通过分析范文范本的结构和语言运用,我们可以进一步提高我们的写作技巧。30. 以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作有所帮助,欢迎大家一起来欣赏和学习。
三年级我爱故乡的
细雨如丝,一棵棵桔树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片椭园形的叶子在雨雾中欢笑!
春天,一片春意盎然,桔树上开出一朵朵洁白如玉的花朵,像一个个害羞的小姑娘,躲在叶子中间。当游客看着桔树时,害羞的小姑娘向外瞧着,它散发着幽幽清香,让人陶醉在仙境中。白色的小花在绿叶的衬托下,像位白雪公主在树林里欢乐地蹦着、跳着……真是太美丽了!
夏天,烈日炎炎,人们脸上的汗珠像断线的珠子不断往下掉,好像在蒸笼里一样。花草低垂着头,知了在树上叫着“知一一知”响。可桔树却依然像个站岗的士兵,挺着腰,可神气了。晚上,小孩们搬来桌子、椅子坐在桔树下,一边闻着花香,一边赏月乘凉,可舒服啦!一轻风吹过,树叶“哗一一哗”地发出声响,小孩子听着这首大自然的“催眠曲”渐渐入睡了!
秋天,果树上结m了绿色的小桔子,渐渐变大,发黄,最后长成黄橙橙的桔子。人们把它采摘下来,去外皮,在果肉上轻轻咬一口,甜津津的果汁让人感到很舒服,一天的疲倦都忘掉了!
桔树和桔子不但一年四季长青常绿,而且它全身是宝:肉可食用,皮可入药,叶可遮阳……。
我的家乡在长校,我爱家乡的水蜜桃。
阳春三月,桃树上盛开着粉红色的桃花。要是你走进细细一闻,就会闻到一阵清香,它那香味异常芬芳,吸引来了众多勤劳的小蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
过了几个星期,绿油油的叶子长出来了,桃花也慢慢凋谢了。这时在花枯萎的地方慢慢长出了一个个拇指大小的小桃子,它的颜色青青的,随风摇曳,真像一个刚出生的婴儿在那玩耍呢!
接着,桃子慢慢地变大了。等到五月的时候,桃子的颜色就是淡红的了,吃起来又甜又脆。等它长到五月底时,桃子就已经熟透了:它的颜色慢慢变成了粉红色的,毛也不再那么硬了。这时候如果你到长校,就可以看见满山的桃树上挂满了成熟的桃子。摘一个剥开皮,里面象牙黄的果肉晶莹剔透,使人忍不住垂涎欲滴。咬一口,软绵绵的果肉里含满了甜津津的果汁,叫人越吃越爱吃。
三年级作文我爱吃草莓
我很喜欢吃水果,但如果要我挑选最喜欢的,我的答案肯定是草莓。
你看,草莓全身胖胖又红彤彤的,头上还带一顶绿色的帽子,真是好看极了。如果放在阳光下,还会发出钻石般的光亮。不行了,我又开始留口水了。
而且草莓可是非常好吃的噢。洗干净后,咬一口,鲜嫩的果肉夹带着美味的汁液流入口中,那种感觉就是还想再咬一口,味道棒极了。
红嫩嫩的草莓,给我的感觉也非常棒。它在我心中,是多么的美丽,多么的可爱,那么的美味,让我恨不得上去咬一口。你们也不能说我“残忍”,因为只要你们吃过草莓后,也会像我一样的,哈哈。
我爱草莓,爱它的外形,更爱它的味道。
网站:本站。
三年级我爱故乡的
我的故乡在吉林,我爱故乡的山楂。
每天早晨,山楂挂满露珠,大雨过后,山楂树吸收了一滴又一滴的水,为山楂提供丰富的营养。它们应该在想:嘻嘻,大树妈妈又给我们营养了!
大约在国庆节那会,山楂就开始成熟了。
山楂身上有许多“小疙瘩”,但也摸不出来,。放进嘴里吃一个,嗯,酸酸甜甜。如果山楂吃得太多,牙齿就会被酸到了,连豆腐都咬不动了。
我觉得,山楂的里面不太好吃。所以,人们就把山楂弄成配料,如冰糖葫芦,糖雪球。山楂甚至还有治病的功能呢!
