社会的稳定和健康发展。加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。现将我系今年的就业指导工作总结汇报如下，敬请大家给予指正。

一、领导重视、齐抓共管。

加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。为此我们非常重视，首先提供组织保障，指定了就业指导工作的负责层级，由系党总支书记×××具体规划指导，系的学管干部在一线操作实施，由系总支委员和全体班级教导员、老师协力共管，明确了系领导、专职就业工作干部、学管干部和全体教师在就业工作上的责任，提出了就业工作全员化、全程化的具体要求;其次，连续几年在我系年度工作计划中明确了就业工作实施要点，确定了就业率目标，全面进行我系毕业生的就业指导，并要求每一位教师和学生科科长、队长，了解毕业生在本学期的学习、生活和就业情况，对学生思想中的深层次问题进行认真分析并做出指导，共同担负起培养学生、教育学生、指导学生的任务，帮助学生寻找就业途径;第三，制定了考核、奖惩和激励措施与办法，把学校发下的学生就业奖励金奖给在就业指导工作中表现突出、成绩显著的人员。经过不断努力和争取，我们的毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。

二、培养就业竞争能力，夯实基础。

学生自身综合素质的好坏，对其能否实现顺利就业，适应工作需要起着关键作用，因此，我们从新生入学开始就注重综合能力的培养，以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案，通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，帮助学生正确认识、了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向。通过引导他们参加各种形式的社团活动，以增进学生语言表达能力、沟通能力、礼仪、才艺等综合素质的提高。

我们积极开展课前10分钟演讲活动，辩论会，知识竞赛等，目的就是在于提高同学们的语言表达能力和反应能力。

三、引导学生转变就业观念，拓宽就业渠道。

为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。我系针对06、07、08级同学进行了问卷调查，我系领导和各位教研室主任先后在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，针对毕业生五花八门的就业思想，我们分别进行耐心细致的工作，如针对自然条件比较差的学生(不善交流等)，鼓励他们大胆去单位应聘，去掉自卑心理;针对就业期望值过高的学生，我们希望他们看清自己的能力，把自己的能力与就业期望值相匹配，不要只局限于本专业和考公务员，鼓励同学们自主创业，特别注重引导同学们投身新农村建设，鼓励同学们报考村官。通过举办就业指导讲座，使学生树立正确的择业观，总结近年来学生就业实际情况，结合目前市场需求状况，深入浅出地向同学们介绍现在社会上需要什么样的人才，如何才能使自己成为适应社会的人才等与毕业生密切相关的问题，有了权威老师的亲自指导，学生既深受鼓舞，又树立了“苦练内功，先就业，后择业”的就业思想，从而为今后顺利就业打好了心理基础。

四、举办讲座和面试大赛，增强就业技能。

积极对学生进行就业辅导，提高就业能力。包括为参加村官面试的学生进行小组面试辅导;请大学生就业指导的社会服务机构为就业困难生进行专题讲座;安排时间为有需求的学生请就业指导专家进行面对面的个人辅导;随时接待学生咨询，解答就业政策，指导就业技巧。

重视为学生提供心理指导，扫除心理障碍。我系大部分同学来自农村，贫困生较多，经济上的困乏使贫困大学生比其他大学生面临更大的心理压力和焦虑，他们心中普遍存在着自卑心理，如何把贫困大学生的自卑由一种“消极的破坏力”转化为一种“积极的推动力，这对于贫困大学生改变自己的命运、在择业过程中变不利为有利，化被动为主动是十分必要的。另外，由于本专业等对女性的限制，女同学的就业压力更大，针对女同学的心理疏导也非常必要。我系定期组织心理辅导讲座，建立了由学管干部、辅导员老师、心理辅导老师组成的三级保健网，增强了同学们对挫折的承受能力，培养了同学们乐观向上、豁达开朗、坚忍不拔等健康向上的心理素质，同时也促使贫困生消除自卑感，现成了坚强的意志和较强的自我教育能力。

六、随时掌握就业信息，为学生提供服务。

召开各种就业动员会，其中毕业生学业问题说明会，交待院选课和系选课政策，提醒毕业生注意自己的毕业资格和学位资格;毕业生就业动员会发放就业指导活页，说明当前就业形势、往届毕业生就业情况、就业政策、就业程序和注意事项等;做好对毕业生家长的咨询答问，介绍就业形势和就业政策，动员家长协助我系做好就业工作。

二是随时掌握学生就业进展情况，及时采取措施帮助学生。毕业班学年初发放就业意向调查表，了解毕业生在就业方面的想法。系领导经常在全体教师会上强调就业工作，要求教师帮助学生联系工作，更重要的是在日常教学中对学生进行就业教育。

