提纲是在写作过程中用来组织思路和结构的一种工具，它可以帮助我们清晰地表达和展示想法和论点。提纲不仅可以提高我们的写作效率，还可以使文章更具逻辑性和连贯性。有了一个清晰的提纲，我们才能更好地将想法和信息整理出来，为后续的写作过程提供明确的方向和指引。我想我们需要一个详细的提纲来帮助我们写作吧。编写提纲时，我们应该注意细节处理，尽量避免出现模糊或不清晰的部分。接下来将为大家分享一些成功的案例，通过借鉴他人的经验和方法，帮助大家更好地制定自己的提纲。
开学初想对老师说的话篇一
终于，我们盼望已久的开学之日来了。看到熟悉的`校门，大楼与教室，走在小道上，心中涌起阵阵暖意，刺骨的寒风不能给我带来凉意。
在第一天的9点多，我们参观了新体育馆——“益才楼”。木质的地板，干净的球架，让人不由自主地感慨道：“太漂亮了!”而以后，我们就将在此打手球了。而到地下车库时，我们闻到了一股难闻的味道，都皱起了眉头，用手捂住了口鼻，走完了地下车库。
今天上午去了“益才楼”举行开学典礼暨益才楼启动仪式。四位领导共同触摸圆球，球上出现了“徐教院附中ˋ益才楼ˊ启用”的字样，接着是开学典礼，李校长要我们学习时分清主次，她讲了一位教授对学生做的一个实验，实验是这样的：一位教授带着一个桶，用大石头装满了桶，问他的学生们：“这个桶还能装东西吗？”很多学生都摇头说不能，而教授抓起一把碎石头，很轻巧就放了进去，之后又问了同样的问题：“这个桶还能装东西吗？”有了刚才的经验，大部分人都不作声，教授放进了沙子后又问了同样的问题，所有人都不做声了，教授又放满了水。如果教授先放水或沙子或碎石头不会可以装这么多，但从最主要的大石头开始放起，却可以放这么多，所以做任何事一定要分清主次，读书则更是如此。从最大、最重要的开始学起，一直到最小的知识才能学得更好、更多。之后，姚老师王书记也给了我们一些寄语。
开学初初是最开心的，也是痛苦的，而我们，就开心并痛苦着……
开学初想对老师说的话篇二
愉快的暑假在弹指一挥间过去了，迎来了一个新的九月。学校的“集结号”拉响了，同学们从四面八方赶来，并投入到紧张的“战斗”中去。新的学期，新的风貌，学校的墙壁、门窗、地面焕然一新，充满了新的希望，尤其是迎来熟悉的老师充满自信的脸颊，我们心中也兴奋不已，然而危险正在一步步逼近，我们却全然不知。
开学之初，每位同学都来到学校，脸上开关一朵自信之花。同学们神采奕奕地走进了学校大门，走进教室。同学们坐在教室里，如饥似渴地等待着教科书的到来，一会儿，教科书发下来了，同学们先是小心地抚摸课本，再打开课本闻一闻书中墨香，然后认真地读起来，琅琅的读书声在校园的四周回响，这种声音真是百听不厌。同学们可认真了，就像是古装电视剧里的人在学武功秘笈一样。
然而两天之后，一个突如其来的消息引起了同学们的公愤，那就是“天下局势要大变”，原来的五个班要改换成四个班，同学们人人面临着被打散的危险。下课之后，同学们跑去问班主任：“老师，您真的想分班，想离开我们吗？”此时，班主任的脸上也显现出无奈的表情，却不知所言，只是听到老师长叹一声“哎——”同学们一个个像泄气的皮球，无精打采的。
终于到了分班这一刻，学校领导要求班主任组织同学们有秩序地行动。上课铃已经响了，教室仍然象炸开了锅一样热闹。好一会儿，班主任才来，“天下没有不散的宴席……有相聚才有分离……新的老师会有新的特色，正像蜜蜂一样采了多种花才能酿出最好的密……”老师给我们讲了好长一段话，最后含着泪宣布：“开始搬！”其实，老师也舍不得我们啊，因为这毕竟是他教了两年之久的学生啊，这般浓厚的师生情是说断就能断的吗？下面，同学们迟迟不肯搬走，最后，还是学校领导来将我们全班同学赶走了。
开学才几天就发生了如此大的事情，这真是难以让人接受，可是，这毕竟是铁一般的事实，我们必须面对它，接受它才行，正所谓“物竞天择，适者生存”。拾起行囊，同学们，重新上路吧，太阳每一天都会高高地升起，勇敢面对，才能永远成为一个生活的强者！
开学初想对老师说的话篇三
二零xx年八月十七日，虽说已下着雨，但还是是暑假末。暑气未消，天还是那么热。何况又是小学毕业，真该好好享受一下这个假期。好好看看北京奥运会。但这一天，我却去报道了。
