教学工作计划是指教师为了完成学校年度教学目标,合理安排教学活动和时间,制定的一份详细的计划。附上一些优秀教学工作计划的范文,供大家参考和学习,希望对您的教学工作有所帮助。
可爱的小鸭教案
1.学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画,观察小鸭的特征,探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测,自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现,了解沙画小鸭的方法:漏。
1.教师结合儿歌,用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作,表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作,表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作,教师指导幼儿细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片,讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演,激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动,鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中,我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣,在观看视频时,我让幼儿自己去发现问题,解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓,整节课师生配合得很好,整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到,幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的.兴趣,充满了探究和尝试的欲望,活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
大班美术沙画《可爱的小鸭》教案
活动目标:
1、在熟悉沙的特性的基础上,初步学习沙画的基本方法。
2、发展想象力和创造力,表达对大自然的喜爱。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备:
方盒、作画沙、画纸等。
活动过程:
一、谈话导入,引起幼儿做沙画的兴趣。
师:“你们有没有玩过沙?”“摸在手里有什么感觉?”“你们平时怎么玩的呢?”
教师:有位大师也喜欢用沙作画,我们来看看他是怎么画的?画了什么?”
二、看视频,认识沙画的基本方法。
1、讨论大师作画的方法:大师画了什么?怎么画的?有没有看清做了哪些动作呢?
2、引导幼儿学习做沙画的基本方法:漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓…、教师示范,幼儿学习基本方法。
3、幼儿尝试用沙学习基本方法。
三、示范画,巩固沙画的基本方法。
1、师:这幅图上画了什么?你能看出是用什么方法画的吗?
2、幼儿找一找,说一说。
3、教师小结:这幅图上的秘密都被小朋友找到了,其实在我们做沙画的时候,有时可以用不同的方法画出我们想画的。
四、激发兴趣,幼儿练习做沙画。
1、学习了沙画的'方法,你们是不是也想自己来创作一幅呢,想画什么?想怎么画?把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧!(同伴交流)。
2、幼儿作画。
五、幼儿合作作画。
六、评价幼儿作品。
活动反思:
大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已经不能满足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画对于孩子来说却是新颖的,因此,我在原有的绘画基础上,选择了绘画方式比较新颖的,幼儿的兴趣浓厚,都能积极主动的参与到活动中来,但是后面的幼儿作画,幼儿思维没打开,作品过于单一。
《可爱的小鸭》教案
1.学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
(一)歌曲导入。
教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画,观察小鸭的特征,探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测,自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现,了解沙画小鸭的方法:漏。
1.教师结合儿歌,用"漏"的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习"漏"的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作,表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作,表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作,教师指导幼儿细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片,讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演,激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
区域活动,鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
本节活动中,我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣,在观看视频时,我让幼儿自己去发现问题,解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓,整节课师生配合得很好,整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到,幼儿在活动过程中的'状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣,充满了探究和尝试的欲望,活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
可爱的小鸭教案
活动目标:
1.学习用“漏”的方法表现小鸭的特征。
2.细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.体验沙画创作带来的快乐。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
小鸭ppt、投影仪、沙画台、音乐。
活动过程:
(一)歌曲导入。
1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。
(二)欣赏沙画,观察小鸭的特征,探索小鸭的画法。
1.自由表达小鸭的外形特征。
2.大胆猜测,自主探索沙画小鸭的方法。
(三)观察发现,了解沙画小鸭的方法:漏。
1.教师结合儿歌,用“漏”的方法沙画小鸭。
2.幼儿书空练习“漏”的方法。
3.个别幼儿示范。
4.师幼合作,表现小鸭的不同姿态。
(四)幼儿创作,表现不同姿态的小鸭。
1.明确操作要领及要求。
2.幼儿操作,教师指导幼儿细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。
3.借助照片,讲评幼儿作品。
(五)教师沙画表演,激发创作兴趣。
1.老师表演沙画《彩云之南》。
2.幼儿观察沙画的多种表现手法。
活动延伸:
区域活动,鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。
教学反思。
本节活动中,我利用视频来激起幼儿对“沙画”产生兴趣,在观看视频时,我让幼儿自己去发现问题,解决问题。作画时幼儿的兴趣也很浓,整节课师生配合得很好,整体效果还是不错的。活动设定的三点活动目标都能达到,幼儿在活动过程中的状态表明他们都对此活动有着浓厚的兴趣,充满了探究和尝试的欲望,活动中还培养了幼儿的语言表达能力及动手操作能力。
《可爱的小鸭》教案
1.通过看看、找找、讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并初步尝试按颜色或大小分类。
2.幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。
1.小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐;
2.音乐:五只小鸭
一、游戏:找小鸭
1.教师:看,谁来了?(小鸭)
2.教师:小鸭宝宝要和我们躲猫猫,请你去看看、找找它们躲在了哪里?