三年级作文我爱吃草莓
我的家乡在厦门,我爱家乡环岛路旁边的草莓。
细雨如丝,一片片草莓地贪婪的吮吸着春天的甘露。
五月份过后,美丽的环岛路草莓地上结满了草莓。
草莓的形状有一点象三角形,比桂圆大一点。遍身是一粒粒小子。等草莓渐渐长熟,皮面变成大红色,身上的小子变成黄色。摘一个洗好的放在嘴里,咬开皮肉,就能感觉到草莓那酸酸甜甜的味道。
草莓先是黄白色的,随后变成粉红,最后几乎变成了大红色的,在皮肉上结起了小子。你轻轻咬开它,就可以看见那鲜红的果肉,嘴唇上的舌头染满了汁水。
草莓的用食方法很多,可根据不同的口味制成草莓酱、草莓粥。草莓蜜茶等风味各异的小食品。
草莓属蔷薇科多年生本植物,又叫洋莓,原产于南美洲,我国是在上世纪初才引进的`。草莓品种繁多,有多个品种,果实鲜红美艳,柔软多汁,甘酸宜人,芳香馥郁,有“水果王后”的美誉。
怎么样?听了我的说明,你喜欢草莓了吗?如果有时间,你可以到我的家乡――厦门来玩,这里有美丽的环岛路,还可以尝尝美味可口的草莓。
三年级作文我爱吃草莓
我的故乡是信阳,那是个山清水秀的好地方。这里有许多水果,有红通通的大苹果,甜津津的水蜜桃,黄澄澄的大鸭梨,但是我最爱的还是那水果之王――甜中带酸的草莓。
春天来了,天气暖和了,春雨“沙沙沙”“沙沙沙”地下着,小草莓的茎偷偷地钻出了小脑袋,它张开小嘴,吮吸着甜滋滋的雨水,在雨雾中欢笑着。接着草莓的茎上开出了白色的小草莓花,对着太阳笑。又过太阳笑。又过了几天小白花落了,茎上结出了一个个米粒大小的青绿色的小草莓。小草莓一天天长大,由青绿变成浅绿,再由浅绿变成浅白,最后由浅白变成红色,这时已经成熟了,像一盏盏小灯笼挂在茎上。
成熟的草莓上市了,无论走到哪里,都会闻到草莓的清香,我们小朋友只要看见那些又红又大的.草莓都馋得直流口水。
草莓的形状像鸡心,但比鸡心大得多。熟透了的草莓,全身穿着大红袍,有的半边红,半边白,红白相间,还有的是紫色的。草莓的味道甜中带酸,有一次,妈妈给我买了一些草莓,我就津津有味地吃起来,谁知越吃越爱吃,一下子就吃了一大堆,妈妈说:“你这个馋嘴猫,真能吃,一下了就吃了那么多,草莓有丰富的营养,吃了对身体有好处,多吃点!”我听了急忙说:“那我就再吃点。”妈妈笑着说:“今天管你吃够!”
草莓还能制成果汁、果脯等运往全国各地,让大家品尝。
三年级小学生作文:我爱草莓
我最喜欢的水果是草莓,我还到草莓地摘草莓呢!因为草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口。含有丰富的维生素,此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等。
草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有多个品种。草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷。我国的山东省、福建省、贵州省、湖北省、江西省、山西省、云南省、广东省、江苏省、广西壮族自治区......都有草莓种植。草莓的植株长着匍匐茎。草莓的果实是球形或卵球形。成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子。
三年级小学生作文:我爱草莓
我爱草莓我的故乡在四川,我爱故乡在四川,我爱故乡的草莓。
细雨如丝,一颗颗草莓贪婪的吮吸着春天的甘露,它们仿佛在说:“下场雨多好呀!”