唯一熟悉的就是我还是被分到了四班，和小学时一样。班主任开始讲话了：“同学们，你们能在一起同窗共读三年是一种缘分，很高兴你们能来到七年四班。这是一张运动服尺码单，大家回去把衣服的尺码号填上。”什么运动服，还不就是校服！我讨厌那凝固学生思想的中学校服。“还有，下星期上六天课，下下星期上四天课。每天上语文、数学、英语。今天回去写一份自我介绍。”
我一直在迷惘中度过一个半小时。唉！明天就开学了。
开学初想对老师说的话篇四
春之末，秋之初，是为夏。春乃耕种、秋乃收获、冬乃蕴藏，何谓夏？至今不解。随着蝉声步入盛夏，个中滋味被我放在指尖细细品尝。今夏，我似乎感触格外良多。
这个夏天，我尝试着开始写日记，竟在其中发现了久思不得其解的夏意的影子。烦闷、忧心、盛景、新生……揪出这几个词，我的夏之初体验便铺展在眼前。
一、烦闷
20xx年5月12日星期三阴
20xx年5月24日星期五晴转阴
一个振奋人心的消息――运动会就在六.一！听了消息，数学课我们都像打了鸡血；就连趴在窗外树干上聒噪的蝉都没有那么讨厌了！
但人生就像五月的天气和班主任的脾气，可意料，但就是常常出人意料。班主任踱进教室，拿起运动会报名册。“嗯？女子实心球怎么一个报名的都没有？那――杜xx、吴xx、何xx、罗xx，你们几个反正也没参加项目，就来补个空，没意见吧？”老天爷，有意见，意见大了！只要你别用一副“有意见就打死”的表情扫视全班，我马上可以列出十条让我当实心球队员的弊端。但现在………全班都怂了。“行，那就这样定了。体育委员，把名字记上！”说完，班主任帅气走出教室，挥一挥衣袖，不给人留一条活路。
20xx年6月1日星期二晴
今天是我练习实心球的第三天，也是正式比赛的第一天。是的，我球都还没拿稳，就要站在赛场为班争光了。这感觉，就像我原本是一头在后方好吃好喝的猪，有一天突然塞给我一把枪，把我推上前线奋勇杀敌，还要我赢个功勋奖章――臣妾做不到啊！
二、忧心
20xx年6月4日星期五阴
我班运动会成绩果然不出我所料，硬是没得一个奖。各位同仁倒也孬出了风轻云淡，这事压根没激起任何水花，只是三天运动会一结束，月考就近在眼前。上半学期数学课都在晕瞌睡，成绩烂到了五十名开外，必须得一雪前耻――但说回来，看着那一摞考完便扔的试卷和两本几乎全新的题集，我只想睡觉。
20xx年6月28日星期一阴
三、盛景
20xx年5月23日星期四晴
今天来到后山实地考察（玩）。最近蝉心浮躁，几百只蝉的大合唱，纵是数学老师也没辙。在槐树上发现几只正在亮嗓的蝉，小小的身体有大大的力量，佩服佩服。
后山近日正是“林花谢春红”的特殊时段。花谢花飞花满天，配上几片将绿未绿的新叶，“一年好景君须记，正是飞红新绿时”！
20xx年6月12日星期四晴
虽说月考尽在眼前，也要偷得浮生半日闲。数学题看得脑仁疼，我又溜到了后山。
四、新生
20xx年7月5日星期五阴
考出一个不高不低的名次是何心情？大概就像我吧，开心不起来，却也找不到理由痛哭一场。怀着两位数的名次惴惴入梦――什么前程似锦，未来可期，梦里只有堆积的题集和未竟的复习。依稀记得，梦里的我，站在逼仄的卧室窗边，身后试卷化为一地碎纸。我看着旭日自地尽头冉冉升起，万丈光芒喷薄而出，脑海中响起赫思嘉的话：“毕竟，明天又是新的一天。”
这个夏天，体验继续………
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开学初想对老师说的话篇五
看完《开学第一课》后，我的眼角不自觉的湿润了。20，新冠病毒袭来，使这个春天注定不寻常。
因为疫情，所以我们没有按时来到学校上课，而是用了一种特别的方式来上课，那就是在家里上网课。不仅要在家里上网课学习，出门也要带上口罩。但是，随着我们和祖国的不断努力加上与钟南山爷爷的英明指导，战胜了这令人民为之恐惧的危险疫情。
如今虽然疫情没有结束，但是我们也慢慢地恢复了平常的生活。我们也回到了学校。
或许只是切身经历过了，才能领悟灾难的残酷，还好挺身而出的英雄们他们的行动为我们搭起了一座小桥，让我们顺顺利的走过了这条河。在节目中我又更深的了解每一个医护人员在工作的艰难和艰苦，他们不顾个人的安危，坚持一线用一个个感人至深的敬业行动，为人民做出了很大的贡献。
这一课让我终身难忘，我一定会加油努力好好学习，不辜负爸爸妈妈和大家对我的期望，做一个对社会有用的人!