告诉我,你在哪里找到了小鸭?
3.幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
4.和小鸭一起跳舞(律动)
二、游戏:找小鱼
1.教师:玩得真累,肚子饿了怎么办?
2.问:小鸭爱吃什么?我们去找找哪里有小鱼?
3.幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
4.我们吃小鱼:数数你找到几条小鱼?它们一样吗?哪里不一样?
你找到的是什么颜色的小鱼?
5.教师:去告诉你的好朋友吧。
三、游戏:送小鱼
1.教师:看看小鱼宝宝的'家在哪里,是什么样的?把小鱼宝宝送回家时,我们怎么说?
(情感的培养)
2.幼儿送小鱼,老师个别指导
3.看看小鱼宝宝找对家了没有。
(大家一起验证)
可爱的小鸭
一身金黄色的绒毛,脑袋上的两侧长着一双炯炯有神的小眼睛,犹如两颗黑色的宝石一般。一张扁扁、小小的嘴巴,上面还长着两个小洞一一鼻子。肚子下有一双橘红色的脚蹼,像两把小扇子,走起路来一摇一摆。这些就是我最喜欢的动物一一小鸭子。
每当我给小鸭子喂食时,小鸭子们就争先恐后地像我跑来。由于我把食物放在一个大盆子里,小鸭子的脖子不够长,有的直接翻到了盆子里,四脚朝天;有的伸长了脖子,可就是吃不着;有的生气了,一下子跳到盆子里,幸灾乐祸的看着其它的小鸭子。
可就在这时,另一只小鸭子也跳到了盆子里,这下可好了,盆子完全被弄翻了,盆子里的饲料也洒了出来。小鸭子们狼吞虎咽地吃起来,边吃还边叫,好像在说:“这下方便多了。”小鸭子们吃饱后,个个的肚子都圆圆地下垂,好像装了一两个汤圆儿似的,连走路都有些走不稳了。看到这里,我忍不住哈哈大笑起来。
小鸭子最大的爱好就是游泳了。于是,我带着小鸭子们来到池塘里。小鸭子们可高兴啦!它们一个接一个地跳进了水里,传来一阵阵“扑通扑通”的响声。这几只小鸭子在水里游的可欢了,他们有的弯下脖子去喝水,有的把头伸进水里“洗头”,还有的在互相追逐、嬉戏……等到它们游完了,也玩够了,我便带着小鸭子们来到院子里,想让它们晒晒太阳。他们个个都露出一副很享受的样子,可爱极了!
小鸭子高兴的时候,会用头来轻轻蹭你的腿,或是在你身后跑来跑去,兴奋极了!它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。可是小鸭子若是不高兴,无论谁怎么哄它,怎么劝它,它也一声不出,呆在窝里就是不出来。
啊!我真喜欢这群小鸭子!因为他们是那么的生气勃勃,天真可爱。因为有了它们,我的生活才变得有乐趣。我爱你们,小鸭子!
托班游戏教案:可爱的小鸭
1、看,谁来了?(小鸭)。
3、幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
4、和小鸭一起跳舞(律动)。
1、玩得真累,肚子饿了怎么办?
2、小鸭爱吃什么?我们去找找哪里有小鱼?