草莓的样子很漂亮,它长得红通通的,而外表像一颗心,所以想颗红心。
我爱吃草莓,但是多吃了也不好。
有一次,妈妈买了一大堆草莓,全部都很甜,正合我的口味,于是我全部吃完了,虽然很好吃,但过了不久,我肚子疼。
东西虽然好吃,但不能多吃,不然会大祸临头。
三年级语文:《我爱故乡的杨梅》
1.前几天,有些同学把观察到的事物写进了日记,在口语交际活动中,我们也互相交流了自己在观察中的所发现的有趣的事情。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记,听听同学的意见。
2.学生交流,评议,学习别人的优点。
二、交流观察的内容。
1.在口语交际中,在同学们的日记里,我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现。今天我们就选择你最感兴趣,最想写的内容,写一则观察日记。
2.学生讨论交流:你最感兴趣的是什么?你准备写哪些内容?
4.把你准备介绍的事物描述给同学听。
三、把自己的观察写下来。
1.学生起草,教师巡视。
2.放声朗读,检查修改。读读句子写的是否通顺,词语用的是否恰当,标点运用是否正确。
3.学生相互交流,相互评议。
4.全班交流,用实物投影仪展示,师生共同评议。
5.再次修改,大声读读。
6.誊写作文,注意格式,字迹工整。
三年级作文我爱故乡的水果范文
我最喜欢吃的水果是芒果。不仅因为芒果味道甜美,它还含有大量的维生素c。
芒果有许多种类型。有的很大,有的很小;有的长长的,有的圆圆的。我在海南玩的时候还见到过很大很的的芒果,比爸爸的脑袋还要大。妈妈给我买了一个,我好长时间才吃完它。可小的只有鸡蛋那么大,我一口就能吃完。我在超市里还见到过蛋芒,水仙芒,不腰芒。品种非常多。
每次我吃芒果时,妈妈总替我把皮削掉,然后切成一小块一小块的,看起来像果冻一样诱人。等妈妈切芒果的时候,那股甜甜的香味总是让我非常兴奋,口水就情不自禁的流了出来,含满了整个嘴巴。我吃芒果总是狼吞虎咽的。妈妈切一个芒果要花好长时间,而我不用一分钟就把它全部吃完。真还想再多吃几个。
妈妈经常说:“芒果是热带水果,虽然很好吃,但是吃多了很容易上火”。所以妈妈每次只给我吃一个。有时趁妈妈不注意,我偷偷拿出芒果,躲进厨房悄悄地吃起来。不过我的“偷窃”行为总是被妈妈发现。由于这个原因,我对芒果更加情有独钟。
芒果——我的最爱。你们喜欢吗?
我爱草莓。
草莓的形状像一个倒三角形,上面的绿草,好像是草莓每天都要戴的小帽子。它的颜色红通通的,像披了一件喜庆的外衣。里面是白色的,味道酸酸甜甜,清凉可口,给人带来喜悦。
夏天的草莓可好吃了,甜甜的,吃了一口,就像吃了蜜糖似的,美在心里甜滋滋的,草莓不仅好吃,而且还可以解渴呢!
今天阳光明媚,鸟语花香,妈妈决定带我去草莓地摘草莓。听到这个振奋人心的消息,我无比兴奋地跳起来了,我幻想着摘草莓是情景,越想越高兴。
来到草莓地,我发现草莓都躲在小帽子底下,就像一位害羞的小姑娘。
现在我要摘草莓了,不到一会儿,我就摘了一篮子草莓,这时,我听见妈妈在喊我了,我该回家了,我依依不舍地回家了。
一阵风吹过来,好像在说,欢迎下次再来,我爱草莓!