三是多渠道获取就业信息。经常上网搜集招聘信息在第一时间通知到学生，并统计好适合我系学生的报考职位、分析报考区域，从录取比例、报名情况为我系学生提供参考。同时积极联系校友资源，或是与已经在社会其它行业就业的学生加强联系，了解其所在系统的招聘动向，招聘内情，以利于我系学生抢占应聘的制高点，为毕业生开拓就业市场。

七、工作成绩努力方向。

通过我系全体教职员的共同努力，我系学生的就业率一直较高……。

就此情况看，我系的就业指导工作较为成功。这些数字不仅仅体现了我院就业工作的成果，也体现出我院教育教学工作的成果，体现出我院在学生的培养、教育上取得了可喜的成绩。

八、针对开展就业指导的几点建议。

在就业指导工作中我们注意到了一些问题，在此提出建议：

1、抓好入学后的专业教育，积极引导学生选择专业。

由于我系学生人数较多造成了师资、设备等方面的紧张，从而影响教学质量，长远地讲，学生毕业时的就业压力会较其它专业大许多。所以，我们在新生入学时就要加强入学专业教育，积极引导新生选择专业，就业指导工作要从一年级新生开始，告诉学生在校期间要学些什么，要锻炼哪方面的能力等。我们已经开始这样的尝试，对大一新生进行入学教育时就开始吹风，进行就业教育，从就业形势、往年就业情况、职业生涯规划等方面与学生进行交流。在与新生学生队长的交流中强调了就业教育的重要性，要求学生辅导员以就业为切入点，提高同学的学习积极性。

当前，学生就业意识需进一步转变、就业渠道需进一步扩展。学生潜意识存在一次就业定终生的误区，导致少数同学好高骛远，挑肥拣瘦，不愿到基层工作。另外，就业目标只单一的盯在本专业，其他单位去者了了。不符合本专业条件的学生不能及时拓宽就业渠道，缺乏自主创业的勇气和条件。针对毕业生中出现的“跳槽”现象以及不愿意到基层、不愿到待遇稍差的单位去的现象，我们需要多方面的就业指导，比如聘请专家、企业领导(或企业人事部门领导)以及颇有成就的校友来学院进行专题讲座;编印《就业指南》等小册子，积极宣传那些从基层做起，脚踏实地，从而有所作为的优秀典型。另外，通过讲座，告诉学生就业形势日趋严峻，现在的就业市场是买方市场，供大于求，而且许多用人单位在招聘员工时往往采取考试、测试等办法来考核面试的学生，专业基础知识较差和缺少就业应聘技能的学生往往在求职中碰壁导致失败。

3、加强就业指导人员队伍建设，提高服务质量。

大学生就业指导是帮助毕业生顺利就业和尽快实现社会角色转换的重要环节，要使就业工作贯穿人才培养的全过程，要对学生的职业生涯进行全面的、详细的、具体的规划，要及时向各年级的学生介绍就业的最新动态。要加强毕业生就业指导，通过模拟面试、辩论等形式，培养学生的求职能力和技巧，还有必要地对毕业生进行择业心理的辅导，及时调整毕业生择业心态。以上的点点滴滴需要我们就业指导人员全身心地投入，所以，我们的就业指导人员不但有对学生负责的事业心和责任感，同时还要掌握心理学、劳动人事学、法律等方面的知识，因此，我们建议对于从事就业指导工作人员通过送培、考取职业指导师等途径，不断提高他们的自身素质和能力。

以上是我系关于毕业生就业工作的一些主要措施和体会。毕业生就业指导工作随着社会的发展，就业形势的难度将不断加大，就业工作任重而道远。我们准备在今后的工作中再接再厉，在院党政的正确领导下，在学生处的指导与帮助下，进一步做好我院毕业生的就业工作。

若有不当之处，请各位领导、各位同事批评指正。谢谢大家!

就业指导工作总结

本文分析了当前大学生全程化就业指导中存在的基本问题，进而探究了辅导员在大学生全程化就业指导中的作用，指出了辅导员应当针对不同年级的不同学生，开展全程化、个性化、数字化的就业指导工作。

辅导员全程化就业指导。

2017年全国高校毕业生将超过770万，比2015年增加21万多人，再次创下毕业生人数的`新高，社会就业竞争更激烈，同时也为大学生增加就业心理压力。辅导员应做好大学生全程化就业指导，为缓解大学生就业压力发挥重要作用。