3、幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词。
5、去告诉你的好朋友。
1、看看小鱼宝宝的家在哪里,是怎么样的?把小鱼宝宝送回家时,我们怎么说?(情感的培养)。
2、幼儿送小鱼,老师个别指导。
3、看看小鱼宝宝找对家了没有。(大家一起验证)。
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可爱的小鸭
我家养了一只子,一只黑一只黄,黑小鸭叫做“鸭一”,黄小鸭叫做“鸭二”,它们都是我阿姨送给我的。
它们都有一双像黑宝石似的小眼睛,有一个扁扁的嘴巴,像一把小铲子。鼻子长在嘴巴上,真是有趣呀!你要是不仔细看,还真没发现它的耳朵呢!它们的身上长着毛茸茸的羽毛,要是你冬天用手拿着它,你会想到一块棉花在你的手上,软绵绵的。
吃东西时,我找来一片白菜叶,撕成一块块小小的菜叶,放在手上,它们就跑过我这,用它那扁扁的嘴巴吃白菜,而且我的手也非常地酸。吃完后,它们就会用那炯炯有神的小眼睛看着我,好像在说:“主人,我还想吃白菜叶,让我再吃点吧?”我只好再拿一片白菜叶出来了。
每当我有时间,就会用一个水盆装些水,让它们游泳,它们高兴地在水盆里游泳,我就把一些菜叶放在水中,它们就把头往水里伸,吃到菜叶,再把头露出水面来。你可别小看它们那双小小的脚,游泳时,就是用脚来游的。游累了它们就到地上走走,一摇一摆的,多可爱。
它们累了就会走上我给它们准备的纸箱里睡觉,睡觉时,它们一声也不出,真可爱!
小鸭子真是又可爱又有趣呀!我喜欢我家这两只子!
可爱的小鸭子
我家养了一只小鸭子,它很可爱。
小鸭子的嘴是扁的,吃东西的时候嘴叭叽叭叽的,所以我叫它小平。
它的鼻孔是长在扁平的嘴上的,与别的动物与众不用。它的眼睛又圆又黑,就像两颗长在脑袋两侧的黑珍珠。它的脚趾之间各有一层薄薄的脚蹼,把脚趾连在一起,走起路来一摇一摆的,十分逗人。
我常常把它放在装满水的水盆里,它在水盆里自由自在地玩,玩得很开心。
我经常给它喂菜叶和饲料。我每次喂它的时候,它总是一摇一摆地走到我跟前,吃着嫩绿的菜叶,脑袋一甩一甩的,吃得甭提多开心了!
我的小鸭子可爱极了,我喜欢我的小鸭子!
可爱的小鸭
小鸭子全身长着淡黄色的羽毛,从远处看,就像一个黄色的绒球。它的嘴扁平的,鼻孔很特别,是长在嘴上的。两只乌黑乌黑的小眼睛长在脑袋两侧,好像两颗黑宝石。它的脚趾间各有一层很薄的脚蹼,把脚趾连起来,两只脚,好像两把小扇子。
可爱的小鸭
今天刚一放学,我便急忙跑回家,把书包往地上一扔,就跑去看我那子。
这些小家伙,个个肥肥胖胖,头上长着一对大大的眼睛和一张扁扁的嘴巴,身上长着黄色的羽毛,身体下面长着一双带蹼的小脚丫。身体后面冒出一条短短的尾巴,走起路来摇摇摆摆,像一个老奶奶在蹒跚。
它们不但外形美丽,而且动作也很有趣呢!
小鸭子一下子把头插进水中,又猛地把头抬起来,甩甩头上的水。一会儿它们摆摆翅膀,动的脚蹼,像一个快乐的孩童。它们争食的时候也非常逗人。只要我一把食物放进水中,它们会以“迅雷不及掩耳之势”游去,争先恐后地争夺食物。如果有些鸭子吃饱了,就会从水里游出来,这时它们就像一个打了胜仗的将军,一摇一摆的去散步了。有些没有没有抢到食物的鸭子,它们就不出来。我没有办法,只好让剩下的鸭子也吃饱,这样它们就出来了。但是它们没有先吃饱的那部分鸭子高兴,显得十分沮丧。鸭子也非常喜欢玩游戏、捉迷藏、游泳和赛跑。它们玩得快快乐乐,开开心心。
这就是我家子。你们喜欢吗?
可爱的小鸭
炎热的暑期,妈妈从菜场给我买回来两只子。
小鸭子的羽毛是嫩黄色的,摸上去非常的柔软、舒服。尾巴和头顶上都有些黑色的羽毛,像头戴一顶黑帽子,下穿燕尾服的绅士。走起路来,跟个小企鹅差不多,屁股两边一扭一扭的,又像是在跳舞。它的两只乌溜溜的小眼睛,黑得发紫,真可爱!