三年级语文:《我爱故乡的杨梅》
《我爱故乡的杨梅》这篇课文形貌了故乡杨梅树的俏丽和杨梅果的可爱,表达了作者热爱故乡的头脑情绪。课文篇幅短小,条理明确。作者按杨梅的生长历程特点,由团体到部门,由表及里的序次举行叙述,语言非常简练、轻便,质朴、亲昵。作者议决“眼看、手摸、嘴尝”举行视察,接纳拟人伎俩及精致的形貌伎俩,使读者对杨梅孕育发生了如见其形、如观其色、如品其味的以为.针对本课特点及本班门生特点,在计划教学时重要突出以下特点:一、重主导,重主体,寓教学运动以“调和”。西席引导门生有用的自主学习是阅读教学的上镜。教学时,首先让门生带着上节课的疑问“杨梅果有什么特点?”团体感知文章内容,在师生交换中梳理文章条理。然后让门生选择自己喜欢的要领读四五六自然段,在充实读中去发明蕴藏在语言翰墨中的作者情绪,接着对重点文句咬文嚼字,重复推敲,让门生借助想象及有情绪的朗读等本道明确内容,同时意会杨梅果形状、颜色、味道的引人喜欢,从而相识作者的情绪。二、重积累,重感悟,还语文教学以“质朴”。
连年来的生理学的研究证明,语言的积累与实践运用是人们学习语文的基础途径。一小我私家的语言积累,语言履历越富厚,他的心情达意也就越流通,越正确,越生动。因此,学习语言应重在积累,贵在运用。怎样让门生在听说读写的实践中打仗和掌握大量的语言信息,并内化成为自己的.语言?教学中,计划时由读议交换到背诵训练,充实体现了语文之厚积。感悟是让门生情有所感,理有所悟。教学时,首先让门生议决初读研究,说说自己读懂了什么,从而归纳出杨梅果的特点,并相机引导明确“精致”“染满”等词意。然后我不怕淹灭时间,让门生再读再议再悟,读出作者对杨梅果的喜欢之情。这样,门生在练读中完全置身于课文所形貌的情境中,宛如自己不是在课堂中,而是在亲口品尝杨梅果,自己已被杨梅果的形状、颜色、味道所感动。这时,西席捉住门生的感悟追问:“你从读中有什么发明?”这样将门生的明确进一步引入深层,门生头脑生动,众说纷纭,把自己在读中新的感悟相识说出。紧接着,西席再捉住门生的回复,相识作者写作要领。这样,议决一次次的读,一次次的导,一次次的悟,门生悟出了品词析句的要领,悟出了朗读的本事,悟出了写作要领。三、重念书,重训练。现语文教学之“实质”。
三年级小学生作文:我爱草莓
水果的种类有许多:黄色的香蕉、红色的草莓、绿色的西瓜、紫色的葡萄等,五颜六色。你知道我最爱哪种水果吗?它就是诱人的草莓。
现在正是吃草莓的季节,它穿着红色的外衣,衣服上还嵌着许多黑珍珠,头上戴着一顶绿色的帽子。它的用途可多了!它可以直接食用,也可以做成草莓酸奶、草莓饼干、草莓冰激凌等。
三年级:我爱故乡的杨梅
我的家乡在上虞,二都是盛产杨梅的地方。
每年的端午节前后是杨梅丰收的季节。成熟的杨梅,红得鲜艳欲滴,紫得黑红发亮,大得如乒乓球,见了真让人垂涎三尺。我轻轻咬一口,顿时,果汁溢了满嘴,甜滋滋的,夹着一丝酸味,味道好极了。二都杨梅吸引了叔叔、阿姨们纷纷来这里买杨梅,摘杨梅。热情好客的果农们准会摘下最甜的杨梅,让你吃个够。
收下来的杨梅,有的运倒全国各地,有的'留在家里,用白酒制成杨梅烧。据说,这种杨梅烧还可以治腹泻、防中暑呢。
朋友,欢迎你到我的家乡来,和我一起去品尝这美味、酸甜爽口的杨梅吧!
三年级小学生作文:我爱草莓
我的故乡在开平。春天,故乡一片一片的土地上长满鲜红的草莓,我最爱吃故乡的草莓。
四月份草莓上市了。大街小巷随时可以看见人群中挑着红艳艳的担子,大声吆喝着卖草莓的人们。
草莓的形状像心型,大的.像核桃,小的像杏核。草莓遍身长满了芝麻似的小籽,那就是草莓的种子。草莓先是青绿色的,随后变成淡红,最后变成鲜红。这时草莓熟了,刚摘下来的草莓既新鲜又好看,一颗颗鲜红的草莓还带着几片绿叶,就像戴了一顶嫩绿的草帽。摘下草莓的“草帽”,把草莓洗干净了,拿一颗轻轻咬一口,露出了草莓粉红的果肉,满嘴都有甜甜的汁水。如果放在冰箱冻一两个小时,拿出来就又凉又甜的,可好吃了!