就业指导全程化是指从大学一年级开始，依据双向选择，人职匹配的职业指导理论和大学生成长阶段的特点，以职业生涯设计、学业指导、择业指导、创业指导为主要指导体系，结合学生的共性和个性，分年级、分阶段进行指导，并使之贯穿大学生活的全过程。大学生全程化就业指导的目的在于引导学生正确地认识自我，认识社会需求和就业形势，树立正确的职业价值观，掌握职业基本技能，完成学生到职业人的角色转换。

我国正处于全面深化改革的过程中，处于增长放缓的经济新常态。作为就业重点群体的大学生面临新的挑战，同时也给辅导员开展全程化就业指导工作提出更多的要求。

（一）大学生就业指导实施阶段缺乏连贯性。

大学生全程化就业指导体系是贯穿于大学生在校学习的全过程。很多学校对新生的入学教育和毕业生的就业指导比较重视，往往存在重两头轻中间的趋势。某些学校在大一时开展职业生涯规划教育，希望大学生在课程中进行人职匹配，确定职业锚。实际上，大一学生刚开始专业学习，缺乏足够的社会实践，同时，某些学生可能是被调剂入校的，缺乏专业认同。他们的职业兴趣正在探索中，能力和价值观在变化中，自我探索得出的信息非常有限。对于大四同学的就业指导，更多局限于就业信息的发布、简历的修改、就业礼仪、各类面试技巧等方面的指导。对于其他年级的就业指导则缺乏相应的引导和监督。在实际工作中发现，很多大二大三阶段的学生由于家庭环境的影响、实践经历有限、传统就业观念的制约，对不同途径的就业类型和具体职位要求并不明确，只有简单刻板印象。因此，这些学生不注意学业规划和能力规划，不积极参与各种锻炼，对职业素养和技能缺乏重视，对自我的就业能力要求不高，错过就业技能提高的关键时期。

（二）大学生就业指导实施对象没有突出个体性。

（三）大学生就业指导实施方式缺乏系统性。

大学生全程化就业指导体系是全员育人的就业指导。在办学方法上，涉及专业设置与学科建设；在教育方法上，既需要专门开设就业指导课程，又需要把教育内容融入专业课的教学之中，更需要对大学生进行个性化的就业咨询和指导；在师资队伍方面，既要求专业教师参与就业教育，又要求从事就业服务工作的人员参与教学活动，使就业教育具有全员化的性质；在理念教育方面，应主动与思想政治工作、学生工作联系在一起，在日常理想信念教育中贯穿就业指导教育。（2）目前，很多高校已经意识到思政部、招生就业处、教务处、心理咨询中心、学工处等各个部门在就业课程的开展、就业信息的搜集、发布、专场招聘会的组织、就业心理调适等方面的重要性。但从整体效果看，某些高校各部门的工作缺乏系统性，缺少对同一个学生大学四年各个方面信息的整合并发挥全员育人的功效。某些大学生的就业期望和就业积极性受家庭影响较大。做好大学生就业工作需要了解不同学生的家庭情况、学习生活、心理情况，进而开展实践活动、学业情况督促、专业技能提高、心理状态调整等方面的工作，帮助学生提高能力、正确定位、认知社会。

辅导员工作在学生工作的第一线，能够及时掌握学生的基本情况和就业思想，与学校各个部门有紧密的工作联系，在大学生的就业指导工作中具有承上启下的重要作用。

根据不同阶段实施全程化就业指导。

辅导员对大学生的就业指导可以分为三个阶段，针对大一学生，大二、大三学生及大四学生。在大一阶段，辅导员应从专业教育中合理切入就业指导，启发学生认识到所学的专业知识和技能对今后就业的重要性。在大二和大三阶段，辅导员的就业指导侧重能力培养和职业定向指导。通过开展第二课堂，让学生苦练基本功，多掌握复合型技能，提高求职能力；鼓励学生在寒暑假期间进行专业社会实践，通过在不同类型的*台实习，让学生了解职业、行业的动态，促使学生认清自己、明确定位；根据学生的就业期望、就业问题，结合职业规划课程和已经毕业学生的亲身经历，帮助学生了解不同就业途径真实的就业情况，让大学生树立多渠道就业、理性就业、竞争就业的观念，并做出行之有效的计划和安排。学生进入大四后，辅导员在掌握学生基本情况的基础上，及时对大学生的优势及劣势进行分析，帮助学生制订合理、科学的求职计划；通过讲座、小组活动等方式开展简历、面试、模拟招聘等专题化的就业技巧指导，为每位同学指导简历设计、指导面试要点、调研目标企业等，帮助学生做好应聘前的各项准备工作。同时建立移动新媒体和社交*台为途径的就业*台，不定期发布就业信息进行就业指导，满足大学生碎片化和动态化的*习惯。学生就业后，辅导员要做好毕业生的跟踪调查反馈工作，及时了解他们的就业去向、工作情况，听取用人单位和毕业生的意见，建立并维护支持学生探索、校友成长的就业资源共享*台，以便更好地指导今后的就业工作。