听说,它是昨天刚刚出壳的,所以扁扁的嘴巴和宽宽的脚掌还没有那么红亮。我发现呀,在它那扁嘴上,有两个小孔儿。我相信这可能就是它的鼻孔儿吧!有时它总是仰着头对着我大声地“唧、唧、唧”地叫个不停。看着它那可爱样儿,我还给它取了个名儿――妞妞。
为了它,我特意在药店找了个大大的纸盒。这样,它就有足够的空间玩耍了。有时,它总是很调皮,跳出盒子。于是我就让他在后院的园子里乱跑,它可开心了。可是我的责任重大了,一边看着它,一边盯着猫,真是弄的我一个头两个大呀。尽管这样,我还是乐意看它在外面自由自在的神态。有时仰头去吃黄瓜的瓜瓤;有时用嘴去拽茄子的嫩叶;有时躲到草堆里找虫子;有时又吸菜叶上的露水……每当我要赶它进“屋”时,它总是拔腿就跑,跑得比兔子还快,东躲躲,西藏藏,好像跟我玩捉迷藏游戏似的,围着桌椅转圈儿……总算,妞妞被我捉进了“房子”。妞妞吃饭时的样子可一点都不雅观。每天,妈妈不是盛粥给它,就是把饭用水泡了给它吃。它每吃一大口,然后,头向后仰一下,吞下一小口,再把头向上仰起,这下才全部吃完刚才的那一大口。等它不想再吃了的时候,它就十分用力地甩嘴,为了把嘴上的米甩掉,地上经常是到处都有,这时,我总生气地骂它:“妞妞真是个‘邋遢鬼’。”它却满不在乎似的一点儿也不理睬我。真气人!
妞妞的到来给我的暑期生活增添了许多乐趣。我喜欢妞妞。
可爱的小鸭
今天,妈妈买回来两只子。
小鸭子全身长满绒毛,毛茸茸的头上嵌着一对灵活的小眼睛,不时地转来转去。扁扁的小嘴巴一边发出细细的叫声,一边这儿啄啄,那儿啄啄。脚掌很宽,上面有一层薄膜把三个脚趾连了起来,走起路来,一摇一摆的,显得很可笑。两只小鸭子经常在纸盒子里打架,你啄我一嘴,我啄你一嘴。一只小鸭子踩到了另一只小鸭子的身上了,它竟然高兴得跳来跳去……要睡觉了,它们又都蹲在一个角落里,紧紧地挨在一起,大概是相互取暖吧!
我可喜欢这两只子啦!
可爱的小鸭
我老家有两只可爱的小鸭子,我根据它们头顶羽毛的颜色,分别给他们取了小黄和小黑两个名字。这是我爸爸送给我的礼物,我特别喜欢它们。
小黄全身的毛都是黄色的,毛非常柔软,圆圆的,蓬蓬的样子,就像一个黄色的小毛球。它的眼睛黑黑的,小小的,像一颗小豆子一样。它的脚掌是黄色的,展开时就像一个五角星。它刚到我家是年龄还比较小,走起路来一摇一晃的,一边走一边发出“嘎——嘎”的细嫩的叫声,真是可爱极了!每次它冲着我走过来时,我望着它的眼睛,就感觉它好像在向我卖萌,想让我带它去青草地上玩。我双手捧着它,还能感觉到它的羽毛在我手心里扑动,挠得我手心痒痒的。当我带它到了草地上,它就变成了一个“跑步能手”,一不注意就跑出我的视线外了。我在草地上东闻闻,西嗅嗅,它一定是在好奇地寻找什么宝物呢!
小黑头顶上是黑色的毛,让它显得与众不同。它可算得上是鸭子小勇士,每当有蜘蛛等虫子爬进它们的窝时,它就会第一个“站出来”保护大家。我还记得有一次,一只又黑又大的蜘蛛爬进窝里结起了蜘蛛网,小黑就和它展开了“世界大战”。小黑用它的小扁嘴去啄蜘蛛,蜘蛛跑得还挺快,小黑一边扑动翅膀一边去追,不到一分钟,蜘蛛就成了小黑的“手下败将”。它昂着头,发出胜利的“嘎——嘎”叫声。
别看它们俩性格不同,在它们俩吃食睡觉都相处得很融洽,从来没有翻过脸,连争吵都没有过。它们真算得上是兄弟情深呢!
虽然小黄和小黑只和我待了三年,它们的模样也有了很大的变化。但我们却早已成为了最好的`朋友。每次我回到家,它们俩总是第一时间就跑出来,仿佛在跟我说“欢迎回家”。虽然现在我不在你们身边,愿你们能健康成长,因为你们是我最好的动物朋友!