我们开平的黄土土质好,又有泉水灌溉,因此草莓长(zhang)期长(chang),数量多。整整一个月,我们的主要水果就是草莓,人们百吃不厌。现在它还长途跋涉,远销全国各地呢!
我爱故乡的水果——草莓。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
三年级作文我爱故乡的水果范文
“西瓜,西瓜,我们西瓜香甜可口!”夏天每个人都要吃西瓜的,我也忍不住来了个“王婆卖瓜”。
我身穿绿色的衣服,衣服上的黑条纹,让我们更美丽,如果给我拍x相机,你会看见我身子里的黑色小籽,小籽们会和士兵一样站在原地整装待发。你把我切开,小籽们会倾巢而出。
我的气味不比火龙果弱,但也不比榴莲强,我的气味是香甜清淡的,把我切开你会闻到清凉的气味,清凉中带着甜,甜中带着酸。
只要吃过我的果肉的人都会对我百吃不厌,那是小鱼吃了变鲸鱼,乌鸦吃了变凤凰,青蛙吃了都要跳九丈高。我的果肉是淡红色的,还是红中带黑,因为我的果肉中有乌黑发亮的小籽,小籽黑的像在上面洒了墨水。一口下去,果汁四溅,清凉爽口。如果没有这些汁水,我就不会这么迷人。我还可以和很多东西一起吃,如加上可乐,或做成西瓜汁喝,最好吃的方法就是把我切成一小块块的,加上可乐,放在冰箱冻一冻,就成了冰可乐西瓜了。
听了我的自我介绍,是不是“口水直流三千尺了”,想吃就把我带回家吧!
三年级语文:《我爱故乡的杨梅》
1、通过看视频和学习课文,理解课文内容,使学生了解故乡杨梅的可爱。
2、体会作者的思想感情,从而激发学生热爱家乡之情。
3、学习作者观察和描写事物的方法。
4、按一定的顺序,抓住特点观察一种水果,以文字的形式写下来。
教学重点。
理解杨梅果的惹人喜爱,体会作者热爱故乡的思想感情。
教学难点。
仿照课文的写法写一段话。
教学准备。
杨梅视频。
教学时间。
2课时。
第一课时。
课时目标。
1、学习生字新词,理解“贪婪、吮吸、细腻”等词义。
2、学生能根据事物的几方面给课文分段。
3、理解杨梅果的惹人喜爱,体会作者热爱故乡的思想感情。
教学过程。
一、谈话导入,领会作者的思想感情。
2、学生各自发表看法。
3、师:今天,就让我们一起来认识一下江南的特产――杨梅。(出示课题)。
二、看视频,感知杨梅果的惹人喜爱。
1、出示视频。看了以后你最想说的是什么?
2、指名学生说说自己的感受。
三、自读课文,学习生字新词。
1、出示自学要求。
(1)自由朗读课文,把课文读通顺。
(2)找一找课文哪个自然段具体写了杨梅树?
(3)课文除了写杨梅树,还写了什么?
(4)根据事物的几方面给课文分段。
2、检查自学效果。
(1)指名学生领读生字。
(2)指名读生字。
(3)齐读生字。
(4)指名学生说说分段结果。
(5)集体评定。
四、学习第三段,深入体会(以自选形式开展)。
1、学生自由读第三段思考:作者是从哪几方面介绍杨梅果的?
2、学生汇报(板书:杨梅果形状颜色味道)。
3、明确各方面所在自然段。
4、出示分组情况。
五、具体深入。
1、出示各组应完成的学习任务。
形状组。
(1)划出第4自然段中你认为描写得具体细致的语句。说说作者是怎么。
感觉到杨梅果形状的特点的?
(2)动动手:用手中的笔画出杨梅果的形状。
颜色组。
(1)划出第5自然段中你最喜欢的句子,说说自己为什么喜欢?