就业指导工作总结

随着高校扩招和国家产业结构的调整，大学生就业问题日渐成为全社会共同关注的焦点，社会能够提供的就业岗位不足，大学生的期望值过高，人才培养与市场脱节等因素，造成了大学生就业难的现状。关注大学生就业问题不仅有利于大学生群体自身，也有利于整个社会的稳定和健康发展。加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。现将我系今年的就业指导工作总结汇报如下，敬请大家给予指正。

加强就业指导，不仅是做好毕业生就业工作、促进毕业生有序有效顺利就业的迫切需要，更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。为此我们非常重视，首先提供组织保障，指定了就业指导工作的负责层级，由系党总支*×××具体规划指导，系的学管干部在一线操作实施，由系总支委员和全体班级教导员、老师协力共管，明确了系领导、专职就业工作干部、学管干部和全体教师在就业工作上的责任，提出了就业工作全员化、全程化的具体要求;其次，连续几年在我系年度工作计划中明确了就业工作实施要点，确定了就业率目标，全面进行我系毕业生的就业指导，并要求每一位教师和学生科科长、队长，了解毕业生在本学期的学习、生活和就业情况，对学生思想中的深层次问题进行认真分析并做出指导，共同担负起培养学生、教育学生、指导学生的任务，帮助学生寻找就业途径;第三，制定了考核、奖惩和激励措施与办法，把学校发下的学生就业奖励金奖给在就业指导工作中表现突出、成绩显著的人员。经过不断努力和争取，我们的毕业生在择业过程中能够做到扬长避短，减少盲目性，使自己的就业选择更加符合个人和社会实际。

学生自身综合素质的好坏，对其能否实现顺利就业，适应工作需要起着关键作用，因此，我们从新生入学开始就注重综合能力的培养，以学生的成长成才为目标，按年级分别制定了适应与定位、学习与准备、行动与实践、评估与检验四个阶段的生涯规划与辅导方案，通过专业课程和理论教学体系、行为训练和实践活动体系、个体咨询和团体辅导体系、心理测评和就业测评体系，帮助学生正确认识、了解自己，培养正确的成才意识，明确成才方向。通过引导他们参加各种形式的社团活动，以增进学生语言表达能力、沟通能力、礼仪、才艺等综合素质的提高。

我们积极开展课前10分钟演讲活动，辩论会，知识竞赛等，目的就是在于提高同学们的语言表达能力和反应能力。

为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导教育工作。我系针对06、07、08级同学进行了问卷调查，我系领导和各位教研室主任先后在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念等方面的指导;帮助毕业生及时了解就业形势和就业政策，引导毕业生树立正确的择业观念，针对毕业生五花八门的就业思想，我们分别进行耐心细致的.工作，如针对自然条件比较差的学生(不善交流等)，鼓励他们大胆去单位应聘，去掉自卑心理;针对就业期望值过高的学生，我们希望他们看清自己的能力，把自己的能力与就业期望值相匹配，不要只局限于本专业和考公务员，鼓励同学们自主创业，特别注重引导同学们投身新农村建设，鼓励同学们报考村官。通过举办就业指导讲座，使学生树立正确的择业观，总结近年来学生就业实际情况，结合目前市场需求状况，深入浅出地向同学们介绍现在社会上需要什么样的人才，如何才能使自己成为适应社会的人才等与毕业生密切相关的问题，有了权威老师的亲自指导，学生既深受鼓舞，又树立了“苦练内功，先就业，后择业”的就业思想，从而为今后顺利就业打好了心理基础。

积极对学生进行就业辅导，提高就业能力。包括为参加村官面试的学生进行小组面试辅导;请大学生就业指导的社会服务机构为就业困难生进行专题讲座;安排时间为有需求的学生请就业指导专家进行面对面的个人辅导;随时接待学生咨询，解答就业政策，指导就业技巧。

召开各种就业动员会，其中毕业生学业问题说明会，交待院选课和系选课政策，提醒毕业生注意自己的毕业资格和学位资格;毕业生就业动员会发放就业指导活页，说明当前就业形势、往届毕业生就业情况、就业政策、就业程序和注意事项等;做好对毕业生家长的咨询答问，介绍就业形势和就业政策，动员家长协助我系做好就业工作。

二是随时掌握学生就业进展情况，及时采取措施帮助学生。毕业班学年初发放就业意向调查表，了解毕业生在就业方面的想法。系领导经常在全体教师会上强调就业工作，要求教师帮助学生联系工作，更重要的是在日常教学中对学生进行就业教育。