开学初想对老师说的话篇六
亲爱的老师：
您好。
新生入学后，首先对学生进行常规教育，利用学校集会、班会学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校制定的有关制度。让学生明白，怎样做才能做一个合格的中学生。
利用政治课教学，学习法律与道德的关系，社会生活中的法律：《未成年人保护法》，《环境保护法》，一般违法和严重违法、《国旗法》我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。为了让学生全面发展，健康成长，狠抓班风建设，为学生营造优良的育人环境是班主任工作中的首要任务。初一学生刚进校，思想单纯，热情高，上进心强，这是将他们引上正轨的最好契机。我除了加强前途理想教育外，还大量给学生灌输“走好中学第一步”的重要性及“怎样走好第一步”的方法。学校激励每一位同学热爱自己的班集体，要真正地明确，建设良好的班集体，人人有责。于是，在什么是良好的班集体、怎样建设良好的班集体等方面，让全班学生展开讨论，让“良好的班集体”在学生的头脑中形成清晰的模式。大家一致认为：勤奋好学，全面发展，团结友爱，互相帮助，遵守校纪班规，讲文明懂礼貌，爱劳动，爱锻炼，爱班集体并努力为班集体争光等，都是“良好的班集体”概念所应包括的内涵。这样的模式有了，学生的奋斗方向便明确了。
海中附校的一切都服从于教育、教学工作，都着眼于学生的成才。
我校的老师特别能吃苦，他们即使是生病了都会来给我们上课，这是无私奉献的精神，俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我相信我校的风貌是令人向往的!
此致
敬礼!
您的学生杨逸
.2.8
开学初想对老师说的话篇七
安全教育是一个常抓不懈的问题，“安全重于泰山”，“剔除隐患，保证安全”等这些话时时提醒我们给学生讲安全，对学生进行安全教育。
开学有十来天了，每天晚上读报时间都要跟学生讲上一番，用领导的话就是“给学生播广告”，让学生听得能记住，你说上一句，他就能接上下一句。就像是一吃小面包，就想起“法式小面包，还是盼盼好”这句广告语。用这种反复说、反复听的方法去加深同学们的印象。我觉得自己做得还不错，从割草时要注意安全说到课间同学打闹时要有度；从安全用电说到不吃不干净、不卫生的食物；……反复宣讲我做到了，而且感觉自己还特别认真，心想肯定同学们不会再惹出什么乱子。谁知昨天的两次小事却让我稍有轻松的神经又拉紧了。
我可真是既疼又恨啊。伤口在他们身上，可作为他们的班主任，我不由地就生出了一股怜爱之情，可又有一点怨恨：我整天讲，怎么就不注意呢。
现在我仔细想想，同学们不注意是真，要是我注意到了，把这些玻璃渣捡起来，或是提醒同学们注意了，不也可以避免这种情况的发生吗？还是没把工作做细啊。
十多岁的孩子，正是浑身有劲用不完的时候，我们对他们的安全教育不光要停留在口头上的告知，还要有实际的做法，这样才可能从根本上杜绝隐患，保证安全。
记得有这样一个故事，细节我说不来了，只记得是一个人把梯子竖着放在了来往人多的楼梯口，当然这个人也注意到了安全的问题，就在梯子旁边贴了一张纸条：警告，这里有梯子，请注意安全。这时又过来了一个人，看到这纸条后，二话没说，就把梯子由竖放改成了平放。并对前一个人说，这肯定不会出现梯子倒下砸着人的事情。故事中的第一个人是在提醒隐患，注意安全。第二个人是彻底杜绝了隐患。由衷地为第二个人喝彩。我想在我们对学生进行安全教育的同时，更需要故事中第二个人的做法：不光要提醒，还要注意剔除。
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开学初想对老师说的话篇八
敬爱的罗老师：
你好吗？最近过得好吗？自从你给了我一些课外加强的练习之后，我的成绩突飞猛进，真是谢谢您。
虽然您常在上课时与我们一起玩乐、偶尔也会出错，也常补充课外的资料，也在我们成绩不及格时火冒三丈，但总在您的教诲下，让我们潜在的能力发挥到百分之百，这些都要归功于老师您的作法与关怀我们的心。
对了！老师您总是和我们一起无忧无虑的奔驰在一望无际的球场上，毫无拘束的开怀大笑时，就像在扮演不一样的角色，在上课时的`您，与跟我们一起踢球时的您，简直是判若两人。
老师您常说：“你们的潜能就像无底洞般的不可限量，知识就像堆积如山的宝藏，不胜枚举。每天比别人多学一点，日积月累下来，你已经胜过别人了，不要和坏同学沆瀣一气、同流合污。”
然后，在小学的最后一年中，我会更加的充实自己，不让老师失望。
祝你身体健康，万事如意！
最敬爱您的学生。
写信人：
20xx年xx月xx日