(2)找出杨梅果成熟过程中写杨梅颜色的词语,用彩色笔画一画不同颜。
色的杨梅果。
・味道组。
(1)认真读读第6自然段,划出不懂的地方。
(2)你吃过杨梅吗?吃杨梅时是什么表情?请你上来表演一下。
(教师随机板书)。
六、作业。
从形、色、味三方面观察一种水果。
第二课时。
课时目标。
2、按一定的顺序,抓住特点观察一种水果,以文字的形式写下来。
教学过程。
一、过渡。
人喜爱。那么,可爱的杨梅果长在什么上呢?(杨梅树)。
二、学习第2自然段。
1、齐读第2自然段。
2、比较学习语段,体会课文用词的优美。
3、分男、女生读第2自然段。
4、学生自由背诵第2自然段中喜欢的句子。
5、由全体同学合作背诵第2自然段。
三、学习第1段,总结全文。
(学生讨论,体会作者热爱家乡之情)。
2、有感情地齐读全文。
四、观察仿写・・。
1、回顾课文的写作方法。
(从形、色、味三方面按按由外到里的顺序写具体。)。
2、先指名说说。(西瓜等水果)。
六、作业。
选择一种水果,仿照课文写出自己的喜爱之情。
板书设计:
杨梅树・枝叶。
形圆圆的生小刺・・外・(手摸)。
杨梅果・色淡红深红几乎变黑・・(眼看)。
・・味又酸又甜甜津津・里&n。
三年级作文我爱故乡的水果范文
我的故乡在江南,哪儿盛产栀子花,我爱故乡的栀子花。
栀子花又名金栀子、银栀子。它在5—6月份连续开花。四季常青的`它,碧绿色的叶面十分有光泽。栀子花只有我的小手掌那么大。它有两到三层白色的花瓣。它们一层层“包围”着金黄色的小花蕊,向四周张开,好像在对我微笑,十分可爱!含苞欲放的花骨朵儿是绿白相间的,()宛如奶油冰淇凌,十分诱人!在阳光下,漫山遍野的栀子花一片洁白,十分美丽,阵阵微风吹来空气中到处弥漫着浓郁的栀子花香。雨天,栀子花就更美了!经过雨的滋润,洁白的花瓣呈现出柔和的乳白色,好像在牛奶中浸过一样。绿油油的叶子经过雨的冲洗后,闪闪发亮。叶面上还点缀着几颗“珍珠”,显得楚楚动人!整株植物显得生机勃勃!
故乡的人们都非常喜欢它,特别是老奶奶们,喜欢把它带在身上和头上,成为故乡一道亮丽的风景线。栀子花不仅美观,而且有药用价值,它的果实栀子就是很好的中药材。
我爱故乡的栀子花。我爱它的一片洁白;我爱它的一片碧绿;我爱它的朴实无华;我爱它的馥郁芬芳。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
三年级小学生作文:我爱草莓
我非常爱吃草莓。今天我妈妈买了一些草莓回来,我心想今天我能大吃一顿。
我迫不及待地拿起一个又红又大的草莓仔细端详,觉得像一个小巧玲珑的爱心。上面还有密密麻麻的黑籽,那绿油油的叶子像一顶帽子,让草莓显得更加美丽。黑籽旁边还有细细的绒毛,在微风中轻轻的摇摆,摸上去疙疙瘩瘩,但却让人更期待。
看着这美丽的草莓,我口水直流三千尺,我狼吞虎咽地吃了一个,感觉酸溜溜,甜津津,入品即化,一缕粉红色的汁液顺着嘴角流了下来。
转眼间草莓被我一扫而光。
三年级小学生作文:我爱草莓
我有很多爱吃的水果比较多,如苹果、火龙果等等,不过要说我最爱的就是草莓了。
草莓在我的眼里是这样的:它的下巴尖尖的,衣服红艳艳的,身上有很多小白点,头上还戴着一顶绿油油的帽子,想闪亮的星星,可爱极了。
草莓里面有是什么样的呢?我拿一把小刀轻轻地把它切开,一看,里面是粉红粉红的,渗出了鲜红鲜红的汁水,水灵灵的。
草莓很娇气的,只要你轻轻地捏一下它,它就很容易会变坏。怎么样,想吃了吧!那我告诉你它的味道吧。草莓的味道非常甜,还带一点点酸。